MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Ngày nay, đất nước giải phóng, đường phát triển kinh tế Nhân dân dần có sống ấm no, hạnh phúc, từ có điều kiện phát triển toàn diện cá nhân, công xã hội dân chủ Mỗi người tự thực quyền mình: quyền trị, kinh tế…theo sở thích đam mê thân Sự lựa chọn nghề nghiệp vậy, người sống để lao động, sáng tạo ngược lại lao động đem lại cải vật chất để người sống tồn Nửa đời người gắn với lao động, thường xuyên không ngừng Bởi vậy, niềm đam mê hứng thú công việc mà lựa chọn không mang lại hiệu quả, đồng nghĩa với tương lai vô định mục đích phấn đấu Những câu hỏi lao động gì? Lao động nào? Lao động sao? Thường đặt cho sinh viên Họ phải lựa chọn cho thân nghề nghiệp mà yêu thích, ước mơ có hứng thú, phải đảm bảo nghề nghiệp phù hợp với chế thị trường xã hội, có khả nuôi sống thân Có thể nói việc định hướng nghề nghiệp bước để người gắn bó với nghề cách lâu dài làm việc có hiệu Nhất Việt Nam đà phát triển, hướng tới giàu có, phồn vinh hạnh phúc nhân dân lao động, hùng mạnh giàu có toàn thể xã hội, dân tộc Chính vậy, hết sinh viên cần định hướng rõ ràng đường mình, cho phù hợp với chế phát triền đất nước Góp phần xây dựng Việt Nam theo định hướng XHCN đề Dựa vào lý trên, em lựa chọn đề tài: “Tính chủ động sinh viên việc định hướng nghề nghiệp” Mặc dù cố gắng hết mức hạn chế khả hạn chế tài liệu nên viết nhiều sai sót mong đóng góp sửa chữa thấy giáo Em xin chân thành cảm ơn ! Phân tích thực trạng Việc làm không cần lập luận diễn giải nhiều thừa nhận có vai trò quan trọng ổn định tình hình trị xã hội, giải pháp quan trọng để xoá đói giảm nghèo, cách thức để thông qua người lao động tích cực tham gia khẳng định đóng góp đôí với phát triển kinh tế xã hội đất nước Hiện chế thị trường bước thay chế tập trung quan liêu bao cấp lĩnh vực lao động việc làm Không phổ biến tình trạng “việc chờ người” tức việc làm có sẵn cần cá nhân chấp nhận định phân công quan Nhà nước Bây người phải chủ động tìm việc làm để có thu nhập thất nghiệp trở thành rủi ro xảy người thụ động, tích cực không tìm việc nói việc làm mét vấn đề cộm tất nước giới đặc biệt Việt Nam – đất nước có dân số trẻ lực lượng lao động nhiều, nhu cầu việc làm cấp bách Hơn nước ta vận hành theo chế thị trường định hướng XHCN, tất điều tác động không nhỏ đến mặt đời sống xã hội Sự lựa chọn định hướng nghề nghiệp hệ trẻ góp phần quan trọng vào chiến lược phát triển kinh tế xã hội đất nước Người lao động trẻ ngồi ghế nhà trường cần chủ động định hướng cho ngành nghề, mục đích cụ thể để hướng tới cách tích cực chủ động Bởi bước đầu tiên, gắn bó, đam mê với nghề nghiệp mà lựa chọn suốt đời Làm ? Làm đâu? làm câu hỏi đặt cho người lao động trước định đường tương lai Nếu người lao động trẻ chủ động việc định hướng nghề nghiệp đồng nghĩa với việc tương lai không định hướng, không lý để cố gắng Để khảo sát thực trạng nghề nghiệp, liệu người lao động trẻ có theo đường mà mong muốn, làm việc có đam mê hiệu Hay chủ động việc lựa chọn nghề nghiệp thận Em tham khảo số website, trang thông tin đưa kết luận sau: 60 % người lao động làm việc trái với ngành học Thay đổi định nghề nghiệp theo sở thích (theo báo điện tử VTV.vn) Có đến 70% người lao độngđã chọn trường đại học, chọn nghề theo cảm tính Vì vậy, có 30% người lao động sau trường đại học có việc làm, 80% việc làm tháng, 50% thất nghiệp tháng làm trái nghề, 30 % thất nghiệp năm.(Theo huongnghiep24h.com) Kết luận: Từ số liệu tìm thấy, thấy rõ, nhiều người lao động trẻ chưa có định hướng nghề nghiệp cụ thể, rõ ràng Chỉ đến sau bước chân khỏi giảng đường cuống cuồng tìm cho công việc Hoặc có, không phù hợp nên bỏ dở để theo đam mê thân Lãng phí năm Đại học, tiền công sức mình, gia đình xã hội Phân tích đối tượng Từ thực trạng, hiểu rõ, sinh viên gốc rễ Sinh viên chủ động chọn trường, chọn ngành theo nguyện vọng, học tập rèn luyện kiến thức phục vụ cho nghề nghiệp Bởi vậy, người lao động trẻ muốn có nghề nghiệp phù hợp với sở thích thân, chế thị trường đất nước, buộc phải có định hướng rõ ràng từ ngồi ghế nhà trường Nhằm chuẩn bị tốt cho tương lai, có trách nhiệm với đời - Đối tượng: Sinh viên từ năm năm 4 Độ tuổi : khoảng từ 18-22 tuổi Phạm vi: khắp địa bàn Hà Nội - Lý dẫn đến tình trạng không chủ động việc lựa chọn nghề nghiệp Có nhiều nguyên nhân khách quan chủ quan, củ thể xác định lý bản: • Nhân học: + Định hướng bố mẹ: Nhiều gia đình không cho em lựa chọn nghề nghiệp, lựa chọn trường theo sở thích mong muốn, ngược lại cấm cản, ép buộc đặt theo đường mà họ lựa chọn Họ thường có xu hướng tìm cho em ngành mà họ có khả xin việc, thường ngành có người thân gia đình, bố mẹ công tác Hoặc ngành nghề mà theo họ kiếm nhiều tiền, an toàn, mang lại danh tiếng như: Bác sỹ, giáo viên…Và đương nhiên, nghề nghiệp phù hợp với khiếu riêng người + Điều kiện gia đình: Gia đình nghèo khó, nhiều bố mẹ kham tiền học Nên việc chọn trường có học phí cao điều hoàn toàn Bởi vậy, nhiều trường hợp, sinh viên chọn trường có học phí tầm trung mà không nguyện vọng để tiếp tục học Có sống mới, vừa học vừa làm với hi vọng đổi đời Hoặc có nhiều trường hợp éo le Bố mẹ tù tội, vướng vào vòng lao lý, khiến ước mơ thi vào công an bị dập tắt không thương tiếc 12 năm ôn thi chăm nhận lại lắc đầu từ chối Buộc phải lựa chọn ngành học khác để thay • Cá nhân: +Năng lực: Sau 12 năm học, nhiều em thi điểm cao, đậu vào trường mà mơ ước Nhưng ngược lại có nhiều em, học lực kém, không may mắn hay lý mà số điểm tốt nghiệp không đủ điều kiện để vào trường theo nguyện vọng Vì vậy, buộc phải lùi xuống trường nguyện vọng 2, nguyện vọng có số điểm thấp + Sở thích: Ở lứa tuổi 18, trước bước chân vào giảng đường đại học, nhiều em chưa có suy nghĩ chín chắn, định hướng cho tương lai Bởi vậy, ước mơ đam mê riêng cho thân Không hướng nghiệp nên chọn “đại”, chọn “bừa” trường Hoặc theo số đông bạn bè, xu hướng ngành học “hot” nghe “oai” mà chọn theo Cũng có trường hợp, vào trường, ngành học mà thấy thích, sau thời gian lại thấy ngành học khác phù hợp với thân Từ lý trên, dẫn đến hậu sinh viên thường thấy như: • Bản thân + Không hiểu ngành học, chí học Luôn cảm thấy chán nản, gò bó môi trường không dành cho + Cũng không hứng thú, yêu thích mà dẫn đến tình trạng bỏ học thường xuyên, học thụ động, chểnh mảng, lười tìm kiếm thông tin Không nắm kiến thức áp dụng thứ cách máy móc Đồng nghĩa với việc thiếu chủ động với tất công việc sau + Dẫn đến thi điểm kém, rớt môn học lại thường xuyên, trường muộn, kém, khó xin việc Hoặc làm không dồn hết tâm huyết mà lơ đãng cẩu thả Ra trường dễ làm trái nghề, bỏ phí năm đại học không làm + Tương lai mơ hồ, thân định hướng Sống học mục tiêu để phấn đấu • Gia đình: + Bố mẹ thất vọng, chán ghét + Tốn tiền vào năm đại học mà không đạt mục đích + Bất ngờ “sốc" hi vọng nhiều vào Xây dựng mục tiêu hoạt động hướng tới mục tiêu - Mục tiêu: Hướng sinh viên quan tâm chủ động việc lựa chọn nghề nghiệp tương lai Sinh viên có trách nhiệm với đam mê mơ ước thân Khơi dậy nguồn đam mê thúc đẩy tự tin vốn có người, thay đổi để thành công + Mục tiêu đạt sau dự án • Tổng quan: Hơn 5000 sinh viên tham gia dự án Hơn 3000 sinh viên nhận thức đam mê, có cho định hướngnghề nghiệp rõ ràng, phù hợp Vượt qua rào cản, trở ngại thân, gia đình, xã hội để theo đuổi đam mê Từ đó, cố gắng học tập phát triển tương lai tốt đẹp mong muốn Hơn 10.000 người biết đến chuỗi kiện • Báo chí: Hơn 100.000 độc giả Báo điện tử, đài truyền hình: Vn Exspress, Sinh viên Việt Nam, Vtv6… • Mạng xã hội: Hơn 10.000 người like fanpage, biết đến fanpage • Truyền thông thực tiếp: Hơn 4.000 tham gia kiện ngày cuối -Các hoạt động hướng tới mục tiêu: Giai đoạn 1: Truyền thông cho dự án, liên hệ với trường đại học - Hoạt động Online + Mạng xã hội: Facebook thức “Chạm” • Tạo Game Fanpage nội dung: Trả lời 15 câu hỏi nhanh, từ cho kết đoán nghề nghiệp phù hợp + Truyền thông qua phương tiện thông tin đại chúng - Hoạt động Offline +Liên hệ Thành lập Ban quản lý trường Đại học + Tuyển Cộng tác viên, tình nguyện viên tham gia dự án Giai đoạn 2: Tuần lễ nhận thức - Hoạt động Online: + Thử thách “7 ngày cho mãi”: Mỗi ngày, Fanpage có nhiệm vụ Những tình nguyện viên, cộng tác viên tham gia dự án hoàn thành nhiệm vụ Vào cuối ngày, Facebook cá nhân chia sẻ kết hashtag: #Cham2017 +Truyền thông đưa tin dự án qua phương tiện thông tin đại chúng - Hoạt động Offline: + Event: Street show biểu diễn ca nhạc miễn phí trung tâm thương mại, chiếu video với nội dung theo đuổi đam mê, chủ động định hướng nghề nghiệp Giai đoạn 3: Biến nhận thức thành hành động - Hoạt động Online + Truyền thông đưa tin ngày hội qua phương tiện thông tin đại chúng - Hoạt động Offline: + Ngày hội “Chạm tới đam mê”: Talkshow Tọa đàm chủ động việc định hướng nghề nghiệp đêm nhạc Thiết kế thông điệp chính: Tên dự án: Chạm Tên dự án với ý nghĩa: Hi vọng sinh viên “chạm” đến sâu thẳm thân Rằng muốn gì? Hi vọng sao? Ước mơ nào? Để từ đánh thức thân, lần “chạm” đến đam mê, chủ động tương lai Thông điệp chính:“Theo đuổi đam mê, thành công theo đuổi bạn” Giai đoạn 1, giai đoạn 2: Poster, Avatar, ảnh bìa facebook 10 Các kênh, phương tiện truyền thông cần sử dụng Truyền Tuần nhận Tuầnlễlễthông nhậncho dự án, liên hệ với trường đại học Truyền thông cho dự án, liên hệ với trường đại học thức thức Giai đoạn Giai đoạn 15 16 Cụ thể: • Truyền hình: +VTV6 chương trình “Ghế không tựa” + VTV1 chương trình “Chào buổi sáng” • Mạng xã hội: +Facebook Người tiếng bao gồm: Tiến sĩ Lê Thẩm Dương, CEO trung tâm tiếng Anh Elight, Ca sỹ Tóc Tiên +Fanpage dự án + Hashtag: #Cham2017 Sắp xếp hoạt động theo trình tự thời gian lịch trình hoạt động Giai đoạn (11.12.2016-10.1.2017) Thời gian 11.12 2016 12.12 2016 Hoạt động Tạo Fanpage Facebook thức “Chạm”, sử dụng avatar, ảnh bìa dự án Liên hệ, gửi thư mời kèm timeline cụ thể tới trường Đại học, thành lập Ban Quản Lý 13.12 2016 Tạo game Fanpage Facebook 14.12 2016 Chia sẻ viết dự án 17 15.12 201629.12.2016 30.12 2016 31.12 2016 1.1.20 17 10.1.2 017 Sử dụng Facebook người tiếng bao gồm: Tiến sĩ Lê Thẩm Dương, CEO trung tâm tiếng Anh Elight, Ca sỹ Tóc Tiên Sử dụng status có nội dung liên quan đến: theo đuổi đam mê, định hướng nghề nghiệp, dẫn link tham gia dự án Gửi lên báo mạng, trang thông tin điện tử Dán poster trường đại học, truyền thông dự án Fanpage nhiều Liên hệ Ban Quản Lý, bắt đầu mở đơn tuyển cộng tác viên, tình nguyện viên Kết thúc vòng đơn, tổng hợp danh sách cộng tác viên, tình nguyện viên thức từ ban quản lý Giai đoạn (11.1.2017-18.1.2017) Thời gian Hoạt động + Bắt đầu tuần nhận thức, tình nguyện viên, cộng tác viên đồng loạt đổi avatar ảnh bìa facebook + Bắt đầu Thử thách “7 ngày cho mãi”: Mỗi ngày, fanpage có nhiệm vụ Những tình nguyện viên, 11.1.20 cộng tác viên tham gia dự án hoàn thành nhiệm vụ Vào cuối ngày, Facebook cá nhân chia sẻ kết 1718.1.2017 hashtag: #Cham2017 + Tập nhảy flashmob cho ban quản lý, ban quản lý phổ biến lại cho cộng tác viên, tình nguyện viên trường 18 Sử dụng truyền hình: +VTV6 chương trình “Ghế không tựa”: Trò chuyện 13.1.20 người tiếng với nội dung theo đuổi đam mê, có 17 nhắc đến dự án +Gửi lên báo mạng, trang thông tin điện tử + Truyền thông street show vào ngày 15.1.2017 14.1.20 Fanpage 17 Street show “Điều chưa nói” trung tâm thương mại: 15.1.20 VinCom Phạm Ngọc Thạch, chiếu video ca nhạc miễn phí 17 + Nhảy flashmob + Cộng tác viên, tình nguyện viên đồng loạt đổi avatar 16.1.20 ảnh bìa ngày hội “ Chạm tới đam mê” 17 + Truyền thông, dán poster bán vé cho ngày hội + Liên