PHÒNG GD VÀ ĐT BÙ GIA MẬP Trường THCS………………………… Lớp 9A…… SBD…… Họ tên:…………………………… ĐỀ CHÍNH THỨC Điểm số Điểm chữ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HK I Năm Học: 2014 – 2015 Môn Thi: Địa Lý Lớp Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian giao đề ) Nhận xét giáo viên GK GT GT Đề thi có: 02 trang I.TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Em khoanh tròn vào đáp án Câu 1: Khó khăn lớn Tây Nguyên việc phát triển nông nghiệp? A Khoáng sản B Tình trạng phá rừng, săn bắt động vật hoang dã C Thiếu nước vào mùa khô D Thiếu lao động Câu 2: Hoạt đông kinh tế chủ yếu dân tộc miền núi? A Nghề rừng, trồng công nghiệp lâu năm B Công nghiệp, thương mại C Nông nghiệp, dịch vụ D Lâm nghiệp, thủy sản Câu 3: Việc phát triển Nông- lâm- thuỷ sản tạo sở nguyên liệu cho việc phát triển ngành công nghiệp nào? A Công nghiệp lượng B Công nghiệp chế biến lương thực, thực phẩm C Công nghiệp hoá chất D Công nghiệp sản xuất vật liệu xây dựng Câu 4: Các trung tâm dịch vụ lớn nhất, đa dạng nước ta? A Hà Nội, TP Hồ Chí Minh B Hà Nội, TP Hồ Chí Minh, Đà Nẵng C Hà Nội, Hải Phòng D TP Hồ Chí Minh, Đà Nẵng Câu 5:Hãy nối ý cột A với ý cột B cho phù hợp: Cột A: Các địa điểm du lịch Cột B: Vùng Kinh tế Cột C: đáp án Phong Nha Kẻ Bàng, Cố Đô Huế, Cửa Lò a.Trung du & miền núi Bắc Bộ 1+ Phố cổ Hội An, Thánh địa Mỹ Sơn, Mũi Né b Bắc Trung Bộ 2+ Buôn Đôn, Hồ Xuân Hương, Hồ Tơ Nưng c Duyên hải Nam Trung Bộ 3+ Vịnh Hạ Long, Điện Biên Phủ, Hang Pác Bó d Tây Nguyên 4+ Câu 6: Dựa vào kiến thức học, em điền vào chỗ trống cho phù hợp với nội dung sau: Sự phân bố hoạt động dịch vụ phụ thuộc chặt chẽ vào phân bố (1)……………………và phát triển (2 ) ……… …… ………………… Các hoạt động dịch vụ tập trung nhiều (3 )…………………,……… …… …,……….……… II TỰ LUẬN (5 điểm) Câu 1: Trình bày đặc điểm, thuận lợi, khó khăn tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng Duyên hải Nam Trung Bộ việc phát triển kinh tế - xã hội vùng? (2 điểm) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………… Câu 2: Dựa vào bảng số liệu sau: Tốc độ tăng dân số, sản lượng lương thực bình quân lương thực đầu người Đồng sông Hồng (%) Năm Tiêu chí 1995 1998 2000 2002 Dân số 100 103.5 105.6 108.2 Vẽ biểu Sản lương lương thực 100 117.7 128.6 131.1 đồ đường Bình quân lương thực theo đầu người 100 113.8 121.8 121.2 thể tốc độ tăng dân số, sản lượng lương thực bình quân lương thực theo đầu người Đồng sông Hồng? ( điểm ) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN BÙ GIA MẬP HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014- 2015 Môn thi : ĐỊA LÍ- LỚP Đề thi thức CÂU I 1->4 II NỘI DUNG ĐÁP ÁN PHẦN TRẮC NGHIỆM 1–C 2–A 3–B 1+ b 2+ c 3+ d ( 1) dân cư (2) ngành sản xuất (3) thành phố lớn, thị xã, vùng đồng TỰ LUẬN BIỂU ĐIỂM 4- A 4+ a 0,5 x 4=2,0 