TIẾT 02: ĐO ĐỘ DÀI (TIẾP THEO) Phần I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1. Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng (ứng với A, B, C hoặc D) để trả lời câu hỏi sau: Khi đo độ dài người ta thường làm như thế nào? A. Đặt thước dọc theo độ dài cần đo, vạch số 0 ngang bằng với một đầu của vật và đặt mắt nhìn để đọc kết quả đo theo hướng vuông góc với cạnh thước tại đầu kia của vật B. Đặt thước dọc theo chiều dài cần đo vạch số 0 ngang bằng với một đầu của vật và đặt mắt nhìn để đọc kết quả đo tại đầu kia của vật. C. Đặt thước dọc theo chiều dài cần đo một đầu của vật ngang bằng với vạch số 1 và đặt mắt nhìn để đọckết quả đo tại đầu kia của vật D. Đặt thước không theo chiều dài cần đo, một đầu của vật ngang bằng với vạch số 1 và đặt mắt nhìn để đọc kết quả đo tại đầu kia của vật. Câu 2. Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng (ứng với A, B, C hoặc D) để trả lời câu hỏi sau: Khi đo độ dài nếu đầu cuối của vật không trùng với vạch chia nào trên thước đo thì đọc và ghi kết quả đo theo giá trị nào dưới đây là không đúng? A. Giá trị giữa hai vạch chia tương ứng với đầu kia của vật. B. Giá trị vạch chia trước gần nhất với đầu kia của vật C. Giá trị vạch chia sau gần nhất với đầu kia của vật D. Giá trị vạch chia gần sau nhất với đầu kia của vật. Câu 3. Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng (ứng với A, B, C hoặc D) để trả lời câu hỏi sau: Kết quả đo đọ dài trong bài báo cáo thực hành được ghi như sau: l = 21 cm. Khi đó độ chia nhỏ nhất của thước kẻ là bao nhiêu? A. 1cm B. 1dm C. 2 cm D. 0,1 cm Câu 4. Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng (ứng với A, B, C hoặc D) để trả lời câu hỏi sau: Từng học sinh trong nhóm thực hành đo độ dài 1 vật và thu được nhiều giá trị khác nhau. Giá trị nào dưới đây được lấy làm kết quả đo của nhóm? A. Giá trị trung bình của tất cả các giá trị mà bạn đo được B. Giá trị trung bình của giá trị nhỏ nhất và lớn nhất. C. Giá trị lặp lại nhiều lần nhất. D. Giá trị của bạn đo cuối cùng. Câu 5. Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng (ứng với A, B, C hoặc D) để trả lời câu hỏi sau: Một bạn dùng thước đo độ dài có ĐCNN là 2cm để đo chiều rộng lớp học, Trong các cách ghi dưới đây cách nào ghi đúng? A. 244 cm B. 244,0 cm C. 24,4 dm. D. 2,44 m. Câu 6. Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng (ứng với A, B, C hoặc D) để trả lời câu hỏi sau: Khi đo độ dài nếu đầu cuối của vật không trùng với vạch chia nào trên thước đo thì đọc và ghi kết quả theo: A. Giá trị vạch chia gần nhất với đầu kia của vật. B. Giá trị vạch chia ta ước lượng C. Giá trị vạch chia xa nhất với đầu kia của vật D. Giá trị vạch chia lớn nhất của thước ở đầu kia của vật cộng với độ chia nhỏ nhất của thước. Câu 7. : Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng (ứng với A, B, C hoặc D) để trả lời câu hỏi sau: Kết quả đo độ dài trong bài báo cáo thực hành được ghi như sau: L = 20,5 cm. Khi đó độ chia nhỏ nhất của thước kẻ là bao nhiêu? A. 0,5cm B. 1cm C. 1dmD. 0,2cm Câu 8. Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng (ứng với A, B, C hoặc D) để trả lời câu hỏi sau: Một bạn dùng thước đo đọ dài có ĐCNN là 1mm để đo độ dài bảng đến , trong các cách ghi kết quả dưới đây cách nào ghi đúng? A. 2000 mm. B. 200 cm. C. 20 dm. D. 2m. Câu 9. Hãy chọn câu trả lời đúng trong số các phương án A,B,C, D trả lời câu hỏi sau: Khi đo độ dài một vật, ta cần đặt mắt như thế nào để đọc kết quả đo? A. Xiên sang trái. B. Dọc theo vật. C. Xiên bên phải. D. Theo hướng vuông góc với cạnh của thước tại đầu của vật Câu 10. Hãy chọn câu trả lời đúng trong số các phương án A,B,C, D trả lời câu hỏi sau: Khi đo chiều dài chiếc bút chì, trường hợp đặt thước nào sau đây là đúng? A. Đặt thước dọc theo chiều dài bút chì. B. Đặt thước hơi chếch nhưng vạch số 0 ngang bằng với 1 đầu bút chì. C. Đặt thước dọc theo chiều dài bút chì, một đầu thước ngang bằng với 1 đầu bút chì. D. Đặt thước dọc theo chiều dài bút chì, vạch số 0 ngang bằng với 1 đầu bút chì. Câu 11. Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng (ứng với A, B, C hoặc D) để trả lời câu hỏi sau: Kết quả đo chiều dài ở hình 1 là bao nhiêu? Cho biết ĐCNN của thước là 0,5cm. A. 6cm B. 5,9cm. C. 59mm. D. 60mm. Câu 12. Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng (ứng với A, B, C hoặc D) để trả lời câu hỏi sau: Kết quả đo độ dài trong bài báo cáo thực hành được ghi như sau: l = 20,1 cm Hãy cho biết ĐCNN của thước đo dùng trong bài thực hành trên là bao nhiêu? A. 0,1 cm B. 1 cm C. 1dmD. 0,1 mm Phần II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ Câu 13. Hãy chọn từ thích hợp điền vào vị trí đánh số 13 ở câu sau để có câu đúng : Khi đo độ dài cần đặt mắt theo hướng .(13) . với cạnh thước ở đầu kia của vật. Phần III: CÂU HỎI GHÉP ĐÔI Câu 14. Hãy nối cụm từ ở cột bên trái với cụm từ ở cột bên phải để có một câu phù hợp về ngữ, nghĩa vật lý: a. Cần đặt thước đúng quy định 1. Để đo chính xác chiều dài vật b. Cần đặt mắt đúng quy định 2. Để đọc kết quả đo chính xác c. Cần ước lượng độ dài cần đo 3. Để chọn thước đo thích hợp Phần IV: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐIỀN TỪ Hãy lựa chọn phương án đúng trong số các phương án A, B, C, D trong các câu đánh số từ 15 đến 17 điền vào các vị trí tương ứng trong đoạn sao cho phù hợp về ngữ, nghĩa vật lí: Đo chu vi chiếc xô chứa nước, em dùng (15) . Đo chiều dài sân vận động, em dùng .(16) Đo chiều cao một bạn trong lớp, em dùng .(17) . Câu 15. A. Thước dây có giới hạn đo 1 m và độ chia nhỏ nhất 1 mm B. Thước mét C. Thước dây có giới hạn đo 20 m và độ chia nhỏ nhất 1 cm D. Thước thẳng có giới hạn đo 2 m và độ chia nhỏ nhất 1 mm Câu 16. A. Thước mét B. Thước dây có giới hạn đo 20 m và độ chia nhỏ nhất 1 cm C. Thước thẳng có giới hạn đo 2 m và độ chia nhỏ nhất 1 mm D. Thước dây có giới hạn đo 1 m và độ chia nhỏ nhất 1 mm Câu 17. A. Thước mét B. Thước dây có giới hạn đo 20 m và độ chia nhỏ nhất 1 cm C. Thước thẳng có giới hạn đo 2 m và độ chia nhỏ nhất 1 mm D. Thước dây có giới hạn đo 1 m và độ chia nhỏ nhất 1 mm Phần V: CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu 18. Hãy trả lời câu hỏi sau: Ngoài đơn vị mét (m) cùng ước số và bội số của mét, em hãy cho biết thêm một vài đơn vị đo chiều dài khác? Câu 19. Trả lời câu hỏi sau: Hãy cho biết cách tính giá trị trung bình của kết quả đo chiều dài lớp học? TIẾT 02: ĐO ĐỘ DÀI (TIẾP THEO) ĐÁP ÁN Đề số: KIEMTRA-001 Phần I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Phần II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ 13. (13) Vuông góc Phần III: CÂU HỎI GHÉP ĐÔI 14. a --> 1 (Cần đặt thước đúng quy định --> Để đo chính xác chiều dài vật) b --> 2 (Cần đặt mắt đúng quy định --> Để đọc kết quả đo chính xác) c --> 3 (Cần ước lượng độ dài cần đo --> Để chọn thước đo thích hợp) Phần IV: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐIỀN TỪ 15. 16. 17. Phần V: CÂU HỎI TỰ LUẬN 18. Phải nêu lên được các ý chính sau: 1- Dặm (mi). 1 mi = 1609m. 2-Bộ (ft) . 1ft = 30,48cm. 3- Inch(in) 1in = 2,54cm. 4-Năm ánh sáng. 1năm ánh sáng ~ 9,461.10 15 m 5-Hải lí. 1 hải lí = 1852m 19. Phải nêu lên được các ý chính sau: Giá trị trung bình = (Tổng kết quả các phép đo)/(Số lần đo) VẬT LÍ 6->HỌC KÌ I->TIẾT 03: ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG Phần I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1. Hãy lựa chọn phương án đúng trong số các phương án A, B, C, D để trả lời câu hỏi sau: Trong phòng thí nghiệm người ta thường dùng dụng cụ nào sau đây để đo thể tích chất lỏng? A. Bình sứ chia độ. B. Bình thuỷ tinh có chia độ . C. Xô nhôm. D. ấm nhôm. Câu 2. Hãy lựa chọn phương án đúng trong số các phương án A, B, C, D để trả lời câu hỏi sau: Một mét khối (m 3 ) bằng bao nhiêu xentimét khối (cm 3 ) A. 10. B. 10 2 .C. 10 3 . D. 10 6 . Câu 3. Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng trong số các phương án A, B, C, D để trả lời câu hỏi sau: Cách đặt bình chia độ như thế nào để phép đo thể tích cho kết quả chính xác? A. Đặt hơi nghiênh về một bên B. Đặt thẳng đứng. C. Đặt hơi nghiêng về phía trước. D. Đặt hơi nghiêng về phái sau. Câu 4. Hãy chọn phương án trả lời A hoặc B để khẳng định phát biểu sau đây là đúng hay sai: Giới hạn đo của bình chia độ là số đo thể tích lớn nhất của bình chia độ có thể đo được: A. Đúng B. Sai Câu 5. Hãy chọn phương án trả lời A hoặc B để khẳng định phát biểu sau đây là đúng hay là sai: Giới hạn đo thể tích của bình là thể tích lớn nhất ghi ở vạch cao nhất trên bình. A. Đúng B. Sai. Câu 6. Hãy chọn phương án trả lời A hoặc B để khẳng định phát biểu sau đây là đúng hay là sai: Độ chia nhỏ nhất của bình đo thể tích chất lỏng là giá trị nhỏ nhất ghi trên bình. A. Đúng. B. Sai Câu 7. Hãy chọn phương án trả lời A hoặc B để khẳng định phát biểu sau đây là đúng hay là sai: Giới hạn đo thể tích của bình đo thể tích chất lỏng là khả năng đo thể tích của bình. A. Đúng. B. Sai Câu 8. Hãy chọn phương án trả lời A hoặc B để khẳng định phát biểu sau đây là đúng hay là sai: Độ chia nhỏ nhất của bình đo thể tích chất lỏng là hiệu thể tích ghi giữa hai vạch chia liên tiếp trên bình . A. Đúng B. Sai. Câu 9. Hãy lựa chọn phương án đúng trong số các phương án A, B, C, D để trả lời câu hỏi sau: Cách đặt mắt đọc kết quả đo thể tích bằng bình chia độ như thế nào để cho kết quả chính xác? A. Đặt mắt cao hơn mực chất lỏng trong bình. B. Đặt mắt nhìn thẳng đứng vào bình. C. Đặt mắt ngang với mực chất lỏng trong bình. D. Đặt mắt thấp hơn mực chất lỏng trong bình. Câu 10. Hãy chọn phương án đúng trong số các phương án A, B, C hoặc D để trả lời câu hỏi sau: Trong các dụng cụ sau đây, dụng cụ nào không dùng để đo thể tích chất lỏng? A. Bơm tiêm( Xi lanh) B. Các loại bình chứa ( hộp,thùng, chai, lọ) C. Các loại ca đong( Ca nửa lích, 1 lít, 2 lít, 5 lít) D. Các loại đồ chứa chất lỏng có ghi sẵn dung tích hoặc đã biết dung tính ( chai bia 333, chai nước ngọt 1 lít, xô 10 lít) Câu 11. Hãy chọn phương án đúng trong số các phương án A, B, C hoặc D để trả lời câu hỏi sau: Con số nào dưới đây chỉ thể tích của vật: A. 5cm 3 B. 5dm C. 5 kg D. 5g/cm 3 Câu 12. Hãy lựa chọn phương án đúng trong số các phương án A, B, C, D để trả lời câu hỏi sau: Đơn vị đo thể tích trong hệ thống đơn vị đo lường hợp pháp của nước ta là gì? A. Mét vuông (m 2 ). B. Mét (m). C. Mét khối (m 3 ). D. Lít (l). Câu 13. Hãy lựa chọn phương án đúng trong số các phương án A, B, C để trả lời câu hỏi sau: Đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ có độ chia nhỏ nhất là 0,5cm 3 , hãy chỉ ra cách ghi kết quả đúng trong các kết quả đo sau: A. V= 23,0 cm 3 B. V= 17 cm 3 C. 45,32 cm 3 D. 59, 125 cm 3 Câu 14. Hãy chọn phương án đúng trong số các phương án A, B, C hoặc D để trả lời câu hỏi sau: Đơn vị đo nào dưới đây không phải là đơn vị đo thể tích? A. m 3 B. lít C. dm D. cc Câu 15. Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng trong số các phương án A, B, C, D cho câu hỏi sau: Để đo thể tích của một chất lỏng ước chùng 90cm 3 có thể dùng bình đo thể tích nào sau đây là hợp lý nhất? A. Bình có giới hạn đo 1 lít, độ chia nhỏ nhất là 1mm 3 . B. Bình có giới hạn đo 0,1 lít, độ chia nhỏ nhất là 1mm 3 . C. Bình có giới hạn đo 1,5 lít, độ chia nhỏ nhất là 1mm 3 . D. Bình có giới hạn đo 10 dm 3 , độ chia nhỏ nhất là 1mm 3 . Câu 16. Hãy chọn phương án trả lời A hoặc B để khẳng định phát biểu sau đây là đúng hai sai: Độ chia nhỏ nhất của bình chia độ là độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên bình: A. Đúng B. Sai Câu 17. Hãy lựa chọn phương án đúng trong số các phương án A, B, C, D để trả lời câu hỏi sau: Một lít (l) có giá trị tương đương bao nhiêu mét khối (m 3 )? A. 0,1. B. 0,01 . C. 1 . D. 0,001 . Phần II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ Câu 18. Hãy chọn số thích hợp điền vào vị trí đánh số 18 ở câu sau để có câu trả lời đúng: 8,9cm 3 = …(18) mm 3 . Câu 19. Hãy chọn số thích hợp điền vào vị trí đánh số 19 ở câu sau để có câu trả lời đúng: 0,75dm 3 = …(19) . cm 3 Câu 20. hãy điền số thích hợp vào chỗ trống (……….) Trong phép đổi đơn vị sau: 25.5 cm 3 = ………(20)….cc 48 l =…(21)….dm 3 137 cc = …………(22)… l 127 dm 3 =…(23) .cm 3 Câu 24. Dùng từ hay cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu sau: a- Đơn vị đo thể tích thường dùng là (24)……………… b- Dụng cụ đo thể tích thường dùng là (2)……………. c- khi đo thể tích của một vật người ta thường làm như sau: - ước lượng(3) …………………cần đo - chọn (4) ………có GHĐ và ĐCNN thích hợp - đặt bình chia độ (5) ……… - đặt mắt nhìn (6) ……… - đọc và ghi kết quả đo theo vạch (7) ……với mực chất lỏng trong bình Câu 25. Hãy chọn số thích hợp điền vào vị trí đánh số 25 ở câu sau để có câu trả lời đúng: 1,2 lít tương đương …(25) . m 3 Câu 26. Hãy chọn các từ thích hợp điền vào các vị trí đánh số từ 26 đến 31 ở câu sau để có câu đúng về ngữ, nghĩa vật lý: Trong phòng thí nghiệm, để đo thể tích của một chất lỏng ta dùng (26) . Trước tiên phải ước lượng…(27) … chất lỏng để chọn bình chia độ có ….(28)… và ….(29)… phù hợp. Đặt bình chia độ theo phương …(30)…, đổ chất lỏng vào bình và đặt mắt …(31) với mực chất lỏng trong bình để đọc kết quả. Phần III: CÂU HỎI GHÉP ĐÔI Câu 32. Hãy nối cụm từ ở cột bên trái với cụm từ ở cột bên phải để có một câu phù hợp về ngữ nghĩa vật lý: a. Để đo chiều cao cột chất lỏng trong bình 1. Ta dùng thước kẻ có giới hạn đo phù hợp b. Để đo thể tích chất lỏng 2. Ta dùng bình chia độ c. Để đo chu vi bình chia độ hình trụ 3. Ta dùng thước dây. Phần IV: CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu 33. Hãy kể tên những dụng cụ đo thể tích chất lỏng mà em biết. Những dụng cụ đo thường được dùng ở đâu? Câu 34. Hãy trả lời câu hỏi sau: Hai bình chia độ đo thể tích, có cùng độ chia nhỏ nhất, hỏi khoảng cách giữa hai vạch liên tiếp trên mỗi bình có luôn bằng nhau không?Tại sao? Câu 35. Hãy giải bài toán sau: Cần dùng bao nhiêu can nhựa loại 2 lít để chứa hết 15 lít nước mắm Câu 36. Các kết quả đo thể tích trong hai báo cáo kết quả thực hành được ghi như sau: a- V 1 = 15.3 cm 3 b- V 2 = 15.4 cm 3 Hãy cho biết độ chia nhỏ nhất của bình chia độ dùng trong mỗi bài thực hành Câu 37. Hãy trả lời câu hỏi sau: Bình chia độ đo thể tích có hình dạng như thế nào thì khoảng cách giữa 2 vạch liên tiếp luôn bằng nhau? VẬT LÍ 6->HỌC KÌ I->TIẾT 03: ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG ĐÁP ÁN Đề số: KIEMTRA-001 Phần I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. Phần II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ 18. (18) 8900 19. (19) 750 20. (20) 25.5 (21) 148 (22) 137 (23) 127000 24. (24) (m 3 ) () ( ca đong, bình chia độ) () (thể tích của vật ) () ( bình) () (thẳng đứng ) () ( vuông góc với mực chất lỏng ) () (gần) 25. (25) 0,0012 26. (26) bình chia độ (27) thể tích (28) giới hạn đo (29) độ chia nhỏ nhất (30) thẳng đứng (31) ngang bằng Phần III: CÂU HỎI GHÉP ĐÔI 32. a --> 1 (Để đo chiều cao cột chất lỏng trong bình --> Ta dùng thước kẻ có giới hạn đo phù hợp ) b --> 2 (Để đo thể tích chất lỏng --> Ta dùng bình chia độ ) c --> 3 (Để đo chu vi bình chia độ hình trụ --> Ta dùng thước dây.) Phần IV: CÂU HỎI TỰ LUẬN 33. Phải nêu lên được các ý chính sau: ( Các loại ca đong, chai lọ co ghi sẵn dung tích thường được dùng đong xăng dầu, nước mắm, bia… ) Các loại bình chia độ dùng ở phòng Thí nghiêm. Xi lanh bơm tiêm dùng để tiêm) 34. Phải nêu lên được các ý chính sau: Chưa chắc. Do diện tích đáy hai bình chưa chắc bằng nhau. 35. Phải nêu lên được các ý chính sau: Vì 15/2 =7,5. Số can là nguyên nên cần 8 chiếc. 