Quan sát Để hoàn thành công việc Thu thập thông tin Xây dựng hình ảnh Bỏ qua vấn đề Học theo thông Giáo viên truyền thụ bàn giao kiện mà không để học sinh thường có hội phát triển câu hỏi trả lời câu hỏi em Nhiều học sinh ghi nhớ tài liệu không hoàn toàn hiểu sử dụng Cung cấp cấu trúc để khám phá Học theo vấn đề Giúp học sinh tiếp thu học tập hiểu nhiều Học theo vấn đề học tập mà kết có từ trình trình hướng tới hiểu biết hay giải vấn đề Đưa vấn đề Tạo tình có vấn đề Tóm tắt trình Học sinh làm việc với vấn đề Kết nghiên cứu mang tính cá nhân Các kỷ hiểu biết áp dụng quay trở lại Người học tự tổng hợp, tích hợp kiến thức kỷ họ Có thể động viên học sinh hay chán nản nâng cao hiểu biết thành tích họ Học theo vấn Lấy học sinh làm trung tâm xây dựng tư phê phán kỹ lí luận, học sinh sáng tạo nhiều hơn, độc lập suy nghĩ, học sinh có cảm giác sở hữu công việc đề Giáo viên đóng vai trò người hướng dẫn nhiệm vụ học tập cung cấp thêm tính độc lập xây dựng tính sáng tạo cho học sinh cho phép giáo viên tự Đoán thử thông minh (bao gồm xấp xỉ) Học viên trình bày: Hoàng Thị Thanh Kỷ thuật gọi phương pháp thử nghiệm báo lỗi, đơn giản hóa cách tinh tế trình giải vấn đề Nó đặc biệt hữu ích đưa biến số, giải pháp làm cho toán dễ nắm bắt nhiều Mỗi dự đoán thông minh cho lời giải thú vị chiến thuật giải cho tình sống thường nhật diễn Các câu hỏi khéo léo làm cho việc đoán trở nên hiệu Giảỉ phương pháp thông thường Đoán thử dựa phương trình cuối Barbara trả lời 20 câu hỏi trắc nghiệm Cộng điểm cho câu trả lời đúng, trừ điểm cho câu trả lời sai trừ điểm câu bỏ qua Tổng điểm Barbara nhận 44 cô bỏ qua số câu trả lời Hỏi Barbara bỏ qua câu trả lời Đoán thử lại dựa suy luận có lý Dưới tranh lễ hội ném phi tiêu với thẻ trống Nhiệm vụ bạn điền vào thẻ trống cách viết số thẻ Bằng quy tắc sau: Quy tắc 1: sử dụng số từ 3-33.Và số sử dụng lần Quy tắc 2: xác suất đánh số bội 1/8 Quy tắc 3: xác suất đánh số phân tích 12 1/4 Quy tắc 4: Cơ hội đánh số nguyên tố giống đánh số không nguyên tố Quy tắc 5: xác suất đánh số có chữ số 1/4 Tổng số nguyên dương với bình phương bậc hai 276 Số bao nhiêu? Thử tìm số có bình phương bé 276? Giải phương trình có chứa dấu giá trị tuyệt đối Đoán thử lại nghiệm ... phá Học theo vấn đề Giúp học sinh tiếp thu học tập hiểu nhiều Học theo vấn đề học tập mà kết có từ trình trình hướng tới hiểu biết hay giải vấn đề Đưa vấn đề Tạo tình có vấn đề Tóm tắt trình Học. ..Bỏ qua vấn đề Học theo thông Giáo viên truyền thụ bàn giao kiện mà không để học sinh thường có hội phát triển câu hỏi trả lời câu hỏi em Nhiều học sinh ghi nhớ tài liệu không... nản nâng cao hiểu biết thành tích họ Học theo vấn Lấy học sinh làm trung tâm xây dựng tư phê phán kỹ lí luận, học sinh sáng tạo nhiều hơn, độc lập suy nghĩ, học sinh có cảm giác sở hữu công việc