Đang tải... (xem toàn văn)
Trong mọi xã hội có giai cấp, quyền lực của chủ thể cầm quyền được thực hiện bằng một hệ thống thiết chế và tổ chức chính trị nhất định. Đó là hệ thống chính trị. Hệ thống chính trị là một chỉnh thể các tổ chức chính trị trong xã hội bao gồm các đảng chính trị, Nhà nước và các tổ chức chính trị xã hội hợp pháp được liên kết với nhau trong một hệ thống tổ chức nhằm tác động vào các quá trình của đời sống xã hội, để củng cố, duy trì và phát triển chế độ đương thời phù hợp với lợi ích của chủ thể giai cấp cầm quyền.Hệ thống chính trị xuất hiện cùng với sự thống trị của giai cấp, Nhà nước và thực hiện đường lối chính trị của giai cấp cầm quyền, do đó hệ thống chính trị mang bản chất giai cấp của giai cấp cầm quyền. Trong chủ nghĩa xã hội, giai cấp công nhân và nhân dân lao động là chủ thể thực sự của quyền lực, tự mình tổ chức và quản lý xã hội, quyết định nội dung hoạt động của hệ thống chính trị xã hội chủ nghĩa. Ở nước ta, giai cấp công nhân và nhân dân lao động là chủ thể chân chính của quyền lực. Bởi vậy, hệ thống chính trị ở nước ta là cơ chế, là công cụ thực hiện quyền làm chủ của nhân dân lao động dưới sự lãnh đạo của Đảng. Hệ thống chính trị ở nước ta hiện nay bao gồm: nhà nước CHXHCNVN, Đảng CSVN, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam, Hội Nông dân Việt Nam, Hội Cựu chiến binh Việt Nam, ngoài ra còn có các tổ chức chính trịxã hội hợp pháp khác của nhân dân.
Nhóm Đề bài: Phân tích cấu trúc hệ thống trị nước ta Trình bày suy nghĩ nhóm văn hóa trị giới trẻ Hệ thống trị Việt nam 1.1 Các phận cấu trúc hệ thống trị Việt Nam Trong xã hội có giai cấp, quyền lực chủ thể cầm quyền thực hệ thống thiết chế tổ chức trị định Đó hệ thống trị Hệ thống trị chỉnh thể tổ chức trị xã hội bao gồm đảng trị, Nhà nước tổ chức trị - xã hội hợp pháp liên kết với hệ thống tổ chức nhằm tác động vào trình đời sống xã hội, để củng cố, trì phát triển chế độ đương thời phù hợp với lợi ích chủ thể giai cấp cầm quyền.Hệ thống trị xuất với thống trị giai cấp, Nhà nước thực đường lối trị giai cấp cầm quyền, hệ thống trị mang chất giai cấp giai cấp cầm quyền Trong chủ nghĩa xã hội, giai cấp công nhân nhân dân lao động chủ thể thực quyền lực, tự tổ chức quản lý xã hội, định nội dung hoạt động hệ thống trị xã hội chủ nghĩa Ở nước ta, giai cấp công nhân nhân dân lao động chủ thể chân quyền lực Bởi vậy, hệ thống trị nước ta chế, công cụ thực quyền làm chủ nhân dân lao động lãnh đạo Đảng Hệ thống trị nước ta bao gồm: nhà nước CHXHCNVN, Đảng CSVN, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam, Hội Nông dân Việt Nam, Hội Cựu chiến binh Việt Nam, ngồi cịn có tổ chức trị-xã hội hợp pháp khác nhân dân 1.2 Chức phận cấu trúc hệ thống trị Việt Nam 1.2.1 Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhà nước trụ cột hệ thống trị nước ta, công cụ tổ chức thực ý chí quyền lực nhân dân, thay mặt nhân dân, chịu trách nhiệm trước nhân dân để quản lý tồn hoạt động đời sống xã hội Đó Nhà nước nhân dân, nhân dân nhân dân Mặt khác, Nhà nước chịu lãnh đạo giai cấp công nhân, thực đường lối trị Đảng Đảng lãnh đạo Nhà nước thực đảm bảo đầy đủ quyền làm chủ nhân dân Như vậy, Nhà nước xã hội chủ nghĩa vừa quan quyền lực, vừa máy trị, hành chính, vừa tổ chức quản lý kinh tế, văn hoá, xã hội nhân dân Quyền lực Nhà nước thống nhất, có phân công phối hợp chặt chẽ quan việc thực quyền lập pháp, hành pháp tư pháp Sơ đồ tổ chức máy nhà nước Cộng Hòa Xã Hội Chủ nghĩa Việt Nam: - Quốc hội: Quốc hội quan đại diện cao nhân dân, quan quyền lực Nhà nước cao nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Quốc hội nhân dân trực tiếp bầu ra, Quốc hội quan có quyền lập Hiến pháp luật pháp (lập hiến lập pháp) Quốc hội định sách đối nội, đối ngoại, nhiệm vụ phát triển kinh tế-xã hội, nguyên tắc chủ yếu tổ chức hoạt động máy Nhà nước, quan hệ xã hội hoạt động công dân Quốc hội thực quyền giám sát tối cao với toàn hoạt động Nhà nước Với ý nghĩa đó, Quốc hội gọi quan lập pháp Chính phủ quan chấp hành Quốc hội, quan hành cao nước Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam Sơ đồ cấu tổ chức văn phịng Quốc Hội: - Chính phủ: Chính phủ thống quản lý việc thực nhiệm vụ trị, kinh tế, văn hố, xã hội, an ninh, quốc phịng đối ngoại Nhà nước Chính phủ quan chấp hành, chịu trách nhiệm trước Quốc hội phải báo cáo công tác với Quốc hội Trên ý nghĩa đó, Chính phủ gọi quan hành pháp - Cơ quan tư pháp: Cơ quan tư pháp gồm: Toà án, Viện kiểm sát quan điều tra Đây quan lập hệ thống tổ chức Nhà nước để xử lý tổ chức cá nhân vi phạm pháp luật, đảm bảo việc thực thi pháp luật cách nghiêm minh, xác Tồ án cấp quan nhân danh Nhà nước, thể thái độ ý chí Nhà nước trước vụ án thông qua hoạt động độc lập tuân theo pháp luật Toà án quan có quyền áp dụng chế tài hình sự, khơng bị coi có tội phải chịu hình phạt chưa có án kết tội tồ án có hiệu lực pháp luật Để đảm bảo pháp luật chấp hành nghiêm chỉnh, đảm bảo việc xét xử người tội, Viện kiểm sát nhân dân tổ chức thành hệ thống, tập trung thống độc lập thực thẩm quyền quan khác Nhà nước Thực quyền khởi tố, kiểm sát hoạt động điều tra, truy tố…Với ý nghĩa đó, tổ chức Tồ án, Viện kiểm sát gọi quan tư pháp Nhà nước thực quản lý xã hội pháp luật, đồng thời coi trọng giáo dục nâng cao ý thức chấp hành pháp luật nhân dân Vì vậy, cần tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa 1.2.2 Đảng Cộng sản Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam – đội tiên phong giai cấp công nhân, đại biểu trung thành lợi ích giai cấp cơng nhân, nhân dân lao động dân tộc Đảng phận hệ thống trị lại hạt nhân lãnh đạo toàn hệ thống trị Vai trị lãnh đạo Đảng thể nội dung chủ yếu sau: - Đảng đề Cương lĩnh trị, đường lối, chiến lược, quan điểm, chủ trương phát triển kinh tế-xã hội; đồng thời Đảng người lãnh đạo tổ chức thực Cương lĩnh, đường lối Đảng - Đảng lãnh đạo xã hội chủ yếu thông qua Nhà nước đoàn thể quần chúng Đường lối, chủ trương, quan điểm Đảng Nhà nước tiếp nhận, thể chế hoá cụ thể pháp luật chủ trương, sách, kế hoạch, chương trình cụ thể Vì vậy, Đảng quan tâm đến việc xây dựng Nhà nước máy Nhà nước, đồng thời kiểm tra việc Nhà nước thực Nghị Đảng - Đảng lãnh đạo xã hội thông qua hệ thống tổ chức Đảng cấp đội ngũ cán bộ, đảng viên Đảng Đảng lãnh đạo công tác cán việc xác định đường lối, sách cán bộ, lựa chọn, bố trí, giới thiệu cán có đủ tiêu chuẩn vào quan lãnh đạo Nhà nước đoàn thể quần chúng tổ chức trị – xã hội - Ngồi ra, Đảng lãnh đạo phương pháp giáo dục, thuyết phục nêu gương, làm công tác vận động quần chúng, lãnh đạo thực tốt quy chế dân chủ… 1.2.3 Mặt trận Tổ quốc Việt Nam Đây tổ chức trị-xã hội hợp pháp tổ chức để tập hợp rộng rãi tầng lớp nhân dân theo nguyên tắc tự nguyện, tự quản đại diện cho lợi ích nhân dân, tham gia vào hệ thống trị, tuỳ theo tính chất, tơn chỉ, mục đích nhằm bảo vệ quyền lợi dân chủ nhân dân Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, đoàn thể nhân dân có vai trị quan trọng nghiệp đại đoàn kết toàn dân tộc để xây dựng bảo vệ đất nước; phát huy dân chủ, nâng cao trách nhiệm công dân hội viên, đồn viên, giữ gìn kỷ cương phép nước, thúc đẩy công đổi mới, thắt chặt mối quan hệ nhân dân với Đảng Nhà nước Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, đoàn thể nhân dân sở trị quyền nhân dân, nơi thể ý chí nguyện vọng; phát huy khả tham gia bầu cử Quốc hội Hội đồng Nhân dân; tuyên truyền vận động nhân dân thực đường lối, sách Đảng Nhà nước; thực giám sát nhân dân với cán bộ, công chức giải mâu thuẫn nội nhân dân 1.2.4 Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam Tổng Liên đồn lao động Việt Nam tổ chức trị - xã hội rộng lớn giai cấp công nhân, đội ngũ trí thức người lao động tự nguyện lập nhằm mục đích tập hợp, đồn kết lực lượng, xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam lớn mạnh mặt; đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng người lao động, phấn đấu xây dựng nước Việt Nam độc lập, thống lên chủ nghĩa xã hội Tổng Liên đồn lao động Việt Nam có tính chất quần chúng tính chất giai cấp cơng nhân, có chức năng: Đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng công nhân viên chức lao động; tham gia quản lý Nhà nước, quản lý kinh tế - xã hội, tham gia kiểm tra, giám sát hoạt động quan nhà nước, tổ chức kinh tế; giáo dục, động viên công nhân viên chức lao động phát huy quyền làm chủ đất nước, thực nghĩa vụ công dân, xây dựng bảo vệ Tổ quốc 1.2.5 Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức trị - xã hội tập hợp tầng lớp niên, đoàn thể niên ưu tú, đội hậu bị Đảng Tổ chức Đoàn thành lập phạm vi nước, có mặt hầu hết quan, đơn vị, tổ chức từ trung ương đến sở nhằm thu hút hệ trẻ vào hoạt động xã hội bổ ích, lành mạnh, qua giáo dục ý thức tơn trọng pháp luật cho đoàn viên niên 1.2.6 Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam tổ chức trị - xã hội giới nữ, có chức đại diện cho quyền bình đẳng, dân chủ, lợi ích hợp pháp đáng phụ nữ, tham gia quản lý Nhà nước, tham gia xây dựng Đảng Hội đoàn kết, vận động, tổ chức, hướng dẫn phụ nữ thực chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, góp phần xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa 1.2.7 Hội Nông dân Việt Nam Hội Nơng dân Việt Nam tổ chức trị - xã hội giai cấp nông dân Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo thành viên Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, sở trị Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Hội nông dân Việt Nam vận động giáo dục hội viên, nông dân phát huy quyền làm chủ, tích cực học tập nâng cao trình độ, lực mặt; đại diện giai cấp nông dân tham gia xây dựng Đảng Nhà nước; chăm lo bảo vệ quyền lợi ích nơng dân Việt Nam 1.2.8 Hội Cựu chiến binh Việt Nam Hội Cựu chiến binh Việt Nam đồn thể trị - xã hội, thành viên Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, sở trị quyền nhân dân, tổ chức hệ thống trị Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo, hoạt động theo đường lối, chủ trương, sách Đảng, Hiến pháp, pháp luật Nhà nước Điều lệ Hội Mục đích Hội tập hợp, đồn kết, tổ chức, động viên hệ cựu chiến binh giữ gìn phát huy chất, truyền thống “Bộ đội Cụ Hồ”, tích cực tham gia xây dựng bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ thành cách mạng, xây dựng bảo vệ Đảng, quyền, chế độ, bảo vệ quyền lợi đáng hợp pháp cựu chiến binh, chăm lo giúp đỡ tinh thần vật chất sống, gắn bó tình bạn chiến đấu Hệ thống trị sở có vai trò quan trọng việc tổ chức vận động nhân dân thực đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, tăng cường đại đoàn kết toàn dân tộc, phát huy quyền làm chủ nhân dân, huy động khả phát triển kinh tế-xã hội, tổ chức sống cộng đồng dân cư 1.2.9 Các tổ chức trị-xã hội hợp pháp khác nhân dân Các tổ chức trị - xã hội nhân dân có nhiệm vụ giáo dục trị tư tưởng, động viên phát huy tính tích cực xã hội tầng lớp nhân dân, góp phần thực nhiệm vụ trị; chăm lo bảo vệ lợi ích đáng hợp pháp nhân dân; tham gia vào công việc quản lý Nhà nước, quản lý xã hội, giữ vững tăng cường mối liên hệ mật thiết Đảng, Nhà nước nhân dân, góp phần thực thúc đẩy q trình dân chủ hố đổi xã hội, thực chế Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý, nhân dân làm chủ 1.3 Đánh giá tính hợp lý Như vậy, nhận thấy rõ hệ thống trị - xã hội Việt Nam, tổ chức trị - xã hội đóng vai trị vừa trung tâm đồn kết, tập hợp đơng đảo lực lượng quần chúng nhân dân (tính chất xã hội), đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng thành viên vừa thực vai trị tảng trị quyền nhân dân, tổ chức động viên nhân dân thực thắng lợi nhiệm vụ trị Đảng Nhà nước So với tổ chức xã hội khác, vai trị tổ chức trị - xã hội có tính trực tiếp việc phục vụ nghiệp cách mạng theo đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước Bên cạnh tổ chức trị, trị - xã hội truyền thống, cịn có hàng trăm tổ chức xã hội khác Các tổ chức xã hội loại ngày nhiều gồm hình thức tổ chức phong phú hiệp hội kinh tế, hội nghề nghiệp, hội quần chúng tập hợp theo sở thích, ý nguyện, tổ chức hoạt động tương trợ xã hội không nhằm mục đích lợi nhuận Đặc điểm chung tổ chức xã hội tính phi trị phi lợi nhuận Điều có nghĩa, tổ chức hoạt động nguyên tắc tự nguyện, dân chủ, bình đẳng, bảo vệ phát triển lợi ích chung thành viên Các tổ chức chất sinh để trực tiếp thực nhiệm vụ Đảng Nhà nước Ngày nay, vai trò tổ chức xã hội dần xác định cách đắn nghiệp xây dựng kinh tế thị trường, Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa xã hội dân Không phải mà từ xa xưa, việc quản lí xã hội trước hết phần lớn vốn thuộc chức tổ chức xã hội (trong có gia đình) Trong xã hội đại cần phải vậy, với tư “nhà nước nhỏ, xã hội lớn” vị trí tổ chức xã hội mơ hình hoá “cái bệ đỡ” lớn, vững cho tồn thiết chế trị Đảng, Nhà nước Gốc có to, vững bền, triết lí đơn giản đầy ý nghĩa hệ thống trị - xã hội Việt Nam Như vậy, hệ thống trị - xã hội ngày nay, tổ chức xã hội đóng vai trị động tích cực so với kinh tế kế hoạch hóa tập trung Hệ thống trị đảm bảo tính thống ý chí, nguyện vọng quyền lực nhân dân Hệ thống xã hội đảm bảo tính nhân tính đa dạng đời sống xã hội, hai hệ thống trị hệ thống xã hội hòa hợp thành thể thống gọi hệ thống trị - xã hội Tuy nhiên, điểm cần ý mối liên hệ biện chứng hai hệ thống hệ thống trị khơng có mục đích tự thân ngược lại hệ thống xã hội hoạt động mục tiêu cho hệ thống (mang tính xã hội) có nhu cầu mong muốn tác động đến hệ thống trị cách tự nhiên Thành ra, dù khác phương thức, nguyên tắc tổ chức hoạt động nhìn tổng thể mục tiêu hai hệ thống cuối thống chỗ người, xã hội tốt đẹp 2 Văn hóa trị giới trẻ 2.1 Văn hóa trị gì? Văn hố trị, với tư cách loại hình văn hố khái niệm nói thẩm thấu văn hố vào trị, trị có tính văn hố Như vậy, văn hố trị khơng phải thân trị, thân văn hoá, cộng gộp giản đơn hai lĩnh vực này, mà trị bao hàm tính văn hố từ chất bên Biểu văn hố trị thể hai phương diện bản: Một là, trị với ý nghĩa trị dân chủ, tiến phải hướng tới mục đích cao người, giải phóng người, tơn trọng quyền người, tạo điều kiện cho người phát triển tự do, toàn diện, hài hồ Đây tính nhân văn sâu sắc trị có văn hố Hai là, tư tưởng trị tốt đẹp khơng phải ý niệm trừu tượng mà phải thiết thực, cụ thể, có khả vào sống Nghĩa phải thấu triệt hệ tư tưởng trị, thể qua đường lối sách đảng cầm quyền nhà nước quản lý, ứng xử việc triển khai kế hoạch cụ thể nhằm phát triển xã hội phục vụ sống cá nhân cộng đồng xã hội Văn hoá trị làm cho tác động trị đến đời sống xã hội giống sức mạnh văn hố Đó loại sức mạnh khơng dựa vào quyền lực hay ép buộc mà thơng qua cảm hố, khơi dậy tinh thần sáng tạo, ý thức tự giác tầng lớp xã hội Việc xây dựng văn hố trị phải trọng đồng thời ba phương diện: giá trị xã hội lựa chọn, lực trị trình độ phát triển văn hóa trị chủ thể trị 2.2 Văn hóa trị giới trẻ Có thể nói giới trẻ VN tiếp nhận nguồn thơng tin đa dạng nên có nhận thức khác Họ chia thành nhiều nhóm, nhóm có mối quan tâm, hiểu biết thái độ riêng vấn đề xảy xã hội Có nhóm tích cực, họ quan tâm đến công tác xã hội, đến vấn đề đất nước mắt khách quan họ suy nghĩ vấn đề cách thông suốt Bên cạnh có nguời trẻ dạy dỗ đàng hồng, tiếp nhận thơng tin vơ phong phú lại khơng có khả phân tích đánh giá, thấu hiểu xem thông tin có xác hay khơng? Nói nhận thức, yếu tố quan trọng, hàng đầu định hành động người Việt Nam, dân số trẻ, tầng lớp niên chiếm số lượng vô lớn xã hội Vì thế, hành động ý thức tầng lớp có sức mạnh khả tác động to lớn phát triển chung toàn xã hội Nhận thức giới trẻ Việt Nam tình hình trị cịn nhiều hạn chế Trong đó, cụ thể, dạng sau: Thứ nhất, đại đa số lớp trẻ Việt Nam khơng quan tâm đến trị Khơng quan tâm gì? Nghĩa xem vấn đề trị chủ đề khơng nằm danh mục điều cần tìm hiểu tiếp cận thông tin đời sống xã hội Việc giới trẻ quan tâm nhiều đến thời trang, cơng nghệ, thể thao, giải trí hay tình u điều hồn tồn dễ hiều Dù gì, vấn đề hấp dẫn, lôi ngày Mà lớp trẻ ln thích tiếp cận với mới, ham khám phá điều mẻ, vấn đề kể rõ ràng gần với giới trẻ so với phức tạp diễn biến tình hình trị Họ sẵn sàng lao vào tranh luận bảo vệ cho thần tượng dường lại im bặt trước vấn đề trị - xã hội nóng bỏng Một số khác lại rơi vào tranh cãi trị mà khơng có lấy tảng kiến thức trị Theo nghiên cứu đánh giá gần đây, giới trẻ Việt Nam quan tâm đến trị so với giới trẻ nước phương Tây Một mặt, điều phản ánh tính ổn định trị Việt Nam, mặc khác cho thấy thật đáng buồn trị có khơng nhận tham gia, quan tâm tìm hiểu giới trẻ Thứ hai, phận khác lớp trẻ Việt Nam có quan tâm định đến trị khơng hiểu biết đắn, có nhiều nhận thức sai lạc tình hình trị Sẽ khơng có bất ngờ người trẻ nghe theo kịch động tham gia biểu tình chống Trung Quốc Nhận thức khơng đầy đủ, có phần lệch lạc, với kích động lực bên khiến họ tin tham gia biểu tình chống Trung Quốc biểu lòng yêu nước Biểu thứ ba, nguy hiểm nói khơng hiểu biết trị giới trẻ Việt Nam, hành động chống đối nhiều niên Việt Nam Điều nguy hại họ xem biểu tinh thần dân tộc, lòng yêu nước Nhưng nói người trẻ ít quan tâm đến vấn đề trị thì lại là đánh giá chiều Đơn giản chỉ nhìn vào những phần comment (bình luận), ý kiến phản hồi của bạn đọc dưới các bài báo liên quan đến vấn đề trị, xã hội, thay đổi nhân lãnh đạo TP, đất nước thấy có rất nhiều người trẻ theo dõi và bày tỏ quan điểm Quan sát một vòng các trang mạng xã hội, báo điện tử sẽ thấy các bạn trẻ không “ngó lơ” chính trị Giới trẻ khơng ngó lơ trị từ trước đến việc tham gia tổ chức trị, xã hội dường “trận địa” không dành cho người trẻ khu vực nhà nước Quan điểm trẻ hóa bợ máy nhà nước, quan dân cử, trẻ hóa đội ngũ lãnh đạo được nêu lần Trao hội cho lớp trẻ - chuyện nghe nhiều chuyên gia đề xuất, nhiều cán lãnh đạo phát biểu báo chí, kỳ họp, thực tế tiến hành thấy cịn xa vời Cảm giác thế hệ trước còn chưa thật mạnh dạn, chưa yên tâm trao gửi hội, niềm tin vào lực của lớp trẻ; chưa đủ thời gian và tâm sức đóng vai trò hướng dẫn, cố vấn, hỗ trợ người trẻ việc tham gia và trưởng thành dần từ những quyết định mang tầm chiến lược phát triển cộng đồng, xã hợi Có thể người lớn e dè sợ rủi ro, không dám giao trọng trách ngại góc nhìn non trẻ, thiếu kinh nghiệm của người trẻ Thế hệ trí thức chân trước đóng vai trị “giữ lửa” can thiệp cần thiết tạo nên niềm tin vững chắc, hệ trẻ sau “mồi lửa” lao vào bóng tối mang theo khát vọng tuổi trẻ nhằm thắp sáng cho hệ tương lai, bên cạnh lớp trí thức hèn mọn lớp người biết ăn bám chờ đợi hưởng thụ thành Vậy đường giới trẻ nên đi? Điều đòi hỏi hệ trẻ cần phải tỉnh táo thận trọng, biết “lấy dài nuôi ngắn” muốn tham gia vào đời sống trị điều cần thiết hồn cảnh nước ta Khi có tảng, với trí óc, trái tim lửa tuổi trẻ Trong hoàn cảnh nay, giới trẻ nước nên hoạt động “Khai sáng” điều cần thiết tham gia hay dấn thân vào đảng phái, tổ chức trị đối lập Đồng ý đảng phái tổ chức trị khơng phải xấu, thể độc đảng, hoạt động theo tổ chức đối lập đối tượng dễ bị tiêu diệt Xu dân chủ hóa điều tất yếu, định đến tương lai Thế hệ trẻ đường dài phía trước Vẫn cịn đường mà Cụ Phan Chu Trinh bỏ ngỏ sáng giá tỏ có ưu tình hình nước ta Đây khơng phải đường “cầu xin rủ lòng thương” nhiều người làm trị đánh giá, mà lối rẽ cần thiết đứng trước nguy “bạo lực cách mạng” Giới trẻ không bị ràng thuộc vào chiến mang tính “lịch sử”, từ làm tác nhân độc lập có khả kết nối học từ lịch sử mà tạo nên động lực cho chuyển dịch xu trị theo chiều hướng tích cực dễ dàng hệ trước Điều khó khăn lớn chuyển dịch cịn nhiều tổ chức trị muốn trừ tiêu diệt thuộc Cộng sản tất yếu vấp phải kháng cự liệt từ nhiều người yểm trợ phận bảo thủ không nhỏ Đảng Cộng Sản Cho nên giới trẻ không tỉnh táo dễ bị theo chịu ảnh hưởng từ dư chấn đối đầu Những tiếng nói độc lập, không theo lề lối dễ dàng bị “quy chụp” theo kiểu “cộng sản nằm vùng” hay “thế lực thù địch” từ hai phía Do đó, đến lúc giới trẻ cần phải người tự do, độc lập tự chủ chơi Cần phải thay đổi phương pháp tạo luật chơi Thế hệ trẻ ngày hôm cần làm việc dũng cảm trình bày suy nghĩ trước thực trạng đất nước Nói lên tiếng nói mình, minh bạch tất hiểu biết hoạt động mình, địi hỏi tơn trọng từ người có trách nhiệm hệ trước Dù biết trình bày quan điểm bị đội lên mũ “phản động” cáo buộc “tuyên truyền chống nhà nước” Nhưng có lạc quan cho tiếng nói lạc lõng từ “căn bệnh nghề nghiệp” số người Cơng khai sáng địi hỏi tham gia hệ trẻ, đặc biệt sinh viên, cần chủ động tích cực nghiệp khai sáng nhằm thúc đẩy tiến trình hướng xã hội nhà nước đến dân chủ pháp quyền cách hữu, bền vững tương lai Trước mắt, để thu hút bạn trẻ tham gia những chuyện đại sự đất nước thì trước nhất cần làm cho họ thấy được lắng nghe Những vấn đề đem lấy ý kiến đóng góp nhân dân nên cơng khai nội dung tiếp thu Ngồi ra, cần tổ chức nhiều cuộc thi hiến kế, đóng góp cho chiến lược, sách lược phát triển đất nước, treo giải thật cao để thu hút chất xám từ đủ khu vực, thành phần Đừng tổ chức thi kiểu phong trào, đến hẹn lại lên, kiểu “lập thành tích chào mừng” có cán nhà nước, cán ngành gửi thi cho đủ tiêu mà cấp phân bổ Không phải sinh có khiếu làm trị Đam mê chuyện, để thành tài, thành công lĩnh vực cần trui rèn, học tập Cần định hướng, ưu tiên từ khâu giáo dục nhà trường Người trẻ ngán học trị các ngành học về chính trị, hành cơng cần đởi mới phương pháp cho thời sự, “thời thượng” hơn, hấp dẫn Muốn hái quả thì phải nhọc công trồng chứ trơng đợi thiên tài khó, trị lại lĩnh vực khó, có đặc thù riêng địi hỏi riêng ... 2 Văn hóa trị giới trẻ 2.1 Văn hóa trị gì? Văn hố trị, với tư cách loại hình văn hố khái niệm nói thẩm thấu văn hố vào trị, trị có tính văn hố Như vậy, văn hố trị khơng phải thân trị, thân văn. .. hai hệ thống trị hệ thống xã hội hòa hợp thành thể thống gọi hệ thống trị - xã hội Tuy nhiên, điểm cần ý mối liên hệ biện chứng hai hệ thống hệ thống trị khơng có mục đích tự thân ngược lại hệ thống. .. Việc xây dựng văn hố trị phải trọng đồng thời ba phương diện: giá trị xã hội lựa chọn, lực trị trình độ phát triển văn hóa trị chủ thể trị 2.2 Văn hóa trị giới trẻ Có thể nói giới trẻ VN tiếp nhận