HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ER BIÊN TẬP: KỸ SƯ HƯ HỎNG ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút Họ tên thí sinh: Số Báo Danh: ĐỀ SỐ 9/80 I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu : Thực tế cho thấy, người thành đạt có 25% kiến thức chuyên môn, 75% lại định kỹ mềm họ trang bị Khi bước vào nghề, nhân viên thiếu “kỹ mềm” kỹ giao tiếp, kỹ bán hàng, làm việc nhóm, quản lý thời gian, kỹ thuyết trình, kỹ lập kế hoạch… hạn chế khiến họ khó hòa đồng tồn lâu… Hầu hết nhà quản lý nhà tuyển dụng than phiền nhân viên trẻ thiếu yếu kỹ mềm, đa số không đáp ứng yêu cầu công việc dù họ có cấp tốt… Họ cho 80% thành công cá nhân nhờ vào kỹ mềm “kỹ cứng” (kiến thức chuyên môn) Song thực tế, việc đào tạo kỹ mềm nhà trường bỏ ngỏ, nhiều sinh viên chưa ý thức tầm quan trọng cần thiết kỹ mềm Trước nhu cầu phát triển, hội nhập Việt Nam với giới kinh tế tri thức, với kỷ nguyên internet khiến cho giới hạn địa lý, giới hạn dân tộc ngày thu hẹp Trong thời đại làng toàn cầu, công dân toàn cầu, kỹ mềm (kỹ sống) giao tiếp, làm việc nhóm, kỹ thuyết trình, chấp nhận khác biệt, ứng xử đa văn hóa,… trở thành hành trang thiếu với người nào, đặc biệt giới học sinh, sinh viên - nguồn tài nguyên quan trọng để phát triển đất nước (Khoá học kỹ mềm, nguồn: Cuocsongdungnghia.com) Câu Xác định nội dung văn Câu Anh/chị hiểu kĩ cứng kĩ mềm nói tới văn bản? Câu Văn hướng đến đối tượng nào? Tại anh/chị nhận điều đó? Câu Tại người viết lại cho : “Khi bước vào nghề, nhân viên thiếu “kỹ mềm” kỹ giao tiếp, kỹ bán hàng, làm việc nhóm, quản lý thời gian, kỹ thuyết trình, kỹ lập kế hoạch… hạn chế”? II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh (chị) ý kiến nêu báo phần Đọc hiểu : “Trước nhu cầu phát triển, hội nhập Việt Nam với giới kinh tế tri thức, với kỷ nguyên internet khiến cho giới hạn địa lý, giới hạn dân tộc ngày thu hẹp Trong thời đại làng Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang toàn cầu, công dân toàn cầu, kỹ mềm (kỹ sống) giao tiếp, làm việc nhóm, kỹ thuyết trình, chấp nhận khác biệt, ứng xử đa văn hóa,… trở thành hành trang thiếu với người nào, đặc biệt giới học sinh, sinh viên - nguồn tài nguyên quan trọng để phát triển đất nước” Câu (5,0 điểm) Tìm hiểu nhân vật Phùng truyện ngắn Chiếc thuyền xa Nguyễn Minh Châu có ý kiến cho rằng: Nét bật người nghệ sĩ tâm hồn nhạy cảm say mê đẹp thơ mộng cảnh vật Ý kiến khác lại nhấn mạnh: Vẻ đẹp sâu xa nghệ sĩ Phùng lòng đầy trăn trở, lo âu thân phận người Từ việc phân tích nhân vật Phùng, anh/chị bình luận ý kiến -HẾT Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh .; Số báo danh Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH YÊN BÁI Phần ĐỀ THI ĐỀ XUẤT Câu I KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2017 ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM Môn thi : Ngữ văn (Đáp án – Thang điểm gồm 05 trang) Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU 3,0 Đoạn văn đề cập đến thực trạng thiếu hụt kĩ mềm giới trẻ 0,50 nhấn mạnh tới tầm quan trọng, cần thiết phải bổ sung kĩ hành trang tương lai người, học sinh, sinh viên - Kĩ cứng : kiến thức, cấp chuyên môn 0,75 - Kĩ mềm (kĩ sống) : kĩ giao tiếp, làm việc nhóm, quản lý thời gian, kĩ thuyết trình, kĩ lập kế hoạch, chấp nhận khác biệt, ứng xử đa văn hóa… - Đối tượng văn hướng tới: người, hệ trẻ Việt Nam 0,75 - Tác giả nhắc tới đối tượng viết: người nào, đặc biệt giới học sinh, sinh viên - Khiến họ khó hòa đồng tồn lâu… 1,0 - Thiếu tự tin, chủ động ; không dám thể hiện, khẳng định ; khó thành công sống… II LÀM VĂN 7,0 Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ ý kiến : 2,0 “Trước nhu cầu phát triển, hội nhập Việt Nam với giới kinh tế tri thức, với kỷ nguyên internet … kỹ mềm (kỹ sống) … trở thành hành trang thiếu với người nào, đặc biệt giới học sinh, sinh viên - nguồn tài nguyên quan trọng để phát triển đất nước” Yêu cầu hình thức - Viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) - Trình bày mạch lạc, rõ ràng, không mắc lỗi tả, dùng từ đặt câu… Yêu cầu nội dung * Giải thích: 0,25 Kĩ mềm“Kĩ sống” : lực người giúp giải nhu cầu thách thức sống có hiệu cá nhân với người khác, với văn hóa môi trường xung quanh Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang * Phân tích 1,0 - Cuộc sống đại cần có: kiến thức, kĩ sống 0,25 - Có kĩ sống, người tự tin đối đầu với thử thách, có lĩnh tự tin …vươn tới thành công 0,50 - Thiếu hụt kĩ sống người sợ hãi, chùn bước trước khó khăn, thiếu khả thích ứng, thiếu linh hoạt… 0,25 * Bàn luận, mở rộng 0,50 - Mỗi người cần phát triển toàn diện làm chủ sống - Chủ động ứng phó với trở ngại, khó khăn sống - Phê phán nhứng người thụ động, hèn nhát… * Bài học nhận thức hành động 0,25 - Kĩ sống có vai trò quan - Liên hệ thân Phân tích nhân vật Phùng truyện ngắn Chiếc thuyền xa 5,0 Nguyễn Minh Châu, để bình luận ý kiến : Nét bật người nghệ sĩ tâm hồn nhạy cảm say mê đẹp thơ mộng cảnh vật Ý kiến khác lại nhấn mạnh : Vẻ đẹp sâu xa nghệ sĩ Phùng lòng đầy trăn trở, lo âu thân phận người a Đảm bảo cấu trúc nghị luận : Có đủ phần mở bài, thân bài, kết 0,25 Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận : Phân tích nhân vật Phùng để bàn 0,50 luận hai ý kiến: Nét bật người nghệ sĩ tâm hồn nhạy cảm say mê đẹp thơ mộng cảnh vật; Vẻ đẹp sâu xa nghệ sĩ Phùng lòng đầy trăn trở, lo âu thân phận người c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm ; thể cảm nhận sâu sắc vận dụng tốt thao tác lập luận ; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng * Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm 0,25 - Nguyến Minh Châu số nhà văn mở đường tinh anh tài đường đổi - Chiếc thuyền xa tác phẩm xuất sắc nêu lên vấn đề nghệ thuật sống thông qua nhân vật Phùng - Trích dẫn ý kiến… Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang * Giải thích 0,25 - Ý kiến : Người nghệ sĩ trước hết phải có tâm hồn nhạy cảm say mê đẹp, có khả khám phá, phát tinh tế có rung động mãnh liệt trước vẻ đẹp phong phú đời sống - Ý kiến : Người nghệ sĩ phải có lòng trăn trở, lo âu thân phận người * Phân tích 1,75 * * Nét bật người nghệ sĩ tâm hồn nhạy cảm say mê 0,75 đẹp thơ mộng cảnh vật - Là người nghệ sĩ giàu tâm huyết yêu nghề, có trách nhiệm hết lòng 0,25 công việc (Sau gần tuần phục kích, tìm kiếm, tâm