Trường: THCS Giục Tượng Ngày soạn: 8/8/2013 Tuần : Tiết: Chương I: ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN Bài : TẬP HP- PHẦN TỬ CỦA TẬP HP I.Mục tiêu: Kiến thức: -Học sinh làm quen với khái niệm tập hợp cách lấy ví dụ tập hợp, nhận xét đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc tập hợp cho trước Kó năng: -Học sinh biết viết tập hợp theo diễn đạt lời toán, biết sử dụng kí hiệu ∈ , ∉ , ⊂, φ Đếm số phần tử tập hợp hữu hạn - Rèn luyện cho học sinh tư linh hoạt dùng cách khác để viết tập hợp Thái độ: Yêu thích môn học II Chuẩn bò: Gv: Bảng phụ Hs: tập hợp số tự nhiên III Tiến trình dạy: 1.Kiểm tra cũ: kết hợp 2.Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động Nộ dung ghi bảng học sinh HĐ1: Các ví dụ 1.Các ví dụ GV lấy ví dụ: Vd: HS ý theo -Tập hợp học sinh -Tập hợp học sinh lớp dõi lớp 6A 6A -Tập hợp số tự nhiên -Tập hợp số tự nhiên nhỏ nhỏ hơn -Tập hợp chữ a, b, c -Tập hợp chữ a, b, c -HS lấy ví dụ Y/C :HS lấy ví dụ Nhận xét, bổ sung HĐ2: Cách viết kí hiệu Cách viết Các kí hiệu GV lấy ví dụ: viết A tập hợp lắng nghe * Cách viết liệt kê phần tử số tự nhiên nhỏ 4; B A={0; 1; 2; 3}hayA={1; 2; 3;0 }… tập hợp chữ a, b, c B={a, b, c} hay B={b, a, c}… 0; 1; 2; H: Các số tự nhiên nhỏ 4? Lắng nghe Hướng dẫn học sinh viết tập hợp cách liệt kê phần quan sát tử +Các phần tử tập hợp A? 0, 1, 2, + Các phần tử tập hợp B? a, b, c Nhận xét kí hiệu cho học sinh +Các phần tử tập hợp viết nào? Cách dấu gì? +Mỗi phần tử liệt kê lần? HD cách viết tính chất đặc trưng cho phần tử tập hợp A Y/c HS làm ?1, ?2 Nhận xét, sửa sai có +trong dấu ngoặc nhọn, cách dấu “ ;” ( phần tử số), dấu “,” +1 lần HS ý theo dõi Làm ?1, ?2 Các số 0,1,2,3 phần tử tập hợp A Các chữ a,b,c phần tử tập hợp B Kí hiệu: ∈ A đọc thuộc A phần tử A ∉ A đọc không thuộc A không phần tử A Chú ý: sgk * Cách viết tính chất đặc trưng cho phần tử A={x∈ N/x