Tuần 26 TCT: 55 Ngày soạn: 15/03/2008 Ngày day: 20/03/2008 GVTT: Tống Thị Huyền GVHD: Đặng Ngọc Thiện GIÁO ÁN DỰ GIỜ TIN HỌC 6 Bài 19: TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ  I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Biết được tác dụng và cách sử dụng các tính năng tìm kiếm và thay thế. - Thực hiện được các thao tác tìm kiếm và thay thế đơn giản trong văn bản. II. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN - Phòng học có máy tính và màn hình lớn (Projector) hoặc phòng học lý thuyết cho HS. - Có thể dung hình vẽ để minh hoạ (nếu không có máy chiếu). III. NỘI DUNG 1. Ổn định lớp: HS chào GV. Lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: Hoạt động GV Hoạt động HS Hỏi: Em hãy cho biết những yêu cầu cơ bản khi trình bày trang văn bản? Hỏi: Hãy cho biết mục đích của việc xem trước khi in Hỏi: Để chọn hướng trang và đặt lề trang ta sử dụng hộp thoại gì? - Trả lời. - Trả lời - Trả lời 3. Bài mới: Tìm Kiếm Và Thay Thế TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Cho HS xem một văn bản trong đó nội dung có nhiều từ trùng (lặp lại) - Các em hãy quan sát đoạn văn bản trên và cho biết văn bản trên còn lỗi chính tả không? - Vậy ở đây có từ “cáy” sai thì ta sửa nhanh vì chỉ có 2 từ, ngoài ra còn từ “trong” sai vậy từ “trong” có rất nhiều, như thế ta làm sao để sửa nhanh. Chẳng lẽ chúng ta cứ di chuyển con trỏ đến rồi sử thì rất lâu. Do đó người ta đã cho ra phần mềm hỗ trợ việc tìm kiếm và thay thế trong soạn thảo văn bản. Vậy để biết những tính năng hữu ích của phần mềm tìm kiếm và thay thế là những gì? Ta sẽ đi vào bài mới “Tìm kiếm và thay thế”. - Làm mẫu cho HS xem thử cách tìm từ “cáy” - Hỏi: Các em cho biết cách tìm như vậy có nhanh không? - Vậy em nào có thể lên trình - Xem - Trả lời: Thưa cô (thầy) văn bản trên còn lỗi chính tả. - Xem - Trả lời: có - Lên làm Ví dụ: Người ta đi cáy lấy công Tôi nay đi cáy còn trong nhiều bề Trong trời, trong đất, trong mây Trong mưa, trong nắng, trong ngày, trong đêm. bày lại cách tìm từ “trong” - Nếu không có HS nào lên làm thì GV làm lại để HS xem) - Hỏi: Em có thể nêu lại từng bước mà cô đã thực hiện không? - Sau đây chúng ta sẽ đi vào nội dung thứ nhất của bài. - Trình diễn nội dung thứ nhất của bài. - Cho HS quan sát và hướng dẫn các em cách sử dụng hộp thoại Find. -Ví dụ cho HS xem * Lưu ý: thử. - Xem lại. Trả lời. - Xem, ghi bài. - Quan sát, ghi nhớ. - Xem, ghi nhớ. - Nghe, ghi bài. 1. Tìm phần văn bản: Công cụ tìm kiếm giúp: Tìm nhanh một từ (một dãy kí tự) trong văn bản. * Cách sử dụng hộp thoại Find: - Chọn Edit  Find…Hộp thoại Find and Replace xuất hiện. - Thực hiện các bước sau: • Gõ nội dung cần tìm. • Nháy Find Next để tìm. * Lưu ý: - Từ ( dãy kí tự) tìm được (nếu có) sẽ được hiển thị trên màn hình dưới dạng “bôi đen”. Nếu muốn, em có thể nháy chuột trên văn bản để sửa. - Sau khi đã tìm hiểu nội dung thứ nhất của bài ta thấy lợi ích của việc tìm kiếm khá quan trọng trong việc soạn thảo văn bản và một nội dung nửa mà ta sắp tìm hiểu tiếp theo đây cũng không kém phần quan trọng đó là “Thay thế”. - Cô sẽ cho các em quan sát đoạn văn bản sau: - Từ ví dụ trên cô sẽ làm thử cách thay thế từ “cáy” = từ “cấy” cho các em xem. - Các em hãy cho biết cách sửa lỗi như vậy có nhanh không? - Gọi một HS khác lên thay thế từ “trong” = từ “trông”. Vậy các em có thể nêu lại từng bước mà cô vừa mới thực hiện không? - Sau đây để biết công dụng của việc thay thế và cách thay thế như thế nào? Chúng ta sẽ đi vào nội dung cuối của bài đó là “Thay thế”. - Trình diễn nội dung thay thế. - Nghe. -Quan sát. - Quan sát, ghi nhớ. - Trả lời: Có - Lên làm. - Trả lời: - Xem, ghi bài. - Có thể nháy tiếp vào nút Find Next để tiếp tục tìm hết hoặc nháy nút Cancel để kết thúc. Đoạn văn bản tương tự như trên. 2. Thay thế: Tính năng thay thế giúp: Tìm nhanh dãy kí tự trong văn bản và thay thế dãy kí tự tìm được bằng một dãy dãy khác. * Để thực hiện thay thế ta làm như sau: - Cho HS quan sát và hướng dẫn cho các em sử dụng hộp thoại Find and Replace. - Trình diễn hộp thoại Find and Replace. - Làm mẫu cho HS xem * Lưu ý: * Tóm lại: - Xem, ghi nhớ - Quan sát. - Ghi bài - Ghi bài - Chọn Edit Replace …Hộp thoại Find and Replace sẽ xuất hiện - Thực hiện các bước sau: • Gõ nội dung cần thay thế. • Gõ nội dung thay thế. • Nháy nút Find Next để tìm. * Lưu ý: - Nếu chắc chắn, em có thể nháy nút Replace All để thay thể tất cả các cụm từ tìm được bằng cụm từ thay thế. * Tóm lại: Các công cụ tìm và thay thế đặc biệt có ích khi văn bản có nhiều trang. 4. Củng cố, dặn dò: a. Củng cố: Hoạt động GV Hoạt động HS * Em hãy trả lời nhanh các câu hỏi sau: - Để tìm và thay thế một từ (Hoặc dãy kí tự ) ta sử dụng hộp thoại gì? - Nháy nút Find Next trong hộp thoại Find and Replace có tác dụng gì? * Hãy chọn câu trả lời đúng trong các câu sau: - Hộp thoại Page Setup để định dạng đoạn văn. - Hộp thoại Paragraph để định dạng kí tự. - Hộp thoại Find để tìm kiếm một từ (Hoặc một dãy kí tự) - Trả lời - Trả lời b. Dặn dò: Các em về học bài và xem bài trước cho tiết học sau. 5. Rút kinh nghiệm tiết dạy: * Ưu điểm: * Khuyết điểm: ` . 26 TCT: 55 Ngày soạn: 15/03/2008 Ngày day: 20/03/2008 GVTT: Tống Thị Huyền GVHD: Đặng Ngọc Thiện GIÁO ÁN DỰ GIỜ TIN HỌC 6 Bài 1 9: TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ . trên. 2. Thay th : Tính năng thay thế giúp: Tìm nhanh dãy kí tự trong văn bản và thay thế dãy kí tự tìm được bằng một dãy dãy khác. * Để thực hiện thay thế