Đang tải... (xem toàn văn)
PHẦN V. DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I. CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ BÀI 1. GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI CỦA ADN Câu 1a. Gen là gì? A. Gen là một đoạn của phân tử ADN mang thông tin mã hoá cho một chuỗi pôlypeptit. B. Gen là một đoạn của phân tử ADN mang thông tin mã hoá cho một chuỗi pôlypeptit hay một phân tử ARN. C. Gen là một đoạn của phân tử ARN mang thông tin mã hoá cho một chuỗi pôlypeptit hay một phân tử ARN. D. Gen là một đoạn của phân tử ARN mang thông tin mã hoá cho một chuỗi pôlypeptit. Câu 2a. Điều nào KHÔNG đúng với cấu trúc của 1 gen ? A. Vùng điều hoà đầu gen: mang tín hiệu khởi động và kiểm soát quá trình dịch mã. B. Vùng mã hoá: mang thông tin mã hoá các axit amin. C. Vùng kết thúc: mang tín hiệu kết thúc phiên mã. D. Vùng điều hoà đầu gen: mang tín hiệu khởi động và kiểm soát quá trình phiên mã. Câu 3a. Đặc điểm nào dưới đây của mã di truyền phản ánh tính thông nhất của sinh giới? A. Tính đặc hiệu. B. Tính thoái hoá C. Tính phổ biến D. Tính liên tục Câu 4a. Vai trò của enzim ADN pôlimeraza trong quá trình nhân đôi ADN là: A. cung cấp năng lượng. B. lắp ghép các nuclêôtit tự do theo nguyên tắc bổ sung với mạch khuôn để tạo ra mạch mới. C. tháo xoắn ADN. D. phá vỡ các liên kết hyđrô giữa 2 mạch của ADN. Câu 6a. Vai trò của enzim ligaza trong quá trình nhân đôi ADN là: A. nối các đoạn Okazaki thành một mạch mới được tổng hợp. B. phá vỡ các liên kết hyđrô giữa 2 mạch của ADN. C. tổng hợp đoạn mồi: đoạn ARN mạch đơn. D. lắp ghép các nuclêôtit tự do theo nguyên tắc bổ sung vào mạch đạng tổng hợp. Câu 7a. Thông tin di truyền được mã hoá trong ADN dưới dạng nào ? A. Trình tự các mã bộ hai nuclêôtit quy định trình tự các axit amin trong chuỗi pôlipeptit. B. Trình tự các mã bộ ba nuclêôtit quy định trình tự các axit amin trong chuỗi pôlipeptit. C. Trình tự của mỗi nuclêôtit quy định trình tự các axit amin trong chuỗi pôlipeptit. D. Trình tự các mã bộ bốn nuclêôtit quy định trình tự các axit amin trong chuỗi pôlipeptit. Câu 10b. Các mạch đơn mới được tổng hợp trong qúa trình nhân đôi của phân tử ADN hình thành theo chiều: A. 3 5. B. 5 3. C. 5 3 trên mạch này 3 5 trên mạch kia. D. chiều của mạch được hình thành ngẫu nhiên. Câu 11a. Gen của sinh vật nhân sơ có vùng mã hoá.... A. liên tục (không phân mảnh) B. có đoạn liên tục (không phân mảnh), có đoạn không liên tục (phân mảnh). C. không liên tục (phân mảnh) D. tuỳ thuộc vào mỗi loại mà phân mảnh hay không phân mảnh. Câu 12a. Phần lớn các gen của sinh vật nhân thực có vùng mã hoá ... A. liên tục (không phân mảnh) B. có đoạn liên tục (không phân mảnh), có đoạn không liên tục (phân mảnh). C. không liên tục (phân mảnh) D. tuỳ thuộc vào mỗi loại mà phân mảnh hay không phân mảnh. Câu 13a. Mã di truyền là... A. mã bộ một, tức là cứ một nuclêôtit xác định một axit amin. B. mã bộ hai, tức là cứ hai nuclêôtit xác định một axit amin. C. mã bộ ba, tức là cứ ba nuclêôtit xác định một axit amin. D. mã bộ bốn, tức là cứ bốn nuclêôtit xác định một loại axit amin. Câu 14a. Mã di truyền trên mARN được đọc theo: A. một chiều từ 3 đến 5. B. một chiều từ 5 đến 3. C. hai chiều tuỳ vào vị trí của enzim. D. ngược chiều di chuyển của ribôxôm trên mARN. Câu 15a. Bộ ba mở đầu, bộ ba kết thúc là: A. AUG UAA; UAG; UGA. B. AUG UAU; UAG; UGA. C. UAG UAA; UAG; UGA. D. AUG AUA; UAG; UGA. Câu 18a. Nguyên tắc nhân đôi ADN ở tế bào nhân sơ, nhân thực và ADN của virut (dạng sợi kép): A. Nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo tồn. B. Nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bảo tồn. C. Nguyên tắc bán bảo tồn và nguyên gián đoạn. D. Nguyên tắc bán bảo tồn và nguyên nửa gián đoạn. Câu 19a. Trong chu kỳ tế bào, sự nhân đôi của ADN trong nhân xảy ra vào thời điểm nào? A. Kỳ trung gian, pha S. B. Kỳ trung gian, pha G1. C. Kỳ trung gian, pha G2. D. Kỳ trước.
Lưu ý: kí hiệu a – mức độ biết, b – hiểu, c – vận dụng PHẦN V DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ BÀI GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI CỦA ADN Câu 1a Gen gì? A Gen đoạn phân tử ADN mang thông tin mã hoá cho chuỗi pôlypeptit B Gen đoạn phân tử ADN mang thông tin mã hoá cho chuỗi pôlypeptit hay phân tử ARN C Gen đoạn phân tử ARN mang thông tin mã hoá cho chuỗi pôlypeptit hay phân tử ARN D Gen đoạn phân tử ARN mang thông tin mã hoá cho chuỗi pôlypeptit Câu 2a Điều KHÔNG với cấu trúc gen ? A Vùng điều hoà đầu gen: mang tín hiệu khởi động kiểm soát trình dịch mã B Vùng mã hoá: mang thông tin mã hoá axit amin C Vùng kết thúc: mang tín hiệu kết thúc phiên mã D Vùng điều hoà đầu gen: mang tín hiệu khởi động kiểm soát trình phiên mã Câu 3a Đặc điểm mã di truyền phản ánh tính thông sinh giới? A Tính đặc hiệu B Tính thoái hoá C Tính phổ biến D Tính liên tục Câu 4a Vai trò enzim ADN pôlimeraza trình nhân đôi ADN là: A cung cấp lượng B lắp ghép nuclêôtit tự theo nguyên tắc bổ sung với mạch khuôn để tạo mạch C tháo xoắn ADN D phá vỡ liên kết hyđrô mạch ADN Câu 6a Vai trò enzim ligaza trình nhân đôi ADN là: A nối đoạn Okazaki thành mạch tổng hợp B phá vỡ liên kết hyđrô mạch ADN C tổng hợp đoạn mồi: đoạn ARN mạch đơn D lắp ghép nuclêôtit tự theo nguyên tắc bổ sung vào mạch đạng tổng hợp Câu 7a Thông tin di truyền mã hoá ADN dạng ? A Trình tự mã hai nuclêôtit quy định trình tự axit amin chuỗi pôlipeptit B Trình tự mã ba nuclêôtit quy định trình tự axit amin chuỗi pôlipeptit C Trình tự nuclêôtit quy định trình tự axit amin chuỗi pôlipeptit D Trình tự mã bốn nuclêôtit quy định trình tự axit amin chuỗi pôlipeptit Câu 10b Các mạch đơn tổng hợp qúa trình nhân đôi phân tử ADN hình thành theo chiều: A 3'- 5' B 5' - 3' C 5' - 3' mạch 3' - 5' mạch D chiều mạch hình thành ngẫu nhiên Câu 11a Gen sinh vật nhân sơ có vùng mã hoá A liên tục (không phân mảnh) B có đoạn liên tục (không phân mảnh), có đoạn không liên tục (phân mảnh) C không liên tục (phân mảnh) D tuỳ thuộc vào loại mà phân mảnh hay không phân mảnh Câu 12a Phần lớn gen sinh vật nhân thực có vùng mã hoá A liên tục (không phân mảnh) B có đoạn liên tục (không phân mảnh), có đoạn không liên tục (phân mảnh) C không liên tục (phân mảnh) D tuỳ thuộc vào loại mà phân mảnh hay không phân mảnh Câu 13a Mã di truyền A mã một, tức nuclêôtit xác định axit amin B mã hai, tức hai nuclêôtit xác định axit amin C mã ba, tức ba nuclêôtit xác định axit amin D mã bốn, tức bốn nuclêôtit xác định loại axit amin Câu 14a Mã di truyền mARN đọc theo: A chiều từ 3' đến 5' B chiều từ 5' đến 3' C hai chiều tuỳ vào vị trí enzim D ngược chiều di chuyển ribôxôm mARN Câu 15a Bộ ba mở đầu, ba kết thúc là: A AUG - UAA; UAG; UGA B AUG - UAU; UAG; UGA C UAG - UAA; UAG; UGA D AUG -AUA; UAG; UGA Câu 18a Nguyên tắc nhân đôi ADN tế bào nhân sơ, nhân thực ADN virut (dạng sợi kép): A Nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo tồn B Nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bảo tồn C Nguyên tắc bán bảo tồn nguyên gián đoạn D Nguyên tắc bán bảo tồn nguyên nửa gián đoạn Câu 19a Trong chu kỳ tế bào, nhân đôi ADN nhân xảy vào thời điểm nào? A Kỳ trung gian, pha S B Kỳ trung gian, pha G1 C Kỳ trung gian, pha G2 D Kỳ trước Câu 21a Nguyên tắc bổ sung thể chế tự nhân đôi ADN: A A liên kết với T liên kết hidro ngược lại; G liên kết với X liên kết hidro ngược lại B A liên kết với T liên kết hidro; G liên kết với X liên kết hidro C T liên kết với A liên kết hidro; G liên kết với X liên kết hidro D A liên kết với T liên kết hidro; X liên kết với G liên kết hidro Câu 23b Sự nhân đôi ADN xảy phận tế bào nhân thực? A Nhân, ti thể, lạp thể B Nhân C Tế bào D Tế bào chất Câu 25c Một đoạn mARN gồm loại nu A U số loại ba đoạn mARN có là: A B C D Câu 26c phân tử ADN dài 1,02mm Khi phân tử nhân đôi lần, số nu tự môi trường nội bào cung cấp là: A 1,02 105 B 105 C 106 D 3.106 Câu 27c đoạn mạch khuôn phân tử ADN có số nu loại sau: A = 60; G = 120; X= 80; T = 30 Sau lần nhân đôi đòi hỏi môi trường cung cấp số nu loại bao nhiêu? A A = T = 180; G = X = 110 B A = T = 150; G = X = 140 C A = T = 90; G = X = 200 D A = T = 200; G = X = 90 ĐÁP ÁN BÀI 1 10 B A C B A B B 11 12 13 14 15 18 19 A C C B A A A 21 23 25 26 27 Â C A C C 31 D BÀI PHIÊN MÃ VÀ DỊCH MÃ Câu 1a Quá trình tổng hợp ARN dựa vào khuôn mẫu ADN gọi gì? A Phiên mã B Tự C Dịch mã D Tự nhân đôi Câu 3a Trên mạch tổng hợp ARN gen, enzim ARN pôlimeraza di chuyển theo chiều: A từ 3' đến 5' B di chuyển cách ngẫu nhiên C từ 5' đến 3' D từ 5' đến 3' 3' đến 5' Câu 4a Quá trình phiên mã xảy vào thời điểm nào? A Kỳ trung gian, lúc nhiễm sắc thể dạng dãn xoắn B Kỳ trung gian, lúc nhiễm sắc thể dạng co lại C.Kỳ cuối nguyên phân, lúc nhiễm sắc thể dạng dãn xoắn D Kỳ nguyên phân, lúc nhiễm sắc thể co ngắn cực đại Câu 5a Enzim tham gia vào trình phiên mã: A Enzim ADN pôlimeraza B Enzim ARN pôlimeraza C Enzim ADN pôlimeraza Enzim ARN pôlimeraza D.Enzim ligaza Câu 6a Phiên mã trình tổng hợp A mARN B tARN C rARN D loại ARN Câu 7a Phân tử mARN tổng hợp theo chiều nào? A 3'- 5' B 5' - 3' C 5' - 3' mạch 3' - 5' mạch D chiều mạch hình thành ngẫu nhiên Câu 10a Quá trình dịch mã xảy qua giai đoạn: A phiên mã mã xảy nhân dịch mã xảy tế bào chất B phiên mã xảy tế bào chất dịch mã xảy nhân C hoạt hóa a xit amin tổng hợp chuỗi polipeptit D phiên mã dịch mã xảy tế bào chất Câu 11b Bộ ba đối mã (anticodon) phân tử tARN vận chuyển axit mêtiônin là: A 5'AUG3' B 3'XAU5' C 5'XAU3' D 3'AUG5' Câu 13a Dịch mã là: A trình mã di truyền chứa mARN chuyển thành cấu trúc bậc prôtêin B trình mã di truyền chứa mARN chuyển thành cấu trúc bậc prôtêin C trình mã di truyền chứa mARN chuyển thành cấu trúc bậc prôtêin D trình mã di truyền chứa mARN chuyển thành cấu trúc bậc 4của prôtêin Câu 14a Sản phẩm cuối trình hoạt hoá axit amin là: A axit amin - tARN B axit amin - mARN C axit amin - rARN D Chuỗi polipeptit Câu 17a Pôlixôm có vai trò gì? A Đảm bảo cho trình giải mã diễn liên tục B Làm tăng suất tổng hợp prôtêin khác loại C Làm tăng suất tổng hợp prôtêin loại D Đảm bảo cho trình giải mã diễn xác Câu 19c Đoạn gen dùng để phiên mã dài 2601A Khi đoạn gen phiên mã cần môi trường cung cấp tất 3060 ribônuclêôtit tự Số lần phiên mã đoạn gen là: A B C D 10 Câu 20c Một phân tử mARN có tỷ lệ loại ribônuclêôtit: A = 2U = 3G = 4X Tỷ lệ % loại ribônuclêôtit A, U, G, X lần lượt: A 48%; 24%; 16%; 12% B 24%; 48%; 16%; 12% C 48%; 24%; 12%; 16% D 48%; 12%; 24%; 16% Câu 21a Ở tế bào nhân thực, trình hoàn thiện cấu trúc không gian chuỗi pôlỉpeptit chủ yếu xáy ở: A ti thể B lưới nôi chất C gôngi D lizôxôm Câu 22c Có loại ribônuclêôtit cấu trúc thành phân tử mARN Số loại cođon có tối đa phân tử mARN là: A B C 27 D A 11 C 21 B A 13 A A 14 A ĐÁP ÁN BÀI B D B 17 C 19 A 10 C 20 A 22 C BÀI ĐIỀU HOÀ HOẠT ĐỘNG CỦA GEN Câu 1a Quan sát hình sau cho biết thích đúng? R R R A R Gen điều hoà; P: Vùng vận hành ; O: Vùng khởi động; Z, Y, A: Nhóm gen cấu trúc B R Gen điều hoà; P: Vùng khởi động; O: Vùng vận hành ; Z, Y, A: Nhóm gen cấu trúc C R Gen cấu trúc.; P: Vùng huy; O: Vùng khởi động; Z, Y, A: Nhóm gen điều hoà D R Gen cấu trúc; P: Vùng khởi động ; O: Vùng vận hành ; Z, Y, A: Nhóm gen cấu trúc Câu 2a Cấu trúc ôpêrôn gồm A gen điều hoà, nhóm gen cấu trúc, vùng vận hành B gen điều hoà, nhóm gen cấu trúc, vùng khởi động C gen điều hoà, vùng khởi động, vùng vận hành D vùng khởi động, vùng vận hành, nhóm gen cấu trúc Câu 3a Điều hoà hoạt động gen sinh vật nhân sơ chủ yếu diễn giai đoạn A phiên mã B dịch mã C trước phiên mã D.sau dịch mã Câu 4a Điều hoà hoạt động gen là: A điều hoà lượng sản phẩm gen tạo B điều hoà lượng mARN gen tạo C điều hoà lượng tARN gen tạo D điều hoà lượng rARN gen tạo Câu 6b Điểm khác gen cấu trúc gen điều hoà là: A cấu trúc gen B chức prôtêin gen tổng hợp C vị trí phân bố gen D khả phiên mã gen Câu 9a Cơ chế điều hoà ôpêrôn Lac E coli dựa vào tương tác yếu tố nào? A Dựa vào tương tác prôtêin ức chế với vùng O B Dựa vào tương tác prôtêin ức chế với vùng P C Dựa vào tương tác prôtêin ức chế với gen điều hoà D Dựa vào tương tác prôtêin ức chế với nhóm gen cấu trúc Câu 10a Sự biểu điều hoà hoạt động gen sinh vật nhân thực diễn cấp độ nào? A Diễn cấp độ tháo xoắn nhiễm sắc thể, phiên mã, sau phiên mã, dịch mã sau dịch mã B Diễn hoàn toàn cấp độ phiên mã dịch mã C Diễn hoàn toàn cấp độ phiên mã D Diễn cấp độ trước phiên mã, phiên mã dịch mã Câu 12a Trong chế hoạt động gen sinh vật nhân sơ theo mô hình ôpêron Lac, gen điều hoà (R) có vai trò ? A Tiếp xúc với enzim ARN pôlimeraza để xúc tác trình phiên mã B Mang thông tin quy định cấu trúc prôtêin ức chế C Mang thông tin quy định cấu trúc enzim ARN pôlimeraza D Kiểm soát vận hành hoạt động ôpêron B D 12 B A Â ĐÁP ÁN BÀI B A 10 A BÀI ĐỘT BIẾN GEN Câu 1a Đột biến gen là: A biến đổi cấu trúc gen B tạo thành alen C tạo thành kiểu hình D biến đổi cấu trúc NST Câu 2a Thể đột biến là: A tập hợp kiểu gen tế bào thể bị đột biến B tập hợp dạng đột biến thể C cá thể mang đột biến biểu kiểu hình thể D tập hợp nhiễm sắc thể bị đột biến Câu 3a Đột biến gen (dạng đột biến điểm) gồm dạng ? A Mất, thay thêm cặp Nu B Mất, thay đảo 1cặp Nu C Mất, thay chuyển cặp Nu.D Thay, thêm đảo cặp Nu Câu 4a Tìm câu sai : Đột biến gen phụ thuộc vào A liều lượng, cường độ loại tác nhân đột biến B loại tác nhân gây đột biến C đặc điểm cấu trúc gen D thời điểm xảy tiếp hợp NST Câu 6a Đột biến xảy lần nguyên phân hợp tử, giai đoạn từ đến tế bào gọi là: A đột biến xôma B đột biến tiền phôi C đột biến sinh dưỡng D đột biến giao tử Câu 7a Đột biến giao tử đột biến A xảy trình giảm phân tế bào sinh giao tử B xảy trình nguyên phân hợp tử C không di truyền D xảy mô sinh dưỡng Câu 8b Để phân loại đột biến giao tử, đột biến xôma, đột biến tiền phôi người ta phải vào: A biểu đột biến B mức độ đột biến C loại tế bào xảy đột biến D chất đột biến Câu 10a Nguyên nhân dẫn đến đột biến gen? A Hiện tượng NST phân ly không đồng B Tác nhân vật lý, hoá học, sinh học môi trường hay biến đổi sinh lí, sinh hoá tế bào C Do NST bị chấn động học D Sự chuyển đoạn NST Câu 11a Trong chế tái ADN, phân tử acridin xen vào sợi khuôn xảy đột biến: A cặp nu B thay cặp nu C thêm cặp nu D thay cặp nu Câu 12a Trong chế tái ADN, phân tử acridin xen vào sợi tổng hợp xảy đột biến: A cặp nu B thay cặp nu C thêm cặp nu D thay cặp nu Câu 13a Hoá chất gây đột biến thay cặp AT thành GX BU Quá trình thay mô tả theo sơ đồ sau: A A -T→ G - 5BU→ X - 5BU →G - X B A -T→ A - 5BU→ G - 5BU →G - X C A -T→ X - 5BU→ G - 5BU →G - X D A -T→ G - 5BU→ G - 5BU →G - X Câu 17b Hậu dạng đột biến thêm cặp nuclêôtit dẫn đến: A dịch khung B sai nghĩa C đồng nghĩa D không ảnh hưởng Câu 18a Bệnh thiếu máu hồng cầu hình lưỡi liềm bệnh: A di truyền liên kết với giới tính B xảy đoạn nhiễm sắc thể (NST) C đột biến gen NST giới tính dạng thay cặp nu D đột biến gen NST thường dạng thay cặp nu Câu 19a Một chế phát sinh đột biến gen A kết cặp không nhân đôi ADN B tác động tác nhân gây đột biến C tác động gen gây đột biến nội D người tạo Câu 20b Chọn câu đúng: A Trong số loại đột biến điểm phần lớn đột biến thay cặp nuclêôtit gây hại mặt cấu trúc B Đột biến điểm biến đổi đồng thời nhiều điểm khác gen C Trong trưởng hợp nào, tuyệt đại đa số đột biến điểm có hại D Đột biến điểm biến đổi nhỏ, nên có vai trò trình tiến hoá Câu 21c Một gen có 1200 nu có 30% A Gen bị đoạn Đoạn chứa 20 A có G= 3/2 A Số lượng loại nu gen sau đột biến là: A A= T = 220 G =X= 330 B A=T= 330 G=X=220 C A = T = 340 G =X =210 D A=T = 210 G=X= 34 Câu 22c Gen B có 90 vòng xoắn có 20% A bị đột biến cặp nuclêôtit loại A-T nằm trọn vẹn mã ba mạch Số lượng nuclêôtit gen sau đột biến là: A A = T = 357; G = X = 540 B A = T = 360; G = X = 537 C A = T = 363; G = X = 540 D A = T = 360; G = X = 543 Câu 24a Đột biến gen thường gây hại cho thể mang đột biến, điều giải thích chủ yếu do: A làm ngừng trệ trình phiên mã, không tổng hợp prôtêin B làm sai lệch thông tin di truyền dẫn đến làm rối loạn trình sinh tổng hợp prôtêin C làm cho ADN không tái dẫn đến không kế tục vật chất hệ D thể sinh vật không kiểm soát trình tái gen Câu 26c Gen A bị đột biến thành gen a, gen a mã hoá cho phân tử prôtêin hoàn chỉnh có 298 axit amin.Quá trình dịch mã mARN gen a phiên mã đòi hỏi môi trường cung cấp 1495 axit amin, ribôxôm tham gia dịch mã lần có ribôxôm tham gia dịch mã? A ribôxôm B 10 ribôxôm C ribôxôm D ribôxôm ĐÁP ÁN BÀI 4 10 A C Â D B A C B 11 12 13 17 18 19 20 C A B A D A A 21 22 24 26 C A B A BÀI NHIỄM SẮC THỂ Câu 1a Đơn vị cấu tạo nên NST là: A nuclêôxôm B nuclêôtit C ribôxôm D crômatit Câu 2a Thành phần chủ yếu NST gồm: A ADN prôtêin histon B ARN prôtêin histon C ADN prôtêin D ADN, ARN prôtêin histon Câu 3a Một nuclêôxôm cấu tạo bởi: A phân tử prôtêin histon khoảng 146 cặp nuclêôtit B phân tử prôtêin histon khoảng 140 cặp nuclêôtit C phân tử prôtêin histon khoảng 136 cặp nuclêôtit B phân tử prôtêin histon khoảng 148 cặp nuclêôtit Câu 7a Thứ tự sau biểu thị từ đơn giản đến phức tạp cấu trúc siêu hiển vi NST A ADN - Nuclêôxôm - sợi nhiễm sắc - sợi - Crômatit - vùng xếp cuộn - nhiễm sắc thể kép kỳ B ADN - Nuclêôxôm - nhiễm sắc thể - sợi nhiễm sắc - Crômatit - sợi -vùng xếp cuộn C ADN - Nuclêôxôm - sợi - sợi nhiễm sắc - vùng xếp cuộn - Crômatit - nhiễm sắc thể kép D ADN - Sợi - Nuclêôxôm - sợi nhiễm sắc - Crômatit - vùng xếp cuộn - nhiễm sắc thể kép kỳ Câu 8c Ruồi giấm có 2n = Số tế bào hình thành số nguyên liệu tương đương NST đơn mà môi trương cung cấp cho tế bào sinh dưỡng ruồi giấm sau trải qua đợt nguyên phân liến tiếp là: A 64 tế bào con; 504 NST B 32 tế bào con; 504 NST ` C 64 tế bào con; 512NST D 64 tế bào con;256 NST Câu 9a Sự thu gọn cấu trúc không gian nhiễm sắc thể tạo điều kiện thuận lợi cho A phân li, tổ hợp nhiễm sắc thể trình phân bào B phân li nhiễm sắc thể trình phân bào C tổ hợp nhiễm sắc thể trình phân bào D nhân đôi nhiễm sắc thể trình phân bào Câu 10c Số NST thấy tế bào sinh dục bình thường ruồi giấm kỳ sau giảm phân I là: A 8NST kép B 16 NST kép C 16 NST đơn D cặp NST kép Câu 12a Những mô tả nhiễm sắc thể giới tính đúng? A Nhiễm sắc thể giới tính gồm cặp NST đồng dạng, khác giới B Ở đa số động vật nhiễm sắc thể gồm có cặp, khác giới C Toàn động vật mang cặp NST giới tính XX, đực mang cặp NST giới tính XY NST D NST giới tính có tế bào sinh dục ĐÁP ÁN BÀI A A 12 B A C A A 10 A Bài ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ Câu 1a Đột biến nhiễm sắc thể (NST) gồm dạng: A đa bội lệch bội B thêm đoạn đảo đoạn C chuyển đoạn tương hỗ không tương hỗ D đột biến số lượng cấu trúc NST Câu 3a Các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể gồm A mất, lặp, đảo, chuyển đoạn B mất, thêm, đảo, chuyển đoạn C mất, thay, thêm, đảo đoạn D mất, thay, chuyển, đảo đoạn Câu 4b Sự tiếp hợp trao đổi chéo không cân đối bất thường crômatit cặp tương đồng kì đầu phân bào giảm nhiễm dẫn đến xuất đột biến: A lệch bội B đa bội C lặp đoạn đoạn nhiễm sắc thể (NST) D đảo đoạn NST Câu 5a Hội chứng người đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể? A Hội chứng Đao B Hội chứng mèo kêu, Ung thư máu C Hội chứng Tớcnơ D Hội chứng Claiphentơ Câu 6a Đột biến đoạn nhiễm sắc thể 21 22 gây bệnh người? A Ung thư máu B Hội chứng Đao C Hội chứng Tớcnơ D Hội chứng Claiphentơ Câu 7a Hiện tượng lặp đoạn nhiễm sắc thể dẫn đến: A gây chết thực vật B không ảnh hưởng đến kiểu hình không chất liệu di truyền C làm tăng hay giảm độ biểu tính trạng D gây chết động vật Câu 8a Đột biến ứng dụng để chuyển gen từ nhiễm sắc thể sang nhiễm sắc thể khác ? A Đột biến đoạn nhiễm sắc thể B Đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể C Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể D Đột biến chuyển đoạn nhiễm sắc thể Câu 9a Thể mắt dẹt ruồi giấm do: A lặp đoạn NST thường.B lặp đoạn NST X C đoạn NST D chuyển đoạn NST Câu 10a Hoạt tính enzim amilaza tăng, làm hiệu suất chế tạo mạch nha, kẹo, bia, rượu tăng lên ứng dụng đột biến: A lặp đoạn NST B đảo đoạn NST C chuyển đoạn NST D đoạn NST Câu 11a Những đột biến gây ảnh hưởng nghiêm trọng nhất? A Mất đoạn lặp đoạn B Mất đoạn chuyển đoạn lớn C Đảo đoạn chuyển đoạn D Lặp đoạn chuyển đoạn Câu 12a Trong chọn giống, người ta ứng dụng dạng đột biến để loại bỏ gen không mong muốn? A Mất đoạn NST B Đột biến gen C Chuyển đoạn không tương hỗ D Đảo đoạn không mang tâm động Câu 14b Những đột biến cấu trúc NST làm giảm số lượng gen NST: A Mất đoạn chuyển đoạn không tương hỗ B Mất đoạn lặp đoạn C Lặp đoạn đảo đoạn D Đảo đoạn chuyển đoạn tương hỗ Câu 17a Định nghĩa đầy đủ đột biến cấu trúc NST: A làm thay đổi cấu trúc gen B xếp lại gen C xếp lại gen, làm thay đổi cấu trúc hình dạng NST D làm thay đổi hình dạng NST Câu 18a Những đột biến không làm thêm vật liệu di truyền? A Đảo đoạn chuyển đoạn NST B Mất đoạn lặp đoạn C Chuyển đoạn tương hỗ không tương hỗ D Lặp đoạn chuyển đoạn Câu 20a Loại đột biến cấu trúc NST sử dụng để xác định vị trí gen NST? A Lặp đoạn NST B Đảo đoạn NST C Chuyển đoạn NST D Mất đoạn NST Câu 21a Đoạn NST đứt gãy không mang tâm động trường hợp đột biến đoạn sẽ: A bị tiêu biến trình phân bào B trở thành NST nhân C không nhân đôi tham gia vào cấu trúc nhân tế bào D trở thành NST D 11 B 21 A A 12 A C 14 A ĐÁP ÁN BÀI 6 B Â C 17 C D 18 A B 10 A 20 D Bài ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ I LỆCH BỘI (DỊ BỘI) Câu 1a Đột biến số lượng NST là: A thay đổi số lượng 1số cặp NST toàn bộ NST B thay đổi số lượng 1số cặp NST C thay đổi số lượng toàn bộ NST D thay đổi cấu trúc số lượng NST Câu 3a Hội chứng Đao xảy do: A rối loạn phân li cặp nhiễm sắc thể (NST) 22 B mẹ sinh tuổi 35 C Sự kết hợp giao tử bình thường với giao tử có NST 21 D đoạn NST 21 Câu 4a Một người mang nhiễm sắc thể (NST) có 45 NST có NST giới tính X A người nam mắc hội chứng Claiphentơ B người nữ mắc hội chứng Claiphentơ C người nam mắc hội chứng Tớcnơ D người nữ mắc hội chứng Tớcnơ Câu 5a Cơ chế dẫn đến đột biến lệch bội NST: A Do không phân ly cặp NST kỳ sau trình phân bào B Do không phân ly cặp NST kỳ cuối nguyên phân C Do không phân ly cặp NST kỳ sau trình giảm phân D Do không phân ly cặp NST kỳ sau trình nguyên phân Câu 6a Trường hợp NST 2n bị thừa nhiễm sắc thể gọi ? A Thể nhiễm B Thể nhiễm C Thể bốn nhiễm D Thể không nhiễm Câu 7a Trường hợp NST 2n bị thiếu nhiễm sắc thể gọi là: A Thể nhiễm B Thể nhiễm C Thể bốn nhiễm D Thể không nhiễm Câu 8a Trường hợp NST 2n bị thiếu cặp nhiễm sắc thể gọi là: A Thể nhiễm B Thể nhiễm C Thể bốn nhiễm D Thể không nhiễm Câu 9a Trường hợp NST 2n bị thừa nhiễm sắc thể cặp NST tương đồng gọi là: A Thể nhiễm B Thể nhiễm C Thể bốn nhiễm D Thể không nhiễm Câu 10a Trường hợp NST 2n bị thừa nhiễm sắc thể hai cặpNST đồng dạng khác gọi là: A Thể nhiễm B Thể nhiễm kép C Thể đa nhiễm D Thể không nhiễm Câu 12b Xét cặp nhiễm sắc thể (NST) giới tính XX, tế bào sinh trứng rối loạn phân li cặp NST giới tính lần phân bào tạo thành giao tử mang NST giới tính: A X O B O C XX D XX O Câu 13a Hội chứng Claiphentơ hội chứng có đặc điểm di truyền tế bào học: A 47, XXX B 45, XO C 47, +21 D 47, XXY Câu 14b Xét cặp nhiễm sắc thể (NST) giới tính XY, tế bào sinh tinh rối loạn phân li cặp NST giới tính lần phân bào tạo thành giao tử: A X Y B X O C Y O D XY O Câu 15b Xét cặp nhiễm sắc thể (NST) giới tính XY tế bào sinh tinh, rối loạn phân li cặp NST giới tính lần phân bào hai tế bào hình thành loại giao tử mang NST giới tính: A X Y B XX, YY O C XX, YY D XY, O Câu 19b Hợp tử tạo kết hợp giao tử (n-1) phát triển thành: A thể nhiễm B thể không nhiễm C thể nhiễm thể không nhiễm D thể nhiễm kép thể không nhiễm Câu 20b Sự tổ hợp giao tử đột biến (n-1-1) (n-1) thụ tinh sinh hợp tử có nhiễm sắc thể là: A (2n-3) (2n-1-1-1) B (2n-3) (2n-2-1) C (2n-2-1) (2n-1-1-1) D (2n-2-1) (2n-1-1) Câu 21b Trong trình giảm phân hình thành giao tử, giả sử số tế bào có cặp nhiễm sắc thể tự nhân đôi không phân lytrong giảm phân thể giảm phân tạo loại giao tử mang nhiễm sắc thể là: A (n+1) (n-1) B (n+1), (n-1) n C (n+1+1) (n-1-1) D (n-1), n 2n Câu 23c.Có thể phát tối đa kiểu khác hình thái cà độc dược thể ba nhiễm (2n+1) khác gây ra, biết nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n cà độc dược 24 A 48 B 12 C 14 D 13 Câu 24c Trong tinh trùng bình thường loài chuột có 19 NST khác Có thể có NST cá thể nhiễm loài này? A 18 B 20 C 36 D 37 Câu 25a Thể dị bội phổ biến người: A Thể không; 2n - B Thể ba; 2n +1 C Thể một: 2n - D Thể bốn ; 2n + Câu 27a Đột biến liên quan đến cặp NST thứ 21 người là: A Hội chứng mèo kêu B Hội chứng Đao ung thư máu C Claiphentơ D Tớc nơ Câu 28a Trên phương diện giới tính, trường hợp xảy hai giới nam nữ? A Claiphentơ B Tớc nơ C Siêu nữ D Đao Câu 29a Một số bệnh, tật hội chứng di truyền gặp nữ mà không gặp nam: A hội chứng Claiphentơ, tật dính ngón tay thứ B bệnh mù màu, bệnh máu khó đông C bệnh ung thư máu, hội chứng Đao D hội chứng 3X, hội chứng Tơcnơ Câu 31c Ở người rối loạn phân ly cặp NST 18 lần phân bào tế bào sinh tinh tạo ra: A Tinh trùng NST 18 (chỉ có 22 NST, NST 18) B tinh trùng bình thường (23 NST với NST 18) hai tinh trùng thừa NST 18 (24 NST với NST 18) C tinh trùng thiếu NST 18 (22 NST, thiếu NST 18) tinh trùng thừa 1NST 18 (24 NST, thừa NST 18) D tinh trùng bất thường, thừa NST 18 (24 NST, thừa NST 18) II ĐỘT BIẾN ĐA BỘI Câu 34a Đột biến thể đa bội dạng đột biến: A Nhiễm sắc thể (NST) bị thay đổi cấu trúc B Bộ NST bị thừa vài NST C Bộ NST tăng lên theo bội số n ≥2n D Bộ NST tăng lên theo bội số n >2n Câu 36b Rối loạn phân li toàn bộ NST lần phân bào phân bào giảm nhiễm tế bào sinh dục tạo ra: A Giao tử n 2n B Giao tử 2n C Giao tử n D Giao tử 2n 3n Câu 37a Thể đa bội thực tế gặp chủ yếu ở: A Động, thực vật bậc thấp B Động vật C Cơ thể đơn bào D Thực vật Câu 38b Rối loạn phân li toàn bộ nhiễm sắc thể (NST) nguyên phân làm xuất dòng tế bào: A 4n B 2n C 3n D 2n+2 Câu 42a Cơ chế tác động Cônsinxin gây đột biến đa bội thể là: A Ngăn cản hình thành thoi vô sắc B Ngăn cản không cho thành lập màng tế bào C Ngăn cản khả tách đôi nhiễm sắc thể kép kỳ sau D Ức chế việc tạo lập màng nhân tế bào Câu 43a Cơ thể tam bội dưa hấu, nho thường không hạt do: A Xuất phát từ dạng 2n không sinh sản hữu tính B Các dạng tam bội chuyển sang dạng sinh sản vô tính C Các tế bào sinh dục 3n bị rối loạn phân li giảm phân tạo giao tử bất thường khả thụ tinh D Chúng sinh sản theo kiểu sinh sản sinh dưỡng Câu 47a Tác nhân sử dụng phổ biến để gây đột biến đa bội: A Tia gamma B Tia rơnghen C Hoá chất EMS (êtil mêtalsulfonat) D Cônsixin Câu 48c Tỷ lệ kiểu gen tạo từ AAaa AAaa A 1AAAA : AAAa : 18AAaa : 8Aaaa : 1aaaa B 1AAAA : AAaa : 18AAAa : 8Aaaa : 1aaaa C 1AAAA : AAA : 18AAaa : 8Aaa : 1aaaa D 1AAAA : AAAa : 18AAa: 8Aaaa : 1aaaa Câu 49b Dùng hoá chất cônsixin dược sử dụng để gây đột biến đa bội nguyên phân Chọn sơ sau: A Dd cônsi xin DDDd B Dd cônsi xin Dddd cônsi xin C Dd DDdd D Dd cônsi xin DDd Câu 50c Đậu Hà lan có 2n = 14 Hợp tử Đậu Hà lan tạo thành nhân đôi bình thường đợt, môi trường cung cấp nguyên liệu tương đương 63 nhiễm sắc thể đơn Hợp tử thể đột biến: A Tứ bội B Tam bội C nhiễm D nhiễm Câu 51a Các thể đa bội lẻ không sinh sản hữu tính vì: A chúng thường hạt hạt bé B chúng quan sinh sản C phân ly không bình thường NST trình giảm phân gây trở ngại cho việc hình thành giao tử D chúng sinh sản dinh dưỡng hình thức giâm, chiết, ghép cành Câu 52b Thể tứ bội khác với thể song nhị bội điểm: A Thể tứ bội bất thụ, thể song nhị bội hữu thụ B Thể tứ bội hữu thụ, thể song nhị bội bất thụ C Tế bào sinh dưỡng tế tứ bội có gấp đội gấp đôi vật chất di truyền loài, tế bào thể song nhị bội mang NST loài khác D Thể tứ bội có sức sống cao, suất cao thể song nhị bội A 12 D 21 B 31 C 51 C 42 A 52 C C 13 D 23 B 43 C D 14 D 24 D 34 D ĐÁP ÁN BÀI A A 15 B 25 B 36 B B D 27 B 37 D 47 D 28 D 38 A 48 A C 19 D 29 D 10 B 20 C 49 C 50 B 10 C Đriôpitec, Ôxtralôpitec, Prôpliôpitec, Parapitec D Parapitec, Prôpliôpitec, Đriôpitec, Ôxtralôpitec 9a Dạng người tối cổ (người vượn) là: A Ôxtralôpitec B Pitecantrốp C Xinantrốp D Crômanhon 10a Hoá thạch người tới cổ phát ở: A Úc B Nam phi C Java (inđônêxia) D Bắc kinh 11b Việc dùng lửa thông thạo giai đoạn: A Người tối cổ Pitecantrốp B Người cổ Nêanđectan C Người đại Crômanhon D Người tối cổ Xinantrốp 12b Đặc điểm hộp sọ mô tả thuộc Pitecantrốp: A Trán thấp vát, gờ hốc mắt nhô cao, xương hàm thô, chưa có lồi cằm B Trán rộng thẳng, không gờ hốc mắt, hàm có lồi cằm rõ C Trán thấp vát, gờ hốc mắt mất, chưa có lồi cằm D Trán rộng thẳng, gờ hốc mắt nhô cao, hàm có lồi cằm rõ 14b Đặc điểm sau người Pitecantrốp không đúng: A Tay chân có cấu tạo gần giống người B Sống thành đàn hang C Đã biết chế tạo công cụ lao động đá D Đã có dáng thẳng 15b Đặc điểm sau người tối cổ Xinantrốp đúng: A Đã biết dùng lửa thông thạo B Che thân da thú C Biết giữ lửa D Sử dụng nhiều công cụ tinh xảo đá, xương, sừng 16c Đặc điểm không thuộc người đại Crômanhon: A Hàm có lồi cằm rõ B Không gờ hốc mắt C Răng xương hàm giống hệt người ngày D Đã chế tạo sử dụng nhiều công cụ tinh xảo 17c Việc chuyển từ giai đoạn tiến hóa sinh học sang tiến hóa xã hội giai đoạn: A Người Nêanđectan B Người Crômanhon C Người Xinantrốp D Người Pitecantrốp 19a Nhân tố chi phối trình phát sinh loài người giai đoạn vượn người hoá thạch là: A Sự thay đổi điều kiện địa chất khí hậu kỉ thứ B Lao động, tiếng nói, tư C Việc chế tạo sử dụng công cụ lao động có mục đích D Quá trình biến dị, giao phối chọn lọc tự nhiên 20a Nhân tố chi phối trình phát sinh loài người giai đoạn người đại là: A Sự thay đổi điều kiện địa chất khí hậu kỉ thứ B Lao động, tiếng nói, tư 56 C Việc chế tạo sử dụng công cụ lao động có mục đích D Quá trình biến dị, giao phối chọn lọc tự nhiên BẢNG ĐÁP ÁN 1C 2A 3B 4B 5D 6C 7D 11B 12A 13D 14B 15C 16C 17B 8D 9B 10C 18C 19D 20B BÀI 46: THỰC HÀNH BẰNG CHỨNG VỀ NGUỒN GỐC ĐỘNG VẬT CỦA LOÀI NGƯỜI 1a Khi phân tích điểm giống người với động vật, kết luận sau đúng? A Người động vật có quan hệ nguồn gốc, đặc biệt quan hệ gần gũi người thú B Động vật có vú tổ tiên trực tiếp loài người C Người động vật có vú hai nhánh tiến hóa từ nguồn gốc D Người động vật hai nhánh tiến hóa từ nguồn gốc 2b Phát biểu sau không đúng? A Lao động làm cho người thoát khỏi trình độ động vật B Bàn tay người vừa quan vừa sản phẩm trình lao động C Sự linh hoạt đôi tay người kết chọn lọc tự nhiên D Có tiếng nói, có chữ viết, biết sáng tạo khoa học đặc điểm bật loài người 3a Những điểm giống người vượn người thể ở: i Kích thước trọng lượng não ii Số lượng nhiễm sắc thể (nst) nst lưỡng bội iii Kích thước hình dạng tinh trùng iv Dáng v Chu kì kinh thời gian mang thai vi Số đôi xương sườn vii Hình dạng cột sống xương chậu A I, III, IV, V, VI B I, II, V, VII C III, IV, V, VII D III, V, VI 4a Bàn tay người trở thành quan sử dụng chế tạo công cụ lao động tác dụng của: A Dáng thẳng B Cột sống cong hình chữ s bàn chân có dạng vòm C Nhu cầu trao đổi kinh nghiệm D Săn bắn chăn nuôi 5b Trong nhận xét sau, nhận xét không giống người với thú: A Có lông mao, tuyến sữa, có số quan lại tổ giống thú có nhiều đôi vú, có đuôi B Đẻ con, nuôi sữa C Có quan thoái hóa giống D Giai đoạn phôi sớm người có lông mao phủ toàn thân 6c Loài người không biến đổi thành loài khác, loài người A Có khả thích nghi với điều kiện sinh thái đa dạng, không bị phụ thuộc vào điều kiện tự nhiên cách li địa lí B Đã có hệ thần kinh phát triển C Đã biết chế tạo sử dụng công cụ lao động theo mục đích định D Có hoạt động tư trừu tượng 7b Cách thức giúp người thích nghi với môi trường: 57 A Bằng biến đổi hình thái, sinh lí thể B Bằng phân hóa chuyên hóa quan C Bằng lao động sản xuất, cải tọa hoàn cảnh D A,B,C 10c Điểm khác cấu tạo người vượn người: A Cấu tạo tay chân B Cấu tạo xương C Cấu tạo kích thước não D Cấu tạo 11a Trong trình phát triển phôi người,ở giai đoạn tháng, phôi có đặc điểm đáng ý sau: A Còn dấu vết khe mang phần cổ B Bộ não có phần rõ rệt C Ngón chân nằm đối diện với ngón chân khác vượn D Bán cầu não xuất khúc cuộn nếp nhăn 12 a Những điểm giống người thú, chứng minh: A Người vượn có quan hệ thân thuộc gần gũi B Quan hệ nguồn gốc người động vật có xương sống C Vượn người ngày tổ tiên loài người D Người vượn người ngày phát sinh từ nguồn gốc chung vượn người hoá thạch 13b Dáng thẳng người dẫn đến thay đổi quan trọng thể người: A Giải phóng hai chi trước khỏi chức di chuyển B Lồng ngực chuyển thành dạng uốn cong hình chữ s C Bàn chân có dạng vòm D Bàn tay hoàn thiện dần 14b hộp sọ biến đổi chứng tỏ tiếng nói phát triển: A Xương hàm B Không có gờ mày C