PHÒNG GD&ĐT PHÚC YÊN ĐỀ KHẢO SÁT CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN THCS HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN: Sinh học Thời gian: 150 phút ( Không kể thời gian giao đề) I Phần nhận thức chung Câu Trong việc kiểm tra đánh giá học sinh, chuẩn kiến thức, kỹ xác định theo mức độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng Đồng chí lấy ví dụ dạng trắc nghiệm khách quan theo chuyên môn để minh hoạ mức độ Câu Cho bảng kết học tập HKI 04 học sinh sau (học sinh không học môn Tin học): Điểm Xếp loại Xếp loại môn TB HL học kì Điểm trung bình môn STT Họ tên Hóa Sinh Ngữ Lịch Tiếng GD Công Thể Âm Mĩ Toán Vật lí Địa lí học học văn sử Anh CD nghệ dục nhạc thuật môn học I Nguyễn Văn A 9.0 7.5 9.0 9.0 8.0 9.0 9.0 4.8 9.0 9.0 Đ Đ Đ ? ? Nguyễn Văn B 9.0 9.0 9.0 9.0 8.0 9.0 9.0 2.0 9.0 9.0 Đ Đ Đ ? ? Nguyễn Văn C 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 Đ Đ Đ ? ? Nguyễn Văn D 8.0 8.0 8.0 8.0 8.0 8.0 8.0 8.0 8.0 8.0 Đ CĐ Đ ? ? Đồng chí tính điểm trung bình môn học xếp loại học lực học kỳ I 04 học sinh trên, giải thích? II Phần kiến thức chuyên môn Câu Một gen chứa 2025 liên kết hiđrô Mạch khuôn gen có hiệu số X – T1 = 125 G1 – A1 = 175 a) Tính số Nuclêôtít loại gen b) Xác định chiều dài số chu kỳ xoắn gen Câu Một quần thể ăn hệ xuất phát (P) có 1/3 số có kiểu gen AA, 2/3 số có kiểu gen Aa Hãy xác định tỷ lệ kiểu gen hệ (F1) hai trường hợp sau: a) Tự thụ phấn bắt buộc b) Giao phấn ngẫu nhiên Câu a) Nêu khái niệm ví dụ biến dị tổ hợp? Cơ chế chủ yếu tạo nên biến dị tổ hợp? Loại biến dị xuất hình thức sinh sản nào? b) Một cá thể chứa cặp gen dị hợp tử (Aa Bb) nằm nhiễm sắc thể thường Cá thể có kiểu gen nào? Tương ứng với kiểu gen có loại giao tử tạo ra? (Không xét hoán vị gen) Câu a) Một người bị triệu chứng thiếu axít dày tiêu hoá ruột non nào? b) Vì prôtêin thức ăn bị dịch vị phân huỷ prôtêin lớp niêm mạc dày lại không bị phân huỷ? Câu a) Mối quan hệ cạnh tranh cá thể quần thể sinh vật xuất nào? Nêu ví dụ thực vật, động vật ý nghĩa mối quan hệ với phát triển quần thể b) Trong thực tiễn sản xuất, nên làm để tránh cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể nhằm làm tăng suất vật nuôi, trồng? .Hết http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 PHÒNG GD&ĐT PHÚC YÊN HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT CHUYÊN MÔN GV THCS HKII NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn: Sinh học II Phần kiến thức chuyên môn Câu Nội dung Câu1 Một gen chứa 2025 liên kết hiđrô Mạch khuôn gen có hiệu số X – T1 = 125 G1 – A1 = 175 a) Tính số Nuclêôtít loại gen b) Xác định chiều dài số chu kỳ xoắn gen a) Từ mạch khuôn ta có: (X1 – T1) + (G1 – A1) = 125 + 175 ó (X1 + G1) – (T1 + A1) = 300  Trong gen: G – A = 300 (1) Theo đề ra: 2A + 3G = 2025 (2) Từ (1) (2) tính được: A = T = 225 (nu); G = X = 525 (nu); b) - Lgen = (225 + 525) x 3,4 = 2550 Å - C = 2550/34 = 75 (chu kỳ) Câu2 a) b) Câu a) Một quần thể ăn hệ xuất phát (P) có 1/3 số có kiểu gen AA, 2/3 số có kiểu gen Aa Hãy xác định tỷ lệ kiểu gen hệ hai trường hợp sau: a) Tự thụ phấn bắt buộc b) Giao phấn ngẫu nhiên - Trường hợp tự thụ phấn bắt buộc: + Kiểu gen AA tự thụ phấn hệ sau thu toàn AA + Kiểu gen Aa tự thụ phấn hệ sau thu 1/4AA : 2/4Aa : 1/4 aa + Xét vườn hệ sau thu được: 1/3AA + 2/3(1/4AA + 2/4Aa + 1/4 aa) = 6/12AA + 4/12Aa + 2/12aa = 3/6AA + 2/6Aa + 1/6aa - Trường hợp giao phấn ngẫu nhiên: Các phép lai xảy (P x P) TL kiểu gen F1 1/9 (AA x AA) 1/9 AA 2.2/9 (AA x Aa) 