Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt Tuần Bài 1: Vẽ trang trí Giỏo ỏn M Ngày dạy:// // Vẽ đậm, vẽ nhạt I/ Mục tiêu - To ba m nht: m, m va, Nht bng mu hoc bng bỳt chỡ HS khỏ gii: To c ba m nht bi v trang trớ, v tranh II/ Chuẩn bị GV: - Một số tranh, ảnh, vẽ trang trí có độ đậm, độ nhạt - Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa nhạt - Phấn màu HS :- Giấy vẽ, tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức (2) - Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra đồ dùng - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 3.Bài Giới thiệu ND TL Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 05 Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt: 10 Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: 15 Giáo viên - Giáo viên giới thiệu tranh ảnh gợi ý HS: - Giáo viên tóm tắt: + Trong tranh, ảnh có nhiều độ đậm nhạt khác + Có sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa Nhạt + Ngoài ba độ đậm nhạt có mức độ đậm nhạt khác để vẽ sinh động - Giáo viên yêu cầu học sinh mở Vở tập vẽ + Yêu cầu tập: * Dùng màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, * Mỗi hoa vẽ độ đậm nhạt khác (theo thứ tự: Đậm, đậm vừa, nhạt màu) * Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt nh: - Giáo viên cho học sinh xem hình minh hoạ để học sinh biết cách vẽ: Bài tập: Vẽ đậm, vẽ nhạt vào hoa Nhắc nhở HS: + Chọn màu (có thể chì đen bút viết) + Vẽ độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng - Quan sát bàn để giúp đỡ HS hoàn thành lớp Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Học sinh + HS quan sát nhận biết: + Độ đậm + Độ đậm vừa + Độ nhạt + Xem hình để em nhận cách làm + phần thực hành vẽ hình hoa giống + Hình 2,3,4 + Các độ đậm nhạt: * Độ đậm - Độ vừa - Độ nhạt + Cách vẽ: * Vẽ đậm: Đa nét mạnh, nét đan dày * Độ nhạt: Đa nét nhẹ tay hơn, nét đan tha * Có thể vẽ chì đen màu Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá 03 BDMT: Bài 1: Giỏo ỏn M - Giáo viên thu số hoàn thành - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét mức độ đậm nhạt vẽ - Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét tìm vẽ mà a thích * Dặn dò:- Su tầm tranh, ảnh in sách, báo tìm độ đậm, đậm vừa, nhạt khác Vẽ trang trí Ngày dạy:// // Vẽ đậm, vẽ nhạt I/ Mục tiêu - Luyện tập cách tô màu đậm, nhạt - Tạo đợc sắc độ đậm nhạt vẽ trang trí, vẽ tranh II/ Chuẩn bị GV: - Một số tranh, ảnh, vẽ trang trí có độ đậm, độ nhạt - Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa nhạt - Phấn màu HS :- Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu sáp III/ Hoạt động dạy - học 1- Tổ chức (2) - Kiểm tra sĩ số lớp 2- Kiểm tra đồ dùng - Kiểm tra đồ dùng học vẽ ND TL Hoạt động 1: Ôn lại độ đậm nhạt 05 Hoạt động 2: Ôn cách vẽ đậm, vẽ nhạt: 10 Hoạt động Giáo viên - Giáo viên giới thiệu tranh ảnh gợi ý HS: - Giáo viên tóm tắt: + Trong tranh, ảnh có nhiều độ đậm nhạt khác + Có sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa Nhạt + Ngoài ba độ đậm nhạt có mức độ đậm nhạt khác để vẽ sinh động - Giáo viên yêu cầu học sinh mở Vở thực hành Mĩ thuật + Yêu cầu tập: * Dùng màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, * Mỗi hoa vẽ độ đậm nhạt khác (theo thứ tự: Đậm, đậm vừa, nhạt màu) * Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt nh: - Giáo viên cho học sinh xem hình minh hoạ để học sinh biết cách vẽ: Bài tập: Vẽ đậm, vẽ nhạt vào Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Học sinh + HS quan sát nhận biết: + Độ đậm + Độ đậm vừa + Độ nhạt + Xem hình để em nhận cách làm + phần thực hành vẽ hình hoa giống + Hình 2,3,4 + Các độ đậm nhạt: * Độ đậm - Độ vừa - Độ nhạt + Cách vẽ: * Vẽ đậm: Đa nét mạnh, nét đan dày * Độ nhạt: Đa nét nhẹ tay hơn, nét đan tha * Có thể vẽ chì đen Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt 3: thực hành: 15 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá 03 Giỏo ỏn M hoa sen màu Nhắc nhở HS: + Chọn màu (có thể chì đen bút viết) + Vẽ độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng - Quan sát bàn để giúp đỡ HS hoàn - Tô màu vào hình thành lớp - Giáo viên thu số hoàn thành - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét mức độ đậm nhạt vẽ - Nhận xét - Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét tìm vẽ mà a thích * Dặn dò:- Su tầm tranh thiếu nhi - Lắng nghe Tuần Bài 2: Thờng thức mĩ thuật I Mục tiêu: Ngày dạy:// // Xem tranh thiếu nhi - Bit mụ t cỏc hỡnh nh, cỏc hot ng v mu sc truyn tranh - Bc u cú cm nhn v v p ca tranh - HS khỏ gii: Mụ t c cỏc hỡnh nh, cỏc hot ng v mu sc trờn tranh, cú cm nhn v v p ca tranh II Chuẩn bị -Tranh đôi bạn -Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND TL 1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra ĐDHT: 3/ Bài mới: HĐ/I I Xem tranh 25 28 Giáo viên Học sinh Nhắcnhở hs thiếu GV dẫn dắt hs vào -Quan sát -Nghe giới thiệu -GV đa tranh đôi bạn giới thiệu: -Đây tranh vẽ sáp màu, bút Phơng Liên -HD tìm hiểu +Trong tranh vẽ cảnhgì? -2Bạn tranh ngồi bãi cỏ, bớm, gà +Hai bạn tranh làm gì? -Ngồi bãi cỏ đọc sách +Em kể màu sắc đợc -Màu đậm, màu nhạt nh cỏ sử dụng tranh? Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt 4/ Củng cố: 5/ Dặn dò: BDMT: Bài 2: +Em có thích tranh không sao? -Đa tranh bạn: Han sen Gờ re ten Giới thiệu: -Yêu cầu -Giáo dục HS tình cảm thiếu nhi quốc tế, thiếu nhi Việt Nam Yêu cầu: -Cho HS quan sát tranh số thiếu nhi Việt Nam, thiếu nhi quốc tế yêu cầu giảng tranh GV khen ngợi hs có ý thức làm Su tầm số tranh thiếu nhi, chuẩn bị cho tiết sau Thờng thức mĩ thuật Giỏo ỏn M -Nêu -Quan sát -Nhận xét bổ xung thêm nhng hiểu biết bớc tranh -So sánh bớc tranh -Hát bài: Ra vờn hoa em chơi Ngày dạy:// // Xem tranh thiếu nhi I Mục tiêu: -Cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh qua sắt xếp hình ảnh cách vẽ màu -Hiểu đợc tình cảm bạn bè thể qua tranh II Chuẩn bị -Tranh đôi bạn thực hành Mĩ thuật, bút chì, màu, tẩy III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND TL 1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra ĐDHT: 3/ Bài mới: HĐ/I I Xem tranh 25 28 Giáo viên Học sinh Nhắc nhở hs thiếu -GV đa tranh đôi bạn giới thiệu: -Đây tranh vẽ sáp màu, bút Phơng Liên -HD tìm hiểu +Trong tranh vẽ cảnhgì? +Hai bạn tranh làm gì? +Em kể màu sắc đợc sử dụng tranh? +Em có thích tranh không sao? -Đa tranh bạn: Han sen Gờ re ten Giới thiệu: -Yêu cầu -Giáo dục HS tình cảm thiếu nhi quốc tế, thiếu nhi Việt Nam Yêu cầu: Giỏo viờn: Vừ Anh Nht -Quan sát -Nghe giới thiệu -2Bạn tranh ngồi bãi cỏ, bớm, gà -Ngồi bãi cỏ đọc sách -Màu đậm, màu nhạt nh cỏ -Nêu -Quan sát -Nhận xét bổ xung thêm nhng hiểu biết bớc tranh Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt 4/ Củng cố: 5/ Dặn dò: -Cho HS quan sát tranh số thiếu nhi Việt Nam, thiếu nhi quốc tế yêu cầu giảng tranh GV khen ngợi hs có ý thức làm Chuẩn bị cho tiết sau Tuần Bài 3: Vẽ theo mẫu Giỏo ỏn M -So sánh bớc tranh -Lắng nghe Ngày dạy:// // Vẽ I Mục tiêu: - Nhn bit c hỡnh dỏng, c im, mu sc v v p ca mt vi loi lỏ cõy - Bit cỏch v lỏ cõy HS khỏ gii: Sp xp hỡnh v cõn i, bit chn mu, v mu phự hp II, Chuẩn bị - GV: Tranh cây, Lá cây, làm hs năm trớc - HS: Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND TL 1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra ĐDHT: 3/ Bài mới: HĐ/ I Quan sát-nhận xét HĐ/II Cách vẽ 1/ Phác khung hình 2/Phác hình 3/ Vẽ hình 4/ Vẽ màu HĐ/III Thực hành 18 Giáo viên Học sinh Nhắc nhở hs thiếu GV dẫn dắt hs vào -Yêu cầu HS tự giới thiệu loại tự em mang đến gì: có màu sắc, đặc điểm -Cho HS quan sát số hình ảnh minh hoạ +Lá có phận nào? +Lá có hình gì? +Có màu sắc gì? -HD cách vẽ cho HS - Phác khung hình -Vẽ hình dáng chung -Nhìn mẫu vẽ chi tiết -Vẽ màu theo ý thích: non, già -Đa số vẽ đẹp-vừa, cha đẹp - Quan sát gợi ý HS làm -Vẽ vừa vào khung hình Giỏo viờn: Vừ Anh Nht -Tự giới thiệu tổ -Các tổ báo cáo kết -Nhận xét bổ sung -Quan sát -Cuống lá, tim, -Bàu tròn, dài, -Xanh, đo, vàng -Nghe theo dõi -Quan sát nghe nhận xét Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt 4/ Củng cố: 5/ Dặn dò: -Vẽ vào tập vẽ -Nghe -Làm GV chọn tiêu biểu gợi ý cho hs nhận xét, gv bổ sung xếp loại Su tầm hình ảnh Quan sát mẫu Chuẩn bị cho tiết sau Tuần Bài 4: vẽ tranh I Mục tiêu: Giỏo ỏn M Ngày dạy:// // Đề tài vờn - Tp v hai hoc ba cõy n gin v v mu theo ý thớch HS khỏ gii: Sp xp hỡnh nh cõn i, bit chn mu, v mu phự hp II, Chuẩn bị -GV: Tranh ảnh, hình HD cách vẽ, HS năm trớc -HS: Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND TL 1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra ĐDHT: 3/ Bài mới: HĐ/ I Tìm, chọn nội dung đề tài HĐ/II cách vẽ tranh 10 1/ Chọn NDĐT 2/ Xây dựng BC 3/ Vẽ hình 4/ Vẽ màu HĐ/III Thực hành 15 Giáo viên Học sinh Nhắc nhở hs thiếu - Đặt đồ dùng lên bàn GV dẫn dắt hs vào -Nghe - GV nêu câu hỏi +Nhà em có vờn không? +Vờn nhà em trồng loại gì? -Cho HSQS số tranh vẽ vờn +Trong tranh có gì? -Em kể số loại mà em biết hình dáng, đặc điểm loại -Trong vờn có nữa? -HD HS cách vẽ: - Chọn vờn mà yêu thích - Phác mảng phụ -Vẽ hình dáng loại cây, vẽ thêm hoa cỏ cây, vẽ màu theo ý thích -5-6 HS lần lợt kể -Quan sát -Quan sát, trả lời -Vài HS kể -Có thêm cỏ, hoa -HS nhớ nhắc lại bớc vẽ tranh - HS quan sát - Nêu yêu cầu vẽ -Vẽ vờn vẽ màu -Theo dõi, nhắc nhở, giúp đỡ HS Gợi theo ý thích Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt 4/ Củng cố: 5/ Dặn dò: ý thêm cho HS lúng túng GV chọn tiêu biểu gợi ý cho hs nhận xét, gv bổ sung xếp loại Chuẩn bị cho tiết sau Tuần Bài 5: Tập nặn tạo dáng I Mục tiêu: Giỏo ỏn M -Vẽ vào VTV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe Ngày dạy:// // Nặn vẽ, xé dán vật - Nhn bit c hỡnh dỏng, c im v v p ca s vt - Bit cỏch nn, xộ dỏn hoc v vt - Nn hoc v, xộ dỏn c vt yờu thớch HS khỏ gii: Hỡnh v, xộ dỏn hoc nn cõn i, bit chn mu, v mu phự hp (nu lỏ v hoc xộ dỏn) II, Chuẩn bị -GV: Tranh vật Đất nặn -HS: Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy Đất nặn đồ dùng liên quan III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND TL Giáo viên Học sinh 1/ ổn định lớp: ĐDHT:Nhắc nhở hs thiếu - Đặt dụng cụ lên bàn 2/ Kiểm tra 3/ Bài mới: GV dẫn dắt hs vào - Lắng nghe HĐ/I -Quan sát trả lời câu I Quan sát nhận -Cho HS quan sát số tranh vẽ hỏi vật Nêu câu hỏi xét +Con vật tên gì? + Trâu, bò, mèo, +Hình dáng, đặc điểm nh nào? +Mỗi loài khác +Các phận chính? +Đầu, mình, chân, đuôi +Khác +Màu sắc nh nào? - Yêu cầu HS kể số vật - HS kể -HD HS nặn số vật quen HĐ/II thuộc - HS quan sát II.Cách vẽ - Cách 1: Nặn phân vật ghép lại tạo thành hình dáng vật -Cách 2: Từ thỏi đất nặn thành hình vật - Cho HS xem số nặn HĐ/III - HS quan sát vật III Thực hành - GV nêu YC nặn - HS nặn theo nhóm 18 phân -Quan sát, theo dõi, giúp đỡ nhóm làm 4/ Củng cố Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt 5/ Dặn dò: Giỏo ỏn M GV yêu cầu nhóm trng bày nhóm trớc lớp gợi ý cho hs nhận xét, gv bổ sung xếp loại Chuẩn bị cho tiết sau Tuần Bài 6: : Vẽ trang trí - Trng bày sp nhận xét - Lắng nghe Ngày dạy:// // Màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn I Mc tiờu: - Bit thờm mu mi cỏc cp mu c bn pha trn vi nhau: Da cam, xanh lỏ cõy, tớm - Bit cỏch s dng cỏc mu ó hc - V c mu vo hỡnh cú sn HS khỏ gii: Bit chn mu, v mu phự hp, mu tụ u, gn hỡnh II, Chun b -GV: Tranh b dựng hc -HS: V v, bỳt chỡ, mu ty III Cỏc hot ng dy hc ch yu ND TL 1/ n nh lp: 2/ Kim tra DHT: 3/ Bi mi: H/I Quan sỏt nhn xột 10 H/II Cỏch v Giỏo viờn Hc sinh Nhc nh hs nu cũn thiu GV dn dt hs vo bi mi -a mt s tranh treo bng + Em hóy k nhng mu sc TN? - vt cng cú nhiu mu sc khỏc nhau, Mu sc lm cho cuc sng thờm ti p -Yờu cu m SGK -Nờu cỏc mu hỡnh? - pha vi mu vng mugỡ? - pha vi mu lam mu gỡ? -Vng pha vi lam to mu gỡ? -Tỡm v ly hp mu, cỏc mu da cam, tớm, lc Giỏo viờn: Vừ Anh Nht -Quan sỏt +Lỏ:Mu xanh, , vng +Hoa: , vng, tớm - QS lng nghe -Quan sỏt v nờu: , vng, lam, -Da cam -Tớm -Lc (xanh) -Ly lờn bn Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt Giỏo ỏn M - GV hng dn hs cỏch v mu -Treo b dựng dy hc + Hỡnh 10 v gỡ? - V mu vo hỡnh em G trng H/III Hoa cỳc Theo ý thớch Thc hnh 15` -GV nờu yờu cu bi -QS theo dừi, giỳp HS yu 4/ Cng c: 5/ Dn dũ: -Quan sỏt GV chn bi tiờu biu gi ý cho hs nhn xột, gv b sung v xp loi Chun b cho tit sau Tuần Bài 7: Vẽ tranh +Hỡnh 10 v em bộ, hoa cỳc, g trng - V mu vo hỡnh cú sn -T chn mu v tụ theo ý thớch Ngày dạy:// // Đề tài em học I Mc tiờu: - Tp v tranh ti em i hc HS khỏ gii: Sp xp hỡnh v cõn i, bit chn mu, v mu phự hp II, Chun b -GV: B tranh dựng dy hc -HS: V v, bỳt chỡ, mu ty III Cỏc hot ng dy hc ch yu ND TL 1/ n nh lp: 2/ Kim tra DHT: 3/ Bi mi: H/I Tỡm chn ni dung ti Giỏo viờn Hc sinh Nhc nh hs nu cũn thiu GV dn dt hs vo bi mi -GV nờu cõu hi +Hng ngy em thng i hc cựng ai? +Khi i hc em thng mc gỡ? V eo gỡ? +ng lng, cõy ci, nh ca, xung quanh nh th no? Giỏo viờn: Vừ Anh Nht - Lng nghe tr li CH -Cựng cỏc bn -Qun ỏo, m, giy dộp, cp sỏch -Nờu Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt H/II Cỏch v tranh 5` 1/ Chn ni dung ti 2/ Xõy dng BC 3/ V hỡnh 4/ V mu H/III Thc hnh: 4/ Cng c: 5/ Dn dũ Giỏo ỏn M -Nhn xột b sung - Hng dn hs cỏch v -Quan sỏt nghe hng dn -Mun v p, ỳng ni dung em cn chn ti c th +Sp xp hỡnh nh tranh +Cú th v thờm cỏc bn +V thờm cnh ph +V mu theo ý thớch -Treo mt s bi v nm trc -Nờu yờu cu bi v -Theo dừi giỳp , un nn HS yu -Gi ý thờm cho hs lm bi c tt -Quan sỏt nhn xột -Thc hnh theo yờu cu -V bi vo VTV GV chn bi tiờu biu gi ý cho hs nhn xột, gv b sung v xp loi Chun b cho tit sau Tuần Ngày dạy:// // Bài 8: Thờng thức mỹ thuật Xem tranh tiếng đàn bầu I Mc tiờu: - Lm quen, tip xỳc tỡm hiu v p tranh s - Mụ t c cỏc hỡnh nh, cỏc hot ng v mu sc tranh HS khỏ gii: Ch cỏc hỡnh nh v mu sc trờn tranh m mỡnh thớch II Chun b -Vi bc tranh ca cỏc ho s, tranh thiu nhi trong(BDDH) -V v, bỳt chỡ, mu ty su tm tranh thiu nhi III Cỏc hot ng dy hc ch yu ND TL 1/ n nh lp: 2/ Kim tra DHT: 3/ Bi mi: Giỏo viờn Hc sinh Nhc nh hs nu cũn thiu GV dn dt hs vo bi mi Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 10 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt Giỏo ỏn M - Quan sát loại cặp sách học sinh (chuẩn bị cho 27) Tuần 27 Ngày dạy:// // Bi 27: Vẽ theo mẫu vẽ cặp sách học sinh I- Mục tiêu: - Tp v cỏi cp sỏch hc sinh HS khỏ gii: Sp xp hỡnh v cõn i, hỡnh v gn vi mu II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên:- Chuẩn bị vài cặp sách có hình dáng trang trí khác Hình minh họa cách vẽ (vẽ giấy vẽ lên bảng) Một số vẽ cặp sách học sinh năm trớc 2- Học sinh:- Cái cặp sách Bút chì, màu vẽ Vở tập vẽ lớp III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: ND TL * ổn định tổ chức: * Dạy mới: Giới thiệu ( 1-2) HĐ 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét: (3-5) Giỏo viờn - Kiểm tra sĩ số lớp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ - Giáo viên giới thiệu số cặp sách khác để em nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng màu sắc số cặp sách - Giáo viên giới thiệu vài cặp sách khác gợi ý cho học sinh nhận biết: + Có nhiều loại cặp sách, loại có hình dáng khác (hình chữ nhật nằm, hình chữ nhật đứng, ) + Các phận cặp sách có: thân, nắp, quai, dây đeo, +Trang trí khác họa tiết, màu sắc Họa tiết là: Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Hc sinh - Thực theo y/c - Quan sát, mô tả quan sát đợc 38 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt HĐ2: Hớng dẫn cách vẽ cặp sách(5-7) HĐ3:Thực hành (15-17) HĐ 4:Nhận xét, đánh giá: (3-5) hoa lá, vật, - Giáo viên cho học sinh chọn cặp sách mà thích để vẽ - Giáo viên giới thiệu mẫu, kết hợp với hình minh họa chuẩn bị để gợi ý học sinh cách vẽ: + Vẽ hình cặp (chiều dài, chiều cao) cho vừa với phần giấy (không to hay nhỏ quá) + Tìm phần nắp, quai + Vẽ nét chi tiết cho giống cặp mẫu + Vẽ họa tiết trang trí vẽ màu theo ý thích - Giáo viên nhắc học sinh: Mẫu vẽ khác hình, màu nhng cách vẽ cặp tiến hành nh - Giáo viên yêu cầu vài học sinh nhận xét hình dáng, màu sắc, họa tiết trang trí cặp mẫu - Giáo viên phác lên bảng vài hình vẽ cặp đúng, sai để học sinh quan sát, nhận xét + Bài tập: Vẽ cặp sách trang trí theo ý thích - Giáo viên cho học sinh xem số vẽ cặp sách lớp trớc - Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài: + Cả lớp vẽ mẫu - Giáo viên gợi ý học sinh vẽ theo hớng dẫn Chú ý vẽ hình vừa với khổ giấy gần với mẫu thực - Giáo viên học sinh chọn số vẽ đẹp để em nhận xét, tự xếp loại - Giáo viên tóm tắt, nhấn mạnh về: + Hình dáng cặp sách + Cách trang trí Chú ý Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Giỏo ỏn M - Thực theo y/c - Lắng nghe - 1-2 H nhận xét theo gợi ý GV - Theo dõi, nhận xét - Quan sát - Thực hành vào 39 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt * Dặn dò: Giỏo ỏn M có cách trang trí với mẫu họa tiết, màu sắc Hoàn thành phần trang trí (với số học sinh cha vẽ xong) Tuần 28 Bài : Vẽ tranh (Giáo dục địa phơng) - Thực theo y/c Ngày dạy:// // vẽ thêm màu vào hình có sẵn vẽ màu vào tranh phong cảnh biển Mục tiêu : Gúp HS: - Hiểu biết thêm danh lam thắng cảnh địa phơng - Biết cách vẽ thêm hình vẽ vào vị trí thích hợp tranh phong cảnh biển - Biết cách vẽ màu tranh phong cảnh biển theo ý thích - Yêu mến cảnh đepk quê hơng, đất nớc, ngời - Có ý thức gìn giữ, bảo vệ môi trờng thiên nhiên II Chuẩn bị : - GV: + Tài liệu GDĐP dành cho học sinh + Một số tranh, ảnh phong cảnh (sông, biển) địa phơng + Một số tranh phong cảnh học sinh năm trớc - HS: + Tài liệu GDĐP dành cho học sinh + Một số tranh, ảnh phong cảnh (sông, biển) địa phơng + Các dụng cụ vẽ: giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, mãu vẽ, giá vẽ III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Gv yêu cầu Hs đa dụng cụ Hs đa dụng cụ kiểm tra Kiểm tra kiểm tra Gv nhận xét , đánh giá Hs lắng nghe Bài Gv giới thiệu ghi đề Hs nhắc lại đề Hoạt động 1: Giới thiệu : (2 phút ) Hs nhắc lại đề Hs quan sát Hoạt động : Quan Gv giới thiệu tranh đề tài sát, nhận xét (3 phong cảnh biển địa phơng chuẩn bị hớng dẫn HS phút ) quan sát, nhận xét để HS nhận biết : - Với chiều dài 126km bờ Hs lắng nghe biển, Quảng Bình đợc thiên nhiên u đãI nhiều bãI tắm đẹp nh Nhật Lệ, Đá Nhảy, Vũng Chùa, Bảo Ninhở có bãI cát vàng óng ánh dới rừng dơng xanh biếc, nơc biển lung linh màu ngọc bích Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 40 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt tinh khiết - Tranh phong cảnh biển vẽ biển chủ yếu, vẽ thêm ngời vật tàu thuyền, nhng hình ảnh biển bật nhất, hình ảnh khác có tác dụng làm cho tranh sinh động Hoạt động : Hớng - GV gợi ý bớc để HS sinh chọn: dẫn Hs cách vẽ + Quan sát kĩ hình vẽ tranh phong cảnh sách ( phút ) + Xác định đề tài hình vẽ(tranh vẽ cảnh gì? tranh thiếu hình ảnh nhỏ (con ngời hay đồ vật, vật, cối)?) + Suy nghĩ để chọn hình vẽ thêm vào cho phù hợp với đề tài tranh + Vẽ thêm hình vào vị trí thích hợp + Vẽ màu theo ý thích * Lu ý : Gv yêu cầu Hs , giỏi phải vẽ hình vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ màu phù Hoạt động : Thực hợp Gv quan sát , nhắc nhở thêm hành số Hs yếu lúng túng (18 20 phút ) cách vẽ hình , vẽ màu Gv chọn số trng bày Gv đa số tiêu chí đánh giá vẽ Hoạt động : Nhận Hs nhận xét , đánh giá bạn xét, đánh giá Gv đánh giá , tổng kết (2 phút ) Giỏo ỏn M Hs quan sát Hs nêu Hs lắng nghe Hs ý Hs nhắc lại cách vẽ Hs vẽ vào Hs ý Hs nêu tiêu chí Củng cố , dặn dò Gv nhận xét tiết học Dặn dò : Hs nhận xét , đánh giá ( phút ) Hs ý Tuần 29 Ngày dạy:// // Bi 29: Vẽ theo mẫu I Mục tiêu: Nặn vẽ, xé dán hình vật Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 41 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt Giỏo ỏn M - Nhn bit c hỡnh dỏng, c im ca vt - Nn c vt theo trớ tng tng - Yờu mn cỏc vt nuụi nh HS khỏ gii: Hỡnh v, xộ dỏn hoc nn cõn i, bit chn mu, v mu phự hp (Nu l v hoc xộ dỏn) II Chuẩn bị: Giáo viên: - Hình ảnh vật có hình dáng khác - Một số vẽ vật khác H Học sinh: - Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND TL * Giới thiệu (2) HĐ1: Quan sát nhận xét (4-6) HĐ2: Cách vẽ vật (5-7) HĐ3: Thực hành (15-17) HĐ4: Nhận xét, đánh giá (5-7) Giỏo viờn - Nêu mục tiêu học Hc sinh - lắng nghe - GV cho H xem tranh ảnh ĐDDh - Quan sát, nhận - GV cho H thấy vẽ xét khác vật khác hình dáng màu sắc vật - Gợi ý cho H nhận xét cấu tạo, hình dáng vật: + Các dáng đi, đứng, nằm + Các phận: đầu, mình, GV gợi ý để H tìm đợc dáng khác nhau, đặc điểm, phận màu sắc vật - Hớng dẫn H cách vẽ: + Vẽ phận lớn trớc, phận nhỏ sau + Vẽ chi tiết cho đúng, rõ đặc điểm vật - Trớc , cho H xem hình vật qua tranh ảnh, quan sát vẽ H năm trớc - Y/c H thực hành vào Tập vẽ - GV quan sát gợi ý cho H: + Vẽ hình theo đặc điểm vật nh:mình, phận, + Vẽ thêm số hình ảnh phụ thích hợp - GV H chọn số tập hoàn thành, gợi ý để em quan sát nhận xét về: + Hình dáng; + Đặc điểm; + Thích vật nào?Vì sao? Dặn dò: Giỏo viờn: Vừ Anh Nht - H mô tả theo quan sát - H chọn vật theo ý thích để vẽ - Thực theo y/c 42 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt Giỏo ỏn M - Su tầm tranh ảnh đề tài môi trờng, - Lắng nghe, thực tranh phong cảnh Tuần 30 Ngày dạy:// // Bi 30: Vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trờng I/ Mục tiêu - Tp v tranh ti V sinh mụi trng HS khỏ gii: Sp xp hỡnh v cõn i, rừ ni dung ti, mu sc phự hp II/ Chuẩn bị GV: - Một số tranh, ảnh vệ sinh môi trờng - Tranh học sinh đề tài vệ sinh môi trờng tranh phong cảnh HS : - Tranh, ảnh phong cảnh - Bút chì, màu vẽ - Giấy vẽ Vở tập vẽ III/ Hoạt động dạy - học ND TL Bài cũ (1- 2) HĐ1: Quan sát, nhận xét (3- 5) HĐ2: Hớng dẫn cách vẽ tranh: (5-7) Giỏo viờn - Kiểm tra đồ dùng học mĩ thuật Hc sinh - HS bày dụng cụ lên bàn - GTB- Ghi đề - GV g/thiệu ảnh, tranh p/cảnh gợi ý để hs n/xét: - Gv đặt câu hỏi để học sinh thấy công việc phải làm môi trờng xanh - - đẹp + Lao động vệ sinh trờng, nhà, đờng làng ngõ xóm, phố phờng, nơi công cộng - Giáo viên cho học sinh xem tranh học sinh - Gv gợi ý HS vẽ theo nội