Trán rộng thẳng D.hàm có lồi cằm rõ 15c Dấu hiệu người chứng tỏ quan hệ nguồn gốc người động vật có xương sống: A Cấu tạo thể B Cơ quan thoái hoá C Quá trình phát triển phôi D.tất 16b Bằng chứng quan trọng có sức thuyết phục cho thấy nhóm vượn người ngày nay, tinh tinh có quan hệ gần gũi với người A Sự giống ADN tinh tinh ADN người B Khả biểu lộ tình cảm vui, buồn hay giận C Khả sử dụng công cụ sẵn có tự nhiên D Thời gian mang thai 270-275 ngày, đẻ nuôi sữa 17c Dáng đứng thẳng củng cố tác dụng của: A Việc chế tạo sử dụng công cụ lao động B Việc chuyển từ đời sống xuống mặt đất trống trải C Việc dùng lửa để nấu thức ăn D Đời sống tập thể 18c Yếu tố đóng vai trò việc làm cho người thoát khỏi trình độ động vật: A Dùng lửa B Biết sử dụng công cụ lao động C Hệ thống tín hiệu thứ hai D Lao động 20c Đặc điểm không xem chứng nguồn gốc động vật loài người: 58 A Cơ quan thoái hóa B Sự giống cấu tạo xương người dộng vật có xương sống C Sự giống phát triển phôi người dộng vật có xương sống D Chữ viết tư trừu tượng BẢNG ĐÁP ÁN 1A 11C 2C 12B 3D 13A 4A 14D 5C 15D 6A 16A 7D 17B 8A 18D 9A 19B 10B 20D Phần bảy: SINH THÁI HỌC Chương I Cá thể & Quần thể sinh vật ( Từ 35 đến 39 chương trình chuẩn) Câu Đặc điểm ưa sáng? A Chịu ánh sáng mạnh B Có phiến mỏng, mô giậu C Lá xếp nghiêng D Mọc nơi quang đãng tầng tán rừng Câu Đặc điểm ưa bóng? A Phiến dày, mô giậu phát triển B Mọc bóng khác C Lá nằm ngang D Thu nhiều tia sáng tán xạ Câu Giới hạn sinh thái là: A khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển theo thời gian B giới hạn chịu đựng sinh vật số nhân tố sinh thái môi trường Nằm giới hạn sinh thái, sinh vật tồn C giới hạn chịu đựng sinh vật nhiều nhân tố sinh thái môi trường Nằm giới hạn sinh thái, sinh vật tồn D giới hạn chịu đựng sinh vật nhân tố sinh thái môi trường Nằm giới hạn sinh thái, sinh vật tồn Câu Khái niệm môi trường sau đúng? A Môi trường nơi sinh sống sinh vật bao gồm tất nhân tố hữu sinh xung quanh sinh vật B Môi trường nơi sinh sống sinh vật bao gồm tất nhân tố vô sinh hữu sinh xung quanh sinh vật, trừ nhân tố người C Môi trường nơi sinh sống sinh vật bao gồm tất nhân tố vô sinh xung quanh sinh vật D Môi trường gồm tất nhân tố xung quanh sinh vật, có tác động trực tiếp gián tiếp tới sinh vật; làm ảnh hưởng đến tồn tại, sinh trưởng, phát triển hoạt động khác sinh vật Câu Nơi loài là: A địa điểm cư trú chúng B địa điểm sinh sản chúng C địa điểm thích nghi chúng D địa điểm dinh dưỡng chúng Câu Nhóm sinh vật có nhiệt độ thể không biến đổi theo nhiệt độ môi trường? A Lưỡng cư B Cá xương C Thú D Bò sát Câu Đối với nhân tố sinh thái khoảng thuận lợi khoảng giá trị nhân tố sinh thái mà sinh vật A phát triển thuận lợi B có sức sống trung bình C có sức sống giảm dần D chết hàng loạt Câu Trong rừng mưa nhiệt đới, thân gỗ có chiều cao vượt lên tầng tán rừng thuộc nhóm thực vật A ưa bóng chịu hạn B ưa sáng C ưa bóng D chịu nóng Câu 10 Có loại môi trường phổ biến là: A môi trường đất, môi trường nước, môi trường cạn, môi trường sinh vật B môi trường đất, môi trường nước, môi trường cạn, môi trường bên C môi trường đất, môi trường nước, môi trường cạn, môi trường D môi trường đất, môi trường nước ngọt, môi trường nước mặn môi trường cạn 59 Câu 11 Có loại nhân tố sinh thái nào: A nhân tố vô sinh, nhân tố hữu sinh, nhân tố sinh vật B nhân tố vô sinh, nhân tố hữu sinh, nhân tố người C nhân tố vô sinh, nhân tố hữu sinh, nhân tố ngoại cảnh D nhân tố vô sinh, nhân tố hữu sinh Câu 12 Cá rô phi nuôi Việt Nam có giá trị giới hạn giới hạn nhiệt độ 5,6 0C 420C Khoảng giá trị nhiệt độ từ 5,60C đến 420C gọi A khoảng gây chết B khoảng thuận lợi C khoảng chống chịu D giới hạn sinh thái Câu 14 Ở động vật nhiệt (đồng nhiệt) sống vùng ôn đới lạnh có: A phần thò (tai, đuôi) to ra, kích thước thể lớn so với loài tương tự sống vùng nhiệt đới B phần thò (tai, đuôi) nhỏ lại, kích thước thể nhỏ so với loài tương tự sống vùng nhiệt đới C phần thò (tai, đuôi) nhỏ lại, kích thước thể lại lớn so với loài tương tự sống vùng nhiệt đới D phần thò (tai, đuôi) to ra, kích thước thể nhỏ so với loài tương tự sống vùng nhiệt đới Câu 18 Càng lên phía Bắc, kích thước phần thò thể động vật thu nhỏ lại (tai, chi, đuôi, mỏ…) Ví dụ: tai thỏ Châu Âu Liên Xô cũ, ngắn tai thỏ Châu Phi Hiện tượng phản ánh ảnh hưởng nhân tố sinh thái lên thể sống sinh vật? A Kẻ thù B Ánh sáng C Nhiệt độ D Thức ăn Câu 19 Trong nhân tố vô sinh tác động lên đời sống sinh vật, nhân tố có vai trò là: A ánh sáng B nhiệt độ C độ ẩm D gió Câu 20 Đối với nhân tố sinh thái, loài khác A có giới hạn sinh thái khác B có giới hạn sinh thái giống C lúc có giới hạn sinh thái khác nhau, lúc có giới hạn sinh thái giống D Có phản ứng nhân tố sinh thái biến đổi Câu 21 Chọn câu sai câu sau: A Nhân tố sinh thái tất yếu tố môi trường tác động trực tiếp gián tiếp tới sinh vật B Giới hạn sinh thái giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định C Sinh vật yếu tố sinh thái D Các nhân tố sinh thái chia thành nhóm nhóm nhân tố vô sinh nhóm nhân tố hữu sinh Câu 24 Cá rô phi Việt Nam chịu lạnh đến 5,60C, nhiệt độ cá chết, chịu nóng đến 420C, nhiệt độ cá chết, chức sống biểu tốt từ 200C đến 350C Mức 420C gọi là: A giới hạn chịu đựng B điểm thuận lợi C điểm gây chết giới hạn D điểm gây chết giới hạn Câu 25 Cá rô phi Việt Nam chịu lạnh đến 5,60C, nhiệt độ cá chết, chịu nóng đến 420C, nhiệt độ cá chết, chức sống biểu tốt từ 20 0C đến 350C Khoảng nhiệt độ từ 200C đến 350C gọi là: A giới hạn chịu đựng B khoảng thuận lợi C điểm gây chết giới hạn D điểm gây chết giới hạn Câu 26 Khoảng thuận lợi là: A khoảng nhân tố sinh thái mức độ phù hợp cho khả tự vệ sinh vật B khoảng nhân tố sinh thái mức độ phù hợp cho khả sinh sản sinh vật C khoảng nhân tố sinh thái mức độ phù hợp, đảm bảo cho sinh vật thực chức sống tốt D khoảng nhân tố sinh thái đảm bảo tốt cho loài, khoảng sinh vật không chịu đựng Câu 27 Cá chép có giới hạn chịu đựng nhiệt độ tương ứng là: +2 0C đến 440C Cá rô phi có giới hạn chịu đựng nhiệt độ tương ứng là: +5,6 0C đến +420C Dựa vào số liệu trên, cho biết nhận định sau phân bố hai loài cá đúng? 60 A Cá chép có vùng phân bố rộng cá rô phi có giới hạn chịu nhiệt rộng B Cá chép có vùng phân bố rộng có giới hạn thấp C Cá rô phi có vùng phân bố rộng có giới hạn cao D Cá rô phi có vùng phân bố rộng có giới hạn chịu nhiệt hẹp Câu 29 Nhân tố vô sinh bao gồm tất cả: A nhân tố vật lí, nhân tố hóa học môi trường xung quanh sinh vật B tác động sinh vật khác lên thể sinh vật C tác động trực tiếp hay gián tiếp tự nhiên lên thể sinh vật D yếu tố sống tự nhiên có ảnh hưởng đến thể sinh vật Câu 30 Câu sai số câu sau? A Ánh sáng nhân tố sinh thái B Ánh sáng ảnh hưởng tới thực vật mà không ảnh hưởng tới động vật C Ánh sáng nhân tố sinh thái vô sinh D Mỗi loài thích nghi với điều kiện chiếu sáng định Câu 32 Thích nghi với điều kiện chiếu sáng khác nhau, người ta chia động vật thành nhóm nào? A Nhóm động vật ưa hoạt động ban ngày B Nhóm động vật ưa hoạt động ban đêm C Nhóm động vật ưa hoạt động ban ngày nhóm động vật ưa hoạt động ban đêm D Nhóm động vật ưa hoạt động vào lúc chiều tối Câu 34 Nhóm cá thể quần thể? A Cây cỏ ven bờ B Đàn cá rô ao C Cá chép cá vàng bể cá cảnh D Cây vườn Câu 35 Hiện tượng cá thể tách khỏi nhóm: A làm tăng khả cạnh tranh cá thể B làm tăng mức độ sinh sản C làm giảm nhẹ cạnh tranh cá thể, hạn chế cạn kiệt nguồn thức ăn vùng D làm cho nguồn thức ăn cạn kiệt nhanh chóng Câu 37 Hiện tượng sau biểu mối quan hệ hỗ trợ loài? A Cá mập nở, sử dụng trứng chưa nở làm thức ăn B Động vật loài ăn thịt lẫn C Tỉa thưa tự nhiên thực vật D Các thông mọc gần nhau, có rễ nối liền Câu 38 Tập hợp sinh vật sau gọi quần thể? A Tập hợp cá sống Hồ Tây B Tập hợp cá Cóc sống Vườn Quốc Gia Tam Đảo C Tập hợp thân leo rừng mưa nhiệt đới D Tập hợp cỏ dại cánh đồng Câu 39 Tập hợp sinh vật xem quần thể giao phối? A Những mối sống tổ mối chân đê B Những gà trống gà mái nhốt góc chợ C Những ong thợ lấy mật vườn hoa D Những cá sống hồ Câu 41 Một số loài loài sống gần có tượng rễ chúng nối với Hiện tượng thể mối quan hệ: A cạnh tranh loài B hỗ trợ khác loài C