Chủ đề: Chủ đề: Học tập điện tử - e-learning Học tập điện tử - e-learning NỘI DUNG NỘI DUNG  Sự ra đời tất yếu của học tập điện tử Sự ra đời tất yếu của học tập điện tử  Định nghĩa học tập điện tử và các đặc điểm Định nghĩa học tập điện tử và các đặc điểm của nó của nó  Cơ sở hạ tầng để tổ chức một quá trình học Cơ sở hạ tầng để tổ chức một quá trình học tập điện tử tập điện tử  Các yêu cầu khi xây dựng nội dung học tập Các yêu cầu khi xây dựng nội dung học tập cho quá trình học tập điện tử cho quá trình học tập điện tử SỰ RA ĐỜI TẤT YẾU CỦA E-LEARNING SỰ RA ĐỜI TẤT YẾU CỦA E-LEARNING  Xu thế phát triển của giáo dục và đào tạo Xu thế phát triển của giáo dục và đào tạo  Sự phát triển của công nghệ mạng Sự phát triển của công nghệ mạng Dạy học có hiệu quả. Dạy học có hiệu quả. Học vào bất kỳ lúc nào, ở bất cứ nơi đâu và cho bất cứ ai Học vào bất kỳ lúc nào, ở bất cứ nơi đâu và cho bất cứ ai muốn học. muốn học. Nội dung dạy học được cập nhật theo thời gian thực. Nội dung dạy học được cập nhật theo thời gian thực. Kế thừa các thành tựu của dạy học truyền thống. Kế thừa các thành tựu của dạy học truyền thống. XU TH PHT TRIN XU TH PHT TRIN CA GIO DC V O TO CA GIO DC V O TO SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG NGHỆ MẠNG SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG NGHỆ MẠNG  Sự ra đời của Internet là một cuộc cách mạng trong Sự ra đời của Internet là một cuộc cách mạng trong công nghệ thông tin, nó cho phép con nguời có thể truy công nghệ thông tin, nó cho phép con nguời có thể truy cập, chia sẻ và trao đổi thông tin ở khắp nơi trên thế cập, chia sẻ và trao đổi thông tin ở khắp nơi trên thế giới; với khả năng tích hợp các công nghệ cao như mô giới; với khả năng tích hợp các công nghệ cao như mô phỏng, Internet có thể tạo ra một trường học với các phỏng, Internet có thể tạo ra một trường học với các phòng học, phòng thí nghiệm và trang thiết bị ảo . Với phòng học, phòng thí nghiệm và trang thiết bị ảo . Với các tính năng này, công nghệ Internet cho phép tổ chức các tính năng này, công nghệ Internet cho phép tổ chức một quá trình học tập đáp ứng xu thế phát triển của thế một quá trình học tập đáp ứng xu thế phát triển của thế kỉ 21: học tập điện tử – e-learning. kỉ 21: học tập điện tử – e-learning. NH NGHA NH NGHA HC TP IN T HC TP IN T E-learning là quá trình dạy và học sử dụng các công nghệ E-learning là quá trình dạy và học sử dụng các công nghệ Internet. Nó dựa trên ba tiêu chuẩn cơ bản sau: Internet. Nó dựa trên ba tiêu chuẩn cơ bản sau: E-learning cho phép cập nhật, lưu trữ hay phục hồi, E-learning cho phép cập nhật, lưu trữ hay phục hồi, phân phối và chia sẻ kiến thức thông qua mạng máy phân phối và chia sẻ kiến thức thông qua mạng máy tính. tính. E-learning được phân phối tới người sử dụng cuối cùng E-learning được phân phối tới người sử dụng cuối cùng thông qua một máy tính sử dụng công nghệ Internet thông qua một máy tính sử dụng công nghệ Internet chuẩn. chuẩn. E-learning tập trung vào các giải pháp học tập dựa E-learning tập trung vào các giải pháp học tập dựa trên các mô hình đào tạo truyền thống. trên các mô hình đào tạo truyền thống. Hệ thống học tập điện tử là Hệ thống học tập điện tử là một môi trường dạy và học một môi trường dạy và học được tổ chức theo hình được tổ chức theo hình thức học tập điện tử. thức học tập điện tử. Hệ là Hệ là một mạng thống nhất trong một mạng thống nhất trong đó các cá nhân cũng như các đó các cá nhân cũng như các thành phần có thể tương tác thành phần có thể tương tác với nhau thuận tiện, an toàn với nhau thuận tiện, an toàn và trong môi trường được cá và trong môi trường được cá thể hoá cho việc học tập. thể hoá cho việc học tập. Hệ thống học tập điện tử Hệ thống học tập điện tử Mô hình trường học ảo (tương đương với một hệ thống học tập điện tử) CÁC ĐẶC ĐIỂM CỦA CÁC ĐẶC ĐIỂM CỦA QUÁ TRÌNH HỌC TẬP ĐIỆN TỬ QUÁ TRÌNH HỌC TẬP ĐIỆN TỬ  Ưu điểm Ưu điểm  Đáp ứng nhu cầu học bất Đáp ứng nhu cầu học bất cứ lúc nào, ở bất cứ nơi cứ lúc nào, ở bất cứ nơi đâu, cho bất kì ai muốn đâu, cho bất kì ai muốn học… học…  Dễ dàng cập nhật, mở Dễ dàng cập nhật, mở rộng kiến thức rộng kiến thức  Chi phí đào tạo thấp Chi phí đào tạo thấp  Nhược điểm Nhược điểm  Hạn chế của công nghệ Hạn chế của công nghệ mạng mạng  Yêu cầu tính tự giác cao ở Yêu cầu tính tự giác cao ở người học người học  Chi phí xây dựng ban đầu Chi phí xây dựng ban đầu cao cao  Không phải nội dung dạy Không phải nội dung dạy học nào cũng tổ chức học nào cũng tổ chức được được CƠ SỞ HẠ TẦNG Mạng internet Hỗ trợ tương tác Điều khiển người học tốt hơn E-mail, Chat rooms, thảo luận nhóm . Không phụ thuộc vào hệ điều hành Phân phối chi phí thấp Các trình duyệt Web dễ sử dụng Mạng Internet: là cơ sở để người sử dụng có thể truy cập vào hệ thống tập điện tử. Việc truy cập này phải: có độ tin cậy đủ cao có sẵn mọi nơi để đáp ứng mọi yêu cầu Ngoài những chức năng cơ bản phục vụ bảo mật hệ thống truyền tin, lưu giữ và phục hồi dữ liệu trên phạm vi toàn cầu, các chức năng của mạng Internet phải mở rộng sang lĩnh vực giáo dục và đào tạo như: . tử – e-learning. kỉ 21: học tập điện tử – e-learning. NH NGHA NH NGHA HC TP IN T HC TP IN T E-learning là quá trình dạy và học sử dụng các công nghệ E-learning. điện tử cho quá trình học tập điện tử SỰ RA ĐỜI TẤT YẾU CỦA E-LEARNING SỰ RA ĐỜI TẤT YẾU CỦA E-LEARNING  Xu thế phát triển của giáo dục và đào tạo Xu thế