Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10

71 854 9
Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10 Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá năng lực học tập Sinh học của học sinh lớp 10

Khúa lun tt nghip Trng HSP H Ni Tr-ờng đại học s- phạm hà nội Khoa SINH- ktNN ==== ==== đặng thị kim cúc XY DNG CU HI THEO QUAN IM PISA NH GI NNG LC HC TP SINH HC CA HC SINH LP 10 KHểA LUN TT NGHIP I HC Chuyờn ngnh: Phng phỏp ging dy Ngi hng dn khoa hc Th.S NGUYN TH VIT NGA Hà Nội ng Th Kim Cỳc 2013 K35A SP Sinh Ket-noi.com Ket-noi.com kho kho tai tai lieu lieu mien mien phi phi Khúa lun tt nghip Trng HSP H Ni LI CM N hon thnh khúa lun tt nghip Xõy dng cõu hi theo quan im PISA ỏnh giỏ nng lc hc Sinh hc ca hc sinh lp 10, tụi xin c gi li cm n trõn trng ti: - Cỏc thy cụ giỏo T Phng phỏp, cỏc thy cụ Khoa SinhKTNN Trng i hc S phm H Ni 2, nhng ngi ó luụn tn tõm, ch bo nhit tỡnh cho chỳng tụi quỏ trỡnh hc - Cỏc thy cụ giỏo Trng THPT Xuõn Hũa - Phỳc Yờn - Vnh Phỳc ó giỳp v to iu kin thun li cho em thu thp thụng tin phc v cho khúa lun - c bit tụi xin trõn trng cm n Thc s Nguyn Th Vit Nga, ngi ó luụn giỳp , tn ty, nhit tỡnh hng dn, ch bo cho tụi quỏ trỡnh lm khúa lun ny - Tụi xin by t lũng bit n n nhng ngi thõn gia ỡnh ó quan tõm, chm súc, to mi iu kin cho tụi c quỏ trỡnh hc tp, nghiờn cu L ngi mi lm quen v tham gia cụng tỏc nghiờn cu khoa hc, cú th tụi s khụng trỏnh nhng thiu sút lm khúa lun tt nghip Tụi xin c lng nghe, tip thu nhng ý kin nhn xột, ch bo, gúp ý ca cỏc thy cụ giỏo v cỏc bn khúa lun ca tụi c hon thin hn Xin trõn trng cm n! H Ni, thỏng 05 nm 2013 Sinh viờn ng Th Kim Cỳc ng Th Kim Cỳc K35A SP Sinh Khúa lun tt nghip Trng HSP H Ni LI CAM OAN Tụi xin cam oan, õy l cụng trỡnh nghiờn cu tụi thc hin di s hng dn ca Thc s Nguyn Th Vit Nga Nhng c trỡnh by khúa lun l tụi t tỡm hiu, cú s tham kho v k tha nghiờn cu ca cỏc tỏc gi i trc Tụi xin chu trỏch nhim v nhng ni dung ó c trỡnh by khúa lun ca mỡnh H Ni, thỏng 05 nm 2013 Sinh viờn ng Th Kim Cỳc ng Th Kim Cỳc K35A SP Sinh Ket-noi.com Ket-noi.com kho kho tai tai lieu lieu mien mien phi phi Khúa lun tt nghip Trng HSP H Ni DANH MC CC T VIT TT Ch vit tt c l HS Hc sinh PISA Programme for International Student Assessment CTC Chng trỡnh chun VD Vớ d NST Nhim sc th ADN Axit ờụxiribụnuclờic ARN Axit ribụnuclờic ng Th Kim Cỳc K35A SP Sinh Khúa lun tt nghip Trng HSP H Ni MC LC Phn 1: M U 1 Lý chn ti Mc ớch nghiờn cu Nhim v nghiờn cu i tng v phm vi nghiờn cu Gi thuyt khoa hc Phng phỏp nghiờn cu Cu trỳc khúa lun Phn NI DUNG NGHIấN CU Chng I C S Lí LUN V THC TIN CA TI 1.1 C s lý lun 1.1.1 Nng lc 1.1.1.1 Khỏi nim nng lc 1.1.1.2 Phõn loi nng lc 1.1.2 ỏnh giỏ 11 1.1.2.1 Khỏi quỏt v ỏnh giỏ 11 1.1.2.2 ỏnh giỏ nng lc ca HS dy hc Sinh hc 12 1.1.3 Chng trỡnh PISA 13 1.1.3.1 Khỏi quỏt 13 1.1.3.2 Nhng nng lc c PISA ỏnh giỏ 15 1.1.3.3 Hỡnh thc ỏnh giỏ 16 1.1.3.4 Mó húa PISA 17 1.2 C s thc tin 19 1.2.1 PISA ti Vit Nam 19 1.2.2 PISA ỏnh giỏ nng lc hc Sinh hc ca hc sinh 20 Chng II XY DNG CU HI THEO QUAN IM PISA NH GI NNG LC HC TP SINH HC 22 2.1 Cu trỳc, ni dung phn Sinh hc t bo - Sinh hc 10- CTC 22 ng Th Kim Cỳc K35A SP Sinh Ket-noi.com Ket-noi.com kho kho tai tai lieu lieu mien mien phi phi Khúa lun tt nghip Trng HSP H Ni 2.1.1 V trớ ca Sinh hc t bo chng trỡnh Sinh hc ph thụng 22 2.1.2 Cu trỳc, ni dung 22 2.1.3 Nng lc khoa hc dy hc phn Sinh hc t bo 25 2.2 Xõy dng cõu hi theo quan im PISA ỏnh giỏ nng lc hc Sinh hc ca HS 26 2.2.1 Yờu cu s phm 26 2.2.2 Nguyờn tc xõy dng 26 2.2.3 Quy trỡnh xõy dng 27 CHNG III KT QU NGHIấN CU V THAM VN CHUYấN GIA 36 3.1 Kt qu nghiờn cu 36 3.1.1 H thng cõu hi 36 3.1.2 D kin s dng cõu hi PISA 57 3.1.2.1 ỏnh giỏ ni dung tng phn mt bi 57 3.1.2.2 ỏnh giỏ ni dung mt bi, mt chng 57 3.2 Tham chuyờn gia 58 3.2.1 Ni dung tham chuyờn gia 58 3.2.2 Phng phỏp tin hnh 58 3.2.3 Kt qu 58 Phn KT LUN V KIN NGH 60 KT LUN 60 KIN NGH 60 TI LIU THAM KHO 61 PH LC ng Th Kim Cỳc K35A SP Sinh Khúa lun tt nghip Trng HSP H Ni Phn 1: M U Lý chn ti i mi phng phỏp dy hc ang tr thnh mt hot ng thng xuyờn nh trng, tt c cỏc cp hc, bc hc Mt nhng ni dung i mi phng phỏp dy hc c nhiu ngi quan tõm l i mi vic kim tra - ỏnh giỏ hc sinh Bi l, õy l cú nh hng ln n cht lng o to v cú tỏc ng mnh m n quy trỡnh o to Thc tin cho thy, trng ph thụng v giỏo viờn ó ỏp dng mt s phng phỏp ỏnh giỏ vo cụng tỏc kim tra ỏnh giỏ HS nh phng phỏp ỏnh giỏ truyn thng, phng phỏp xỏc nh ch s IQ, phng phỏp ỏnh giỏ kh nng ng ỏp cõu hi, Nhng phng phỏp ỏnh giỏ ny thng thy l cũn nng v ỏnh giỏ kt qu hc theo cỏc mụn hc riờng bit, ỏnh giỏ bng im s m cha cú s ỏnh giỏ nng lc chung, ỏnh giỏ nng lc hiu bit v gii quyt cỏc thc tin Nh vy nờn chng cn cú s thay i v kim tra, ỏnh giỏ HS; p dng cỏc phng phỏp vi cỏc quy trỡnh, k thut kim tra, ỏnh giỏ nh th no t hiu qu cao v phn ỏnh ỳng nht nng lc hc ca HS PISA l vit tt ca t: Programme for International Student Assessment PISA ngha l Chng trỡnh ỏnh giỏ hc sinh quc t, cú quy mụ ton cu, t chc nm mt ln nhm ỏnh giỏ nng lc ca HS qua lnh vc: c hiu ph thụng, lm toỏn ph thụng, khoa hc ph thụng v gii quyt Theo k hoch ca B Giỏo dc v o to, t nm 2012 Vit Nam s tham gia vo chng trỡnh PISA n nm 2020 kp thi xõy dng chin lc giỏo dc phự hp, ỏp ng nhng tiờu chun tiờn tin ca quc t Tham gia PISA l c hi ng Th Kim Cỳc K35A SP Sinh Ket-noi.com Ket-noi.com kho kho tai tai lieu lieu mien mien phi phi Khúa lun tt nghip Trng HSP H Ni ngnh giỏo dc Vit Nam thy rừ im mnh, im yu ca HS v c quỏ trỡnh giỏo dc T ú cú nhng iu chnh nõng cao cht lng giỏo dc õy cng l c s khỏch quan ngnh giỏo dc Vit Nam xỏc nh th hng HS Vit Nam s tng quan chung vi cỏc quc gia khỏc L mt sinh viờn ang theo hc ngnh s phm Sinh hc v chun b tr thnh mt ngi giỏo viờn, tụi cú nguyn vng nghiờn cu ỏp dng cỏch ỏnh giỏ ca PISA vo cụng tỏc ỏnh giỏ nng lc hc ca HS nhm mc ớch va o c nng lc hc ca HS, va cung cp thụng tin nghiờn cu iu chnh chng trỡnh, ni dung v phng phỏp dy hc Vi nhng lý trờn, chỳng tụi chn ti nghiờn cu: Xõy dng cõu hi theo quan im PISA ỏnh giỏ nng lc hc Sinh hc ca hc sinh lp 10 Mc ớch nghiờn cu Nghiờn cu quy trỡnh xõy dng cõu hi theo quan im ca PISA nhm ỏnh giỏ nng lc hc Sinh hc ca hc sinh lp 10 Nhim v nghiờn cu - Nghiờn cu c s lớ lun v nng lc - Nghiờn cu phng phỏp ỏnh giỏ PISA - Tỡm hiu thc trng ca vic kim tra, ỏnh giỏ kt qu hc Sinh hc ca hc sinh lp 10 - xut cõu hi theo quan im PISA ỏnh giỏ nng lc hc Sinh hc t bo ca HS lp 10 ng Th Kim Cỳc K35A SP Sinh Khúa lun tt nghip Trng HSP H Ni - Tham chuyờn gia v cõu hi c xõy dng theo quan im PISA nhm kim tra, ỏnh giỏ nng lc hc Sinh hc t bo ca HS lp 10 i tng v phm vi nghiờn cu - i tng nghiờn cu: Cõu hi ỏnh giỏ nng lc hc Sinh hc t bo ca HS lp 10 theo quan im PISA - Phm vi nghiờn cu: Nng lc hc Sinh hc t bo ca HS lp 10 trng THPT Xuõn Hũa - Phỳc Yờn - Vnh Phỳc Gi thuyt khoa hc Nu xõy dng c cõu hi theo quan im PISA mt cỏch cú hiu qu s gúp phn ỏnh giỏ nng lc hc Sinh hc ca HS, nõng cao cht lng dy hc Sinh hc 10 Phng phỏp nghiờn cu - Phng phỏp nghiờn cu lý thuyt + Nghiờn cu lý lun v ỏnh giỏ quỏ trỡnh dy hc, v nng lc ph thụng ca HS + Nghiờn cu cỏc ti liu v PISA + Nghiờn cu sỏch giỏo khoa, sỏch giỏo viờn Sinh hc 10 CTC xõy dng cõu hi PISA nhm ỏnh giỏ nng lc hc Sinh hc ca HS - Quan sỏt s phm, trũ chuyn, phng vn: D gi, trũ chuyn, trao i vi giỏo viờn trng ph thụng tỡm hiu v ỏnh giỏ HS trng ph thụng - Tham chuyờn gia ng Th Kim Cỳc K35A SP Sinh Ket-noi.com Ket-noi.com kho kho tai tai lieu lieu mien mien phi phi Khúa lun tt nghip Trng HSP H Ni Cu trỳc khúa lun Ngoi phn m u, kt lun v ph lc, kt qu nghiờn cu c trỡnh by chng: Chng I: C s lý lun v thc tin ca ti Chng II: Xõy dng cõu hi theo quan im PISA ỏnh giỏ nng lc hc Sinh hc Chng III: Kt qu nghiờn cu v tham chuyờn gia ng Th Kim Cỳc K35A SP Sinh Khúa lun tt nghip Trng HSP H Ni Mc khụng t: Mó 0: Chn ỏp ỏn khỏc Mó 9: Khụng chn ỏp ỏn no * Ch : QUANG HP Quang hp l phng thc dinh dng ca cỏc sinh vt cú kh nng chuyn húa quang nng thnh húa nng tớch cỏc cht hu c Quỏ trỡnh quang hp l mt chui di cỏc phn ng phc gm pha: pha sỏng v pha ti Mun quang hp c, sinh vt phi cú cỏc sc t quang hp cha mng tilacoit ca lc lp Phng trỡnh tng quỏt ca quang hp cõy xanh: 6CO2 + 12H2O+ quang nng C6H12O6 +6O2 + 6H2O Cõu hi 1: Trong quang hp, thut ng quang l chv hp l ch A Cỏc phn ng sỏng xy tilacụit/ s c nh cacbon B Cỏc phn ng khớ khng/ cỏc phn ng tilacụit C Chu trỡnh Canvin/ c nh cacbon D Chu trỡnh Canvin/ cỏc phn ng cht nn lc lp Cõu hi 2: Gii thớch vỡ mụi trng núng v khụ nh sa mc, phn ln cỏc cõy khú thc hin quang hp? A Vỡ ỏnh sỏng ú cú cng quỏ cao nờn cỏc phõn t sc t khụng th hp th c ỏnh sỏng B Vỡ khớ khng úng nờn CO2 khụng vo lỏ v O2 khụng lỏ C Vỡ thc vt buc phi ph thuc vo quang hụ hp to ATP ng Th Kim Cỳc 51 K35A SP Sinh Ket-noi.com Ket-noi.com kho kho tai tai lieu lieu mien mien phi phi Khúa lun tt nghip Trng HSP H Ni D Hiu ng nh kớnh xut hin mụi trng sa mc Cõu hi 3: Ti pha ti ca quang hp ph thuc vo pha sỏng? Hng dn chm: Cõu hi 1: Mc t: Mó 1: Chn ỏp ỏn A Mc khụng t: Mó 0: Chn ỏp ỏn khỏc Mó 9: Khụng cú cõu tr li Cõu hi 2: Mc ti a: Mó 1: chn phng ỏn B Mc khụng t: Mó 0: chn cỏc phng ỏn khỏc Mó 9: Khụng tr li Cõu hi 3: Mc t: Mó 1: HS gii thớch c pha sỏng sn sinh ATP v NADPH cn thit cho s tng hp glucụz xy pha ti Mc khụng t: Mó 0: Gii thớch sai Mó 9: Khụng tr li ng Th Kim Cỳc 52 K35A SP Sinh Khúa lun tt nghip Trng HSP H Ni * Ch : NGUYấN PHN Nguyờn phõn l quỏ trỡnh phõn bo m bo s truyn t thụng tin mt cỏch nguyờn t t bo ny sang t bo khỏc nhm thc hin cỏc chc nng sinh sn, sinh trng v phỏt trin cng nh kh nng tỏi sinh cỏc mụ v c quan cỏc c th sinh vt a bo Cõu hi 1: T bo da ca ngi sp phõn chia thỡ nú cú bao nhiờu cp NST tng ng? Cõu hi 2: Trong thc tin, cụng ngh no sau õy c thc hin trờn c s khoa hc v nguyờn phõn? A Giõm cnh, chit cnh, ghộp mt B Nuụi cy mụ v t bo thc vt C Chuyn ghộp gen D C A v B Cõu hi 3: Chu kỡ t bo l khong thi gian gia ln phõn bo bao gm kỡ trung gian v quỏ trỡnh nguyờn phõn Kỡ trung gian gm cỏc pha nh l G1, S v G2 Ti bt kỡ t bo no trc phõn bo u phi tri qua pha S v G2 ca chu kỡ t bo? ng Th Kim Cỳc 53 K35A SP Sinh Ket-noi.com Ket-noi.com kho kho tai tai lieu lieu mien mien phi phi Khúa lun tt nghip Trng HSP H Ni Hng dn chm: Cõu hi 1: Mc t: Mó 1: HS tr li ỏp ỏn 46 cp NST tng ng Mc khụng t: Mó 0: Tr li ỏp ỏn khỏc Mó 9: Khụng tr li Cõu hi 2: Mc t: Mó 1: Chn ỏp ỏn D Mc khụng t: Mó 0: La chn ỏp ỏn khỏc Mó 9: Khụng tr li Cõu hi 3: Mc ti a: Mó 21: HS tr li y : - T bo phi tri qua pha S nhõn ụi ADN v NST; Phi tri qua pha G2 hỡnh thnh h vi ng cn thit cho s to thoi phõn bo - Nu NST khụng nhõn ụi s khụng cú s lng chia ụi cho hai t bo con, nu khụng cú thoi phõn bo, cỏc nhim sc t s khụng phõn li v hai cc Mc cha ti a: Mó 11: HS ch tr li c ý Mc khụng t: Mó 00: Gii thớch khỏc ng Th Kim Cỳc 54 K35A SP Sinh Khúa lun tt nghip Trng HSP H Ni Mó 99: Khụng cú cõu tr li * Ch : GIM PHN Gim phõn l phng thc phõn bo c trng cho t bo sinh dc i vo giai on chớn (to giao t), gm hai ln phõn bo liờn tip v kt qu l cho cỏc t bo (giao t) cú b NST ch bng mt na so vi t bo m Thụng qua th tinh, b NST li c phc hi Cõu hi 1: Gim phõn phc hn nguyờn phõn c im no sau õy? A Gim phõn phi lm gim s lng NST xung mt na (n bi) B Gim phõn phi to s bin d di truyn cỏc t bo C Gim phõn phi tri qua hai ln phõn chia t bo D C A, B v C Cõu hi 2: Cỏc NST trao i on vi quỏ trỡnh tip hp gim phõn cú ý ngha gỡ? A To nờn nhiu bin d t hp cho cỏc loi sinh sn hu tớnh, l ngun nguyờn liu ch yu cho quỏ trỡnh tin húa v chn ging B To nờn nhiu bin d t hp cho cỏc loi sinh sn vụ tớnh, l ngun nguyờn liu ch yu cho quỏ trỡnh tin húa v chn ging C B NST c trng ca mi loi sinh sn hu tớnh c n nh D B NST c trng ca mi loi sinh sn vụ tớnh c n nh Cõu hi 3: Trong lm thớ nghim vi mt t bo u H Lan ang phõn chia, ngi ta m c NST ú mi NST u cú nhim sc t ng Th Kim Cỳc 55 K35A SP Sinh Ket-noi.com Ket-noi.com kho kho tai tai lieu lieu mien mien phi phi Khúa lun tt nghip Trng HSP H Ni T bo ny ang giai on no? Hng dn chm: Cõu hi 1: Mc t: Mó 1: Chn ỏp ỏn D Mc khụng t: Mó 0: Chn ỏp ỏn khỏc Mó 9: Khụng tr li Cõu hi 2: Mc t: Mó 1: Chn ỏp ỏn A Mc khụng t: Mó 0: Chn ỏp ỏn khỏc Mó 9: Khụng tr li Cõu hi 3: Mc t: Mó 1: Tr li c t bo ang kỡ gia ca gim phõn II Mc khụng t: ng Th Kim Cỳc 56 K35A SP Sinh Khúa lun tt nghip Trng HSP H Ni Mó 0: Cỏc cõu tr li khỏc Mó 9: Khụng tr li 3.1.2 D kin s dng cõu hi PISA 3.1.2.1 ỏnh giỏ ni dung tng phn mt bi + Hot ng ca GV: - a cõu hi di hỡnh thc phiu hc - Cng cú th a di dng bi ụn cng c - Thu li phiu hc - Chm bi v phõn tớch kt qu + Hot ng ca HS: - c k v phõn tớch cõu hi - Tỡm nhng yờu cu ca cõu hi - Liờn h vi kin thc ó tip thu c - Thu thp cỏc thụng tin liờn quan n chng trỡnh hc - Tr li cõu hi 3.1.2.2 ỏnh giỏ ni dung mt bi, mt chng - Phõn tớch mc tiờu, ni dung ỏnh giỏ - Chn cỏc hỡnh thc kim tra phự hp - Xõy dng cõu hi PISA - Phõn tớch cỏc cõu hi, chn phg ỏn chm v cỏch cho im - Phõn tớch, thng kờ s liu kt qu - ỏnh giỏ li cõu hi, iu chnh kt qu - Kt thỳc kim tra v nh cỏc bc tip theo ng Th Kim Cỳc 57 K35A SP Sinh Ket-noi.com Ket-noi.com kho kho tai tai lieu lieu mien mien phi phi Khúa lun tt nghip Trng HSP H Ni 3.2 Tham chuyờn gia 3.2.1 Ni dung tham chuyờn gia Sau phõn tớch ni dung v thit k cõu hi theo quan im PISA vi cỏc ch thuc phn Sinh hc t bo, chỳng tụi ly ý kin ca GV mt s trng THPT vi mc ớch thm dũ hiu qu, kh nng ng dng v tớnh kh thi ca b cõu hi vi vic ỏnh giỏ nng lc hc Sinh hc ca HS Cỏc tiờu nhn xột c xõy dng trờn c s yờu cu v nguyờn tc xõy dng cõu hi 3.2.2 Phng phỏp tin hnh Phng phỏp tin hnh ch yu bng trao i trc tip v dựng phiu xin ý kin Mu phiu ý kin xem Ph lc 3.2.3 Kt qu Thụng qua trao i v cỏc bn nhn xột ỏnh giỏ, chỳng tụi nhn thy u cú s thng nht cao v ý ngha lý lun v thc tin ca ti * V ý ngha lý lun ỏnh giỏ l mt nhng khõu quan trng ca quỏ trỡnh dy hc, nh hng rt ln n cht lng dy hc a s GV u nht trớ rng ỏnh giỏ c HS c bit l ỏnh giỏ nng lc hc l mt vic khụng d dng, ũi hi GV cú s u t cao v tõm huyt c bit i vi b mụn Sinh hc, kin thc Sinh hc ngy cng c ng dng cao i sng v sn xut, ũi hi HS