cộng sinh D hỗ trợ loài Câu 42 Tập hợp quần thể sau quần thể sinh vật? A Những cỏ sống đồng cỏ Ba Vì B Những cá sống Hồ Tây C Những tê giác sừng sống Vườn Quốc Gia Cát Tiên D Những chim sống rừng Cúc Phương Câu 43 Sự cạnh tranh cá thể quần thể sinh vật dẫn tới: A giảm kích thước quần thể xuống mức tối thiểu B tăng kích thước quần thể tới mức tối đa C trì số lượng cá thể quần thể mức độ phù hợp 61 D tiêu diệt lẫn cá thể quần thể, làm cho quần thể bị diệt vong Câu 44 Nếu mật độ quần thể sinh vật tăng mức tối đa thì: A cạnh tranh cá thể quần thể tăng lên B cạnh tranh cá thể quần thể giảm xuống C hỗ trợ cá thể quần thể tăng lên D xuất cư cá thể quần thể giảm tới mức tối thiểu Câu 45 Điều sau không với vai trò quan hệ hỗ trợ? A Đảm bảo cho quần thể tồn ổn định B Khai thác tối ưu nguồn sống môi trường C Hiện tượng tự tỉa thưa D Làm tăng khả sống sót sinh sản cá thể Câu 46 Điều sau không với vai trò quan hệ cạnh tranh? A Đảm bảo tăng số lượng không ngừng quần thể B Đảm bảo số lượng cá thể quần thể trì mức độ phù hợp C Đảm bảo tồn phát triển quần thể D Đảm bảo phân bố cá thể quần thể trì mức độ phù hợp Câu 47 Ăn thịt đồng loại xảy do: A tập tính loài B non không bố mẹ chăm sóc C mật độ quần thể tăng D thiếu thức ăn Câu 48 Quan hệ hỗ trợ quần thể là: A mối quan hệ cá thể sinh vật vùng hỗ trợ lẫn hoạt động sống B mối quan hệ cá thể sinh vật giúp hoạt động sống C mối quan hệ cá thể loài hỗ trợ việc di cư mùa thay đổi D mối quan hệ cá thể loài hỗ trợ lẫn hoạt động sống Câu 49 Quan hệ cạnh tranh là: A cá thể quần thể cạnh tranh giành nguồn sống cạnh tranh B cá thể quần thể cạnh tranh giành nguồn sống thức ăn, nơi ở, ánh sáng C cá thể quần thể cạnh tranh giành để giao phối D cá thể quần thể cạnh tranh giành nguồn sống nơi quần thể Câu 50 Sự cạnh tranh cá thể loài làm: A tăng số lượng cá thể quần thể, tăng cường hiệu nhóm B giảm số lượng cá thể quần thể đảm bảo cho số lượng cá thể quần thể tương ứng với khả cung cấp nguồn sống môi trường C suy thoái quần thể cá thể loài tiêu diệt lẫn D tăng mật độ cá thể quần thể, khai thác tối đa nguồn sống môi trường Câu 51: Hiện tượng cá mập nở ăn trứng chưa nở phôi nở sau thuộc mối quan hệ nào? A Quan hệ hỗ trợ B Cạnh tranh khác loài C Kí sinh loài D Cạnh tranh loài Câu 53: Tỉ lệ số lượng cá thể đực cá thể quần thể gọi là: A phân hoá giới tính B tỉ lệ đực:cái (tỉ lệ giới tính) cấu trúc giới tính C tỉ lệ phân hoá D phân bố giới tính Câu 54: Tỉ lệ đực:cái quần thể sinh vật thường xấp xỉ là: A.1:1 B.2:1 C.2:3 D.1:3 Câu 55: Số lượng loại tuổi cá thể quần thể phản ánh: A tuổi thọ quần thể B tỉ lệ giới tính C tỉ lệ phân hoá D tỉ lệ nhóm tuổi cấu trúc tuổi Câu 56: Tuổi sinh lí là: A.thời gian sống đạt tới cá thể quần thể B.tuổi bình quân quần thể C.thời gian sống thực tế cá thể D.thời điểm sinh sản Câu 57:Tuổi sinh thái là: A.tuổi thọ tối đa loài B.tuổi bình quần quần thể C.thời gian sống thực tế cá thể D.tuổi thọ môi trường định Câu 58: Khoảng thời gian sống đạt tới cá thể tính từ lúc cá thể sinh chết già gọi là: 62 A.tuổi sinh thái B.tuổi sinh lí C.tuổi trung bình D.tuổi quần thể Câu 59: Tuổi quần thể là: A.tuổi thọ trung bình cá thể B.tuổi bình quân cá thể quần thể C.thời gian sống thực tế cá thể D.thời gian quần thể tồn sinh cảnh Câu 60: Khi đánh bắt cá nhiều non nên: A.tiếp tục, quần thể trạng thái trẻ B.dừng ngay, không cạn kiệt C.hạn chế, quần thể suy thoái D.tăng cường đánh quần thể ổn định Câu 61: Ý nghĩa sinh thái kiểu phân bố đồng cá thể quần thể là: A.làm giảm mức độ cạnh tranh cá thể B.làm tăng khả chống chịu cá thể trước điều kiện bất lợi môi trường C.duy trì mật độ hợp lí quần thể D.tạo cân tỉ lệ sinh sản tỉ lệ tử vong quần thể Câu 62: Phân bố đồng cá thể quần thể thường gặp khi: A.điều kiện sống môi trường phân bố đồng cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể B.điều kiện sống phân bố không cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể C.điều kiện sống phân bố cách đồng có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể D.các cá thể quần thể sống thành bầy đàn nơi có nguồn sống dồi Câu 63: Kiểu phân bố ngẫu nhiên có ý nghĩa sinh thái là: A tận dụng nguồn sống thuận lợi B phát huy hiệu hỗ trợ loài C giảm cạnh tranh loài D hỗ trợ loài giảm cạnh tranh loài Câu 64: Mật độ quần thể là: A.số lượng cá thể trung bình quần thể xác định khoảng thời gian xác định B.số lượng cá thể cao thời điểm xác định đơn vị diện tích quần tể C.khối lượng sinh vật thấp thời điểm xác định đơn vị thể tích quần thể D.số lượng cá thể có đơn vị diện tích hay thể tích quần thể Câu 65: Loài sau có kiểu tăng trưởng số lượng gần với hàm mũ? A Rái cá hồ B Ếch nhái ven hồ C Ba ba ven sông D Khuẩn lam hồ Câu 66: Nếu nguồn sống không bị giới hạn, đồ thị tăng trưởng quần thể dạng: A tăng dần B đường cong chữ J C đường cong chữ S D giảm dần Câu 67: Phần lớn quần thể sinh vật tự nhiên tăng trưởng theo dạng: A.tăng dần B.đường cong chữ J C.đường cong chữ S D.giảm dần Câu 68: Phân bố theo nhóm cá thể quần thể không gian có đặc điểm là: A.thường gặp điều kiện sống môi trường phân bố đồng môi trường, gặp thực tế B.các cá thể quần thể tập trung theo nhóm nơi có điều kiện sống tốt C.thường không biểu sinh vật có lối sống bầy, đàn; có hậu làm giảm khả đấu tranh sinh tồn cá thể quần thể D.xảy có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể, thường xuất sau giai đoạn sinh sản Câu 69: Kích thước quần thể là: A.tổng số cá thể B.tổng sinh khối C.năng lượng tích luỹ D.kích thước nơi sống Câu 71: Khi nói quan hệ kích thước quần thể kích thước thể, câu sai là: A loài có kích thước thể nhỏ thường có kích thước quần thể lớn B loài có kích thước thể lớn thường có kích thước quần thể nhỏ C kích thước thể loài tỉ lệ thuận với kích thước quần thể D kích thước thể kích thước quần thể loài phù hợp với nguồn sống Câu 72: Các cực trị kích thước quần thể gì? Kích thước tối thiểu Kích thước tối đa Kích thước trung bình Kích thước vừa phải Phương án là: A 1, 2, B 1, C 2, 3, D 3, 63 Câu 73: Kích thước quần thể sinh vật là: A.số lượng cá thể khối lượng sinh vật lượng tích luỹ cá thể quần thể B.độ lớn khoảng không gian mà quần thể phân bố C.thành phần kiểu gen biểu thành cấu trúc di truyền quần thể D.tương quan tỉ lệ tỉ lệ tử vong với tỉ lệ sinh sản biểu thị tốc độ sinh trưởng quần thể Câu 74: Xét yếu tố sau đây: I: Sức sinh sản mức độ tử vong quần thể II: Mức độ nhập cư xuất cư cá thể khỏi quần thể III: Tác động nhân tố sinh thái lượng thức ăn môi trường IV: Sự tăng giảm lượng cá thể kẻ thù, mức độ phát sinh bệnh tật quần thể Những yếu tố ảnh hưởng đến thay đổi kích thước quần thể là: A I II B I, II III C I, II IV D I, II, III IV Câu 75: Khi số lượng cá thể quần thể mức cao để quần thể có khả trì phù hợp nguồn sống gọi là: A kích thước tối thiểu B kích thước tối đa C kích thước bất ổn D kích thước phát tán Câu 76: Quần thể dễ có khả suy vong kích thước đạt: A mức tối thiểu B mức tối đa C mức tối thiểu D mức cân Câu 77: Nếu kích thước quần thể xuống mức tối thiểu quần thể suy thoái dễ bị diệt vong nguyên nhân là: A sức sinh sản giảm B hiệu nhóm C gen lặn có hại biểu D không kiếm đủ ăn Câu 78: Khi kích thước quần thể hữu tính vượt mức tối đa, xu hướng thường xảy là: A giảm hiệu nhóm B giảm tỉ lệ sinh C tăng giao phối tự D tăng cạnh tranh Câu 79: Hiện tượng cá thể rời bỏ quần thể sang quần thể khác gọi là: A mức sinh sản B mức tử vong C xuất cư D nhập cư Câu 80: Hiện tượng cá thể loài quần thể khác chuyển tới sống quần thể gọi là: A.mức sinh sản B.mức tử vong C.sự xuất cư D.sự nhập cư Câu 81: Trong tự nhiên, tăng trưởng kích thước quần thể chủ yếu do: A mức sinh sản tử vong B xuất cư nhập cư C mức tử vong xuất cư D mức sinh sản nhập cư Câu 82: Kích thước tối đa quần thể bị giới hạn yếu tố nào? A.Tỉ lệ sinh quần thể B.Tỉ lệ tử quần thể C.Nguồn sống quần thể D.Sức chứa môi trường Câu 83: Một quần thể quần thể không sinh trưởng nhanh? A.Trong quần thể có nhiều cá thể tuổi trước sinh sản cá thể sinh sản B.Trong quần thể có kiểu phân bố tập trung C.Quần thể gần đạt sức chứa tối đa D.Quần thể có nhiều cá thể tuổi sau sinh sản cá thể sinh sản Câu 84: Thay đổi làm tăng hay giảm kích thước quần thể gọi A.biến động kích thước B.biến động di truyền C.biến động số lượng D.biến động cấu trúc Câu 85: Nhân tố dễ gây đột biến số lượng sinh vật biến nhiệt A nhiệt độ B ánh sáng C độ ẩm D không khí Câu 86: Nhân tố sinh thái bị chi phối mật độ cá thể quần thể? A.