Phần II ĐỀ TRẮC NGHIỆM Câu 1: Theo Luật Chuyển giao Công nghệ công nghệ hạn chế chuyển giao? a Bảo vệ lợi ích quốc gia; Bảo vệ sức khỏe người; Bảo vệ giá trị văn hoá dân tộc; b Bảo vệ lợi ích quốc gia; tạo sản phẩm có tính cạnh tranh cao; phòng chống thiên tai, dịch bệnh; sử dụng lượng mới, lượng tái tạo c Bảo vệ động vật, thực vật, tài nguyên, môi trường; Thực quy định điều ước quốc tế mà Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam thành viên d Cả a c Câu 2: Theo Luật sở hữu trí tuệ, điểm mấu chốt kiểu dáng công nghiệp gì? a Tính thẩm mỹ, hấp dẫn thị hiếu người tiêu dùng nét độc đáo, vẽ đẹp nâng cao tính tiện ích sản phẩm b Có tính khả áp dụng công nghiệp để sản xuất sản phẩm, tái tạo phương pháp công nghiệp hay thủ công nghiệp c Có tính cạnh tranh cao d Cả a, b, c Câu Theo nội dung quản lý Nhà nước quy định luật, pháp lệnh liên quan tra, kiểm tra hoạt động khoa học công nghệ lĩnh vực huyện gồm nội dung nào? a Thanh tra, kiểm tra tổ chức, cá nhân việc thực pháp luật Nhà nước hoạt động nghiên cứu khoa học, triển khai thực nghiệm, sản xuất thử nghiệm, sử dụng, phổ biến kết hoạt động khoa học công nghệ mà cụ thể đề tài, dự án huyện tổ chức quản lý b Nội dung tra, kiểm tra hoạt động ứng dụng tiến kỹ thuật thông qua việc tổ chức thực dự án áp dụng tiến kỹ thuật c Cả a & b d Thanh tra, kiểm tra cá nhân việc thực pháp luật Nhà nước, quyền lợi ích hợp pháp hoạt động sản xuất kinh doanh Câu : Theo Luật sở hữu trí tuệ, phải đăng ký kiểu dáng công nghiệp ? a Vì để bảo vệ quyền lợi, lợi ích hợp pháp cá nhân tổ chức tạo sản phẩm b Vì để thuận lợi giao dịch thương mại quốc tế c Vì quyền chủ sở hữu kiểu dáng công nghiệp phát sinh sở độc quyền thời hạn bảo hộ, chủ sở hữu có độc quyền sử dụng, chuyển giao Như bù đắp chi phí vật chất, trí tuệ, hưởng lợi nhuận từ việc khai thác thành d Cả a & b Câu 5: Theo Luật Sở hữu trí tuệ, trường hợp sau có quyền nộp đơn đăng ký kiểu dáng công nghiệp: a Tác giả (người người trực tiếp tạo kiểu dáng công nghiệp công sức mình) b Tác giả (người người trực tiếp tạo kiểu dáng công nghiệp công sức mình) tác giả tự đầu tư kinh phí, phương tiện vật chất để tạo kiểu dáng công nghiệp; tổ chức, cá nhân giao việc, cung cấp kinh phí, phương tiện vật chất cho tác giả ký hợp đồng thuê việc với tác giả thoả thuận khác hợp đồng c Tổ chức, cá nhân giao việc, cung cấp kinh phí, phương tiện vật chất cho tác giả ký hợp đồng thuê việc với tác giả thoả thuận khác hợp đồng d Sở Khoa học công nghệ tỉnh, thành Câu 6: Theo Luật Đo lường, có phép đo lượng hàng đóng gói sẵn ? a phép đo b phép đo c phép đo d phép đo Câu 7: Theo Luật Sở hữu trí tuệ, thời hạn hiệu lực văn bảo hộ giải pháp hữu ích năm: a 10 năm b 15 năm c 20 năm d 25 năm Câu 8: Theo Luật chuyển giao công nghệ, có phương thức chuyển giao công nghệ? a phương thức b phương thức c phương thức d phương thức Câu 9: Theo Luật Chuyển giao công nghệ, trách nhiệm tổ chức, cá nhân hoạt động chuyển giao công nghệ vùng nông thôn, miền núi, địa bàn có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn, địa bàn có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn? a Chương trình, dự án phổ biến giống trồng, giống vật nuôi công nghệ nuôi trồng, bảo quản, chế biến sản phẩm nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản phải có nội dung chuyển giao công nghệ b Tổ chức, cá nhân phổ biến, chuyển giao công nghệ nuôi trồng, bảo quản, chế biến sản phẩm nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản phải báo cáo quan quản lý nhà nước khoa học công nghệ địa phương nơi triển khai việc chuyển giao công nghệ c Tổ chức, cá nhân cung cấp giống trồng, giống vật nuôi chuyển giao công nghệ nuôi trồng, bảo quản, chế biến sản phẩm nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản có trách nhiệm hướng dẫn công nghệ nuôi trồng, bảo quản, chế biến cho người sử dụng phải bồi thường thiệt hại phát sinh việc cung cấp giống trồng, giống vật nuôi chuyển giao công nghệ gây d Cả a, b & c Câu 10: Theo Luật Sở hữu trí tuệ, Sở hữu trí tuệ bao gồm nhóm? a nhóm b nhóm c nhóm d nhóm Câu 11: Theo Luật Sở hữu trí tuệ, đối tượng sở hữu trí tuệ nhà nước bảo hộ gồm: a Đối tượng quyền tác giả; Đối tượng quyền sở hữu công nghiệp; Đối tượng quyền sở hữu nông nghiệp b Đối tượng quyền sở hữu công nghiệp; Đối tượng quyền sở hữa cá nhân; Đối tượng quyền giống trồng c Đối tượng quyền tác giả; Đối tượng quyền sở hữu công nghiệp; Đối tượng quyền giống trồng d Cả a, b & c sai Câu 12: Theo Luật chuyển giao công nghệ, quan, cá nhân có nghĩa vụ việc cấp giấy chứng nhận đăng ký hợp đồng chuyển giao công nghệ? a Bí mật b Minh bạch c Công khai d Xử lý nhanh Câu 13: Theo Luật chuyển giao công nghệ, Công nghệ khuyến khích chuyển giao phải đáp ứng yêu cầu? a Công nghệ khuyến khích chuyển giao công nghệ cao, công nghệ tiên tiến đáp ứng yêu cầu b Công nghệ khuyến khích chuyển giao công nghệ cao, công nghệ tiên tiến đáp ứng yêu cầu c Công nghệ khuyến khích chuyển giao công nghệ cao, công nghệ tiên tiến đáp ứng yêu cầu d Công nghệ khuyến khích chuyển giao công nghệ cao, công nghệ tiên tiến đáp ứng yêu cầu Câu 14: Theo Luật chuyển giao công nghệ, yêu cầu khuyến khích chuyển giao công nghệ gồm? a Tạo sản phẩm có tính cạnh tranh cao; Bảo vệ sức khỏe người; b Tạo ngành công nghiệp, dịch vụ mới; Sản xuất sạch, thân thiện môi trường; c Tiết kiệm lượng, nguyên liệu; Sử dụng lượng mới, lượng tái tạo; Phòng, chống thiên tai, dịch bệnh; Phát triển ngành, nghề truyền thống d Cả a, b & c Câu 15: Theo Luật chuyển giao công nghệ, công nghệ sau cấm chuyển giao? a Công nghệ liên quan đến sức khỏe người, tài nguyên môi trường b Công nghệ tạo sản phẩm gây hậu xấu đến phát triển kinh tế - xã hội ảnh hưởng xấu đến quốc phòng, an ninh, trật tự, an toàn xã hội c Công nghệ bảo vệ, phát triển giá trị văn hóa không thuộc văn hóa dân tộc Việt Nam quy định đ Công nghệ liên quan đến quốc phòng, an ninh, trật tự, an toàn xã hội Nhà nước quản lý Câu 16: Theo Nghị định số 87/2006/NĐ-CP, ngày 28/6/2006 phủ tổ chức hoạt động tra khoa học tra chuyên ngành KH&CN tổ chức hình thức nào? a Thanh tra theo kế hoạch tiến hành theo kế hoạch phê duyệt, tra đột xuất b Thanh tra thường xuyên tiến hành sở kế hoạch chương trình công tác năm, định kỳ quan có thẩm quyền phê duyệt c Thanh tra, kiểm tra đột xuất tiến hành phát quan, tổ chức, nhân có dấu hiệu vi phạm pháp luật, theo yêu cầu việc giải khiếu nại, tố cáo, phòng, chống tham nhũng thủ trưởng quan quản lý nhà nước có thẩm quyền giao d Cả a, b & c Câu 17: Theo Nghị định số 87/2006/NĐ-CP, ngày 28/6/2006 phủ tổ chức hoạt động tra khoa học nội dung hoạt động tra chuyên ngành KH&CN: a Thanh tra, kiểm tra việc thực quy định pháp luật khoa học công nghệ (chủ yếu lĩnh vực nghiên cứu khoa học phát triển công nghệ; ứng dụng tiến kỹ thuật - đề tài, dự án, việc chấp hành pháp luật tiêu chuẩn quy chuẩn kỹ thuật, đo lường, chất lượng hàng hóa, chống hàng hóa giả mạo nhãn hiệu, dẫn địa lý) b Thanh, kiểm tra hoạt động chuyển giao công nghệ, đo lường, chất lượng hàng hóa, chống hàng hóa giả mạo nhãn hiệu c Thanh, kiểm tra lĩnh vực đo lường, chất lượng hàng hóa, việc ứng dụng tiến khoa học kỹ thuật vào thực tiễn d Cả b & c sai Câu 18 : Theo Luật Sở hữu trí tuệ, kiểm tra hàng hóa xâm phạm quyền nhãn hiệu (hàng nhái), hàng hóa giả mạo nhãn hiệu, dẫn địa lý huyện gồm nội dung gì? a Thanh tra, kiểm tra tổ chức, cá nhân việc thực pháp luật nhà nước việc phòng, chống sản xuất hàng hóa giả mạo nhãn hiệu, dẫn địa lí giả chất lượng địa phương b Thanh tra, kiểm tra tổ chức việc thực pháp luật nhà nước việc phòng, chống sản xuất, buôn bán hàng hóa giả mạo nhãn hiệu, dẫn địa lí giả chất lượng địa phương c Thanh tra, kiểm tra cá nhân việc thực pháp luật nhà nước việc phòng, chống sản xuất, buôn bán hàng hóa giả mạo nhãn hiệu, dẫn địa lí giả chất lượng địa phương d Thanh tra, kiểm tra tổ chức, cá nhân việc thực pháp luật nhà nước việc phòng, chống sản xuất, buôn bán hàng hóa giả mạo nhãn hiệu, dẫn địa lí giả chất lượng địa phương Câu 19: Theo Luật Đo lường, Nguyên tắc hoạt động đo lường phải đảm bảo? a Tính thống nhất, xác; An toàn, bảo vệ sức khỏe cộng đồng, bảo vệ môi trường ; Thuận lợi cho giao dịch thương mại nước quốc tế; Bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp tổ chức,cá nhân tham gia hoạt động đo lường b Minh bạch, khách quan, xác, công bên mua bán, toán hàng hóa, cung ứng dịch vụ; Phù hợp với thông lệ quốc tế ; Tôn trọng thỏa thuận bên hoạt động đo lường sở bảo đảm tuân thủ quy định Luật quy định khác pháp luật có liên quan c Cả a & b d Đảm bảo tính lợi nhuận, đáp ứng lợi ích bên bán hàng hóa Câu 20 : Ý nghĩa huy hiệu đoàn ? a Biểu thị lòng tin tuổi trẻ Đảng Nhà nước Biểu thị tính xung kích tuổi trẻ công xây dựng bảo vệ tổ quốc b Biểu thị sức mạnh, ý chí niên Việt Nam Biểu thị tính xung kích tuổi trẻ công xây dựng bảo vệ tổ quốc c Biểu thị sức mạnh, ý chí niên Việt Nam lòng tin tuổi trẻ Đảng Nhà nước d Biểu thị tính xung kích tuổi trẻ công xây dựng bảo vệ tổ quốc lòng tin tuổi trẻ Đảng Nhà nước Câu 21: Theo Điều lệ Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, hệ thống tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh bao gồm cấp ? a cấp b cấp c cấp d cấp Câu 22 : Theo Điều lệ Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, đoàn viên có nhiệm vụ nào? a Luôn phấn đấu lý tưởng Đảng Bác Hồ, Tích cực học tập, lao động rèn luyện, tham gia hoạt động xã hội, xây dựng báo vệ tổ quốc; Liên hệ mật thiêt với niên, tích cực xây dựng Hội liên hiệp niên Việt Nam, Hội sinh viên Việt Nam, Đội TNTP HCM , giúp đỡ niên đội viên trở thành Đoàn viên b Gương mẫu chấp hành vận động thanh, thiếu nhi thực đường lối, chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước Tham gia xây dựng bảo vệ Đảng quyền Chấp hành Điều lệ Đoàn nghị Đoàn ; tích cực tuyên truyền tổ chức Đoàn niên, sinh hoạt Đoàn đóng đoàn phí đầy đủ c Luôn phấn đấu lý tưởng Đảng Bác Hồ, Tích cực học tập, lao động rèn luyện, tham gia hoạt động xã hội, xây dựng báo vệ tổ quốc; Gương mẫu chấp hành vận động thanh, thiếu nhi thực đường lối, chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước Tham gia xây dựng bảo vệ Đảng quyền Chấp hành Điều lệ Đoàn nghị Đoàn ; tích cực tuyên truyền tổ chức Đoàn niên, sinh hoạt Đoàn đóng đoàn phí đầy đủ d Cả a & b Câu 23 : Theo Luật Thanh niên, niên có quyền nghĩa vụ hoạt động khoa học, công nghệ bảo vệ tài nguyên, môi trường? a Được nghiên cứu khoa học công nghệ, ứng dụng tiến kỹ thuật vào sản xuất đời sống; b Trung thực có tinh thần hợp tác nghiên cứu khoa học công nghệ Tham gia hoạt động bảo vệ môi trường, sử dụng hợp lý tài nguyên; đấu tranh chống hành vi huỷ hoại tài nguyên, môi trường c Được nghiên cứu khoa học công nghệ, ứng dụng tiến kỹ thuật vào sản xuất đời sống; Tham gia hoạt động bảo vệ môi trường, sử dụng hợp lý tài nguyên; đấu tranh chống hành vi huỷ hoại tài nguyên, môi trường d Cả a & b Câu 24: Tổ chức niên bao gồm? a Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh & Hội Liên hiệp niên Việt Nam b Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh & Hội sinh viên Việt Nam c Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh; Hội Liên hiệp niên Việt Nam; Hội sinh viên Việt Nam tổ chức khác niên tổ chức hoạt động theo điều lệ tổ chức khuôn khổ Hiến pháp pháp luật d Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh; Hội Liên hiệp niên Việt Nam; Hội sinh viên Việt Nam tổ chức khác niên Câu 25: Tỉnh Bình Phước có đường biên giới giáp tỉnh Cam Pu chia? a Môn-đun-ki-ri; Cra-chê Kông-pông-chàm; b Môn-đun-ki-ri; Cra-chê và Prây-veng; c Môn-đun-ki-ri; Cra-chê và Kăm-pốt; d Môn-đun-ki-ri; Cra-chê Câu 26: Theo Luật Thanh niên, Nhà nước có trách nhiệm niên học tập hoạt động khoa học, công nghệ? a Có sách tạo điều kiện cho niên hoàn thành chương trình phổ cập giáo dục, học nghề, có hội vươn lên học tập; miễn, giảm học phí, cấp học bổng, cho vay tín dụng để niên học tập; tạo điều kiện cho niên tham gia hoạt động khoa học công nghệ, ứng dụng tiến kỹ thuật vào sản xuất đời sống, hỗ trợ thực ý tưởng sáng tạo hoạt động khoa học công nghệ; khuyến khích đóng góp tổ chức, cá nhân giúp đỡ niên học tập nghiên cứu khoa học b Có trách nhiệm thực mục tiêu giáo dục toàn diện đức, trí, thể, mỹ; giáo dục hướng nghiệp, nâng cao lực tự học, kỹ thực hành, phương pháp tư khoa học cho niên c Có trách nhiệm chăm lo cho niên học tập, hoàn thành chương trình phổ cập giáo dục, phát triển tài năng; phối hợp với nhà trường giáo dục thái độ học tập đắn, rèn luyện nếp học tập định hướng nghề nghiệp cho niên d Cả b & c Câu 27: Theo Luật Thanh niên, niên có quyền nghĩa vụ? a Thanh niên có quyền, nghĩa vụ công dân theo quy định Hiến pháp, pháp luật quyền, nghĩa vụ theo quy định Luật b Thanh niên không phân biệt dân tộc, nam nữ, thành phần xã hội, tín ngưỡng, tôn giáo, trình độ văn hoá, nghề nghiệp tôn trọng bình đẳng quyền nghĩa vụ c Cả a & b d Thanh niên có quyền, nghĩa vụ công dân theo quy định Hiến pháp, pháp luật quyền, nghĩa vụ theo quy định Luật này; Được nghiên cứu khoa học công nghệ, ứng dụng tiến kỹ thuật vào sản xuất đời sống; Tham gia hoạt động bảo vệ môi trường, sử dụng hợp lý tài nguyên; đấu tranh chống hành vi huỷ hoại tài nguyên, môi trường Câu 28: Theo Luật Sở hữu trí tuệ, quyền trách nhiệm tổ chức cá nhân việc bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ? a Có quyền áp dụng biện pháp mà pháp luật cho phép để tự bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ có trách nhiệm tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ tổ chức, cá nhân khác theo quy định Luật quy định khác pháp luật có liên quan b Công nhận bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ tổ chức, cá nhân sở bảo đảm hài hoà lợi ích chủ thể quyền sở hữu trí tuệ với lợi ích công cộng; không bảo hộ đối tượng sở hữu trí tuệ trái với đạo đức xã hội, trật tự công cộng, có hại cho quốc phòng, an ninh c Đặt tên cho tác phẩm; Công bố tác phẩm cho phép người khác công bố tác phẩm d Bảo vệ toàn vẹn tác phẩm, không cho người khác sửa chữa, cắt xén xuyên tạc tác phẩm hình thức gây phương hại đến danh dự uy tín tác giả Câu 29: Theo Luật Sở hữu trí tuệ, sáng chế bảo hộ hình thức cấp Bằng độc quyền sáng chế đáp ứng điều kiện sau đây? a Có tính & Có khả áp dụng công nghiệp b Phát minh, lý thuyết khoa học, phương pháp toán học c Sơ đồ, kế hoạch, quy tắc phương pháp để thực hoạt động trí óc, huấn luyện vật nuôi, thực trò chơi, kinh doanh; chương trình máy tính d Có tính mới; Có trình độ sáng tạo; Có khả áp dụng công nghiệp Câu 30: Theo Luật Sở hữu trí tuệ, Sáng chế coi có khả áp dụng công nghiệp nếu: a Thực việc chế tạo, sản xuất hàng loạt sản phẩm áp dụng lặp lặp lại quy trình nội dung sáng chế thu kết ổn định b Thực việc chế tạo, sản xuất hàng loạt sản phẩm áp dụng lặp lặp lại quy trình nội dung sáng chế thu kết ổn định c Thực việc chế tạo, sản xuất hàng loạt sản phẩm d áp dụng lặp lặp lại quy trình nội dung sáng chế thu kết ổn định Câu 31: Theo Luật Đo lường, Dấu định lượng gì? a Là ký hiệu để công bố lượng hàng đóng gói sẵn phù hợp với yêu cầu kỹ thuật đo lường b Là hoạt động đánh giá, xác nhận đặc tính kỹ thuật đo lường phương tiện đo theo yêu cầu kỹ thuật đo lường c Là phương tiện kỹ thuật để thực phép đo d Là phương tiện kỹ thuật để thể hiện, trì đơn vị đo đại lượng đo Câu 32: Theo Luật Đo lường, sở để thực hợp tác quốc tế đo lường gì? a Ký kết điều ước quốc tế đo lường b Tôn trọng độc lập, chủ quyền, bình đẳng, bên có lợi c Ứng dụng chuyển giao công nghệ d Cả a &c Câu 33: Theo Luật Đo lường, chi phí kiểm định, hiệu chuẩn, thử nghiệm xác định theo nguyên tắc nào? a Phải xây dựng, niêm yết công khai theo quy định pháp luật giá b Phải bảo đảm bù đắp chi phí thực tế hợp lý để hoàn thành công việc c Phải bảo đảm bù đắp chi phí thực tế hợp lý để hoàn thành công việc, phù hợp với nội dung, khối lượng, tính chất thời hạn hoàn thành việc kiểm định, hiệu chuẩn, thử nghiệm d Cả a & b Câu 34: Theo Luật Đo lường, Người tiêu dùng có nghĩa vụ: a Thông tin cho quan nhà nước có thẩm quyền phát hoạt động đo lường tổ chức, cá nhân xâm phạm đến quyền lợi ích hợp pháp người tiêu dùng; b Không lợi dụng quy định đo lường để xâm hại