TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG – TPHCM KHOA GIÁO DỤC MẦM NON GIÁO ÁN MÔN TOÁN CHỦ ĐỀ: NGÀY VÀ ĐÊM ĐỀ TÀI: NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG VÀ CHỮ SỐ Người thực hiện: Hồ Thị Phương Thi Nhóm/ lớp MN: CHỒI (4 - tuổi) Ngày thực hiện: / /2017 NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG VÀ CHỮ SỐ LỚP: CHỒI (4 – TUỔI) Thời gian thực hiện: 20-25 phút Số lượng trẻ: 15 trẻ I Mục đích yêu cầu: - Trẻ củng số lượng thông qua đếm số lượng ôm mặt trời - Trẻ nhận biết chữ số thông qua kí hiệu hóa số lượng ông mặt trời II Phương pháp, biện pháp: - Đàm thoại - Trực quan hình ảnh + Làm mẫu III Chuẩn bị: Giáo cụ cho cô: - Hình ông mặt trời ép plastic - hộp quà - Rỗ đựng - Domino số - Hình nhóm có số lượng 5, 2, Học cụ cho trẻ: - Mỗi trẻ hình ông mặt trời ép plastic - Rỗ đựng IV Tiến hành:  Ổn định - Cô trẻ hát hát “Cháu vẽ ông mặt trời” Cô hỏi trẻ: “ Trong hát vừa hát xong có xuất con?” – trẻ trả lời “Dạ thưa cô ông mặt trời” 1.Hoạt động 1: Bé có ông mặt trời? Cô hỏi trẻ: “Có gõ cửa lớp ta con? – trẻ hướng cửa, “Để cô xem đến gõ cửa lớp nào!” cô bưng hộp quà vào Các ơi, hôm cô hiệu trưởng gửi tới cho hộp quà này! – trẻ nhìn hộp quà, cô lắc lắc hộp quà cho trẻ nghe- “Bây Cô mỡ hộp quà xem cô hiệu rưởng tặng cho lớp mình.” Cô mở hộp quà cầm ông mặt trời A, cô hiệu trưởng tặng cho lớp nhiều hình ông mặt trời nè con! – cô cho trẻ xem Và cất hộp quà - “Bây cô đếm xem có hình ông mặt trời được” Bây cô nhờ hai bạn lên đếm lại cho lớp xem không cô gọi trẻ lên đếm lại cho lớp xem Vậy cô phát rỗ có chứa ông mặt trời cho con, đếm xem có ông mặt trời nha - Cô quan sát hướng dẫn trẻ chưa đếm - Cô cất hết rỗ lại tổ chức cho trẻ chơi trò “Kết bạn” với số lượng chủ yếu 2.Hoạt động 2: Bé nhận biết chữ số Trên bảng có sẵn ông mặt trời, cô hỏi lại trẻ cô có ông mặt trời bảng? – trẻ trả lời, cô kí hiệu ông mặt trời chữ số – cô dán số lên Các ơi, chữ số 5, chữ số năm cô dùng để ông mặt trời nè - Vậy cô hỏi + Chữ số dùng để ông mặt trời? (5 ông mặt trời) + ông mặt trời viết chữ số mấy? (Chữ số ) Các nhìn lên chữ số nào, tay cô theo nét chữ, chữ số có nét, nét nét ngang, nét dọc xuống, cuối là nét cong - Cô làm lại lần cho trẻ xem gọi trẻ lên bảng làm Bây cô có mang đến cho lớp vài hình hình có số lượng đồ vật khác Bây xem hình có số lượng tương ứng với chữ số (chữ số 5) nha Bây tìm xem phòng học có đồ vật có số lượng tương ứng với chữ số V Kết thúc nhận xét: - Tuyên dương, khen ngợi hăng tham gia học cô - Nhắc nhở vài bạn chưa tập trung VI RÚT KINH NGHIỆM Thời gian Hoạt động giáo viên Nhận xét rút kinh nghiệm - Duyệt giáo viên hướng dẫn (Chữ ký họ tên) Người thực (Chữ ký họ tên) Hồ Thị Phương Thi ...NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG VÀ CHỮ SỐ LỚP: CHỒI (4 – TUỔI) Thời gian thực hiện: 20-25 phút Số lượng trẻ: 15 trẻ I Mục đích yêu cầu: - Trẻ... ông mặt trời” 1.Hoạt động 1: Bé có ông mặt trời? Cô hỏi trẻ: “Có gõ cửa lớp ta con? – trẻ hướng cửa, “Để cô xem đến gõ cửa lớp nào!” cô bưng hộp quà vào Các ơi, hôm cô hiệu trưởng gửi tới cho hộp... quà cho trẻ nghe- “Bây Cô mỡ hộp quà xem cô hiệu rưởng tặng cho lớp mình.” Cô mở hộp quà cầm ông mặt trời A, cô hiệu trưởng tặng cho lớp nhiều hình ông mặt trời nè con! – cô cho trẻ xem Và cất hộp