Ánh sáng B.Nước C.Hữu sinh D.Nhiệt độ Câu 87: Các dạng biến động số lượng? Biến động không theo chu kì Biến động the chu kì Biến động đột ngột (do cố môi trường) Biến động theo mùa vụ 64 Phương án là: A.1, B.1, 3, C.2, D.2, 3, Câu 88: Sự biến động số lượng thỏ rừng mèo rừng tăng giảm đặn 10 năm lần Hiện tượng biểu hiện: A biến động theo chu kì ngày đêm B biến động theo chu kì mùa C biến động theo chu kì nhiều năm D biến động theo chu kì tuần trăng Câu 89: Trong đợt rét hại tháng 1-2/2008 Việt Nam, rau hoa mùa, cỏ chết ếch nhái biểu hiện: A biến động tuần trăng B biến động theo mùa C biến động nhiều năm D biến động không theo chu kì Câu 90: Ý nghĩa quy tắc Becman là: A.tỉ số diện tích bề mặt thể với thể tích thể giảm, góp phần hạn chế tỏa nhiệt thể B.động vật có kích thước thể lớn, nhờ tăng diện tích tiếp xúc với môi trường C.động vật có tai, đuôi chi bé, góp phần hạn chế tỏa nhiệt thể D.động vật có kích thước thể lớn, góp phần làm tăng tỏa nhiệt thể Câu 91: Ở trồng nhân tố nhiệt độ ảnh hưởng nhiều giai đoạn nào? A Cây hoa B.Cây C.Cây trưởng thành D.Hạt nảy mầm Câu 92: Trong ao, người ta nuôi kết hợp nhiều loại cá: mè trắng, mè hoa, trắm cỏ, trắm đen, trôi, chép, vì: A.tận dụng nguồn thức ăn loài động vật tảo B.tạo đa dạng loài hệ sinh thái ao C.tận dụng nguồn thức ăn loài động vật đáy D.mỗi loài có ổ sinh thái riêng nên giảm mức độ cạnh tranh gay gắt với Câu 93:Cây trồng quang hợp vùng nhiệt đới quang hợp tốt nhiệt độ: A.15oC - 20oC B.20oC - 25oC C.20oC - 30oC D 25oC - 30oC Câu 94: Phân bố đồng cá thể quần thể thường gặp khi: A.các cá thể quần thể sống thành bầy đàn nơi có nguồn sống dồi B.điều kiện sống phân bố cách đồng có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể C.điều kiện sống phân bố không đồng cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể D.điều kiện sống môi trường phân bố đồng cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể Câu 95: Yếu tố quan chi phối chế tự điều chỉnh số lượng cá thể quần thể là: A.sức sinh sản B.các yếu tố không phụ thuộc mật độ C.sức tăng trưởng quần thể D.nguồn thức ăn từ môi trường Câu 97: Một số loài thực vật có tượng cụp vào ban đêm có tác dụng: A.hạn chế thoát nước B.tăng cường tích lũy chất hữu C.giảm tiếp xúc với môi trường D.tránh phá hoại củ sâu bọ Câu 98 : Biện pháp bảo vệ phát triển bền vững rừng : A.không khai thác B.trồng nhiều khai thác C.cải tạo rừng D.trồng khai thác theo kế hoạch Câu 99 Yếu tố có vai trò quan trọng việc điều hòa mật độ quần thể là: A.di cư nhập cư B.dịch bệnh C.khống chế sinh học D sinh tử Chương II Quần xã sinh vật ( Từ 40 đến 41 chương trình chuẩn) Câu Để diệt sâu đục thân lúa, người ta thả ong mắt đỏ vào ruộng lúa Đó phương pháp đấu tranh sinh học dựa vào: A.cạnh tranh loài B.khống chế sinh học C.cân sinh học D.cân quần thể 65 Câu Hiện tượng số lượng cá thể quần thể bị kìm hãm mức định quan hệ sinh thái quần xã gọi là: A.cân sinh học B.cân quần thể C.khống chế sinh học D.giới hạn sinh thái Câu Trong hệ sinh thái cạn, loài ưu thường thuộc A.giới động vật B.giới thực vật C.giới nấm D giới nhân sơ (vi khuẩn) Câu Ở rừng nhiệt đới Tam Đảo, loài đặc trưng A.cá cóc B.cây cọ C.cây sim D.bọ que Câu Quần xã rừng U Minh có loài đặc trưng là: A.tôm nước lợ B.cây tràm C.cây mua D.bọ Câu 7: Vì loài ưu đóng vai trò quan trọng quần xã? A.Vì có số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn, có cạnh tranh mạnh B Vì có số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn, hoạt động mạnh C Vì có số lượng cá thể nhỏ, hoạt động mạnh D Vì có sinh khối nhỏ hoạt động mạnh Câu Tính đa dạng loài quần xã là: A.mức độ phong phú số lượng loài quần xã số lượng cá thể loài B.mật độ cá thể loài quần xã C.tỉ lệ % số địa điểm bắt gặp loài tổng số địa điểm quan sát D.số loài đóng vai trò quan trọng quần xã Câu Quần xã sinh vật A.tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc loài, sống không gian xác định chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với B tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc loài khác nhau, sống không gian xác định chúng quan hệ với C tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc hai loài khác nhau, sống không gian xác định chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với D tập hợp quần thể sinh vật thuộc loài khác nhau, sống không gian thời gian định, có mối quan hệ gắn bó với thể thống Câu 10 Ví dụ sau phản ánh quan hệ hợp tác loài? A.Vi khuẩn lam sống nốt sần rễ đậu B.Chim sáo đậu lưng trâu rừng C.Cây phong lan bám thân gỗ D.Cây tầm gửi sống thân gỗ Câu 11 Quần xã rừng thường có cấu trúc bật A.phân tầng thẳng đứng B.phân tầng theo chiều ngang C.phân bố ngẫu nhiên D.phân bố đồng Câu 13 Ví dụ sau phản ánh quan hệ kí sinh loài? A.Vi khuẩn lam sống nốt sần rễ đậu B.Chim sáo đậu lưng trâu rừng C Động vật nguyên sinh sống ruột mối D.Cây tầm gửi sống thân gỗ Câu 14 Quan hệ nấm với tảo đơn bào địa y biểu quan hệ: A.hội sinh B.cộng sinh C.kí sinh D.úc chế cảm nhiễm Câu 16 Ví dụ sau phản ánh quan hệ cộng sinh loài: A.vi khuẩn lam sống nốt sần rễ đậu B.chim sáo đậu lưng trâu rừng C.cây phong lan bám thân gỗ D.cây tầm gửi sống thân gỗ Câu 17 Ví dụ sau phản ánh quan hệ hội sinh loài: A.vi khuẩn lam sống nốt sần rễ đậu B.chim sáo đậu lưng trâu rừng C.cây phong lan bám thân gỗ D.cây tầm gửi sống thân gỗ 66 Câu 19 Quan hệ hỗ trợ quần xã biểu ở: A.cộng sinh, hội sinh, hợp tác B.quần tụ thành bầy hay cụm hiệu nhóm C.kí sinh, ăn loài khác, ức chế cảm nhiễm D.cộng sinh, hội sinh, kí sinh Câu 20 Quan hệ đối kháng quần xã biểu ở: A.cộng sinh, hội sinh, hợp tác B.quần tụ thành bầy hay cụm hiệu nhóm C.kí sinh, ăn loài khác, ức chế cảm nhiễm, cạnh tranh D.cộng sinh, hội sinh, kí sinh Câu 21 Ở biển có loài cá ép thường bám chặt vào thân cá lớn để “đi nhờ”, thuận lợi cho phát tán kiếm ăn loài Đây biểu của: A.cộng sinh B.hội sinh C.hợp tác D.kí sinh Câu 22.Ví dụ mối quan hệ cạnh tranh là: A.giun sán sống thể lợn B.các loài cỏ dại lúa sống ruộng đồng C.khuẩn lam thường sống với nhiều loài động vật xung quanh D.thỏ chó sói sống rừng Câu 23 Tại loài thường phân bố khác không gian, tạo nên theo chiều thẳng đứng theo chiều ngang? A.Do mối quan hệ hỗ trợ loài B.Do nhu cầu sống khác C.Do mối quan hệ cạnh tranh loài D.Do hạn chế nguồn dinh dưỡng Câu 24.Tập hợp dấu hiệu để phân biệt quần xã gọi là: A.đặc điểm quần xã B.đặc trưng quần xã C.cấu trúc quần xã D.thành phần quần xã Câu 27 Diễn sinh thái là: A.quá trình biến đổi quần xã tương ứng với thay đổi môi trường B.quá trình biến đổi quần xã qua giai đoạn, tương ứng với biến đổi môi trường C.quá trình biến đổi quần xã qua giai đoạn, tương ứng với biến đổi môi trường D.quá trình biến đổi quần xã qua giai đoạn, không tương ứng với biến đổi môi trường Câu 28 Sự hình thành ao cá tự nhiên từ hố bom gọi là: A.diễn nguyên sinh B.diễn thứ sinh C.diễn phân huỷ D.diễn nhân tạo Câu 29 Quan hệ hai loài sinh vật, loài có lợi, loài lợi có hại mối quan hệ nào? A.Quan hệ cộng sinh B.Quan hệ hội sinh C.Quan hệ hợp tác D.Quan hệ ức chế - cảm nhiễm Câu 31 Tảo biển nở hoa gây nạn “thuỷ triều đỏ” ảnh hưởng tới sinh vật khác sống xung quanh Hiện tượng gọi quan hệ: A.hội sinh B.hợp tác C.úc chế - cảm nhiễm D.cạnh tranh Câu 32 Hiện tượng số loài cua biển mang thân hải quỳ thể mối quan hệ loài sinh vật? A.Quan hệ sinh vật kí sinh – sinh vật chủ B.Quan hệ cộng sinh C.Quan hệ hội sinh D.Quan hệ hợp tác Câu 34 Điều sau không với diễn thứ sinh? A.Một quần xã phục hồi thay quần xã bị huỷ diệt B.Trong điều kiện không thuận lợi qua trình biến đổi lâu dài, diễn thứ sinh hình thành nên quần xã tương đối ổn định C Trong điều kiện thuận lợi, diễn thứ sinh hình thành nên quần xã tương đối ổn định D.Trong thực tế thường bắt gặp nhiều quần xã có khả phục hồi thấp mà hình thành quần xã bị suy thoái 67 Câu 35.Điều sau không với diễn nguyên sinh? A.Khởi đầu từ môi trường trống trơn B.Các quần xã sinh vật biến đổi tuần tự, thay lẫn ngày phát triển đa dạng C.Không thể hình thành nên quần xã tương đối ổn định D.Hình thành quần xã tương đối ổn định Câu 36 Nguyên nhân bên gây diễn sinh thái là: A.sự cạnh tranh loài thuộc nhóm ưu B.sự cạnh tranh loài chủ chốt C.sự cạnh tranh nhóm loài ưu D.sự cạnh tranh loài đặc trưng Chương III Hệ sinh thái, sinh & bảo vệ môi trường ( Từ 42 đến 45 chương trình chuẩn) Gợi ý trắc nghiệm Câu 1: Hệ sinh thái gì? A.bao gồm quần xã sinh vật môi trường vô sinh quần xã B.bao gồm quần thể sinh vật môi trường vô sinh quần xã C.bao gồm quần xã sinh vật môi trường hữu sinh quần xã D.bao gồm quần thể sinh vật môi trường hữu sinh quần xã Câu 2: Sinh vật sản xuất sinh vật: A.phân giải vật chất (xác chết, chất thải) thành chất vô trả lại cho môi trường B.động vật ăn thực vật động vật ăn động vật C.có khả tự tổng hợp nên chất hữu để tự nuôi sống thân D.chỉ gồm sinh vật có khả hóa tổng hợp Câu 4: Thành phần hữu sinh hệ sinh thái bao gồm: A.sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải B.sinh vật sản xuất, sinh vật ăn thực vật, sinh vật phân giải C.sinh vật ăn thực vật, sinh vật ăn động vật, sinh vật phân giải D.sinh vật sản xuất, sinh vật ăn động vật, sinh vật phân giải Câu 5: Bể cá cảnh gọi là: A.hệ sinh thái nhân tạo B.hệ sinh thái “khép kín” C.hệ sinh thái vi mô D.hệ sinh thái tự nhiên Câu 6: Ao, hồ tự nhiên gọi là: A.hệ sinh thái nước đứng B.hệ sinh thái nước C.hệ sinh thái nước chảy D.hệ sinh thái tự nhiên Câu 7: Đối với hệ sinh thái nhân tạo, tác động sau người nhằm trì trạng thái ổn định nó: A.không tác động vào hệ sinh thái B.bổ sung vật chất lượng cho hệ sinh thái C.bổ sung vật chất cho hệ sinh thái D.bổ sung lượng cho hệ sinh thái Câu 8: Trong hệ sinh thái có mối quan hệ sinh thái nào? A.Chỉ có mối quan hệ sinh vật với B.Mối quan hệ qua lại sinh vật với tác động qua lại sinh vật với môi trường C.Mối quan hệ qua lại sinh vật loài sinh vật khác loài với D.Mối quan hệ qua lại sinh vật loài với tác động qua lại sinh vật với môi trường Câu 10: Quá trình biến đổi lượng Mặt Trời thành lượng hóa học hệ sinh thái nhờ vào nhóm sinh vật nào? A.Sinh vật phân giải B.Sinhvật tiêu thụ bậc C.Sinh vật tiêu thụ bậc D.Sinh vật sản xuất Câu 12: Đồng ruộng, hồ nước, rừng trồng, thành phố, … ví dụ về: A.hệ sinh thái cạn B.hệ sinh thái nước C.hệ sinh thái tự nhiên D.hệ sinh thái nhân tạo Câu 13: Hệ sinh thái sau cần bón thêm phân, tưới nước diệt cỏ dại: 68 A.hệ sinh thái nông nghiệp B.hệ sinh thái ao hồ C.hệ sinh thái cạn D.hệ sinh thái savan đồng cỏ Câu 14: Lưới thức ăn bậc dinh dưỡng xây dựng nhằm: A.mô tả quan hệ dinh dưỡng loài quần xã B.mô tả quan hệ dinh dưỡng sinh vật loài quần xã C.mô tả quan hệ dinh dưỡng loài quần thể D.mô tả quan hệ dinh dưỡng nơi loài quần xã Câu 15: Trong chu trình sinh địa hóa có tượng sau đây? A.Trao đổi chất liên tục môi trường sinh vật B.Trao đổi chất tạm thời môi trường sinh vật C.Trao đổi chất liên tục sinh vật sinh vật D.Trao đổi chất theo thời kì môi trường sinh vật Câu 17: Tác động vi khuẩn nitrát hóa là: A.cố định nitơ đất thành dạng đạm nitrát (NO3-) B.cố định nitơ nước thành dạng đạm nitrát (NO3-) C.biến đổi nitrit (NO2-) thành nitrát (NO3-) D.biến đổi nitơ khí thành dạng đạm nitrát (NO3-) Câu 18: Để cải tạo đất nghèo đạm, nâng cao suất trồng người ta sử dụng biện pháp sinh học nào? A.trồng họ Đậu B.trồng lâu năm C.trồng năm D.bổ sung phân đạm hóa học Câu 19: Những dạng nitơ đa số thực vật hấp thụ nhiều dễ A.muối amôn nitrát B.nitrat muối nitrit C.muối amôn muối nitrit D.nitơ hữu nitơ vô Câu 20: Nguyên tố hóa học sau diện xung quanh sinh vật không sử dụng trực tiếp được? A.cacbon B.photpho C.nitơ D.D.oxi Câu 22: Để góp phần cải tạo đất, người ta sử dụng phân bón vi sinh chứa vi sinh vật có khả năng: A.cố định nitơ từ không khí thành dạng đạm B.cố định cacbon từ không khí thành chất hữu C.cố định cacbon đất thành dạng đạm D.cố định nitơ từ không khí thành chất hữu Câu 24: Quá trình sau không trả lại CO2 vào môi trường: A.hô hấp động vật, thực vật B.lắng đọng vật chất C.sản xuất công nghiệp, giao thông vận tải D.sử dụng nhiên liệu hóa thạch Câu 25: Theo chiều ngang khu sinh học biển phân thành: A.vùng triều vùng triều B.vùng thềm lục địa vùng khơi C.vùng nước mặt vùng nước D.vùng ven bờ vùng khơi Câu 26: Nitơ phân tử trả lại cho đất, nước bầu khí nhờ hoạt động nhóm sinh vật nào: A.vi khuẩn nitrat hóa B.vi khuẩn phản nitrat hóa C.vi khuẩn nitrit hóa D.vi khuẩn cố định nitơ đất Câu 27: Trong chu trình cacbon, điều không đúng: A.cacbon vào chu trình dạng cacbonđiôxit B.thông qua quang hợp, thực vật lấy CO2 để tạo chất hữu C.động vật ăn cỏ sử dụng thực vật làm thức ăn chuyển hợp chất chứa cacbon cho động vật ăn thịt D.phần lớn CO2 lắng đọng, không hoàn trả vào chu trình Câu 28: Hậu việc gia tăng nồng độ khí CO2 khí là: A.làm cho xạ nhiệt Trái đất dễ dàng thoát vũ trụ B.tăng cường chu trình cacbon hệ sinh thái C.kích thích trình quang hợp sinh vật sản xuất D.làm cho Trái đất nóng lên, gây thêm nhiều thiên tai Câu 31: Sự phân chia sinh thành khu sinh học khác vào: A.đặc điểm khí hậu mối quan hệ sinh vật sống khu 69 B.đặc điểm địa lí, mối quan hệ sinh vật sống khu C.đặc điểm địa lí, khí hậu D.đặc điểm địa lí, khí hậu sinh vật sống khu Câu 32: Thảo nguyên khu sinh học thuộc vùng: A.vùng nhiệt đới B.vùng ôn đới C.vùng cận Bắc cực D.vùng Bắc cực Câu 33: Nhóm vi sinh vật sau không tham gia vào trình tổng hợp muối nitơ: A.vi khuẩn cộng sinh nốt sần họ đậu B.vi khuẩn cộng sinh bèo hoa dâu C.vi khuẩn sống tự đất nước D.vi khuẩn sống kí sinh rễ họ đậu Câu 34: Nguồn lượng cung cấp cho hệ sinh thái Trái đất là: A.năng lượng gió B.năng lượng điện C.năng lượng nhiệt D.năng lượng mặt trời Câu 35: Khi chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao dòng lượng có tượng là: A.càng giảm B.càng tăng C.không thay đổi D.tăng giảm tùy thuộc bậc dinh dưỡng Câu 36: Năng lượng chuyển cho bậc dinh dưỡng sau từ bậc dinh dưỡng trước khoảng %? A.10% B.50% C.70% D.90% Câu 37: Dòng lượng hệ sinh thái thực qua: A.quan hệ dinh dưỡng sinh vật chuỗi thức ăn B.quan hệ dinh dưỡng sinh vật loài quần xã C.quan hệ dinh dưỡng sinh vật loài khác loài D.quan hệ dinh dưỡng nơi sinh vật quần xã Câu 42: Nhóm sinh vật mặt quần xã dòng lượng chu trình trao đổi chất tự nhiên diễn bình thường A.sinh vật sản xuất, sinh vật ăn động vật B.động vật ăn động vật, sinh vật sản xuất C.động vật ăn thực vật, động vật ăn động vật D.sinh vật phân giải, sinh vật sản xuất Câu 43: Dòng lượng hệ sinh thái truyền theo đường phổ biến A.năng lượng ánh sáng mặt trời → sinh vật tự dưỡng → sinh vật dị dưỡng → lượng trở lại môi trường B.năng lượng ánh sáng mặt trời → sinh vật tự dưỡng → sinh vật sản xuất → lượng trở lại môi trường C.năng lượng ánh sáng mặt trời → sinh vật tự dưỡng → sinh vật ăn thực vật → lượng trở lại môi trường D.năng lượng ánh sáng mặt trời → sinh vật tự dưỡng → sinh vật ăn động vật → lượng trở lại môi trường Câu 44: Biện pháp sau tác dụng bảo vệ tài nguyên rừng A.ngăn chặn thực nạn phá rừng, tích cực trồng rừng B.xây dựng hệ thống khu bảo vệ thiên nhiên C.vận động đồng bào dân tộc sống rừng định canh, định cư D.chống xói mòn, khô hạn, ngập úng chống mặn cho đất Câu 45: Bảo vệ đa dạng sinh học A.bảo vệ phong phú nguồn gen nơi sống loài B.bảo vệ phong phú nguồn gen loài C.bảo vệ phong phú nguồn gen, loài hệ sinh thái D.bảo vệ phong phú nguồn gen, mối quan hệ loài hệ sinh thái 70 ... không nhiễm Câu 7a Trường hợp NST 2n bị thi u nhiễm sắc thể gọi là: A Thể nhiễm B Thể nhiễm C Thể bốn nhiễm D Thể không nhiễm Câu 8a Trường hợp NST 2n bị thi u cặp nhiễm sắc thể gọi là: A Thể nhiễm... thường (23 NST với NST 18) hai tinh trùng thừa NST 18 (24 NST với NST 18) C tinh trùng thi u NST 18 (22 NST, thi u NST 18) tinh trùng thừa 1NST 18 (24 NST, thừa NST 18) D tinh trùng bất thường,... nhiều tARN lục lạp số prôtêin ribôxôm, màng lục lạp cần thi t cho việc chuyển electron trình quang hợp D mã hoá số prôtêin màng lục lạp cần thi t cho việc chuyển electron trình quang hợp Câu 14a