6A2 Häc bµi nµo! Nªu c¸c dÊu hiÖu nhËn biÕt ®iÓm M n»m gi÷a hai ®iÓm O vµ N? C¸c dÊu hiÖu nhËn biÕt ®iÓm M n»m gi÷a hai ®iÓm O vµ N? 1 2 3 NÕu M lµ gèc chung cña hai tia ®èi nhau MO vµ MN th× M n»m gi÷a O vµ N NÕu M lµ ®iÓm thuéc ®o¹n th¼ng ON th× M n»m gi÷a O vµ N NÕu OM + MN = ON th× M n»m gi÷a O vµ N O M N TiÕt 11: VÝ dô 1: Trªn tia Ox, vÏ ®o¹n th¼ng OM dµi 2cm 1. vÏ ®o¹n th¼ng trªn tia: TiÕt 11: VÏ ®o¹n th¼ng cho biÕt ®é dµi . O x 0cm 6 54 3 2 1 VÝ dô 1: Trªn tia Ox, vÏ ®o¹n th¼ng OM dµi 2cm 1. vÏ ®o¹n th¼ng trªn tia: TiÕt 11: VÏ ®o¹n th¼ng cho biÕt ®é dµi . O x 0cm 6 54 3 2 1 VÝ dô 1: Trªn tia Ox, vÏ ®o¹n th¼ng OM dµi 2cm 1. vÏ ®o¹n th¼ng trªn tia: TiÕt 11: VÏ ®o¹n th¼ng cho biÕt ®é dµi . O x 0cm 6 54 3 2 1 VÝ dô 1: Trªn tia Ox, vÏ ®o¹n th¼ng OM dµi 2cm 1. vÏ ®o¹n th¼ng trªn tia: TiÕt 11: VÏ ®o¹n th¼ng cho biÕt ®é dµi . O x 0cm 6 54 3 2 1 . M VÝ dô 1: Trªn tia Ox, vÏ ®o¹n th¼ng OM dµi 2cm 1. vÏ ®o¹n th¼ng trªn tia: TiÕt 11: VÏ ®o¹n th¼ng cho biÕt ®é dµi . O x 0cm 6 54 3 2 1 . M VÝ dô 1: Trªn tia Ox, vÏ ®o¹n th¼ng OM dµi 2cm 1. vÏ ®o¹n th¼ng trªn tia: TiÕt 11: VÏ ®o¹n th¼ng cho biÕt ®é dµi . O x 0cm 6 54 3 2 1 . M 2cm [...]... Cho đoạn thẳng AB Hãy vẽ đoạn thẳng CD sao cho CD = AB A B Tiết 11: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ d i 1 vẽ đoạn thẳng trên tia: C A B y Tiết 11: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ d i 1 vẽ đoạn thẳng trên tia: C A B y Tiết 11: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ d i 1 vẽ đoạn thẳng trên tia: C A B D y Tiết 11: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ d i 1 vẽ đoạn thẳng trên tia: C A B D y Tiết 11: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ d i B i. ..Tiết 11: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ d i Có bạn vẽ như sau: O 0cm 1 2 M 3 4 x 5 6 Tiết 11: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ d i Có bạn vẽ như sau: O 0cm 1 2 M 3 4 x 5 6 Tiết 11: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ d i 1 vẽ đoạn thẳng trên tia: M O 2cm x Nhận xét: Trên tia Ox bao giờ cũng chỉ vẽ được một và chỉ một i m M sao cho: OM = a (đơn vị d i) Tiết 11: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ d i 1 vẽ đoạn thẳng trên tia:... tập B i tập a) Vẽ đoạn thẳng OA = 12cm b) Trên tia đ i của tia OA vẽ đoạn thẳng OB sao cho OB = OA Tiết 11: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ d i 2 vẽ hai đoạn thẳng trên tia: Ví dụ: - Trên tia Ox, vẽ hai đoạn thẳng OM và ON biết: OM = 2cm, ON = 3cm - Trong ba i m O, M, N i m nào nằm giữa hai i m còn l i? Tiết 11: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ d i Nhận xét: Trên tia Ox, OM = a, ON = b Nếu 0 < a < b thì: i m... Hai bàn: 4 học sinh làm thành một nhóm Tên nhóm: Nhóm 1; nhóm 2; 3 Phân công: Làm b i tập 53/ sgk trang 124 B i 53/sgk-124 B i 53/sgk-124 Trên tia Ox vẽ các đoạn thẳng OM = 3 cm; ON = 6cm Tính độ d i đoạn thẳng MN So sánh hai đoạn thẳng OM và MN Tiết 11: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ d i B i 53/sgk-124 B i 53/sgk-124 Trên tia Ox vẽ các đoạn thẳng OM = 3 cm; ON = 6cm Tính độ d i đoạn thẳng MN So sánh hai... thì: i m M nằm giữa hai i m O và N O a M b N x Các dấu hiệu nhận biết i m M nằm giữa hai i m O và N? O M 1 Nếu M là gốc chung của hai tia đ i nhau N MO và MN thì M nằm giữa O và N 2 3 Nếu M là i m thuộc đoạn thẳng ON thì M nằm giữa O và N Nếu OM + MN = ON thì M nằm giữa O và N 4 Nếu M, N cùng thuộc tia Ox và OM < ON thì M nằm giữa O và N Tiết 11: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ d i 1 Th i gian: 3 phút 2... đoạn thẳng OM và MN O Gi i: M 3 N x 6 * Hai i m M, N cùng thuộc tia Ox và OM < ON M nằm giữa O và N OM + MN = ON 3 + MN = 6 MN = 6 3 MN = 3 (cm) * OM = MN (= 3cm) Có 9 hàng ngang và 1 hàng dọc Bốn tổ lần lượt lựa chọn trả l i các ô hàng ngang Trả l i đúng từ hàng ngang được 2,5 i m Sau khi mở 5 hàng ngang được phép trả l i từ hàng dọc Trả l i đúng từ hàng dọc được 5 i m Hướng dẫn về nhà: -Học... các ô hàng ngang Trả l i đúng từ hàng ngang được 2,5 i m Sau khi mở 5 hàng ngang được phép trả l i từ hàng dọc Trả l i đúng từ hàng dọc được 5 i m Hướng dẫn về nhà: -Học lý thuyết -Học lý thuyết -BTVN: 54; 55; 56sgk(124)) -BTVN: 54; 55; 56sgk(124 . 1. vẽ đoạn thẳng trên tia: Tiết 11: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ d i . O x Nhận xét: Trên tia Ox bao giờ cũng chỉ vẽ được một và chỉ một i m M sao cho: . 6A2 Häc b i nµo! Nªu c¸c dÊu hiÖu nhËn biÕt i m M n»m gi÷a hai i m O vµ N? C¸c dÊu hiÖu nhËn biÕt i m M n»m gi÷a hai i m O vµ N? 1 2 3 NÕu