Dự án: Hỗ trợ hòa nhập Kinh tế Xã hội Việc làm cho Người khuyết tật Việt Nam Kết Đánh giá kỳ Thời gian dự án: năm từ 01/10/2010 – 30/09/2014 Gồm giai đoạn Giai đoạn 1: 1/10/2010 đến 31/03/2012 – Hưng Yên Lâm Đồng Giai đoạn 2: 1/04/2012 đến 30/09/2014 – Hưng Yên, Lâm Đồng, Hà Nam, Hải Dương, Hà Nội Bình Thuận Mục tiêu Phát triển: Đóng góp vào trình giảm thiểu tình trạng dễ bị tổn thương NKT khu vực can thiệp KẾT QUẢ MONG ĐỢI KQ1 Sau năm khả làm việc 1.000 NKT (ít 50% phụ nữ 10% NKT dân tộc thiểu số) cải thiện theo khả nhu cầu khu vực can thiệp dự án KQ2 Nhận thức tham gia bên liên quan việc hỗ trợ hòa nhập xã hội việc làm NKT Việt Nam cải thiện KQ3 Năng lực Hội CTDVN việc hỗ trợ hòa nhập xã hội việc làm NKT Việt Nam tăng cường GiỚI THIỆU ĐÁNH GIÁ GIỮA KỲ  Mục đích: - Phân tích sâu can thiệp kết mong đợi dự án, khả đạt mục tiêu chung mục tiêu cụ thể dự án - Giúp nhìn nhận xác định lại can thiệp dự án - Kết đánh giá giúp xác định mức độ thúc đẩy hòa nhập kinh tế xã hội thị trường lao động NKT dự án cách thực mục tiêu với nguồn lực dự án Đơn vị thực hiện: Công ty Tư vấn Quản lý MCG   Thời gian thực hiện: Tháng 10/2012 – 1/2013  Phương pháp thực - Nghiên cứu tài liệu - Hội thảo tập huấn - Phỏng vấn sâu - Thảo luận nhóm Kết đạt Sau 18 tháng: 247 NKT lựa chọn tham gia học nghề (Đạt 85% so với tiêu kế hoạch) 93% NKT học nghề có việc làm với thu nhập ổn định (đạt 133% so với tiêu kế hoạch) Trong • 64% nữ KT • 6% NKT dân tộc thiểu số Kết đạt • Ký k t Th a thu n H p tác v i: B LDTBXH, S LDTBXH t nh d án, T ch c ILO, K ho ch Phát tri n Kinh t Xã h i thúc y kh n ng ti p c n vi c làm c a NKT • 85% n h ng l i d án 81% nam h ng l i d án tin r ng c ng ng ã có thái thân thi n h n • 85% nam KT 83% n KT tham gia d án cho r ng nh d án h ã có thu nh p i s ng xã h i t t h n • 80% quy n a ph ng hài lòng v i k t qu làm vi c c a cán b CTD vi c h tr NKT th a nh n k t qu công vi c c a h tích c c • B LDTBXH S LDTBXH t i t nh d án th a nh n H i CTDVN t ch c tích c c h tr NKT d án mô hình tham kh o v h tr hòa nh p NKT Quy trình thực B K t qu c – Phân tích th tr t ng lao ng c  Phỏng vấn doanh nghiệp, trung tâm dạy nghề NKT: tổng quan tình hình thị trường lao động, danh mục ngành nghề phù hợp với NKT, Nhu cầu/yêu cầu tuyển dụng ngành nghề phù hợp với NKT  Thảo luận nhóm NKT nam NKT nữ: tình hình NKT nói chung địa phương, Nhu cầu học nghề việc làm NKT  Báo cáo Kết phân tích thị trường lao động địa phương sử dụng để định hướng nghề cho NKT i u c n c i thi n  Các cán dự án có xu hướng tập trung doanh nghiệp quen biết tìm kiếm hội với doanh nghiệp  Quá trình phân tích thị trường cần hỗ trợ Phòng LDTBXH huyện từ việc giới thiệu cán dự án với doanh nghiệp địa bàn đến việc tham gia đánh giá thị trường B c 2: Tuyên truy n d án ph c v công tác l a ch n NHL K t qu t c  Tổ chức hội thảo tuyên truyền huyện mục đích mục tiêu dự án, tiêu chí lựa chọn NHL TP: Chính quyền huyện, xã dự án, NKT, gia đình NKT, doanh nghiệp, sở sản xuất, TT dạy nghề  Phát tờ rơi dự án xã Đăng báo đọc loa truyền xã thông tin dự án, tiêu chí lựa chọn NHL, người cần liên hệ để nộp đăng ký  NKT địa bàn biết mục đích mục tiêu dự án, tiêu chí lựa chọn quyền lợi, trách nhiệm tham gia dự án  500 NKT nộp đăng ký tham gia dự án B K t qu c – Ph ng v n l a ch n NHL d án t c  475 NKT đăng ký tham gia vấn  289 NKT lựa chọn tham gia định hướng nghề 126 NKT Hưng Yên 163 NKT Lâm Đồng; Tỷ lệ nữ KT đạt 63%  Tiêu chí lựa chọn NHL:  NKT khả lao động mong muốn học nghề làm việc  Trong độ tuổi từ 17 – 45  NKT chưa có nghề/ chưa học nghề  NKT học nghề chưa có việc làm (học nâng cao/ kết nối việc làm)  Có giấy chứng nhận loại hình KT  Có trình độ văn hóa tối thiểu biết đọc biết viết nghề đòi hỏi biết đọc biết viết  Ưu tiên: NKT nữ, dân tộc thiểu số, có ủng hộ gia đình  Dự án thông qua hội KT địa phương khoanh vùng NHL gần với doanh nghiệp tiềm 10 B K t qu t c – T ch c nh h ng ngh c  289 NHL định hướng nghề gồm bước:  Bước 1: Mục đích mục tiêu dự án, tổng quan tình hình thị trường lao động địa phương  Bước 2: Các doanh nghiệp có nhu cầu tuyển dụng mô tả yêu cầu công việc có nhóm NKT có mong muốn nghề  Bước 3: Các cán CTD định hướng cho cá nhân NKT  Y u t thành công c a nh h ng ngh cho NKT ki n th c ngh k n ng àm phán vi c thuy t ph c NHL Cán b d án c u n i nhu c u th tr ng lao ng v i n ng l c c a NKT  Khuy n khích doanh nghi p ti m n ng tham gia nh h ng ngh , h ng i bi t rõ nh t v công vi c nên d tác ng thuy t ph c NHL v công vi c t ng lai Bước 5: Đàm phán với doanh nghiệp ký hợp đồng dạy nghề - thống chương trình dạy nghề  Ban DHDA huyện trao đổi chi tiết tình trạng, số lượng NHL gửi đến doanh nghiệp để học nghề Thống với doanh nghiệp ký hợp đồng dạy nghề/ truyền nghề  Ban DHDA tỉnh làm việc với Sở LDTBXH để cung cấp, rà soát khung chương trình dạy nghề  Ban DHDA huyện cung cấp trao đổi với doanh nghiệp chương trình dạy nghề  Doanh nghiệp sử dụng chương trình dạy nghề làm việc với NKT cụ thể nội dung dạy nghề, thời gian cho nội dung để thống B K t qu c 6: Cung c p khóa d y ngh cho NKT t c  247 NKT học nghề 53 doanh nghiệp, sở KD với 25 ngành nghề khác  95% NKT hài lòng với nội dung học nghề nhờ hoạt động định hướng nghề  Có hỗ trợ tích cực dự án khuyến khích cán dự án suốt trình học nghề  Có phối hợp chặt chẽ với doanh nghiệp, sở KD để tạo điều kiện thuận lợi cho NKT trình học nghề i u c n c i thi n  Thời gian học nghề cho NKT cần xem xét điều chỉnh NKT (kéo dài rút ngắn tùy dạng tật đặc điểm nghề)  Cần xem xét đánh giá nhu cầu Doanh nghiệp, sở KD khả lại NKT để có hỗ trợ phù hợp  Vai trò Sở LDTBXH cần tăng cường việc xây dựng chương trình dạy nghề/giáo án để đáp ứng nhu cầu NKT đạt chuẩn 13 B K t qu t c – T p hu n Ti n n d ng c  237 NKT tập huấn Tiền tuyển dụng cách viết đơn xin việc, vấn, Luật Lao động, cách tự bảo vệ… trước kết thúc khóa học nghề i u c n c i thi n  Vai trò cán dự án: cần khuyến khích phân công phần TH cho cán huyện để tạo hội tăng cường lực tiếp tục hỗ trợ NKT tương lai  Sự tham gia doanh nghiệp, sở KD: nhằm tạo tính thực tế phù hợp nội dung TH NKT  Thời gian tập huấn: Nên kéo dài để NKT thực hành viết hồ sơ xin việc quy chế lao động cần thiết  Bố trí hậu cần thời gian học, địa điểm trình học cần bố trí tốt để thu hút quan tâm ý NKT B K t qu c 8: Xúc ti n k t n i vi c làm cho NKT t c  93% NKT sau kết thúc học nghề có việc làm với thu nhập trung bình từ 880,000 đồng/tháng Y ut thành công  Có đóng góp tích cực CBDA huyện trình đàm phán với doanh nghiệp để tổ chứctập huấn tiền tuyển dụng bố trí trình thực tập nghề doanh nghiệp  Quá trình kết nối xúc tiến với doanh nghiệp tiến hành từ lựa chọn NHL liên tục trì NKT có việc làm  Huy động tham gia doanh nghiệp tiềm từ bắt đầu giúp tư vấn định đướng nghề giới thiệu công việc cho NHL làm tăng khả làm việc NKT B c 9: T p hu n T kh i s - cung c p b d ng c kh i nghi p cho NKT K t qu t c  53 NKT sau kết thúc học nghề kiểm tra tay nghề có trình độ giỏi tập huấn SYB  30 NKT xây dựng kế hoạch kinh doanh đánh giá có tính khả thi  28 NKT hỗ trợ dụng cụ khởi nghiệp: máy may, dụng cụ sửa chữa xe máy, máy in màu quảng cáo B K t qu t c 10: H tr y t c  237 NKT tiến hành khám tình trạng KT  37 NKT hỗ trợ dụng cụ chỉnh hình tập vật lý trị liệu Y ut c n c i thi n  Năng lực Đơn vị cung cấp dịch vụ y tế Trung tâm dự án ký hợp đồng tập trung vào dạng KT vận động , dự án cần tìm thêm Đơn vị dịch vụ khác hỗ trợ dạng tật khác NHL dự án  Cần tăng cường trao đổi thông tin cán dự án NHL để đảm bảo NHL biết rõ hoạt động hỗ trợ dự án: từ khám sàng lọc, lắp dụng cụ chỉnh hình đến đánh giá sau tháng sử dụng 17 © 2013 MCG Management Consulting B c 11: H tr c i thi n i u ki n ti p c n c a doanh nghi p, c s d y ngh K t qu t c  Cả 54 doanh nghiệp tham gia dự án đánh giá điều kiện tiếp cận Doanh nghiệp đề nghị hỗ trợ, doanh nghiệp phê duyệt từ chối hỗ trợ Y ut c n c i thi n  Các hỗ trợ dự án không thuộc ưu tiên/ mong đợi doanh nghiệp, thủ tục mua sắm, hỗ trợ dự án phức tạp 18 © 2013 MCG Management Consulting B K t qu c 12: Tuyên truy n nâng cao nh n th c t c  03 hôi thảo tuyên truyền dự án tổ chức cho 500 NKT  08 hội thảo nâng cao nhận thức cho gia đình NKT tổ chức cho 239 người, gia đình NHL đánh giá cao hỗ trợ dự án  02 hội thảo tập huấn tổ chức cho 40 doanh nghiệp cách làm việc với NKT  07 chiến dịch truyền thông nâng cao nhận thức NKT nhân ngày Quốc tế NKT cho gần 700 NKT để họ chia sẻ thay đổi tham gia dự án, mong đợi việc làm giao lưu với NKT khác  84% NKT cảm thấy khuyến khích giao tiếp với cộng đồng  75% NKT thành viên vài tổ chức xã hội thường xuyên tham gia hoạt động XH nhóm  81,6% NKT đối xử tốt nơi làm việc  78% NKT gia đình hỗ trợ tham gia học nghề làm việc  83% NKT thấy rõ nhìn nhận tích cực gia đình khả B c 12: Tuyên truy n nâng cao nh n th c Y u t c n c i thi n  Cần xem xét tính hiệu hình thức tuyên truyền tờ rơi, đa số NKT biết dự án thông qua cán CTD  Tiếp tục hoạt động tuyên truyền nhân rộng mô hình tốt dự án vận động sách cấp Trung ương;  Khuyến khích tham gia UBND cấp tổ chức XH, tổ chức KT vào hoạt động dự án 20 © 2013 MCG Management Consulting Bài học kinh nghiệm • Với hỗ trợ tích cực quyền địa phương NKT có khả tiếp cận dự án • Dạy nghề cho NKT: Nhiều loại ngành nghề phù hợp với dạng tật NKT Nội dung thời gian dạy nghề cần điều chỉnh phù hợp với khả nhu cầu NKT Cần hỗ trợ Sở LDTBXH việc hỗ trợ doanh nghiệp xây dựng nội dung chương trình dạy nghề đạt tiêu chuẩn • Kết nối khả NHL với nhu cầu doanh nghiệp: Tăng cường tham gia doanh nghiệp vào hoạt động định hướng nghề tập huấn Tiền tuyển dụng Bài học kinh nghiệm Nâng cao nhận thức tham gia bên liên quan cộng đồng: Hoạt động nâng cao nhận thức tập trung chủ yếu tuyên truyền dự án can thiệp để thu hút quan tâm tham gia NKT, gia đình NKT cộng đồng địa phương Nâng cao nhận thức tham gia bên liên quan Trung Ương: Bên cạnh thành công việc tổ chức chiến dịch nâng cao nhận thức, dự án cần tăng cường hoạt động giới thiệu mô hình vận động sách với Bộ LDTBXH nhà tài trợ Khuyến nghị • • • • • Khuy n khích s tham gia c a doanh nghi p ti m n ng t b t u ho t ng d án ti p t c trì m i quan h su t trình giúp t ng c ng kh n ng làm vi c c a NHL Ngoài vai trò thúc y, cán b huy n c n c coi c u n i quan tr ng gi a NKT, doanh nghi p c ng ng a ph ng S hi u bi t c a cán b huy n v b i c nh a ph ng tài s n vô giá i v i d án Nên n l c h n n a ho t ng nâng cao nh n th c t i Trung ng nhân r ng mô hình c ng ng k c thông qua trang web c a VNRC, H i KT Vi t nam, B LDTBXH K t n i m ng l i v i d án t ng t nh d án “vi c làm b n v ng cho NKT nâng cao v th c a NKT” hay t ch c khác có ho t ng h tr NKT t o hành lang cho ho t ng v n ng sách v vi c làm cho NKT c p cao h n Cu n c m nang th c hi n d án c ng nh tài li u d án tài li u tham kh o giá tr i v i VNRC B LDTBXH D án c n ti p t c h tr VNRC th c hi n ch ng trình nâng cao n ng l c toàn di n t ng c ng m i quan h v i B LDTBXH vi c hòa nh p lao ng cho NKT Subtítulo Xin cảm ơn ý quý vị Spanish Red Cross - www.cruzroja.es Humanity Imparciality Neutrality Independence Voluntary Service Unity Universality