Đạo đức Bài tiết số EM Lµ HäC SINH LíP A MỤC TIÊU hs biết được: - Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học - Vào lớp 1, em có nhiều bạn mới, thầy cô giáo mới, trường lớp mới, học nhiều điều lạ Có thái độ vui vẻ, phấn khởi học, tự hào trở thành học sinh lớp Biết yêu quý bạn bè, thầy cô, trường lớp B TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV: điều 7, 28 quyền trẻ em Một số hát chủ đề nhà trường - HS: tập Đạo đức C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv Hoạt động củahs 1.Ổn định Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học tập Lấy đồ dùng học tập để lên bàn hs Bài a Giới thiệu b Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Giới thiệu tên( tập 1) Gi¸o ¸n: 2008 – 2009 Ngun Dịng Giới thiệu tên cho bạn giới thiệu tên bạn cho lớp Hướng dẫn hs đứng bàn quay vào Thảo luận, trả lời câu hỏi giới thiệu ? Trò chơi giúp em điều gì? Kết luận: Mỗi người có tên,trẻ em có quyền có họ tên Hoạt động 2: Giới thiệu sở thích Giáo viên hướng dẫn quan sát Kết luận: Mỗi người có sở thích khác nhau, cần tôn trọng sở thích riêng người khác Hoạt động 3: Kể ngày học Gv đặt câu hỏi: ? Em mong chờ, chuẩn bị cho ngày học nào? ? Em có vui học lớp không? ? Em làm để xứng đáng học sinh lớp 1? Kết luận: Vào lớp có nhiều bạn mới, thầy cô giáo mới, học nhiều điều em phải cố gắng học giỏi c Kết luận chung: Gv tóm tắt Nhận xét – dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà chuẩn bị cho tiết sau Gi¸o ¸n: 2008 – 2009 Ngun Dịng - HS tự giới thiệu theo nhóm người - Lắng nghe Hs trả lời Một số học sinh kể trước lớp - TUẦN Thứ hai ngày 27 tháng năm 2008 Đạo đức Tiết số Bài 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP 1( Tiết 2) A MỤC TIÊU Hs biết được: -Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học -Vào lớp 1, có nhiều bạn mới, thầy cô mới, trường lớp mới, em học nhiều điều lạ hs có thái độ yêu quý bạn bè, thầy cô, trường lớp B TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Vở tập Đạo đức C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Hs hát bài: “ Đi tới trường” - Hs hát tập thể kiểm tra cũ: ? học hôm trước gì? - Em hs lớp Gv nhận xét, đánh giá dạy học mới: a Hoạt động 1: Quan sát tranh kể truyện theo - Hs quan sát tranh kể chuyện tranh ( Bài tập 4) theo nhóm Gv nêu yêu cầu hd hs kể theo tranh - Vài hs trình bày trước lớp, lớp Gv kể lại, vừa kể vừa vào tranh b Hoạt động 2: Hát, múa, đọc thơ vẽ tranh nhận xét, bổ sung chủ đề “ trường em” Gi¸o ¸n: 2008 – 2009 Ngun Dịng Gv hd hs tìm hát, thơ thuộc chủ đề “Trường em” Gv tuyên dương, nhận xét Hs tìm trình bày kết luận chung: - Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền HS đọc đồng cá nhân học - Chúng ta thật vui tự hoà trở thành hs lớp - Chúng ta cố gắng học thâït giỏi, thật ngoan đẻ xứng đáng hs lớp 5.Củng cố: - Cho hs đọc phần ghi nhớ - Gv nhận xét học - Dặn hs chuẩn bị sau Gi¸o ¸n: 2008 – 2009 Ngun Dịng Đạo đức Tiết số Bài 2: GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (Tiết 1) A MỤC TIÊU: Giúp Hs biết được: -Thế ăn mặc gọn gàng, - Ích lợi việc ăn mặc gọn gàng, - Hs biết giữ gìn vệ sinh cá nhân: đầu tóc, quần áo gọ gàng, B TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV: Bài hát : Rửa mặt mèo Lược chải đầu - HS: Vở tập Đạo đức 1, bút chì màu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ổn định tổ chức Hát bài: “ Quê hương tươi đẹp” Hs hát tập thể 2.Bài cũ:? Hôm trước em học gì? em hs lớp Gv nhận xét, đánh giá Bài mới: Hs nhắc lại tên a Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi bảng b.