0,5 x 4=2,0 0,25 0,25 0,5 Câu * Đặc điểm: Các tỉnh có núi, gò đồi phía tây, dải đồng hẹp phía đông; bờ biển khúc khuỷu có nhiều vũng, vịnh * Thuận lợi: + Tiềm bật kinh tế biển (biển nhiều hải sản, nhiều bãi biển đẹp, nhiều vũng, vịnh để xây dựng cảng nước sâu,…) + Có số khoáng sản (Cát thuỷ tinh, Titan, Vàng, Nước khoáng, Muối vv ) * Khó khăn: Nhiều thiên tai (bão, lũ lụt, hạn hán, tượng sa mạc 0,5 0,5 0,5 0,5 hóa …) Câu Vẽ biểu đồ 3,0 Biểu đồ tốc độ tăng dân số, sản lượng lương thực bình quân lương thực đầu người Đồng sông Hồng (1995-2002) ( Nếu thiếu giải, tên biểu đồ, trừ yếu tố 0,25 điểm ) * MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN ĐỊA LÍ 9: Năm học 2014-2015 I MỤC TIÊU KIỂM TRA: - Đánh giá kết học tập học sinh nhằm điều chỉnh nội dung, phương pháp học giúp đỡ học sinh cách kịp thời - Kiểm tra, đánh giá mức độ nắm vững kiến thức, kĩ cấp độ nhận thức, thông hiểu vận dụng sau học xong nội dung: Địa lý dân cư, Địa lý kinh tế, Sự phân hóa lãnh thổ 1.Kiến thức: - Trìn bày phân tích địa lý dân cư, địa lý kinh tế, phân hóa lãnh thổ 2.Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ trả lời câu hỏi, kỹ làm bài, trình bày kiến thức có liên quan - Rèn luyện kỹ xử lí số liệu, vẽ biểu đồ tròn 3.Thái độ: - Nghiêm túc kiểm tra - Cẩn thận phân tích câu hỏi, lựa chọn kiến thức có liên quan để trả lời câu hỏi II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: - Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm tự luận Chủ đề (nội dung, chương)/Mức độ nhận thức Nhận biết TNKQ Thông hiểu TL TNKQ Vận dụng cấp độ thấp TL -Biết nước ta có tượng bùng nổ dân số vào thời kì ? Địa lý dân cư 5% TSĐ =0,5điểm 0,5 đ Câu1 Nền kt đổi mới, giao thông vt Rừng phòng hộ ? Khó khăn pt kt, vùng DHNTB, dịch vụ tiêu dùng Thành tựu thách thức pt kt 1,5 đ 1đ 2đ Câu 4, Câu Địa lý kinh tế 45% TSĐ = 4,5 điểm Câu 2, 3, TNKQ TL Vận dụng cấp độ cao TNKQ TL Ý nghĩa việc trồng rừng BTB Biết phân bố Sự Phân hóa công nghiệp lãnh thổ chủ yếu vùng kinh tế 50%TSĐ = điểm TSĐ : 10 Tổng số câu 10 2đ Câu điểm= 40% điểm= 30% Vẽ biểu đồ vùng TD MNBB vùng ĐBSH 1đ 2đ Câu Câu điểm=10 % điểm=20% ... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN BÙ GIA MẬP HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014- 2015 Môn thi : ĐỊA LÍ- LỚP Đề thi thức CÂU I 1->4 II N I DUNG ĐÁP ÁN PHẦN TRẮC NGHIỆM 1–C... ( 199 5-2002) ( Nếu thi u gi i, tên biểu đồ, trừ yếu tố 0,25 i m ) * MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN ĐỊA LÍ 9: Năm học 2014- 2015 I MỤC TIÊU KIỂM TRA: - Đánh giá kết học tập học sinh nhằm i u chỉnh n i dung,... phương pháp học giúp đỡ học sinh cách kịp th i - Kiểm tra, đánh giá mức độ nắm vững kiến thức, kĩ cấp độ nhận thức, thông hiểu vận dụng sau học xong n i dung: Địa lý dân cư, Địa lý kinh tế, Sự