dung sau: + Vẻ đẹp môi trờng xung quanh + Sự cần thiết phải gìn môi trờng xanh - sạch- đẹp + Trồng xanh + Nhặt rác bỏ vào nơi quy định + Vẽ cảnh làm vệ sinh sân trờng,nơi công cộng + Lao động trồng - Giáo viên gợi ý học sinh tìm - HS lắng nghe + HS quan sát tranh - trả lời: Giỏo viờn: Vừ Anh Nht - HS quan sát - HS lắng nghe 43 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt Giỏo ỏn M hình ảnh cần vẽ cho nội dung: + Vẽ ngời làm việc (quét, nhặt rác, đẩy xe rác, trồng cây, tới cây, ) + Vẽ thêm nhà, đờng cho tranh sinh động - Giáo viên gợi ý học sinh cách vẽ tranh; + Vẽ hình ảnh trớc (có thể vẽ to, tranh) + Vẽ hình ảnh phụ sau cho rõ nội dung tranh + Vẽ màu tơi, sáng HĐ3: Hớng dẫn - GV cho học sinh xem số tranh thực hành: họa sĩ, hs vẽ đề tài (15-17) để tạo hứng thú cho HS - Giáo viên nêu yêu cầu BT HSNK:Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp - Chú ý vẽ dáng ngời phù hợp với họat động + Cách tìm vẽ màu (màu có đậm, HĐ4: Nhận có nhạt) xét,đánh giá - Giáo viên học sinh chọn (3-5) số vẽ đẹp hớng dẫn em nhận xét :+ Nội dung tranh: + Những hình ành tranh, Màu sắc tranh - Gv y/cầu học sinh tìm vẽ mà em thích giải thích - Gv vẽ đẹp Động viên, khen ngợi tinh thần học tập sáng tạo hs * Dặn dò: Su tầm số trang trí hình vuông Tuần 31 - HS lắng nghe - HS quan sát - HS quan sát - H thực hành vào - HS treo lên bảng, nhận xét theo gợi ý GV - HS ghi nhớ Ngày dạy:// // Bi 31: Vẽ trang trí trang trí hình vuông I/ Mục tiêu - HS hiểu cách trang trí hình vuông biết cách trang trí hình vuông đơn giản - Trang trí đợc hình vuông vẽ màu theo ý thích Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 44 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt Giỏo ỏn M * HSNK:Vẽ đợc hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp - Bớc đầu cảm nhận vẻ đẹp cân đối trang trí hình vuông II/ Chuẩn bị GV: - Một số trang trí hình vuông - Một số họa tiết rời để xếp vào hình vuông HS : - Giấy vẽ Vở tập vẽ - Bút chì, tẩy, thớc kẻ, màu vẽ III/ Hoạt động dạy - học ND TL Bài cũ (1-2) Bài HĐ1: Quan sát, nhận xét (3-5) HĐ2: H/dẫn cách trang trí hình vuông (57) Giỏo viờn - Kiểm tra đồ dùng học mĩ thuật - GTB- Ghi đề -Gv gợi ý để HS tìm đồ vật h.vuông có trang trí: Viên gạch lát nền, khăn, thảm, - GV giới thiệu trang trí h.vuông mẫu gợi ý (Họa tiết hoa, lá, vật, hình vuông, tam giác,) + H.vuông đợc trang trí họa tiết gì? + Các họa tiết đợc xếp nh ? (Sắp xếp đối xứng.) + Họa tiết to (chính) thờng giữa, họa tiết nhỏ (phụ) góc xung quanh + Màu sắc trang trí nh nào? ( Đơn giản, màu, họa tiết giống vẽ màu ) - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời: + Khi trang trí hình xuông em chọn họa tiết ? ( Chọn họa tiết trang trí thích hợp dạng hình vuông, hình tam giác, hình tròn, ) + Khi có họa tiết, cần phải xếp vào h.vuông nh nào? (Vẽ họa tiết vào hình vuông Vẽ họa tiết phụ bốn góc.Họa tiết giống cần vẽ -GV vẽ lên bảng minh họa cách xếp họa tiết - Giáo viên tóm tắt: Trang trí hình vuông cần lu ý: + Màu họa tiết cần phải rõ, họa tiết giống tô màu + Vẽ màu họa tiết trớc vẽ màu sau - Trong trang trí phải có màu đậm, màu nhạt - Tránh vẽ nhiều màu - Cho H xem vẽ H năm trớc - GV nêu yêu cầu BT,nêu y/c Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Hc sinh - HS bày dụng cụ lên bàn - HS lắng nghe - HS kể tên đồ vật có trang trí + HS quan sát tranh trả lời - Lắng nghe, trả lời câu hỏi + Học sinh quan sát - HS quan sát 45 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt Giỏo ỏn M HĐ3: Hớng dẫn thực hành (15-17) HSNK: Vẽ đợc hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp - Giáo viên gợi ý em kẻ trục, chọn họa - HS thực hành tiết, xếp họa tiết vào hình vuông cho cân đối - Họa tiết giống cần vẽ - Gv nhắc HS vẽ màu gọn, không hình vẽ - Giáo viên yêu cầu học sinh chọn tốt, trung bình, cha đạt HĐ4: - Giáo viên nhận xét học, khen Nhậnxét,đánh số vẽ đẹp giá (3-5) * Dặn dò: - Tự tr/trí hình vuông theo ý thích,su tầm ảnh chụp loại tợng Tuần 32 Ngày dạy:// // Bi 32: Thờng thức mĩ thuật Tìm hiểu tợng I/ Mục tiêu - Học sinh bớc đầu nhận biết đợc thể loại tợng - Hiểu đợc nội dung số tợng * HSNK: Chỉ tợng mà yêu thích - Có ý thức trân trọng, giữ gìn tác phẩm điêu khắc II/ Chuẩn bị GV: - Su tầm số tợng đài, tợng cổ, tợng chân dung có khuôn khổ lớn đẹp để giới thiệu cho học sinh - Tìm vài tợng thật để học sinh quan sát HS : - Su tầm ảnh loại tuợng sách, báo, tạp chí, - Bộ ĐDDH tập vẽ (nếu có) III/ Hoạt động dạy - học ND TL * ổn định tổ chức (1-2) HĐ1:Tìm hiểu tợng (28- 30) Giỏo viờn - Kiểm tra đồ dùng học mĩ thuật - GTB- Ghi đề Hc sinh - HS bày dụng cụ lên bàn - HS lắng nghe - Gv y/c HS quan sát tợng + HS quan sát tranh vtvẽ trả lời: + Tợng vua Quang Trung, Gò Đống Đa, Hà Nội,bằng xi măng Vơng Học Báo) + Tợng Phật Hiếp - tôn - giả (đặt chùa Tây Phơng, Hà Tây, tạc gỗ) + Tợng Võ Thị Sáu (đặt Viện bảo tàng Mĩ thuật, Hà Nội,bằng đồng Diệp Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 46 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt HĐ2: Nhận xét,đánh giá (3-5) Giỏo ỏn M Minh Châu) -Gv đặt câu hỏi hớng dẫn HS quan sát tợng * Tợng vua Quang Trung - Hình dáng tợng vua Quang Trung nh nào? * Vua Quang Trung t phía trớc,hiên ngang + Mặt ngẩng, mắt nhìn thẳng + Tay trái cầm đốc kiếm + Tợng bệ cao trông oai phong - Giáo viên tóm tắt: SGV ( T 176) * Tợng phật "Hiếp - tôn - giả" - Giáo viên gợi ý học sinh hình dáng tợng: + Phật đứng ung dung,th thái + Nét mặt đăm chiêu, suy nghĩ + Hai tay đặt lên - Giáo viên tóm tắt: SGV (176) * Tợng Võ Thị Sáu - Giáo viên gợi ý học sinh: + Chị đứng t hiên ngang + Mắt nhìn thẳng + Tay nắm chặt, biểu - Giáo viên tóm tắt: SGV (177) Giáo viên nhận xét học khen ngợi học sinh phát biểu ý kiến * Dặn dò: - Xem tợng công viên, chùa Su tầm ảnh loại tợng - Quan sát loại bình đựng nớc Tuần 33 + HS làm việc theo nhóm theo hớng dẫn GV - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS ghi nhớ Ngày dạy:// // Bi 33: Vẽ theo mẫu I- Mục tiêu: vẽ bình đựng nớc - Học sinh nhận biết đợc hình dáng, màu sắc bình đựng nớc - Biết cáh vẽ bình đựng nớc theo mẫu - Vẽ đợc bình đựng nớc * HS khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 47 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt Giỏo ỏn M - Cái bình đựng nớc (có thể tìm vài kiểu khác nhau) Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ Một vài vẽ học sinh 2- Học sinh: - Giấy vẽ Vở tập vẽ Bút chì, tẩy, màu vẽ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: ND TL * ổn định tổ chức(1 ) * Dạy mới: Giỏo viờn - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ Hc sinh - Thực theo y/c - Giáo viên giới thiệu số bình - Quan sát, lắng đựng nớc khác để em nhận nghe biết đợc đặc điểm, hình dáng, màu sắc bình đựng nớc - Quan sát, nhận * HĐ1: Quan sát, nhận - Giáo viên giới thiệu gợi ý để học xét xét (4 - ) sinh nhận biết: Giới thiệu bài: (3 - ) + Có nhiều loại bình đựng nớc khác + Bình đựng nớc gồm có nắp, miệng, thân, đáy tay cầm Tùy theo vật mẫu chuẩn bị mà giáo viên gợi ý học sinh nhận xét cho phù hợp - Giáo viên yêu cầu học sinh nhìn bình từ nhiều hớng khác để - Quan sát, nhận em thấy hình dáng có xét thay đổi, không giống (có chỗ không thấy tay cầm hoăc thấy phần) HĐ 2: Hớng dẫn cách vẽ (5-7) - GV phác số hình bình đựng nớc có kích thớc khác lên bảng đặt câu hỏi: Hình vẽ (sai) so với mẫu bình đựng nớc - Theo dõi, lắng nghe - GV nhắc HS cách bố cục: Vẽ bình không to, nhỏ hay lệch so với phần giấy chuẩn bị tập vẽ + Quan sát mẫu ớc lợng chiều cao ngang chiều cao Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 48 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt Giỏo ỏn M bình để vẽ khung hình vẽ trục Với bình này, khung hình hình chữ nhật đứng + Sau tìm vị trí phận (nắp, quai, miệng, thân, đấy, tay, cầm) đánh dấu vào khung hình (H.2b) + Vẽ hình toàn nét phác thẳng mờ + Nhìn mẫu vẽ cho bình đựng nớc * HĐ3: Thực hành (15-17) - Giáo viên nêu yêu cầu tập: - Lắng nghe + Vẽ đợc bình đựng nớc gần giống mẫu vừa với phần giấy quy định + Sau hoàn thành vẽ, học sinh tự trang trí cho bình đựng nớc thêm đẹp (bằng họa tiết hay đờng diềm nhẹ nhàng) - Giáo viên gợi ý học sinh làm bài: + Vẽ hình vừa với phần giấy quy định + Tìm tỉ lệ phận *HĐ4: Nhận xét, đánh giá (5-7) * Dặn dò: (1) - Y/c H làm cá nhân vào Tập vẽ - Giáo viên học sinh chọn nhận xét vẽ đẹp, khen ngợi số học sinh có vẽ tốt - H thực hành vẽ vào - Thực theo y/c - Quan sát cảnh xung quanh nơi em - Lắng nghe, thực (nhà, cây, đờng sá, ao hồ, ) - Su tầm tranh, ảnh phong cảnh BDMT: Ngày dạy:// // Bi 22: Vẽ trang trí Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 49 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt Tuần 34 Giỏo ỏn M Ngày dạy:// // Bi 34: Vẽ tranh Bài : Vẽ tranh (Giáo dục địa phơng) vẽ tranh phong cảnh địa phơng Mục tiêu : Gúp HS: - Hiểu biết thêm danh lam thắng cảnh địa phơng - Biết cách vẽ avf vẽ đợc tranh phong cảnh theo ý thích - Biết cách vẽ màu tranh phong cảnh biển theo ý thích - Yêu mến, tự hào có ỹ thức giữ gìn, bảo vệ cảnh đẹp quê hơng đất nớc II Chuẩn bị : - GV: + Tài liệu GDĐP dành cho học sinh + Một số tranh, ảnh phong cảnh địa phơng + Một số tranh phong cảnh học sinh năm trớc - HS: + Tài liệu GDĐP dành cho học sinh + Một số tranh, ảnh phong cảnh địa phơng + Các dụng cụ vẽ: giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, mãu vẽ, giá vẽ III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Gv yêu cầu Hs đa dụng cụ Hs đa dụng cụ kiểm tra Kiểm tra kiểm tra Gv nhận xét , đánh giá Hs lắng nghe Bài Gv giới thiệu ghi đề Hs nhắc lại đề Hoạt động 1: Giới thiệu : (2 phút ) Hs nhắc lại đề Hs quan sát Hoạt động : Tìm Gv giới thiệu tranh đề tài phong cảnh biển địa phơng chọn nội dung đề chuẩn bị hớng dẫn HS tài(3 phút ) quan sát, nhận xét để HS nhận biết : - Tranh phong cảnh tranh vẽ Hs lắng nghe cảnh đẹp quê hơng đất nớc Mỗi phong cảnh đẹp riêng thể qua màu sắc, đờng nét, bố cục - Cảnh vật tranh phong cảnh thờng nhà của, đờng phố, hàng cây, đồi núi, cánh đồng, sông núi, + Trong khu vực em có cảnh - HS trả lời đẹp không? + Em đợc tham quan, nghỉ hè nơI tỉnh, thành phố em? + Những cảnh đẹp mà em Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 50 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt yêu thích? + Em chọn phong cảnh để vẽ? - GV gợi ý bớc để HS sinh chọn: + Nhớ lại hình ảnh định vẽ + Vẽ hình ảnh trớc, hình ảnh phụ sau + Sủa điều chỉnh hình vẽ cho đẹp mắt + Vẽ màu theo ý thích * Lu ý : Gv yêu cầu Hs , giỏi phải vẽ hình vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ màu phù hợp Hoạt động : Thực Gv quan sát , nhắc nhở thêm số Hs yếu lúng túng hành cách vẽ hình , vẽ màu (18 20 phút ) Gv chọn số trng bày Gv đa số tiêu chí đánh Hoạt động : Nhận giá vẽ Hs nhận xét , đánh giá bạn xét, đánh giá (2 phút ) Gv đánh giá , tổng kết Củng cố , dặn dò Gv nhận xét tiết học Dặn dò : ( phút ) Hoạt động : Hớng dẫn Hs cách vẽ tranh phong cảnh ( phút ) Giỏo ỏn M Hs quan sát Hs nêu Hs lắng nghe Hs ý Hs nhắc lại cách vẽ Hs vẽ vào Hs ý Hs nêu tiêu chí Hs nhận xét , đánh giá Hs ý Tuần 35 Trng bày kết học tập Ngày dạy:// // I Mục tiêu: - H thấy đợc kết học tập năm - H yêu thích môn Mĩ thuật - Nhà trờng tổng kết thấy đợc kết dạy học Mĩ thuật - GV rút kinh nghiệm cho dạy học năm - H thấy rõ đạt đợc có ý thức phấn đấu năm học - Phụ huynh học sinh thấy đợc kết học tập Mĩ thuật em II Đồ dùng dạy học: - Các vẽ đẹp học sinh năm học (Các đề tài khác nhau) - Các nặn học sinh - Nẹp, dây treo, nam châm, giấy Ao III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND TL 1/ Giới thiệu bài: Giỏo viờn - Nêu mục tiêu tiết học Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Hc sinh - Lắng nghe 51 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt 2/ Hình thức tổ chức, đánh giá: a)Trng bày lớp: b) Trng bày trờng: Giỏo ỏn M - GV học sinh chọn vẽ - Thực theo đẹp thuộc nhiều thể loại khác nhau: vẽ yêu cầu trang trí, vẽ tranh đề tài, vẽ theo mẫu; dán vào giấy Ao Lu ý: - Dới có tên tranh, tên học sinh, tên lớp - Trình bày đẹp, có đầu đề: Kết dạy học Mĩ thuật - lớp Năm học: 2009 -2010 - Dán vào giấy Ao theo phân môn * Bớc 1: - Tổ chức trng bày lớp,cho H xem gợi ý để em nhận xét vẽ - GV tổng kết, nhận xét chung Tuyên dơng học sinh có vẽ đẹp - Nhận xét dới hớng dẫn GV - Lắng nghe * Bớc 2: - Trng bày nơi thuận tiện trờng cho nhiều ngời xem - Tổ chức cho phụ huynh học sinh xem vào dịp tổng kết năm học Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 52 ... ngời HS quánát khóa trớc HS thực hành HS nhận xét Hình dáng Cách xếp màu sắc 27 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt Giỏo ỏn M dáng ngời Tiết tăng cờng: Nặn dáng ngời Tuần 22 Ngày dạy:// // Bi 22 : Vẽ trang... HSTL HSTL HS quan sát HSTL 26 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt nhận xét 2: Cách nặn, cách vẽ Cách nặn dáng ngời Cách Cách 2: Cách vẽ dáng ngời 3: Thực hành 20 4: Nhận xét, đánh giá Nêu phận ngời? Mọi... bị -Tranh đôi bạn thực hành Mĩ thuật, bút chì, màu, tẩy III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND TL 1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra ĐDHT: 3/ Bài mới: HĐ/I I Xem tranh 25 28 Giáo viên Học sinh Nhắc nhở