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Thảo luận - HS tìm nêu tên Gv nêu câu hỏi: ?Em tìm nêu Hs giải thích nhận xét tên bạn lớp hôm có đầu tóc gọn gàng, sẽ? ? Vì em biết bạn có đầu tóc gọn gàng, sẽ? Gi¸o ¸n: 2008 – 2009 Ngun Dịng Gv khen Hs nận xét xác * Hoạt động 2: Làm tập Gv giới thiệu yêu cầu tập hd Hs nhận xét: ? Em giải thích em cho bạn ăn mặc gọn gàng, sẽ? Tại chưa gọn gàng, sẽ? Nên sửa trở thành gọn gàng, sẽ? - Nhận xét, bổ sung *Hoạt động 3: Làm tập Yêu cầu Hs nối quần áo với bạn nam, bạn nữ cho phù hợp * Kết luận chung: Quần áo học phải phẳng, lành, sạch, gọn Không mặc quần áo nhàu, rách, bẩn, xộc xệch đến lớp Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn Hs chuẩn bị tiết Gi¸o ¸n: 2008 – 2009 Ngun Dịng Hs làm việc cá nhân Hs giải thích Hs sửa lại quần áo, đầu tóc Hs làm tập Hs trình bày lựa chọn Nhận xét Đạo đức: tiết số Bài 2: GỌN GÀNG, SẠCH SẼ(Tiết 2) A MỤC TIÊU: Giúp Hs biết được: -Thế ăn mặc gọn gàng, - Ích lợi việc ăn mặc gọn gàng, - Hs biết giữ gìn vệ sinh cá nhân: đầu tóc, quần áo gọ gàng, B TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV: Bài hát : Rửa mặt mèo Lược chải đầu - HS: Vở tập Đạo đức 1, bút chì màu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Gi¸o ¸n: 2008 – 2009 Ngun Dịng Hoạt động gv Hoạt động củahs Ổn định tổ chức Hát bài: “ Quê hương tươi đẹp” Hs hát tập thể 2.Bài cũ: ? Hôm trước em Hs trả lời, nhận xét học gì? ?Ai ăn mặc gọn gàng, lớp mình? Gv nhận xét, đánh giá Hs nhắc lại tên Bài mới: a Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi bảng b.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Làm tập Gv nêu câu hỏi: bạn Hs giải thích nhận xét ?Em tìm nêu bạn Gi¸o ¸n: 2008 – 2009 Ngun Dịng - HS quan sát tranh,trao đổi với hình có đầu tóc gọn gàng, sẽ? ? Vì em biết bạn có đầu tóc gọn gàng, sẽ? Gv khen Hs nhận xét Hs làm việc cá nhân xác Gv kết luận: nên làm bạn Hs giải thích tranh 1,3,4,5,7,8 * Hoạt động 2: Liên hệ thực tế Hs sửa lại quần áo, đầu tóc Gv hướng dẫn hs nhận xét: ? Em giải thích em cho bạn ăn mặc gọn gàng, sẽ? Tại chưa gọn gàng, sẽ? Nên sửa trở thành gọn gàng, sẽ? Hs trả lời nhận xét - Nhận xét, bổ sung Gi¸o ¸n: 2008 – 2009 Ngun Dịng Hs hát *Hoạt động 3: Hát nhận xét Cho Hs hát hát: Rửa mặt mèo Gv hỏi: ? Lớp có giống mèo không? - đừng có mèo * Hoạt động 4: Gv hd Hs đọc câu thơ: “ Đầu tóc chải gọn gàng o quần trông thêm yêu” * Kết luận chung: Quần áo hoc phải phẳng, lành, sạch, gọn Không mặc quần áo Gi¸o ¸n: 2008 – 2009 Ngun Dịng 10 Hs đọc thơ nhàu, rách, bẩn, xộc xệch đến lớp Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn Hs thực ăn mặc gọn gàng, Đạo đức Tiết số Gi¸o ¸n: 2008 – 2009 Ngun Dịng 11 Bài 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP(Tiết 1) A MỤC TIÊU: Giúp Hs biết được: -Trẻ em có quyền học hành - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học - Hs biết yêu quý giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập B TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV: Công ước quốc tế quyền trẻ em - HS: Vở tập Đạo đức 1, bút chì màu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv Hoạt động củahs Ổn định tổ chức: Hát bài: “ Em Hs hát tập thể yêu trường em” 2.Bài cũ: ?Ai ăn mặc gọn gàng, Hs trả lời, nhận xét lớp mình? ? Ăn mặc vậy, giúp em điều gì? Gv nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: Hs nhắc lại tên b.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Làm tập Gv nêu : Tô màu gọi tên đồ - HS quan sát tranh,tìm tô dùng học tập màu vào đồ dùng học tập Hs giải thích nhận xét Gv khen Hs nhận xét xác Kết luận: Các đồ dùng giúp em học tốt * Hoạt động 2: HS làm tâïp Hs hoạt động nhóm Gv nêu yêu cầu: Giới thiệu với bạn Một số HS trình trước lớp Gi¸o ¸n: 2008 – 2009 Ngun Dịng 12 đồ dùng học tập - Nhận xét, bổ sung Kết luận: Giữ gìn đồ dùng học tập giúp em có quyền học tập *Hoạt động 3: HS làm tập Gv nêu yêu cầu: Đánh dấu vào ô vẽ hành động Kết luận: Hành động là: 1, 2, Hành động sai là: 3, 4, * Kết luận chung: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập cẩn thận, gọn gàng Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn Hs thực học Gi¸o ¸n: 2008 – 2009 Ngun Dịng 13 Hs làm bài, chữa nhận xét Đạo đức Tiết số Bài 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP(Tiết 2) A MỤC TIÊU: Giúp Hs biết được: -Trẻ em có quyền học hành - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học - Hs biết yêu quý giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập B TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV: Công ước quốc tế quyền trẻ em - HS: Vở tập Đạo đức 1, bút chì màu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv Hoạt động củahs Ổn định tổ chức: Hát bài: “ Sách bút thân Hs hát tập thể yêu ơi” 2.Bài cũ: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập Hs trả lời, nhận xét nào? Gv nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: Hs nhắc lại tên b.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Thi sách đẹp - Mục tiêu: Tìm HS có sách đẹp - HS thi theo vòng: tổ, lớp - Tiến hành: GV nêu yêu cầu thi Hs xếp sách lên bàn chọn ban giám khảo chấm chọn bạn có sách - Kết luận: Ban giám khảo công bố kết quả, đẹp khen tổ nhân * Hoạt động 2: HS hát hát: “ Sách bút thân yêu ơi” Hs đọc câu thơ cuối *Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS đọc câu thơ cuối * Kết luận chung: - Cần phải giữ gìn đồ dùng Hs nhắc lại kết luận Gi¸o ¸n: 2008 – 2009 Ngun Dịng 14 học tập cẩn thận, gọn gàng - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học Nhận xét, dặn dò:- Nhận xét tiết học - Dặn Hs thực học Gi¸o ¸n: 2008 – 2009 Ngun Dịng 15 nhận xét Đạo đức Tiết số Bài 4: GIA ĐÌNH EM (Tiết 1) A MỤC TIÊU: Giúp hs biết được: -Trẻ em có quyền có gia đình, cha mẹ cha mẹ yêu thương chăm sóc - Trẻ em phải có bổn phận lễ phép, lời ông bà, cha mẹ, anh chị - Hs biết yêu quý gia đình, thương yêu kính trọng ông bà, cha mẹ B TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV: Công ước quốc tế vềø quyền trẻ em Bài hát: “ Cả nhà thương nhau” - HS: Vở tập Đạo đức 1, bút chì màu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv Hoạt động củahs Ổn định tổ chức: Hát bài: “ Cả nhà thương Hs hát tập thể ” 2.Bài cũ: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập Hs trả lời, nhận xét nào? Gv nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: Hs nhắc lại tên b.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kể gia đình - Mục tiêu: HS biết em có gia đình - Tiến hành : GV chia lớp thành nhóm - HS kể gia đình em nhóm - Kết luận: Chúng ta, có gia - HS kể trước lớp đình * Hoạt động 2: Xem tranh SGK - Mục tiêu: HS biết trẻ em có quyền cha mẹ chăm sóc, thương yêu Gi¸o ¸n: 2008 – 2009 Ngun Dịng 16 - Tiết hành: GV chia nhóm đôi Hướng dẫn HS thảo luận - Kết luận: Các em có gia đình cần phải thông cảm với bạn bị thiết thòi không sống với gia đình *Hoạt động 3: Đóng vai theo tập - Mục tiêu : HS biết cách ứng xử với tình tranh - Tiến hành: GV hướng dẫn HS thảo luận theo tình tranh - Kết luận : Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép, lời ông bà, cha mẹ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn hs thực học Gi¸o ¸n: 2008 – 2009 Ngun Dịng 17 Hs thảo luận nhóm Cử đại diện nhóm trả lời Lớp nhận xét, bổ sung Các nhóm thảo luận, đóng vai Cả lớp theo dõi, nhận xét Đạo đức Tiết số Bài 4: GIA ĐÌNH EM (Tiết 2) A MỤC TIÊU: Giúp hs biết được: -Trẻ em có quyền có gia đình, cha mẹ cha mẹ yêu thương chăm sóc - Trẻ em phải có bổn phận lễ phép, lời ông bà, cha mẹ, anh chị - Hs biết yêu quý gia đình, thương yêu kính trọng ông bà, cha mẹ B TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV: Công ước quốc tế quyền trẻ em Bài hát: “ Cả nhà thương nhau”, “ Mẹ yêu không nào.” - HS: Vở tập Đạo đức 1, bút chì màu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv Hoạt động hs Ổn định tổ chức: Hát bài: “ Cả nhà thương Hs hát tập thể ” 2.Bài cũ: Các em phải Hs trả lời, nhận xét ông bà, cha mẹ? Gv nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: Hs nhắc lại tên b.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Tiểu phẩm: Truyện bạn Long - Mục tiêu: HS biết em lời ông bà,cha mẹ điều xảy - Tiến hành : GV cho nhóm tập phân vai HS tập phân vai nhóm GV hướng dẫn HS thảo luận: HS thể tiểu phẩm ? Bạn Long Lời mẹ chưa? Điều xảy bạn Long không lời mẹ? Hs thảo luận nhóm - Kết luận: Các em phải lời ông bà, cha Cử đại diện nhóm trả lời Gi¸o ¸n: 2008 – 2009 Ngun Dịng 18 mẹ * Hoạt động 2: Liên hệ - Mục tiêu: HS biết quan tâm bố mẹ biết làm việc để bố mẹ vui lòng - Tiết hành: GV chia nhóm đôi Hướng dẫn HS thảo luận: ? Gia đình em, cha mẹ quan tâm nào? Em làm để bố mẹ vui lòng? GV nhận xét - Kết luận: Trẻ em có quyền sống với cha mẹ Trẻ em phải biết lời, kính trọng ông bà, cha mẹ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn hs thực học Gi¸o ¸n: 2008 – 2009 Ngun Dịng 19 Lớp nhận xét, bổ sung Các nhóm thảo luận, trình bày trước lớp Cả lớp theo dõi, nhận xét Đạo đức Tiết số Bài 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ( Tiết 1) A MỤC TIÊU Giúp HS biết được: Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn Có anh chị em hoà thuận, bố mẹ vui lòng HS biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn với em nhỏ B TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - G V: Truyện, thơ, ca dao, tục ngữ - HS: tập Đạo đức C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Kiểm tra cũ: - Gọi HS nói lại tư đứng - Vài hs nói lại, thực hành chào cơ.ø GV nhận xét, cho điểm Dạy học mới: a Giới thiệu b Hoạt động 1: Quan sát tranh nhận xét việc làm tranh.( BT 1) - Mục tiêu: HS biết anh chị em gia đình phải hoà thuận với - Tiến hành: GV cho HS hoạt động theo nhóm - Làm theo cặp: trao đổi đôi Yêu cầu cặp quan sát tranh tập nội dung tranh nhận xét việc làm bạn tranh - HS nhận xét - Kết luận: Anh chị em phải yêu thương hoà thuận với c.Hoạt động 2: Thảo luận, phân tích tình - Mục tiêu: Hs phân biệt cách ứng sử hay - Tiến hành: GV hỏi HS nêu cách giải Hs thảo luận nhóm, cử đại diện Gi¸o ¸n: 2008 – 2009 Ngun Dịng 20 có bạn Lan tình nhóm trình bày Gv chốt lại: Nhường cho em chọn trước Lớp nhận xét, bổ sung Gv hỏi: ? Nếu em bạn Lan, em chọn cách giải nào? - Kết luận: Cách ứng xử đáng khen Vì biết nhường nhịn em nhỏ d Kết luận chung: Gv kết luận chung tóm tắt nội dung Củng cố: Gv nhận xét học Dặn dò HS thực theo học Gi¸o ¸n: 2008 – 2009 Ngun Dịng 21 Gi¸o ¸n: 2008 – 2009 Ngun Dịng 22 ... nhận x? ?t Hs t? ?m trình bày k? ?t luận chung: - Trẻ em có quyền có họ t? ?n, có quyền HS đọc đồng cá nhân học - Chúng ta th? ?t vui t? ?? hoà trở thành hs lớp - Chúng ta cố gắng học thâ? ?t giỏi, th? ?t ngoan đẻ... gọi t? ?n đồ - HS quan s? ?t tranh ,t? ?m t? ? dùng học t? ??p màu vào đồ dùng học t? ??p Hs giải thích nhận x? ?t Gv khen Hs nhận x? ?t xác K? ?t luận: Các đồ dùng giúp em học t? ? ?t * Ho? ?t động 2: HS làm t? ?ïp Hs ho? ?t. .. dùng học t? ??p giúp em thực t? ? ?t quyền học Nhận x? ?t, dặn dò:- Nhận x? ?t ti? ?t học - Dặn Hs thực học Gi¸o ¸n: 2008 – 20 09 Ngun Dịng 15 nhận x? ?t Đạo đức Ti? ?t số Bài 4: GIA ĐÌNH EM (Ti? ?t 1) A MỤC TIÊU: