MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QỦA BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN ĐỊNH QUÁN - TỈNH ĐỒNG NA

24 302 1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QỦA BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN ĐỊNH QUÁN - TỈNH ĐỒNG NA

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VŨ HOÀNG CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QỦA BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN ĐỊNH QUÁN - TỈNH ĐỒNG NAI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC TP.Hồ Chí Minh – 2003 Lời cảm ơn Tác giả xỉn chân thành cảm ơn Cô giáo Thạc Sỹ Lê Thị Nga Trưởng Phòng Giáo dục & Đào tạo Định Quán, Cán Phòng GD&ĐT Định Quán, Ban giám hiệu trường THCS, Đồng nghiệp huyện Định Quán, bạn bè lớp Cao học Quản lý Giáo dục khóa 11 Trường ĐHSP Thành phố Hồ Chí Minh, tất thành viên gia đình tôi, tạo điều kiện thuận lợi, giúp hoàn thành nhiệm vụ học tập Luận văn tốt nghiệp Xin chân thành cảm ơn phòng Khoa học công nghệ - Sau đại học, Ban giám hiệu Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh Thầy cô hết lòng giảng dạy, truyền thụ kiến thức cần thiết, bổ ích cho công việc cho sống, giúp đỡ hoàn thành khoa học Đặc biệt lời biết ơn sâu sắc công lao dìu dắt, hướng dẫn bảo tận tình Thầy giáo, người hướng dẫn khoa học - Phó Giáo sư, Tiến sĩ Lê Sơn giúp hoàn thành luận văn tốt nghiệp Tác giả MỤC LỤC Lời cảm ơn MỤC LỤC BẢNG CHỮ VIẾT TẮT VÀ KÝ HIỆU TRONG LUẬN VĂN PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Mục đích nghiên cứu: Khách thể đối tượng nghiên cứu: Giả thuyết khoa học: Nhiệm vụ nghiên cứu (nội dung): Giới hạn đề tài: 10 Phương pháp nghiên cứu: 10 7.1 Nghiên cứu Nghị quyết, văn bản, sách báo lưu trữ: 10 7.2 Điều tra khảo sát: 10 7.3 Quan sát: 10 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO HIỆU QUẢ BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO GV 11 1.1 Một số khái niệm 11 1.1.1 Bồi dưỡng: ( Khái niệm GD ) 11 1.1.2 Nghiệp vụ - Nghiệp vụ sư phạm: 11 1.1.3 Năng lực - Năng lực sư phạm: 12 1.1.4.Bồi dưỡng GV: 13 1.2 Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề bồi dưỡng GV 14 1.2.1 Một số nét lịch sử nghiên cứu vấn đề: 14 1.2.2 Kinh nghiệm xây dựng, bồi dưỡng GV số nước: 16 1.3 Vai trò cán quản lý, GV việc nâng cao chất lượng GD 19 1.3.1 Mục tiêu GD, quản lý trường học: 19 1.3.2 Vai trò cán quản lý: 20 1.3.3 Vai trò GV giảng dạy: 21 1.4 Yêu cầu trình độ GV: 22 1.5 Cơ sở lý luận công tác quản lý nâng cao hiệu BDNV sư phạm cho GV 23 1.5.1 Quản lý gì? 24 1.5.2 Các chức người quản lý: 25 1.5.3 Quản lý công tác bồi dưỡng gì? 25 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG NÂNG CAO NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO GV 26 2.1 Một số đặc điểm chung điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội yêu cầu phát triển GD&ĐT địa phương huyện Định Quán 26 2.1.1 Điều kiện tự nhiên: 26 2.1.2 Điều kiện Kinh tế-Văn hoá-Xã hội: 27 2.1.3 Phát triển GD Định Quán: 27 2.2 Tình hình tổ chức đạo hoạt động GD ngành GD&ĐT Định Quán: 31 2.2.1 Về xây dựng đội ngũ cán bộ, GV cấp học: 31 2.2.2 Về xã hội hóa hoạt động GD: 32 2.2.3 Đổi quản lý GD: 33 2.3 Thực trạng qua điều tra: 35 2.4 Các biện pháp đào tạo (đào tạo lại) bồi dưỡng GV THCS huyện Định Quán: 43 2.4.1 Bồi dưỡng chuẩn hóa: 43 2.4.2 Triển khai thực chương trình BDTX theo chu kỳ: 45 2.4.3 Bồi dưỡng thay sách: 46 Kết luận chương 48 CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO HIỆU QUẢ BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM GIÁO VIÊN 50 3.1 Xây dựng quy hoạch bồi dưỡng GV 50 3.1.1 Quan điểm đạo công tác BDGV: 50 3.1.2 Mục tiêu bồi dưỡng GV: 51 3.1.3 Quy hoạch phân loại bồi dưỡng GV 52 3.2 Biện pháp công tác BDTX cho Giáo viên 54 3.2.1 Mục tiêu BDTX: 54 3.2.2 Biện pháp: 54 3.3 Bồi dưỡng thay sách giáo khoa: 55 3.3.1 Mục tiêu: 55 3.3.2 Biện pháp: 56 3.4.Tự bồi dưỡng 57 3.5 Một số biện pháp hỗ trợ 59 Kết luận 61 Kiến nghị 63 TÀI LIỆU THAM KHẢO 65 PHẦN PHỤ LỤC 69 • Phụ lục 1: 69 • Phụ lục 2: 73 BẢNG CHỮ VIẾT TẮT VÀ KÝ HIỆU TRONG LUẬN VĂN BDNV : Bồi dưỡng nghiệp vụ BDTX : Bồi dưỡng thường xuyên CĐSP : Cao đẳng sư phạm CBQL : Cán quản lý GD&ĐT : Giáo dục đào tạo GDTX : Giáo dục thường xuyên GD : Giáo dục GV : Giáo viên THCS : Trung học sở data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read ... VỀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO HIỆU QUẢ BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO GV 11 1.1 Một số khái niệm 11 1.1.1 Bồi dưỡng: ( Khái niệm GD ) 11 1.1.2 Nghiệp vụ - Nghiệp. .. 22 1.5 Cơ sở lý luận công tác quản lý nâng cao hiệu BDNV sư phạm cho GV 23 1.5.1 Quản lý gì? 24 1.5.2 Các chức người quản lý: 25 1.5.3 Quản lý công tác bồi dưỡng gì?... cảm ơn Cô giáo Thạc Sỹ Lê Thị Nga Trưởng Phòng Giáo dục & Đào tạo Định Quán, Cán Phòng GD&ĐT Định Quán, Ban giám hiệu trường THCS, Đồng nghiệp huyện Định Quán, bạn bè lớp Cao học Quản lý Giáo dục

Ngày đăng: 08/04/2017, 07:07

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan