Chương II PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT (Học thuyết KH mối liên hệ, quy luật chung chi phối vận động phát triển tự nhiên, xã hội tư duy) I PHÉP BiỆN CHỨNG VÀ PHÉP BiỆN CHỨNG DUY VẬT PHÉP BIÊÊN CHỨNG VÀ CÁC HÌNH THỨC CƠ BẢN CỦA PHÉP BIÊÊN CHỨNG a Khái niêÊm “biêÊn chứng”, “phép biêÊn chứng” - Khái niêÊm “biện chứng” BiêÊn chứng khái niệm dùng để mối liên hệ, vâÊn đơÊng, phát triển theo quy l Êt vật, tượng BiêÊn chứng bao gờm biêÊn chứng khách quan biêÊn chứng chủ quan - BiêÊn chứng khách quan BCKQ biêÊn chứng giới VC (các mối liên hệ, vận động phát triển diễn ngồi YT, khơng phụ thuộc vào YT) - BiêÊn chứng chủ quan BCCQ phản ánh BCKQ vào não người Đây biêÊn chứng q trình nhâÊn thức, YT - Khái niê Êm “phép biê Ên chứng” Phép biện chứng học thuyết mối liên hệ, quy luật chung chi phối vâ Ên Êng, phát triển tự nhiên, xã hội tư b Những hình thức PBC Trong q trình phát triển, phép biện chứng thể hiê Ên qua hình thức bản: 1) Phép biện chứng chất phác 2) Phép biện chứng tâm 3) Phép biện chứng vật * Phép biê Ên chứng chất phác Phép BC chất phác phép BC thời cở đại Thời kỳ này, nhà triết học nhâ Ên thức mối liên hệ, vận động phát triển giới ở dạng chỉnh thể, nă Êng trực quan; chưa đạt tới trình đơÊ mở xẻ, phân tích chưa chứng minh bằng những thành tựu khoa học nên phép BC họ năÊng tính ngây thơ, chất phác * Phép biêÊn chứng tâm Phép BCDT học thuyết tâm mối liên hệ, quy luật chi phối vận động phát triển Đỉnh cao phép BCDT thể hiêÊn triết học cở điển Đức TK XIX, bắt đầu từ Cantơ hồn thiêÊn triết học Hêghen Hạn chế lớn triết học Hêghen tính chất tâm, thần bí ơng coi vâÊt, hiêÊn tượng, q trình hiê Ên thân “ý niêÊm tuÊt đối” Cơng lao Hêghen ơng trình bày những tư tưởng phép biê Ên chứng mơÊt cách có hêÊ thống dưới dạng ngun lý, quy l Êt, phạm trù Những nơÊi dung hợp lý phép BC Hêghen Mác Ăngghen kế thừa để xây dựng phép BCDV * Phép biê Ên chứng vâ Êt - Khái niêÊm “phép BCDV” Phép BCDV học thuyết khoa học mối liên Ê phở biến, những quy l Êt chung chi phối vâ Ên Êng, phát triển tự nhiên, xã hơ Êi tư Phép BCDV Mác Ăngghen xây dựng vào giữa TK XIX sở tởng kết thực tiễn, tởng kết thành tựu KHTN kế thừa trực tiếp những nơÊi dung hợp lý phép BCDT Hegel Là dùng để phủ định làm cho vật thụt lùi, xuống, tan rã Là dùng để phủ định tự thân, phát triển tự thân, mắt khâu q trình dẫn tới đời vật mới, tiến vật cũ VD: Sự tiến hóa lồi người Từ lồi vượn người bốn chi  qua nhiều q trình phát triển lao động  lồi người hai chân, lưng thẳng, hai tay phát triển linh hoạt để cầm, nắm, bắt, người có não tiến hóa b/ Nội dung quy luật phủ định phủ định + Mọi vật, tượng vận động phát triển theo chu kỳ + Trải qua lần phủ định gọi PĐ PĐ Ví dụ: Gà Quả trứng Con gà VD: Sự hình thành ếch trứng (1)  nòng nọc (1)  ếch (1) trứng (2)  nòng nọc (2)  ếch (2) Ta thấy, ếch (1) điểm kết thúc chu kỳ (1) điểm bắt đầu chu kỳ (2) Và vật chu kỳ (2) phát triển hình thái cao hơn, hồn thiện chu kỳ trước • Khuynh hướng phát triển • “xoắn óc lên” c/ Ý nghĩa phương pháp luận + Phải có thái độ ủng hộ + Cần chống hai khuynh hướng: Một là, thái độ phủ định trơn vật cũ Hai là, thái độ bảo thủ + Vì q trình phát triển phức tạp nên thực tế khơng q lạc quan thành cơng, khơng nên q bi quan thất bại V LÝ LUẬN NHẬN THỨC DUY VẬT BIỆN CHỨNG Thực tiễn, nhận thức vai trò thực tiễn với nhận thức a/ Thực tiễn hình thức Thực tiễn tồn hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử -xã hội người nhằm cải biến tự nhiên xã hội    Hoạt động sản xuất vật chất Hoạt động trị -xã hội Hoạt động thực nghiệm khoa học b/ Nhận thức hình thức nhận thức Nhận thức q trình phản ánh tích cực, tự giác sáng tạo giới khách quan vào óc người sở thực tiễn, nhằm sáng tạo tri thức giới khách quan  Nhận thức kinh nghiệm nhận thức lý luận  Nhận thức thơng thường nhận thức khoa học c/ Vai trò thực tiễn đối với nhận thức - Thực tiễn sở nhận thức - Thực tiễn động lực, mục đích nhận thức - Thực tiễn tiêu chuẩn chân lý Con đường biện chứng nhận thức a/ Con đường biện chứng nhận thức Q trình nhận thức “Từ trực quan sinh động tới tư trừu tượng từ tư trừu tượng đến thực tiễn…” - Giai đoạn nhận thức cảm tính (trực quan sinh động) Chủ thể phản ánh trực tiếp với khách thể giác quan thơng qua hình thức cảm giác, tri giác biểu tượng - Giai đoạn nhận thức lý tính (tư trừu tượng) Là phản ánh khái qt gián tiếp thực khách quan Các hình thức giai đoạn khái niệm, phán đốn suy lý b/ Chân lý vai trò chân lý nhận thức - Khái niệm chân lý Chân lý tri thức phù hợp với HTKQ thực tiễn kiểm nghiệm - Tính chất chân lý: + Tính khách quan chân lý + Tính cụ thể chân lý + Tính tương đối tuyệt đối chân lý