hồn nhạy cảm, anh phát “cảnh đắt trời cho”) - Phùng nghệ sĩ tài năng, phát mang đẹp đến cho đời, (bằng 0,25 đôi mắt tinh tường, “nhà nghề” để lựa chọn đẹp hài hoà thiên nhiên, cảnh vật, người, đẹp từ đường nét đến ánh sáng vẻ đẹp mà đời bấm máy anh gặp lần) - Phùng người nghệ sĩ thật rung cảm trước đẹp (Phùng xúc động 0,25 hạnh phúc khám phá sáng tạo, cảm nhận đẹp hài hoà, lãng mạn thiên nhiên đời, cảm nhận đẹp toàn bích thấy tâm hồn gột rửa, trở nên trẻo * * Vẻ đẹp sâu xa nghệ sĩ Phùng lòng đầy trăn trở, lo 1,0 âu thân phận người - Đó người có lòng nhân hậu (tận mắt chứng kiến: cảnh tượng 0,50 phi thẩm mĩ, phi nhân tính Phùng kinh ngạc, xúc… Anh nhận đằng sau đẹp ngang trái, xấu xa, bi kịch tồn sống) - Phùng trăn trở, suy tư nỗi đau thân phận người 0,50 + Nghe câu chuyện người đàn bà hang chài cho anh hiểu, nhận vẻ đẹp hạt ngọc lấp lánh nơi chị, nhận thức người chồng, thằng bé Phác, Đẩu thân + Nhìn vào ảnh chọn, nhắc nhở Phùng nghệ thuật sống Trước biết rung động trước đẹp nghệ thuật, người nghệ sĩ phải biết rung cảm trước lẽ đời * Nghệ thuật 0,25 - Tình truyện độc đáo, tình nhận thức Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang - Truyện đậm chất tự sự, triết lý - Ngôn ngữ nhân vật sinh động, phù hợp với tính cách Lời văn giản dị mà sâu sắc, đa nghĩa * Bình luận 0,75 - Thí sinh cần đánh giá mức độ hợp lí ý kiến, theo hướng: Mỗi ý kiến đề cập đến vẻ đẹp phẩm chất người nghệ sĩ Đây hai phẩm chất cần cho người nghệ sĩ chân - Có thể xem ý kiến định hướng cho người đọc tiếp cận tác phẩm, nhận thức sâu sắc vẻ đẹp toàn diện nhân vật, thể quan điểm nghệ thuật nhà văn * Đáng giá 0,25 Tài lòng Nguyễn Minh Châu việc thể hình tượng nhân vật, đồng thời khẳng định giá trị, sức hấp dẫn trường tồn tac phẩm d Sáng tạo: Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề 0,50 nghị luận e Chính tả, dùng từ, đặt câu : Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu 0,25 ĐIỂM TOÀN BÀI THI : I + II = 10,00 điểm Lưu ý chung: Do đặc trưng môn Ngữ văn, làm thí sinh cần đánh giá tổng quát, tránh đếm ý cho điểm Chỉ cho điểm tối đa theo thang điểm với đáp ứng đầy đủ yêu cầu nêu câu, đồng thời phải chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, có cảm xúc Khuyến khích viết có sáng tạo Bài viết không giống đáp án, có ý đáp án, phải có xác đáng lí lẽ thuyết phục Không cho điểm cao nêu chung chung, sáo rỗng phần thân câu phần làm văn viết đoạn Cần trừ điểm lỗi hành văn, ngữ pháp tả -Hết - Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang ... coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh .; Số báo danh Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH YÊN BÁI Phần ĐỀ THI ĐỀ XUẤT Câu I KỲ THI. .. XUẤT Câu I KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2017 ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM Môn thi : Ngữ văn (Đáp án – Thang điểm gồm 05 trang) Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU 3,0 Đoạn văn đề cập đến thực trạng thi u hụt kĩ mềm giới... trúc nghị luận : Có đủ phần mở bài, thân bài, kết 0,25 Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận : Phân tích nhân vật Phùng để bàn 0,50 luận hai