lợi ích Nhà nước, quyền lợi ích hợp pháp tổ chức, cá nhân khác c Thực biện pháp kiểm soát đo lường phương tiện đo, yêu cầu đo lường chuẩn đo lường trình sử dụng; Bảo đảm điều kiện vận chuyển, bảo quản, yêu cầu sử dụng theo hướng dẫn sở sản xuất, nhập d Cả a & b Câu 35: Theo Luật Đo lường, trách nhiệm Ủy ban nhân dân cấp huyện thực việc quản lý nhà nước đo lường gì? a Tuyên truyền, phổ biến pháp luật đo lường; Thực kiểm tra nhà nước đo lường phương tiện đo, phép đo, lượng hàng đóng gói sẵn theo phân cấp b Phối hợp với quan nhà nước có thẩm quyền việc tra, kiểm tra đo lường địa bàn theo quy định pháp luật c Giải khiếu nại, tố cáo, xử lý vi phạm pháp luật đo lường theo quy định pháp luật d Cả a, b & c Câu 36: Theo Luật Sở hữu trí tuệ, đâu đối tượng không thuộc phạm vi bảo hộ quyền tác giả? a Văn quy phạm pháp luật, văn hành chính, văn khác thuộc lĩnh vực tư pháp dịch thức văn b Tác phẩm văn học, khoa học, sách giáo khoa, giáo trình tác phẩm khác thể dạng chữ viết ký tự khác c Bản họa đồ, sơ đồ, đồ, vẽ liên quan đến địa hình, công trình khoa học d Bài giảng, phát biểu nói khác Câu 37: Theo Luật Sở hữu trí tuệ, quyền tác giả phát sinh nào? a Khi tác phẩm sáng tạo thể hình thức vật chất định, không phân biệt nội dung, chất lượng, hình thức, phương tiện, ngôn ngữ, công bố hay chưa b Khi biểu diễn, ghi âm, ghi hình, chương trình phát sóng, tín hiệu vệ tinh mang chương trình mã hoá định hình thực mà không gây phương hại đến quyền tác giả c Cả a & b sai d Chủ thể quyền sở hữu trí tuệ thực quyền phạm vi thời hạn bảo hộ theo quy định Câu 38: Theo Luật Sở hữu trí tuệ, trường hợp sau sử dụng tác phẩm công bố xin phép, trả tiền nhuận bút, thù lao: a Tổ chức phát sóng sử dụng tác phẩm công bố để thực chương trình phát sóng có tài trợ, quảng cáo thu tiền hình thức b Biểu diễn tác phẩm sân khấu, loại hình biểu diễn nghệ thuật khác buổi sinh hoạt văn hoá, tuyên truyền cổ động không thu tiền hình thức c Cả a & b d Biểu diễn tác phẩm văn học, nghệ thuật có đăng ký độc quyền Câu 39: Theo Luật Sở hữu trí tuệ, thời hạn bảo hộ quyền tổ chức phát sóng năm mươi năm tính từ năm năm chương trình phát sóng thực Vậy chương trình phát sóng thực vào năm 1964 thời điểm chấm dứt quyền tổ chức phát sóng nào? a Vào thời điểm 24 ngày 31 tháng 12 năm 2015 b Vào thời điểm 24 ngày 30 tháng 12 năm 2015 c Vào thời điểm 01 ngày 01 tháng 01 năm 2016 d.Vào 24 giờ, ngày 01 tháng 01 2016 Câu 40: Theo Luật Sở hữu trí tuệ, trường hợp giấy chứng nhận đăng ký quyền tác giả, giấy chứng nhận đăng ký quyền liên quan cấp, đổi lại: a Khi Giấy chứng nhận đăng ký quyền tác giả, Giấy chứng nhận đăng ký quyền liên quan bị mất, hư hỏng thay đổi chủ sở hữu quyền tác giả, chủ sở hữu quyền liên quan PHẦN THI III: KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNG - 21 CÂU Câu 1: Vì nói “Môi trường nguồn tài nguyên người”? Theo bạn bảo vệ môi trường trách nhiệm ai? Thanh niên cần phải làm để tham gia bảo vệ môi trường ? Gợi ý trả lời: - Môi trường nơi người khai thác nguồn vật liệu lượng cần thiết cho hoạt động sản xuất sống đất, nước, không khí, khoáng sản dạng lượng gỗ, củi, nắng, gió, Các sản phẩm công, nông, lâm, ngư nghiệp văn hoá, du lịch người bắt nguồn từ dạng vật chất tồn trái đất không gian bao quanh trái đất Các nguồn lượng, vật liệu, thông tin sau lần sử dụng tuần hoàn quay trở lại dạng ban đầu gọi tài nguyên tái tạo Ví dụ nước ngọt, đất, sinh vật, v.v loại tài nguyên mà sau chu trình sử dụng trở lại dạng ban đầu Trái lại, nguồn lượng, vật liệu, thông tin bị mát, biến đổi suy thoái không trở lại dạng ban đầu gọi tài nguyên không tái tạo Ví dụ tài nguyên khoáng sản, gien di truyền Tài nguyên khoáng sản sau khai thác từ mỏ, chế biến thành vật liệu người, cạn kiệt theo thời gian Tài nguyên gen di truyền loài sinh vật quý hiếm, với khai thác mức thay đổi môi trường sống Với phát triển khoa học kỹ thuật, người ngày tăng cường khai thác dạng tài nguyên gia tăng số lượng khai thác, tạo dạng sản phẩm có tác động mạnh mẽ tới chất lượng môi trường sống - Trách nhiệm bảo vệ môi trường : Bảo vệ môi trường trách nhiệm không riêng tổ chức, cá nhân mà trách nhiệm toàn xã hội Câu : Vì phải trồng gây rừng, phải bảo vệ rừng? Gợi ý trả lời: Rừng phổi xanh trái đất Cây xanh, trình quang hợp, hấp thụ khí cacbonic nhả khí ôxy cần thiết cho sống Không có rừng, tất sinh vật Trái đất kể người hô hấp, khó sinh tồn phát triển Rừng có tác dụng làm không khí Tán cản giữ bụi Lá tiết nhiều loại chất kháng khuẩn có tác dụng tiêu diệt vi trùng gây bệnh không khí Rừng nơi sinh sống nhiều loài động vật hoang dã, có nhiều loài quý Trong rừng có nhiều loại khác Đây nguồn thực phẩm, nguồn nguyên liệu quý cho công nghiệp dược phẩm, nguồn gen hoang dại có giá trị lai tạo giống cho nông nghiệp chăn nuôi Rừng bảo vệ cải tạo đất Nhờ có tán xoè rộng ô, nước mưa không xối thẳng xuống mặt đất, nắng không đốt cháy mặt đất, nên lớp đất mặt khó bị rửa trôi theo nước mưa Rừng nuôi đất, bồi bổ cho đất Đất rừng tự bón phân, cành rơi rụng từ bị phân huỷ, tạo thành chất dinh dưỡng, làm tăng độ màu mỡ đất Đất phì nhiêu, tơi xốp thấm tốt, giữ nước tốt hạn chế xói mòn Vùng bãi triều ven biển có rừng sú, vẹt, đước, vừa chắn sóng, vừa giữ phù sa, làm cho bờ biển không bị xói, mà bồi đắp tiến phía trước Rừng có tác dụng điều hoà dòng chảy sông ngòi đất Nước mưa rơi xuống vùng có rừng bị giữ lại nhiều tán đất, lượng dòng chảy mưa mùa lũ giảm Rừng cản không cho dòng chảy mặt chảy nhanh, làm cho lũ xuất chậm hơn, giảm mức độ đột ngột ác liệt trận lũ Nước thấm xuống đất rừng vừa nguồn dự trữ nuôi sinh vật sống đất, vừa chảy chậm nuôi sông thời gian không mưa Do vùng có nhiều rừng che phủ giảm bớt thiên tai hạn hán lũ lụt Rừng nằm gần đầu nguồn sông, tác dụng điều hoà dòng chảy lớn Rừng có giá trị lớn du lịch Vì rừng có nhiều phong cảnh đẹp, với nhiều loại động thực vật hoang dã, lôi ham hiểu biết, trí tò mò người Khí hậu rừng mát mẻ, điều hoà, không khí có tác dụng chữa bệnh tốt Nói tóm lại, rừng có giá trị nhiều mặt cho người Vì nhu cầu ngày tăng mình, người không khai thác rừng Tuy nhiên, biết khai thác cách hợp lý có kế hoạch trồng rừng thích hợp, vừa thoả mãn nhu cầu mình, vừa không làm tổn hại đến rừng Câu 3: Giải pháp để nâng cao chất lượng cao su thiên nhiên? Trong giải pháp giải pháp quan trọng nhất? Gợi ý trả lời: - Giải pháp nâng cao chất lượng cao su thiên nhiên gồm: + Ban hành soát xét qui trình chuẩn chế biến cao su; + Kiểm soát chặt chẽ trình sản xuất; + Áp dụng ISO/ICE 17025:2005 ISO 9001 + Đào tạo nguồn nhân lực có chuyên môn nghiệp vụ cao - Trong giải pháp gải pháp thứ quan trọng vì: Đầu tư nguồn nhân lực có chuyên môn nghiệp vụ cao đầu tư chiều sâu, đầu tư nguồn chất xám lâu dài để phát triển vững cao su thiên nhiên Do vây, công ty cao su thường xuyên đào tạo nguồn nhân lực, tổ chức khóa huấn luyện, trao đổi kinh nghiệm công tác quản lý chất lượng công ty thành viên Mở thêm khóa bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho cán làm công tác quản lý chất lượng, nhằm đáp ứng yêu cầu ngày cao xã hội công nghiệp hóa, đại hóa Câu 4: Hiện địa bàn tỉnh Bình Phước có nhiều nhà máy chế biến mủ cao su, nhiên vấn đề nước thải chế biển mủ cao su làm ô nhiễm môi trường vấn đề nhiều người quan tâm Vậy theo bạn giải pháp vừa làm cải thiện ô nhiễm môi trường vừa giảm thiểu chi phí xử lý chế máy chế biến cao su sử dụng nhiều nay? Gợi ý trả lời: Nước thải chế biến mủ cao su loại nước thải có nồng độ chất ô nhiễm cao thuộc loại bậc nước thải công nghiệp Do yêu cầu công nghệ có khả xử lý nước thải đến giới hạn cho phép có chi phí bình quân thấp, chi phí quản lý vận hành không cao điều dễ dàng thực Trong giải pháp sử lý nước thải phải kể đến hệ thống xử lý với trình học (bể lắng cát, bể điều hòa thổi khí nén), trình sinh học kỵ khí (sử dụng bể UASB) xử lý triệt để hệ thống hồ làm thoáng học - hồ sinh học, đáp ứng yêu cầu đặt Hệ thống xử lý nước thải nhà máy chế biến mủ cao su vừa nêu hệ thống xử lý có kết hợp hài hòa tính công nghệ tính kinh tế với việc xây dụng hệ thống sở tận dụng công trình có sẵn Hệ thống cho chất lượng nước đầu đạt tiêu chuẩn cho phép xả thải với chí phí xử lý bình quân cho m3 2500 VNĐ Ngoài công nghệ xử lý phát huy tính linh động nghĩa trình vận hành điều chỉnh theo thay đổi lượng nước thải nhà máy Câu 5: Hiện việc ứng dụng công nghệ tưới phun mưa dùng lượng Mặt trời sản xuất nông nghiệp trở nên phổ biến, bạn cho biết lợi ích công nghệ này? Nêu ứng dụng thực tế? Gợi ý trả lời: Công nghệ tưới phun mưa dùng lượng Mặt trời đưa vào sản xuất năm gần trở nên quen thuộc với người nông dân mang lại hiệu kinh tế cao, giúp người dân có điều kiện mở rộng diện tích canh tác, giảm chi phí đầu tư, nâng cao hiệu sản suất đơn vị diện tích, đồng thời gắn với bảo vệ môi trường sinh thái Công nghệ thực nhằm tận dụng ánh sáng Mặt Trời, thông qua hệ thống kết nối lắp đặt pin, sạc, ắc quy, chuyển đổi để tạo dòng điện Khi có điện, người nông dân sử dụng nguồn điện gắn vào mô tơ bơm tưới phun cho trồng Tuy chi phí đầu tư để lắp đặt hệ thống công nghệ cao (khoảng 100 triệu đồng, tưới khoảng 4.000m đất sản xuất) tuổi thọ sử dụng lâu, khoảng 15 năm Ở Bình Phước việc áp dụng công nghệ vào chăm sóc vườn tiêu, cà phê, ca cao có diện tích lớn giải pháp mang lại hiệu kinh tế cao Câu 6: Lợi ích sử dụng chế phẩm sinh học canh tác trồng? Gợi ý trả lời: Việc sử dụng chế phẩm sinh học (CPSH), phân bón hữu canh tác trồng xu hướng Việt Nam nói riêng giới nói chung nhằm bảo đảm an toàn sinh học, an toàn thực phẩm an toàn môi trường mà đảm bảo suất, chất lượng cho trồng trọt, hướng đến nông nghiệp sạch, phát triển bền vững Trước đây, để tăng suất sản lượng trồng trọt, người dân thường sử dụng phân bón hóa học thuốc trừ sâu bệnh có nguồn gốc hóa học Tuy nhiên, việc sử dụng đem lại lợi ích trước mắt mà không bảo đảm thâm canh trồng bền vững, sản phẩm có nguồn gốc từ chất hóa học làm cho đất đai ngày thoái hóa, dinh dưỡng bị cân đối, cân hệ sinh thái đất, hệ vi sinh vật đất bị phá hủy, tồn dư chất độc hại đất nhiều dẫn đến phát sinh số dịch hại không dự báo trước, từ ảnh hưởng lớn đến sức khỏe người gây ô nhiễm môi trường Do đó, năm gần đây, việc nghiên cứu sản xuất CPSH, phân bón hữu đẩy mạnh để thay phân bón hóa học thuốc trừ sâu bệnh có nguồn gốc hóa học hầu quan tâm có nhiều ưu điểm vượt trội như: Không gây ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe người trồng; Không gây ô nhiễm môi trường sinh thái; Cân hệ sinh thái (vi sinh vật, dinh dưỡng,…) môi trường đất nói riêng môi trường sống nói chung; Không làm hại kết cấu đất, không làm chai đất, thoái hóa đất mà góp phần tăng độ phì nhiêu đất; Đồng hóa chất dinh dưỡng, góp phần tăng suất chất lượng chất lượng nông sản phẩm; Có tác dụng tiêu diệt côn trùng gây hại, giảm thiểu bệnh hại, tăng khả đề kháng bệnh trồng mà không làm ảnh hưởng đến môi trường loại thuốc bảo vệ thực vật có nguồn gốc hóa học khác; Có khả phân hủy, chuyển hóa chất hữu bền vững, phế thải sinh học, phế thải nông nghiệp, công nghiệp, góp phần làm môi trường… Sử dụng CPSH nông nghiệp xem ứng dụng khoa học - kỹ thuật có ý nghĩa thiết thực Trong có trồng trọt, sử dụng chế phẩm sinh học nhằm hạn chế tối đa việc sử dụng phân bón hóa học thuốc trừ sâu bệnh có nguồn gốc hóa học việc phòng trị bệnh cho trồng khuynh hướng nhằm tránh ảnh hưởng đến trồng người, góp phần bảo vệ môi trường sinh thái, tạo sản phẩm có uy tín, chất lượng sức cạnh tranh cao thị trường nước Tuy nhiên, việc sử dụng CPSH Việt Nam hạn chế, đặc biệt nhóm CPSH phòng trừ sâu bệnh hại trồng điều kiện canh tác chưa tập trung, mang tính hộ nhỏ lẻ nên chưa có giá trị chuyển giao, khuyến cáo người sử dụng, nhà sản xuất chưa đầu tư quảng cáo sản phẩm… Vì vậy, CPSH phòng trừ sâu bệnh nước ta chủ yếu phòng thí nghiệm quy mô sản xuất thử, khả bảo quản thuốc bảo vệ thực vật có nguồn gốc sinh học tốn nhiều chi phí dẫn đến giá thành cao Câu 7: Ưu điểm sử dụng công nghệ nước để chế biến hạt điều? Trong chế biến hạt điều công đoạn quan trọng nhiều thời gian, lao động nhất? Gợi ý trả lời: Trước nhân dân ta chủ yếu sử dụng lao động thủ công để chế biến hạt điều Việc đưa thiết bị vào trình chế biến giúp giải toán khan lao động, ra, sử dụng thiết bị giải vấn đề đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm mà nước đưa với yêu cầu ngày cao Điều lao động chân tay đảm bảo Hiện sở chế biến điều đưa ứng dụng khoa học công nghệ vào sản xuất, chế biến, có 80% thiết bị nhà máy chế biến công ty, sở sản xuất nước sản xuất Đây kết chương trình KC07 thực từ năm 2006 đến năm 2010 với mục tiêu chung nghiên cứu ứng dụng phát triển công nghệ phục vụ công nghiệp hóa, đại hóa nông thôn Chương trình nghiên cứu triển khai lĩnh vực: khí nông nghiệp, chế biến bảo quản nông sản, ngành nghề nông thôn môi trường Kết nghiên cứu ứng dụng Hội đồng khoa học cấp nhà nước đánh giá xuất sắc nhờ thông số như: máy cắt hạt điều giảm tỷ lệ hạt bể từ 30% nước xuống 10% (so với lao động thủ công 10%), máy cắt 1.600 kg hạt/ca, tương đương 10 - 12 lao động Bên cạnh ưu điểm trên, công nghệ chế biến điều nước rẻ khoảng 40% - 50% so với thiết bị nước Tuy nhiên, công nghệ chế biến điều nước có hạn chế định như: Tính xác chưa cao, sức bền vật liệu tuổi thọ chưa cao - Trong chế biến hạt điều công đoạn cắt tách vỏ hạt điều khâu quan trọng tốn nhiều lao động Câu 8: Hộp đen gì? Thiết kế chế tạo hộp đen nào? Gợi ý trả lời: Hộp đen tên gọi loại thiết bị lưu trữ thông tin thường gắn phương tiện giao thông thiết kế đặc biệt phù hợp riêng với loại phương tiện khác Có loại hộp đen phổ biến hộp đen cho máy bay phương tiện xe giới (cụ thể ôtô) Hộp đen thiết kế đặc biệt giúp chịu va đập (3.400 Gs), tồn sức ép (227 kg/6,5 cm2), nhiệt độ (1.100oC) mà không hư hại, chịu nước muối (dưới đáy biển) 24-30 ngày không gỉ Hộp đen ngày cải tiến nhiều, gồm phần chính: thiết bị ghi liệu chuyến bay (FDR) thiết bị ghi âm buồng lái (CVR) Các thông tin hành trình mà hộp đen ghi lại bao gồm tất hoạt động máy bay từ bắt đầu cất cánh FDR nối với thiết bị cảm ứng đặt nhiều nơi máy bay cung cấp thông số thay đổi theo thời gian hướng di chuyển, tốc độ, độ cao máy bay, chênh lệch áp suất, điều khiển tay lái, tình trạng nhiên liệu Mỗi thông tin ghi lại dạng đường lỗ dải kim loại mỏng Thiết bị ghi (FDR) đặt chắn hộp để chống va đập, kín không bắt lửa Trong trường hợp tai nạn bảo vệ nguyên vẹn Riêng CVR nối với micro đặt buồng lái để ghi lại âm lời nói, tiếng bật công tắc, tiếng gõ cửa ) Thường có cái, đặt đầu phi công chính, phi công phụ, phi công thứ (nếu có) buồng lái FDR ghi liệu 25 CVR ghi khoảng Có tên gọi "hộp đen" ban đầu thiết bị thường sơn màu đen Ngày sơn màu sáng, thường màu cam để dễ tìm kiếm Ngoài ra, hộp đen trang bị hệ thống dẫn giúp định vị vị trí nó, cần bị rơi xuống nước (ULB) Thiết bị có "mắt thần", nước ngập đến mắt thần, thiết bị phát sóng âm 37,5 kHz với tần suất lần/giây suốt 30 ngày Ngày nay, hộp đen không dùng máy bay mà dùng nhiều phương tiện khác xe hơi, tàu lửa Câu 9: Khí sinh học (KSH) sản xuất nào? Trong thực tế khí sinh học ứng dụng vào lĩnh vực nào? Gợi ý trả lời: Khí sinh học sản xuất nào? KSH sản xuất để phục vụ mục đích khác Để sản xuất KSH, người ta xây dựng chế tạo thiết bị sản xuất KSH, gọi tắt thiết bị KSH Nguyên liệu để sản xuất KSH chất hữu phân động vật, loại thực vật bèo, cỏ, rơm rạ chất thải hữu rác sinh hoạt hữu cơ, bùn cống, nước thải công nghiệp (đường, rượu bia, đồ hộp, lò mổ, chế biến tinh bột, giấy, cao su, dược phẩm…) Nguyên liệu nạp vào thiết bị KSH Thiết bị tạo điều kiện thuận lợi (kỵ khí, nhiệt độ thích hợp…) để nguyên liệu phân giải kỵ khí tạo KSH Trong trình phân giải, phần nguyên liệu chuyển hóa thành KSH, phần lại ko phân giải hết gọi phụ phẩm khí sinh học Như thiết bị KSH có hai sản phảm KSH phụ phẩm KSH Trong thực tế khí sinh học ứng dụng vào lĩnh vực nào? KSH sử dụng nhiêu mục đích khác nhau: đun nấu, thắp sáng, chạy động (máy bơm, máy xay sát,…) phát điện, chạy ô tô Khí sinh học ứng dụng để sấy chè, ấp trứng, sưởi ấm cho gà con, chạy tủ lạnh, chiếu sáng cho tằm Trong bảo quản nông sản, khí sinh học dùng để diệt sâu mọt bảo quản hoa tươi Câu 10: Dấu CR có khác so với dấu CS trước