BẢN GIẢI PHÁP KỸ THUẬT PHẦN THỨ NHẤT : BÁO CÁO TÓM TẮT NỘI DUNG Tên đề tài: Thi công mô hình PLC S7-1200 kết nối với hình HMI cho tư vấn tuyển sinh giảng dạy Thực trạng tình hình Đây mô hình hoàn toàn mới, áp dụng lần để phục vụ cho tư vấn tuyển sinh nhà trường Hiện nay, nhà trường có thêm mô hình tương tự vừa nhà trường đầu tư để đưa vào giảng dạy cho học sinh – sinh viên Tuy nhiên, so với mô hình trên, mô hình có nhiều cải tiến - Mô hình người viết nghiên cứu thi công để giảng dạy cho lớp thực tế Khoa mô hình kết nối với nhiều thiết bị hãng khác mà Khoa có : Mô hình đèn giao thông hãng Labvolt, mô hình hệ thống phân loại sản phẩm, mô hình băng tải công nghiệp Công ty Thiên Việt… - Mô hình bố trí gọn gàng, đặt tủ thuận tiện cho việc di chuyển, bảo quản triển khai giảng dạy - Mô hình có kết nối với hình HMI thiết kế giao diện để điều khiển giám sát, giúp thuận tiện cho người học trực quan hoạt động dây chuyền sản xuất thực tiễn - Về giá trị kinh tế, thiết bị sẵn có Khoa PLC S7-1200 hình HMI thiết bị lại có giá không đắt, khẳng định kinh phí để chế tạo mô hình (không tính PLC hình) không 500.000đ so với sản phẩm chức đầu tư Kết thực phạm vi áp dụng nhân rộng - Hiệu công tác tư vấn tuyển sinh giảng dạy: Kể từ đề tài triển khai, áp dụng đợt tư vấn tuyển sinh cho học sinh trường PTTH tham quan trường vào ngày 06/03 19/03 vừa qua, mô hình thu hút nhiều quan tâm bạn học sinh, bạn thích thú trực tiếp tự tay điều khiển hệ thống băng tải qua mô hình này, thấy mô hình hoạt động giống thực tế Trang Khi triển khai giảng dạy cho sinh viên khoa Điện – Điện tử môn học PLC nâng cao, kết thu cho thấy, chất lượng giảng tăng lên nhiều so với trước Người học cảm thấy hứng thú hơn, tiếp thu học tốt hơn, tập mà giáo viên giao cho người học nhà chuẩn bị trước đáp ứng yêu cầu, thời gian chỉnh sửa tập giảm đáng kể Công việc giảng dạy giáo viên đơn giản nhiều, hiệu tăng cao - Hiệu kinh tế: Để mua mô hình tương tự thị trường có giá từ 40 đến 50 triệu đồng Tuy nhiên, sản phẩm đồng kết nối với thiết bị hãng sản suất, kết nối với thiết bị sẵn có Khoa đầu tư trước Với mô hình này, PLC hình sãn có khoa kinh phí để người viết thi công không 500.000đ, mô hình kết nối với nhiều thiết bị hãng khác mà Khoa có - Sáng kiến, kinh nghiệm áp dụng Khoa Điện – Điện tử trường CĐ KT – KT Kiên Giang sở giáo dục dạy nghề có đào tạo ngành CNKT Điện - Điện tử Trang PHẦN THỨ HAI : NỘI DUNG Trong giải pháp kinh nghiệm gồm có phần sau : I DẪN NHẬP II NHỮNG KHÓ KHĂN III NHỮNG GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN IV KẾT QUẢ THỰC HIỆN ĐẠT ĐƯỢC V KẾT LUẬN Trang I DẪN NHẬP Hiện trường ta nói riêng trường kỹ thuật nước nói chung, công việc chế tạo, làm đồ dùng dạy học trở thành công tác thường xuyên giáo viên Đặc biệt giáo viên thuộc khối ngành kỹ thuật Để làm mô hình nhằm mục đích giảng dạy, công việc trước tiên phải nghĩ đến hiệu mô hình làm Về giá trị kinh tế: Khi thiết kế thi công mô hình dạy học, mô hình đem lại hiệu kinh tế so với việc mua mô hình có sẵn thị trường? Đối với công việc giảng dạy: Mô hình làm áp dụng vào giảng dạy nội dung môn học nào? Người giáo viên giảng dạy nào? Có tác dụng việc giảng dạy hay không? Mô hình có gắn liền với thực tiễn? Đối với người học: Việc thực tập mô hình có dễ dàng, thuận tiện? Sau thực tập mô hình người học hiểu làm gì? Cuối sau trình thực tập mô hình người học đạt kỹ mà mô hình đem lại Có thể nói công việc khó đòi hỏi người giáo viên phải có kinh nghiệm giảng dạy Vậy, làm để tạo hút ý tham gia người học, thúc đẩy động học tập đắn, giúp cho người học hoạt động học tập tốt? Đó vấn đề đặt đề tài nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học Từ trăn trở trên, với lòng yêu nghề thân, qua kinh nghiệm thời gian giảng dạy, người viết định chọn đề tài: Thi công mô hình PLC S71200 kết nối với hình HMI cho tư vấn tuyển sinh giảng dạy II NHỮNG KHÓ KHĂN Trong lần công tác giảng dạy nhà máy Bao bì, công ty Xi măng Holcim… người viết nhận thấy đơn vị thường xuyên cập nhật, cải tiến mua sắm dây chuyển sản xuất mới, đại nhằm tăng cường chất lượng sản phẩm, giảm số lượng nhân công lao động, giảm giá thành sản phẩm Các dây chuyền sản xuất thường trang bị PLC kết hợp với hình HMI để giám sát điều khiển, thuận tiện cho người vận hành, từ sản phẩm sản xuất xác bị lỗi Nhằm trang bị cho học sinh – sinh viên không bỡ ngỡ tốt nghiệp trường trước trang thiết bị mới, đại, khoa Điện – Điện tử, khoa chuyên Trang môn nhà trường thường xuyên cập nhật kiến thức mới, đại đưa vào giảng dạy Trong môn học Thực hành PLC nâng cao, môn học đưa vào giảng dạy cho hệ cao đẳng mà nhà trường đào tạo để thay cho tốt nghiệp Có thể nói, môn học có nhiều tập ứng dụng để điều khiển dây chuyền tự động từ thực tiễn Khi người viết phân công giảng dạy môn học này, cố gắng phân tích yêu cầu công nghệ cho người học hiểu lập trình, nhiên, kiểm tra đánh giá, người học cảm thấy chưa thực hiểu rõ Đây điều khó khăn nhiều thời gian cho người dạy người học PLC S7-1200 với hình HMI thường trang bị dây chuyền tự động hóa, sản phẩm hãng Siemens, hãng chuyên sản xuất thiết bị tự động hóa tiếng Đức, sản phẩm sản xuất để thay cho dòng PLC S7-200 cũ mà hãng ngừng sản xuất từ năm 2009 Cũng sản phẩm nên phần mềm lập trình cho PLC S7-1200, lệnh dùng để thiết kế giao diện cho hình HMI hoàn toàn khác với dòng PLC trước đó, tài liệu tham khảo, hướng dẫn cho sản phẩm tiếng Việt ít, chủ yếu tiếng Anh, điều khó khăn cho người giảng dạy người học Ngoài ra, với dòng PLC S7-200 kết nối với máy tính thông qua mạng LAN, tức cần PLC kết nối với nhiều máy tính Tuy nhiên, để riêng lẻ, kết nối dây kết nối lằng nhằng, gây khó khăn cho người học việc di chuyển lại III NHỮNG GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN Đứng trước khó khăn thách thức đặt làm giúp cho người dạy người học dễ dàng hiểu yêu cầu công nghệ tập, lập trình với nguyên lý Từ đó, giúp cho người học dễ dàng, thuận tiện thực tốt tập điều khiển lập trình PLC nâng cao ứng dụng vào thực tế Qua đó, người viết định thực việc thi công mô hình dạy học phục vụ cho công việc giảng dạy Ngoài dùng để phục vụ cho công việc tư vấn tuyển sinh nhà trường, nhằm giới thiệu đến học sinh thiết bị mà nhà trường đầu tư dụng để giảng dạy Các thiết bị sử dụng dây chuyền sản xuất thực tế Trang GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ MÔ HÌNH: Được bố trí gọn gàng, đặt tủ thuận tiện cho việc di chuyển bảo quản triển khai, giảng dạy Mô hình bao gồm PLC S7-1200 đặt tủ kết nối với hình HMI hãng Siemens bên bề mặt tủ để người học thuận tiện cho việc giám sát điều khiển làm Ngoài ra, mô hình kết nối với nhiều máy tính thông qua mạng LAN Switch nhiều cổng, kết nối với nhiều máy tính người học, ưu điểm mô hình Hình 1: Mô hình tổng thể hoàn chỉnh Trang Trên mà hình HMI thiết kế giao diện điều khiển cho hệ thống băng tải hệ thống đèn giao thông giống thực tiễn Điều giúp người học trực quan hoạt động hệ thống cách dễ dàng Hình 2: Giao diện hình trực quan Mô hình kết nối với băng tải phân loại sản phẩm, hình thể giao diện mô tả nguyên lý hoạt động thiết bị như: Băng chuyền, cảm biến, piston thể số lượng sản phẩm đếm sau phân loại, giao diện người học điều khiển hoạt động hệ thống Các thiết bị chuyển động băng tải thực, điều làm cho người học thích thú thi tham gia học tập Hình 3: Kết nối với hệ thống băng tải phân loại sản phẩm Trang Mô hình kết nối với đèn giao thông, hình thể nguyên lý hoạt động, qua người điều khiển giám sát trình hoạt động hệ thống đèn mà trực tiếp đến trụ đèn Hình 4: Kết nối với đèn giao thông Ngoài ra, mô hình kết nối với thiết bị khác có sẵn khoa như: Mô hình băng tải công nghiệp; mô hình bể pha sơn tự động… IV KẾT QUẢ THỰC HIỆN ĐẠT ĐƯỢC : Sau áp dụng mô hình vào công tác tư vấn tuyển sinh giảng dạy, kết thu cho thấy: Trong đợt tư vấn tuyển sinh cho học sinh trường PTTH tham quan trường vào ngày 06/03 19/03 vừa qua, mô hình thu hút nhiều quan tâm bạn học sinh tham quan, bạn thích thú trực tiếp tự tay điều khiển hệ thống băng tải qua mô hình này, thấy mô hình hoạt động giống thực tế Tiếc rằng, lúc tập trung cho công việc hướng dẫn giới thiệu nên không kịp chụp hình ảnh minh họa Trang Khi triển khai giảng dạy môn học PLC nâng cao: - Chất lượng giảng tăng lên nhiều so với trước - Người học cảm thấy hứng thú hơn, tiếp thu học tốt hơn, tập mà giáo viên giao cho người học nhà chuẩn bị trước đáp ứng yêu cầu, thời gian chỉnh sửa tập giảm đáng kể - Công việc giảng dạy giáo viên đơn giản nhiều, hiệu tăng cao Kết khảo sát tiếp thu học người học lớp Công nghệ kỹ thuật Điện, điện tử Cao đẳng Khóa đạt sau: Khi chưa sử dụng phần mềm Kết Khi sử dụng phần mềm Tỷ lệ học sinh đạt điểm xuất sắc 6% 10% Tỷ lệ học sinh đạt điểm 15% 22% Tỷ lệ học sinh đạt điểm TB 21% 23% Tỷ lệ học sinh đạt điểm trung bình 38% 40% Tỷ lệ học sinh đạt điểm yếu 14% 5% Tỷ lệ học sinh đạt điểm 06% 0% V KẾT LUẬN Đây là mô hình dùng để giảng da ̣y môn ho ̣c PLC nâng cao, mô hình đươ ̣c thiế t kế tích hơ ̣p nhiề u phầ n kiế n thức mới, trang bi ̣ cho ho ̣c sinh – sinh viên những kiế n thức cầ n thiế t cho viêc̣ tiế p câ ̣n dây chuyề n tự đô ̣ng điề u khiể n Mô hình kết nối với nhiều thiết bị hãng mà Khoa có Nhin ̀ chung, là mô hình tương đố i hoàn chỉnh về mă ̣t kỹ thuâ ̣t và mang tính sư pha ̣m cao Người học có thể thực tâ ̣p nhiề u bài thực hành và thí nghiê ̣m khác từ đến phúc tạp và có thể khẳ ng đinh ̣ rằ ng mô hiǹ h này sẽ khai thác hết công suấ t của nó quá triǹ h đào ta ̣o ngành ngành CNKT điê ̣n – điện tử trường Trên kinh nghiệm nhỏ mà người viết áp dụng vào công tác giảng dạy môn học PLC nâng cao bước đầu đạt kết khảo sát Người viết không dám rằng, ứng dụng mô hình giải tình trạng học tốt học sinh – sinh viên, học sinh học yếu môn Bởi vì, mô hình hỗ trợ cho công tác giảng Trang dạy học tập Do đó, dù có hỗ trợ đến đâu mà người học không đồng thống với hoạt động giảng dạy giáo viên, không tự nghiên cứu kỹ yêu cầu tập khó tránh khỏi tình trạng học yếu Tuy nhiên, với tâm huyết nghề nghiệp, xem chất lượng giáo dục mối quan tâm hàng đầu, thiết nghĩ với mô hình phần giúp cho người dạy người học cảm thấy dễ dàng việc tiếp thu môn học, hiểu sâu hơn, chất lượng học từ tăng lên đáng kể./ Rạch Giá, ngày 10 tháng 05 năm 2016 DUYỆT Người viết Trang 10 ... đồng kết nối với thi t bị hãng sản suất, kết nối với thi t bị sẵn có Khoa đầu tư trước Với mô hình này, PLC hình sãn có khoa kinh phí để người viết thi công không 500.000đ, mô hình kết nối với. .. Sau áp dụng mô hình vào công tác tư vấn tuyển sinh giảng dạy, kết thu cho thấy: Trong đợt tư vấn tuyển sinh cho học sinh trường PTTH tham quan trường vào ngày 06/03 19/03 vừa qua, mô hình thu hút... viết định chọn đề tài: Thi công mô hình PLC S71200 kết nối với hình HMI cho tư vấn tuyển sinh giảng dạy II NHỮNG KHÓ KHĂN Trong lần công tác giảng dạy nhà máy Bao bì, công ty Xi măng Holcim…