Ngữ Văn 11 Lơng Thị Kim Quyên một thời đại trong thi ca - Hoài Thanh - 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Yêu cầu cần đạt HĐ1 : Tiểu dẫn H: Tóm tắt những nét chính về c/đ, sự nghiệp của Hoài Thanh? Gv: giới thiệu thể loại phê bình văn học Thể loại : phê bình văn học là 1 bộ phận của văn học, có chức năng phẩm bình, đánh giá và lí giải các hiện tợng vh nh tp', tg', khuynh hớng, trào lu vh HĐ2: Đọc - hiểu văn bản H: Vấn đề cần giải quyết trong đoạn trích là gì? H: Theo t/g', cái khó trong việc tìm ra tinh thần của thơ mới là gì? Và t/g' đã nêu ra cách nhận diện ntn? - PBVH có vai trò qtrọng trong việc lí giải, cắt nghĩa tp' vh, định hớng, mở rộng cánh cửa cho ngời đọc bớc vào TG' vh - Đoạn trích tập trung giải quyết vấn đề chủ yếu nhất là tinh thần thơ mới I/ Tiểu dẫn 1. Tác giả (1909-1982) - Xuất thân trong gia đình nhà nho nghèo, sớm tham gia phong trào yêu nớc - Viết văn từ những năm mới ngoài 20 tuổi - Hoạt động chủ yếu trong ngành văn hoá nghệ thuật - Là nhà phê bình văn học xuất sắc nhất của văn học VN hiện đại - Tác phẩm nổi tiếng nhất là Thi nhân Việt Nam - Ông đợc nhà nớc tặng giải thởng HCM năm 2000 2. Đoạn trích - là lời đề tựa cho cuốn Thi nhân VN, tổng kết 1 cách sâu sắc phong trào Thơ mới - Đ.trích thuộc phần cuối cùng của bài tiểu luận II/ Đọc - hiểu văn bản 1/ Bố cục, trình tự lập luận của tác giả về tinh thần thơ mới - Tác giả nêu vấn đề "đi tìm cái điều ta cho là quan trọng hơn : tinh thần thơ mới" - Nhng cái khó là ranh giới giữa thơ cũ và thơ mới ko phải rạch ròi, dễ nhận ra - T/g' nêu cách nhận diện: . ko thể căn cứ vào những bài thơ dở, thời nào chả có mà phải so sánh bài hay với bài hay . cái mới và cái cũ vẫn nối tiếp qua lại cho nên phải so sánh trên đại thể đây chính là 1 quan niệm Trung tâm KTTH - Hớng nghiệp Kon Tum 1 Ngữ Văn 11 Lơng Thị Kim Quyên H: điều cốt lõi mà thơ mới đa đến cho thi đàn VN lúc bấy giờ là gì? ( là chữ tôi) Gv: Sau khi XĐ cách nhìn nhận, HT đã nêu định nghĩa về tinh thần thơ mới bằng cáh đối sánh giữa t.thần TM và t.thần thơ cũ H:Phân tích vì sao t/g' nói:"chữ tôi với cái nghĩa tuyệt đối của nó" lại "đáng thơng" và "tội nghiệp"? Gv: Vì nó đã đem đến cho t/hồn họ nỗi buồn lạnh và bơ vơ, muốn thoát đi đâu cũng ko đc. Đây là nỗi buồn của 1 thế hệ thi nhân, là all các bi kịch đang ngấm ngầm. Cái bi kịch ấy thể hiện ở chỗ các nhà thơ mới muốn tìm con đg thoát thân cho c/s mòn mỏi, tù túng của những c/đ thi nhân mất nc' lúc bấy giờ (n) ko đc. Chính bi kịch này đã làm nên âm hởng, giọng điệu và nét đặc trng của t.mới H: Các nhà thơ lãng mạn cũng nh "ngời thanh niên" bấy giờ đã giải toả bi kịch đời mình bằng cách nào? H: ! Một thời . là 1 tiểu luận phức tạp, phong phú (n) vì sao ngời đọc vẫn thấy dễ hiểu và hấp dẫn? (Anh (chị) thích nhất câu văn hay đoạn văn nào ? Tại sao? Gv: Hd tìm hiểu điểm đặc sắc của Đv "Đời chúng ta .") -Nội dung 2 chữ tôi - ta đ- ợc luận giải và phân tích rõ ràng: . chữ ta thể hiện phần ý thức cộng đồng, đoàn thể (.) đ/s' t.thần của con ngời, nó chỉ x.hiện vào ngày trc' "vì XH VN ko ."/ 101 - Cái tôi: là sự tự kđịnh bản ngã của n.thơ trc' c/đ, là sự tự ý thức về cá nhân mình (.) c/s' xã hội - còn cá nhân, cái bản sắc .; T.Việt, họ nghĩ là tấm lụa . - Đời chúng ta . H. Cận khách quan và mang tính hiện thực - Nêu định nghĩa tinh thần thơ mới là ở chữ tôi: . Cái khác nhau là ở chữ tôi và chữ ta. Ngày trc' là thời chữ tôi, bây giờ là thời chữ ta . chữ tôi trc' đây nếu có thì cũng ẩn mình sau chữ ta. Chữ tôi bây giờ là chữ tôi theo ý nghĩa tuyệt đối của nó . "Cái tôi" bây giờ đáng thơng và tội nghiệp ở chỗ nó ko còn cái cốt cách hiên ngang ngày trớc mà rên rỉ, khổ sở, thảm hại, phiêu lu trong trờng tình .nói chung, thơ mới là all cái bi kịch . thanh niên . Họ giải quyết bi kịch đó bằng cách gửi cả vào tiếng Việt, vì thế tiếng Việt là vong hồn các thế hệ đã qua. Họ cảm thấy tinh thần giống nòi cũng nh các thể thơ xa chỉ biến thiên chứ ko sao tiêu diệt, vì phải tìm về . ngày mai. 2. Nghệ thuật nghị luận - Lập luận chặt chẽ, rõ ràng, lôgíc; cách sử dụng dẫn chứng tiêu biểu chính xác có chọn lọc; cách chuyển ý khéo léo tạo nên sức thu hút mạnh mẽ đối với ngời đọc - Lời văn giàu chất thơ có sức gợi cảm xúc và hứng thú ở ngời đọc: . Sử dụng lối ví von, lời văn giàu hình ảnh, nhiều so sánh . Chú ý đến việc tạo nhịp điệu: vế câu có sự cân xứng, các thủ pháp tạo nhịp điệu nh đăng đối trùng điệp đợc dùng rất nhuần nhuyễn Trung tâm KTTH - Hớng nghiệp Kon Tum 2 . Ngữ Văn 11 Lơng Thị Kim Quyên một thời đại trong thi ca - Hoài Thanh - 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. VN hiện đại - Tác phẩm nổi tiếng nhất là Thi nhân Việt Nam - Ông đợc nhà nớc tặng giải thởng HCM năm 2000 2. Đoạn trích - là lời đề tựa cho cuốn Thi nhân