Bài soạn Mĩ thuật lớp 9 Năm học 2007 - 2008 Tiết 1: Thờng thức mĩ thuật Sơ lợc về mĩ thuật thời Nguyễn (1802 1945) I- Mục tiêu: - HS biết đợc 1 số kiến thức sơ lợc về mĩ thuật thời Nguyễn. - Phát triển khả năng phân tích, suy luận và tích hợp. - HS có nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc; biết trân trọng và yêu quý các di tích lịch sử, văn hoá quê hơng. II- Chuẩn bị: 1. TàI liệu tham khảo: - Sách Mĩ thuật 9 - Những di sản văn hoá thế giới 9Nguyễn Quân TRần Mạnh Thờng). 2. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng dạy học MT 9 - ảnh chụp các công trình kiến trúc của Cố Đô Huế. - Tranh ảnh giới thiệu về Mt thời Nguyễn. 3. Phơng pháp dạy - học: Hoạt động 1: Bối cảnh lịch sử thời Nguyễn Giáo viên giới thiệu bàI: Nhà Nguyễn là triều đại cuối cùng của chế đọ Phong kiến trong lich sử Việt Nam. Nhà Nguyễn dời Đô về Huế và xây dựng Kinh đô mới. Mĩ thuật thời Nguyễn phát triển đa dạng và phong phú còn để lại cho kho tàng văn hoá dân tộc một số lợng công trình và tác phẩm đáng kể. Hoạt động 2: Sơ lợc mĩ thuật thời Nguyễn GV đặt câu hỏi: + Mĩ thuật thời Nguyễn có những loại hình nghệ thuật nào? + Mĩ thuật thời Nguyễn phát triển nh thế nào? Có những thành tựu gì? GV giới thiệu: Kiến trúc + Vì sao chọn Kinh đô Huế là tiêu biểu cho nền kiến trúc thời Nguyễn? * GV nhấn mạnh: Kinh Thành Huế nằm bên HS trả lời: - Kiến trúc, đIêu khắc, hội hoạ - Đa dạng, phong phú, có nhiều công trình kiến trúc quy mô lớn - Vì Nhà Nguyễn dời Đô vào Huế và xây dựng Kinh Đô mới. Nguyễn Danh Thắng - Trờng THCS Thái Hoà 1 - Nghĩa Đàn - Nghệ An Bài soạn Mĩ thuật lớp 9 Năm học 2007 - 2008 bờ sông Hơng là quần thể kiến trúc rộng lớn và đẹp nhất thời đó. Thành có 10 cửa chính để ra vào, nằm giữa kinh thành Huế là Hoàng Thành, cửa chính vào Hoàng Thành là Ngõ Môn, tiếp đến là Hồ Thái Dịch. Cỗu Trung Đạo bắc qua hồ Thái Dịch đến Điện Thái Hoà nguy nga tráng lệ, là nơi tổ chức các cuộc buổi lễ lớn. Quanh điện Thái Hoà là hệ thống các cung điện dành cho Vua và Hoàng Tộc. Lăng tẩm : Là các công trình các công trình có giá trị nghệ thậut cao, đợc xây dựng theo sở thích của các vị Vua, kết hợp hài hoà giữa các kiến trúc và thiên nhiên. Những lăng tẩm lớn nh lăng Gia Long, Minh Mạng, Tự Đức là những khu vờn rộng, tuyệt đẹp. Trong đó có cung điện nh một Hoàng thành thu nhỏ, lăng Khải Định nguy nga tráng lệ, + Nhìn vào tranh, ảnh hãy cho biết nét đặc trng riêng của kiến trúc Kinh Thành Huế? * GV: Kiến trúc Huế đợc UNESCO công nhận là di sản văn hoá thế giới. GV giới thiêu: Điêu khắc + Điêu khắc thờng gắn với loại hình nào? + Chất liệu trong điêu khắc? + Điêu khắc cung đình Huế mang tính tợng trng cao + Điêu khắc phật giáo tiếp tục phát huy truyền thống của khuynh hớng dân gian làng xã + Đồ họ, hội hoạ - Yếu tố cảnh quan và thiên nhiên kết hợp với kiến trúc tạo ra vẻ đẹp hài hoà. - Kiến trúc - Đá, đồng, gỗ - Những con nghê, cửu đỉnh đúc bằng đồng. - Tợng ngời và con vật ở lăng Khải Định. - Tợng thờ. - Là sản phẩm của tập thể nhân dân lao động. - Ước mơ của ngời dân mong sống Nguyễn Danh Thắng - Trờng THCS Thái Hoà 1 - Nghĩa Đàn - Nghệ An Bài soạn Mĩ thuật lớp 9 Năm học 2007 - 2008 + Tranh dân gian + Bộ tranh bách khoa th văn hoá vật chất của Việt Nam + Sự giao tiếp với phơng Tây và ảnh hởng của văn hoá Trung Hoa tạo nên nghệ thuật đa dạng, nghệ thuật cổ truyền vẫn đợc bảo l- u. + Có một hoạ sĩ đợc đào tạo tại Pháp là Lê Văn Miến (Lê Huy Miến) thành lập trờng Mĩ thuật Đông Dơng (1925) + Những hoạ sĩ đợc đào tạo mà ta đã học ở lớp 7? ấm no hạnh phúc. - Hơn 400 bức vẽ, miêu tả khá đầu đủ về các sinh hoạt xã hội ở vùng đồng bằng miền Bắc Việt Nam. - Cha có thành tựu gì đáng kể. - Ông để lại một số tác phẩm sơn dầu với lối vẽ kĩ, tỉ mỉ theo xu h- ớng hiện thực. - Nguyễn Phan Chánh, Tô Ngọc Vân, Nguyễn Đỗ Cung, Diệp Minh Châu - GV đặt các câu hỏi để củng cố kiến thức, HS trả lời tập trung vào mĩ thuật thời Nguyễn. - HS trả lời, GV tổng hợp và nhấn mạnh Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập - GV nhận xét đánh giá về tiết học - Động viên và khích lệ HS * Dặn dò: Đọc bài trong SGK Su tầm tranh, ảnh bài viết liên quan đến mĩ thuật thời Nguyễn. Su tầm tranh tĩnh vật. Tiết 2: Vẽ theo mẫu Tĩnh vật (Lọ hoa và quả - vẽ hình) I- Mục tiêu: - HS biết quan sát, nhận xét tơng quan ở mẫu vẽ - HS biết cách bố cục và dựng hình, vẽ đợc hình có tỉ lệ cân đối và giống mẫu. Nguyễn Danh Thắng - Trờng THCS Thái Hoà 1 - Nghĩa Đàn - Nghệ An Bài soạn Mĩ thuật lớp 9 Năm học 2007 - 2008 - HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật II- Chuẩn bị: 1. Tài liệu tham khảo: - SGV mĩ thuật 9 - Tự học vẽ NXB Mĩ Thuật 2. Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: - Mộu vẽ: Lọ hoa và quả. Lựa chọn lọ, hoa và quả có tỉ lệ, hình dáng, màu sắc đơn giản, đẹp. - Tranh tĩnh vật và một số ảnh chụp tĩnh vật. - Hình gợi ý cách vẽ. + Học sinh: - SGK - Đồ dùng học tập. 3. Phơng pháp dạy học: - Phơng pháp trực quan. - Phơng pháp luyện tập. III- Tiến trình dạy học: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét GV cho HS quan sát một số tranh tĩnh vật và nhấn mạnh: Tranh tĩnh vật là vẽ về các vật có trạng thái tĩnh, đợc ngời vẽ chọn lọc, sắp xếp để tạo nên vẻ đẹp theo cảm nhận riêng. + Tranh tĩnh vật thờng vẽ những loại hình nào? + Có thể vẽ tranh vật bằng chất liệu có sẵn đồng thời tiếp tục giới thiệu tranh và ảnh tĩnh vật để học sinh so sánh và đặt câu hỏi. + Tranh vẽ ảnh tĩnh vật có gì khác, GV bày mẫu và đồng thời cho HS tham gia bày mẫu + Mộu gồm những gì? - Là những hoa quả đồ vật trong gia đình. - HS bày mẫu - Lọ, hoa và quả. Nguyễn Danh Thắng - Trờng THCS Thái Hoà 1 - Nghĩa Đàn - Nghệ An Bài soạn Mĩ thuật lớp 9 Năm học 2007 - 2008 + Các mẫu đợc sắp xếp nh thế nào? + Toàn mẫu đợc quy về khung hình gì? * GV: Muốn vẽ 1 bức tranh đẹp cần quan sát chi tiết. - Trên mặt phẳng 1 quả đứng trớc lọ, 1 quả đứng bên canh lọ, hoa đợc cắm vào lọ và sắp xếp xen kẽ. - Hình chữ nhật đứng, riêng hoa hình thoi, lọ hình chữ nhật đứng, quả hình vuông. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS vẽ hình + GV gợi ý HS quan sát mẫu, không nên vẽ ngay mà phải quan sát, bao quát tổng thể hình dáng chung rồi mới tiến hành vẽ. + Muốn vẽ lọ hoa quả trớc tiên ta phải vẽ gì? + Tiếp theo? + Tiếp theo? - HS quan sát và ghi chép - Phác khung hình chung - Phác khung hình riêng của từng vật mẫu - Phác chi tiết từng vật mẫu Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành + GV gợi ý: bố cục hình theo chiều ngang dọc của tờ giấy cho phù hợp. + GV quan sát hớng dẫn bổ sung và vẽ - HS vẽ bài vào giấy A4 - HS làm bài Nguyễn Danh Thắng - Trờng THCS Thái Hoà 1 - Nghĩa Đàn - Nghệ An Bài soạn Mĩ thuật lớp 9 Năm học 2007 - 2008 nhẹ tay không vẽ nét đậm để thuận cho vẽ màu Hoạt động 4: Đánh giá kết quả + GV gợi ý, HS nhận xét về bố cục, tờ gấy hình vẽ. + Củng cố, nhận xét bài học, tuyên d- ơng tinh thần học tập và chấm bài - HS nhận xét bài bạn - HS xếp loại bài của bạn theo cảm nhận riêng Tiết 3: Vẽ theo mẫu Tĩnh vật (Vẽ màu T2) I- Mục tiêu: - HS nhận biết, phân biệt so sánh sự đi lại của màu sắc từng phần của mẫu và nền. - Tô đợc màu theo cách vẽ đạm nhạt. - Yêu thích vẻ đẹp của màu sắc và vẻ đẹp của mẫu II- Đồ dùng dạu học: + Giáo viên: - Mẫu vẽ lọ, hoa và quả - Tranh phiên bản màu của hoạ sĩ. - Bài vẽ tĩnh vật màu của HS năm trớc, hình gợi ý cách vẽ tĩnh vật mẫu. + Học sinh: - Bài vẽ chì của tiết học trớc. - Đồ dùng học tập. III- Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra kiến thức cách vẽ theo mẫu của 3 HS và bài vẽ tiết trớc. - Nhận xét và cho điểm. 3. Bài mới: Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Quan sát nhận xét + GV giớ thiệu tranh vẽ Nguyễn Danh Thắng - Trờng THCS Thái Hoà 1 - Nghĩa Đàn - Nghệ An Bài soạn Mĩ thuật lớp 9 Năm học 2007 - 2008 Tiết 10: vẽ tranh đề tài lễ hội I- Mục tiêu: - Nhằm ôn lại những kiến thức, đồng thời nhận xét đợc nội dung và hình ảnh để vẽ. - Bố cục đợc hình vẽ, màu sắc hợp lý phù hợp với nội dung. II- Chuẩn bị: - Giáo viên: Bài vẽ của học sinh lớp trớc. - Học sinh: Giấy vẽ, màu, III. Tiến trình dạy học: Hoạt động 1: Tìm và chọn nội dung đề tài + Cho HS nêu một số lễ hội lớn ở VN + Nội dung, hình thức tổ chức lẽ hội? + Nhận xét về hình ảnh và không khí? * Mỗi vùng, miền đều có những lễ hội khác nhau và đặc điểm của từng vùng khác nhau. + Cho HS xem một số tranh của lớp tr- ớc. - Lễ hội Đền Hùng, Cồng chiêng, - HS trả lời theo hiểu biết. - Đông vui, tấp nập, náo nhiệt, Nguyễn Danh Thắng - Trờng THCS Thái Hoà 1 - Nghĩa Đàn - Nghệ An Bài soạn Mĩ thuật lớp 9 Năm học 2007 - 2008 Hoạt động 2: Cách vẽ + Muốn vẽ một bức tranh đề tài lễ hội trớc hết phải làm gì? + Tiếp theo? + Bớc tiếp làm gì ? + Bớc tiếp làm gì? + Vẽ chi tiết xong làm gì? * Màu vẽ phải tơi sáng, làm rõ trọng tâm, không kgí của lễ hội. - Tìm và chọn nội dung đề tài. - Tìm bố cục (mảng chính phụ) của tranh - Vẽ chi tiết - Vẽ màu và hoàn thiện bài Hoạt động 3: Hớng dẫn làm bài + Hớng dẫn học sinh làm bài vào giấy + Gợi mở cho học sinh tìm bố cục và sắc thái lễ hội + Nhắc học sinh vẽ màu cho phù hợp - Học sinh làm bài vào giấy Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập + GV cho HS treo tranh lên bảng và nhận xét bài bạn. + Đánh giá tổng kết nhận xét của HS + Cho điểm động viên khuyến khích. - HS treo tranh và nhạn xét xen kẽ. - Xếp loại theo cảm nhận riêng Tiết 11: Vẽ trang trí Trang trí hội trờng Nguyễn Danh Thắng - Trờng THCS Thái Hoà 1 - Nghĩa Đàn - Nghệ An Bài soạn Mĩ thuật lớp 9 Năm học 2007 - 2008 I- Mục tiêu: - HS hiểu một số kiến thức sơ lợc về trang trí hội trờng - HS vẽ đợc và thể hiện đợc đầy đủ một bài vẽ trang trí hội trờng. - Thấy đợc vẻ đẹp và sự cần thiết của hội trờng. II- Đồ dùng: + Giáo viên: - Tranh, ảnh về trang trí hội trờng. - Bài vẽ của học sinh năm trớc. - Hình gợi ý trang trí hội trờng + Học sinh: Đồ dùng học tập III- Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét * Trân đất nớc hàng năm có nhiều ngày kỷ niệm trọng đại. Trong những ngày đó thờng diễn ra các lễ hội, hội nghị và đợc thể hiện thông qua các hình vẽ. + Hội trờng là gì? + Trang trí hội trờng gồm có những gì? + Hình mản nào chiếm diện tích lớn nhất? * Trong một trờng không thể thiếu những yêu cầu trên bởi nó nói lên đợc sự trang nghiêm, sự cần thiết của các cuộc sinh hoạt, hội họp. - HS hình thành nhóm và trả lời theo cảm nhận của riêng. - Phông, khẩu hiệu, Quốc kỳ, - Phông. Hoạt động 2: Cách trang trí + Muốn trang trí hội trờng, trớc tiên phải làm gì? * Tiêu đề phải phù hợp với hoàn cảnh, đơn vị thực hiện, súc tích ngắn gọn đúng nội dung ngày lễ, hoạt động. + Bớc kế tiếp làm gì? - Tìm tiêu đề. - Tìm hình ảnh Nguyễn Danh Thắng - Trờng THCS Thái Hoà 1 - Nghĩa Đàn - Nghệ An Bài soạn Mĩ thuật lớp 9 Năm học 2007 - 2008 + Hình ảnh đó gồm những gì? + Sau khi tìm những nội dung trên, trên theo làm gì? - Chữ, cờ, ảnh, hoạ tiết trang trí, - Phác thảo mảng: Chữ, huy hiệu, ảnh, chậu hoa, bàn, bục, Hoạt động 3: Hớng dẫn làm bài + Yêu cầu HS vẽ theo nhóm + Gợi ý HS làm bài - Tìm nội dung - Tìm hình ảnh - Tìm bố cục, hình mảng - Thể hiện chi tiết - Vẽ màu. - HS làm bài theo nhóm trên giấy A4 theo suy nghĩ riêng. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả + Góp ý, hớng dẫn HS nhận xét bài của các nhóm + GV nhận xét bổ sung thêm bài của các nhóm + Động viên khíc lệ nhứng bài cha đợc, tuyên dơng những bài khá - Các nhóm ghim bài lên bảng theo thứ tự và tự nhận xét bài xen kẽ - Tự đánh giá nhận xét theo cảm nhận riêng Tiết 12- thờng thức mĩ thuật Sơ lợc về mỹ thuật dân tộc ít ngời ở việt nam i- Mục tiêu: - Hiểu sơ lợc về mỹ thuệt các dân tộc ít ngời ở Việt Nam - Thấy đợc sự phong phú, đa dạng của nền nghệ thuật Việt Nam. - Trân trọng yêu quý và có ý thức bảo vệ các di sản dân tộc. II- Đồ dùng: + Giáo viên: Nguyễn Danh Thắng - Trờng THCS Thái Hoà 1 - Nghĩa Đàn - Nghệ An [...]... THCS Thái Hoà 1 - Nghĩa Đàn - Nghệ An Bài soạn Mĩ thuật lớp 9 Năm học 2007 - 2008 - Bài vẽ đề tài SH có các dáng ngời của HS, một số dáng ngời kí hoạ - Hình gợi ý cách vẽ III- Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ 3 Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét + GV giớ thiệu một số hình ảnh hoặc - HS quan sát tìm ra các t thế của từng một số bài đề tài SH cho HS quan sát dáng trong SGK... nhắc nhở, giúp đỡ Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập + Cho HS trình bày lên bảng, gợi ý HS - Mỗi nhóm chọn 1 2 bài khá ghim nhận xét về màu, kiểu dáng lên bảng, HS nhận xét xen kẽ, tự xếp loại theo cmả nhận Nguyễn Danh Thắng - Trờng THCS Thái Hoà 1 - Nghĩa Đàn - Nghệ An Bài soạn Mĩ thuật lớp 9 Năm học 2007 - 2008 Tiết 16 Thờng thức mĩ thuật Sơ lợc một số nền mĩ thuật châu á i- Mục tiêu: - Hiểu... Trờng THCS Thái Hoà 1 - Nghĩa Đàn - Nghệ An Bài soạn Mĩ thuật lớp 9 Năm học 2007 - 2008 chủng và tìm màu hài hoà, tơi sáng Hoạt động 3: Hớng dẫn làm bài + GV quan sát, hớng dẫn, động viên HS - HS vẽ bài vào giấy A4 làm bài, gợi mở cho HS còn lúng túng tìm hình và nội dung vẽ màu đúng màu trang phục Hoạt động 4: Đánh giá kết quả + Cho HS treo một số tranh lên bảng - Chọn một số bài khá treo lên bảng... trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ 3 Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét + Kể tên một số trang phục truyền - áo tứ thân, áo bà ba, áo dài, thống? * Đến nay XH ngày càng phát triển, - HS lắng nghe và ghi chép nhu cầu làm đẹp ngày càng độc đáo, Nguyễn Danh Thắng - Trờng THCS Thái Hoà 1 - Nghĩa Đàn - Nghệ An Bài soạn Mĩ thuật lớp 9 Năm học 2007 - 2008 phong phú về kiểu dáng màu sắc... học tập + Cho HS găm bài lên bản, hớng dẫn - HS chọn một số bài treo lên bảng HS nhận xét bài về cáh ký hoạ, nét bút - Nhận xét bài xen kẽ hình dáng, t thế - Tự đánh giá xếp loại theo cảm nhận riêng Tiết 14 - vẽ tranh đề tài lực lợng vũ trang i- Mục tiêu: Nguyễn Danh Thắng - Trờng THCS Thái Hoà 1 - Nghĩa Đàn - Nghệ An Bài soạn Mĩ thuật lớp 9 Năm học 2007 - 2008 - Hiểu biết thêm về các lực lợng vũ trang... nhiều tầng + Nêu đặc điểm Tháp Chầm? + Giáo viên nhận xét và phân tích về Thánh địa Mỹ Sơn Hoạt động 3: Đánh giá kết quả + Nhận xét ý thức của học sinh tuyên d- - Đặc điểm tranh thờ, thổ cẩm ơng từng nhóm có ý thức xây dựng bài tốt Tiết 13 - Vẽ theo mẫu Tập vẽ dáng ngời i- Mục tiêu: - Hiểu đợc sự thay đổi của dáng ngời ở các t thế hoạt động - Biết cách tìm chọn, hớng dáng đẹp - Thích quan sát tìm hiểu các.. .Bài soạn Mĩ thuật lớp 9 Năm học 2007 - 2008 - Một số hình ảnh mẫu thêu, vải thổ cẩm của dân tộc ít ngời - Những phiên bản tranh ảnh liên quan + Học sinh: Su tầm tranh ảnh, bài viết liên quan bài học III- Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ 3 Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nét khái quát về dân tộc ít ngời + Trên đất... cây thông, trang trí hình ảnh nào? - Có màu sắc tơi sáng, rực rỡ không + Nhóm 4: Màu sắc của vải thổ cẩm Nguyễn Danh Thắng - Trờng THCS Thái Hoà 1 - Nghĩa Đàn - Nghệ An Bài soạn Mĩ thuật lớp 9 Năm học 2007 - 2008 nh thế nào? + Nhóm 5: Bố cục trong tráng trí thổ cẩm nh thế nào? 3 Nhà Rông: + Nhà Rông là nơi làm gì? + Chất liệu làm Nhà Rông? + Hình dáng Nhà Rông nh thế nào? 4 Tợng gỗ (tợng nhà mồ) + Tại... nghệ thuật và một số công trình mĩ thuật châu á - Củng cố thêm nhận thức cho HS về lịch sử và mối quan hệ giao lu văn hoá - Quan tâm tìm hiểu về mĩ thuật và văn hoá của các nớc châu á II- đồ dùng: + Giáo viên: - Bộ đồ đùngạy học MT9 - ảnh chụp các công trình kiến trúc, điêu khắc, đồ hoạ, hhội hoạ, + Học sinh: Su tầm ảnh trên sách báo có liên quan III- Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài. .. khá treo lên bảng + Hớng dẫn HS nhận xét về bố cục, - HS nhận xét bài bạn về nội dung, bố màu sắc, hình ảnh cục, màu sắc + Tổng hợp đánh giá cho điểm - Tự xếp loại đánh giá theo cảm nhận Tiết 15 - Vẽ trang trí Tạo dáng và trang trí thời trang i- Mục tiêu: - Hiểu về nội dung và sự cần thiết của thời trang trong cuộc sống - Biết tạo dáng một số mẫu thời trang theo ý thích - Coi trọng những sản phẩm văn . Bài soạn Mĩ thuật lớp 9 Năm học 2007 - 2008 Tiết 1: Thờng thức mĩ thuật Sơ lợc về mĩ thuật thời Nguyễn (18 02 19 4 5) I- Mục tiêu: - HS biết đợc 1 số. Trờng THCS Thái Hoà 1 - Nghĩa Đàn - Nghệ An Bài soạn Mĩ thuật lớp 9 Năm học 2007 - 2008 - Bài vẽ đề tài SH có các dáng ngời của HS, một số dáng ngời kí hoạ