SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2016 – 2017 PHIẾU CHẤM BÀI THI ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi: NGỮ VĂN – CHUYÊN (Dùng cho lần chấm thứ nhất) Túi số:………….….……… Phách số:…………… …………… Câu Ý CÂU 1 CÂU CÂU Đáp án T Thang Điểm điểm chấm Đoạn thơ viết thể thơ: tự Phương thức biểu đạt sử dụng: Biểu cảm Hình ảnh “vầng trăng”: gợi tâm hồn cao đẹp, sáng trong, giản dị Điệp ngữ Muốn làm; Ẩn dụ tre  Ước nguyện, lòng nhà thơ ( Biện pháp tu từ liệt kê, ẩn dụ, nhân hóa, điệp cấu trúc…) Tổng điểm câu Giới thiệu vấn đề cần nghị luận Giới thiệu câu chuyện, gợi nhiều suy nghĩ tinh thần lạc quan, ý chí, nghị lực… Khẳng định suy nghĩ Vi suy nghĩ đẹp, dũng cảm, có ý nghĩa tích cực… Có ý chí, nghị lực tinh thần lạc quan giúp ta bình tĩnh, linh hoạt, chủ động… Có ý chí, nghị lực tinh thần lạc quan giúp ta trưởng thành, sống có ý nghĩa… Phê phán thái độ sống thiếu mục đích, ý chí, bi quan, chán nản, buông xuôi thiếu tinh thần trách nhiệm Câu chuyện thật đáng khâm phục sống hôm Rèn kĩ sống Tổng điểm câu Giới thiệu vấn đề nghị luận Là anh niên làm công tác khí tượng, núi cao Sa Pa Hoàn cảnh sống làm việc: Công việc gian khổ, đòi hỏi độ tỉ mỉ, xác Suy nghĩ công việc sống: Luôn ý thức công việc, suy nghĩ giản dị mà thật sâu sắc, tổ chức xếp sống ngăn nắp, chủ động… Về phẩm chất: Là người yêu nghề, cởi mở, chân thành, quan tâm, khiêm tốn Tác giả phác hoạ chân dung người lao động bình thường, vô danh với phẩm chất cao đẹp sống, công việc Nghệ thuật: Tình truyện, kết hợp tự sự, trữ tình,bình luận Gọi truyện “một chân dung” “bức chân dung” sống công việc Cốt truyện đơn giản, không xung đột… Đánh giá chung vấn đề nghị luận Tổng điểm câu Tổng điểm toàn bài: câu + câu + câu Tổng điểm chấm: - Bằng số:……………………………………… - Bằng chữ:…………………………………… 0,25 0,25 0,5 1,0 2,0 0,25 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 3,0 0,25 0,25 0,5 1,0 1,0 0,5 0,5 0,75 0,25 5,0 10,0 Ngày ……tháng năm 2016 Cán chấm thi (Ký, ghi rõ họ tên)