2/9 AA + 2/9 Aa 4/9 (Aa x Aa) 4/36AA + 8/36Aa + 4/36 aa = 4/9AA + 4/9Aa + 1/9aa a) Nêu khái niệm ví dụ biến dị tổ hợp? Cơ chế chủ yếu tạo nên biến dị tổ hợp? Loại biến dị xuất hình thức sinh sản nào? b) Một cá thể chứa cặp gen dị hợp tử (Aa Bb) nằm nhiễm sắc thể thường Cá thể có kiểu gen nào? Tương ứng với kiểu gen có loại giao tử tạo ra? (Không xét hoán vị gen) - Biến dị tổ hợp tổ hợp lại tính trạng có bố mẹ, hình thành kiểu hình khác với bố, mẹ - Ví dụ: Đậu Hà Lan: P: hạt trơn, vàng x hạt nhăn, xanh => F1 hạt trơn, vàng F1 (hạt trơn, vàng) x F1 (hạt trơn, vàng) => F2: có kiểu hình, kiểu hình biến dị tổ hợp là: đậu hạt trơn, xanh hạt nhăn, vàng http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 Điểm 1,5 điểm 0,75 0,75 1,5 điểm 0,75 0,75 2,0 điểm 0,5 b) - Cơ chế chủ yếu tạo nên biến dị tổ hợp là: phân li độc lập cặp nhân tố di truyền giảm phân tổ hợp tự chúng trình thụ tinh dẫn đến tổ hợp lại nhân tố di truyền có bố mẹ - Biến dị tổ hợp xuất phong phú loài sinh vật có hình thức sinh sản hữu tính - Viết kiểu gen: AaBb, Ab//aB, AB//ab - Mỗi kiểu gen viết loại giao tử: + AaBb cho loại giao tử: AB, Ab, aB, ab + Ab/aB cho loại giao tử: Ab, aB + AB/ab cho loại giao tử: AB, ab 0,5 0,25 0,25 0,5 Câu a Một người bị triệu chứng thiếu axít dày tiêu hoá ruột 1,5 non nào? điểm b Vì prôtêin thức ăn bị dịch vị phân huỷ prôtêin lớp niêm mạc dày lại không bị phân huỷ? a) - Thiếu axit nên vòng môn vị thiếu tín hiệu đóng dẫn đến thức ăn qua 0,5 môn vị xuống ruột non liên tục nhanh - Thức ăn không đủ thời gian để ngấm dịch tiêu hóa ruột non nên 0,5 hiệu tiêu hóa thấp b) - Tế bào tiết lớp niêm mạc dày tiết chất nhầy phủ kín bề mặt niêm mạc, 0,5 ngăn cách niêm mạc với enzim Pepsin Câu a) Mối quan hệ cạnh tranh cá thể quần thể sinh vật 1,5điểm a) xuất nào? Nêu ví dụ thực vật, động vật ý nghĩa mối quan hệ với phát triển quần thể b) Trong thực tiễn sản xuất, nên làm để tránh cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể nhằm làm tăng suất vật nuôi, trồng? - Khi mật độ cá thể quần thể tăng lên cao, nguồn sống môi 0,25 trường không đủ cung cấp cho cá thể quần thể Các cá thể quần thể cạnh tranh giành nguồn sống thức ăn, nơi ở, ánh sáng,… đực tranh giành b) Ví dụ:- Ở thực vật: tượng tự tỉa thưa (xuất mọc gần nhau, thiếu ánh sáng, nước muối khoáng, … - Ở nhiều loài động vật: Khi thiếu thức ăn, nơi ở,… đực tranh giành cái,… có tượng đánh lẫn dọa nạt tiếng gầm, tiếng hú, tiếng hót, tiết dịch hôi điệu dọa nạt,… dẫn đến tượng xuất cư khỏi quần thể nhiều loài Ý nghĩa: giúp cho số lượng phân bố cá thể quần thể trì mức độ phù hợp, đảm bảo cho tồn phát triển quần thể Cần trồng nuôi động vật với mật độ thích hợp, áp dụng kỹ thuật tỉa thưa thực vật tách đàn động vật cần thiết, cung cấp thức ăn đầy đủ vệ sinh môi trường Hết http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 0,25 0,5 0,5 ...PHÒNG GD&ĐT PHÚC YÊN HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT CHUYÊN MÔN GV THCS HKII NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn: Sinh học II Phần kiến thức chuyên môn Câu Nội dung Câu1 Một gen chứa 2025... tinh dẫn đến tổ hợp lại nhân tố di truyền có bố mẹ - Biến dị tổ hợp xuất phong phú loài sinh vật có hình thức sinh sản hữu tính - Viết kiểu gen: AaBb, Ab//aB, AB//ab - Mỗi kiểu gen viết loại giao... khái niệm ví dụ biến dị tổ hợp? Cơ chế chủ yếu tạo nên biến dị tổ hợp? Loại biến dị xuất hình thức sinh sản nào? b) Một cá thể chứa cặp gen dị hợp tử (Aa Bb) nằm nhiễm sắc thể thường Cá thể có kiểu