Ngày soạn: 05/ 11/ 2007 Ngày Giảng: 08/ 11/ 2007 Ngữ Văn 9: Tiết 54 Bài 11: Tập làm thơ tám chữ A. Mục tiêu cần đạt: 1. Kiến thức: Giúp HS nắm đợc đặc điểm, khả năng miêu tả, biểu hiện phong phú của thể thơ tám chữ. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng sử dụng từ ngữ khi tập làm thơ tám chữ. 3. Thái độ: HS phát huy tinh thần sáng tạo, hứng thú trong học tập, bớc đầu muốn làm thơ tám chữ. B. Ph ơng pháp: Nêu vấn đề, thực hành, thảo luận. C. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Sách giáo khoa, sách giáo viên, bảng phụ. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài thơ tám chữ. D. Các hoạt động tổ chức dạy học: 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra: không 3. Bài mới (2 phút): * Giới thiệu bài: Thơ là một trong những thể loại không thể thiếu trong nhịp thở của văn học. Bởi thơ có sức mạnh phi thờng, nó có thể phản ánh mọi mặt của đời sống không chỉ bằng lời, mà còn cả hình ảnh và nhịp điệu. Có rất nhiều thể thơ, em hãy kể một số thể thơ mà em biết? HS kể GV: Để hiểu thêm về một trong các thể thơ đó. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bài hôm nay: Tập làm thơ tám chữ. * Nội dung tiết dạy: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung hoạt động ? Những yếu tố nào không thể thiếu trong một bài thơ? GV:- Thanh có thanh bằng (thanh huyền, thanh không) và thanh trắc(thanh nặng, thanh hỏi, thanh ngã, thanh sắc). - Vần chân( các tiếng ở cuối câu vần với nhau, gieo vần liền: liên tiếp gieo ở các câu. gieo vần gián cách - cách câu gieo). - Vần lng: tiếng cuối - Trả lời: Thanh,vần,nhịp của câu 1 vần với tiêng thứ 5 hoặc 6 cảu câu 2. - Nhịp: ngắt nhịp theo thể thơ, theo cảm xúc, nội dung. * GV treo bảng phụ ghi các đoạn thơ sách giáo khoa ( 148, 149) * Yêu cầu HS đọc diễn cảm. ? Cho biết số chữ ở mỗi câu thơ, số câu trong mỗi đoạn? ? Xác định cách ngắt nhịp của các đoạn thơ trên? GV gạch bảng phụ cắch ngắt nhịp ở mỗi câu thơ. ? Nhận xét cách ngắt ngắt nhịp của thể thơ này? * Cách ngát nhịp không chỉ thuộc vào ý mà còn phụ thuộc vào cảm nhận của mỗi ngời, do đó không nên áp đặt máy móc. ? Xác định những chữ có chức năng gieo vần ở mỗi đoạn thơ trên? GV gạch chân những chữ có chức năng gieo vần. ? Chỉ ra các cặp vần,cách gieo vần ở những chữ đó? ? đều gieo vần chân, nhng có điểm gì khác nhau về vị trí của các vần đợc gieo? - HS đọc. - HS Trả lời: Mỗi câu thơ có tám chữ. + Số câu không hạn chế. - Phát biểu. - Trả lời: phong phú, đa dạng - HS xác định: a. Tan, ngàn, mới, gội, bừng, rừng, gắt mật. b. về, nghe, học, nhọc, bà, xa. c. ngát, hát, non, son, đứng, dựng, tiên, nhiên. - Trả lời - HS trả lời: đoạn a, b gieo vần liên tiếp, đoạn c I. Nhận diên thể thơ tám chữ. (10 phút) 1. Ví dụ: 2. Nhận xét: a. Số dòng, số chữ: mỗi dòng thơ có tám chữ, số câu không hạn chế. b. Cách ngắt nhịp: linh hoạt, phong phú và đa dạng. b. Gieo vần: - Đoạn a: tan-ngàn, mới - gội, bừng - rừng, gắt mật => Gieo vần chân theo từng cặp khuôn âm. - Đoạn b: về nghe, học nhọc, bà - xa => Gieo vần chân ? Hãy khái quát lại những đặc điểm của thể thơ tám chữ? GV khái quát bằng bảng phụ. - Đó cũng chính là nội dung phần ghi nhớ. Yêu cầu HS đọc ghi nhớ. - Yêu cầu HS làm việc độc lập. gieo vần gián cách. - HS khái quát: + Mỗi dòng thơ có tám chữ, số dòng thơ trong bài không hạn định. + Ngắt nhịp: linh hoạt, phong phú và đa dang. + Cách gieo vần: gieo vần chân iên tiếp hoặc gián cách. - HS quan sát. -HS đọc ghi nhớ. -HS làm việc độc lập. - 2 HS lên bảng dán ghép bài 1, 2. theo từng cặp khuôn âm. - Đoạn c: ngát hát, non son, đứng dựng, tiên nhiên => Gieo vần chân. 3. Ghi nhớ: (Sgk 150) II. Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ.( 12 phút) 1. Điền từ vào chỗ trống Hãy cắt đứt những dây đàn ca hát Những sắc tàn vị nhạt của ngày qua Nâng đón lấy màu xanh hơng bát ngát Của ngày mai muôn thủa với muôn hoa (Tố Hữu tháp đổ) 2. Điền vào chỗ trống. Xuân đơng tới nghĩa là xuân đơng qua Xuân còn non, nghĩa là xuân sẽ già, Mà xuân hết nghĩa là tôi cũng mất; Lòng tội rộng, nhng lợng đời cứ chật. Không cho dài thời trẻ của nhân gian, GV treo bảng phụ ? chỉ ra chỗ chép sai? Vì sao? * Gợi ý: Chú ý vào vần để xác định chỗ sai của bài thơ? GV nhận xét kết luận. GV chia lớp làm 4 nhóm thảo luận làm bài 1. GV nhận xét kết luận, đa ra nguyên văn của bài. - GV yêu cầu HS thảo luận theo bàn, gọi 3 -> 4 bàn lên bảng dán. GV nhận xét vần, nhịp đa ra câu mẫu. ? Hớng dẫn HS nhận xét: - HS đọc. - Trả lời. - Phát biểu - HS khác nhận xét. - Hình thành nhóm, thảo luận, cử đại diện trình bày. - Nhóm khác nhận xét. - Thảo luận theo bàn, ghi vào giấy. - 3 hoặc 4 nhóm lên bảng. - HS nhóm khác nhận xét. Nói làm chi rằng xuân vẫn tuần hoàn Nếu tuổi trẻ chảng hai lần thắm lại! Còn trời đất nhng chẳng còn tôi mãi, Nên bâng khuâng tôi tiếc cả đất trời; Mùi tháng năm đều rớm vị chia phôi, Khắp sông núi vẫn than thầm tiễn biệt ( Vội vàng Xuân Diệu) 3. Sửa sai Giờ nao nức của một thời trẻ dại Hỡi ngói nâu, hỡi tờng trắng, cửa gơng! Những chàng trai mời lăm tuổi rộn rã, -> vào trờng Rơng nho nhỏ với linh hồn bằng ngọc. III. Thực hành làm thơ tám chữ. (18 phút) 1. Tìm từ điền vào chỗ trống. Trời trong biếc không qua mây gợn trắng Gió nồm nam lộng thổi cánh diều xa Hoa lựu nở đầy một vờn đỏ nắng Lũ bớm vàng lơ lửng lớt bay qua 2.Hoàn thành bài thơ. Mỗi độ thu về lòng xao xuyến lạ Nhớ nôn nao tiếng trống buổi tựu ?Bài thơ đúng thể thơ cha? có vần cha? Cách gieo vần, ngắt nhịp đúnghay sai? đặc sắc ở chỗ nào? ? Kết câu bài thơ có hợp lí không? Nội dung cảm xúc ntn? ? Chủ đề bài thơ có ý nghĩa gì? GV nhận xét kết luân? ? Nh vậy để làm thơ tám chữ chúng ta phải làm những gì? - Trả lời theo nội dung thể hiện của bài thơ. - Xác định chủ đề, vần nhịp của bài thơ. trờng Con đờng nhỏ tiếng nói cời rộn rã. Bóng ai kia thấp thoáng dới mà s- ơng Hoặc: Thoảnghơng bay dịu ngọt quanh ta. 3. Làm thơ tám chữ. Trên dãy núi mặt trời đang ló dạng, Nắng xua tan lớp sơng phủ cây xanh. Chim líu lo vui nhảy nhót trên cành, Hoà cùng tiếng ê a trong lớp học. E. Củng cố Dặn dò: (3 phút) 1. Củng cố: - Đặc điểm của thơ tám chữ? - Cách làm thơ tám chữ? 2. Dặn dò: Tập làm thơ tám chữ theo chủ đề tự chọn. Hãy cắt đứt những dây đàn . Những sắc tàn vị nhạt của Nâng đón lấy màu xanh hơng Của ngày mai muôn thủa với (Tố Hữu tháp đổ) Xuân đơng tới nghĩa là xuân đơng qua Xuân còn non, nghĩa là xuân sẽ già, Mà xuân hết nghĩa là tôi / /; Lòng tội rộng, nhng lợng đời cứ chật. Không cho dài thời trẻ của nhân gian, Nói làm chi rằng xuân vẫn / / Nếu tuổi trẻ chảng hai lần thắm lại! Còn trời đất nhng chẳng còn tôi mãi, Nên bâng khuâng tôi tiếc cả / ./; Mùi tháng năm đều rớm vị chia phôi, Khắp sông núi vẫn than thầm tiễn biệt ( Vội vàng Xuân Diệu) Trời trong biếc không qua mây gợn trắng Gió nồm nam lộng thổi cánh diều xa Hoa lựu nở đầy một / /đỏ nắng Lũ bớm vàng lơ lửng lớt bay / / (Theo Anh Thơ, Tra hè) Mỗi độ thu về lòng xao xuyến lạ Nhớ nôn nao tiếng trống buổi tựu trờng Con đờng nhỏ tiếng nói cời rộn rã. 1. Ví dụ a. Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan? Đâu những ngày ma chuyển bốn phơng ngàn Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới? Đâu những bình minh cây xanh nắng gội, Tiếng chim ca giấc ngủ ta tng bừng? Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt, Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật? - Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu? (Thế Lữ, Nhớ rừng) b. Mẹ cùng cha ccông tác bận không về Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học. Nhóm bếp lửa nghĩ thơng bà khó nhọc, Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bà Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa? (Bằng Việt, Bếp lửa) C Yêu biết mấy, những dòng sông bát ngát Giữa đôi bờ dào dạt lúa ngô non Yêu biết mấy, những con đờng ca hát Qua công trờng mới dựng mái nhà son! Yêu biết mấy, những dáng di bớc đứng Của đời ta chập chững buổi đầu tiên Tập làm chủ, tập làm ngời xây dựng Dám vơn mình cai quản lại thiên nhiên! (Tè H÷u, Mïa thu míi) ca h¸t còng mÊt ngµy qua mu«n hoa b¸t ng¸t ®Êt trêi tuần hoàn muôn hoa bát ngát Con sẽ trở lại Văn Lãng thân yêu Dốc Bó Củng đã đi vào huyền thoại Sông Kỳ Cùng ngàn năm còn chảy mãi [...]...Ngời đi xa nhớ ớt mềm bờ vai Ngày soạn: 06/ 11/ 2007 Ngày giảng: 08/ 11/ 2007 Ngữ Văn 7: Tiết 43 Bài 11: Từ đồng âm A Mục tiêu cần đạt: 1 Kiến thức: Giúp HS - Hiểu thế nào là từ đồng âm? - Phân biệt đợc từ đồng âm với từ nhiều nghĩa 2 Kĩ năng: Biết cách xác định nghĩa... your private messages in Log Bi Tp 11 (Th Tỏm Ch ) ? ??? ???QueViet Forum Index -> Cựng Hc Lm Th View previous topic :: View next topic ? Author ThienSu Site Admin Message Posted: Mon Oct 29, 2007 9: 58 pm?? ?Post subject: Bi Tp 11 (Th Tỏm Ch ) Cỏc bn thõn mn! Joined: 23 Oct 2007 Posts: 37 Tri qua mt thi gian di, chỳng ta ó hc v mt s th th Cỏc th th ú ũi hi cỏc bn phi lm th theo lut ó nh Hụm nay chỳng... chỳng ta ó hc ( ý ch in m cú gch di) Vớ D: M khụng thớch tin bc hay l ca n nhng nh gm la cao sang Lũng M tụi ch cú mt m mng Mong con chỏu c ng hong mnh kho (BT) Mi cỏc bn lm bi tp ni õy v tp lm t 4 n 8 cõu m thụi Bỳt-T Back to top Display posts from previous: ??? ? ? Go ???QueViet Forum Index -> Cựng times Hc Lm Th All are GMT - 7 Hours Page 1 of 1 ? Jump to: Go You cannot post new topics You cannot . Dặn dò: (3 phút) 1. Củng cố: - Đặc điểm của thơ tám chữ? - Cách làm thơ tám chữ? 2. Dặn dò: Tập làm thơ tám chữ theo chủ đề tự chọn. Hãy cắt đứt những. của thể thơ tám chữ. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng sử dụng từ ngữ khi tập làm thơ tám chữ. 3. Thái độ: HS phát huy tinh thần sáng tạo, hứng thú trong học tập, bớc