HỘI CÁC TRƯỜNG CHUYÊN DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC GIANG TỈNH BẮC GIANG ĐỀ THI MÔN SINH HỌC- KHỐI 11 NĂM 2015 Thời gian làm :180 phút (Đề có trang, gồm 10 câu) ĐỀ THI ĐỀ XUẤT Câu 1(2đ): a Cấu tạo lông hút thực vật cạn phù hợp với chức hút nước muối khoáng nào? b Mối liên quan độ ẩm đất dinh dưỡng khoáng thực vật? Câu 2(2đ): a Cấu tao giải phẫu phù hợp với chức quang hợp? b Để tổng hợp phân tử glucozo, thực vật C3 CAM cần ATP? Giải thích lại có khác số lượng ATP tổng hợp glucozo nhóm thực vật? Câu 3(2đ): a NADH sinh đâu sử dụng đâu? b Giải thích sao, sau thời gian dài trời âm u, nhiệt độ thấp, thu hoạch rau người ta kiểm tra thấy hàm lượng ion NO3- NH4+ cao mức cho phép? Dư lượng NO3- dư thừa ảnh hưởng đến trồng sức khoẻ người? Câu 4(2đ): a Trong tự nhiên điều ngạc nhiên khoảng 20% loài hạt kín chủ yếu dựa vào tự thụ tinh Mặc dù nhìn chung tốt tự nhiên, tự thụ tinh gọi “ngõ cụt tiến hóa” Hãy nêu lí tự thụ tinh chọn lọc tự nhiên mà lại ngõ cụt tiến hóa ? b Nếu vòng đầy đủ vỏ thứ cấp bóc quanh thân gỗ (quá trình gọi bóc vỏ), tiếp tục sinh trưởng phát triển bình thường hay chết Giải thích ? Câu 5(2đ): a Giải thích tính hướng sáng dương thân cành hướng sáng âm rễ ? Tại ngắt thân non tính hướng sáng? b Hãy thiết kế thí nghiệm chứng minh có áp suất rễ giải thích? Câu 6(2đ): a.Chuỗi polipeptit đây: NH3- Gly- Lys- Met- Thr- Phe-Thr- Arg- Pro- Cys- Tyr- Glu- Ser- Gly- Lys- AlaVal- COOH phân giải dày ruột Hãy sản phẩm đoạn polipeptit ngắn phân giải enzim pepsin dày, enzim tripsin chimotripsin ruột non b.Một lực sĩ chạy đường dài nên cố gắng đến mức thiếu O thừa CO2 cảm thấy khó thở Những biến đổi tuần hoàn, hô hấp người này? Câu 7(2đ): a Tại tâm nhĩ co, máu chảy xuống tâm thất mà không dồn trở lại tĩnh mạch ? b Em hiểu “ Quy luật Staling” hoạt động tim ? c Một người bị thương nhiều máu đưa đến bệnh viện cấp cứu, bác sĩ đo huyết áp bệnh nhân có số bình thường 110 / 70mm Hg Em giải thích thể có chế sinh lý để đưa huyết áp bệnh nhân trở bình thường Câu 8( 2đ) : a.Nêu nguyên nhân hậu tăng nồng độ Na+ huyết tương? b.Nêu đặc điểm khác cấu tạo thận cá xương sống nước cá xương sống nước mặn Giải thích khác Câu 9( 2đ): Ngày người ta sản xuất thuốc ngăn cản tăng cường bắt chước hoạt động chất dẫn truyền xung thần kinh Bằng kiến thức học truyền tin qua xinap, em cho biết hậu việc sử dụng thuốc nào? Câu 10(2đ): a Nêu tác dụng chung ostrogen progesterone sinh sản Tác động hoocmon có khác nhau? b Nếu người phụ nữ bị rối loạn chức vỏ tuyến thận làm tăng đáng kể hoocmôn sinh dục nam máu dẫn đến hậu gì? Giải thich? ………………………………………………… Hết…………………………………………………… Người đề: Nguyễn Thị Hải Yến Điện thoại: 0978580152 ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM CHẤM MÔN SINH HỌC KHỐI 11 Câu Nội dung cần đạt Điểm a.1đ - Thành TB mỏng, không thấm cutin -> nước dễ dàng vào theo theo 0,25 chế thụ động - Chỉ có không bào trung tâm lớn -> tạo Ptt lớn giúp TB hấp thụ 0,25 nước dễ dàng - Lông hút chứa nhiều ty thể: Quá trình hô hấp rễ biến đổi chất hữu 0,25 phức tạp thành chất hữu đơn giản -> làm tăng nồng độ dịch bào -> tăng Ptt -> rễ lấy nước tự nước liên kết yếu đất cách dễ dàng - Đầu lông hút nhỏ, thuôn nhọn để len lỏi vào mao quản đất 0,25 => Vì dạng nước tự dạng nước liên kết không chặt từ đất lông hút hấp thụ cách dễ dàng nhờ chênh lệch áp suất thẩm thấu (từ nước cao đến nước thấp) b.1đ - Nước tự đất giúp hoà tan ion khoáng ion dễ dàng hấp thụ theo dòng nước vào rễ 0,25 - Độ ẩm cao giúp hệ rễ ST tốt, tăng S tiếp xúc hệ rễ với dd đất-> trình trao đổi ion khoáng nhờ tượng hút bám trao đổi diến thuận 0,25 lợi - Độ ẩm thấp rễ ST kém, khả hấp thụ nước ion khoáng giảm-> suất giảm 0,25 - Nồng độ ion khoáng cao làm giảm nước dung dịch đất-> không hút nước theo chế thẩm thấu 0,25 a 1đ - Lớp TB biểu bì trên: lớp, mỏng, suốt cho anhs sáng qua 0,25 - Lớp TB mô giậu( lớp mô đồng hóa lá): dày, nhiều lớp, chứa nhiều 0,25 lục lạp - Lớp TB mô xốp: Có nhiều khoảng trống gian bào lớn cung cấp CO2 0,25 cho trình quang hợp - Hệ thống mạch dẫn dày đặc làm nhiệm vụ dẫn nước muối khoáng 0,25 cho QH dẫn sản phẩm QH đến quan khác - Biểu bì chứa nhiều khí khổng giúp CO2 nước vào khỏi cách dễ dàng b 1đ - Để tổng hợp phân tử glucozo: 0,5 + Thực vật C3 cần 18ATP + Thực vật CAM cần 24 ATP - Giải thích: Theo chu trình Canvin, để hình thành phân tử Glucozo 0,5 cần 18 ATP Thực vật CAM tiêu dùng thực vật C3 6ATP cho trình tổng hợp phân tử đường thực vật CAM cần thêm 6ATP để chuyển hoá 6axit pyruvic (loại từ chu trình C3) tạo 6PEP cho trình cố định CO2 chu trình C4 a 1đ - NADH sinh hô hấp 0,25 - NADH sử dụng trong: 0,75 + Chuỗi truyền e- -> tổng hợp ATP + Cố định N theo đường sinh học ( Quá trình cố định N VSV cộng sinh cần phải có lực khử) + Đồng hoá biến đổi NO 3- -> NH4+ b 1đ - Trời âm u, thiếu ánh sáng quang hợp -> tạo NADPH giảm-> 0,25 trình chuyến NO 3- -> NO2- bị ức chế thiếu H+ -> nồng độ NO3- tăng - Nhiệt độ thấp, hô hấp rễ giảm-> tạo NADH giảm-> trình 0,25 chuyến NO3- -> NO2- bị ức chế thiếu H+ -> nồng độ NO3tăng - Nhiệt độ thấp, hô hấp rễ giảm, xetoaxit sinh hô hấp 0,25 giảm -> thiếu xetoaxit để nhận NH4+ tạo axit amin- > nồng độ NH4+ tăng cao - Dư lượng NO3- dư thừa gây ô nhiễm nông phẩm người ăn phải có 0,25 thể ngộ độc gây bệnh tật a 1đ - Ưu điểm : Tự thụ tinh tốt trường hợp hạt phấn phát tán 0,5 xa mật độ QT thấp - Ngõ cụt tiến hoá : Gây thoái hoá giống, giảm đa dạng di truyền dẫn 0,5 đến tuyệt chủng b 1đ - Cây chết 0,5 - Giải thích :Phần vỏ thứ cấp giới hạn gồm tất mô phía tầng 0,5 sinh mạch Khi bóc hết phần vỏ thứ cấp bóc phần mạch rây thứ cấp làm nhiệm vụ vận chuyển sản phẩm quang hợp từ đến rễ -> chết a 1đ * Giải thích tính hướng sáng dương thân cành hướng sáng âm rễ: Do Auxin phân bố không phần chiếu sáng phần không chiếu sáng - Đối với thân non: Phần không chiếu sáng có nhiều Auxin 0,25 phần chiếu sáng-> phần thân không chiếu sáng sinh trưởng nhanh phần thân chiếu sáng-> thân cong phía ánh sáng - Đối với rễ: Phần rễ không chiếu có nhiều Auxin lại bị ức chế 0,25 sinh trưởng, phần rễ chiếu sáng có Auxin lại sinh trưởng nhanh hơn-> rễ mọc tránh xa ánh sáng * Khi ngắt không tính hướng sáng không 0,5 tác dụng Auxin (vì Auxin phân bố phần ngọn) b 1đ Nước bị đẩy từ rễ lên thân lực đẩy gọi áp suất rễ, chứng tượng rỉ nhựa ứ giọt: - Hiện tượng rỉ nhựa: cắt thân thảo đến gần gốc, sau vài phút thấy 0,5 giọt nhựa rỉ từ phần thân bị cắt Điều chứng tỏ có áp lực đẩy nước lên từ rễ không nên không lực kéo thoát nước - Hiện tượng ứ giọt: úp chuông thuỷ tinh kín, sau đêm 0,5 thấy giọt nước ứ mép Như không khí chuông thuỷ tinh bão hoà nước, nước bị đẩy từ mạch gỗ rễ lên không thoát thành qua khí khổng ứ thành giọt mép a 1đ Sản phẩm đoạn polipeptit enzim pepsin phân giải dày + Gly- Lys- Met- Thr Phe- Thr- Arg- Pro- Cys ; 0,25 Tyr- Glu- Ser- Gly- Lys- Ala- Val+ enzim pepsin phân cắt protêin thành đoạn polipeptit ngắn 0,25 cầu nối peptit tạo thành nhóm NH2 aa có vòng thơm axit amin pheninalanin tirozin vòng -Sản phẩm đoạn polipeptit enzim Tripsin Chimotrip phân giải 0.25 ruột non: + Gly- Lys- ; Met- Thr; Phe; Thr –Arg; Pro- Cys; Tyr; Glu- Ser- GlyLys; Ala- Val + Giải thích : enzim tripsin cắt lien kết peptit phía chuỗi từ đầu COOH aa kiểm Lys, Arg, histidin Chimotripsin cắt đầu 0,25 COOH aa kiềm có vòng thơm pheninalalnin b.1đ -Thích nghi phổi; tăng cường thông khí (tăng nhịp hô hấp) 0,25 chế: thiếu O2 ứ trệ CO2 gây kích thích trung khu hô hấp… -Thích nghi hệ tuần hoàn: tăng hô hấp tạo áp lực âm tính 0,25 lồng ngực có tác dụng hút máu tim Mặt khác thụ thể hóa học xoang ĐM cảnh cung ĐM chủ nhận biệt O thiếu tác động vào thụ quan hóa học làm tăng Ha, vận tốc máu - Thích nghi máu : thiếu O thể huy động máu dự trữ gan, lách 0,25 mao mạch nghỉ hệ tuần hoàn, lâu dài thận sản suất EPO (erythriopoiten) kích thích tủy đỏ xương sản sinh hồng cầu - Thích nghi TB mô: tăng H+ CO2 giúp tăng phân ly HbO 0,25 mô để tăng lấy O2 tận dụng O2 sẵn có ĐM a 0,5đ 0,5 Vì tâm nhĩ co phát nhịp nút xoang nhĩ nằm thành tâm nhĩ phải gần lối vào tĩnh mạch chủ trên, nên tâm nhĩ co phía lan khắp hai tâm nhĩ, lực co tâm nhĩ bịt lỗ vào tĩnh mạch máu dồn xuống tâm thất b.0,5đ Quy luật Staling: Trong điều kiện bình thường, thể tích máu tim đẩy điều hòa lượng máu chảy từ tĩnh mạch vào tâm nhĩ phải - Đó do: Cơ tim trước co trạng thái giãn, co mạnh Khi tâm nhĩ có máu sợi không giãn nhiều nên tâm 0,25 nhĩ co bóp yếu làm lượng máu đổ vào tâm thất  Cơ tâm thất co yếu  lượng máu tim đẩy - Khi tâm nhĩ có nhiều máu, sợi giãn mạnh làm cho tâm nhĩ co bóp mạnh nên lượng máu đổ vào tâm thất nhiều  Cơ tâm thất co mạnh  Lượng máu tim đẩy nhiều 0,25 c.1đ -Mất nhiều máu Ha giảm đo Ha thấy bình thườngchứng 0,25 tỏ có chế nâng Ha bình thường + Ha giảm tác động vào thụ quan áp cung ĐM chủ xoang ĐM cảnh xuất xung TH trung khu điều hoà tim mạch hành não xuất 0,25 xung TK theo dây giao cảm đến tim làm tăng nhịp tim, đến mạch gây co mạch máu ngoại vi dồn máu trung ương, co mạch máu đến quan dự trữ máu (gan, lách), co tĩnh mạch ngoại vi để dồn máu tim kết Ha trở lại bình thường + Đồng thời dây giao cảm đến phần tuỷ tuyến thượng thận làm tăng tiết adrênalin tăng nhịp tim 0,25 +Ha giảm  giảm áp lực lọc thận kích thích máy cận quản cầu thận tiết renin-điều chỉnh huyết áp qua hệ thống renin- angiotensinaldosteron (RAAS) để tạo thành angiotensin II, chất làm co mạch máu dẫn đến tăng Ha -Angiotensin II kích thích tuyến thượng thận tăng tiết hoocmon aldosteron hoocmon tác động đến ống lượn xa dẫn đến tăng thể 0,25 tích máu  tăng Ha a.1đ – Nguyên nhân: 0,5 + Bệnh ưu tuyến thận : bệnh Cushing + Tiêm nhiều ACTH ( tuyến yên tăng tiết ACTH) + Tiêm thuốc Costidol + Hội chứng Cohn tăng tiết Aldosteron + Do ăn nhiều muối 0,5 -Hậu quả: giữ nước gây phù nề, tăng huyết áp b.1đ Cá nước Cá nước mặn SL nephron Nhiều Ít KT cầu thận Lớn Nhỏ, ko có KT nephron Lớn Nhỏ Chiều dài ống thận Ngắn Dài 0,75 - Nguyên nhân: cá xương nước phải thải nhiều nước Thận thích nghi với việc tăng tốc độ lọc, cá nước mặn thận phải thích 0,25 nnghi với việc thải ước chậm, hấp thu nhiều nước - Sử dụng thuốc ngăn cản giải phóng chất dẫn truyền xung thần kinh: 0,25 ngăn xung thần kinh truyền tiếp có tác dụng giảm đau dùng phẫu thuật VD: novacain có tác dụng chặn kênh Na+ làm cho Na+ không vào màng TB nên không xuất điện hưng phấn sau xinap, không xuất điện động giảm đau + Có thể thông tin đau cần thiết báo hiệu cho ta biết thể bất 0,25 thường cần phải điều trị, sd thuốc giảm đau,làm việc chuẩn đoán bệnh khó hơn, phát bệnh muộn nguy hiểm đến tính mạng + dùng thuốc chặn xung thần kinh liều, chặn xung thần kinh đến 0,25 hô hấp, nguy hiểm đến sức khỏe - Dùng thuốc tăng cường giải phóng chất dẫn truyền xung thần kinh: lượng chất hóa học trung gian giải phóng nhiều làm điện 0,25 dẫn truyền mạnh, thông tin đưa nhiều, đến gây co liên tục dẫn đến co sưng liệt nguy hiểm đến sức khỏe + lượng chất hóa học trung gian giải phóng nhiều hơn,điện dẫn 0,25 truyền mạnh, thông tin đưa đến tuyến nhiều làm tăng tiết hoocmon, lượng hoocmon máu tăng cao gây bệnh lí 10 - Ở vùng sinh sản, tế bào nguyên phân đợt tạo 25 tế bào mẹ đại bào tử > Số NST đơn cần cung cấp cho tế bào vùng sinh sản là: (25 – 1) 24 = 744 (NST)………………………………………………… - Ở vùng chín, tế bào mẹ đại bào tử giảm phân tạo đại bào tử -> 25 tế bào mẹ đại bào tử giảm phân cần cung cấp số NST đơn là: 25 24 = 768 (NST) ………………………………………………… - đại bào tử tạo có đại bào tử thoái hóa, đại bào tử nguyên phân lần tạo túi phôi hoàn chỉnh => Số NST đơn môi trường cung cấp cho trình là: 25 (4 - 3) (23 - 1) 12 = 2688 (NST) ………………………………… => Vậy tổng NST môi trường cần cho trình là: 744 + 768 + 2688 = 4200 (NST)……………………………………… b) - Lá lúa bị vàng clorophin bị phân giải………………………………… - Xytokinin tổng hợp rễ → vận chuyển lên (bông chủ yếu), có vai trò bảo vệ clorophin khỏi bị phân giải……………………… - Ở khóm lúa giảm → Clorophin bị phân giải → vàng lá…………………………… - Ở khóm lúa ngắt → xytokinin vận chuyển lên → clorophin không bị phân giải…………………………………………………… a) Người ta chia 30 chậu X thành nhóm, nhóm gồm 10 cây, nhóm xử lý chế độ ánh sáng Sau tháng, số hoa nhóm nêu bảng đây: Xử lý Chế độ chiếu sáng Kết hoa (I) 12h 12h Tất 10 hoa (II) 14h 10h hoa không hoa (III) 16h 8h Cả 10 không hoa Dựa vào thông tin nêu trên, cho biết: - Cây X ngày ngắn hay ngày dài? Giải thích - Nếu nhóm II xử lý “1 phút ánh sáng đỏ” vào giai đoạn tối nhóm III xử lý “1 phút tối” vào giai đoạn chiếu sáng sau tháng nhóm có hoa hay không? Giải thích b) Người ta tiến hành thí nghiệm: 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 2đ - Cây mầm 1: Chiếu sáng chiều lên bao mầm - Cây mầm 2: Cắt bỏ đỉnh chiếu sáng chiều - Cây mầm 3: Che tối phần bao mầm, chiếu sáng chiều Cho biết kết giải thích? a) Cây X ngày ngắn Độ dài thời gian tối tới hạn mà X cần có để hoa 10 giờ……………………………………………………… - Nếu nhóm II xử lý “1 phút ánh sáng đỏ” vào giai đoạn tối nhóm III xử lý “1 phút tối” vào giai đoạn chiếu sáng sau tháng hầu hết nhóm không hoa…………………… + Vì ánh sáng đỏ kìm hãm hoa ngày ngắn……………………… + “1 phút tối” vào giai đoạn chiếu sáng ý nghĩa hoa cây………………………………………………………………… b) - Cây mầm 1: Ngọn cong phía ánh sáng…………………………… Giải thích: Do tượng quang hướng động: + Bao mầm nơi tổng hợp auxin chủ yếu, có tác dụng kích thích dãn dài tế bào Auxin bị quang oxi hóa nên giảm phía có ánh sáng cao phía tối => Phía tối sinh trưởng nhanh hơn, cong phía ánh sáng … - Cây mầm 2, 3: Không có tượng trên…………………………………… Giải thích: Do phần đỉnh tập trung nhiều Auxin (nhảy cảm với ánh sáng) => Khi bị cắt bỏ che tối không gây tượng quang hướng động trên……………… a) Tại enzim pepsin dày phân giải protein thức ăn lại không phân giải protein quan tiêu hoá này? 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 2đ b) Khi nồng độ CO2 máu tăng cao nồng độ O2 máu thay đổi nào? Giải thích? a) Pepsin dày không phân huỷ protein vì: - Ở người bình thường, lót lớp thành dày có chất bảo vệ Chất nhầy có chất glycoprotein mucopolysaccarit tế bào cổ tuyến tế bào niêm mạc bề mặt dày tiết ra………………………… 0,25đ - Lớp chất nhầy nêu có loại: + Loại hoà tan: có tác dụng trung hoà phần pepsin HCL………… 0,25đ + Loại không hoà tan: tạo thành lớp dày - 1,5 mm bao phủ toàn lớp thành dày Lớp có độ dai, có tính kiềm, có khả ngăn chặn khuếch tán ngược H+ tạo thành “hang rào” ngăn tác động pepsin – HCl……………………… 0,25đ - Ở người bình thường, tiết chất nhầy cân với tiết pepsin –HCl nên protein dày không bị phân huỷ dày bảo vệ………… 0,25đ b) Khi nồng độ CO2 máu tăng cao nồng độ O2 máu tăng…………………………………………………………………… 0,25đ Giải thích: - CO2 tác động lên trung khu hô hấp thông qua hệ thống thụ thể hóa học ( cung động mạch chủ xoang động mạch cảnh) mạnh nhiều so với O2 → làm tăng cường phản xạ hô hấp → tăng trao đổi O2…………………… - CO2 khuếch tán từ máu vào dịch não tủy kết hợp với H2O ↔ H2CO3 ↔ H+ + HCO3- H+ tác dụng lên thụ thể hóa học (rất nhạy) → tăng phản xạ hô hấp………………………………………………………………………… - Hiệu ứng Bohr: CO2 khuếch tán vào hồng cầu kết hợp với H2O ↔ H2CO3 ↔ H+ + HCO3- H+ kết hợp với Hb tạo axit yếu Hemoglobinic → giảm số lượng Hb hồng cầu → HbO2 tiếp tục phân li → tăng lượng O2……… 0,25đ 0,25đ 0,25đ a) Một học sinh tiến hành thí nghiệm: dung bình nước treo cao với 2đ độ cao không đổi, nối vào ống cao su chia thành hai nhánh: nhánh nối với ống thủy tinh nhánh nối với ống cao su, cho nước chảy vào hai lọ Cho nước chảy qua hai ống theo đợt Nêu tượng xảy hai lọ, thí nghiệm chứng minh điều gì? b) Các protein vận chuyển O2 CO2 khác Hãy phát biểu sau hay sai? 1, Trong phân áp O2, độ bão hòa hemoglobin thai nhi cao so với độ bão hòa hemoglobin mẹ 2, Trong vùng lân cận tế bào thực đường phân kị khí mạnh, hemoglobin có lực thấp với O2 3, Hemoglobin thú sống nước sâu có lực với O2 cao so với hemoglobin thú sống độ cao 4, Hiệu vận chuyển O2 hemoglobin cao so với hemoxyanin – loại protein gắn với O2 động vật chân khớp a) - Hiện tượng: + Lọ nối với ống cao su: nước chảy liên tục nhiều hơn………………………… 0,25đ + Lọ nối với ống thủy tinh: nước chảy ngắt quãng ………………… 0,25đ - Thí nghiện chứng minh : tính đàn hồi thành mạch máu…………………… 0,25đ + Khi tim co bóp , tống máu vào hệ mạch theo nhịp hệ mạch máu chảy liên tục thành dòng…………………………………………………… 0,25đ b) Đúng Đây thích nghi hemoglobin bào thai để dành O2 từ máu mẹ…………………………………………………………………… 0,25đ Đúng Các tế bào thực đường phân kị khí - lên men lactic làm tăng nồng độ axit máu vùng lân cận Trong môi trường có tính axit, hemoglobin giảm lực với O2 0,25đ Sai Động vật có vú lặn sâu cần hemoglobin giải phóng hết O2 máu => lực thấp Động vật có vú độ cao, cần hemoglobin gắn chặt O2 phổi => lực cao… 0,25đ Đúng Do cấu tạo phù hợp với chức năng……………………………… 0,25đ a Quá trình neuphron chọn lọc nhất? Giải thích? 2đ b Nêu yếu tố giúp tái hấp thu nước ống lượn gần đạt hiệu cao lên tới 85-90% a) Quá trình lọc neuphron chọn lọc vì: - Lọc máu diễn huyết áp đẩy dịch từ máu tiểu cầu vào lòng bowman, mao mạch có lỗ tế bào chuyên biệt cho nước chất tan nhỏ qua giữ lại máu số phân tử có kích thước lớn pr huyết 0,5đ tương……………………………………………………………………… - Dịch lọc bowman có chứa muối , glucozo, axit amin, vitamin… => dịch lọc có nồng độ chất tương tự huyết tương………………………………… 0,5đ b) Yếu tố giúp tái hấp thu nước ống lượn gần đạt hiệu cao lên tới 85-90% - Ống lượn gần có cấu tạo thành biểu mô cao, hình lập phương, có diềm bàn chải lòng ống => tăng diện tích tái hấp thụ………………………… 0,25đ - Do tái hấp thu làm tăng áp suất thẩm thấu dịch kẽ lên cao => tăng hấp thu nước…………………………………………………………………… 0,25đ - Động mạch sau khỏi quản cầu thận phân nhánh tạo thành mạng mao mạch bao quanh ống thận , bao quanh ống lượn xa => tăng độ nhớt máu mao mạch=> kéo nước chất hòa tan để trả lại máu…………… 0,5đ a) Ở số người già, người ta thấy tượng hình thành thêm 2đ noron mới, giải thích người tế bào thần kinh khả phân chia không? Tại sao? b) Tại động vật bậc thấp có hệ thần kinh dạng lưới dạng chuỗi hạch, hầu hết tập tính chúng tập tính bẩm sinh? a) Không thể giải thích vì: - Các tế bào thần kinh trung thể nên khả phân chia từ sinh ra………………………………………………………………… 0,5đ - Các tế bào thần kinh hình thành người cao tuổi phân chia biệt hóa số tế bào gốc tồn vùng dự trữ tế 0,5đ bào gốc phôi…………………………………………………………… b) Vì: - Hệ thần kinh dạng lưới chuỗi hạch có tế bào thần kinh, tế bào đơn giản nên khả học tập rút kinh nghiệm kém…………………………… 0,5đ - Động vật có hệ thần kinh dạng lưới chuỗi hạch thường có tuổi thọ ngắn, nên thời gian học tập rút kinh nghiệm………………………………… 0,5đ => Tập tính bẩm sinh 10 a) Ở người bị bệnh cường giáp (bazodo), hoocmon tuyến giáp kích thích (TSH) từ tuyến yên giảm tiết chuyển biến bệnh nặng thêm? b) Nhau thai có chức gì? Phân tích rõ chức đó? 2đ a) Bệnh bazodo người tuyến giáp tiết tiroxin nhiều Nguyên nhân: - Tiroxin người tiết nhiều TSH từ tuyến yên tiết mà glubolin miễn dịch TSI tác động………………………… - TSI tác động TSH, nhờ gắn vào thụ thể tế bào tuyết giáp, thay làm tiết tiroxin tăng tiết từ -15 lần bình thường Trong lượng TSH từ tuyến yên tiết ngày giảm Do đó, lượng TSI tiết tăng Dẫn đến tiroxin tiết nhiều, biến chuyển bệnh nặng………… b) Mỗi ý cho 0,2đ Chức dinh dưỡng - Vận chuyển chất dinh dưỡng glucozo, aa,… từ máu mẹ tới máu thai nhi - Dự trữ dinh dưỡng gluxit, lipit, Ca thời kì đầu mang thai Chức tiết - Vận chuyển sản phẩm phân hủy có nito NH3, ure, axit uric…từ máu thai nhi đến máu mẹ để thải Chức hô hấp - Vận chuyển oxi từ mẹ sang thai nhi CO2 từ thai nhi sang mẹ Vận chuyển miễn dịch Chức nội tiết - Vận chuyển kháng thể mẹ vào máu thai nhi để tạo miễn dịch thụ động cho thai - Tiết Ostrogen, progesterone, relexin, HCG, HCS cho phép thai nhi tổng hợp hoocmon khác để chuyển vào máu mẹ hoocmon từ máu mẹ sang máu thai nhi 0.5đ 0,5đ ĐỀ THI MÔN: SINH KHỐI 11 HỘI CÁC TRƯỜNG CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ Thời gian làm bài: 180 phút TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN TẤT THÀNH (Đề có: trang, gồm 10 câu) TỈNH YÊN BÁI ĐỀ THI ĐỀ XUẤT Câu 1: (2 điểm) Trao đổi nước dinh dưỡng khoáng a Nhằm nghiên cứu ảnh hưởng lượng nước đất đến sinh trưởng trồng, người ta trồng bạc hà phát triển tốt nhà kính theo hai cách: 1) trồng chậu cây, 2) trồng chậu 16 Sau đó, chậu tưới lượng nước Khi xác định tỉ lệ sinh khối rễ chồi (viết tắt [rễ/chồi]) sau thời gian Tỉ lệ sinh khối [rễ / chồi] trồng, người ta thu kết sau: (1) (2) Lượng nước tưới (ml/ngày) Hãy cho biết đường cong đường cong tỉ lệ rễ/chồi 16 cây/chậu đường cây/chậu Giải thích b Giải thích trồng đất chua đất kiềm có khó khăn cho trình dinh dưỡng khoáng, đất thoáng lại tạo nhiều thuận lợi cho hút khoáng Câu (2,0 điểm) Quang hợp Trên cây, phía nhiều ánh sáng phía bóng râm ánh sáng có màu sắc khả quang hợp khác Sự khác nào? Vì có khác đó? Câu (2 điểm) Hô hấp a Vì nói: “Hô hấp sáng gắn liền với nhóm thực vật C3” ? b Trong tế bào rễ có chế photphoril hóa tổng hợp ATP nào? Nêu khác hình thức Câu (2,0 điểm) Sinh sản + sinh trưởng a Cây thụ phấn nhờ gió có đặc điểm bật gì? b Ống phấn tìm đường vào túi phôi để thụ tinh theo cách nào? c Một em học sinh (A) gieo số hạt đậu vào đất ẩm sau nhiều ngày hạt đậu không nảy mầm Bạn A gợi ý cần ngâm rửa hạt kỹ trước gieo hạt nảy mầm Giải thích? Câu (2 điểm) Cảm ứng + Thực hành: a Phân biệt vận động khép – xòe phượng trinh nữ về: chất, chế, tính chất biểu ý nghĩa b Cho củ tỏi, gói phẩm màu hóa học, rau dền tía Hãy bố trí thí nghiệm tính thấm chọn lọc tế bào sống Câu 6: (2 điểm) Tiêu hóa hô hấp động vật a Cho hình minh họa hệ tiêu hóa loài I, II, III Từ hình vẽ nêu đặc điểm tiêu hóa loài? b Đường cong lực O2 hemoglobin người điều kiện pH máu = 7,4 thể qua đường cong (2) Ở điều kiện khác nhau, đường cong dịch chuyển (1) (3) Hãy điền đường cong (1, 3) phù hợp với điều kiện khác có bảng phiếu trả lời Chú thích hình trên: O2 partial pressure (mmHg): phân áp O (mmHg) hemoglobin saturation (%) : % hemoglobin bão hòa ôxi Điều kiện Đường cong Trong hoạt động tích cực Trong phổi Trong bào thai người Với tăng nhiệt độ Với tăng hàm lượng CO2 Câu (2,0 điểm) Tuần hoàn a Điều xảy nửa tim bên phải bị suy yếu? Giải thích b Bác sĩ đo hoạt động tim mạch người nhận thấy lúc tim co đẩy máu lên động mạch chủ, áp suất tâm thất trái 180 mmHg huyết áp tâm thu cung động mạch chủ 110 mmHg Khả người bị bệnh tim? Giải thích c Người ta tách đoạn mạch máu nhỏ từ động vật thí nghiệm cho vào dung dịch có axetincolin, kết cho thấy mạch máu giãn rộng Sau loại bỏ lớp tế bào lót mạch máu (lớp nội mạc), lại cho đoạn mạch vào dung dịch có axetincolin thấy mạch máu không giãn rộng nữa, sao? Câu (2 điểm) Bài tiết cân nội môi a) Ở người huyết áp cao, sử dụng thuốc ức chế đặc hiệu enzym xúc tác biến đổi angiotensinogen thành angiotensin II huyết áp giảm trở lại bình thường Tại sao? b) Insulin có tác dụng thúc đẩy vận chuyển glucôzơ vào hầu hết loại tế bào thể Nếu tiêm thêm insulin vào thể ảnh hưởng đến não? c) Tại người bị bệnh đái tháo đường có pH máu thấp người bình thường? Câu (2 điểm) Cảm ứng động vật a Một người uống thuốc điều trị bệnh thuốc có tác dụng phụ làm tăng nồng độ Na+ dịch ngoại bào nơron Khi nơron bị kích thích biên độ điện hoạt động biến đổi nào? Tại sao? b Sự tăng nồng độ K+ bên màng tế bào có ảnh hưởng đến điện nghỉ c Tập tính (hành vi) giao phối động vật bao gồm hành vi tìm kiếm, hấp dẫn, lựa chọn