Ngày soạn : …/…/2017 Ngày dạy : …/…/2017 Tiết : 100 LUYỆN TẬP VIẾT TIỂU SỬ TÓM TẮT A MỤC TIÊU BÀI HỌC I Mức độ cần đạt Biết vận dụng kiến thức tóm tắt tiểu sử vào thực hành II Trọng tâm kiến thức, kĩ Kiến thức - Củng cố kiến thức kĩ viết tiểu sử tóm tắt - Tập viết tiểu sử tóm tắt theo định hướng SGK Kĩ Kĩ viết bản tiểu sử tóm tắt B PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN VÀ CÁCH THỨC TIẾN HÀNH I Phương tiện thực - Giáo viên: SGK, SGV, Chuẩn kiến thức kĩ ngữ văn 11, giáo án - Học sinh: SGK, ghi, soạn II Cách thức tiến hành Hs chủ động tìm hiểu qua hệ thống câu hỏi sgk hướng dẫn GV C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I Ổn định lớp Kiểm tra sỉ số II Kiểm tra cũ Tóm tắt truyện ngắn người bao, phân tích hình tượng nhân vật Bê-li-cốp III Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT I ÔN TẬP KIẾN THỨC Ngữ liệu “Lưu Quang Vũ” (SGK trang 63) Nhận xét -Gồm phần: +Phần 1: giới thiệu nhân thân Lưu Quang Vũ ( ngày sinh, ngày mất, quê hương…) +Phần 2: Nói nghiệp thơ ca ông (các tập thơ chính, cảm hứng chủ đạo…) +Phần 3: Nói nghiệp sân khấu ông (các kịch tiêu biểu, nội dung chính…) +Phần 4: Đánh giá khái quát đóng góp ông cho văn học nghệ thuật -Bởi vì: +Đây văn giới thiệu đời ngiệp cá nhân (nhà thơ Lưu Quang Vũ) - GV yêu cầu học sinh đọc ví dụ -Thông qua việc đọc ví dụ, em cho biết: Bản tiểu sử tóm tắt gồm phần? Nội dung cụ thể phần gì? -Theo em, ngữ liệu coi tiểu sử tóm tắt? (Gợi ý: học sinh dựa vào khái niệm, yêu cầu viết tiểu sử tóm tắt) Giáo án Ngữ văn 11 +Văn thuật lại cách trung thực, khách quan mà đầy đủ nét đời Lưu Quang Vũ +Văn phong sáng, cô đúc -Điểm khác biệt: +Phần nêu hoạt động xã hội cụ thể tác giả +Phần nói nghiệp phân thành hai đoạn: đoạn nói nghiệp thơ ca đoạn nói nghiệp sân khấu -Đây coi thiếu sót văn Lưu Quang Vũ nhìn nhận tư cách người nghệ sĩ, nhà thơ người có vị trí công tác mối quan hệ bật Do đó, tiểu sử Lưu Quang Vũ mang nét riêng người mà hoạt động thành tựu chủ yếu lĩnh vực nghệ thuật, văn chương II LUYỆN TẬP 1.Bài tập (SGK trang 63) - Mục đích: giới thiệu đoàn viên ưu tú tham gia ứng cử vào Ban chấp hành Hội liên hiệp Thanh niên tỉnh.Trong cần đặc biệt ý tới việc giới thiệu thành tích học tập, công tác đóng góp công tác Đoàn Thanh niên -Yêu cầu: +Thông tin tiểu sử tóm tắt phải xác, khách quan, tiêu biểu Những thành tích đóng góp đoàn viên phải cụ thể thời gian, số liệu +Dung lượng phải ngắn gọn, không 30 dòng +Văn phong sáng, cô đọng, không sử dụng yếu tố biểu cảm biện pháp tu từ - Nội dung: + Phần lí lịch: nêu họ tên đầy đủ, năm sinh, quê quán, thành phần gia đình… -So với tiểu sử tóm tắt nhà hoạt động trị nhà khoa học tiểu sử tóm tắt có đặc biệt ? (Gợi ý: hoạt động xã hội tác giả có nêu không? Phần nói nghiệp Lưu Quang Vũ có đặc biệt?) -Có thể coi thiếu sót văn không? Vì sao? →GV kết luận: Không thể áp dụng cách máy móc mô hình kết cấu cho tiểu sử tóm tắt khác Hình thức kết cấu cụ thể phụ thuộc vào đặc điểm riêng đời nghiệp người giới thiệu -Yêu cầu học sinh đọc đề - Thông qua việc đọc đề bài, em xác định mục đích yêu cầu tiểu sử tóm tắt gì? -Thông qua việc tìm hiểu mục đích yêu cầu đề bài, em xác định nội dung tiểu sử tóm tắt này? Giáo án Ngữ văn 11 (Gợi ý: Học sinh dựa vào phần bố cục + Hoạt động xã hội: nêu hoạt thông thường văn tiểu sử động xã hội tiêu biểu với mốc làm để xác định nội dung thời gian cụ thể cụ thể, đầy đủ phù hợp) + Đóng góp, thành tựu: Nêu thành tích tiểu biểu học tập công tác Đoàn Trong đó, đặc biệt nhấn mạnh tới thành tích công tác Đoàn niên + Đánh giá chung IV Củng cố Khi viết tiểu sử tóm tắt cần ý gì? V Hướng dẫn học - Viết tiểu sử tóm tắt nhà thơ Hàn Mặc Tử - Chuẩn bị mới: Người cầm quyền khôi phục uy quyền D RÚT KINH NGHIỆM Giáo án Ngữ văn 11