36. Phải nêu lên được các ý chính sau: (ĐCNN là 0.1 cm 3 ) 37. Phải nêu lên được các ý chính sau: Bình có dạng hình trụ. VẬT LÍ 6->HỌC KÌ I->TIẾT 05: KHỐI LƯỢNG. ĐO KHỐI LƯỢNG Phần I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1. Hãy chọn phương án đúng (ứng với A,B,C hoặc D) để trả lời câu hỏi sau: Trong phòng thí nghiệm người ta thường dùng dụng cụ nào sau đây để đo khối lượng các vật? A. cân y tế. B. cân Rôbécvan C. cân đồng hồ. D. cân tạ. Câu 2. Hãy chọn phương án đúng (ứng với A,B,C hoặc D) để trả lời câu hỏi sau: Một kilôgam (kg) bằng bao nhiêu gam (g)? A. 10. B. 10 2 .C. 10 3 . D. 10 6 . Câu 3. Hãy chọn phương án đúng trong số các phương án A,B,C, D trả lời câu hỏi sau: Khi dùng những chiếc cân khác nhau để cân một số vật, người ta đưa ra những kết quả chính xác. Kết quả nào sau đây ứng với loại cân có độ chia nhỏ nhất là 0,1g ? A. 4,1kg B. 300,11g. C. 128,1 mg. D. 1600,1 g Câu 4. Hãy chọn phương án đúng trong số các phương án A,B,C, D trả lời câu hỏi sau: Để cân khối lượng của 2 con gà, có thể dùng loại cân có giá trị đo và độ chia nhỏ nhất nào sau đây là thích hợp nhất ? A. Giới hạn đo là 5 kg, độ chia nhỏ nhất là 20 gam B. Giới hạn đo là 50kg, độ chia nhỏ nhất là 50 gam C. Giới hạn đo là 20 kg, độ chia nhỏ nhất là 20 gam D. Giới hạn đo là 1 kg, độ chia nhỏ nhất là 10 gam Câu 5. Hãy chọn phương án đúng (ứng với A,B,C hoặc D) để trả lời câu hỏi sau: Một gam (g) có giá trị bằng bao nhiêu kilôgam (kg)? A. 1 B. 0,001 . C. 0,01 . D. 0,1. Câu 6. Hãy chọn phương án đúng (ứng với A,B,C hoặc D) để trả lời câu hỏi sau: Khối lượng của một vật là gì? A. là sức nặng của vật. B. là thể tích của vật. C. là lượng chất tạo thành vật.D. là số cân nặng của vật Câu 7. Hãy chọn phương án đúng trong số các phương án A,B,C, D trả lời câu hỏi sau: Trong các số liệu sau đây, số liệu nào cho biết khối lượng của hàng hóa ? A. Trên thành một chiếc ca có ghi 2 lít. B. Trên vỏ của một hộp thuốc tây có ghi 500 viên nén. C. Trên vỏ của túi đường có ghi 5kg. D. Trên vỏ của một cái thước cuộn có ghi 30m. Câu 8. Hãy chọn phương án đúng (ứng với A,B,C hoặc D) để trả lời câu hỏi sau: Đơn vị đo khối lượng trong hệ thống đơn vị đo lường hợp pháp của nước ta là gì? A. kilôgam (kg). B. tấn. C. tạ. D. cân. Phần II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ Câu 9. Hãy chọn từ thích hợp điền vào từng vị trí đánh số từ 9 đến 16 ở đoạn viết sau, sao cho phù hợp về ngữ, nghĩa vật lý: Cách dùng cân Rôbécvan để cân một vật: Trước khi cân phải điều chỉnh cho đòn cân …(9)…, kim cân chỉ … (10)… vạch giữa. Đặt …(11)… lên đĩa cân bên trái, đặt lên đĩa cân bên kia một số …(12)… có khối lượng phù hợp và điều chỉnh con mã sao cho đòn cân nằm …(13)…, kim cân nằm …(14) bảng chia độ. Khối lượng của vật bằng tổng khối lượng …(15)… cộng với số chỉ của …(16) Phần III: CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu 17. Hãy giải bài tập sau: Một người muốn lấy 0,8kg gạo từ một túi gạo có khối lượng 1kg, người đó dùng cân Rôbécvan, nhưng trong bộ quả cân chỉ còn lại một số quả cân loại 300g. Chỉ bằng một lần cân, hãy tìm cách lấy ra 0,8kg gạo ra khỏi túi 1kg nêu trên. Câu 18. Hãy giải bài tập sau: Có một cái cân đồng hồ đã cũ và không còn chính xác. Làm thế nào có thể cân chính xác khối lượng của một vật, nếu cho phép dùng thêm một hộp quả cân ? Nêu cách làm. Câu 19. Hãy giải bài tập sau: Làm thế nào để xác định được khối lượng nước có trong một chiếc can nhựa . Câu 20. Hãy trả lời câu hỏi sau: Trong các loại cân : Cân tạ, cân đòn, cân đồng hồ, cân y tế ,cân tiểu li. Hãy cho biết người ta thường dùng loại cân nào để cân vật trong những trường hợp sau : a) Cân những bao gạo trước khi đưa vào kho. b) Cân hoa quả ở chợ. c) Cân em bé để kiểm tra sức khỏe. d) Cân vàng, bạc ở các tiệm bán vàng. [...]... viết sau sao cho phù hợp về ngữ nghĩa vật lý: Tác dụng (15) của ( 16) lên (17) gọi là (18) Câu 19 Hãy chọn các từ thích hợp điền vào mỗi vị trí đánh số từ 19 đến 26 trong đoạn viết sau sao cho phù hợp về ngữ nghĩa vật lý: Nếu (19) hai lực tác dụng (20) vật mà vật vẫn (21) , thì hai lực đó là (22) Hai lực (23) là hai lực mạnh (24) , có cùng (25) nhưng ( 26) Câu 27 Hãy chọn các từ thích hợp điền... làm gì? Câu 26 Hãy trả lời câu hỏi sau: Trọng lượng của vật có bị thay đổi không theo vị trí không? Tại sao? VẬT LÍ 6- >HỌC KÌ I->TIẾT 08: TRỌNG LỰC ĐƠN VỊ LỰC ĐÁP ÁN Đề số: KIEMTRA-001 Phần I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1 2 3 4 5 Phần II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ 6 (6) 1,5 7 (7) thẳng đứng (8) trọng lực (9) kéo (10) tác dụng (11) kéo 13 (13) 254 14 (14) 500 15 (15) thẳng đứng ( 16) trên xuống... LÍ 6- >HỌC KÌ I->TIẾT 07: TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC ĐÁP ÁN Đề số: KIEMTRA-001 Phần I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Phần II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ 15 (15) đẩy, kéo ( 16) vật này (17) vật khác (18) lực 19 (19) chỉ có (20) vào cùng một (21) đứng yên (22) hai lực cân bằng (23) cân bằng (24) như nhau (25) phương ( 26) ... đứng yên Khi dây đứng yên có phải sợi dây không chịu lực nào tác dụng? VẬT LÍ 6- >HỌC KÌ I->TIẾT 06: LỰC HAI LỰC CÂN BẰNG ĐÁP ÁN Đề số: KIEMTRA-001 Phần I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Phần II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ 14 (14) cân bằng (15) tác dụng ( 16) hai lực cân bằng (17) lực tác dụng 19 (19) tác dụng (20) lực kéo 21 (21)... chọn từ thích hợp điền vào vị trí được đánh số 15 trong câu sau sao cho phù hợp về ngữ, nghĩa vật lý: Lực xuất hiện do khi vật bị thay đổi hình dạng mà có, được gọi là (15) Câu 16 Hãy chọn từ thích hợp điền vào vị trí đánh số 16 ở câu sau cho phù hợp: Khi độ biến dạng tăng lên gấp 3 thì lực đàn hồi ( 16) Câu 17 Hãy chọn từ thích hợp điền vào vị trí đánh số 17 ở câu sau cho phù hợp: Khi độ biến dạng... (13) , thể tích là (14) , công thức tính khối lượng riêng là (15) Câu 16 Hãy chọn từ thích hợp điền vào vị trí đánh số 16 ở câu sau cho phù hợp: Khối lượng của một mét khối một chất gọi là ( 16) của chất đó Phần III: CÂU HỎI GHÉP ĐÔI Câu 17 Hãy nôí cụm từ ở cột bên trái với cụm từ ở cột bên phải, sao cho phù hợp về ngữ, nghĩa vật lý: a Công thức tính trọng lượng riêng 1 d = P/V b Công thức liên hệ giữa... lượng riêng của 1 hòn đá (bỏ lọt vào bình) VẬT LÍ 6- >HỌC KÌ I->TIẾT 12: KHỐI LƯỢNG RIÊNG TRỌNG LƯỢNG RIÊNG ĐÁP ÁN Đề số: KIEMTRA-001 Phần I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1 2 3 4 6 7 8 Phần II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ 9 (9) V(m3) (10) P(N) (11) d = P/V (N/m3) 12 (12) trọng lượng riêng 13 (13) m (kg)(14) V(m3) (15) D = m/V (kg/m3) 16 ( 16) khối lượng riêng 5 Phần III: CÂU HỎI GHÉP... bạc ở các tiệm bán vàng dùngcân tiểu li VẬT LÍ 6- >HỌC KÌ I->TIẾT 06: LỰC HAI LỰC CÂN BẰNG Phần I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1 Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng (ứng với A, B, C hoặc D) để trả lời câu hỏi sau: Khi buồm căng gió, chiếc thuyền buồm lướt nhanh trên mặt biển Lực nào đã đẩy thuyền đi? A Lực của sóng biển C Lực của gió B Lực của nước biển D Cả 3 yếu tố trên Câu 2 Hãy lựa chọn phương án trả... đến 18 để có câu văn phù hợp về ngữ, nghĩa vật lý: Một vật treo lên trần nhà bằng một sợi dây Vật ở trạng thái …(14)… vì đã chịu …(15)… của …( 16) … Một là …(17)…của trái đất hướng thẳng đứng xuống dưới, một là lực giữ của sợi dây…(18)… Câu 19 Hãy chọn từ thích hợp điền vào từng vị trí đánh số từ 19 đến 20 ở đoạn viết sau, sao cho phù hợp về ngữ, nghĩa vật lý: Khi kéo chiếc bàn, ta nói rằng người đó đã... trả lời câu hỏi sau: Mang vác vật 10kg có cảm giác nặng hơn mang vác vật 5kg là do nguyên nhân nào sau đây? A Vì khi mang vật 10 kg, người mang vác bị trái đất hút mạnh hơn B Vì vật 10 kg có thể tích lớn hơn C Vì vật 10 kg có lượng chất snhiều hơn D Vì trọng lượng lớn hơn nên vật 10kg sẽ đè lên vai mạnh hơn, ta có cảm giác nặng hơn Phần II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ Câu 6 Biết vật có khối lượng 1 kg thì có trợng . đương …(25) . m 3 Câu 26. Hãy chọn các từ thích hợp điền vào các vị trí đánh số từ 26 đến 31 ở câu sau để có câu đúng về ngữ, nghĩa vật lý: Trong phòng thí. LÍ 6- >HỌC KÌ I->TIẾT 06: LỰC. HAI LỰC CÂN BẰNG ĐÁP ÁN Đề số: KIEMTRA-001 Phần I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Ngày đăng: 25/06/2013, 01:25
Xem thêm: Bai tap lý 6 cả năm(Hung Ngo), Bai tap lý 6 cả năm(Hung Ngo), Giá trị giữa hai vạch chia tương ứng với đầu kia của vật. Giá trị vạch chia trước gần nhất với đầu kia của vật Giá trị vạch chia sau gần nhất với đầu kia của vật Giá trị vạch chia gần sau nhất với đầu kia của vật. 1cm 1dm 2 cm 0,1 cm Giá trị trung bình củ, Giá trị vạch chia ta ước lượng Giá trị vạch chia xa nhất với đầu kia của vật 2000 mm. 200 cm. 20 dm. 2m. Xiên sang trái. Dọc theo vật. Xiên bên phải. Theo hướng vng góc với cạnh của thước tại đầu của vật.. Đặt thước dọc theo chiều dài bút chì. Đặt thước h, Bình sứ chia độ. Bình thuỷ tinh có chia độ 10. 10 Đặt hơi nghiêng về phía trước. Đặt hơi nghiêng về phái sau. Đúng Sai Đúng Sai., II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ Câu 13. III: CÂU HỎI GHÉP ĐÔI Câu 14. V: CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu 18. I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1. II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ 13. III: CÂU HỎI GHÉP ĐÔI 14. IV: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐIỀN TỪ 15. V: CÂU HỎI TỰ LUẬN 18. IV: CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu 33., 0,001 là sức nặng của vật. là thể tích của vật. là lượng chất tạo thành vật. là số cân nặng của vật Trên thành một chiếc ca có ghi 2 lít. Trên vỏ của một hộp thuốc tây có ghi 500 viên nén. Trên vỏ của túi đường có ghi 5kg. Trên vỏ của một cái thước cuộn, I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1. II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ 18. III: CÂU HỎI GHÉP ĐÔI 32. IV: CÂU HỎI TỰ LUẬN 33. II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ Câu 9. III: CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu 17., Lực của sóng biển. Lực của nước biển. Lực của gió. Cả 3 yếu tố trên. Lực mà hai em bé đẩy vào hai bên cánh cửa và cánh cửa khơng quay. Lực mà hai thùng nước tác dụng lên đòn gánh của người đang gánh nước. Lực mà cần cẩu đã phải tác dụng vào thùng hàng để , I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1. II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ 9. III: CÂU HỎI TỰ LUẬN 17. IV: CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu 27., Làm dây bị biến đổi chuyển động và biến dạng. Làm gàu bị biến đổi chuyển động. Cả 3 nội dung trên. Một viên bi đang lăn xuống dốc nghiêng. Một vật đang chuyển động thẳng đều. Đầu kim đồng hồ đang chuyển động đều trên một đường tròn. Một đồn tàu đang chuyể, Cửa kính bị vỡ khi va đập mạnh. Đất sẽ tơi xốp khi được cày, xới cẩn thận. Cành cây bị gãy khi có gió mạnh Cả 3 nội dung trên đều sai. Làm cưa chuyển động qua lại. Làm gỗ biến dạng. Làm răng cưa mòn đi. Cả 3 nội dung trên. Tay tác dụng lực vào bút làm bút, I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1. II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ 14. III: CÂU HỎI GHÉP ĐÔI 26. IV: CÂU HỎI TỰ LUẬN 27. II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ Câu 15., I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1. II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ 15. III: CÂU HỎI GHÉP ĐÔI 38. IV: CÂU HỎI TỰ LUẬN 39., Phương vng góc với phương nằm ngang. Phương thẳng đứng. Phương dây dọi. Phương vng góc với dây dọi. Nam châm hút được chiếc đinh sắt. Một quả táo rơi từ cây xuống đất. Quyển sách nằm trên mặt bàn. Vật nặng treo vào đầu lò xo làm lò xo giãn ra. Trọng lượng, Vì khi mang vật 10 kg, người mang vác bị trái đất hút mạnh hơn. Vì vật 10 kg có thể tích lớn hơn. Vì vật 10 kg có lượng chất snhiều hơn., I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1., II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ 6., III: CÂU HỎI ĐỌC HIỂU 20., IV: CÂU HỎI TỰ LUẬN 22., Quả bóng bàn va chạm vào mặt vợt. Quả bi thép rơi va chạm vào sàn nhà., Quả bóng bay đang bay lơ lửng trong khơng khí. Lực do trái đất hút vật nặng ., Lực do vật nặng tác dụng làm kéo dãn lò xo. Lực do lò xo bị kéo dãn tác dụng vào vật nặng, Lực do điểm treo tác dụng vào lò xo Tính chất hố học, Tính dễ cháy. Tính khơng dẫn điện, Tính chất đàn hồi Lực đàn hồi tăng khi độ biến dạng tăng., Lực đàn hồi giảm khi độ biến dạng tăng Lực đàn hồi tăng khi độ biến dạng giảm, Không phụ thuộc vào độ biến dạng. Độ biến dạng và lực đàn hồi không liên quan với nhau., Khi độ biến dạng tăng hay giảm thì giá trị lực đàn hồi khơng thay đổi Giá trị lực đàn hồi tỷ lệ thuận với độ biến dạng của lò xo., Giá trị lực đàn hồi tỷ lệ nghịch với độ biến dạng của lò xo. Là hiệu giữa chiều dài khi bị biến dạng và chiều dài tự nhiên của lò xo., Là chiều dài của lò xo khi bị biến dạng Là chiều dài tự nhiên của lò xo, II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ Câu 7., III: CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu 19., III: CÂU HỎI TỰ LUẬN 19. I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ, III: CÂU HỎI GHÉP ĐÔI Câu 17. IV: CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu 19., I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1., II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ 9., III: CÂU HỎI GHÉP ĐÔI 17., IV: CÂU HỎI TỰ LUẬN 19., Cho khỏi bẩn tay., Cho khơng có bụi bản và nước dính theo làm sai lệch kết quả đo., Không cần thiết phải rửa sạch., Không cần thiết phải lau khô, Công cơ học phụ thuộc vào lực tác dụng và độ chuyển dời. công cơ học phụ thuộc vào lực tác dụng và vận tốc., Công cơ học phụ thuộc vào vận tốc và độ chuyển dời Công cơ học phụ thuộc vào trọng lực và độ chuyển dời., 10000J 1J I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., 1000J 100J I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Lực đẩy Acsimét của khơng khí. Lực đẩy khơng khí bên trong quả cầu, Lực hút của mặt trời Lực đẩy của trọng lực, 1500J 1500N I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., 1500W 2000J I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Js J hoặc N.m, Ns J.s. I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Chỉ dùng một chiếc cân. Chỉ dùng một bình chia độ., Dùng bình chia độ, bình tràn, khay hứng. Chỉ dùng bình tràn., Để đo khối lượng cho chính xác Để đo thể tích cho chính xác, Để đo 3 lần và tính giá trị trung bình. Đo chung 1 lần cũng được, Chọn bình chia độ có giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất phù hợp. Chọn bình chia nào cũng được, Chỉ cần chú ý đến giới hạn đo phù hợp Chỉ cần chú ý đến độ chia nhỏ nhất phù hợp., Vì sợ hỏng, khơng có phấn viết sau thực hành. Dùng phấn hay sỏi đều được., Sỏi dễ tìm hơn phấn Có lực tác dụng, Có sự chuyuển dời của vật Có lực tác dụng vào vật làm vật chuyển dời., Mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy, ròng rọc là các máy cơ đơn giản., Bằng khối lượng vật, Bằng trọng lượng vật, Nhỏ hơn trọng lượng vật, Nhỏ hơn khối lượng vật., Mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy, ròng rọc là các máy cơ đơn giản., Xà beng I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Kìm I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Búa Cờlê, Máy sấy tóc., Máy ghi âm, Mặt phẳng nghiêng, Mặt cầu Lực kế, Cân Rôbecvan., Bình chia độ. I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Thước mét., II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ Câu 10., V: CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu 27., I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1., II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ 10., III: CÂU HỎI GHÉP ĐÔI 15., IV: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐIỀN TỪ 16., V: CÂU HỎI TỰ LUẬN 27., Giảm chiều dài, giữ nguyên độ cao của mặt phẳng nghiêng., Tăng chiều dài, giảm độ cao của mặt phẳng nghiêng., Giảm chiều cao, giữ nguyên độ dài của mặt phẳng nghiêng, Vừa giảm độ cao, vừa tăng chiều dài của mặt phẳng nghiêng. Đúng Sai, Cầu trượt trong công viên thiếu nhi., Chế tạo mũi khoan có rãnh xoắn., Cần cẩu cẩu hàng., Kéo vật nặng theo tấm ván lên cao Sai Đúng Đúng Sai Đường đi Lực Trọng lực Khối lượng, Làm tăng chiều dài của ván, Tăng trọng lực của vật, Tăng chiều dài của ván và tăng chiều cao đưa vật lên., Bỏ bớt trọng lượng của vật và tăng chiều cao đưa vật lên., Làm tăng chiều dài của ván, Tăng trọng lực của vật, Tăng chiều dài của ván và tăng chiều cao đưa vật lên., Bỏ bớt trọng lượng của vật và tăng chiều cao đưa vật lên., Càng nhỏ I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Càng lớn, Không thay đổi, Lúc lớn , lúc nhỏ Đường đi, Lực I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Trọng lực, Khối lượng, Đúng I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Sai I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Giảm chiều dài, giữ nguyên độ cao của mặt phẳng nghiêng., Tăng chiều dài, giảm độ cao của mặt phẳng nghiêng., Giảm chiều cao, giữ nguyên độ dài của mặt phẳng nghiêng, Vừa giảm độ cao, vừa tăng chiều dài của mặt phẳng nghiêng., Đúng I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Sai I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Cầu trượt trong công viên thiếu nhi., Chế tạo mũi khoan có rãnh xoắn., Cần cẩu cẩu hàng., Kéo vật nặng theo tấm ván lên cao, Giảm độ cao, giữ nguyên độ dài của mặt phẳng nghiêng, Tăng chiều cao của mặt phẳng nghiêng, giữ nguyên độ dài, Tăng chiều dài 2 lần đồng thời tăng độ cao 4 lần, Giảm chiều dài, giữ nguyên độ cao, Làm đường ngoằn ngoèo đẹp hơn., Làm đường ngoằn ngoèo để giảm độ cao của đèo., Làm đường ngoằn ngoèo để giảm độ nghiêng của dốc. Làm đường ngoằn ngoèo để tăng ma sát, Đi thẳng đến đích, Đi xiên I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Đi theo đường rích, Đi vòng Đường đi, Lực I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Trọng lực, Khối lượng, Làm đường ngoằn ngoèo đẹp hơn., Khi O O Khi O O, OO O O Chỗ mái chèo chạm nước., Điểm chính giữa mái chèo. Chỗ buộc mái chèo vào mạn thuyền, Chõ tay người cầm mái chèo Dùng búa đóng đinh vào tấm gỗ., Dùng kéo cắt vải. Dùng kìm cắt dây điện., Dùng xẻng xúc đất. Mỗi đòn bẩy có một điểm tựa., Khi sử dụng đòn bẩy hợp lý ta được lợi về lực. Dùng đòn bẩy được lợi về lực nhưng thiệt về đường đi., Dùng đòn bẩy, một em bé vẫn khơng nâng được một chiếc ơ tơ. Lợi về lực, thiệt về đường đi., Vừa lợi về lực vừa lợi về đường đi Thiệt về đường đi, thiệt về lực., Thiệt về lực, lợi về đường đi. Di chuyển vị trí củađiểm tựa O về phía O, Đổi vị trí của hai điểm O Đặt điểm tựa O trong khoảng cách O, Đặt điểm tựa O ở ngoài khỏang cách O Đặt điểm tựa O ở ngoài khoảng cách O, Cả ba cách làm trên Tại điểm giữa A và B, Tại B Tại O sao cho AO=2OB, Tại O sao cho AO=OB2, I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1., II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ 14., III: CÂU HỎI GHÉP ĐÔI 23., IV: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐIỀN TỪ 24., V: CÂU HỎI TỰ LUẬN 29., Ròng rọc cố định., Dùng tay bơm xe đạp. Dùng tay lau nhà, Kích thước to nhỏ của bình., Giới hạn đo của bình., Hình dáng bình., Độ chia nhỏ nhất của bình, Vật có khối lượng 3,5kg, Vật có khối lượng 4,5kg, Vật có khối lượng 1,5kg, Vật có khối lượng 0,005kg, Trọng lượng riêng., Khối lượng., Trọng lượng., Chiều dài., 55cm I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Độ to nhỏ của thước., Thước đo có phù hợp với vật cần đo hay khơng., Độ chia nhỏ nhất của thước., Giới hạn đo của thước., Đúng. Sai I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Cân. I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Bình chia độ và bình tràn., Thước thẳng., Bình chia độ. I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Đặt thước song song với gậy, một đầu của thước trùng một đầu gậy., Đặt thước song song với gậy, vạch số 0 của thước trùng một đầu gậy., Đặt thước chếch 1 góc so với gậy., VẬT LÍ 6-HỌC KÌ II-TIẾT 20: TỔNG KẾT I: CƠ HỌC II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ Câu 25., giới hạn đo kích thước, V: CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu 37. I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1., IV: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐIỀN TỪ 31. V: CÂU HỎI TỰ LUẬN 37., Sắt-Nhôm-Đồng, Sắt-Đồng-Nhôm., Đồng-Sắt-Nhôm I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Nhôm-Đồng-Sắt, Sai I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Đúng I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Khối lượng của vật tăng, Khối lượng của vật giảm, Trọng lượng riêng của vật tăng., Trọng lượng riêng của vật giảm., Sai I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Đúng I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Không xác định tăng hay giảm., Không thay đổi., Giảm. I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Tăng. I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Sai I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Đúng I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Bánh xe đạp bị kẹt bi không quay được., Chiếc đinh ốc khơng cho lọt ổ khố., Đinh cắm sâu vào trong gỗ khó nhổ ra., Do nhiệt độ tăng, sự nở vì nhiệt của thép., Do tháp có trọng lượng, Do tháp tự thay đổi chiều cao., Do lực đẩy của trái đất hướng từ dưới lên., II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ Câu 14. III: CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu 18., I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1., II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ 14., III: CÂU HỎI TỰ LUẬN 18., Lỏng -Khí-Rắn., Khí-Lỏng-Rắn., Rắn-Lỏng-Khí I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Khí-Rắn-Lỏng., Thể tích khí lúc tăng, lúc giảm khi nhiệt độ tăng., Thể tích khí khơng phụ thuộc nhiệt độ., Thể tích khí giảm khi nhiệt độ tăng., Thể tích khí tăng khi nhiệt độ tăng., Khối lượng thay đổi., Khối lượng riêng thay đổi., Trọng lượng thay đổi., Cả khối lượng, trọng lượng, khối lượng riêng thay đổi., IV: CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu 15., I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1. II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ 7., Làm thước mét bằng gỗ. Sắt thép bị ăn mòn khi để ngồi trời lâu ngày., Đường ống dẫn khí nóng bằng thép có đoạn uốn thành vòng tròn., II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ Câu 7. III: CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu 11., I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1., II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ 7., 100 Để tiết kiệm, bớt phần thuỷ ngân trong ống., Để tạo dáng cho nhiệt kế, Để nhiệt kế khó bị vỡ., III: CÂU HỎI TỰ LUẬN 11. II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ Câu 9. III: CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu 11., I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1., II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ 9., Rượu sôi ở nhiêt độ thấp hơn 100, Rượu sôi ở nhiêt độ cao hơn 100, III: CÂU HỎI TỰ LUẬN 11. II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ Câu 5. III: CÂU HỎI GHÉP ĐÔI Câu 8. IV: CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu 9., I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1., Nước từ đĩa đổ vào cốc., Nước ở đĩa càng nóng., Nước ở đĩa được quạt gió., Nước ở đĩa càng ít., Sự chuyển từ thể rắn sang thể lỏng, Sự chuyển từ thể lỏng sang thể hơi, Sự chuyển từ thể khí sang thể lỏng, Sự chuyển từ thể khí sang thể rắn, Xảy ra ở bất kỳ nhiệt độ nào của chất lỏng, Xảy ra trên mặt thoáng của chất lỏng, Khơng nhìn thấy được, Xảy ra ở một nhiệt độ xác định của chất lỏng, Nước chỉ bay hơi ở 100, Trong cùng một điều kiện như nhau, cồn bay hơi nhanh hơn nước, Nước từ cốc đổ sang đĩa., Nước trong cốc càng lạnh., Nước trong cốc càng nóng., Nước trong cốc càng ít., Nhiệt độ và diện tích mặt thống giữ ngun và cho gió thật mạnh, Nhiệt độ thay đổi, giữ ngun diện tích mặt thống, cho gió thật mạnh., Nước trong cốc càng nhiều, Nước trong cốc càng ít, Nước trong cốc càng nóng, Nước trong cốc càng lạnh, Đúng I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1.,