Chương trình tiếp sức mùa thi 2011 Gstt.vn Group Bí kíp thi Đại Học đạt điểm cao GSTT.VN Hà Nội 2011 Giới thiệu “Gstt.vn” “Kinh nghiệm kiến thức vốn sống người Truyền đạt chia sẻ kinh nghiệm công việc xây dựng nên giới tri thức, giúp cho loài người không ngừng phát triển , văn minh đại” GIA SƯ TRỰC TUYẾN VIỆT NAM  Thành lập ngày 20 tháng năm 2011 Trường Đại học Bách khoa Hà Nội     Người sáng lập: Tập thể sinh viên giỏi nhiều trường ĐH Hà Nội Địa chỉ: 118 Hoàng Văn Thái, Khương Mai, Thanh Xuân, Hà Nội Website: http://gstt.vn Email: gstt.vn@gmail.com ĐT: 0166 3788 126 - Gstt.vn tổ chức tập hợp nhiều sinh viên giỏi trường đại học Hà Nội Những người học sinh xuất sắc thời THPT với nhiều thành tích: Thủ khoa, Á khoa, đạt giải Olympic Quốc Gia, Quốc Tế Có thể nói tất bậc đàn anh, đàn chị có bề dày thành tích học tập đáng nể, gương sáng cho hệ học sinh noi theo Điều đặc biệt người gstt.vn là, chuyên gia đầu ngành rèn luyện cho nhiều kinh nghiệm quý báu nhiệt huyết, sẵn sàng chia kiến thức đến người, đến hệ đàn em Với niềm mong muốn giúp đỡ em ngày học tập tiến vươn tới thành công tương lai - Mục đích: Chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm học tập tới bạn sinh viên học sinh - Hoạt động chính: Thực giảng trực tuyến ôn thi ĐH Viết tài liệu nhiều lĩnh vực Phát hành tài liệu trực tuyến Tư vấn, hỗ trợ học tập cho bạn sinh viên em học sinh Tổ chức chương trình : "HỌC TẬP CÙNG THỦ KHOA, Á KHOA ĐẠI HỌC" - cho hs lớp 9,10,11,12 Hà Nội Tổ chức lớp học Tiếng Anh cho sinh viên Gstt.vn mong ủng hộ quan tâm bạn! Bí Kíp Các em học sinh 12 thân mến! Chỉ 10 ngày em bước vào kì thi Đại học 2011, bước ngoặt lớn đời Anh biết thời gian này, nhiều em lo lắng hồi hộp thiếu kĩ cần thiết để hoàn thành tốt thi Vì để giúp em có chuẩn bị tốt tâm lý lẫn kĩ tự tin đối mặt với kì thi Đại học 2011 Các anh chị nhóm Gstt.vn chia sẻ kinh nghiệm hay bổ ích về:      Học gì, học nào? Trong 10 ngày nước rút Khăc phục tâm lý lo lắng nào? Chuẩn bị ? Chuẩn bị nào? Trước kì thi Làm thi môn cho tốt Cách hạn chế sai sót làm thi Các em cố gắng đọc suy ngẫm để thấm ghi nhớ kinh nghiệm hay quan trọng Hi vọng tất giúp em hết lo lắng mà thay vào tinh thần thoải mái tự tin, sẵn sàng bước vào thi với tâm cao độ tin chiến thắng Chúc tất em mùa thi thắng lợi trở thành tân sinh viên trường Đại học mà mong muốn Những kinh nghiệm tổng kết từ kinh nghiệm anh chị thủ khoa 2010, đạt điểm cao kì thi Đại học 2010, đạt giải HSG Quốc gia Đặc biệt anh lớp Kĩ Sư Tài Năng K55 - Đại Học Bách Khoa Hà Nội: • Phạm Văn Khánh KSTN- CNTT-K55 • Lương Văn Thiện KSTN- ĐTVT-K55 • Nguyễn Tuấn Linh KSTN- ĐTVT-K55 • Trịnh Văn Sơn KSTN- ĐTVT-K55 • Trần Vũ Trung KSTN- ĐKTĐ-K55 • Phan Nhật Hiếu KSTN- ĐKTĐ-K55 • Nguyễn Xuân Ngọc KSTN- Cơ Điện Tử -K55 • Đặng Thị Như Quỳnh TA6 – Bách Khoa HN • Vũ Thị Hằng Bác Sĩ Đa Khoa – Y Hà Nội • Nguyễn Thị Thu Bác Sĩ Đa Khoa – Y Hà Nội • Phạm Thị Hiên Đại học Luật HN  …………………………………………………………………………… Các em thi khối C,D tham khảo kinh nghiệm anh chị gstt.vn chia sẻ Ngoài em vào trang Web: Gstt.vn để xem Clip chia sẻ kinh nghiệm làm thi Đại học anh chị thủ khoa, đạt điểm cao năm 2010 Thân ái! GSTT.VN GR 10 ngày trước thi ngày học cao độ, ngày học bình thường Về ôn luyện 1- Hệ thống ôn lại toàn học, biết , quan trọng đánh dấu ghi chép lại Hệ thống lối tư suy nghĩ, phương pháp, dạng dấu hiệu tư nó:  VD: HPT có lối tư duy: ẩn phụ, nhân tử, đồng biến nghịch biến, liên hợp, đẳng cấp, liền với dấu hiệu, mà dễ hình dung tập em làm 2- Ôn lại lý thuyết thật chắc, lý thuyết dễ ăn điểm tập nhiều, gì, nội dung chưa rõ phải xem lại lập tức: VD loại quang phổ vạch, loại dao động cưỡng bức, tắt dần, SGK, tài liệu tham khảo  Hóa, Lý, Sinh: ngày đọc lướt SGK lượt (vì trước học nhiều nhiều kiến thức biết) 10 ngày trước thi đọc có mục đích gợi mở lấy kiến thức Trước đọc phần em nên ngồi ngẫm để "tiết ra" kiến thức phần VD: ôn lại "Nito Photpho" gấp sách ngẫm lại sau xem em nhận thiếu sót điểm yếu => đọc sách không nhiều thời gian, tốc độ nhanh  Toán nhiều em quên lý thuyết phần Elip, công thức khoảng cách hình giải tích, hay công thức giải nhanh vật lý Để nhớ em phải hiểu chất, có quên chút chứng minh lại tí 3- Kết hợp với ôn lại, điều tối quan trọng vào thời điểm em phải làm thật nhiều đề: ngày 1-2-3 lần thi thử em Các em làm dạng dạng làm đề thi thật chuyện hoàn toàn khác Lưu ý phải bấm thời gian, áp dụng chiến thuật làm tốt (các em xem phần cách làm thi), làm xong phải tự chấm điểm, ghi nhớ lại tất câu câu sai không làm được, rút thiếu sót, không ổn để kịp thời sửa chữa Nên làm đề mà có đáp án chi tiết tốt, em rèn khả trình bày, tính toán xác, tăng tốc độ làm bài,  Nhất môn Toán, em phải làm đề thật thi, đặt đồng hồ trước mặt tự nhủ lần phải cao lần trước, tái phạm lỗi mà lần trước mắc phải  Rèn luyện bấm máy tính thật nhanh: Lưu số khó nhớ mà hay dùng vào biến nhớ máy tính: VD: hc, … 4- Xem lại lỗi mà hay mắc phải, phần chưa bù đắp 5- Các em chưa thuộc công thức giải nhanh, môn Lý phải học thuộc ngay, làm đề sử dụng nhiều đến dễ nhớ Còn môn Hóa phải hình dung vị trí chất bảng tuần hoàn, hạn chế tối đa việc lệ thuộc bảng tuần hoàn 6- Các em Giỏi nên tìm đề khó để làm, làm đề dễ thời gian Làm đề cố gắng hạn chế tối đa sai sót không đáng tiếc: không đọc kĩ đề, tính toán nhầm, quên không thử lại, 7- Các em học TB nên làm đề thật chắc, làm tốt phần sở trường mình, không thiết phải làm hết, chậm mà chắc, háu táu chấm điểm em thấy làm điểm thấp  Các em ôn thật đề nhỏ, không cần phải làm nhiều các em Giỏi, em cần thành thạo câu đề thi 2010 em biết nhiều làm nhiều , mang máng không chắn " Cưỡi ngựa xem hoa" " Chuồn chuồn chấm nước" Thành thạo 50 câu đề => việc đạt 5,6,7 điểm tầm tay Biết phải biết thật chắc, phải làm 8- Các em không cần phải nạp thêm nhiều kiến thức mới, kiến thức vô tận, cho dù em có học thêm số thi chưa vào, ôn lại học tốt -> đừng lo lắng không học nọ, học 9- Cất bớt tài liệu không cần thiết, để lại bàn học tài liệu hay quan trọng nhất, điều giúp em cảm thấy thoải mái, nhẹ nhàng, đỡ tải 10- Ôn + làm đề -> em luôn tư suy nghĩ tìm điểm yếu để khắc phục, nhờ thầy cô em bè tư vấn B - Tinh thần trước thi 1- Các em tự tin tin làm được, vượt qua kì thi này, em tự hào nỗ lực mệt mỏi thời gian vừa qua, cố gắng có đền đáp Dù kết nào, em cố gắng 2- Quyết tâm cao độ, trì động lực hưng phấn tập trung để hiệu ôn luyện lên cao, dám đối mặt với thử thách, học chưa em học 3- Hãy xua tan lo nghĩ đầu, đừng nghĩ đến nó, phút có học học, thật thoải mái, căng thẳng phải thư giãn luôn: nghe nhạc, ngắm cảnh, nói chuyện với người thân, tán ngẫu, hết mệt mỏi lại tiếp tục học Hãy hát thật to có thể, cười thật nhiều, lạc quan lên 4- Nếu buồn ngủ, hay mệt mỏi, em phải nghỉ ngơi ngay, đừng có suy nghĩ ngủ lại thời gian học Vì việc quan trọng em phải trình trạng thái sức khỏe thật tốt 5- Tuyệt đối hạn chế thời gian vào việc khác như: Online nhiều, xem tivi, đọc chuyện, hay đánh điện tử nhiều, thói quen thư giãn tốt 6- Cuối các em đọc câu chuyện "Tái ông thất mã" Sẽ giúp các em tự tin lạc quan lên nhiều Đôi thất bại lúc lại may mắn cho em sau Trước sau thi 1- Khi thi em nên mang theo chút sách tài liệu quan trọng để xem lại, đặc biệt sổ tổng hợp kiến thức em trình ôn luyện Nó giúp em yên tâm chẳng may em quên công thức nọ, công thức có xem lại 2- Sau lưng em nhiều kì vọng người thân em xem động lực mạnh mẽ giúp em tâm, tỉnh táo làm thi áp lực 3- Trong hôm thi các em nên ăn uống điều độ, ăn cơm tốt nhất, ăn thức ăn hợp vị, tuyệt đối không nên ăn hàng quán vệ sinh 4- Tối hôm thi nên chuẩn bị trước dụng cụ giấy tờ, phòng việc quên số thứ gây thêm lo lắng, không thức khuya mà phải ngủ sớm Sáng dậy sớm chút, không nên sớm hát hò vài câu tin chiến thắng 5- Khi thi em nên mang theo chai nước khăn lau mồ hôi, lưu ý phải để chai nước xuống kẻo đổ thi Nhớ mang theo đồng hồ để bấm thời gian phân phối thời gian cho hợp lý Tránh tình trạng lao đầu vào làm câu khó không xong, nhiều câu dễ lại không làm 6- Không nên thi sớm, chờ đợi làm cho em thêm bình tĩnh, thêm lo lắng, bụng nhanh đói Các em dạo quanh khuôn viên trường thay đứng nhiều trước phòng thi, em tự tin cởi mở bắt chuyện với các em thi: Bạn quê đâu? Tên gì? Trước học trường nào? Có thi thêm trường không? Bạn chọn ngành gì? 7- Tuyệt đối lắng nghe nhắc nhở giám thị, không mang điện thoại hay tài liệu vào phòng thi Nếu em nghiêm túc thi không việc phải sợ giám thị cả, họ người coi thi không làm đến ta 8- Nhận đề xong tập trung cao độ làm, quên hết thứ coi có mình phòng thi, tâm lý hết lo lắng, tâm chiến đấu với đề thi tới Không sợ đề khó, khó khó chung không làm nhiều em không làm 9- Thấy các em khác làm ào, bấm máy tính, xin giấy ầm ầm các em xem không, mà tập trung cao độ vào làm 10- Nếu trình làm thấy căng thẳng hay nghĩ không ra, em nhìn cửa sổ lắc đầu cho thoải mái, nghĩ đến điều khác hoàn toàn thi Không run sợ làm cho em thêm bế tắc 11- Thi xong em không nên thảo luận nhiều hay kiểm tra đáp án, than vãn nhiều, xem hoàn thành xong nhiệm vụ điều quan trọng trước mắt môn thi Các em để thi xong ba môn buồn hay vui thể 12- Đừng nghĩ nhiều làm mình, để thời gian nghỉ ngơi chuẩn bị cho môn thi Làm thi môn Toán cho tốt? Mấu chốt để thành công: “Bình tĩnh + trình bày + tư + chiến thuật” Cấu trúc đề em rõ: Đề gồm 10 ý, có đến 90%, 80% , nhiều người làm được, lại 1, ý BĐT, HPT, tham số… gây khó dễ cho em Vậy nên em tự tin 80% hoàn toàn nằm tầm tay mình, đừng có tâm lý sợ khó Thực tế không khó, đề năm Mỗi có mấu chốt, để tìm mấu chốt em cần ngắm nghía – phát -> định hình lối tư phù hợp nhất, loại hoàn toàn hướng không khả thi -> theo hướng dễ lời giải Còn bị mắc em xem phần chi tiết bên nhé: Chú ý anh Hệ thống lại lối tư toán cho em: + Sau giám thị phát giấy nháp cho em, em thấy công thức khó nhớ, mà lúc đầu óc minh mẫn lại nhớ ghi vào giấy nháp Vì làm em thường khó nhớ CT công thức giải nhanh trắc nghiệm, lượng giác,… Hoặc dễ nhầm lẫn ,nhớ sai công thức Một mẹo nhỏ hữu ích, đặc biệt em học + Nhận đề, đọc lướt qua lượt hình dung câu làm luôn, câu giống với mà em gặp tức câu có khả làm được:   Đề hoàn toàn nằm khả năng: tự tin nhiều Thấy đề khó không cả: thời gian 3h + đầu em -> dễ + “Bài khó làm sau, dễ làm trước” nhớ lấy để khỏi bị sa lầy, nhiều thời gian vào khó + Các em không thiết tức khảo sát hàm số, bắt đầu PT lượng giác, hay tích phân, dễ trình bày không lắt léo + Những em giỏi thấy BĐT , hay HPT giải bắt đầu khó đề Nhất BĐT dễ trình bày Điều cho em cảm giác điểm 10 Toán hoàn toàn nằm tầm tay khó ta giải cách gọn nhẹ, mà chút thời gian (A Thiện thi luôn bắt đầu BĐT )  Còn chưa thể nghĩ ra, em đừng lo, để lúc sau, bắt tay vào làm BT dễ hơn: PT LG, tích phân,… Để lấy tinh thần + Tư giải Toán: đối mặt với Bài Toán: em phải đọc thật kĩ đề sau hình dung hướng suy nghĩ lối tư khác vận dụng, sau tùy dấu hiệu bài, kết hợp với liên tưởng đến dạng, phương pháp, công cụ toán phụ hay bổ đề học để em có định hướng tốt cho toán, đồng thời thấy mấu chốt Bài Toán, định hướng Sau loại bỏ hết hướng không công dụng việc lại em biến đổi theo hướng vừa chọn lời giải dần mở   Như em tránh thời gian dự nên theo hướng hay hướng kia, biến đổi dở theo hướng lại nhảy qua hướng khác, thiếu định hướng trước BT làm cho em rối, việc tìm lời giải trở nên khó khăn Hãy đọc thật kĩ đề định hướng, đừng háu táu lao đầu vào làm mà thiếu định hướng liên tưởng dễ sa lầy hệ bình tĩnh, rối chí  Các em lưu ý toán dễ toán có phương hướng giải quyết, phép biến đổi, nên em tự tin theo hướng Mà thông thường đề thi ĐH có không nhiều hướng biến đổi cho em Vậy nên em mà hơn, hướng kiểu tìm thấy lời giải Vậy em không thực chứ, mục tiêu em tầm < điểm thời gian cho em theo hướng nhiều (Để hiểu rõ điều em xem anh Thiện giảng VD cụ thể) + Khi suy nghĩ ngắm nghía toán, phát điều gì, phép biến đổi thực hiện, công cụ hữu ích, em đừng ngại đặt bút biến đổi theo, nhiều cần tích tắc em làm  Vậy nên đừng ngại khó ngại khổ mà không cố biến đổi thêm bước Đôi thoáng chùn bước dập tắt hội tìm lời giải em  Anh VD: PT lượng giác thấy xuất biểu thức xấu xấu: 2cos(2 ⁡ + 4) em thử cho thành đẹp, thành biến x hết: có hướng: 2cos + = cos − sin sau bước biến đổi “nho nhỏ”, “tự nhiên” em thấy BT dễ nhiều, có thấy lời giải  Thêm nữa, em Giỏi: Đừng ngại biến đổi phức tạp, có phải thế, em chịu khó cố thêm tí thành công Còn không bỏ dở lãng phí  Nếu vừa đọc đề mà em định hình hướng giải, hướng giải chắn Nếu ngắn gọn không sao, nhận thấy cách làm dài dòng, hay tính toán nhiều em bỏ chút thời gian suy nghĩ, ngắm nghía em tìm lời giải tốt hay hơn, dễ trình bày nhiều Nếu không chịu suy nghĩ chút mà theo cách dài sai lầm “Cồng kềnh” dễ làm sai + Đừng sợ không làm được: câu khó, lại hoàn toàn làm tinh ý phát mấu chốt Hãy vận dụng hết đầu óc suy nghĩ thêm chút tỉnh táo, khôn ngoan em làm  Rất nhiều cần phát đặt ẩn phụ giải được, hay cần qua bước biến đổi nhỏ, ẩn phụ, liên hợp , … Là đưa toán quen thuộc em Vậy nên thật tinh ý, nhanh mắt vào để “phát hiện” + Một số lưu ý tối quan trọng, sai sót sống làm bài:  Đừng quên điều kiện, thấy đề xuất chẵn, logarit, phân số,… làm ý bám sát điều kiện, giúp lời giải đơn giản hơn, xác hơn, bớt trường hợp Nhất PT vô tỉ, HPT, pt lượng giác,… làm đáp số phải đối chiếu với ĐK  Vừa làm vừa kiểm tra: Trong trình làm thấy kết cồng kềnh xấu 99% đoạn trước em bị sai.Hãy dừng lại, kiểm tra bước biến đổi trước, sai gạch bỏ phần sai đi, sai nhiều phải làm lại từ đầu không thêm bớt tẩy xóa  Luôn phải thử lại đáp số, kể dễ, đừng chủ quan xem thường việc Nếu không chiến thuật làm đến đâu đến em bị phá sản, em phải trả giá đắt Vì đáp số em xác đâu, không em phải điểm tối đa chứa Nhất em học Trung bình kĩ tính toán xác chưa vững Tại sao? việc đơn giản mà có ý nghĩa sống mà em lại không thực Hãy ghi nhớ lấy điều  Không đại số, Giải tích (cả Giới hạn, tích phân,…) kiểm tra máy tính, hay tính toán đơn giản Ngay hình, hay ý khảo sát hàm số có cách kiểm tra đáp số Cái hay, anh giới thiệu với em sau Đọc thật kĩ đề, không bỏ sót chữ nào, ngẫm đề -> hiểu đề, hiểu yêu cầu, đừng có qua  loa lao vào làm 2dễ phải trả giá đắt VD có nhiều em hấp tấp không suy ngẫm kĩ để hiểu câu hỏi: Tìm m để PT − = + có nghiệm Lại hiểu theo quen làm là, “có nghiệm” tìm giá trị m đáp số m nằm khoảng *a,b+ chẳng hạn Có 7,8 nghiệm có nghiệm Thật lưu ý em nhé!  Làm xong đừng quên kết luận, có nhiều trường hợp Không có KL rõ ràng em 0,25 điểm đáng tiếc + Chú ý em đọc đề ngẫm nghĩ chút phát ý đồ người đề, phát bẫy mà nhiều thí sinh mắc phải Như ăn chọn điểm câu xong Và chắc nhiều em khác sập bẫy Thật tỉnh táo + Cách trình bày:  Phải thật cẩn thận rõ ràng, ngắn không cần chi tiết  Hạn chế tối đa tẩy xóa, tuyệt đối không dùng bút xóa, sai dùng thước gạch chéo, làm tiếp xuống dưới, không viết chèn ép Xuống dòng liên tục làm cho thi thoáng, dễ nhìn hơn, viết chữ thưa cách    Bài học cho nhiều em giỏi: “làm mà trình bày cẩu thả, dẫn đến hết điểm” Không nên đổi giấy thi, làm lại thời gian  Nên có kí hiệu +, *,… đầu ý lớn giám khảo thấy tư tưởng mạch lạc thông suốt  Nên đánh dấu (1), (2), (3), sau biểu thức quan trọng để lời giải khoa học  Trình bày tốt huyết mạch giúp thành công với chiến thuật “làm đến đâu đến đấy” tránh tình trạng nhầm nhọt lung tung không thời gian mà chữa  Hãy thật cẩn thận với việc dấu , dấu => Nêu phải có lý rõ ràng, xác, nhiều em quen kiểu “làm bừa” nguy hại Suy điều mà chẳng có cả, có sai hoàn toàn Thế mà đầu tư thời gian làm tiếp lạ  Bài khảo sát hàm số, lúc vẽ đồ thị nên vẽ bút chì sau tô lại bút mực tẩy nét chì   + Khi nháp, em nên nháp tử tế rõ ràng khoa học, không chồng chéo lộn xộn, giấy 10 nháp không thiếu cho em:    Như có làm dở mà muốn quay lại làm tiếp thuận tiện, đỡ nháp lại thời gian Nếu có muốn kiểu tra lại lỗi sai nhanh Đặc biệt nháp khoa học giúp em tìm lời giải nhanh + Về lựa chọn phần chung hay riêng em thấy phần có nhiều sở trường hơn, phần làm nhiều hơn, trình bày ngắn dễ chọn Chọn xong tốt em trung thành với phần  Còn các em Giỏi phần làm tất tốt chọn phần có lời giải ngắn gọn dễ trình bày hơn, hạn chế nhiều sai sót + Các toán hình học:  Các em nên vẽ hình để dễ hình dung, biểu diễn tất kiện toán hình vẽ Hạn chế việc thời gian đọc lại đề  Tư hình thường theo kiểu “gặm nhấm” tức đọc xong đề em biết ngay, suy hay tính kết nọ, kết kia, sau em hay dựa vào kết lại suy kết lời giải toán Quan trọng phát kết em phải viết ra, hay biểu diễn tiếp hình, nhìn thấy bước Việc suy kết dễ nhận  Nếu nhìn hình rối, chưa nghĩ ra, em vẽ thêm số hình vẽ khác để theo dõi, gắn liền với trục tọa độ, hình phẳng Oxy: giúp em dự đoán số nghiệm hình, dễ nhìn thấy lời giải nhiều  Trong hình không gian việc vẽ nhiều hình cần thiết em chưa nhìn  Khi giải hình em luôn phải đặt ẩn cho thích hợp, khai thác hết kiện toán để tìm PT liên quan đến ẩn vừa đặt, sau giải PT, HPT tìm ẩn  Nếu đề cho hình vẽ tính chất đặc biệt phải biết khai thác kiện tính chất VB: đề cho Hình chữ nhật phải để ý đến: Giao đường chéo tâm, cạnh kề vuông góc với nhau, đối song Tương tự với Hình vuông, tam giác vuông, đều, cân, hình bình hành Trong không gian lưu ý thiết diện mp giao mặt cầu hình tròn + Câu điểm:  Nếu em chưa thể hoàn thành chọn vẹn đó, viết vào làm ý mà em suy được, kết dễ có đáp án Đừng để giấy trắng đó, ý Như em hoàn toàn kiếm thêm 0,25 -> 0,5 điểm cách dễ dàng  Các em học trung bình - khá, mục tiêu không cao phải ý điều này: đừng bỏ qua mà em cho khó, đọc đề suy nghĩ chút Biết đâu phút xuất thần em lại nghĩ Nếu việc cho qua hoàn toàn thật đáng tiếc Nếu không nghĩ số ý mà ghi vào làm tốt 11 + Các em học trung bình nhớ: làm chắn phần dễ, ăn điểm phần đã, đầu tư suy nghĩ phần khó Đã làm đừng để điểm sai sót không đáng có Hãy kiểm tra sửa lại lỗi sai + Các em học giỏi ý: thách thức em toán quái: em cảnh giác tư sau: Đồng biến nghịch biến, dùng bất đẳng thức, tách nhóm, ẩn phụ, đạo hàm cấp 2, công cụ số phức, liên hợp, đẳng cấp, … cần nghĩ đến làm Vậy đầu em phải hình dung hết phương pháp, lối tư áp dụng   Có toán quái theo hướng quen thuộc (phần lớn thí sinh sờ đến) không suy nghĩ đổi hướng táo bạo, khác hoàn toàn hướng cũ BĐT lưu ý số công cụ sau: Tách nhóm chọn điểm rơi Cô-si Svac-vơ dạng khác bunhiacosky Đưa biến thường đối xứng x,y hay a,b,c Dồn biến Hằng đẳng thức Các bất đẳng thức bản, bổ đề quan trọng Đặt ẩn phụ biến đổi để đưa BĐT cho dạng quen thuộc PP siêu mò PP cân hệ số cô si, Svac vơ 10 Lưu ý BĐT lượng giác, BĐT tam giác, BĐT hàm lồi lõm (Jensen) 11 Nhận dạng tam giác: dự đoán góc, đưa biến khảo sát ra, hay để định hướng biểu thức phân tích bình phương 12 Lưu ý phải giải dấu “=”   HPT ý: Ẩn phụ- Nhân tử- BĐT- Đồng nghịch biến- Dùng Hằng đẳng thức- Liên hợp- đẳng cấp- Số phức để giải- Hoán vị (1 biến max, min)- Logarit hóa…… Bài toán đếm để có Đáp số xác em việc tính theo cách xong + Khi khoảng 20 – 15 phút, em làm dở đó, làm nhanh chóng hoàn thành sớm Còn em bế tắc chưa nghĩ dừng lại để kiểm tra phần làm cho thật xác Đây điều quan trọng, làm nhiều chưa điểm cao Kết điểm em em làm hết mà điểm chẳng khen + Cuối em ý lối tư “Đặc biệt hóa” tức thay việc lao vào nghĩ tổng quát khó hơn, em đặc biệt hóa toán, nghĩ cách giải trường hợp đơn giản trước sau em nhìn lời giải cho BT tổng quát dễ dàng Vì tư tưởng ý đồ giống hệt Các em giỏi muốn đạt điểm 10 đặc biệt ý đến Tư hiệu lợi hại 12 Cách làm thi môn trắc nghiệm: Lý Hóa Sinh + Nhận đề xong xem qua xem đề có trang, xem lướt qua hình thù câu + Các em không nên câu 1, nhiều khì người đề cho câu khó để đánh đòn tâm lý em + Làm trắc nghiệm điều tối quan trọng là: phải đọc KĨ đề bài, không bỏ sót chữ nào, thật lưu ý đến “từ khóa” , phải nắm yêu cầu đề, tránh tình trạng đề yêu cầu tính lại tính Phải ý lý thuyết, tìm đáp án “Sai” hay “đúng” Đọc xong đừng hấp tấp tính toán làm luôn, mà em nên định hình toán, phát ý đồ đề: sau bước vào tính toán, có em làm chắn, hạn chế sai sót 13 nhầm lẫn tính tính lại Thời gian cho em đủ, nhắc lại lần nữa, em đừng có hấp tấp mà tỉnh táo, tính toán nhầm lẫn lung tung -> bình tĩnh + Nếu làm đến câu mà cảm thấy khó khăn, em bỏ qua làm câu tiếp bỏ hẳn đoạn làm câu mạn cuối Đừng dại mà nhiều thời gian vào câu, không em bình tĩnh Hoặc có lại nhiều thời gian, làm ảnh hưởng đến việc làm câu khác + Rất nhiều tập, tư toán học tốt, em không thiết sử dụng hết kiện tìm phương án Hãy tư thật nhanh nhẹn, luôn ý vào đáp án để loại bớt, hạn chế tổng quát toán Rất nhiều toán ta dựa vào đáp án tìm lời giải nhanh độ xác cao + Nếu em thấy làm chậm chọn toàn câu lý thuyết làm tiếp để lấy tinh thần Vì lý thuyết làm nhanh đỡ tốn thời gian Sau em lấy lại bĩnh tĩnh, làm tiếp câu tập sau Như tránh việc hết thời gian mà câu dễ lại không làm kịp + Trong làm nhớ đến công thức hay tập mà em học, nhiều thi tương tự Đặc biệt toán quái có phương pháp giải cực nhanh + Lưu ý thi Lý vân sáng tối, bụng nút sóng, số gợn sóng… Các em vẽ hình xét trường hợp đơn giản suy trường hợp tương tự phức tạp đề thi Như dễ hình dung tránh sai đáp số, giông phương pháp đặc biệt hóa mà anh hướng dẫn Môn Toán phần trước + Bài toán dao động, chẳng hạn lắc lo xo, lo xo thẳng đứng, em nên vẽ lo xo đường thẳng cho gọn, sau biểu diễn tất kiện toán ( vị trí cân bằng, deta l, biên độ ± , … ) hình để tránh thời gian đọc lại đề Rồi từ hình vẽ em tự suy công thức không cần phải nhớ máy móc công thức (Ví dụ: toán tính tỉ lệ thời gian lò xo nén giãn,….) + Đặc biệt em cố gắng vận dụng thành thạo công cụ: đường tròn lượng giác dao động dao động điện từ LC, giản đồ vecto với BT mạch, hay công cụ đưa U thành phần , , , thường áp dụng với điện xoay chiều phức tạp Và đừng quên hệ thức lượng tam giác Em giỏi Hình học làm giản đồ vecto nhanh + Riêng môn Lý: lưu ý em phải khai thác hết kiện làm được, thấy bí phải xem lại đề em quên không dùng kiện + Khi làm nên đánh dấu vào câu em không chắn, hay câu mà em không làm để làm xong câu khác thời gian em làm lại Đây lưu ý quan trọng + Các em cần dùng bút chì vừa tô, vừa nháp, cất hết bút dụng cụ khác không cần thiết để tránh bừa bộn làm hỏng tờ giấy thi có Ngoài ra, em nháp vào để, tiết kiệm thời gian cho việc chuyển giấy + Nhiều em bấm máy tính không đáp số em bị nhầm lẫn đơn vị Vậy nên 14 tính toán, Vật Lý, em ý đến việc đổi đơn vị, thường đơn vị + Để tiết kiệm thời gian tô, em làm câu khoanh vào đề, tầm 5, 10 câu mời tô hết vào đề thể Như tránh việc tô nhầm + Khi làm gần xong, em đếm số đáp án chọn, thấy có đáp án tô 12 lần chắn có câu chọn đáp án bị sai Còn câu mà em tô < 13 em tự biết cách điều chỉnh câu em dự, chưa làm Một chiến thuật Radom thông minh Cách đơn giản mà lại hiệu quả, giúp em chắn với câu trả lời mình, đặc biệt cần thiết với em giỏi, có khả làm nhiều + Riêng môn hóa, em đọc đề đến đâu gạch chân vào từ khóa quan trọng “hết”, “dư”, “hoàn toàn”, “vừa đủ”, …… quên em làm sai Nhiều câu chia thấy “chẵn” dễ đáp án + Nhiều câu lừa em, em hấp tấp không lường hết phản ứng dẫn đến "dính" đáp án nhiễu -> "toi" ứng Phải tỉnh táo, lường hết phản ứng xảy Thiếu không đáp án + Những câu tìm chất chất kia, câu yêu cầu em phải tư logic loại trừ Khai thác hết kiện phải hình dung nhanh chất cần tìm, mà thường chất đơn giản, quen thuộc + Cuối cùng, hết thời gian em hay tô câu chưa làm vào đáp án mà em chọn nhất, tức < 13 lần; đừng dại làm tô thêm đáp án mà chọn nhiều Vì 50 câu chia đáp án: 12 – 13 – 12 – 13 Hệ thống lối tư duy, phương pháp, công cụ giải dạng Toán Để nắm phương pháp tư giải tất dạng BT toán 15 đặc biệt mẹo giải nhanh gọn, tư “luôn làm được” “học mà hiệu quả” Các em vào Website: Gstt.vn để xem giảng tất môn học anh chị Giỏi 1- Ý khảo sát hàm số     Đặt ẩn thích hợp (thường tọa độ tiếp điểm), khai thác tẹo kiện Viet bậc 2,3 dấu hiệu Xuất HPT tiếp tuyến Sử dụng hệ số góc, CT tiếp tuyến, khoảng cách 2- PT lượng giác  Nhẩm nghiệm phân tích nhân tử • Phương pháp  “Xấu xấu” -> đẹp  Kiểu đẳng cấp 2, 3- Phương trình trình vô tỉ • Bình phương           Đồng nghịch biến Loại trực tiếp Ẩn phụ Đưa hệ Đối xứng Lượng giác hóa Logarit hóa, đưa số PT mũ: chia cho thằng Max -> đồng nghịch Liên hợp Nhân tử Dùng BĐT 4- Bất phương trình    Giống PT Ẩn phụ đưa tam thức bậc Đồng nghịch, đưa cơ, đạo hàm đánh giá 5- Giới hạn    Các giới hạn PP triệt tiêu dần Kiểu hàm số mũ, loga, 16   Liên hợp (1, lần) Quy đồng , bình phương 6- Hình     Vẽ hình, đặt ẩn khai thác kiện thông qua PT liên quan đến ẩn Để không bỏ sót dư kiện , cho yếu tố chuyển động Vẽ nhiều hình, đoán số nghiệm khoảng nghiệm Biết khai thác tính chất hình vẽ 7- HPT: Ẩn phụ- Nhân tử- BĐT- Đồng nghịch biến- Dùng Hằng đẳng thức- Liên hợpđẳng cấp- Số phức để giải- Hoán vị (1 biến max, min)- Logarit hóa…… 8- Số phức      GPT Đặt z=a+bi Tập hợp điểm Dạng lượng giác Đổi biến 9- Tổ hợp Newton     Công thức phụ giải hết: khỏi phải học thêm pp tích phân, đạo hàm nhiều Các đẳng thức BT liên quan đến hệ số, chiến thuật gần biên làm Dùng số phức để chứng minh công thức 10- Bài toán đếm + xác suất   Lập luận chia trường hợp Đếm cách 11- Tham số     Rút tham số m khảo sát Đặt ẩn phụ cho đơn giản, nhiều đưa tam thức bậc Lưu ý tìm xác khoảng ẩn, công cụ BĐT Dùng đồ thị, hình học để giải 12- Bất đẳng thức    Tách nhóm chọn điểm rơi Cô-si Svac-vơ dạng khác bunhiacosky Đưa biến thường đối xứng x,y hay a,b,c 17        Dồn biến Hằng đẳng thức Các bất đẳng thức bản, bổ đề quan trọng Đặt ẩn phụ biến đổi để đưa BĐT cho dạng quen thuộc PP siêu mò PP cân hệ số cô si, Svac vơ Lưu ý BĐT lượng giác, BĐT tam giác, BĐT hàm lồi, lõm (Jensen)  Nhận dạng tam giác: dự đoán góc, đưa biến khảo sát ra, hay để định hướng biểu thức 13- Tích phân     Đổi biến, ý nguyên hàm quen thuộc Để ý cận tìm lời giải, hàm chẵn lẻ Chú ý phương pháp tích phân phần, 1, lần Chú ý biến đổi dạng lượng giác, hàm số mũ loga Xin giới thiệu với em câu chuyện “Tái ông thất mã” Tái ông ông già vùng biên giới hai nước Tái ông thất mã ông già vùng biên giới ngựa Sách Hoài Nam Tử có chép câu chuyện sau: "Một ông lão gần biên giới giáp với nước Hồ phía Bắc nước Tàu, gần Trường thành, có nuôi ngựa Một hôm ông lão dẫn ngựa gần biên giới cho ăn cỏ, lơ đễnh nên ngựa vọt chạy qua nước Hồ dạng Những người xóm nghe tin đến chia buồn với ông lão Ông lão người thông hiểu việc đời nên bình tỉnh nói: - Biết đâu ngựa chạy đem lại điều tốt cho Vài tháng sau, ngựa chạy quay trở về, dẫn theo ngựa nước Hồ, cao lớn mạnh mẽ 18 Người xóm hay tin liền đến chúc mừng ông lão, nhắc lại lời ông lão nói trước Ông lão không vui mừng, nói: - Biết đâu việc ngựa Hồ nầy dẫn đến tai họa cho Con trai ông lão thích cỡi ngựa, thấy ngựa Hồ cao lớn mạnh mẽ thích lắm, liền nhảy lên lưng cỡi chạy Con ngựa Hồ chưa nết nên nhảy loạn lên Có lần ông lão không cẩn thận để ngựa Hồ hất xuống, té gãy xương đùi, khiến ông lão bị què chân, tật nguyền Người xóm vội đến chia buồn với ông lão, thật không ngờ ngựa không tốn tiền mua nầy lại gây tai họa cho trai ông lão Ông lão thản nhiên nói: - Xin vị lo lắng cho tôi, bị ngã gãy chân, bất hạnh đó, nhờ họa nầy mà phúc Một năm sau, nước Hồ kéo quân sang xâm lấn Trung nguyên Các trai tráng vùng biên giới phải sung vào quân ngũ chống ngăn giặc Hồ Quân Hồ thiện chiến, đánh tan đạo quân gọi nhập ngũ, trai tráng tử trận, riêng trai ông lão bị què chân nên miễn lính, sống sót gia đình." Sau kể câu chuyện trên, sách Hoài Nam Tử đưa luận điểm: Họa gốc Phúc, Phúc gốc Họa Họa Phúc luân chuyển tương sinh Sự biến đổi nhìn thấy được, thấy hậu Do đó, người đời sau lập thành ngữ: Tái ông thất mã, an tri họa phúc Nghĩa là: ông lão biên giới ngựa, họa phúc Hai điều họa phúc xoay vần với nhau, khó biết được, nên phước không nên vui mừng mà quên đề phòng họa đến; gặp điều họa không nên buồn rầu đau khổ mà tổn hại tinh thần Việc đời, hết may tới rủi, hết rủi tới may, nên bắt chước tái ông mà giữ thản nhiên trước biến đổi thăng trầm sống Gstt.vn chúc em thành công! 19 Các thành viên Gstt.vn Group – với chiến dịch tiếp sức mùa thi 2011 20 Các thành viên Gstt.vn với bí kíp thi đại học đạt điểm cao gửi đến em thí sinh 2011 21 Chương trình HỌC TẬP CÙNG THỦ KHOA, Á KHOA ĐẠI HỌC Chào tất em học sinh lớp 12 thân mến! Hiện Gstt.vn tổ chức chương trình "HỌC TẬP CÙNG THỦ KHOA, Á KHOA ĐẠI HỌC" cho em học sinh lớp 9,10,11,12 Đặc biệt em 12 ôn thi ĐH em lớp ôn thi vào 10, ôn thi chuyên Danh sách Thủ Khoa trực tiếp hướng dẫn: Phạm Văn Khánh – Thủ Khoa ĐH Bách Khoa Hà Nội 2010 – 29,5 điểm Phạm Văn Đình – Thủ Khoa 2011 – 29 điểm, Nhì Toán Quốc Gia, Dự tuyển Toán Quốc Tế Nguyễn Trung Hưng – HCĐ Olympic Vật Lý Châu Á Thái Bình Dương, năm liền Nhất Quốc Gia Vật Lý (lớp 11, 12) Tuyển thẳng Đại Học Phạm Mạnh Trường – Thủ Khoa 2011- 29 điểm, Thủ Khoa thi Tài Năng Bách Khoa Nhất Toán Nguyễn Huy Hoàng – HCV Olympic Vật Lý Quốc Tế 2011, tuyển thẳng Nguyễn Đình Hội – HCB Olymic Vật Lý Quốc Tế 2011, tuyển thẳng ĐH Nguyễn Văn Thế - HCĐ Olympic Toán Quốc Tế 2011, tuyển thẳng ĐH Lương Văn Thiện – Giải Ba Toán Quốc Gia 2010 Lại Đắc Hợp, Phạm Ngọc Quân, Nguyễn Thanh Tâm – Á Khoa 28,5 10 Nguyễn Xuân Ngọc, Nguyễn Văn Tú, Vũ Mạnh Hùng - Á Khoa Bách Khoa 2010 – 28,5 điểm 11 Và nhiều cao thủ đạt giải HSG Quốc Gia thi ĐH > 28 điểm khác ĐĂNG KÝ: Nếu em muốn "Học tập Thủ Khoa" đăng kí cách gửi (Tên, Địa chỉ, Trường học, SĐT) tới: Email: thienctnb@gmail.com SĐT: 0166 3788 126 (A.Thiện) Địa điểm: 118 Hoàng Văn Thái, Khương Mai, Thanh Xuân (Trụ sở Gstt.vn) Thời gian: Hiện lớp học bắt đầu, em có nguyện vọng tiếp tục đăng kí Hẹn gặp lại em ngày gần Gstt.vn 22 ... Các em không cần phải nạp thêm nhiều kiến thức mới, kiến thức vô tận, cho dù em có học thêm số thi chưa vào, ôn lại học tốt -> đừng lo lắng không học nọ, học 9- Cất bớt tài liệu không cần thi t,... dịch tiếp sức mùa thi 2011 20 Các thành viên Gstt.vn với bí kíp thi đại học đạt điểm cao gửi đến em thí sinh 2011 21 Chương trình HỌC TẬP CÙNG THỦ KHOA, Á KHOA ĐẠI HỌC Chào tất em học sinh lớp 12... Hiện Gstt.vn tổ chức chương trình "HỌC TẬP CÙNG THỦ KHOA, Á KHOA ĐẠI HỌC" cho em học sinh lớp 9,10,11,12 Đặc biệt em 12 ôn thi ĐH em lớp ôn thi vào 10, ôn thi chuyên Danh sách Thủ Khoa trực tiếp