hệ với khách mời ca sĩ cho ngày hội 18.1.2017 Giai đoạn (19.1.2017- ) + Truyền thông ngày hội “ Chạm tới đam mê” thông qua Fanpage Facebook 19.1.20 + Liên hệ với báo chí, truyền hình tới đưa tin ngày 17 hội + Bắt đầu diễn ngày hội từ 13h00- 21h00 +Sử dụng truyền hình: VTV1 chương trình “Chào buổi 20.1.20 sáng” để đưa thông tin ngày hội dự án +Tiếp tục đăng ảnh dự án Fanpage 17- Hoạt động chi tiết ngày hội : “ Chạm tới đam mê” - Phần 1: Thời gian: 13h00- 17h00 thứ 5, 19.1.2017 + Địa điểm: Sky Walk- Tầng 65 Lotte Center Hà Nội, Liễu Giai, Ba Đình, Hà Nội + Nội dung: TALKSHOWTọa đàm tính chủ động việc định hướng nghề nghiệp sinh viên 19 Thảo luận Tiến Sĩ Lê Thẩm Dương nhà văn Trang Hạ Các bạn sinh viên nghe lời khuyên, trao đổi thẳng thắn, câu chuyện chân thực cốt lõi vấn đề lựa chọn, định hướng nghề nghiệp cho thân Cuối buổi, bạn phát giấy bút, để viết tâm tư, suy nghĩ Để vào hộp kín - Phần 2: Thời gian: 19h00- 21h00 thứ 5, 19.1.2017 Địa điểm: Sky Walk- Tầng 65 Lotte Center Hà Nội, Liễu Giai, Ba Đình, Hà Nội + Nội dung: Đêm ca nhạc số ca sĩ khách mời: Thùy Chi, Mr siro, LK Đan xen số tiết mục nhỏ lẻ tình nguyện viên, cộng tác viên Quyết định sử dụng nguồn nhân lực Sử dụng nguồn nhân lực: Nhân lực Số lượng (người) 10 20 100 100 1000 1242 Ban truyền thông Ban kiện Ban nội dung Ban đối ngoại Ban quản lý trường đại học Cộng tác viên Tình nguyện viên Tổng Dự kiến ngân sách: Hoạt động Liên hệ, sử dụng facebook người tiếng 20 Chi( Vn đồng) 29.997.000 In poster, in đơn tuyển cộng tác viên 8.900.000 Đăng báo mạng, trang thông tin điện tử 36.000.000 Thuê người dạy nhảy flashmob 499.000 Thuê địa điểm Vincom Phạm Ngọc Thạch 15.1.2017 4.997.000 Thuê máy chiếu, phông chiếu 2.900.000 Dựng sân khấu Street show 14.949.000 Thuê nhóm nhảy, câu lạc âm nhạc biểu diễn Street show 8.249.000 Sử dụng truyền hình: VTV6 19.999.000 In vé 5.998.000 Mời Tiến Sĩ Lê Thẩm Dương Nhà văn Trang 29.999.000 Thuê địa điểm tọa đàm+ đêm nhạc 9.998.000 Dựng sân khấu đêm nhạc 9.949.000 Mời ca sĩ biểu diễn đêm nhạc 49.922.000 Mời báo chí, truyền hình 1.989.000 Sử dụng truyền hình: VTV1 5.997.000 Hạ Tổng chi 240.323.000 Hoạt động Thu ( Vn đồng) 149.000 / vé 699.000.000 Bán vé Tổng thu 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ... lao động trước định đường tương lai Nếu người lao động trẻ chủ động việc định hướng nghề nghiệp đồng nghĩa với việc tương lai không định hướng, không lý để cố gắng Để khảo sát thực trạng nghề nghiệp, ... hi vọng nhiều vào Xây dựng mục tiêu hoạt động hướng tới mục tiêu - Mục tiêu: Hướng sinh viên quan tâm chủ động việc lựa chọn nghề nghiệp tương lai Sinh viên có trách nhiệm với đam mê mơ ước thân... Đình, Hà Nội + Nội dung: TALKSHOWTọa đàm tính chủ động việc định hướng nghề nghiệp sinh viên 19 Thảo luận Tiến Sĩ Lê Thẩm Dương nhà văn Trang Hạ Các bạn sinh viên nghe lời khuyên, trao đổi thẳng