ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2016-2017 MÔN: TIẾNG VIỆT PHÒNG GD&ĐT NHO QUAN TRƯỜNG TIỂU HỌC KỲ PHÚ (Thời gian làm bài: 80 phút) Họ tên học sinh .Lớp Họ tên giáo viên coi kiểm tra Điểm KT Họ tên giáo viên chấm kiểm tra Nhận xét giáo viên chấm kiểm tra A KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) I Đọc thầm ( điểm) Cho nhận Một cô giáo giúp hiểu rõ ý nghĩa phức tạp việc cho nhận Khi thấy cầm sách tập đọc, cô nhận thấy có không bình thường, cô liền thu xếp cho khám mắt Cô không đưa đến bệnh viện, mà dẫn đến bác sĩ nhãn khoa riêng cô Ít hôm sau, với người bạn, cô đưa cho cặp kính - Em nhận được! Em tiền trả đâu thưa cô! – Tôi nói, cảm thấy ngượng ngùng nhà nghèo Thấy vậy, cô liền kể câu chuyện cho nghe Chuyện kể rằng: “ Hồi cô nhỏ, người hàng xóm mua kính cho cô Bà bảo, ngày cô trả cho cặp kính cách tặng cho cô bé khác Em thấy chưa, cặp kính trả tiền từ trước em đời” Thế rồi, cô nói với lời nồng hậu nhất, mà chưa khác nói với tôi: “Một ngày đó, em mua kính cho cô bé khác” Cô nhìn người cho Cô làm cho thành người có trách nhiệm Cô tin có để trao cho người khác Cô chấp nhận thành viên giới mà cô sống Tôi bước khỏi phòng, tay giữ chặt kính tay, kẻ vừa nhận quà, mà người chuyển tiếp quà cho người khác với lòng tận tụy (Xuân Lương) Đọc thầm đọc trả lời câu hỏi cách khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời hoàn thiện tập theo yêu cầu: Câu 1: Vì cô giáo lại dẫn bạn học sinh khám mắt? A Vì bạn bị đau mắt VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí B Vì bạn tiền C Vì bạn chỗ khám mắt D Vì cô thấy bạn cầm sách đọc cách không bình thường Câu 2: Cô giáo làm để bạn học sinh vui vẻ nhận kính? A Nói cặp kính rẻ tiền nên bạn bận tâm B Nói có nhờ cô mua tặng bạn C Kể cho bạn nghe câu chuyện để bạn hiểu bạn người nhận quà mà người chuyền tiếp quà cho người khác D Vì lời ngào, dễ thương cô Câu 3: Việc làm chứng tỏ cô người nào? A Cô người quan tâm đến học sinh B Cô giỏi y học C Cô muốn người biết người có lòng tốt D Nói cô muốn tặng em làm kỉ niệm Câu 4: Việc cô thuyết phục bạn học sinh nhận kính cho thấy cô người nào? A Cô người thường dùng phần thưởng để khuyến khích học sinh B Cô người hiểu rõ ý nghĩa việc cho nhận C Cô người sống người khác D Cô người biết làm cho người khác vui lòng Câu 5: Câu chuyện muốn nói với em điều …………………………………………………………………………… gì? ……… ………………………………………………………………………… Câu 6: Trong từ sau đây, từ có tiếng “công” có nghĩa chung, nhà nước ? A công minh B công nhân C công cộng D công lí Câu 7: Câu sau câu ghép: A Một cô giáo giúp hiểu rõ ý nghĩa phức tạp việc cho nhận B Khi thấy cầm sách tập đọc, cô nhận thấy có không bình thường, cô liền thu xếp cho khám mắt C Thấy vậy, cô liền kể câu chuyện cho nghe Câu 8: Các câu đoạn văn sau “Cô nhìn người cho Cô làm cho thành người có trách nhiệm Cô tin có để trao cho người khác Cô chấp nhận thành viên giới mà cô sống.” Liên kiết với cách lặp lại từ: A Cô B Tôi C Cô Câu 9: Dòng nêu nghĩa từ “ trật tự” A Tình trạng ổn định, có tổ chức, có kỉ luật VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí B Trạng thái bình yên, chiến tranh C Trạng thái yên ổn, bình lặng, không ồn Câu 10 : Em đặt câu ghép có quan hệ tương phản hai vế câu nói ý chí vượt khó thân em …………………………………………………………………………………… II Đọc thành tiếng: (3 điểm) HS đọc đoạn văn thuộc chủ đề học trả lời 01 câu hỏi nội dung Nội dung đọc câu hỏi GV lựa chọn Tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26, SGK Tiếng Việt 5, tập II GV thực đánh giá theo yêu cầu kiến thức, kĩ chương trình (Phần đọc thành tiếng 2,5 điểm, trả lời câu hỏi 0,5 điểm) Điểm Đọc Đoạn B KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) I Chính tả: (5 điểm) Chính tả: Giáo viên đọc cho học sinh nghe - viết bài: “Nghĩa thầy trò” (đoạn từ đầu đến mang ơn nặng) - sách Tiếng Việt 5, Tập II trang 79 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài tập: Viết lại tên riêng sau cho tả: Ten-sinh no-rơ-gay, chica-gô ……………………………………………………………………………… II Tập làm văn : Đề bài: Hãy tả đồ vật mà em yêu thích VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí MA TRẬN CÂU HỎI VỀ ĐỌC HIỂU VÀ KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT LỚP TT Chủ đề Đọc hiểu văn Mức TN Mức TL TN Mức TL TN TL Mức TN TL Số câu 2 Câu số 1,2 3,4 Kiến thức Số câu Tiếng Việt Câu số 1 6,7 10 Tổng số câu 3 Tổng 5 10 MA TRẬN NỘI DUNG VỀ ĐỌC HIỂU VÀ KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT LỚP Số câu, số điểm MẠCH KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Đọc hiểu văn - Xác định nhân vật, hình ảnh, chi tiết đọc; nêu ý nghĩa hình ảnh, chi tiết - Hiểu đọc ý đoạn, - Giải thích chi tiết đơn giản suy luận trực tiếp rút thông tin đơn giản từ học - Nhận xét đơn giản số hình ảnh, nhân vật chi tiết đọc, liên hệ chi tiết với thực tiễn để rút học đơn giản Mức Mức Mức Mức Tổng Số câu 2 Số điểm 1,0 1,0 1,0 3,0 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Kiến thức tiếng Việt - Hiểu sử dụng số từ ngữ thuộc chủ đề học Số câu - Nhận biết câu ghép, quan hệ vế câu câu ghép, cách liên kết câu, đoạn văn, … - Nhận biết cảm nhận hay câu văn có sử dung biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa; biết Số điểm sử dung biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa viết câu văn Số câu Số điểm Tổng PHÒNG GD&ĐT NHO QUAN TRƯỜNG TIỂU HỌC KỲ PHÚ 1 0,5 1,5 1,0 1,0 4,0 1,5 1,5 2,0 2,0 10 7,0 HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GHKII NĂM HỌC: 2016-2017 MÔN: TIẾNG VIỆT A KIỂM TRA ĐỌC I Đọc thầm làm tập (7 điểm) Câu Đáp án D C A B C B C A Số điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 1,0 0,5 Câu 5: (1 điểm) Đáp án: Khuyên sống nhận mà phải biết cho Lưu ý: Tùy thuộc vào nội dung câu trả lời làm học sinh mà giáo viên cho mức điểm phù hợp (1,0 – 0,5 – 0) Câu 10: (1 điểm) Học sinh đặt thể loại câu ghép có nội dung theo yêu cầu biết dủ dụng dấu câu cho (cho điểm) II Đọc thành tiếng (3 điểm) II Đọc thành tiếng : (3 điểm ) * GV cho HS đọc đoạn văn (khoảng 115 tiếng/phút) trả lời 01 câu hỏi nội dung đoạn đó, tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26, SGK Tiếng Việt 5, tập II Lưu ý: Tránh trường hợp 2HS kiểm tra liên tiếp đọc đoạn giống * GV thực đánh giá theo yêu cầu kiến thức, kỹ chương trình VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí (Phần đọc thành tiếng 2,5 điểm, trả lời câu hỏi 0,5 điểm) - GV đánh giá, cho điểm dựa vào kết đọc HS Cụ thể : Tiêu chí + Đọc tiếng, từ - Đọc sai từ đến tiếng - Đọc sai từ tiếng trở lên + Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa - Ngắt nghỉ không từ đến chỗ - Ngắt nghỉ không từ chỗ trở lên + Giọng đọc bước đầu có biểu cảm - Giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm - Giọng đọc tính biểu cảm + Tốc độ đọc đạt yêu cầu - Đọc phút đến phút - Đọc phút + Trả lời ý câu hỏi - Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng - Trả lời sai không trả lời B KIỂM TRA VIẾT Điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0.25 điểm 0,5điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0, điểm 0,25 điểm điểm I Chính tả: (3điểm) Bài viết: (2.5 điểm) - Sai lỗi (lỗi thanh, phụ âm đầu, viết hoa, tiếng) trừ 0,25 điểm - Nếu chữ viết không rõ ràng, sai cao độ, khoảng cách, bẩn bị trừ 0,5 điểm toàn Chú ý : Nhiều lỗi sai giống tính lỗi Bài tập: (0.5 điểm) Học sinh viết tả từ cho 0,25 điểm: Ten-sinh No-rơ-gay, Chi-ca-gô II Tập làm văn (7 điểm) Đảm bảo yêu cầu sau, điểm:  Nội dung: (6,5 điểm) - Đúng thể loại văn miêu tả (kiểu tả đồ vật) - Bố cục rõ ràng, trình tự hợp lí + Viết văn tả cảnh đủ phần mở bài, thân bài, kết yêu cầu học; độ dài viết từ 15 câu trở lên + Diễn đạt (dùng từ, đặt câu, chuyển ý, chuyển đoạn, ) trôi chảy rõ ràng; câu văn có hình ảnh, có cảm xúc + Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi tả + Chữ viết rõ ràng, trình bày viết * Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết để giáo viên cho điểm Điểm cụ thể phần: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Phần mở 1,0 điểm - Phần thân bài: 4,5 điểm + Tả bao quát: điểm + Tả phận: 2,5 điểm + Tả cảnh vật, thiên nhiên xung quanh, hoạt động người vât có liên quan: điểm - Phần kết luận: 1,0 điểm  Hình thức: (0,5 điểm) - Bài viết đủ phần trình bày phần , chữ viết rõ ràng, không sai lỗi tả (0,5 điểm) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí