Tính Đa Dạng Về Xu Hướng Nghệ Thuật Và Cảm Quan Thẩm Mĩ Trong Văn Học Quốc Ngữ Việt Nam Trước 1945

51 1.4K 0
Tính Đa Dạng Về Xu Hướng Nghệ Thuật Và Cảm Quan Thẩm Mĩ Trong Văn Học Quốc Ngữ Việt Nam Trước 1945

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

TÍNH ĐA DẠNG VỀ XU HƯỚNG NGHỆ THUẬT VÀ CẢM QUAN THẨM MĨ TRONG VĂN HỌC QUỐC NGỮ VIỆT NAM TRƯỚC 1945 PGS TS Nguyễn Thành Thi ĐHSP TP HCM NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG SỰ ĐA DẠNG VỀ XU HƯỚNG NGHỆ THUẬT 3-4 CÁI ĐẸP VÀ SỰ ĐA DẠNG THẨM MĨ TƯƠNG TÁC THỂ LOẠI VÀ TƯƠNG TÁC THẨM MĨ CÁI ĐẸP VÀ SỰ ĐA DẠNG THẨM MĨ TRONG CẢM QUAN LÃNG MẠN VÀ HIỆN THỰC Ở VN 1930-1945 CÁI ĐẸP ĐA DẠNG TRONG SÁNG TÁC CỦA MỘT SỐ NHÀ VĂN 1930-1945 CÂU HỎI: 1) Hiểu biết anh/ chị về: đại hóa văn học; 2) Cơ sở hình thành đặc điểm xu hướng văn học lãng mạn/hiện thực/cách mạng (2) 3) Về mối quan hệ đặc điểm văn học 1930-1945 4) Bình luận đặc điểm: tính phức tạp/ phân hóa phức tạp tình hình phát triển văn học 1930-1945 (2) 5) Từ thực tiễn sáng tác, lý luận phê bình văn học, bàn mối quan hệ đa dạng xu hướng nghệ thuật đa dạng thẩm mĩ văn học quốc ngữ VN (2) BÀI TẬP: 1) Bàn đa dạng thẩm mĩ văn học quốc ngữ Việt Nam trước 1930 (trên sở liên hệ so sánh với văn học Hán Nôm) 2) Bàn đa dạng thẩm mĩ sáng tác một/ số tác giả văn xuôi thuộc văn học 1930-1945 (Vũ Trọng Phụng, Ngô Tất Tố, Nguyễn Công Hoan, Nam Cao, Thạch Lam, Nhất Linh, Khái Hưng,…) BÀI TẬP: 3) Bàn đa dạng thẩm mĩ sáng tác một/ số tác giả Thơ Mới 1932-1945 (Xuân Diệu, ,…) 4) Bàn sắc điệu bi, hài, hùng Thơ 5) Bàn sắc điệu bi, hài, hùng văn xuôi TLVĐ 6) Bàn sắc điệu bi, hài, hùng văn xuôi thực chủ nghĩa 1930-1945 BÀI TẬP: 7) Bàn đa dạng thẩm mĩ Vũ Như Tô 8) Bàn đa dạng thẩm mĩ Từ Nhật kí tù 9) Sự đa dạng thẩm mĩ nhìn từ “tuyên ngôn nghệ thuật” nhà văn hệ 1930-1945 1.NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1.1 Nhìn chung phát triển văn học quốc ngữ VN trước 1945 1.1.1 Quá trình quốc ngữ hóa đại hóa 1.1.2 Quá trình đại chúng hóa đa dạng hóa 1.1.3 Từ truyền thống đến đại 1.2 Một số khái niệm liên quan 1.NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1.2 Một số khái niệm liên quan - “tiến trình văn học” -truyền thống cách tân -phân kì lịch sử tiến trình vh - tính cộng đồng loại hình phát triển văn học (CN thực văn học Nga, Việt Nam) 1.NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1.2 Một số khái niệm liên quan - “kiểu sáng tác”(PTST), “khuynh hướng”, -“xu hướng”/“trào lưu”, -“trường phái”, -“phương pháp sáng tác”, -“phong cách”/ “dòng phong cách” => “xu hướng nghệ thuật”: 1) trào lưu; 2) hướng nghệ thuật/tập hợp 3.9 Một số chiều hướng tương tác 3.9.1 Tương tác thẩm mĩ xu hướng văn học lãng mạn chủ nghĩa thực chủ nghĩa 3.9.2 Tương tác thẩm mĩ xu hướng văn học lãng mạn chủ nghĩa văn học cách mạng 3.9 Một số chiều hướng tương tác 3.9.3 Tương tác thẩm mĩ xu hướng văn học cách mạng xu hướng văn học lãng mạn chủ nghĩa/ thực chủ nghĩa 3.9.4 Tương tác khác CÁI ĐẸP VÀ SỰ ĐA DẠNG THẨM MĨ CÁC CHIỀU HƯỚNG TƯƠNG TÁC THẨM MĨ 3.1 Phạm trù thẩm mĩ/ đẹp 3.2 Đa dạng hóa vị thẩm mĩ 3.3 Đa dạng hóa cấu trúc thẩm mĩ 3.4 Đa dạng hóa thủ pháp nghệ thuật 3.5 Sự thay đổi hệ thống giá trị thẩm mĩ văn học Việt Nam sau 1930-1945 3.6 Sự thay đổi cục diện giá trị thẩm mĩ văn học 3.7 Các sắc điệu đẹp cao văn học VN sau 1930-1945 3.8 Các hình thái bi cảm thương văn học VN sau 1930 -1945 3.9 Một số chiều hướng tương tác Cấp độ thủ pháp gia tăng ĐDTM 1.Ba cấp độ “Lạ hóa” & “chủ thể hóa” Một số trường hợp cụ thể Tính khác biệt gia tăng ĐDTM 1.TR.L LMCN: tự cá nhân; riêng, ngã, thể TR.L HTCN: thực (chân), bi, hài TR.L VHCM: tự cộng đồng, lẽ sống cách mạng, dũng khí hào hùng Ba cấp độ: - biến đổi tương tác phạm trù - biến đổi điểm nhìn tri giác - tạo lập hình ảnh, từ ngữ, chi tiết mới; lạ hóa tăng cường khác biệt “Lạ hóa” : Khả khắc phục tình trạng tự động hóa, phản ứng lại áp lực thói quen (Shklovski; Bertolt Brecht, sân khấu) => Điều kì diệu nghệ thuật: chống lại tự động hóa tri giác ”nhận thức ngôn từ.“ VD1: Tristram Shandy (Sterne) tập trung vào cách thức mà hành động quen thuộc lạ hóa cách: -trì hoãn -kéo dài -làm gián đoạn không cung cấp nhận thức nỗi đau mà thủ pháp nhằm thu hút ý người đọc qua kĩ thuật trình bày ngôn từ (thủ pháp trì hoãn, kéo chậm lại việc miêu tả tư nhân vật) Người cha (Shandy) nghe nói trai (Tristram) bị gãy mũi, Sterne miêu tả: “Lòng bàn tay phải ông, ông ngã xuống giường, chạm vào trán ông phủ lên gần hết hai mắt, từ từ hạ xuống phía đầu (khuỷu tay ông tuột phía sau) mũi ông chạm vào chăn, cánh tay trái ông vắt hờ hững cạnh giường, đốt ngón tay tựa vào tay cầm bình…” Tr 126 VD2: Chiến tranh hòa bình (tiểu thuyết) + trận Austerlitz nhìn qua mắt N Rostov; + cảnh bầu trời đầy qua mắt Pie Bezukhov lúc bị bắt làm tù binh VD3: Kholstormer (truyện ngắn): Những tập quán thiết chế xã hội lên qua sống ông chủ bạn bè ông ta tái từ điểm nhìn vật (con ngựa) => ngạc nhiên thất vọng mâu thuẫn đạo đức giả người C Cấp độ thủ pháp gia tăng ĐDTM Ba cấp độ: biến đổi tương tác phạm trù; biến đổi điểm nhìn tri giác; tạo lập hình ảnh, từ ngữ, chi tiết “Lạ hóa” & “chủ thể hóa” Một số trường hợp cụ thể C Gia tăng… 3.1 Hai đứa trẻ: Cái đẹp bình dị, man mác (phố huyện, tàu đêm) 3.2 Chữ người tử tù: “Chữ” – Cái đẹp đặc tuyển, dị thường (chữ) 3.3 Vũ Như Tô: Cái đẹp tráng lệ, siêu đẳng (Cửu trùng đài) D NHỮNG THẾ GIỚI NGHỆ THUẬT KHẢM BẰNG NGÔN TỪ BỨC TRANH DỆT BẰNG CẢM GIÁC VÀ KÍ ỨC TUỔI THƠ CÁI ĐẸP VÀ ĐẠO CỦA NGƯỜI CHƠI CHỮ CỬU TRÙNG ĐÀI VÀ BI KỊCH VỠ MỘNG CẢM ƠN SỰ HỢP TÁC ... NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG SỰ ĐA DẠNG VỀ XU HƯỚNG NGHỆ THUẬT 3-4 CÁI ĐẸP VÀ SỰ ĐA DẠNG THẨM MĨ TƯƠNG TÁC THỂ LOẠI VÀ TƯƠNG TÁC THẨM MĨ CÁI ĐẸP VÀ SỰ ĐA DẠNG THẨM MĨ TRONG CẢM QUAN LÃNG MẠN VÀ HIỆN THỰC Ở... thể thẩm mĩ có mối liên hệ nào?” CÁI ĐẸP VÀ SỰ ĐA DẠNG THẨM MĨ CÁC CHIỀU HƯỚNG TƯƠNG TÁC THẨM MĨ 3.1 Phạm trù thẩm mĩ/ đẹp 3.2 Đa dạng hóa vị thẩm mĩ 3.3 Đa dạng hóa cấu trúc thẩm mĩ 3.4 Đa dạng. .. đại văn học CÁI ĐẸP VÀ SỰ ĐA DẠNG THẨM MĨ CÁC CHIỀU HƯỚNG TƯƠNG TÁC THẨM MĨ Lưu ý: - hướng biến đổi thẩm mĩ - tiêu điểm thẩm mĩ 3.1 Phạm trù thẩm mĩ/ đẹp Hướng biến đổi thẩm mĩ - Bất qui phạm hóa:

Ngày đăng: 20/05/2017, 23:01

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • PowerPoint Presentation

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Slide 17

  • Slide 18

  • Slide 19

  • Slide 20

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan