Phan thị hờng Tôi yêu em Ngày 8/3/2008 Tiết: 94 Đọc văn: Tôi yêu em A. Yêu cầu cần đạt. - Giúp học sinh thấy đợc vẻ đẹp thơ trữ tình Puskin: giản dị, trong sáng, tinh tế cả về hình thức lẫn nội dung. - Cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn trong tình yêu chân thành, say đắm, vị tha của Puskin. B. Phơng tiện thực hiện. SGK, SGV, Giáo án, máy chiếu. C. Cách thức tiến hành. Nêu vấn đề, gợi mở, trả lời câu hỏi. Phơng pháp trắc nghiệm. D. Tiến trình dạy học. 1. ổn định tổ chức. 2. Bài cũ: Nêu đặc điểm của ngôn ngữ tiếng Việt. Mỗi đặc điểm phải lấy một ví dụ. 3. Bài mới . Puskin đợc mệnh danh là ca sỹ của tuổi trẻ, ca sỹ của tình yêu, con ngời dùng lời ca để đốt tim ngời. Để hiểu rõ hơn về thơ trữ tình, thơ tình yêu của Puskin hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu thi phẩm Tôi yêu em bài thơ tình nổi tiếng của nớc Nga và thế giới. 1 Phan thị hờng Tôi yêu em Hoạt động giáo viên- học sinh Yêu cầu cần đạt Học sinh đọc tiểu dẫn GV: phần tiểu dẫn trình bày những nội dung gì? em hãy nêu cụ thể từng nội dung? GV: Xuất xứ của bài thơ có gì đặc biệt? GV: Cho Học sinh tiếp xúc với một văn bản dịch nghĩa. Gọi một Học Sinh đọc cả văn bản dịch nghĩa và dịch thơ. Em có nhận xét gì về giọng điệu bài thơ? I. Tiểu dẫn. 1. Tác giả (SGK) A- lếch- xan- đơ- Xéc- ghê- ê- vích Pu- skin là mặt trời của thi ca Nga, nhà thơ vĩ đại làm rạng rỡ văn học Nga. - Xuất thân trong một gia đình quí tộc sa sút nhng ông tự coi mình là kẻ thù của chế độ chuyên chế Nga Hoàng. Bằng tài năng thơ ca Pu- skin giành trọn cuộc đời mình đấu tranh cho khát vọng tự do của thời đại. Puskin là ca sĩ vĩ đại của tuổi trẻ, ca sĩ vĩ đại của tình yêu ng- ời khổng lồ của tơng lai. Ngời đặt nền móng cho văn văn học chủ nghĩa hiện thực Nga. 2. Tác phẩm: PU- Skin thành công trên nhiều thể loại: Thơ ( > 800 bài thơ trữ tình),Tiểu thuyết bằng thơ (Ep- ghê- nhi- ô- nhê- ghin), kịch (Bô- rit Gô- đu- nốp-), truyện ngắn (Cô tiểu th nông thôn, Con đầm pích), trờng ca (Cáp- ca- dơ, Ru- xlan và Li-út-mi-la). Nội dung: + Thể hiện tình yêu đất nớc, yêu tự do, chống lại chuyên chế Nga Hoàng, thức tĩnh nhân dân đừng lên đấu tranh cho tự do. + Miêu tả thiên nhiên, tâm hồn tính cách Nga một cách chân thực thuần khiết, đẹp đẽ. + Ca ngợi những tình cảm trong sáng: Tình yêu, tình bạn, tình yêu cuộc sống Thấm nhuần t tởng nhân đạo. Giới thiệu tác phẩm. - Ra đời trên cơ sở một mối tình có thực, một mối tình đơn phơng không đợc đáp lại (Thời kì ở Pê-tec-bua Pu-skin thờng hay lui tới nhà chủ tịch viện hàn lâm nghệ thuật Nga, để gặp gỡ những ngời làm nghệ thuật và cũng vì một thiếu nữ xinh đẹp là Ô lê Nhina con gái của vị chủ tịch). Mùa hè năm 1829 nhà thơ ngỏ lời cầu hôn nhng không đợc nhận lời và sau đó thì bài thơ này ra đời. 3. Đọc văn bản. - Dịch nghĩa: Tôi đã yêu em: Tình yêu vẫn, có lẽ Cha tắt hẳn trong tâm hồn tôi; Nhng hãy để cho nó không làm phiền em thêm nữa; Tôi không muốn làm em buồn vì bất cứ điều gì. Tôi đã yêu em lặng thầm, vô vọng Bị dày vò khi bởi sự rụt rè, khi bởi nỗi ghen tuông; Tôi đã yêu em chân thành nh thế đó, dịu dàng nh thế đó, Cầu trời cho em đợc ngời khác yêu thơng cũng nh thế. - Dịch thơ:(SGK) Giọng điệu thay đổi một cách sinh động, ngắt nhịp theo dấu câu 2 . Phan thị hờng Tôi yêu em Ngày 8/3/2008 Tiết: 94 Đọc văn: Tôi yêu em A. Yêu cầu cần đạt. - Giúp học sinh thấy đợc vẻ đẹp. Dịch nghĩa: Tôi đã yêu em: Tình yêu vẫn, có lẽ Cha tắt hẳn trong tâm hồn tôi; Nhng hãy để cho nó không làm phiền em thêm nữa; Tôi không muốn làm em buồn vì