Bài soạn Âm nhạc Năm học 2008 - 2009 Tiết 1: Giới thiệu môn học Âm nhạc trờng THCS Tập hát bài: Quốc ca Việt Nam I/Mục tiêu: - Hs có khái niệm nghệ thuật âm nhạc - Hs biết môn âm nhạc gồm có phân môn: học hát, nhạc lý tập đọc nhạc, âm nhạc thờng thức - Ôn tập hát hát: Quốc ca Việt Nam - Rèn kỹ năng: hát gọn lời, rõ chữ - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II/Chuẩn bị giáo viên học sinh: - Gv: Nhạc cụ, Đài + đĩa hát - Hs: Thanh phách, sách, sách tập, ghi III/Phơng Pháp: - Phơng pháp móc xích,phơng pháp tích hợp, phơng pháp làm mẫu IV/ Tiến trình dạy học: A/ ổn định tỉ chøc: KiĨm tra sÜ sè: B/KiĨm tra bµi cị: Không C/Bài mới: Hoạt động Nội dung Hoạt động GV HS Gv ghi bảng Hs ghi 1.Giới thiệu môn học Âm nhạc trờng THCS GV định - Giới thiệu môn học âm nhạc trờng THCS Gv khái Khái niệm âm nhạc: Âm nhạc nghệ thuật Hs ghi quát âm đà đợc chọn lọc, dùng để diễn tả toàn bé thÕ giíi tinh thÇn cđa ngêi Gv lÊy VD + Bài hát vui nhịp 2/4: Tiếng chuông cờ Hs nghe Gv đàn + Đoạn nhạc không lời Gv hỏi ? Các em đà đợc nghe loại âm nhạc nào? - Hs: nhạc hát, nhạc đàn Hs trả lời Gv hỏi ? Muốn nghe hiểu đợc âm nhạc, cần phải làm gì? - Hs: Cần phải học tập tiếp xúc thờng xuyên với âm Hs trả lời nhạc Gv giới * Giới thiệu chơng trình: Hs ghi thiệu Gồm nội dung: + Học hát: có hát thức + Nhạc lý tập đọc nhạc: có 10 nhạc lý viết tắt lý thuyết âm nhạc + Âm nhạc thờng thức: có Âm nhạc thờng thức có nghĩa kiến thức âm nhạc phổ thông tiết 7, âm nhạc thờng thức đợc -1Giáo viên: Nguyễn Thanh Dung - Đơn vị: Trờng THCS Nguyễn TrÃi Bài soạn Âm nhạc Gv điều khiển Gv ghi bảng Gv thuyết trình Gv điều khiển Gv yêu cầu Gv yêu cầu Năm học 2008 - 2009 giới thiệu nhạc sĩ Văn Cao với hát: Làng Nghe hát: Làng 2/Tập hát bài: Quốc ca Việt Nam Hs nghe Hs ghi Đây hát quen thuộc với ngời dân Việt Nam, Hs theo dõi em đà đợc nghe đà đợc học hát Tuy nhiên hát Hôm lần tập hát: Quốc ca để hát xác hơn, hay Nghe hát: Quốc ca Hs theo dõi Cả lớp hát lời bài: Quốc ca Thể sắc thái trang nghiêm, hùng mạnh * Lu ý: Câu hát đờng vinh quang xây xác quân thù Vì nhân dân chiến đấu quên Các em thờng hát sai trờng độ Hs hát bài: Quốc ca * Lu ý: Hs hát nốt cao thờng nốt Xi mà cao tới nốt Mi Vậy cần hạ thấp giọng, nên đệm D-dur Tempo: 100 Hs hát Hs hát D/Củng cố- dặn dò: - Gv cho hs nghe sơ lợc số hát chơng trình lớp E/Hớng dẫn hs nhà chuẩn bị cho sau: - Hs nhà ôn kỹ bài: Quốc ca - Hs làm tập sách tập nhạc - NhËn xÐt giê häc: V/ Rót kinh nghiƯm TiÕt 2: Học hát: Tiếng chuông cờ -2Giáo viên: Nguyễn Thanh Dung - Đơn vị: Trờng THCS Nguyễn TrÃi Bài soạn Âm nhạc Năm học 2008 - 2009 Nhạc lời: Phạm Tuyên Bài đọc thêm: Âm nhạc quanh ta I/Mục tiêu: - Giới thiệu số ca khúc tiêu biểu nhạc sĩ Phạm Tuyên -Hs hát giai điệu lời ca hát: Tiếng chuông cờ -Qua hát bớc đầu cho hs nghe phân biệt đợc tính chất nhẹ nhàng, mềm mại giọng thứ tính chất khoẻ khoắn, tơi sáng giọng trởng -Hs thêm hiểu biết giới âm nhạc qua đọc thêm -Giáo dục hs yêu hoà bình tình thân ái, đoàn kết II/Chuẩn bị giáo viên học sinh: -Gv: Nhạc cụ, Đài + đĩa hát Một số hát tiêu biểu nhạc sĩ Phạm Tuyên: Chiếc đèn ông sao, Cánh én tuổi thơ, Nh có Bác ngày vui đại thắng, Tiến lên đoàn viên -Hs:Thanh phách, sách, ghi, tập III/Phơng Pháp: -Phơng pháp móc xích,phơng pháp thực hành biểu diễn IV/ Tiến trình dạy học: A/ ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: B/Kiểm tra cũ: HÃy nêu khái niệm âm nhạc hát bài: Quốc ca Việt Nam? C/Bài mới: Hoạt động Nội dung Hoạt động GV HS Gv ghi bảng Hs ghi Học hát bài: Tiếng chuông cờ Nhạc lời: Phạm Tuyên GV định -Giới thiệu hát tác giả Hs đọc Gv thực Hát đoạn bài: Chiếc đèn ông sao, Cánh én Hs theo dõi tuổi thơ để giới thiệu hát nhạc sĩ Phạm Tuyên Gv điều Nghe hát mẫu Hs nghe khiển Gv hớng Chia đoạn, chia câu: dẫn Bài hát có cấu trúc đoạn đơn a b Mỗi đoạn gồm câu +Đoạn a: viết giọng d-moll +Đoạn b: viết giọng D-dur (điệp khúc) Gv đàn Luyện Luyện Gv hớng Tập hát c©u: lêi Tranpo: -3 Hs thùc hiƯn dÉn Gv hát mẫu câu (3 lần), sau bắt nhịp cho hs hát Mỗi câu hát từ 3-4 lần, nối câu thành đoạn, nối đoạn thành +Nửa lớp: hát đoạn a -3Giáo viên: Nguyễn Thanh Dung - Đơn vị: Trờng THCS Nguyễn TrÃi Bài soạn Âm nhạc Gv yêu cầu Gv yêu cầu Năm học 2008 - 2009 +Nửa lớp: hát đoạn b Hát đầy đủ Hs hát Hát toàn lời 1, để hs tự hát lời giai điệu lời Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh Hs thực Đoạn a viết giọng d-moll cần thể tính chất êm dịu, tha thiết Đoạn b chuyển sang giọng D-dur cần thể sắc thái tơi sáng, sôi Hát với nối hát lĩnh xớng Hs hát +Gv hát lời đoạn a, lớp hát điệp khúc +Cử hs hát lời đoạn a, lớp hát điệp khúc Cách kết thúc bài: sau hát lời, nhắc lại câu hÃy phất cao ta thêm lần D/ Củng cố- dặn dò: -Hs đọc đọc thêm: Âm nhạc ë quanh ta E/Híng dÉn häc sinh ë nhµ vµ chuẩn bị cho sau: -Hs hát bài: Tiếng chuông cờ -Hs nhà làm tập: Câu 1: Nội dung bài: Tiếng chuông cờ nói vấn đề gì? Bài hát nói lên ớc vọng tuổi thơ mong muốn sống hoà bình, hữu nghị, đoàn kết dân tộc toàn giới Câu 2: Kể tên số hát thiếu nhi nhạc sĩ Phạm Tuyên mà em biết? Chiếc đèn ông sao, Tiến lên đoàn viên, Cánh én tuổi thơ, Gặp dới trời thu Hà Nội, Nh có Bác ngày vui đại thắng -Hs nhà nghiªn cøu néi dung tiÕt -NhËn xÐt giê häc: V/ Rút kinh nghiệm Tiết 3: Ôn hát: Tiếng chuông cờ Nhạc lý: Những thuộc tính âm -4Giáo viên: Nguyễn Thanh Dung - Đơn vị: Trờng THCS Nguyễn TrÃi Bài soạn Âm nhạc Năm học 2008 - 2009 Các kí hiệu âm nhạc I/Mục tiêu: -Hs hát thục hát: Tiếng chuông cờ -Hs làm quen với thuộc tính âm kí hiệu âm nhạc -Hs biết hát kết hợp vận động phụ hoạ theo hát -Rèn kỹ năng: hát gọn lời, rõ chữ -Giáo dục hs yêu hoà bình tình thân ái, đoàn kết II/Chuẩn bị giáo viên học sinh: -Gv: Nhạc cụ, Đài + đĩa hát Một số ví dụ để dẫn chứng thuộc tính âm -Hs: Thanh phách, ghi, sách, sách tập III/Phơng pháp: -Phơng pháp biểu diễn, phơng pháp trực quan IV/ Tiến trình dạy học: A/ ổn định tổ chức: B/Kiểm tra cũ: Hs hát bài: Tiếng chuông cờ C/ Bài mới: Hoạt động Nội dung Hoạt ®éng cđa GV cđa HS Gv ghi b¶ng Hs ghi 1.Ôn tập hát bài: Tiếng chuông cờ GV đàn Luyện Luyện Gv điều Nghe lại giai điệu hát Hs theo dõi khiển Gv đàn Cả lớp hát bài: Tiếng chuông cờ Hs hát Gv nghe phát chỗ sai Gv yêu cầu Hs hát kết hợp nhún chân theo nhịp hát Gv yêu cầu Hai hs hát lĩnh xớng đoạn a, a Cả lớp hát đoạn b Gv đàn Gv đàn giai điệu câu hát để hs nhận biết hát giai Hs nghe điệu câu hát Gv kiểm tra -Kiểm tra: +Nhóm Hs hát +Cá nhân Gv ghi bảng Hs ghi 2/Nhạc lí: Những thuộc tính âm Các kí hiệu âm nhạc Gv đọc nhạc Giới thiệu thuộc tính âm Hs theo dõi Gv đọc bài: Làng để minh hoạ cao độ, trờng độ, wờng độ, âm sắc Khi giới thiệu đến thuộc tính nào, gv cần nhấn mạnh tính chất thuộc tính đọc nhạc Gv hỏi ?Bốn thuộc tính âm gỉ? -Hs: +Cao độ: độ cao thấp, trầm bổng âm -5Giáo viên: Nguyễn Thanh Dung - Đơn vị: Trờng THCS Nguyễn TrÃi Bài soạn Âm nhạc Năm học 2008 - 2009 +Trờng độ: độ dài ngắn âm +Cờng độ: độ mạnh nhẹ âm +Âm sắc: sắc thái, màu sắc âm Gv thuyết Hs theo dõi *Các kí hiệu âm nhạc: trình Từ câu hát ngắn giao hởng nhiều chơng, sử dụng có âm là: Đô - Rª- Mi –Fa – Sol – La – Xi Và để ghi chép nhạc ta cần phải biết cách dùng khuông nhạc Gv hớng dẫn Tập kẻ khuông nhạc, viết khoá son viết nốt nhạc Hs thực khuông D/ Củng cố- dặn dò: -Hs nhắc lại nội dung học -Hs hát bài: Tiếng chuông vµ ngän cê E/Híng dÉn hs ë nhµ vµ chn bị cho sau: -Hs nhà làm tập: Câu 1: Tập kẻ khuông nhạc, viết khoá Son ghi nốt nhạc Câu 2:Kê tên nốt nhạc theo thứ tự? Đô - Rê - Mi - Fa - Son - La - Xi -NhËn xÐt giê häc: IV/ Rút kinh nghiệm Tiết 4: Nhạc lý Các kí hiệu ghi trờng độ âm Tập đọc nhạc: TĐN số I/Mục tiêu: -Hs có hiểu biết trờng độ âm nhạc -Ghi nhớ lu ý viết nốt nhạc, biết cách viết tác dụng dấu lặng -Hs đọc cao độ, trờng độ TĐN số -Giáo dục hs yêu thích môn học II/Chuẩn bị giáo viên học sinh: -Gv: Nhạc cụ, Đài + đĩa hát Một số ví dụ nói lên tác dụng trờng độ âm nhạc -Hs: Thanh phách, ghi, sách, sách tập III/Phơng pháp: -Phơng pháp móc xích, phơng pháp thực hành IV/ Tiến trình dạy học: A/ ổn định tổ chức: B/Kiểm tra cũ: -6Giáo viên: Nguyễn Thanh Dung - Đơn vị: Trờng THCS Nguyễn TrÃi Bài soạn Âm nhạc Năm học 2008 - 2009 Hs hát bài: Tiếng chuông cờ C/ Bài mới: Hoạt động Nội dung GV Gv ghi bảng 1/Các kí hiệu ghi trờng độ âm Gv ghi bảng -Quy định trờng độ âm nhạc Một nốt tròn = nốt trắng = nốt đen = nốt móc đơn = 16 nốt móc kép Gv lấy ví dụ VD: Một ngời hát nốt tròn, ngời khác hát đợc 16 nốt móc kép Gv hớng *Cách viết nốt nhạc khuông: dẫn -Nốt nhạc có hình bầu dục nằm nghiêng bên phải -Nốt nhạc nằm dòng thứ 3, đuôi quay lên quay xuống -Nốt nhạc nằm khe thứ trở xuống đuôi nốt thờng quay lên -Nốt nhạc nằm khe thứ trở lên đuôi nốt thờng quay xuống -Các nốt móc cạnh nhau, nối với vạch nối trờng độ *Dấu lặng: thời gian mà nhạc âm không vang lên Gv ghi bảng 2/Tập đọc nhạc: TĐN số Đây bài: Biết nói với mẹ đây, nhạc Môda Ngời ta đà đa vào giai điệu để đặt nhiều lời hát Riêng tiếng Anh đà có nhiều lời khác Gv hớng Chia câu: Cả cã c©u, SGK chØ giíi thiƯu c©u dÉn đầu tiên, câu có nốt nhạc Gv định Tập đọc tên nốt nhạc Gv đàn Đọc gam C-dur Gv hớng Tập đọc câu theo phơng pháp móc xích dẫn Gv đàn lần, sau bắt nhịp cho hs đọc TĐN Nối câu lại thành -Đọc nhạc Gv chia lớp +Nửa lớp: Đọc nhạc +Nửa lớp: Hát lời ca Gv yêu cầu -Luyện tập: +Hs đọc theo nhóm +Cá nhân đọc Gv hớng Tập đọc câu theo phơng pháp móc xích dẫn Gv đàn lần, sau bắt nhịp cho hs đọc TĐN Nối câu lại thành -Đọc nhạc bài, sau hát lời ca Gv chia lớp +Nửa lớp: Đọc nhạc +Nửa lớp: Hát lời ca Gv yêu cầu -Luyện tập: +Hs đọc theo nhóm Hoạt ®éng cđa HS Hs ghi bµi Hs theo dâi Hs theo dâi Hs tËp viÕt Hs ghi bµi Hs theo dõi Hs đọc Đọc gam Hs thực Hs đọc Hs đọc Hs thực Hs đọc Hs đọc -7Giáo viên: Nguyễn Thanh Dung - Đơn vị: Trờng THCS Nguyễn TrÃi Bài soạn Âm nhạc Năm học 2008 - 2009 +Cá nhân đọc D/ Củng cố- dặn dò: -Hs đọc TĐN số E/Hớng dẫn hs nhà chuẩn bị cho sau: -Hs nhà làm tập sách tập Câu 1: Tập viết hình nốt đà học Câu 2:Đọc nốt nhạc khuông -Nhận xét học IV/ Rút kinh nghiệm Tiết 5: Học hát: Vui bớc đờng xa Theo điệu: Lí sáo Gò Công (dân ca Nam Bộ) Đặt lời mới: Hoàng Lân I/Mục tiêu: -Hs hát giai điệu lời ca hát: Vui bớc đờng xa Qua có thêm hiểu biết Lí dân ca Nam Bộ -Hs biết trình bày hoàn chỉnh hát: biết hát hoà giọng, lấy nhẹ nhàng -Giáo dục hs có ý thức gĩ gìn bảo vệ điệu dân ca Việt Nam II/Chuẩn bị giáo viên học sinh: -Gv: Nhạc cụ, Đài + đĩa hát Một số điệu Lí dân ca Nam Bộ: Lí dĩa bánh bò, Lí xanh -Hs: Thanh phách, ghi, sách, sách tập III/Phơng pháp: -Phơng pháp móc xích IV/ Tiến trình dạy học: A/ ổn định tổ chøc: B/KiĨm tra bµi cị: -KiĨm tra bµi cị: +Hs đọc TĐN số +Một số kí hiệu ghi trờng độ âm C/ Bài mới: Hoạt động Nội dung Hoạt động GV HS Gv ghi bảng Hs ghi Học hát bài: Vui bớc đờng xa GV định -Giới thiệu hát: Hs đọc Trong dân ca Việt Nam có nhiều bài: Lí sáo khác nhau, bài: Lí sáo Gò Công (ở Gò Công thuộc tỉnh Tiền Giang - Nam Bộ) Gv điều Nghe hát mẫu Hs nghe khiển -8Giáo viên: Nguyễn Thanh Dung - Đơn vị: Trờng THCS Nguyễn TrÃi Bài soạn Âm nhạc Gv hỏi Gv đàn Gv hớng dẫn Gv yêu cầu Gv yêu cầu Năm học 2008 - 2009 Chia đoạn, chia câu: Bài hát đợc chia làm câu? +Hs: câu ?Có câu nhạc giống +Hs: Câu + Luyện Tập hát câu: Tranpo: -3 Gv hát mẫu câu (3 lần), sau bắt nhịp cho hs hát Mỗi câu hát từ 3-4 lần, nối câu thành đoạn, nối đoạn thành Hát đầy đủ bài: hát lần Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh: Tempo: 120 Thể tình cảm, sáng, nhịp nhàng, hát hoà giọng -Hs hát kết hợp gõ phách -Hs hát kết hợp vận động phụ hoạ -Luyện tập: +Hs hát theo nhóm +Cá nhân Hs trả lời Luyện than Hs thực Hs h¸t Hs thùc hiƯn Hs h¸t D/ Cđng cè- dặn dò: -Hs hát bài: Vui bớc đờng xa E/Hớng dẫn hs nhà chuẩn bị cho sau: -Hs nhà làm tập sách tập: Kể tên hát vài điệu dân ca Nam Bé? -NhËn xÐt giê häc: IV/ Rót kinh nghiƯm Tiết 6: Ôn hát: Vui bớc đờng xa Nhạc lý: Nhịp - Phách - Nhịp 2/4 Tập đọc nhạc: TĐN số I/Mục tiêu: -Hs hát giai điệu lời ca hát Biết trình bày hoàn chỉnh hát -Hs có hiểu biết khái niệm nhịp - phách Có hiểu biết nhịp 2/4 -Hs biết hát kết hợp vận động phụ hoạ theo hát -Rèn kỹ năng: hát gọn lời, rõ chữ -Đọc nhạc hát lời ca bài: Mùa xuân rừng -Giáo dục hs tình cảm sáng mái trờng II/Chuẩn bị giáo viên học sinh: -Gv: Nhạc cụ, Đài + đĩa hát Một số ví dụ nhịp - phách -9Giáo viên: Nguyễn Thanh Dung - Đơn vị: Trờng THCS Nguyễn TrÃi Bài soạn Âm nhạc Năm học 2008 - 2009 -Hs: Thanh phách, ghi, sách, sách tập III/Phơng pháp: -Phơng pháp móc xích, phơng pháp thực hành biểu diễn IV/ Tiến trình dạy học: A/ ổn định tổ chức: B/Kiểm tra cũ: -Kiểm tra cũ: Hs hát bài: Vui bớc đờng xa C/ Bài mới: Hoạt động Nội dung GV Gv ghi bảng 1.Ôn tập hát bài: Vui bớc đờng xa GV đàn Gv điều khiển Gv đàn Luyện Nghe lại giai điệu hát Gv ghi bảng 2/Tập đọc nhạc: TĐN số Mùa xuân rừng Nghe TĐN Chia câu: Cả có câu câu có ô nhịp Có câu giống Rút âm hình tiết tấu 2/4 Tập đọc tên nốt nhạc Đọc gam C-dur Hoạt động HS Hs ghi Luyện Hs theo dõi Cả lớp hát bài: Vui bớc đờng xa Hs hát Gv nghe phát chỗ sai Gv yêu cầu Hs hát kết hợp nhún chân theo nhịp hát Gv kiĨm tra -KiĨm tra biĨu diƠn: +Tèp ca Hs hát +Đơn ca Gv ghi bảng 2/Nhạc lí: Nhịp - phách - Nhịp 2/4 Hs ghi Gv lấy VD Bài TĐN số 2, khuông nhạc có ô nhịp, Hs theo dõi ô nhịp có phách Gv hớng *Nhịp: Là phần nhỏ có giá trị thời gian Hs ghi khái dẫn hs ghi đợc lặp lặp lại đặn nhạc niệm khái niệm (bài hát) Giữa nhịp có vạch nhịp đứng để phân cách gọi vạch nhịp *Mỗi nhịp lại chia thành phần nhỏ thời gian gọi phách *Số nhịp: Là chữ số đặt đầu nhạc để loại nhịp, số phách nhịp độ dài phách *Nhịp 2: gồm có phách ô nhịp, phách Có giá trị trờng độ hình nốt đen Phách mạnh, phách nhẹ Gv đàn Gv hớng dẫn Gv định Gv đàn Hs ghi Hs theo dõi Hs theo dõi Hs đọc Đọc gam - 10 Giáo viên: Nguyễn Thanh Dung - Đơn vị: Trờng THCS Nguyễn TrÃi Bài soạn Âm nhạc Gv đàn Năm học 2008 - 2009 +Trống Nghe âm số loại nhạc cụ nói lên cảm nhận âm cđa tõng nh¹c cơ? VD: TiÕng trèng rÊt vui, ràng Tiếng sáo du dơng, tha thiết Hs theo dõi trả lời C/ Củng cố- dặn dò: -Hs hát bài: Đi cấy -Hs đọc TĐN số E/Hớng dẫn hs nhà chuẩn bị cho sau: -Hs nhà làm tập: Câu 1: Học thuộc hát: Đi cấy TĐN số Câu 2: Kể tên nhạc cụ dân tộc mà em biết? Mõ, song loan, trống cái, trống đế, đàn đá, đàn bầu, cồng chiêng -Nhận xét học V/ Rút kinh nghiệm Tiết 15: Ô N tập kiểm tra I/ Mục tiêu: -Ôn tập hát: Hành khúc tới trờng Đi cấy Thể hát động tác đơn giản Luyện tập kỹ hát tập thể, hát đơn ca, lối hát hoà giọng, hát lĩnh xớng hát đối đáp -Ôn tập lại tập đọc nhạc: số 4,5 -Kiểm tra lấy điểm kiểm tra tiết II/Chuẩn bị giáo viên học sinh: -Gv: Nhạc cụ, Đài + đĩa hát -Hs: Thanh phách, ghi, sách, sách tập III/Phơng pháp: -Phơng pháp kiểm tra IV/ Tiến trình dạy học: A/ ổn định tổ chức: B/Kiểm tra cũ: -Kiểm tra cũ: C/ Bài mới: Hoạt động Nội dung Hoạt động GV HS Gv ghi bảng Hs ghi 1/Ôn tập Nội dung: a.Ôn hát: -Bài: Chúng em cần hoà bình Gv đàn Hs thể Hát kết hợp nhún chân theo nhịp hát - 27 Giáo viên: Nguyễn Thanh Dung - Đơn vị: Trờng THCS Nguyễn TrÃi Bài soạn Âm nhạc Gv kiểm tra Năm học 2008 - 2009 -Bài: Khúc hát chim sơn ca Hát kết hợp nhún chân theo nhịp hát b.Ôn tập đọc nhạc: -Bài tập đọc nhạc số Đọc tập đọc nhạc kết hợp gõ phách Đọc tập đọc nhạc kết hợp gõ tiết tấu Đọc tập đọc nhạc kết hợp gõ nhịp -Bài tập đọc nhạc số Đọc tập đọc nhạc kết hợp gõ phách Đọc tập đọc nhạc kết hợp gõ tiết tấu Đọc tập đọc nhạc kết hợp gõ nhịp 2/ Kiểm tra -Kiểm tra hát: +theo nhóm +Cá nhân -Kiểm tra tập đọc nhạc: Cá nhân Biểu điểm: *Kiểm tra hát: -Hs thuộc lời, hát to, rõ ràng, trôi chảy (6đ) -Thể đợc sắc thái tình cảm (2đ) -Có phong cách biểu diễn (2đ) *Kiểm tra tập đọc nhạc: -Đọc cao độ (4đ) -Đọc trờng độ (3đ) -Gõ phách (1đ) -Hát lời ca (2đ) Hs đợc kiểm tra C/ Củng cố - dặn dò: -Hs nhà tiếp tục ôn tập hát tập đọc nhạc E/Hớng dẫn hs nhà chuẩn bị cho sau: - Hs nhà ôn toàn hát đà học +Tiếng chuông cờ +Vui bớc đờng xa +Hành khúc tới trờng +Đi cấy -Ôn TĐN: +TĐN số 1: Đô - Rª - Mi - Fa - Sol - La +TĐN số 2: Mùa xuân rừng +TĐN số 3: Thật hay +TĐN số 4: Nhạc Môda +TĐN số 5: Vµo rõng hoa - NhËn xÐt giê häc: V/Rót kinh nghiệm - 28 Giáo viên: Nguyễn Thanh Dung - Đơn vị: Trờng THCS Nguyễn TrÃi Bài soạn Âm nhạc Năm học 2008 - 2009 Tiết 16,17,18: Ô N tập kiểm tra học kì I I/ Mục tiêu: -Ôn tập lại kiến thức đà học: ôn hát, ôn TĐN, nhạc lí để kiểm tra cuối học kì I -Qua ôn tập gv hớng dẫn hs cách kiểm tra häc k× I -KiĨm tra ci häc k× I cá nhân hs -Giáo dục học sinh yêu thích môn học II/Chuẩn bị giáo viên học sinh: -Gv: Nhạc cụ, Đài + đĩa hát -Hs: Thanh phách, ghi, sách, sách tập III/Phơng pháp: -Phơng pháp kiểm tra IV/ Tiến trình dạy học: A/ ổn định tổ chức: B/Kiểm tra cũ: -Kiểm tra cũ: C/ Bài mới: Hoạt động Nội dung Hoạt động GV HS Gv ghi bảng Hs ghi 1/Ôn tập hát Gv điều khiển Nghe lại giai điệu hát Hs theo dõi +Tiếng chuông cờ +Vui bớc đờng xa +Hành khúc tới trờng +Đi cấy Gv đàn Luyện Hs luyện Gv đàn Hs hát ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ Hs hát Gv kiểm tra -Kiểm tra biểu diễn: +Song ca Hs đợc kiểm tra +Đơn ca (Gv nhận xét - đánh giá) Gv ghi bảng Hs ghi 2/ Ôn tập tập đọc nhạc Gv đàn Đọc gam Hs đọc gam Gv đàn Nghe lại giai điệu TĐN Hs theo dõi +TĐN số 1: Đô - Rê - Mi - Fa - Sol - La +TĐN số 2: Mùa xuân rừng +TĐN số 3: Thật hay +TĐN số 4: Nhạc Môda +TĐN số 5: Vào rừng hoa Gv đàn Hs đọc TĐN Hs đọc Gv kiểm tra -Kiểm tra đọc TĐN: cá nhân Hs đợc kiểm tra Gv để thi Hs thực 3/Đề thi học kì I *Nội dung thi kiểm tra thực hành gồm: hát, TĐN - 29 Giáo viên: Nguyễn Thanh Dung - Đơn vị: Trờng THCS Nguyễn TrÃi Bài soạn Âm nhạc Năm häc 2008 - 2009 vµ kiĨm tra vë bµi tËp, ghi hs *Cách thi: Kiểm tra riêng hs Từng em lên bảng trình bày thi 1/Hát: Tự chọn trình bày hát đà đợc học học kì I (4đ) +Tiếng chuông cờ +Vui bớc đờng xa +Hành khúc tới trờng +Đi cấy 2/TĐN: Hs tự chọn trình bày TĐN đà đợc học (4đ) +TĐN số 1: Đô - Rê - Mi - Fa - Sol - La +TĐN số 2: Mùa xuân rừng +TĐN số 3: Thật hay +TĐN số 4: Nhạc Môda +TĐN số 5: Vào rừng hoa+TĐN số 1: Đô - Rê - Mi - Fa - Sol - La 3/KiĨm tra vë ghi vµ vë bµi tËp cđa hs * Biểu điểm 1/Hát: Yêu cầu (4đ) +Hát thuộc lời, rõ ràng, trôi chảy (2đ) +Thể đợc sắc thái (1đ) +Có phong cách biểu diễn (1đ) 2/TĐN: Yêu cầu (4đ) +Đọc cao độ (1đ) +Đọc ®óng trêng ®é (1®) +Gâ ®óng ph¸ch (1®) +H¸t ®óng lời ca (1đ) 3/Kiểm tra ghi tập: Yêu cầu (2đ) Ghi đầy đủ, làm tập đầy đủ, trình bày sẽ, có nhÃn C/ Củng cố - dặn dò: -Hs nhà tiếp tục ôn tập hát tập đọc nhạc E/Hớng dẫn hs nhà chuẩn bị cho sau: - Hs nhà ôn hát ôn TĐN đà học - Nhận xét học: V/Rút kinh nghiệm - 30 Giáo viên: Nguyễn Thanh Dung - Đơn vị: Trờng THCS Nguyễn TrÃi Bài soạn Âm nhạc Năm học 2008 - 2009 Bài Tiết 19: Học hát bài: Niềm vui em Nhạc lời: Nguyễn Huy Hùng I/ Mục tiêu: -Hs hát giai điệu lời ca hát: Niềm vui em Ngân đủ phách, luyến âm đủ nốt nhạc tiếng lời ca -Hs tập thể hát với tình cảm nhẹ nhàng -Luyện tập kỹ hát tập thể, hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xớng -Qua nội dung hát, hs cảm nhận đợc niềm vui bạn nhỏ miền núi em đến trờng mẹ em đến lớp học buổi tối II/Chuẩn bị giáo viên học sinh: -Gv: Nhạc cụ, Đài + đĩa hát Đàn hát thục bài: Niềm vui em Bài hát: Đi học - Bùi Đình Thảo -Hs:Thanh phách, sách, ghi, tập III/Phơng Pháp: -Phơng pháp móc xích IV/ Tiến trình dạy học: A/ ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: B/Kiểm tra cũ: -Kiểm tra cũ: C/Bài mới: Hoạt ®éng cđa Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV HS Gv ghi bảng Hs ghi Học hát bài: Niềm vui em Nhạc lời: Nguyễn Huy Hùng Gv hỏi Đọc kĩ lời ca, qua em thấy nội dung hát nói điều gì? GV thuyết trình Giới thiệu tác giả: Hs theo dõi Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng quê tỉnh Quảng Nam, phụ trách phần âm nhạc đài phát tỉnh Quảng Nam Ông sinh 1957, đà viết số hát cho thiếu nhi hát ông đợc nhiều ngời yêu thích Gv điều khiển -Nghe băng hát mẫu Hs nghe Gv hớng dẫn Chia đoạn, chia câu: Bài hát đợc viết hình thức đoạn nhạc mở Hs nhắc lại rộng, gồm câu hát lời Bài hát có lời Gv yêu cầu Hs đọc lời ca Hs đọc Gv đàn Luyện Luyện - 31 Giáo viên: Nguyễn Thanh Dung - Đơn vị: Trờng THCS Nguyễn TrÃi Bài soạn Âm nhạc Gv hớng dẫn Gv sửa sai Gv đàn Gv định Năm học 2008 - 2009 Tập hát câu theo phơng pháp móc xích: Gv đệm đàn hát câu lần: +Lần 1: hs nghe +Lần 2: hs hát nhẩm theo +Lần 3: hs hát hoà gv +Lần 4: hs hát Hát nối câu lại thành Gv nghe phát chỗ sai, hớng dẫn hs sửa lại, đặc biệt chỗ có chấm dôi chỗ hát luyến chùm Hs hát tốt lời Sau dựa vào giai điệu lời để hát lời Trình bày hoàn chỉnh hát Hát giọng e-moll, Tempo: 100 Hát lần Luyện tập: +Hs hát theo nhóm +Cá nhân hát -Hs hát kết hợp gõ phách -Hs hát kết hợp vận động phụ hoạ Hs thực Hs tập hát cho Hs thực Hs hát D/ Củng cố - dặn dò: -Hs hát bµi: NiỊm vui cđa em E/Híng dÉn häc sinh ë nhà chuẩn bị cho sau: Câu 1: Em có biết hát nói thiếu nhi dân tộc vùng cao? HÃy kể tên hát vài câu? -Đi học -Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác -Em nhớ Tây Nguyên Câu 2: Hình ảnh ông mặt trời thức dậy ông mặt trời ngủ hát gợi cho em liên tởng gì? -Nhận xét học: V/Rút kinh nghiệm Tiết 20: Ôn tập hát: Niềm vui em Tập đọc nhạc: TĐN số I/ Mục tiêu: -Học sinh hát thục hát: Niềm vui em -Học sinh biết trình bày hát kết hợp vận động phụ hoạ -Học sinh đọc nhạc hát lời TĐN số -Qua nội dung hát, hs cảm nhận đợc niềm vui bạn nhỏ miền núi em đến trờng mĐ em cịng ®Õn líp häc bi tèi II/ Chn bị: - 32 Giáo viên: Nguyễn Thanh Dung - Đơn vị: Trờng THCS Nguyễn TrÃi Bài soạn Âm nhạc Năm học 2008 - 2009 -GV: +Đàn oorgan +Bảng phụ tập đọc nhạc số +Đài + đĩa hát -HS: +Thanh phách +Sách, vở, sách tập III/ Tiến trình dạy học: A.ổn định tổ chức: - Kiểm tra sÜ sè: B KiĨm tra bµi cị: TiÕn hµnh kiĨm tra cũ ôn tập C.Bài mới: Hoạt động GV Nội dung GV ghi bảng 1/ Ôn tập hát: Niềm vui em Gv hỏi ?Nội dung hát nói lên điều gì? -Hs: Nói lên niềm vui, ớc mơ hs miền núi đợc đến trờng học tập GV đàn -Luyện GV điều khiển -Nghe lại giai điệu hát GV đàn -Cả lớp trình bày hát +Lần 1: hát +Lần 2: kết hợp vỗ tay theo phách (gv sửa sai có) GV hớng dẫn -HS hát kết hợp vận động phụ hoạ hát GV xây dựng tiết -Biểu diễn: +Tốp ca mục +Đơn ca (gv nhận xét - đánh giá) GV ghi bảng Gv giới thiệu GV treo bảng phụ hỏi Hoạt động HS HS ghi Hs trả lời HS luyện HS theo dõi HS hát HS hát HS lên bảng trình bày 2/Tập đọc nhạc: TĐN số HS ghi Trời đà sáng Đây dân ca Pháp có nội dung nh sau: Anh Jacques ơi, anh ngủ à? Chuông buổi sáng đà reo vang ?Nhận xét TĐN: nhịp nêu ý nghĩa nhịp ®ã, nhËn xÐt cao ®é tõ nèt thÊp ®Õn nèt cao, nhận xét trờng độ, kí hiệu âm nhạc TĐN? -Bài TĐN đợc viết nhịp 2/4 Nhịp 2/4 HS trả lời nhịp có phách ô nhịp, phách nốt đen Phách đầu phách mạnh, phách phách nhẹ -Cao độ: Đô, Rê, Mi, Son, La -Trờng độ: nốt móc đơn, nốt đen, nốt - 33 - Giáo viên: Nguyễn Thanh Dung - Đơn vị: Trờng THCS Nguyễn TrÃi Bài soạn Âm nhạc GV đàn GV hỏi GV bảng GV đàn GV hớng dẫn GV hớng dẫn GV chia lớp GV đàn GV định Năm học 2008 - 2009 trắng Nghe TĐN ? Bài TĐN đợc chia làm câu? -HS: Bài đợc chia làm câu Mỗi câu có ô nhịp -Đọc tên nốt -Đọc gam: Đô trởng -Âm hình tiết tấu: -Tập đọc câu theo phơng pháp móc xích: Dịch giọng: +1 GV đàn câu 1: lần: +Lần 1: hs nghe +LÇn 2: hs nhÈm theo +LÇn 3: hs nhẩm theo + gõ phách GV đàn kết hợp hs đọc vài lần Tơng tự câu lại Nối câu lại thành Sau học xong TĐN chun sang ghÐp lêi ca -Chia líp: +Nưa líp: ®äc nhạc +Nửa lớp: ghép lời ca Sau đổi bên -HS đọc TĐN hát lời ca kết hợp gõ tiết tấu -HS đọc TĐN hát lời ca kết hợp gõ nhịp -Luyện tập: + HS đọc theo nhóm + Cá nhân đọc (GV nhận xét sửa sai có) HS nghe HS trả lời HS đọc HS ®äc gam HS gâ tiÕt tÊu HS thùc hiÖn HS thực HS đọc HS đọc D/ Củng cố - dặn dò: -Học sinh hát bài: Niềm vui em E/Hớng dẫn học sinh nhà chuẩn bị cho sau: -Học sinh nhà ôn lại nội dung đà học -Làm tập nhà sách tập Nhạc: Câu 1: So sánh vị trí nốt Đô nốt Son dòng kẻ phụ dới khuông nhạc Nốt Đô nằm dòng kẻ phụ thứ Nốt Son nằm dòng kẻ phụ thứ hai Câu 2: Tập đọc nhạc số có nhịp giống nhau? Em hÃy đánh số cho nhịp ®Ĩ tiƯn so s¸nh V/ Rót kinh nghiƯm - 34 Giáo viên: Nguyễn Thanh Dung - Đơn vị: Trờng THCS Nguyễn TrÃi Bài soạn Âm nhạc Năm học 2008 - 2009 Tiết 21:Nhạc lý: Nhịp 3/4 Cách đánh nhịp 3/4 Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Phong Nhà hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng I/Mục tiêu: -Hs biết kết hợp đọc TĐN đánh nhịp 3/4 -Hs có thêm hiểu biết âm nhạc Việt Nam qua phần giới thiệu nhạc sĩ Phong Nhà hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng -Qua phần âm nhạc thờng thức hs hiểu thêm nhiều ca khúc thiếu nhi Việt Nam Từ thêm yêu thích ca hát II/Chuẩn bị giáo viên học sinh: -Gv: Nhạc cụ, Đài + đĩa hát Một số hát nhạc sĩ Phong NhÃ: Cùng ta lên, Kim Đồng, Đi ta lên -Hs: Thanh phách, ghi, sách, sách tập III/Phơng pháp: -Phơng pháp móc xích, phơng pháp trực quan IV/ Tiến trình dạy học: A/ ổn định tổ chức: B/Kiểm tra cũ: -Kiểm tra cũ: Hs đọc TĐN số C/ Bài mới: Hoạt động Nội dung Hoạt động GV HS Gv ghi bảng Hs ghi 1/Nhịp 3/4 Cách đánh nhịp 3/4 Gv hỏi ?Nhịp 2/4 cho biết điều gì? (Nhịp 2/4 có hai phách ô nhịp, phách nốt đen, phách phách mạnh, phách phách nhẹ) Gv thuyết trình Tơng tự: Nhịp 3/4 cho biết ô nhịp có phách, Hs ghi phách nốt đen Phách mạnh hai phách sau nhẹ Gv thực Đọc nhạc VD SGK Hs theo dõi Gv hớng dẫn *Sơ đồ đánh nhịp Hs ghi Gv hớng dẫn Gv yêu cầu Tay trái đánh nhịp đối xứng tay phải Tập đánh nhịp 2/4 Gv đếm 1-2-3 (đánh theo sơ đồ) Vừa đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 3/4 Luyện tập đánh nhịp với hát: Con chim non Hs thực Hs thực - 35 Giáo viên: Nguyễn Thanh Dung - Đơn vị: Trờng THCS Nguyễn TrÃi Bài soạn Âm nhạc Gv ghi bảng Gv giới thiệu Gv đàn Gv giới thiệu Gv điều khiển Gv hỏi Năm học 2008 - 2009 2/Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Phong Nhà hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng a.Nhạc sĩ Phong Nhà Nhạc sĩ Phong Nhà sinh ngày 4.4.1924 Cả đời ông gắn bó với hoạt động thiếu niên nhi đồng Ông đợc ghi nhận nhạc sĩ tuổi thơ đóng góp ông cho phong trào ca hát Một số sáng tác ông đà trở thành ca truyền thống Đội Thiếu niên tiền phong nh: Cùng ta lên, Kim đồng, Đi ta lên Hs hát bài: Đội ca b.Bài hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng Bài hát đời cuối năm 1945, hát thiếu nhi hay viết đề tài Bác Hồ với tuổi thơ Hình ảnh Bác Hồ dáng cao cao, ngời thanh, mắt nh sao, râu dài thật bình dị gần gũi Các em mong Bác sống lâu hình ảnh Bác Hồ sống mÃi non sông đất nớc ta Nghe hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng ?Em hÃy phát biểu cảm nhận em nghe hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng Hs ghi Hs theo dõi Hs hát Hs theo dõi Hs nghe Hs trả lời D/ Củng cố- dặn dò: -Hs hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng E/Hớng dẫn hs nhà chuẩn bị cho sau: -Học sinh nhà ôn lại nội dung đà học -Làm tập nhà sách tập Nhạc: Câu 1: Tập động tác đánh nhịp 3/4 Câu 2: Kể tên số hát viết theo nhịp 3/4 mà em biết -NhËn xÐt giê häc V/ Rót kinh nghiƯm - 36 Giáo viên: Nguyễn Thanh Dung - Đơn vị: Trờng THCS Nguyễn TrÃi Bài soạn Âm nhạc Năm học 2008 - 2009 Bài Tiết 22: Học hát bài: Ngày học Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện Lời: thơ Viễn Phơng I/ Mục tiêu: -Hs hát giai điệu lời ca hát:Ngày học -Hs tập thể hát với tình cảm nhẹ nhàng -Luyện tập kỹ hát tập thể, hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xớng -Qua nội dung hát hs nhớ lại kỉ niệm đáng yêu thời thơ ấu bắt đầu đến trờng, đến lớp II/Chuẩn bị giáo viên học sinh: -Gv: Nhạc cụ, Đài + đĩa hát Đàn hát thục bài: Ngày học -Hs:Thanh phách, sách, ghi, tập III/Phơng Pháp: -Phơng pháp móc xích IV/ Tiến trình dạy học: A/ ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: B/Kiểm tra cũ: -Kiểm tra cũ: Hs hát bài: Niềm vui em C/Bài mới: Hoạt động Nội dung Hoạt động GV HS Gv ghi bảng Hs ghi Học hát bài: Ngày học Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện Lời: thơ Viễn Phơng GV thuyết trình Có nhiều hát viết học sinh với thày Hs theo dõi cô giáo, tuổi học trò, mái trờng, kỉ niệm thời cắp sách Bài hát: Ngày học kể kỉ niệm cắp sách đến trờng Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện sinh năm 1951 Ông nhạc sĩ, đồng thời bác sĩ TP.HCM Gv điều khiển -Nghe băng hát mẫu Hs nghe Gv hớng dẫn Chia đoạn, chia câu: Bài hát có đoạn Đoạn chia làm câu hát Hs nhắc lại Đoạn chia làm câu hát Gv yêu cầu Hs đọc lời ca Hs ®äc Gv ®µn Lun Lun Gv híng dÉn Tập hát câu theo phơng pháp móc xích: Hs thực Gv đệm đàn hát câu lần: +Lần 1: hs nghe +Lần 2: hs hát nhẩm theo - 37 Giáo viên: Nguyễn Thanh Dung - Đơn vị: Trờng THCS Nguyễn TrÃi Bài soạn Âm nhạc Gv sửa sai Gv đàn Gv định Năm học 2008 - 2009 +Lần 3: hs hát hoà gv +Lần 4: hs hát Hát nối câu lại thành Gv nghe phát chỗ sai, hớng dẫn hs sửa lại, đặc biệt chỗ có chấm dôi Trình bày hoàn chỉnh hát Hát giọng Đô trởng, Tempo: 120 Hát lần Luyện tập: +Hs hát theo nhóm +Cá nhân hát -Hs hát kết hợp gõ phách -Hs hát kết hợp vận động phụ hoạ Hs tập hát cho Hs thực Hs hát D/ Củng cố - dặn dò: -Hs hát bài: Ngày học E/Hớng dẫn học sinh nhà chuẩn bị cho sau: -Học sinh nhà ôn lại nội dung đà học -Làm tập nhà sách tập Nhạc Câu 1: Luyện tập hát kết hợp đánh nhịp 3/4 Câu 2: Nốt nhạc bài: Ngày học phách thứ nhịp phách mạnh hay nhẹ? Khi đánh nhịp 3/4 thể nốt nhạc với động tác tay nh nào? (Nốt nhạc bài: Ngày học phách thứ nhịp phách nhẹ Khi đánh nhịp 3/4 thể nốt nhạc với động tác tay đánh chéo lªn -NhËn xÐt giê häc: V/Rót kinh nghiƯm TiÕt 23: Ôn tập hát: Ngày học Tập đọc nhạc: TĐN số I/ Mục tiêu: -Học sinh hát thục hát: Ngày học -Học sinh biết trình bày hát kết hợp vận động phụ hoạ -Học sinh đọc nhạc hát lời TĐN số -Qua nội dung hát hs nhớ lại kỉ niệm đáng yêu thời thơ ấu bắt đầu đến trờng, đến lớp II/ Chuẩn bị: -GV: +Đàn oorgan +Bảng phụ tập đọc nhạc số +Đài + đĩa hát -HS: +Thanh phách +Sách, vở, sách tập - 38 Giáo viên: Nguyễn Thanh Dung - Đơn vị: Trờng THCS Nguyễn TrÃi Bài soạn Âm nhạc Năm học 2008 - 2009 III/ Tiến trình dạy học: A.ổn định tổ chức: - KiĨm tra sÜ sè: B KiĨm tra bµi cị: Tiến hành kiểm tra cũ ôn tập C.Bài mới: Hoạt động GV Nội dung GV ghi bảng 1/ Ôn tập hát: Ngày học Gv thuyết trình Bằng nét nhạc nhẹ nhàng, cảm xúc, hát gợi cho ta tình cảm bâng khuâng, xao xuyến kỉ niệm quên thời thơ ấu Bây hát ôn hát GV đàn -Luyện GV điều khiển -Nghe lại giai điệu hát GV đàn -Cả lớp trình bày hát +Lần 1: hát +Lần 2: kết hợp vỗ tay theo phách (gv sửa sai có) GV hớng dẫn -HS hát kết hợp vận động phụ hoạ hát GV xây dựng tiết -Biểu diễn: +Tốp ca mục +Đơn ca (gv nhận xét - đánh giá) 2/Tập đọc nhạc: TĐN số GV ghi bảng Chơi đu Nhạc lời: Mộng Lân Gv hỏi ?Nhịp 3/4 nhịp nh nào? ?Cách đánh nhịp 3/4? áp dụng tính chất nhịp 3/4 vào TĐN số 7: Chơi đu ?Nhận xét TĐN? GV treo bảng phụ -Bài TĐN đợc viết nhịp 3/4 Nhịp 3/4 hỏi nhịp có phách ô nhịp, phách nốt đen Phách đầu phách mạnh, hai phách sau phách nhẹ -Cao độ: Đô, Rê, Mi, Son, La, (Đô) -Trờng độ: nốt đen, nốt trắng, nốt trắng chấm dôi GV đàn Nghe TĐN GV hỏi ? Bài TĐN đợc chia làm câu? -HS: Bài đợc chia làm câu Mỗi câu có ô nhịp Hoạt động HS HS ghi bµi Hs theo dâi HS lun HS theo dõi HS hát HS hát HS lên bảng trình bày HS ghi HS trả lời HS nghe HS trả lời - 39 Giáo viên: Nguyễn Thanh Dung - Đơn vị: Trờng THCS Nguyễn TrÃi Bài soạn Âm nhạc GV bảng GV đàn GV hớng dẫn GV hớng dẫn GV chia lớp GV đàn GV định Năm học 2008 - 2009 -Đọc tên nốt -Đọc gam: Đô trởng -Âm hình tiết tấu: 3/4 -Tập đọc câu theo phơng pháp móc xích: Dịch giọng: -1 GV đàn câu 1: lần: +Lần 1: hs nghe +LÇn 2: hs nhÈm theo +LÇn 3: hs nhẩm theo + gõ phách GV đàn kết hợp hs đọc vài lần Tơng tự câu lại Nối câu lại thành Sau học xong TĐN chun sang ghÐp lêi ca -Chia líp: +Nưa líp: ®äc nhạc +Nửa lớp: ghép lời ca Sau đổi bên -HS đọc TĐN hát lời ca kết hợp gõ tiết tấu -HS đọc TĐN hát lời ca kết hợp gõ nhịp -Luyện tập: + HS đọc theo nhóm + Cá nhân đọc (GV nhận xét sửa sai nÕu cã) HS ®äc HS ®äc gam HS gâ tiÕt tấu HS thực HS thực HS đọc HS đọc D/ Củng cố - dặn dò: -Học sinh hát bài: Ngày học E/Hớng dẫn học sinh nhà chuẩn bị cho sau: -Học sinh nhà ôn lại nội dung đà học -Làm tập nhà sách tập Nhạc Câu 1:Tập đọc nhạc: TĐN số đánh nhịp 3/4 Nốt nhạc đợc thể động tác tay nh nào? Đó phách thứ nhịp 3/4, phách mạnh hay nhẹ? (Nốt nhạc thể động tác tay đánh chéo lên Đó phách thứ nhịp, phách nhẹ Câu 2: Tập hát lời bài: Chơi đu V/ Rút kinh nghiệm Tiết 24: Ôn tập hát: Ngày học Tập đọc nhạc: TĐN số - 40 Giáo viên: Nguyễn Thanh Dung - Đơn vị: Trờng THCS Nguyễn TrÃi Bài soạn Âm nhạc Năm học 2008 - 2009 Âm nhạc thờng thức: Giới thiệu nhạc sĩ Môda I/Mục tiêu: -Hs hát thục bài: Ngày học -Hs hát TĐN TĐN số 7: Chơi đu -Hs có thêm hiểu biết sơ lợc lịch sử âm nhạc giới thông qua đại biểu u tú Đó nhạc sĩ Môda -Giáo dục hs thêm yêu thích âm nhạc II/Chuẩn bị giáo viên học sinh: -Gv: Nhạc cụ, Đài + đĩa hát Một số tác phẩm nhạc sĩ Môda -Hs: Thanh phách, ghi, sách, sách tập III/Phơng pháp: -Phơng pháp móc xích, phơng pháp tích hợp IV/ Tiến trình dạy học: A/ ổn định tổ chức: B/Kiểm tra cũ: -Kiểm tra cũ: Hs trình bày bài: Ngày học (Gv nhận xét - đánh giá) C/ Bài mới: Hoạt động Hoạt động Nội dung GV HS Gv ghi bảng Hs ghi 1/Ôn tập hát: Ngày học GV đàn Luyện Luyện Gv điều khiển Nghe lại giai điệu hát Hs theo dõi Gv đàn Cả lớp hát hát Hs hát Gv nghe phát chỗ sai Gv yêu cầu Hs hát kết hợp nhún chân theo nhịp hát Gv kiểm tra -Kiểm tra biểu diễn: +Tốp ca Hs hát +Đơn ca Gv ghi bảng 2/Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số Hs ghi Nhạc lời: Mộng Lân Gv thực -Nghe lại TĐN Hs theo dõi Gv đàn Đọc gam C-dur Hs đọc gam Gv yêu cầu -Đàn giai điệu số câu, yêu cầu hs nhận biết câu số TĐN hát lời Gv chia lớp +Nửa lớp đọc TĐN Hs đọc +Nửa lớp hát lời ca Gv kiểm tra -Kiểm tra:+Theo nhóm Hs đợc kiểm +Cá nhân tra Gv ghi bảng Hs ghi 3/Âm nhạc thờng thức: Giới thiệu nhạc sĩ Môda Gv định Đọc giới thiệu nhạc sĩ Môda Hs đọc - 41 Giáo viên: Nguyễn Thanh Dung - Đơn vị: Trờng THCS Nguyễn TrÃi ... thể loại âm nhạc: từ nhỏ nh ca khúc thiếu nhi, luyện tập đến thể loại lớn nh Giao hởng, Côngxectô, Sônat nhạc kịch Đợc mệnh danh mặt trời âm nhạc âm nhạc ông có tính chất trông trẻo, tơi sáng, rực... Tay trái đánh nhịp đối xứng tay phải Tập đánh nhịp 2/4 Gv đếm 1-2 Vừa đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 2/4 Luyện tập đánh nhịp với TĐN số 3. /Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Văn Cao hát: Làng a .Nhạc sĩ Văn... Giíi thiƯu vỊ nh¹c sÜ Nh¹c sÜ thc thÕ hệ âm nhạc Việt Nam Ông sáng tác ca khúc từ năm 19 36 Âm nhạc ông phản ánh sống gắn liền với hoạt động nhân dân kháng chiến hoà bình Ông tác giả nhiều hát