phi nm vng kin thc v kh nng liờn h thc tin cao Chng trỡnh ỏnh giỏ HS quc t PISA cú nhiu im mi l so vi cỏc chng trỡnh ỏnh giỏ khỏc, c bit, õy l chng trỡnh ỏnh giỏ nht trờn th gii ỏnh giỏ nng lc ca HS Kh nng dng quan im PISA vo chng trỡnh giỏo dc Vit Nam l hon ton kh thi * V cht lng b cõu hi: ng Th Kim Cỳc 58 K35A SP Sinh Khúa lun tt nghip Trng HSP H Ni Cỏc cõu hi thit k theo quan im PISA xỏc nh c ỳng mc tiờu, nhng kin thc trng tõm, logic kin thc, liờn h kin thc cao Cỏc cõu hi c thit k cú tớnh kh thi phự hp vi xu hng v nhu cu i mi PPDH sinh hc c bit l phng phỏp ỏnh giỏ Cỏc cõu hi c thit k cú kh nng c ỏp dng vo thc t mt cỏch d dng Cõu hi cú th s dng lm ti liu tham kho cho GV, c bit l i vi GV mi trng, sinh viờn s phm quỏ trỡnh hc lý lun dy hc v rốn luyn k nng dy hc ng Th Kim Cỳc 59 K35A SP Sinh Ket-noi.com Ket-noi.com kho kho tai tai lieu lieu mien mien phi phi Khúa lun tt nghip Trng HSP H Ni Phn KT LUN V KIN NGH KT LUN Qua quỏ trỡnh nghiờn cu, chỳng tụi rỳt mt s kt lun nh sau: Qua vic h thng c s lớ lun, chỳng tụi thy rng, mun nõng cao cht lng dy hc ngy phi chỳ ý ti c khõu quỏ trỡnh dy hc (nghiờn cu ti liu mi, cng c kin thc v ỏnh giỏ) ỏnh giỏ nng lc hc ca HS l mt hng ỏnh giỏ mi, hng ti vic o to ngi phỏt trin ton din Tuy nhiờn vic ỏnh giỏ nng lc hc ca HS hin cha c quan tõm ỳng mc PISA l mt chng trỡnh ỏnh giỏ HS mt cỏch ton din da trờn vic ỏnh giỏ nhng nng lc ph thụng T c s lớ lun ca vic kim tra ỏnh giỏ v phõn tớch ni dung Phn Sinh hc t bo Sinh hc 10 - CTC, chỳng tụi ó xõy dng c mt h thng cỏc cõu hi theo quan im PISA gúp phn ỏnh giỏ nng lc hc Sinh hc ca HS Qua nhn xột ỏnh giỏ ca mt s giỏo viờn Sinh hc THPT ó bc u khng nh c cht lng ca h thng cõu hi ó xõy dng KIN NGH Cn tip tc thm dũ cht lng, chnh sa, hon thin cỏc cõu hi h thng cõu hi PISA ó xõy dng a vo s dng ỏnh giỏ, ging dy Tip tc nghiờn cu xõy dng cỏc cõu hi PISA cỏc phn kin thc Sinh hc khỏc nhm ỏnh giỏ nng lc hc ca HS v nõng cao cht lng dy hc b mụn ng Th Kim Cỳc 60 K35A SP Sinh Khúa lun tt nghip Trng HSP H Ni TI LIU THAM KHO Nguyn Hi Chõu, Lờ Th M H (2010) PISA v cỏc dng cõu hi, NXBGD Vit Nam Lờ Th M H (2012), Cu trỳc thi PISA v cỏc dng cõu hi c hiu PISA, Bỏo cỏo ti liu hun PISA Nguyn Trng Khanh (2011), Phỏt trin nng lc v t k thut, NXB i hc S phm Nguyn Cụng Khanh (2012), Mt s chung v nng lc v c s lý lun xut khung nng lc chung ct lừi ca hc sinh ph thụng sau 2015, HSP H Ni Trn Th Tuyt Oanh (2009), ỏnh giỏ v o lng kt qu hc tp, NXB i hc S phm Lờ c Ngc (2005), o lng v ỏnh giỏ giỏo dc, D ỏn o to giỏo viờn THCS Lự Th Võn Anh (2010), Vn dng cõu hi PISA kim tra ỏnh giỏ kin thc ca hc sinh lp mt s trng trung hc c s trờn a bn thnh ph Sn La, Lun Thc s, HSP H Ni Nguyn Thnh t, Phm Vn Lp, Trn D Chi, Trnh Nguyờn Giao, Phm Vn Ty (2006), SGK Sinh hc 10 (Chng trỡnh chun), NXBGD Vit Nam Nguyn Thnh t, Phm Vn Lp, Trn D Chi, Trnh Nguyờn Giao, Phm Vn Ty (2006), Sỏch giỏo viờn Sinh hc 10 (Chng trỡnh chun), NXBGD Vit Nam ng Th Kim Cỳc 61 K35A SP Sinh Ket-noi.com Ket-noi.com kho kho tai tai lieu lieu mien mien phi phi Khúa lun tt nghip Trng HSP H Ni 10.Nguyn Nh Hin, Nguyn Th Minh Nguyt ( 2011), Ti liu chuyờn sinh hc Trung hc ph thụng Sinh hc t bo, NXBGD Vit Nam 11.Lờ ỡnh Trung (2004), Chuyờn cõu hi, bi dy hc sinh hc, NXB H Ni 12.Nguyn Thnh t, Nguyn Vn ớnh, Hong Th Kim Huyn, inh Th Kim Nhung, Nguyn Chớ Tõm, Nguyn Xuõn Thnh, Nguyn ỡnh Tun (2010), Thit k bi ging Sinh hc 10 (Chng trỡnh chun), NXBGD, H Ni 13.Mt s website: http://www.violet.vn http://www.oecd.org/pisa/ ng Th Kim Cỳc 62 K35A SP Sinh Khúa lun tt nghip Trng HSP H Ni PH LC TRNG I HC S PHM H NI Cng hũa xó hi ch ngha Vit Nam c lp- T do- Hnh phỳc KHOA SINH- KTNN PHIU XIN í KIN H v tờn Giỏo viờn: Ni cụng tỏc: Thõm niờn ging dy: ỏnh giỏ, nhn xột v B cõu hi c xõy dng theo quan im PISA ỏnh giỏ nng lc hc sinh hc ca hc sinh lp 10, xin Thy (cụ) cho nhn xột theo cỏc tiờu sau: (ỏnh du X vo ý tng ng) chớnh xỏc, phự hp vi ni dung chng trỡnh Sinh hc 10: + Chớnh xỏc + Tng i chớnh xỏc + Khụng chớnh xỏc Kớch thớch c kh nng sỏng to, ch ng ca hc sinh: + Cú + Va phi + Khụng Cõu hi cú ỏnh giỏ c kh nng nhn thc v Sinh hc ca hc sinh hay khụng? + ỏnh giỏ rt tt + ỏnh giỏ tt + ỏnh giỏ mc bỡnh thng ng Th Kim Cỳc 63 K35A SP Sinh Ket-noi.com Ket-noi.com kho kho tai tai lieu lieu mien mien phi phi Khúa lun tt nghip Trng HSP H Ni + Cha ỏnh giỏ c Cõu hi ỏnh giỏ c k nng thc hnh ca hc sinh hay khụng? + ỏnh giỏ rt tt + ỏnh giỏ tt + ỏnh giỏ mc bỡnh thng + Cha ỏnh giỏ c Cõu hi cú ỏnh giỏ c thỏi yờu thớch b mụn Sinh hc núi riờng v lnh vc khoa hc núi chung? + ỏnh giỏ rt tt + ỏnh giỏ tt + ỏnh giỏ mc bỡnh thng + Cha ỏnh giỏ c Kh nng ỏp dng b cõu hi vo quỏ trỡnh dy hc? + D dng + Bỡnh thng + Tng i khú khn + Rt khú khn Nhng nhn xột thờm ca quý Thy (cụ) : Em xin chõn thnh cm n H tờn, ch ký ca GV Ban Giỏm Hiu ( Kớ tờn v úng du) ng Th Kim Cỳc 64 K35A SP Sinh Khúa lun tt nghip ng Th Kim Cỳc Trng HSP H Ni 65 K35A SP Sinh ... theo quan điểm PISA để đánh giá lực học tập Sinh học học sinh lớp 10 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu quy trình xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA nhằm đánh giá lực học tập Sinh học học sinh lớp. .. 19 1.2.1 PISA Việt Nam 19 1.2.2 PISA đánh giá lực học tập Sinh học học sinh 20 Chương II XÂY DỰNG CÂU HỎI THEO QUAN ĐIỂM PISA ĐỂ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC TẬP SINH HỌC 22... II XÂY DỰNG CÂU HỎI THEO QUAN ĐIỂM PISA ĐỂ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC TẬP SINH HỌC 2.1 Cấu trúc, nội dung phần Sinh học tế bào - Sinh học 10- CTC 2.1.1 Vị trí Sinh học tế bào chương trình Sinh học

Ngày đăng: 28/03/2017, 22:40

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Phần 1: MỞ ĐẦU

  • 1. Lý do chọn đề tài

  • 2. Mục đích nghiên cứu

  • 3. Nhiệm vụ nghiên cứu

  • 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

  • 5. Giả thuyết khoa học

  • 6. Phương pháp nghiên cứu

  • 7. Cấu trúc khóa luận

  • Phần 2. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU

  • Chương I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

  • 1.1. Cơ sở lý luận

  • 1.1.1. Năng lực

  • 1.1.1.1. Khái niệm năng lực

  • 1.1.1.2. Phân loại năng lực

    • + Năng lực nhận thức về Sinh học: Benjamin Bloom đề xuất một thang 6 mức độ của năng lực nhận thức, bao gồm:

    • Ngoài ra, năng lực thực nghiệm cũng yêu cầu HS phải có khả năng vận dụng kiến thức lí thuyết vào giải thích và giải quyết những vấn đề thực tiễn, có thái độ bảo vệ sức khỏe và môi trường sinh thái, có khả năng thích nghi tốt khi môi trường thay đổi,…

    • 1.1.2. Đánh giá

    • 1.1.2.1. Khái quát về đánh giá

    • 1.1.2.2. Đánh giá năng lực của HS trong dạy học Sinh học

    • 1.1.3. Chương trình PISA

    • 1.1.3.1. Khái quát

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan