Phương pháp thí nghiệm nông nghiệp bài giảng dành cho sinh viên

82 591 1
Phương pháp thí nghiệm nông nghiệp bài giảng dành cho sinh viên

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Phương pháp thí nghiệm nông nghiệp bài giảng dành cho sinh viên là bộ tài liệu hay và rất hữu ích cho các bạn sinh viên và quý bạn đọc quan tâm. Đây là tài liệu hay trong Bộ tài liệu sưu tập gồm nhiều Bài tập THCS, THPT, luyện thi THPT Quốc gia, Giáo án, Luận văn, Khoá luận, Tiểu luận…và nhiều Giáo trình Đại học, cao đẳng của nhiều lĩnh vực: Toán, Lý, Hoá, Sinh…. Đây là nguồn tài liệu quý giá đầy đủ và rất cần thiết đối với các bạn sinh viên, học sinh, quý phụ huynh, quý đồng nghiệp và các giáo sinh tham khảo học tập. Xuất phát từ quá trình tìm tòi, trao đổi tài liệu, chúng tôi nhận thấy rằng để có được tài liệu mình cần và đủ là một điều không dễ, tốn nhiều thời gian, vì vậy, với mong muốn giúp bạn, giúp mình tôi tổng hợp và chuyển tải lên để quý vị tham khảo. Qua đây cũng gởi lời cảm ơn đến tác giả các bài viết liên quan đã tạo điều kiện cho chúng tôi có bộ sưu tập này. Trên tinh thần tôn trọng tác giả, chúng tôi vẫn giữ nguyên bản gốc. Trân trọng. ĐỊA CHỈ DANH MỤC TẠI LIỆU CẦN THAM KHẢO http:123doc.vntrangcanhan348169nguyenductrung.htm hoặc Đường dẫn: google > 123doc > Nguyễn Đức Trung > Tất cả (chọn mục Thành viên)

TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VĂN ĐỒNG KHOA SƯ PHẠM TỰ NHIÊN BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM NÔNG NGHIỆP (Dùng cho bậc Cao đẳng ngành Sư phạm Kỹ thuật Nông nghiệp) Giảng viên: Lê Văn An Tháng 12/2015 DANH MỤC NHỮNG TỪ VIẾT TẮT Học sinh (hs) Sinh viên (sv) Giáo viên (gv) Nông nghiệp (NN) Kỹ thuật nông nghiệp (KTNN) Thí nghiệm (TN) Phương pháp thí nghiệm nông nghiệp (PPTNNN) Cơ sở khoa học (CSKH) Đối chứng (ĐC) Thí nghiệm (TN) Nghiên cứu (NC) Bảo vệ thực vật (BVTV) Phương pháp (PP) Thức ăn (tă) Và (&) Huyết ngựa chửa (HTNC) LỜI NÓI ĐẦU Bài giảng phương pháp thí nghiệm nông nghiệp biên soạn theo chương trình khung Bộ Giáo dục Đào tạo chuyên ngành Kỹ thuật Nông nghiệp, dành cho sinh viên (sv) hệ Cao đẳng Sư phạm qui, trường Đại học Phạm Văn Đồng Mục tiêu chung học phần: Về kiến thức Sinh viên phải hiểu yêu cầu thí nghiệm, bước xây dựng kế hoạch thí nghiệm, cách thực thí nghiệm trồng, vật nuôi phương pháp, biết viết báo cáo, trình bày tổng kết thí nghiệm (TN) phải có kiến thức môn học khác như: toán học thống kê, kiến thức sinh học nông nghiệp Về kỹ - Sinh viên phải vận dụng yêu cầu thí nghiệm nông nghiệp (NN) vào việc xây dựng thực kế hoạch thí nghiệm; biết cách tính thuật toán sử dụng thành thạo kết thống kê việc biện luận cho kết thí nghiệm nhằm giải vấn đề cần nghiên cứu trình giảng dạy công tác - Sinh viên phải hình thành lực thiết lập thực kế hoạch dạy học, lực quản lí, lực dạy học tích hợp, tư vấn, hướng dẫn, đánh giá, kết luận, vận động, giáo dục học sinh Về thái độ Sinh viên phải thể tính tự học, tự nghiên cứu, chủ động, sáng tạo, tìm tòi, học hỏi, cập nhật tri thức thể tính cẩn thận, chu đáo, khách quan khoa học Đồng thời, biết vận dụng kiến thức môn học có hiệu vào thực tiễn sản xuất đời sống Học phần có tín chỉ, nội dung giảng gồm chương thực hành: Chương 1: Mở đầu Chương 2: Xây dựng kế hoạch thí nghiệm Chương 3: Tiến hành thí nghiệm Chương 4: Tổng kết thí nghiệm Bốn thực hành nhằm củng cố kiến thức lí thuyết học nâng cao kỹ thực hành, giúp sv lập kế hoạch xây thí nghiệm, tiến hành thí nghiệm, tổng kết thí nghiệm báo cáo, xử lí tình thực tế nảy sinh cần giải Chúng hi vọng tài liệu cần thiết không cho thầy, cô giáo sv ngành Kỹ thuật Nông nghiệp mà tư liệu bổ ích cho người muốn tìm hiểu lĩnh vực Trong trình biên soạn không tránh khỏi thiếu sót, mong quí vị bạn đồng nghiệp góp ý, bổ sung để giảng hoàn thiện Chúng xin chân thành cảm ơn Tác giả PHẦN A LÝ THUYẾT Chương BÀI MỞ ĐẦU (2 tiết) Mục tiêu Giúp sv biết mục đích, vị trí, nguyên tắc, phân loại số khái niệm môn phương pháp thí nghiệm nông nghiệp làm sở để lựa chọn nội dung đề tài thí nghiệm 1.1 Mục đích phương pháp thí nghiệm nông nghiệp (PPTNNN) + Nhằm tìm hiểu, nghiên cứu, xác định tác dụng yếu tố kỹ thuật như: làm đất; bón phân; chọn giống trồng, vật nuôi; phòng trừ sâu bệnh cho trồng, phòng trị bệnh cho vật nuôi; mật độ nuôi, mật độ trồng… nghiên cứu tổng hợp yếu tố kỹ thuật như: kỹ thuật nuôi dưỡng; kỹ thuật chăm sóc, cho ăn; làm ruộng thí nghiệm, tăng sản, chăn nuôi theo hướng an toàn sinh học Ví dụ: - Thực cách làm đất khác nhau, chọn cách làm đất tốt nhất, hiệu - Thực cách bón phân khác nhau, công thức phân bón khác nhau, chọn cách bón công thức phân bón tốt nhất, hiệu - Thực cách phòng trừ sâu bệnh khác nhau, chọn cách phòng trừ tốt nhất, hiệu - Chọn giống trồng khác đem trồng loại đất khác nhau, chọn giống tốt nhất, suất cao phù hợp với loại đất cụ thể - Trồng với mật độ khác nhau, chọn mật độ phù hợp + Nhằm tìm hiểu giống trồng, vật nuôi thích ứng với điều kiện tự nhiên, sát với thực tế sản xuất đưa sản xuất đại trà Ví dụ: - Dùng giống lúa NN5, NN8, IR105… thí nghiệm nhiều năm nhiều chân đất khác Sau chọn giống lúa phù hợp để trồng chân đất nào, vùng - Lấy giống heo Móng Cái nuôi nhiều vùng khác nhau, chọn nơi nuôi thích hợp tỉnh miền núi phía Bắc tỉnh miền Trung, Tây nguyên - Lấy giống gà Rhode - Ri nuôi nhiều vùng khác nước, kết luận giống gà nuôi tất vùng, miền nước ta… + Nhằm giúp cho cán nghiên cứu, cán kỹ thuật giáo viên có điều kiện tìm hiểu, giải vấn đề khoa học trực tiếp, để tạo niềm tin thuyết phục nông dân, hs, sv công nhận kỹ thuật mới, bỏ lối làm ăn cũ, lạc hậu Ví dụ: - Chương trình 327 phòng trừ sâu, bệnh thiên địch - Kỹ thuật trồng rau, hoa phủ bạt… 1.2 Vị trí môn PPTNNN + Môn PPTNNN phải dựa vào sở lí luận môn khoa học khoa học sở môn: triết học, toán học, lí học, hóa học, sinh vật học, hóa sinh, di truyền, giống, dinh dưỡng, nông hóa thổ nhưỡng Từ kiến thức giúp rút cách giải hợp lí nghiên cứu tượng hay vấn đề sinh vật Có thể nói rằng: "Khoa học từ sản xuất mà ra, kiến thức khoa học lại nâng cao trình độ sản xuất" + Môn PPTNNN gắn bó với môn thống kê nông nghiệp giúp cho việc phân tích tổng hợp số liệu gọn gàng, đầy đủ, xác + Trong chương trình KTNN trường Trung cấp, Cao đẳng, Đại học môn PPTNNN cung cấp cho hs, sv kiến thức cần thiết, làm tảng cho việc thực tiểu luận, tập nghiên cứu khoa học, luận văn đề tài tốt nghiệp nhằm giải yêu cầu sản xuất, phục vụ môn Đồng thời, giúp em củng cố, khắc sâu thêm kiến thức học 1.3 Những nguyên tắc PPTNNN Làm thí nghiệm phải tuân thủ nguyên tắc sau đây: 1.3.1 Điển hình thích hợp + Thổ nhưỡng: trồng nhiều loại đất khác nhau, chọn loại đất thích hợp nuôi vật nuôi nhiều vùng khác nhau, chọn vùng nuôi phù hợp với vật nuôi, cho suất cao + Tiểu khí hậu vùng, mùa vụ: phải phù hợp cho suất cao + Kỹ thuật: phải phù hợp với kỹ thuật thường dùng địa phương; không nên áp dụng biện pháp kỹ thuật cao Ví dụ: - Thí nghiệm trồng giống lúa nhiều loại đất khác nhau, cho suất khác Đem so sánh suất, từ ta chọn loại đất thích hợp để trồng giống lúa nói - Trồng giống bắp vào mùa vụ khác nhau, cho suất khác nhau, tình hình nhiễm sâu bệnh khác Từ ta chọn mùa vụ thích hợp để trồng… 1.3.2 Đồng đầy đủ Trong thí nghiệm vài yếu tố thí nghiệm khác nhau, tất yếu tố lại phải giống Ví dụ: - Thí nghiệm so sánh giống: giống khác nhau, yếu tố khác phải giống như: loại đất, kỹ thuật làm đất, thời điểm thí nghiệm, kỹ thuật gieo trồng, bón phân, làm cỏ, chăm sóc, phòng trừ sâu bệnh, kỹ thuật canh tác… 1.3.3 Chính xác + Phải đảm bảo yếu tố kỹ thuật phù hợp qui định Ví dụ: tiểu khí hậu; kỹ thuật chọn giống, làm đất, bón phân, phòng trừ sâu bệnh; kỹ thuật nuôi, chăm sóc… + Lô thí nghiệm lô đối chứng nhiều tốt Ví dụ: chọn thí nghiệm cụ thể trồng, vật nuôi + Số lần nhắc lại - lần có sở để kết luận Trong thực tế, thời gian thực tập tốt nghiệp hs, sv thường nên phải làm thí nghiệm gối để đảm bảo yêu cầu lặp lại 1.3.4 Đối chứng so sánh Mục đích thí nghiệm để xác định biện pháp kỹ thuật tốt hay không đạt hiệu ta cần có đối chiếu so sánh Ta nên lấy biện pháp kỹ thuật thường sử dụng địa phương, trạm, trại để đối chiếu so sánh Ví dụ: - Khi muốn thí nghiệm giống đậu ta dùng giống đậu thường trồng địa phương cho suất cao ổn định để làm đối chứng - Khi muốn thí nghiệm phần thức ăn ta dùng phần bình thường cho vật nuôi ăn để làm đối chứng 1.3.5 Thời gian Tùy yêu cầu tính chất thí nghiệm mà thời gian thí nghiệm dài ngắn, tối thiểu phải - tháng Vì vậy, gv phải chọn đề tài phù hợp với thời gian qui định để giao cho hs, sv thực Ví dụ: đề tài khảo sát, điều tra, thử nghiệm, tìm hiểu… vấn đề thực tế cụ thể 1.4 Sai số TNNN Làm thí nghiệm đòi hỏi phải xác, độ xác cao tính khách quan nhiều, độ tin cậy lớn Tuy nhiên, thí nghiệm luôn có sai số 1.4.1 Sai số thô Do nhầm lẫn cân, đo, đong, đếm, ghi chép, nhầm công thức Loại gặp, ảnh hưởng nhiều đến kết thí nghiệm Vì vậy, thí nghiệm không chấp nhận sai số 1.4.2 Sai số hệ thống Có thể dụng cụ có sai số, ta nên kiểm tra lại dụng cụ trước sử dụng, hiệu chỉnh lại kết cho phù hợp phát người làm thí nghiệm cố tình báo cáo sai Do sai số tuyệt đối không chấp nhận 1.4.3 Sai số ngẫu nhiên Là sai số thường gặp thí nghiệm nông nghiệp không loại bỏ Nhưng ta cho phép sai số định theo qui định Loại sai số xác định theo "Hệ số biến động (CV)" theo công thức: CV(%): Hệ số biến động CV (%) S 100 X S: độ lệch tiêu chuẩn X : số trung bình cộng Ví dụ: - Thí nghiệm phòng cho phép: CV ≤ 1% - Thí nghiệm chậu, nhà lưới: CV ≤ 5% - Thí nghiệm đồng (tùy loại cây, loại hình TN): CV ≥ 6% Theo K.A.Gomez A.A.Gomez (1984) đề nghị mức CV% cho phép loại sau: - TN so sánh giống CV% cho phép = – 8% - TN so sánh phân bón CV% cho phép = 10 – 12% - TN so sánh thuốc bảo vệ thực vật CV% cho phép = 13 – 15% - TN so sánh ăn CV% cho phép = 20% Chính tầm quan trọng độ xác nên báo cáo kết thí nghiệm phải công bố CV% 1.5 Phân loại + Theo chuyên gia UNESCO khoa học chia thành lĩnh vực: - Khoa học tự nhiên - Khoa học xã hội nhân văn - Khoa học kỹ thuật công nghệ - Khoa học sức khỏe môi trường - Khoa học nông nghiệp (trong thí nghiệm NN phận) Mỗi loại có đặc điểm riêng sử dụng tùy theo mục đích nghiên cứu, ứng dụng hay quản lí khoa học + Đối với thí nghiệm NN việc phân loại vào yếu tố: 1.5.1 Theo nhân tố nghiên cứu: có loại + Thí nghiệm nhân tố: thí nghiệm mà có nhân tố thay đổi, tất nhân tố khác giống Ví dụ: - Nghiên cứu suất số giống lúa - Nghiên cứu loại phân bón với mức bón khác - Nghiên cứu tác động ánh sáng gà đẻ trứng - Nghiên cứu khả sinh sản số giống heo nái - So sánh giống lúa khác + Thí nghiệm nhiều nhân tố: thí nghiệm nghiên cứu tác động đồng thời hai hay nhiều nhân tố Ví dụ: - Nghiên cứu đồng thời giống thức ăn sản lượng sữa bò - Nghiên cứu giống, thức ăn chăm sóc tăng trọng gà - Nghiên cứu tác động giống, thức ăn, kỹ thuật nuôi nhiệt độ, ánh sáng đến suất, phẩm chất trồng, vật nuôi 1.5.2 Theo nhóm nghiên cứu: có nhóm + Nghiên cứu trồng: chia làm loại - Thí nghiệm phòng Được thực phòng thí nghiệm hay phòng nghiên cứu với dụng cụ, máy móc riêng người kiểm tra điều khiển Do kết xác; nhiên số liệu thu chưa có ý nghĩa cao thực tiễn sản xuất nhiều yếu tố chi phối mà người khó không điều khiển TN phòng thường dùng để nghiên cứu vấn đề sở như: nghiên cứu dinh dưỡng khoáng cây, nghiên cứu phát sinh, phát triển rễ, nghiên cứu chất dinh dưỡng dùng làm thức ăn xanh cho động vật Phần lớn nghiên cứu phòng sử dụng để thăm dò, chuẩn bị cho thí nghiệm đồng chậu, nhà lưới, ô ximent - Thí nghiệm chậu, nhà lưới, ô ximent Đây phương pháp thí nghiệm trung gian phòng đồng Số lượng cá thể tham gia nghiên cứu nhiều thí nghiệm phòng; trồng 10 A B C D E E A B C D D E A B C C D E A B B C D E A Sơ đồ x Sơ đồ x A B C D E F A B C D E F G F A B C D E G A B C D E F E F A B C D F G A B C D E D E F A B C E F G A B C D C D E F A B D E F G A B C B C D E F A C D E F G A B B C D E F G A 3) Phiếu đăng kí đề tài nghiên cứu khoa học UBND TỈNH QUẢNG NGÃI TRƯỜNG ĐH PHẠM VĂN ĐỒNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU ĐĂNG KÍ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI NCKH CẤP NĂM I TÊN ĐỀ TÀI II CƠ QUAN CHỦ TRÌ ĐỀ TÀI Tên quan chủ trì đề tài: Địa chỉ: ……………………………………………………………………………… Số điện thoại: III CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI Họ tên: Thuộc tổ môn: …………………… Khoa: Địa liên lạc: …………………………………………………………… ……… Điện thoại: …………………………………………………… IV THỜI GIAN THỰC HIỆN:……tháng (từ …/…/20… đến…./ /20… ) V NỘI DUNG NGHIÊN CỨU VÀ KHẢ NĂNG THỰC HIỆN Tóm tắt nội dung nghiên cứu 68 Ý nghĩa khoa học Dự kiến kết thực a Kế t khoa họ c b Khả ứ ng dụ ng c Công trình dự kiế n công bố Tiềm lực khoa học a Số cán tham gia Stt Họ tên Học vị Đơn vị Ký tên b Các công trình khoa họ c tiêu biể u theo hư ng đề tài hoàn thành công bố c Khả hợ p tác quố c tế Dự kiến kinh phí xin hỗ trợ Tổng kinh phí: ……………………………………., (bằng chữõ: ………….…………………………………………………………) - Diễn giải tóm tắt nội dung sử dụng kinh phí nêu Quảng Ngãi, ngày….tháng….năm… Ý kiến khoa Chủ nhiệm đề tài - Ý kiến trường 69 4) Thuyết minh đề tài nghiên cứu khoa học B1-TMNCCB THUYẾT MINH ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ PHÁT TRIỂN CÔNG NGHỆ I THÔNG TIN CHUNG VỀ ĐỀ TÀI Tên đề tài:………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thời gian thực hiện: ………… tháng (Từ tháng …… /200… Đến tháng ……/200…) Mã số Cấp quản lý : ………………………… Kinh phí: ……………… triệu đồng, đó: Tổng số (triệu đồng) Nguồn - Từ ngân sách nghiệp khoa học - Từ nguồn tự có Cơ quan - Từ nguồn khác Thuộc chương trình (ghi rõ tên chương trình, có) ………………………………………………………………………………………………………… Thuộc Dự án KH&CN (ghi rõ tên dự án KH&CN, có) ………………………………………………………………………………………………………… Đề tài độc lập Lĩnh vực khoa học: Tự nhiên Nông , lâm , ngư nghiệp Kỹ thuật Chủ nhiệm đề tài Họ tên: ………………………………………………………… Năm sinh:…………………………………………………… Nam/Nữ: ……………… Học vị :……………………………………… Năm đạt học vị :…………………………… Chức danh khoa học: ………………………………… Chức vụ : ………………………… Thư ký đề tài Họ tên: ………………………………………………………… Năm sinh:…………………………………………………… Nam/Nữ: ……………… Học vị :……………………………………… Năm đạt học vị :…………………………… 70 Chức danh khoa học: ………………………………… Chức vụ : ………………………… II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA ĐỀ TÀI Mục tiêu đề tài: …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 10 Tổng quan tình hình nghiên cứu luận giải cần thiết phải nghiên cứu đề tài 10.1 Tình trạ ng đề tài Mới Kế tiếp (tiếp tục hướng nghiên cứu nhóm tác giả) 10.2 Tổ ng quan tình hình nghiên u thuộ c lĩnh vự c củ a đề t ài (Nêu công trình nghiên cứu quan trọng nước liên quan đến đề tài; phân tích, đánh giá công trình nghiên cứu có kết nghiên cứu liên quan đến đề tài) Tình hình nghiên cứu nước (phân tích, đánh giá) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tình hình nghiên cứu nước (phân tích, đánh giá tình hình NC nước thuộc lĩnh vực NC đề tài, đặc biệt phải nêu cụ thể kết quảKH CN liên quan đến đề tài mà mà CB tham gia đề tài thực hiện) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 10.3 Liệ t kê danh mụ c công trình nghiên u có liên quan đế n đề tài trích dẫ n phầ n tổ ng quan (tên công trình, tác giả, nơi năm công bố) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 10.4 Luậ n tính cấ p thiế t, ý nghĩa, tầ m quan trọ ng củ a đề tài đố i vớ i khoa họ c v khả ứ ng dụ ng kế t nghiên u vào hình thành, phát triể n ngành khoa họ c vào thự c tiễ n (nêu rõ, thành công đạt vấn đề gì) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 11 Cách tiếp cận đề tài (Luận làm rõ tính mới, sáng tạo, độc đáo cách tiếp cận đề tài; hướng giải vấn đề đề tài) ………………………………………………………………………………………………………… 71 ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 12 Nội dung nghiên cứu (Liệt kê mô tả nội dung cần nghiên cứu ứng dụng triển khai thực nghiệm cần tiến hành để đạt mục tiêu đặt ra, đó, rõ nhữ ng nộ i dung mớ i, nhữ ng nộ i dung quan trọ ng nhấ t để tạ o sả n phẩ m, công nghệ chủ yế u) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 13 Phương pháp nghiên cứu, kỹ thuật sử dụng (Nêu rõ phương pháp nghiên cứu, kỹ thuật sử dụng phù hợp với nội dung đề tài để đạt mục tiêu đề tài) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… 14 Tiến độ thực (phù hợp với nội dung nêu mục 11) Các nội dung, công việc chủ yếu cần thực (các mốc đánh giá chủ yếu) 15 Sản phẩm phải đạt Thời gian (bắt đầu, kết thúc) Người, quan thực Lợi ích đề tài 15.1 Kế t khoa họ c (mô tả kế t khoa họ c chủ yế u, nêu rõ tính mớ i, tính sáng tạ o) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 15.2 Tác độ ng củ a đề tài đố i vớ i phát triể n củ a lĩnh vự c khoa họ c li ên quan đị nh hư ng ứ ng dụ ng vào thự c tiễ n ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 15.3 Tác độ ng nâng cao lự c nghiên u củ a cá nhân tậ p thể khoa họ c thông qua việ c thự c hiệ n đề tài 72 ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… III NĂNG LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ Cơ sở vật chất, trang thiết bị cần thiết có quan chủ trì để thực đề tài (Nêu tên phòng thí nghiệm, trang thiết bị, máy móc, …) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Huy động quan phối hợp: ………………………………………………………………………………………………………… 16 17 Cán tham gia thực đề tài (ghi cán thuộc tổ chức chủ trì quan phối hợp dự kiến tham gia thực đề tài, không 10 người, kể chủ nhiệm đề tài- người danh sách cần khai báo lý lích khoa học theo biểu B1-LLKH.NCCB) Số Họ tên Cơ quan công tác Nhiệm vụ Thời gian làm việc TT giao (số tháng qui đổi)(1) 18 Số TT Các đơn vị phối hợp thực đề tài (nếu có) Tên quan Địa quan Nội dung phối hợp Kinh phí dự kiến (Nội dung chuyên môn, sử dụng trang thiết bị máy móc, …) IV DỰ TRÙ KINH PHÍ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI VÀ NGUỒN KINH PHÍ Đơn vị: triệu đồng 19 Kinh phí thực đề tài phân theo khoản chi Trong 1 Nguồn kinh phí Tổng số Công lao động (KHPT) Tổng kinh phí Trong Ngân sách SNKH - Năm thứ nhất: ………… ………… ………… ………… …………… 73 Nguyên, vật liệu, lượng Thiết bị, máy móc(2) Chi khác - Năm thứ hai: - Năm thứ ba: Các ngồn vốn khác - Vốn tự có sở - Khác (vốn huy động, …) ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… …………… …………… ………… ………… ………… ………… …………… ………… ………… ………… ………… …………… (1) Một (01) tháng qui đổi tháng gồm 22 ngày làm việc, ngày làm việc gồm (2) Đối với NCCB, Ngân sách nhà nước dành cho việc thuê sử dụng thiết bị máy móc, mua vật liệu tiêu hao, gia công phương tiện nhỏ để thực đề tài, không dùng để mua thiết bị lớn Quảng Ngãi, ngày …… tháng …… năm…… Chủ nhiệm đề tài Khoa ……………… HIỆU TRƯỞNG 5) Hợp đồng triển khai nhiệm vụ khoa học UBND TỈ NH QUẢ NG NGÃ I TRƯỜ NG ĐH PHẠ M VĂN ĐỒ NG Số : CỘ NG HÒ A XÃHỘ I CHỦNGHĨ A VIỆ T NAM Đôc̣lâp-Tự ̣ do-Hanh ̣ phú c /HĐ-ĐHPVĐ Quả ng Ngã i, ngà y thá ng năm 20 HỢP ĐỒNG TRIỂN KHAI NHIỆM VỤ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP TRƯỜNG Căn Quyết định số /QĐ-ĐHPVĐ ngày … /…./20… việc thực đề tài nghiên cứu khoa học năm 20 … Hiệu trưởng trường ĐH Phạm Văn Đồng; Sau xem xét mục tiêu, nội dung nghiên cứu đề tài: Tên đề tài: …………………………………………………………………………… Mã số: ……………………… Bên A: Trường Đại học Phạm Văn Đồng , đại diện: Ông:…………………………………………… -Chức vụ:……………………… Bên B: (Chủ trì đề tài), đại diện: Ông (Bà) chủ trì đề tài:…………………………………………………………… Đơn vị: ………………………………………………………………………………… 74 Điện thoại liên lạc: ………………………………………………………………… .… Địa Email: …………………………………………………………………… .…… Hai bên thỏa thuận ký kết hợp đồng với điều khoản sau: Điều 1: Bên B chịu trách nhiệm tổ chức triển khai nội dung nghiên cứu theo thuyết minh cương nghiên cứu đề tài đăng ký duyệt Thời gian tiến hành thực đề tài: 01 năm , từ tháng … năm …… đến ngày ….tháng … năm …… Điều 2: Bên B phải nộp cho bên A sản phẩm khoa học sau đây: Thời gian nộp sản phẩm: Trước ngày tháng năm … Điều 3: Bên A cấp cho bên B số tiền là: đồng, theo kế hoạch sau : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Điều 4: Hai bên thỏa thuận việc kiểm tra thực hợp đồng vào thời điểm sau: Lần thứ nhất: tháng .năm 20 Lần thứ hai: tháng .năm 20 Trong trình thực hợp đồng, hai bên phải thông báo cho vấn đề nảy sinh bàn bạc giải Điều 5: Sau hoàn thành nhiệm vụ ghi Điều 2, hai bên chịu trách nhiệm tổ chức đánh giá nghiệm thu sản phẩm theo qui định thể thức hành Nếu sản phẩm bên B Hội đồng nghiệm thu đánh giá đạt xem tác giả hoàn thành nhiệm vụ nghiên cứu, đánh giá không đạt Hội đồng nghiệm thu xem xét, xác định nội dung công việc theo đề cương nội dung nghiên cứu cụ thể Điều hợp đồng để công nhận số kinh phí toán, số kinh phí lại chủ trì đề tài phải hoàn trả cho bên A Điều 6: Trong thời hạn 10 ngày kể từ ngày đề tài nghiệm thu (đánh giá đạt), bên B nộp phòng QLKH & HTQT: - Hai văn đề tài chỉnh sửa; mô hình, mẫu vật (nếu có) - Một báo khoa học file kèm theo để công bố kết nghiên cứu tạp chí Khoa học Công nghệ Trường Điều 7: Hai bên cam kết thực điều khoản ghi hợp đồng Nếu bên vi phạm Điều phải bồi hoàn thiệt hại, không lý hợp đồng chịu trách nhiệm theo qui định hành 75 Điều 8: Hợp đồng có giá trị kể từ ngày ký Hợp đồng làm thành 03 bản, bên giữ bản, gửi phòng Kế hoạch-Tài Trường để cấp kinh phí Đại diện Bên A (Lãnh đạo trường) 6) Phiếu đề xuất đề tài NCKH UBND TỈNH QUẢNG NGÃI TRƯỜNG ĐH PHẠM VĂN ĐỒNG Đại diện Bên B (Chủ trì đề tài) CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự Hạnh phúc PHIẾU ĐỀ XUẤT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN Năm học - I Thông tin cá nhân Họ tên SV (hoặc SV chịu trách nhiệm chính): Ngành học: Lớp: Năm thứ: Khoa: Điện thoại: email: II Thông tin chung đề tài Tên đề tài Mô tả vắn tắt nội dung đề tài 2.1 Lĩnh vực khoa học (Khoa học tự nhiên kỹ thuật, xã hội nhân văn, công nghệ, giáo dục, nông lâm ngư nghiệp, kinh tế - tài chính, ): ………………………………………………………………………………… 2.2 Tı́ nh cấ p thiế t ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 2.3 Mục tiêu ………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………… 2.4 Nội dung chủ yếu cần giải ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… 2.5 Dự kiến hiệu mang lại ………………………………………………………………………………… 2.6 Dự kiến thời gian, kinh phí nghiên cứu: ………………………………………………………………………………… 76 Giảng viên hướng dẫn: Học vị Giảng viên hướng dẫn (Ký ghi rõ họ, tên) Quả ng Ngãi, ngày tháng năm Sinh viên đại diện nhóm SV (Ký ghi rõ họ, tên) 7) Đề cương đề tài NCKH SV UBND TỈNH QUẢNG NGÃI TRƯỜNG ĐH PHẠM VĂN ĐỒNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN Năm học: - A PHẦN GIỚI THIỆU Tên đề tài: Loại đề tài (nghiên cứu bản, nghiên cứu ứng dụng hay nghiên cứu triển khai) Lĩnh vực khoa học (Khoa học tự nhiên kỹ thuật, xã hội nhân văn, công nghệ, giáo dục, nông - lâm - ngư, kinh tế - tài chính, ): Sinh viên chịu trách nhiệm chính: Họ tên: Ngành học: Khoa: .Năm thứ: Điện thoại: E-mail: Sinh viên tham gia nghiên cứu đề tài: TT Họ tên Khoa Năm thứ Chữ ký Giảng viên hướng dẫn: Họ tên: ; Học vị: B PHẦN THUYẾT MINH Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu Nội dung nghiên cứu Đối tượng, phạm vi, phương pháp nghiên cứu 77 Kế hoạch nghiên cứu (dự kiến thời gian thực nội dung nghiên cứu chính) Dự kiến kết đạt đề tài khả ứng dụng Kinh phí Quảng Ngãi, ngày tháng năm Lãnh đạo khoa GV hướng dẫn SV chịu trách nhiệm 8) Phiếu đánh giá đề cương đề tài NCKH sinh viên UBND TỈNH QUẢNG NGÃI TRƯỜNG ĐH PHẠM VĂN ĐỒNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ ĐỀ CƯƠNG ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN Họ tên thành viên hội đồng: Học vị ., Đơn vị: Tên đề tài: Họ tên sinh viên thực hiện: Lớp: Khoa: Đánh giá thành viên hội đồng: TT Nội dung đánh giá Tổng quan tình hình nghiên cứu, lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu Nội dung nghiên cứu Đối tượng, phạm vi phương pháp nghiên cứu Dự kiến kết khoa học Dự kiến đóng góp mặt kinh tế-xã hội, giáo dục, an ninh, quốc phòng Điểm tối đa 15 15 25 15 15 Kế hoạch nghiên cứu (có dự kiến rõ thời gian thực nội dung nghiên cứu) 10 Cộng 100 78 Điểm đánh giá Tổng số điểm đánh giá: /100 Ghi chú: Đề cương duyệt để thực phải đạt bình quân từ 70,0 điểm trở lên Quảng Ngãi, ngày tháng năm (ký ghi rõ họ, tên) 9) Báo cáo tổng kết đề tài NCKH sinh viên + Báo cáo tổng kết đề tài sở để hội đồng đánh giá kết thực đề tài NCKH sinh viên Báo cáo tổng kết phải phản ánh đầy đủ nội dung, kết thực đề tài phải đóng thành + Hình thức báo cáo tổng kết đề tài: Khổ giấy A4 (210 x 297 mm); số trang từ 50 trang đến 100 trang (không tính mục lục, tài liệu tham khảo phụ lục); font chữ Time New Roman, cỡ chữ 13; paragraph 0.6pt; line 1,3; lề trái cm; lề trên, lề dưới, lề phải cm + Báo cáo tổng kết đề tài trình bày theo trình tự sau: - Trang bìa; trang bìa phụ - Mục lục - Danh mục từ viết tắt (xếp theo thứ tự bảng chữ cái) - Thông tin kết nghiên cứu đề tài - Thông tin sinh viên chịu trách nhiệm thực đề tài - Phần mở đầu: tổng quan tình hình nghiên cứu thuộc lĩnh vực đề tài, lý chọn đề tài, mục tiêu đề tài, phương pháp nghiên cứu, đối tượng phạm vi nghiên cứu - Phần nội dung: chương 1, 2, 3, kết nghiên cứu đạt đánh giá kết - Phần kết luận khuyến nghị: kết luận nội dung nghiên cứu thực khuyền nghị lĩnh vực nên ứng dụng hay sử dụng kết nghiên cứu - Tài liệu tham khảo (tên tác giả xếp theo thứ tự bảng chữ cái) - Phụ lục -0o0 - 79 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Ngô Thị Đào (chủ biên), Nguyễn Đình Hiền, Nguyễn Thị Lan, Nguyễn Văn Thiện; Giáo trình phương pháp thí nghiệm nông nghiệp (cho CĐSP), Dự án đào tạo giáo viên THCS, Bộ Giáo dục đào tạo, Nhà xuất Đại học Sư phạm, 2007 [2] Nguyễn Thị Lan (chủ biên) Phạm Tiến Dũng, Giáo trình phương pháp thí nghiệm, Nhà xuất Đại học Nông nghiệp Hà Nội, 2005 [3] GVC Nguyễn Đình Hiền (chủ biên), Đỗ Đức Lực (GV khoa CN-TS), Giáo trình thiết kế thí nghiệm, Nhà xuất Đại học Nông nghiệp Hà Nội, 2007 [4] Nguyễn Văn Thiện, Trần Đình Miên, Thống kê sinh vật học phương pháp thí nghiệm chăn nuôi, Nhà xuất Nông nghiệp Hà Nội, 1979 80 MỤC LỤC Nội dung Trang Danh mục từ viết tắt Lời nói đầu Phần A LÝ THUYẾT Chương Bài mở đầu Mục tiêu 1.1 Mục đích thí nghiệm nông nghiệp 1.2 Vị trí môn PPTNNN 1.3 Nguyên tắc PPTNNN 1.4 Sai số thí nghiệm NN 1.5 Phân loại TNNN Câu hỏi ôn tập 11 Chương Xây dựng kế hoạch thí nghiệm Mục tiêu 12 2.1 Xây dựng thủ tục thí nghiệm 12 2.2 Xây dựng kế hoạch thí nghiệm 14 2.3 Xác định qui trình kỹ thuật, theo dõi thu thập số liệu 22 Câu hỏi ôn tập 23 Chương Tiến hành thí nghiệm Mục tiêu 24 3.1 Bố trí thí nghiệm 24 3.2 Tiến hành thí nghiệm 24 Câu hỏi ôn tập 29 Chương Tổng kết thí nghiệm Mục tiêu 32 4.1 Phân tích, đánh giá kết thí nghiệm 32 81 4.1.1 Một số khái niệm 32 4.1.2 Chỉnh lí, phân tích, đánh giá kết thí nghiệm 33 4.1.3 Xử lí số liệu 33 4.2 Viết báo cáo kết thí nghiệm 52 4.2.1 Viết nháp 52 4.2.2 Gởi nháp cho gv hướng dẫn 53 4.2.3 Viết báo cáo thức 53 Câu hỏi ôn tập 54 Phần B THỰC HÀNH Bài Trồng giá đậu xanh giấy thấm 56 Mục tiêu 56 Nội dung 56 Bài Soạn đề cương đề tài thí nghiệm tự chọn 57 Mục tiêu 57 Nội dung 57 Bài Giải tập 62 Mục tiêu 62 Nội dung 62 Bài Viết báo cáo trình bày thí nghiệm 66 Mục tiêu 66 Nội dung 66 Phụ đính 67 Tài liệu tham khảo 80 Mục lục 81 82 ... Học sinh (hs) Sinh viên (sv) Giáo viên (gv) Nông nghiệp (NN) Kỹ thuật nông nghiệp (KTNN) Thí nghiệm (TN) Phương pháp thí nghiệm nông nghiệp (PPTNNN) Cơ sở khoa học (CSKH) Đối chứng (ĐC) Thí nghiệm. .. tục thí nghiệm, xây dựng kế hoạch, bố trí thí nghiệm theo dõi, thu thập số liệu thí nghiệm thông qua việc nắm đối tượng thí nghiệm, mục đích, yêu cầu thí nghiệm vấn đề liên quan đến thí nghiệm. .. ngành Kỹ thuật Nông nghiệp, dành cho sinh viên (sv) hệ Cao đẳng Sư phạm qui, trường Đại học Phạm Văn Đồng Mục tiêu chung học phần: Về kiến thức Sinh viên phải hiểu yêu cầu thí nghiệm, bước xây

Ngày đăng: 28/04/2017, 16:26

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan