Đang tải... (xem toàn văn)
Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ gia đình trên địa bàn huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ gia đình trên địa bàn huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ gia đình trên địa bàn huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ gia đình trên địa bàn huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ gia đình trên địa bàn huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ gia đình trên địa bàn huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ gia đình trên địa bàn huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ gia đình trên địa bàn huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ gia đình trên địa bàn huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM LÊ THỊ MINH NGHIÊN CỨU VAI TRÒ CỦA PHỤ NỮ NÔNG THÔN TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ HỘ GIA ĐÌNH TẠI HUYỆN ĐẠI TỪ, TỈNH THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM LÊ THỊ MINH NGHIÊN CỨU VAI TRÒ CỦA PHỤ NỮ NÔNG THÔN TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ HỘ GIA ĐÌNH TẠI HUYỆN ĐẠI TỪ, TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Phát triển nông thôn Mã số: 60 62 01 16 LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS ĐINH NGỌC LAN THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa công bố công trình khác Các số liệu trích dẫn trình nghiên cứu trích dẫn ghi rõ nguồn gốc Tác giả Lê Thị Minh Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ii LỜI CẢM ƠN Trong trình học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn quan tâm, giúp đỡ tận tình nhiều tập thể cá nhân Nhân đây: Tôi xin bày tỏ lòng cảm ơn sâu sắc đến Ban Giám hiệu, Phòng Đào tạo, Ban chủ nhiệm Khoa KT&PTNT thầy cô Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên tận tình giúp đỡ, hướng dẫn, tạo điều kiện mặt để thực đề tài Đặc biệt xin cảm ơn PGS.TS Đinh Ngọc Lan, hướng dẫn bảo tận tình đóng góp nhiều ý kiến quý báu cho hoàn thành luận văn tốt nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn quan, ban, ngành, đoàn thể gồm: Huyện uỷ Đại Từ, UBND huyện Đại Từ, Phòng LĐ-XH huyện Đại Từ, Phòng Thống kê huyện Đại Từ, Phòng Nông nghiệp huyện Đại Từ, Các tổ chức hội đoàn thể huyện Đại Từ, Hội Liên hiệp phụ nữ huyện Đại Từ, UBND xã Quân Chu, Minh Tiến, Cù Vân Cuối xin trân thành cảm ơn sâu sắc tới gia đình bạn bè, người chia sẻ, động viên, khích lệ giúp đỡ suốt trình học tập, nghiên cứu để hoàn thành tốt luận văn Một lần xin chân thành cảm ơn tất giúp đỡ quý báu tập thể cá nhân dành cho Thái Nguyên, ngày tháng năm 2015 Tác giả luận văn Lê Thị Minh Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT v DANH MỤC BẢNG vi DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ vii MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu chung 2.2 Mục tiêu cụ thể Chƣơng 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Cơ sở khoa học đề tài 1.1.1 Cơ sở lý luận 1.2 Phát triển kinh tế nông thôn 1.2.1 Khái niệm phát triển phát triển kinh tế 1.2.2 Khái niệm nông thôn 1.2.3 Khái niệm, đặc điểm hộ gia đình, kinh tế hộ nông dân 1.1.2 Cơ sở thực tiễn 12 1.3 Vai trò phụ nữ phát triển kinh tế nông thôn tỉnh Thái Nguyên 18 1.3.1 Nữ nhóm tuổi tham gia sinh hoạt Hội đoàn thể 19 Chƣơng 2: NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 24 2.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 24 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu 24 2.1.2 Phạm vi nghiên cứu 24 2.2 Nội dung nghiên cứu 24 2.3 Phương pháp nghiên cứu 24 2.3.1 Phương pháp tiếp cận nghiên cứu 24 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn iv 2.3.2 Phương pháp chọn mẫu nghiên cứu 25 2.3.3 Phương pháp thu thập số liệu 26 2.3.4 Phương pháp tổng hợp phân tích số liệu 27 Chƣơng 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 29 3.1 Điều kiện tự nhiên kinh tế xã hội huyện Đại Từ 29 3.1.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội 29 3.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 38 3.2 Thực trạng vai trò phụ nữ phát triển kinh tế hộ gia đình địa bàn huyện Đại Từ 43 3.2.1 Khái quát tình hình phụ nữ địa bàn huyện Đại Từ 46 3.2.2 Tình hình chung hộ điều tra 49 3.2.3 Thực trạng vai trò phụ nữ phát triển kinh tế hộ gia đình hộ nghiên cứu 54 3.2.4 Phân tích SWOT nâng cao vai trò phụ nữ nông thôn huyện Đại Từ phát triển kinh tế hộ 69 3.2.5 Những yếu tố làm hạn chế vai trò lao động nữ phát triển kinh tế hộ nông dân 73 3.2.6 Những nguyên nhân 76 3.3 Giải pháp nâng cao vai trò phụ nữ nông thôn phát triển kinh tế hộ gia đình địa bàn huyện Đại Từ 77 3.3.1 Những giải pháp chung 77 3.3.2 Các giải pháp cụ thể cho nông hộ 85 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 91 TÀI LIỆU THAM KHẢO 95 PHỤ LỤC 97 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn v DANH MỤC CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT BQ : Bình quân BVTV : Bảo vệ thực vật HĐND : Hội đồng nhân dân KTXH : Kinh tế xã hội LHPN : Liên hiệp phụ nữ LHPNVN : Liên hiệp phụ nữ Việt Nam NN : Nông nghiệp NN&PTNT : Nông nghiệp Phát triển nông thôn NST : Nhiễm sắc thể THCS : Trung học sở THPT : Trung học phổ thông TTCN : Tiểu thủ công nghiệp UBND : Ủy ban nhân dân VSTBPN : Vì tiến phụ nữ Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn vi DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1 Nữ nhóm tuổi từ năm 2012 - 2014 tỉnh Thái Nguyên 19 Bảng 1.2: Phụ nữ độ tuổi tham gia sinh hoạt đoàn thể tỉnh Thái Nguyên năm 2014 19 Bảng 3.1: Diện tích huyện theo cấp độ cao tuyệt đối độ dốc 31 Bảng 3.2: Tổng diện tích tự nhiên huyện phân theo xã 33 Bảng 3.3 Diện tích, suất, sản lượng số trồng huyện Đại Từ năm 2014 38 Bảng 3.4: Số lượng gia súc, gia cầm địa bàn huyện Đại Từ giai đoạn 2012 - 2014 39 Bảng 3.5: Tình hình dân số lao động huyện Đại Từ năm 2014 43 Bảng 3.6 Thống kê số lao động nữ nhóm tuổi giai đoạn 2012-2014 46 Bảng 3.7 Cơ cấu phụ nữ tham gia hoạt động đoàn thể năm 2014 47 Bảng 3.8 Số lượng phụ nữ tham gia cấp ủy đảng, quyền 49 Bảng 3.9: Đặc điểm chung hộ nông dân điều tra 49 Bảng 3.10: Bình quân lao động nhân hộ nông dân 51 Bảng 3.11 Tỷ lệ dân số theo tuổi phân theo giới tính hộ nông dân 51 Bảng 3.12: Trình độ học vấn thành viên gia đình 53 Bảng 3.13: Tỷ lệ nữ làm chủ hộ tham gia quản lý điều hành sản xuất 54 Bảng 3.14: Nguyên nhân dẫn đến người phụ nữ đảm nhiệm việc quản lý, điều hành sản xuất 55 Bảng 3.15 Sự phân công lao động hoạt động trồng trọt 58 Bảng 3.16 Sự phân công lao động hoạt động chăn nuôi 61 Bảng 3.17 Tiếp cận thông tin sản xuất lao động nữ 62 Bảng 3.18 Quyền phân công gia đình kiểm soát kinh tế, tài sản hộ gia đình 63 Bảng 3.19 Vai trò vợ chồng sách lớn hộ gia đình 65 Bảng 3.20 Sự phân công lao động sản xuất nông nghiệp 67 Bảng 3.21 Phân công trách nhiệm vợ chồng tiếp cận thông tin quan hệ xã hội 68 Bảng 3.22: Phân tích SWOT nâng cao vai trò phụ nữ nông thôn phát triển kinh tế hộ huyện Đại Từ 69 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn vii DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Hình 3.1 Cơ cấu sử dụng đất huyện Đại Từ năm 2014 34 Hình 3.2: Trình độ văn hoá lao động nữ huyện Đại Từ năm 2014 48 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Từ ngàn xưa phụ nữ Việt Nam giữ vị trí quan trọng lịch sử dựng nước giữ nước dân tộc ta Ngày nay, phụ nữ Việt Nam tham gia vào công xây dựng bảo vệ đất nước Các chị vừa người vợ, vừa người mẹ, người gia đình, chị gánh vai trọng trách gia đình xã hội Đại hội đại biểu phụ nữ toàn quốc lần thứ X, nhiệm kỳ 2007 - 2012 đề nhiệm vụ, có nhiệm vụ“ Giáo dục phẩm chất đạo đức, nâng cao lực, trình độ phụ nữ, hỗ trợ phụ nữ phát triển kinh tế xây dựng gia đình no ấm, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc“ có liên quan mật thiết đến việc nâng cao vai trò phụ nữ kinh tế hộ gia đình Tại đại hội đại biểu phụ nữ tỉnh Thái Nguyên lần thứ XII, nhiệm kỳ 2011 - 2016 đề khâu đột phá nhiệm kỳ“ hỗ trợ phụ nữ phát triển kinh tế, tăng giàu, giảm nghèo, góp phần xây dựng nông thôn mới“ Đảng Nhà nước ta ngày quan tâm phát huy vai trò phụ nữ xã hội, tạo điều kiện cho phụ nữ tham gia phát huy vai trò lĩnh vực nông thôn Cùng với việc tham gia tích cực vào phát triển kinh tế gia đình phụ nữ tham gia nhiều hoạt động kinh tế xã hội góp phần quan trọng phát triển kinh tế, xã hội ổn định góp phần vào thay đổi diện mạo nông thôn Việt Nam Đại Từ huyện miền núi nằm phía tây bắc tỉnh Thái Nguyên Huyện có tỷ lệ nữ chiếm phần đông dân số Lực lượng có đóng góp to lớn vào phát triển kinh tế - xã hội huyện nhà, họ nhận thức phát huy vai trò sản xuất nông nghiệp, ngành kinh tế phi nông nghiệp, hoạt động xã hội cộng đồng nông thôn Tuy nhiên, Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 89 phương pháp khuyến nông khác nhằm tăng cường hiệu “đòn bẩy” Tăng cường khuyến nông xoá đói giảm nghèo, đặc biệt vùng sâu, vùng xa, giữ vững an linh lương thực địa bàn huyện mở rộng khuyến nông vùng sản xuất nông nghiệp hàng hoá - Huy động nguồn lực từ tổ chức, cá nhân nước tham gia công tác khuyến nông nhằm đẩy mạnh công tác xã hội hoá khuyến nông - Hoạt động khuyến nông bám sát chủ trương, đường lối phát triển NN, nông thôn, góp phần hoàn thành mục tiêu, tiêu phát triển nông nghiệp Cải tiến, đổi phương thức hoạt động khuyến nông tạo quyền chủ động cho sở tạo điều kiện thuận lợi cho quan quản lý khuyến nông việc hướng dẫn, đạo triển khai công tác khuyến nông 3.3.2.3 Hỗ trợ vốn cho sản xuất Song song với vấn đề nâng cao trình độ học vấn chuyện môn cho phụ nữ cần phải tạo điều kiện hỗ trợ vốn, tạo việc làm cho phụ nữ phát triển kinh tế hộ Thực giải pháp cần có biện pháp cụ thể sau: - Xây dựng chương trình, dự án phát triển kinh tế, cần có chương trình dành riêng cho phụ nữ dân tộc thiểu số theo kỹ thuật - Hỗ trợ vốn cho chị em phát triển kinh tế hộ Qua thực tế cho thấy vốn vay nông dân địa phương gặp nhiều khó khăn, lượng vốn người dân phép vay thấp không đủ để đầu tư mở rộng sản xuất Lượng vốn vay không xoá đói, giảm nghèo mà giải phần khó khăn trước mắt mà Vì vậy, phải cải tiến chế sách cho vay, giảm thiểu thủ tục hành điều kiện cho vay, tăng lượng vốn cho vay đảm bảo yêu cầu tối thiểu cho đầu tư phát triển sản xuất hộ, tăng thời hạn cho vay, cho vay vật gắn với hướng dẫn kỳ thuật theo phương thức “ cầm tay việc” Đối với hộ gia đình dân tộc thiểu số nên hàng năm cho vay triệu (đối với hộ Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 90 nghèo trung bình có nhu cầu vốn) - Gắn việc cho vay vốn sản xuất với việc hỗ trợ kỹ thuật: mở lớp tập huấn, xây dựng mô hình trình diễn, tổ chức học tập trao đổi chỗ, đầu bờ Đây hình thức tuyên truyền tốt với phụ nữ dân tộc thiểu số Hội phụ nữ, hội nông dân cần phát huy vai trò để khai thác nguồn vốn từ chương trình dự án đầu tư phát triển kinh tế khu vực nông thôn Bên cạnh cần quan tâm tới việc định hướng sản xuất, tạo việc làm cho phụ nữ gia đình họ Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 91 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Đại Từ tỉnh miền núi tỉnh Thái Nguyên, năm qua kinh tế xã hội huyện đạt tốc độ tăng trưởng tốt (bình quân giai đoạn 2011 - 2014 17,39%/năm) Để có kết có đóng góp không nhỏ lực lượng lao động địa bàn huyện, có phụ nữ nông thôn Dựa kết nghiên cứu đề tài, với nhiều phương pháp tiếp cận, có kết luận sau: Trong phát triển kinh tế hộ gia đình, phụ nữ nông thôn huyện Đại Từ chủ động sản xuất, họ kết hợp loại hình kinh tế phù hợp nhằm tạo nguồn thu nhập cho gia đình Trong tham gia quản lý hộ, điều hành sản xuất: tỷ lệ phụ nữ làm chủ hộ thấp, vai trò phụ nữ việc quản lý điều hành sản xuất lớn Điều cho thấy bình đẳng cải thiện hoạt động hộ Trong hoạt động sản xuất: vai trò phụ nữ việc qua định số việc cao người chồng gia đình, nhiên phụ nữ lại người thực phần lớn khâu sản xuất nông nghiệp Trong hoạt động tiếp cận khoa học kỹ thuật kiến thức khuyến nông: lao động nữ tiếp nhận thông tin từ cán kỹ thuật khuyến nông từ hội đoàn thể ít, lượng thông tin, chủ yếu lao động nữ nông thôn nhận thông tin từ người chồng từ chợ Trong việc kiểm soát nguồn lực kinh tế hộ: phụ nữ chịu trách nhiệm sản xuất nông nghiệp, dịch vụ nội trợ việc kiểm soát kinh tế hộ gia đình họ lại bị đánh giá thấp nam giới Hầu hết công việc liên quan đến kiểm soát tài sản, kinh tế hộ người chồng định Trong định hướng hộ: hầu hết định liên quan đến định hướng hộ người chồng định hướng Quyền định Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 92 khâu sản xuất người phụ nữ có quyền định cao song quyền sử dụng khoản thu nhập từ hoạt động, định hướng nghề nghiệp, việc chi tiêu mua sắm tài sản người chồng lại người định Trong phân công lao động sản xuất nông nghiệp: lao động nữ người đóng vai trò hầu hết khâu sản xuất nông nghiệp, nhiên lao động nữ người thực hiện, người phân công định công việc gia đình Kiến nghị Tạo điều kiện để phụ nữ phát triển với nam giới đem lại lợi ích cho phụ nữ, gia đình mà cho toàn xã hội Đó vấn đề công xã hội, mà lợi ích kinh tế Từ phân tích kiến nghị số vấn đề nhằm tạo hài hòa cân đối gia đình, tạo điều kiện cho phụ nữ có hội học tập, nâng cao trình độ mặt, tham gia vào tất khâu trình đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa nông nghiệp nông thôn * Đối với Tỉnh Thái Nguyên Tỉnh ủy tăng cường lãnh đạo, đạo thực chương trình hành động thực Nghị 11-NQ/TW Bộ Chính trị “Công tác phụ nữ thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước”, thực Luật bình đẳng giới thường xuyên kiểm tra giám sát việc thực Nghị 11NQ/TW Bộ Chính trị Cần tăng cường công tác lãnh đạo, đạo triển khai Nghị bình đẳng giới Chỉ đạo, đôn đốc kiểm tra, giám sát ban ngành có liên quan tuyên truyền, thực “Chiến lược quốc gia bình đẳng giới giai đoạn 2012-2020” theo QĐ số 2351/QĐ-TTg Thủ Tướng Chính phủ Để nâng cao nhận thức giới cho người dân, nhà nước cần có sách hỗ trợ giáo dục, nâng cao tỷ lệ học bậc phổ thông nơi khó khăn, nhiều đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống Đưa chương trình giáo dục giới vào cấp học phổ thông Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 93 Xây dựng sách chung cho hai giới chương trình phát triển chung, đảm bảo bình đẳng giới Bên cạnh xây dựng sách riêng cho phụ nữ sách tạo việc làm; sách vay vốn cho khu vực nông thôn, vùng sâu vùng xa; thực truyền thông dân số triệt để, để họ có điều kiện cần thiết bắt kịp tiến độ phát triển chung xã hội Lồng ghép giới chương trình, dự án phát triển * Đối với quyền, đoàn thể địa phương - Kiện toàn Ban tiến phụ nữ huyện, có thành viên ban cán chuyên trách hưởng lương từ ngân sách, nâng cao chất lượng hoạt động ban, tránh tình trạng nhiệm vụ Ban nhiệm vụ Hội phụ nữ huyện - Tuyên truyền, kiểm tra, giám sát việc thực Luật bình đẳng giới, luật hôn nhân gia đình, Chiến lược Quốc gia bình đẳng giới giai đoạn 2012-2020,…tại địa phương - Cần phải nâng cao kiến thức, kinh nghiệm sản xuất, kinh nghiệm tổ chức sản xuất kết hợp với kinh nghiệm thị trường cho giới thông qua việc thường xuyên mở lớp tập huấn, bồi dưỡng kiến thức kỹ thuật sản xuất, quản lý vốn, kiến thức giới,… đến tận thôn xã Xây dựng mô hình kiểu mẫu để họ học tập làm theo Các lớp tập huấn cần quy định tỷ lệ nam giới nữ giới tham gia - Chăm sóc, cải thiện sức khoẻ lao động, đặc biệt lao động nữ, khuyến khích chị em đến dịch vụ chăm sóc sức khoẻ, tạo điều kiện cho chị em nâng cao kiến thức mặt - Tăng cường tham gia phụ nữ tổ chức đoàn thể, cấp lãnh đạo nhằm nâng cao vai trò, vị trí họ xã hội * Đối với người dân - Tự thân cá nhân, đặc biệt phụ nữ phải tự tìm hiểu Luật bình đẳng giới, tự vươn lên, tìm hiểu kiến thức mới, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ học vấn thân để rút ngắn, tới xoá bỏ khoảng cách hai Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 94 giới Phụ nữ phải xoá bỏ tư tưởng tự ti, mặc cảm, không dám đấu tranh cho quyền bình đẳng Từ tự nhận thức tầm quan trọng vai trò gia đình xã hội - Các thành viên gia đình phải tự giúp hiểu vấn đề bình đẳng giới Giúp đỡ, chia sẻ việc nhà, công việc đồng áng, công việc nội trợ với để hai giới có thời gian nghỉ ngơi lấy lại sức lao động, có điều kiện học hành, nâng cao trình độ Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 95 TÀI LIỆU THAM KHẢO Trần Thị Vân Anh, Giới phát triển nông thôn - Tài liệu cho lớp tập huấn phát triển bền vững nông thôn chương trình VNRP Nông Quốc Bình, “Suy nghĩ bình đẳng giới”, Tạp chí Luật học số 3/2008, tr 3-4 Nguyễn Sinh Cúc (2001), Phân tích điều tra nông thôn năm 2000 Nguyễn Vân Chi (2007), Thực trạng giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao vai trò lao động nữ dân tộc thiểu số phát triển kinh tế nông thôn huyện Võ Nhai, Thái Nguyên Trương Ngọc Chi (2002), Ảnh hưởng đặc tính nông hộ tiếp cận khuyến nông thông tin nông nghiệp đến hoạt động sản xuất lúa hộ nữ quản lý, Tài liệu hội thảo nghiên cứu giảm nghèo nông thôn tiếp cận vĩ mô Đại học Kinh tế quốc dân, Kinh tế phát triển, NXB Thống kê, HN, năm 1997 Giới phát triển nông thôn, Nhà xuất Nông nghiệp, 2009 hoilhpn.org.vn Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam (2010) Đề án số 295/ĐA công tác đào tạo nghề cho phụ nữ nông thôn giai đoạn 2010 - 2015 10 http://vietbao.vn/Trang-ban-doc/Nhan-dinh-ve-muc-do-bat-binh-danggioi/10949396/478/ 11 Bùi Đình Hoà, Điều tra đánh giá thực trạng giải pháp nâng cao đời sống kinh tế - xã hội phụ nữ dân tộc người vùng cao tỉnh Bắc Kạn, báo cáo kết nghiên cứu khoa học đề tài cấp Bộ, mã số B96 - 02 - 14 ĐT 12 Kinh tế trị Mác - Lênin (dùng cho khối ngành kinh tế - quản trị kinh doanh trường cao đẳng, đại học) (2006), NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 13 Phòng Lao động- TBXH huyện Đại Từ, số liệu thống kê năm 2014 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 96 14 Trần Thị Quế, 1999 Những khái niệm giới vấn đề giới Việt Nam, NXB Thống Kê, Hà Nội 15 Lê Thị Quý, Xã hội học giới, NXB GDVN, 2009 16 Quốc hội nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2007), Luật bình đẳng giới, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 17 Ths Nguyễn Thanh Tâm, “Quan niệm bình đẳng giới”, Tạp chí luật học, số 3/2006, tr 59 - 60 18 Lê Đình Thắng (1993), Phát triển kinh tế hộ theo hướng sản xuất hàng hoá, NXB Nông nghiệp, Hà Nội 19 Lê Thi (1998), Phụ nữ nông thôn phát triển ngành nghề phi nông nghiệp, NXB Khoa học - xã hội, Hà Nội 20 Lê Thị Minh Thư (1993), Kinh tế hộ gia đình vấn đề giáo dục phụ nữ nông dân, NXB Khoa học - xã hội, Hà Nội 21 Tổ chức lao động quốc tế, Thúc đẩy bình đẳng giới, năm 2002 22 Uỷ ban nhân dân huyện Đại Từ, báo cáo tổng kết tình hình phát triển kinh tế xã hội năm 2013, 2014, 2015 23 Ủy ban nhân dân huyện Đại Từ, Báo cáo tổng kết công tác sản xuất nông lâm nghiệp năm 2013, 2014, 2015 24 Đỗ Văn Viện, Đỗ Văn Tiến, Kinh tế hộ nông dân, Đại học Nông nghiệp I Hà Nội 25 Trần Đức Viên (1995), Nông nghiệp đất dốc, thách thức tiềm năng, NXB Nông nghiệp Hà Nội Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 97 PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA HỘ NÔNG DÂN (Địa bàn huyện Đại Từ , tỉnh Thái Nguyên) Phiếu điều tra thu thập thông tin hoạt động kinh tế hộ nông dân nhằm phục vụ đề tài luận văn cao học Kết khảo sát phục vụ mục đích khoa học đề tài nghiên cứu Thông tin hộ nông dân giữ kín công bố có đồng ý gia đình Phiếu điều tra số:………………………………………………… Xóm:………………………… Xã:……………………………… Họ tên điều tra viên:……………………………………………… Ngày vấn:………………………………………………… Họ tên chủ hộ:…………………………Nam (Nữ):………… I MỘT SỐ THÔNG TIN CHỦ YẾU VỀ HỘ: 1.1 Danh sánh người gia đình (gồm chủ hộ): Tuổi TT Họ tên Nam Nữ Quan hệ với Trình chủ hộ độ VH (vợ, con…) Đƣợc đào tạo (trung cấp, CĐ, ĐH) Nghề nghiệp (sản xuất NN, cán bộ….) 1.2 Nguồn gốc hộ: Bản địa Từ nơi khác đến 1.3 Theo chuẩn nghèo mới: Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 98 Là hộ nghèo Là hộ cận nghèo Là hộ TB Là hộ khá, giàu II THÔNG TIN VỀ PHÂN CÔNG LAO ĐỘNG: 2.1.Ai gia đình ông (bà) người phân công lao động, điều hành hoạt động sản xuất kinh doanh gia đình: Chồng Vợ 2.2 Phân công lao động sản xuất nông nghiệp 2.2.1 Phân công lao động hoạt động trồng trọt Loại công việc Ngƣời thực Vợ Chồng Cả hai Đi thuê 1.Trồng lúa - Làm đất (cày, bừa) - Gieo mạ - Cấy - Bón phân - Làm cỏ, phun thuốc - Gặt - Tuốt - Phơi Trồng màu - Làm đất - Gieo hạt, trồng - Bón phân - Phun thuốc - Thu hoạch 2.2.2.Phân công lao động hoạt động chăn nuôi Loại công việc Ngƣời thực Vợ Chồng Cả hai Lấy (mua) thức ăn Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 99 Chăm sóc Đi bán 2.2.3.Phân công lao động hoạt động lâm nghiệp Loại công việc Vợ Ngƣời thực Chồng Cả hai Thuê Phát cây, dọn đồi, đốt Cuốc hố Trồng rừng Chăm sóc rừng 2.2.4 Phân công lao động hoạt động dịch vụ Loại công việc Vợ Ngƣời thực Chồng Cả hai - Chọn mặt hàng để bán - Đi mua, chở hàng - Bán hàng - Ghi sổ, quản lý - Trả nợ, đòi nợ khách hàng 2.2.5.Phân công lao động hoạt động khác Loại công việc Vợ Ai làm Chồng Cả hai Hoạt động tái sản xuất - Nội trợ: nấu cơm, giặt, - Chăm sóc sức khỏe gia đình - Kèm dạy học cho - Lấy củi đun - Mua sắm, xây dựng, sửa chữa Hoạt động cộng đồng - Tham gia họp xóm - Đi đám ma, đám cưới,lễ, - Lao động công ích Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 100 - Sinh hoạt đoàn thể - Tham gia lãnh đạo chi bộ, xóm, đoàn thể xóm III TIẾP CẬN THÔNG TIN 3.1 Nguồn thông tin mà ông (bà) tiếp cận từ đâu? Ngƣời đƣợc tiếp cận Nguồn cung cấp thông tin Chồng Vợ Từ chồng (Vợ) Hội đoàn thể Họ hàng, người thân quen Cán khuyến nông Xem tivi, đài, sách báo, tạp chí, tin Kinh nghiệm thân 3.2.Ông bà có tham dự lớp tập huấn không: Có Không 3.3.Ông bà tham dự nội dung sau : - Kỹ thuật trồng trọt: Vợ Chồng - Kỹ thuật chăn nuôi: Vợ Chồng - Quản lý sử dụng vốn: Vợ Chồng - Chăm sóc sức khoẻ: Vợ Chồng - Kế hoạch hoá gia đình: Vợ Chồng - Kiến thức sử dụng nước sạch: Vợ Chồng - Kiến thức bảo vệ môi trường: Vợ Chồng IV TIẾP CẬN VÀ KIỂM SOÁT CÁC NGUỒN LỰC 4.1 Ai người gia đình đứng tên giấy chứng nhận quyền sở dụng đất (sổ đỏ)? Chồng Vợ Cả hai 4.2 Gia đình ông bà có vay vốn không? Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 101 Có Không + Nếu có đứng tên vay vốn? Chồng Vợ Người khác + Ai người quản lý vốn vay gia đình ông bà? Chồng Vợ Cả hai + Ai người định việc sử dụng vốn vay? Chồng Vợ Cả hai Vợ Người khác + Ai người trả tiền lãi vay? Chồng 4.3 Ai người kiểm soát kinh tế, tài sản gia đình ông bà? Chồng Vợ Cả hai 4.4 Gia đình ông bà có xe máy không ? Có Không + Ai người đứng tên đăng ký xe máy? Chồng Vợ Cả hai V NGƢỜI RA QUYẾT ĐỊNH 5.1.Trong gia đình ông bà người định nội dung sau: Ngƣời định Nội dung Vợ Chồng Cả hai Cất giữ tài gia đình Định hướng sản xuất kinh tế hộ Mua sắm tài sản lớn Bán sản phẩm nông nghiệp Xây sửa chữa nhà cửa Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 102 Việc học hành Tham gia việc thôn xã VI SỬ DỤNG QUỸ THỜI GIAN CỦA PHỤ NỮ 6.1.Trong ngày ông bà sử dụng quỹ thời gian cho việc nào? Loại công việc Số thực (giờ) Chồng Vợ 1.Công việc tạo thu nhập Lao động trồng trọt Lao động chăn nuôi Lao động sản xuất khác 2.Công việc nội trợ 3.Lấy củi đun 4.Chăm sóc sức khỏe gia đình 5.Dạy học hành 6.Tham gia công tác xã hội 7.Vui chơi, thăm bạn bè 8.Ngủ, nghỉ VII CÁC NỘI DUNG KHÁC: 7.1 Khi có người gia đình ốm (đặc biệt cháu nhỏ) ông bà thường: - Tự mua thuốc điều trị (Vợ làm Chồng làm ) - Đưa đến trạm xá khám - Mời bác sỹ đến nhà 7.2 Ông (bà) cho ý kiến nội dung sau: + Việc nội trợ nấu cơm, giặt quần áo, chăm sóc con… việc phụ nữ : Đúng Sai + Đi họp, tập huấn, nghe tuyên truyền việc đàn ông: Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 103 Đúng Sai + Làm nhà, mua bán tài sản lớn việc đàn ông: Đúng Sai + Mua bán đồ dùng hàng ngày việc phụ nữ: Đúng Sai + Quyền định cuối đàn ông: Đúng Sai + Vợ phải nghe chồng Đúng CHỦ HỘ (ký tên) Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN Sai CÁN BỘ ĐIỀU TRA (ký tên) http://www.lrc.tnu.edu.vn ...ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM LÊ THỊ MINH NGHIÊN CỨU VAI TRÒ CỦA PHỤ NỮ NÔNG THÔN TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ HỘ GIA ĐÌNH TẠI HUYỆN ĐẠI TỪ, TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Phát triển. .. trò phụ nữ nông thôn phát triển kinh tế hộ gia đình địa bàn huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên" Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu chung Đánh giá thực trạng hoạt động phụ nữ phát triển kinh tế hộ nông. .. 3.2.3 Thực trạng vai trò phụ nữ phát triển kinh tế hộ gia đình hộ nghiên cứu 54 3.2.4 Phân tích SWOT nâng cao vai trò phụ nữ nông thôn huyện Đại Từ phát triển kinh tế hộ 69 3.2.5