bạn tình sản phẩm chọn lọc tự nhiên Tập tính giao phối động vật phụ thuộc nhiều vào hệ thống giao phối loài vật đơn phối (trong đời cá thể, cá thể giao phối với cá thể khác giới) hay đa phối (một cá thể giao phối với nhiều cá thể khác giới) Làm người ta xác định hành vi giao phối vật học hành vi bẩm sinh? Câu 10 (2,0 điểm) Sinh sản động vật a Một người phụ nữ sử dụng biện pháp tránh thai thắt ống dẫn trứng - Nêu chế tác dụng việc thắt ống dẫn trứng - Chu kì kinh nguyệt người có điều bất thường không? Giải thích b Các bệnh nhân ưng thư tuyến giáp điều trị theo phác đồ: phẫu thuật cắt bỏ tuyến giáp,uống iot phóng xạ để tiêu diệt hết tế bào ung thư Trước iot phóng xạ bệnh nhân không sử dụng hoocmon tuyến giáp (tổng hợp nhân tạo) tháng Trong thời gian khả chịu lạnh trí nhớ bệnh nhân nào? Giải thích? ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM CHẤM MÔN: SINH, KHỐI 11 Câu Nội dung cần đạt ý Câu a Điểm - đường (1) 16 cây/chậu 0,25 - (2) cây/chậu 0,25 vì: trồng nhiều chậu -> nước thiếu -> cạnh 0,5 tranh -> rễ phát triển để tăng hút nước -> rê/chồi cao so với trồng cây/chậu b - Đất chua: Trong đất chua có nhiều H+, H+ dễ loại ion 0,25 khoáng khỏi bề mặt hạt keo đất, từ dễ bị rửa trôi lắng đọng xuống tầng đất sâu hơn, làm cho đất bạc màu, nghèo dinh dưỡng khoáng - Đất kiềm: Trong đất kiềm có nhiều OH- , chúng liên kết chặt 0,25 với ion khoáng làm cho khó sử dụng khoáng đất - Mặt khác đất chua đất kiềm gây ức chế vi sinh vật đất, 0,25 làm chậm trình chuyển hóa ion khoáng từ xác động, thực vật - Đất thoáng khí giàu O2, tạo thuận lợi cho tế bào dễ hô hấp 0,25 hiếu khí cung cấp nhiều ATP cho trình hút khoáng tích cực Câu * Màu sắc khác nhau: - Lá phía nhiều ánh sáng có màu nhạt vì: + Số lượng diệp lục 0,25 + Tỉ lệ diệp lục a/b cao 0,25 - Lá phía ánh sáng có màu đậm vì: + Số lượng diệp lục nhiều 0,25 + Tỉ lệ diệp lục a/b thấp 0,25 * Khả quang hợp khác nhau: + Khi cường độ ánh sáng mạnh có cường độ quang 0,5 hợp mạnh có nhiều diệp lục a có khả hấp thụ tia sáng có bước sóng dài (tia đỏ) + Khi cường độ ánh sáng yếu  có cường độ quang 0,5 hợp mạnh có nhiều diệp lục b có khả hấp thụ ánh sáng có bước sóng ngắn (xanh tím) Câu a Nói hô hấp sáng gắn liền với thực vật C3, vì: + Nhóm sống điều kiện ánh sáng mạnh, nhiệt độ 0,5 cao, phải tiết kiệm nước cách giảm độ mở khí khổng, làm O2 khó thoát ngoài, CO khó từ vào + Nồng độ O2 cao, CO2 thấp khoảng gian bào kích thích hoạt động enzym RuBisCO theo hướng oxy hóa (hoạt tính 0,5 oxidaza), làm oxy hóa RiDP (C 5) thành APG (C3) axit glycolic (C2) Axit glycolic nguyên liệu trình hô hấp sáng b - Có hình thức ppril hóa: + Photphorin hóa mức độ chất chuyển nhóm 0,5 photphat linh động từ chất hữu khác photphorin hóa tới ADP để tạo ATP + Photphorin oxi hóa: Năng lượng từ phản ứng oxi hóa khử 0,5 hô hấp dùng để gắn nhóm photphat vào ADP Câu a Đặc điểm thụ phấn nhờ gió: - Hoa nhỏ, màu sặc sỡ 0,25 - Nhị dài với bao phấn nhô dài khỏi hoa 0,25 - Núm nhụy phân nhánh nhiều có nhiều lông có tác dụng dễ 0,25 hứng hạt phấn gió - Hạt phấn nhỏ, có bề mặt xù xì để dễ phát tán bám vào núm 0,25 nhụy b Tế bào trợ bào nằm cạnh trứng tiết chất hoá học GABA hướng dẫn ống phấn 0,5 c - Hạt chưa nảy mầm: AAB/GA cao 0,25 - ngâm rửa hạt kĩ trước gieo nhằm: rửa trôi axit abssicic 0,25 hạt axit abssicic có tác dụng kìm hãm nảy mầm hạt Câu a Cây trinh nữ Bản chất Vận động không Cây phượng Vận động sinh trưởng Do thay đổi sức (mỗi ý 0,125đ) sinh trưởng Cơ chế điểm Do tác động AIA trương nước tế nên ảnh hưởng đến sinh bào chuyên hóa trưởng không mặt nằm cuống lá, mặt không liên quan đến sinh trưởng tế bào Tính chất Nhanh Chậm biểu Không có tính chu Có tính chu kì kì Ý nghĩa Giúp không bị Giúp xòe có tổn thương có ánh sáng để quang hợp tác động học khép lại vào ban đêm để giảm thoát nước b Tế bào sống: không cho chất độc vào, không cho chất cần 0.25 thiết tế bào TN1: rau dền - + cốc nước nguội -> tượng 0.25 - + cốc nước sôi nóng -> nước có màu đỏ 0.25 TN2: tỏi sống + nước phẩm màu -> tượng 0.25 Tỏi chín + nước phẩm màu -> bắt màu phẩm Câu a - Động vật ăn thịt có lên men phần dày: Loài III 0,25 ruột ngắn, manh tràng nhỏ, dày đơn - Động vật ăn cỏ có lên men phạm vi rộng phần dày 0,25 (manh tràng): Loài II ruột dài, manh tràng lớn - Động vật ăn cỏ có lên men phạm vi rộng phần dày 0,25 trước: Loài I ruột dài, dày lớn nhiều túi Điều kiện Đường cong Trong hoạt động tích cực 0,25 Trong phổi 0,25 Trong bào thai người 0,25 Với tăng nhiệt độ 0,25 Với tăng hàm lượng CO2 0,25 b Câu a - Cơ nửa tim bên phải bị suy yếu -> lực hút tim phía phải 0,25 giảm -> máu tâm thất phải giảm -> Ứ máu tĩnh mạch lớn  máu vào ĐM phổi giảm -> Huyết áp động mạch phổi 0,25 giảm - Thể tích máu tống vào ĐM chủ > thể tích máu vào ĐM phổi - 0,25 > máu ứ lại mô -> gây phù nề quan (chân, đầu gối ) b Người bị bệnh hẹp van tổ chim động mạch chủ 0,5 - áp suất tâm thất trái cao huyết áp động mạch 0,5 chủ phải cao gần tương đương c Axetincolin gây giãn mạch kích thích lớp nội mạc giải 0,25 phóng NO, chất gây giãn mạch Câu a - Thuốc ức chế làm giảm hình thành angiotensin II máu 0,25 Nồng độ thấp angiotensin II giảm kích thích lên phần vỏ tuyến thận làm giảm tiết aldosteron - Aldosteron giảm làm giảm tái hấp thu Na+ ống lượn xa, tăng 0, thải Na+ nước theo nước tiểu, dẫn đến thể tích máu giảm, huyết áp giảm b Insulin làm tăng vận chuyển glucôzơ vào hầu hết tế bào thể, 0,5 ngoại trừ tế bào não Tế bào não không phụ thuộc vào insulin tiếp nhận glucôzơ Khi tiêm insulin vào thể làm giảm lượng đường máu 0,25 giảm lượng đường cung cấp cho tế bào não c Khi bị bệnh đái tháo đường glucôzơ vào tế bào Do nguồn 0,5 chất cung cấp lượng chủ yếu glucôzơ không đáp ứng đủ, nên tế bào thể sử dụng nguồn chất lipit Tăng phân giải lipit tạo nhiều axit hữu dẫn đến pH máu giảm Câu a - Độ lớn điện hoạt động tăng lên 0,5 - Do nồng độ Na+ dịch ngoại bào tăng nên tế bào bị kích 0,5 thích Na+ vào nhiều hơn, làm tăng đảo cực làm bên tích điện dương b Tăng nồng độ K+ bên màng -> chênh lệch nồng độ K+ 0,5 bên màng giảm -> chênh lệch điện bên màng giảm -> giảm điện nghỉ c Nuôi non vừa đẻ cách li hoàn toàn với bố mẹ 0,5 chúng với cá thể trưởng thành loài khác Nếu non lớn lên có hành vi giao phối giống cá thể trưởng thành loài hành vi bẩm sinh không hành vi học Câu 10 a - chế tác dụng: ngăn cản trứng di chuyển xuống tử cung 0,25 - Chu kì kinh nguyệt bình thường: 0,25 + việc thắt ống dẫn trứng không ảnh hưởng đến việc tiết 0,125 hormon GnRH vùng đồi, FSH LH tuyến yên + rụng trứng tạo thể vàng diễn 0,125 + hormon ostrogen progesteron thể vàng tiết kích thích 0,125 niêm mạc tử cung dày xung huyết b + trứng ko làm tổ -> lớp niêm mạc bong -> kinh nguyệt 0,125 Khả chịu nhiệt trí nhớ bệnh nhân giảm sút vì: 0,5 -Các bệnh nhân cắt tuyến giáp không tiếp nhận hoocmon 0,25 tuyến giáp tháng->cơ thể tiroxin -Tiroxin ít->chuyển hóa giảm-> sinh nhiệt giảm->chịu 0,25 lạnh giảm, đồng thời trí nhớ giảm -HếtGV soạn: Ngô Phương Thanh (01695400422) ... nhân có điều bất thường không? Giải thích TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐHSP KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC DUYÊN HẢI ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ 2014 ĐÁP ÁN ĐỀ NGUỒN Môn: SINH HỌC 11. .. phôi thi u chất dinh dưỡng; dễ bị sẩy thai.0.5 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐHSP KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC DUYÊN HẢI ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ 2014 ĐỀ NGUỒN Môn: SINH HỌC 11. .. nguyệt Nguyễn Thị Hải Yến Điện thoại: 0978580152 12 TRƯỜNG CHUYÊN BẮC NINH ĐỀ ĐỀ XUẤT KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CÁC TRƯỜNG CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI BẮC BỘ NĂM 2015 MÔN SINH HỌC, LỚP 11 Câu 1(2.0 điểm)