Kế hoạch giảng dạy Tuần 7 Tiết số 1 Chơng II: Em tập gõ bàn phím Bài 1: Tập gõ ở hàng cơ sở. I- Mục tiêu: - Học sinh biết cách đặt tay trên bàn phím. - Học sinh gõ các phím theo đúng nguyên tắc. II- Chuẩn bị: - Máy tính. III- Hoạt động dạy và học: Thời gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách đặt tay trên bàn phím? 2 học sinh: Đặt tay ở hàng phím cơ sở, 2 ngón trỏ đặt ở 2 phím F, J, các ngón còn lại đặt ở các phím tiếp theo. - Nêu các phím ở hàng phím cơ sở? 2 học sinh: A, S, D, F, G, H, J, K, L, ;. Giáo viên nhận xét, cho điểm. 3/ Bài mới: Giáo viên hớng dẫn cách đặt tay trên bàn phím: Học sinh nghe, quan sát, ghi bài. Đặt tay lên hàng phím cơ sở,ngón trỏ của tay trái đặt lên phím F, các ngón còn lại đặt lên các phím tiếp theo D, S, A. Ngón trỏ của tay phải đặt lên phím J, các ngón còn lại đặt lên các phím tiếp theo K, L, ;. Hai ngón cái dùng để gõ phím cách. 8 phím A, S, D, F, G, H, J, K, L ; đợc gọi là các phím xuất phát. Cách gõ: Giống nh cách đặt tay mỗi ngón tay chỉ đợc gõ các phím theo quy tắc. Phím G gõ bằng ngón trỏ trái, phím H gõ bằng ngón trỏ phải. Sau khi gõ xong 2 phím này ta phải đa các ngón trỏ về phím xuất phát đó là 2 phím F và J. Muốn gõ đợc chữ hoa chúng ta ấn và giữ phím Shift + chữ muốn viết hoa hoặc bật đèn Caps Lock. Luyện tập: Mở phần mềm soạn thảo Word cho học sinh tập gõ: Học sinh luyện gõ trên máy. FF JJJ FFF DDK KD LLL KSS LL AA HFG LS ;A GHJ FK ;;S ;A DLA FF JJJ KLD DHG DK Giáo viên gõ mẫu và hớng dẫn. Học sinh nghe, quan sát. Giáo viên quan sát và hớng dẫn sửa lỗi cho học sinh. 4/ Củng cố: Nêu cách gõ các phím ở hàng phím cơ sở? 2 3 học sinh. 5/ Dặn dò: Học thuộc bài. . Tiết số 1 Chơng II: Em tập gõ bàn phím Bài 1: Tập gõ ở hàng cơ sở. I- Mục tiêu: - Học sinh biết cách đặt tay trên bàn phím. - Học sinh gõ các phím theo đúng. Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách đặt tay trên bàn phím? 2 học sinh: Đặt tay ở hàng phím cơ sở, 2 ngón trỏ đặt ở 2 phím F, J, các ngón còn lại đặt ở các phím