BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TPHCM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc -o0o - KHOA KINH TẾ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ngành đào tạo: Kế toán trình độ đào tạo: Đại học Chương trình đào tạo: Kế toán ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1 Tên học phần: Nhập môn ngành Kế toán Mã học phần: INAC130107 2 Tên Tiếng Anh: Introduction to Accounting 3 Phân bố thời gian: (học kỳ 15 tuần) 3(2:1:6) Số tín chỉ: 3 4 Các giảng viên phụ trách học phần 1/ GV phụ trách chính: ThS Nguyễn Thị Châu Long 2/ Danh sách giảng viên cùng GD: 2.1/ ThS Đàng Quang Vắng 2.2/ ThS Nguyễn Phương Thúy 5 Điều kiện tham gia học tập học phần Môn học trước: Không Môn học tiên quyết: không Khác: Không 6 Mô tả tóm tắt học phần Nội dung của học phần này là giới thiệu vai trò, vị trí của ngành kế toán, chương trình học cử nhân ngành kế toán Môn học này cũng giúp sinh viên định hướng việc lập kế hoạch học tập cá nhân, nghiên cứu khoa học… Học phần này giới thiệu bức tranh chung về vị trí, vai trò của ngành học kế toán cùng với nghề nghiệp kế toán trong xã hội hiện tại cũng như khái quát các chuyên ngành trong lĩnh vực kế toán cùng các đặc điểm, yêu cầu và cơ hội phát triển nghề nghiệp của từng chuyên ngành Ngoài ra học phần còn trang bị cho sinh viên một số phương pháp học tập tại bậc đại học cũng như 1 số kỹ năng cần thiết cho học tập và làm việc sau này nhằm giúp sinh viên nhận thức được trách nhiệm của một nhân viên kế toán từ đó đưa ra các ứng xử, thái độ tích cực trong giao tiếp và trong học tập 7 Mục tiêu học phần (Course Goals) Mục tiêu Mô tả Chuẩn đầu ra (Goals) (Goal description) CTĐT (Học phần này trang bị cho sinh viên:) G1 Kiến thức cơ bản trong lĩnh vực ngành theo học nói chung: lịch sử 1.1, 1.2 Trang 1/11 ra đời phát triển ngành nghề, nội dung cơ bản chương trình đào tạo G2 Khả năng phân tích, giải thích và lập luận giải quyết các vấn đề 2.1, 2.2, 2.3, liên quan lĩnh vực kế toán phát sinh trong doanh nghiệp theo đạo 2.4 đức nghề nghiệp G3 Kỹ năng làm việc nhóm, giao tiếp dưới nhiều hình thức 3.2, 3.3 G4 Hình thành ý tưởng kinh doanh và thiết kế thành công hoạt động 4.1 của một doanh nghiệp đơn giản 8 Chuẩn đầu ra của học phần Chuẩn Mô tả Chuẩn đầu ra HP (Sau khi học xong môn học này, người học có thể:) đầu ra CDIO G1.1 Trình bày được quá trình ra đời và phát triển của nghề kế toán G1 G1.2 Trình bày được nội dung chương trình đào tạo 1.1 1.1 G2.1 Trình bày được nội dung đạo đức nghề nghiệp căn bản đối với người 2.5.1 làm kế toán 2.5.3 G2 G2.2 Thiết kế được kế hoạch học tập hiệu quả của 4 năm đại học 2.2.2 Có khả năng tự tìm kiếm tài liệu, tự nghiên cứu và trình bày các nội 2.4.6 3.1.1 G2.3 dung liên quan đến nghề kế toán 3.1.2 3.2.6 Có khả năng làm việc trong các nhóm để thảo luận và giải quyết các G3.1 vấn đề liên quan đến nghề kế toán, chương trình đào tạo 4.3.1 G3 G3.2 Có khả năng giao tiếp để để thảo luận và giải quyết các vấn đề liên quan đến nghề kế toán, chương trình đào tạo G4 G4.1 Hình thành ý tưởng kinh doanh 9 Nhiệm vụ của sinh viên SV không thực hiện đủ một trong các nhiệm vụ sau đây sẽ bị cấm thi:  Dự lớp: tham dự giờ giảng đầy đủ và tích cực (tối thiểu 80% số tiết giảng) (theo quy định của nhà Trường)  Bài tập: làm đầy đủ bài tập về nhà được giao (100%)  Báo cáo: tham gia tích cực vào hoạt động nhóm  Khác: tuân thủ nội quy lớp học, tích cực tham gia đóng góp ý kiến xây dựng bài trong giờ học 10 Tài liệu học tập  Sách, giáo trình chính: Trang 2/11 + Bài giảng Nhập môn ngành Kế toán – Khoa Kinh tế, ĐH Sư phạm Kỹ thuật TPHCM (tài liệu lưu hành nội bộ)  Sách (TLTK) tham khảo: + Tập bài giảng của nhiều tác giả, Nhập môn về kỹ thuật, đại học Bách Khoa TPHCM, 2011 + Oakes, Leone, Gunn, Engineering Your Future, A Comprehensive Approach, 5th Edition, Great Lake Press, 2006 + Quyết định 87/2005/QĐ-BTC về việc ban hành và công bố Chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp kế toán, kiểm toán Việt Nam ban hành ngày 01/12/2005 11 Tỷ lệ Phần trăm các thành phần điểm và các hình thức đánh giá sinh viên: - Đánh giá quá trình: 50% trong đó: + Dự lớp: 2% + Làm bài tập + Kiểm tra: 28% + Thuyết trình (báo cáo) nhóm: 10% + Bài tập cá nhân: 10% - Thi cuối học kỳ: 50% Báo cáo nhóm Hình Công cụ Chuẩ Tỉ lệ thức KT Nội dung Thời điểm KT n đầu (%) ra KT Điểm danh + Bài tập (2% + 28%) 30% BT#1 Một số hoạt động làm quen Tuần 1 Bài tập nhỏ G3.1 trên lớp G3.2 BT#2,3 Tìm hiểu về lịch sử nghề kế toán Tuần 2,3 Bài tập nhỏ G1.1 trên lớp BT#4 Tìm hiểu về chương trình đào tạo ngành Tuần 4 Bài tập nhỏ G1.2 kế toán trên lớp BT#5,6 Các phương pháp học tập hiệu quả Tuần 5,6 Kiểm tra + G2.2 5% Bài tập nhỏ trên lớp BT#7,8 Kỹ năng giải quyết vấn đề Tuần 7,8 Kiểm tra + G3.1 5% Bài tập nhỏ G3.2 trên lớp BT#9,10 Kỹ năng làm việc nhóm Tuần 9,10 Kiểm tra + G3.1 5% Bài tập nhỏ G3.2 trên lớp BT#11,1 Kỹ năng quản lý thời gian Tuần 11,12 Kiểm tra + G3.1 5% 2 Bài tập nhỏ G3.2 trên lớp BT#13,1 Đạo đức nghề nghiệp Tuần 13,14 Bài tập nhỏ G2.1 5% 4 trên lớp Trang 3/11 BT#15 Bài tập tổng hợp Tuần 15 Bài tập nhỏ trên lớp Thuyết trình - Báo cáo nhóm 10% SV được chia thành nhóm từ 3-5 SV Tuần 2-15 Tiểu luận - G2.3 để chuẩn bị thuyết trình và làm báo Báo cáo G3.1 cáo nhóm các nội dung sau: G3.2 1 Lịch sử phát triển của nghề kế toán 2 Phương pháp học tập hiệu quả tại bậc đại học 3 Vận dụng các kỹ năng đã học vào thực tế 4 Tìm hiểu đạo đức nghề nghiệp kế toán kiểm toán tại VN 5 So sánh hệ thống chuẩn mực KTVN và quốc tế (chủ yếu tên gọi và 1 số điểm khác biệt cơ bản) Bài tập cá nhân 10% Lần 1 Lập kế hoạch học tập 4 năm đại học Tuần 4-15 Lập kế hoạch cuộc đời Thi cuối kỳ 50 - Nội dung bao quát tất cả các chuẩn đầu Giao đề tài ra quan trọng của môn học (G4.1, ) báo cáo 12 Thang điểm: 10 13 Kế hoạch thực hiện (Nội dung chi tiết) học phần theo tuần (phân bổ theo 15 tuần) Tuần thứ 1-2-3: Chương 1: Dự kiến các CĐR được thực hiện sau