đây? Trên thị trường có nhiều loại MBH mang nhiều nhãn hiệu khác Làm để biết loại MBH mang nhãn hiệu DN kiểm soát chất lượng theo quy định hành? Gợi ý trả lời: Dấu CR có khác so với dấu CS trước đây? Mức chất lượng MBH gắn dấu CS (theo Tiêu chuẩn Việt Nam) trước gắn dấu CR (theo Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia) nhau, trình đánh giá để gắn dấu khác Để gắn dấu CS, doanh nghiệp sản xuất MBH tự thực việc đánh giá phù hợp MBH với tiêu chuẩn thử nghiệm (nếu có trang thiết bị thử nghiệm phù hợp với quy định TCVN 5756:2001, gửi mẫu thử nghiệm đến tổ chức định thử nghiệm chất lượng MBH) thực việc công bố phù hợp tiêu chuẩn TCVN 5756:2001 Chi cục TCĐLCL tỉnh, thành phố Để gắn dấu hợp quy CR, doanh nghiệp sản xuất, nhập MBH phải tổ chức chứng nhận hợp quy Bộ Khoa học Công nghệ định tiến hành đánh giá chứng nhận, phù hợp quy chuẩn, doanh nghiệp cấp giấy chứng nhận thời hạn không năm; phải gắn dấu CR lên MBH trước đưa lưu thông phải thực công bố hợp quy Chi cục TCĐLCL tỉnh, thành phố Trên thị trường có nhiều loại MBH mang nhiều nhãn hiệu khác Làm để biết loại MBH mang nhãn hiệu DN kiểm soát chất lượng theo quy định hành? Đối với MBH sản xuất nước có đăng ký kinh doanh, nhập ngạch tham khảo nhãn hiệu tên doanh nghiệp website Tổng cục Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng (http://www.tcvn.gov.vn) danh sách doanh nghiệp công bố phù hợp tiêu chuẩn, gắn dấu CS dán tem “đã kiểm tra” (trước 15/11/2008) danh sách doanh nghiệp chứng nhận hợp quy, gắn dấu CR theo quy định QCVN 2:2008/BKHCN Các MBH không thuộc danh sách bày bán thị trường từ nguồn nhập lậu, nhập tiểu ngạch Hãy cảnh giác với loại mũ Câu 11: Lợi ích Internet? Gợi ý trả lời: Mạng Internet mang lại nhiều tiện ích hữu dụng cho người sử dụng, tiện ích phổ thông Internet hệ thống thư điện tử (email), trò chuyện trực tuyến (chat), máy truy tìm liệu (search engine), dịch vụ thương mại chuyển ngân, dịch vụ y tế giáo dục chữa bệnh từ xa tổ chức lớp học ảo Chúng cung cấp khối lượng thông tin dịch vụ khổng lồ Internet Nguồn thông tin khổng lồ kèm theo dịch vụ tương ứng hệ thống trang Web liên kết với tài liệu khác WWW (World Wide Web) Trái với số cách sử dụng thường ngày, Internet WWW không đồng nghĩa Internet tập hợp mạng máy tính kết nối với dây đồng, cáp quang, v.v.; WWW, hay Web, tập hợp tài liệu liên kết với siêu liên kết (hyperlink) địa URL, truy nhập cách sử dụng Internet Đặc biệt thập kỷ đầu kỷ 21 nhờ phát triển trình duyệt web hệ quản trị nội dung nguồn mở khiến cho website trở nên phổ biến hơn, hệ web 2.0 góp phần đẩy cách mạng web lên cao trào, biến web trở thành dạng phần mềm trực tuyến hay phần mềm dịch vụ Các cách thức thông thường để truy cập Internet quay số, băng rộng, không dây, vệ tinh qua điện thoại cầm tay Câu 12: Khoa học môi trường gì? Khoa học môi trường nghiên cứu gì? Gợi ý trả lời: Khoa học môi trường ngành khoa học nghiên cứu mối quan hệ tương tác qua lại người môi trường xung quanh nhằm mục đích bảo vệ môi trường sống người trái đất Các nghiên cứu môi trường đa dạng phân chia theo nhiều cách khác nhau, chia làm loại chủ yếu: - Nghiên cứu đặc điểm thành phần môi trường (tự nhiên nhân tạo) có ảnh hưởng chịu ảnh hưởng người, nước, không khí, đất, sinh vật, hệ sinh thái, khu công nghiệp, đô thị, nông thôn v.v đây, khoa học môi trường tập trung nghiên cứu mối quan hệ tác động qua lại người với thành phần môi trường sống - Nghiên cứu công nghệ, kỹ thuật xử lý ô nhiễm bảo vệ chất lượng môi trường sống người - Nghiên cứu tổng hợp biện pháp quản lý khoa học kinh tế, luật pháp, xã hội nhằm bảo vệ môi trường phát triển bền vững trái đất, quốc gia, vùng lãnh thổ, ngành công nghiệp - Nghiên cứu phương pháp mô hình hoá, phân tích hoá học, vật lý, sinh vật phục vụ cho ba nội dung Câu 13 : Thanh niên có quyền nghĩa vụ quản lý nhà nước xã hội? Trách nhiệm Nhà nước niên học tập khoa học công nghệ? Mục tiêu chiến lược phát triển KH-CN giai đoạn 2011-2020? Gợi ý trả lời: - Theo luật Thanh niên, niên có quyền nghĩa vụ sau : Nâng cao ý thức công dân, chấp hành pháp luật, góp phần xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân Thanh niên ứng cử, đề cử vào Quốc hội Hội đồng nhân dân cấp theo quy định pháp luật; bày tỏ ý kiến, nguyện vọng, kiến nghị với quan, tổ chức vấn đề mà quan tâm; tham gia góp ý xây dựng sách, pháp luật liên quan đến niên sách, pháp luật khác Thanh niên có nghĩa vụ tham gia tuyên truyền, vận động nhân dân thực sách, pháp luật Nhà nước - Trách nhiệm Nhà nước niên học tập khoa học công nghệ: - Nhà nước có sách tạo điều kiện cho niên hoàn thành chương trình phổ cập giáo dục, học nghề, có hội vươn lên học tập trình độ cao hơn; - Miễn, giảm học phí, cấp học bổng, cho vay tín dụng để niên học tập; cấp sách giáo khoa, hỗ trợ đời sống cho niên hộ nghèo hoàn thành chương trình phổ cập giáo dục; - Tạo điều kiện cho niên tham gia hoạt động khoa học công nghệ, ứng dụng tiến kỹ thuật vào sản xuất đời sống, hỗ trợ thực ý tưởng sáng tạo hoạt động khoa học công nghệ - Mục tiêu chiến lược phát triển KH-CN giai đoạn 2011-2020? Chiến lược phát triển KH-CN giai đoạn 2011-2020 đặt mục tiêu đến năm 2020, KH-CN Việt Nam có số lĩnh vực đạt trình độ tiên tiến, đại; Phát triển đồng khoa học xã hội nhân văn, khoa học tự nhiên, khoa học kỹ thuật công nghệ, đáp ứng yêu cầu nước công nghiệp theo hướng đại; Phấn đấu đưa Việt Nam thuộc nhóm nước dẫn đầu ASEAN số lĩnh vực KH-CN Câu 14 : Những thách thức phát triển khoa học công nghệ biển ? Gợi ý trả lời: Nhà nước ta có nhiều chủ trương, sách “ưu ái” định KHCN biển gặp nhiều thách thức: Thứ nhất: KHCN biển chậm đổi chế quản lý hoạt động, thiếu chiến lược sách KHCN riêng nên KHCN biển chưa thực trở thành động lực phát triển kinh tế biển đáp ứng yêu cầu bảo đảm chủ quyền biển, đảo Thứ hai: Kinh tế biển có xuất phát điểm thấp, chưa phát triển theo hướng công nghiệp hóa, đại hóa nên thiếu “vốn” trầm trọng cho công tác đầu tư vào KHCN Các sản phẩm làm từ Chương trình, Dự án kể công trình KHCN cấp Nhà nước “đơn đặt hàng” từ nhu cầu sản xuất, kinh doanh quản lý nên “thị trường” KHCN biển nước ta phát triển chậm, chế tài chưa phù hợp với đặc trưng nghề biển, nghề đòi hỏi xuất đầu tư lớn song lại phải chịu nhiều rủi ro Thứ ba: Nguồn nhân lực để phát triển KHCN biển vấn đề lớn khi lực lượng mỏng, phân tán, thiếu cán chuyên gia đầu ngành hướng chuyên sâu, mũi nhọn quan trọng Trong đó, việc đào tạo, trọng dụng, đãi ngộ cán làm KHCN biển nhiều bất cập, sở quy mô đào tạo nhỏ lẻ định hướng, chương trình đào tạo biển chưa toàn diện, thiếu cập nhật chưa tiêu chuẩn hóa Mặt khác, việc tranh chấp chủ quyền biển Đông có chiều hướng phức tạp, kéo dài không ảnh hưởng đến tiến trình hội nhập mở rộng hợp tác quốc tế KHCN công nghệ biển, mà ảnh hưởng đến khả mở rộng không gian hoạt động KHCN biển nước ta thời gian tới Để khắc phục hạn chế trên, vừa qua Tổng cục Biển Hải đảo Việt Nam xây dựng Chiến lược phát triển KHCN biển Việt nam đến năm 2020 xác định văn cụ thể hóa tư tưởng Chiến lược Biển Việt Nam đến 2020 để thực Chiến lược biển lĩnh vực KHCN biển Trong tiếp tục khẳng định vụ trí, vai trò thay KHCN biển nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, phát triển kinh tế biển, bảo vệ chủ quyền quốc gia an ninh quốc phòng nước ta Câu 15 : Theo bạn việc đẩy mạnh phát triển ứng dụng khoa học công nghệ điều tra nghiên cứu khai thác tiềm biển xác định ? Gợi ý trả lời: Tiềm tài nguyên biển Việt Nam phong phú có ý nghĩa quan trọng phát triển đất nước Chính vậy, việc đẩy mạnh phát triển ứng dụng khoa học công nghệ điều tra nghiên cứu khai thác tiềm biển xác định nhân tố quan trọng hàng đầu việc thúc đẩy kinh tế biển phát triển mạnh mẽ Dựa lợi tài nguyên biển, năm qua, Đảng Nhà nước ta đề chủ trương, biện pháp quan trọng nhằm quản lý, bảo vệ, khai thác bền vững biển, hải đảo, yêu cầu cấp, ngành phải phát triển mạnh mẽ khoa học công nghệ, làm cho khoa học công nghệ thực động lực quan trọng để phát triển lực lượng sản xuất đại, kinh tế tri thức , nâng cao suất chất lượng hiệu sức cạnh tranh kinh tế… Đặc biệt quan điểm đạo phát triển KHCN biển Việt Nam cụ thể hóa tầm cao Luật biển Việt Nam vừa ban hành Trong đó, đề cập rõ ràng đến sách phát triển quản lý biển, hải đảo phát triển kinh tế biển Đây yếu tố vô quan trọng, tạo hội song đặt nhiều nhiệm vụ cho việc phát triển ứng dụng KHCN biển Những vấn đề mở rộng hợp tác quốc tế lĩnh vực KHCN biển xác định cụ thể Chiến lược Biển Việt Nam đến năm 2020 Đề án Hợp tác quốc tế biển đến năm 2020 Câu 16: Những thách thức sau Việt Nam gia nhậpWTO? Gợi ý trả lời: Gia nhập WTO, Việt Nam điều chỉnh sách kinh tế theo hướng minh bạch thông thoáng hơn; ban hành nhiều văn pháp lý để thực cam kết đa phương; mở rộng thị trường hàng hóa, dịch vụ, biện pháp cải cách đồng nước nhằm tận dụng hội vượt qua thách thức tiến trình hội nhập kinh tế giới, vị Việt Nam trường quốc tế nâng cao Tuy nhiên sau nhập WTO, Việt Nam gặp nhiều thách thức: Cạnh tranh khốc liệt diễn ra, không thị trường quốc tế mà thị trường nước Trong điều kiện hội nhập, biến động thị trường giới tác động nhanh, mạnh đến thị trường nước, yếu tố có tính ổn định kinh tế toàn cầu thị trường dầu mỏ, dòng vốn đầu tư vào thị trường tài Nếu lực dự báo không tốt, khả phản ứng sách không kịp thời hiệu quả, lúng túng, bị động, dẫn đến rối loạn thị trường, chí khủng hoảng Hội nhập, với việc tăng thu hút đầu tư, không thẩm định kỹ lưỡng dễ xảy tình trạng chuyển dịch ô nhiễm môi trường xuyên biên giới Sự bùng nổ thông tin việc di chuyển thể nhân để triển khai dự án đầu tư tạo thách thức việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc bảo vệ an ninh quốc gia Thời gian gia nhập WTO chưa đủ dài, thời đoạn đặc biệt, với hội to lớn thách thức nặng nề đặt Việt Nam trình phát triển tiến trình hội nhập quốc tế Tuy nhiên, theo chuyên gia kinh tế, Việt Nam chưa tận dụng hội chưa đương đầu có hiệu thách thức Những tác động tiêu cực khủng hoảng tài suy giảm kinh tế toàn cầu làm bộc lộ bất cập cấu kinh tế mô hình phát triển Để vượt qua khó khăn, thách thức phát triển bền vững hội nhập kinh tế giới, Việt Nam cần thay đổi mô hình tăng trưởng, nâng cao sức đề kháng kinh tế trước “cú sốc” từ bên ngoài; hình thành đồng yếu tố kinh tế thị trường, tạo lập môi trường cạnh tranh bình đẳng lành mạnh thành phần kinh tế; tăng tỷ trọng nhân tố suất tổng hợp (chất lượng nguồn nhân lực, áp dụng tiến kỹ thuật công nghệ sản xuất, nâng cao hiệu pháp lý ) thay cho việc tăng vốn khai thác tài nguyên nay; phát triển mạnh nguồn nhân lực tất loại hình: Cán quản lý Nhà nước, quản trị doanh nghiệp; chuyên gia kinh tế kỹ thuật công nhân, để vừa tiếp nhận dự án đầu tư công nghệ cao, vừa nâng cao chất lượng quản lý Nhà nước quản trị doanh nghiệp Bên cạnh đó, Việt nam cần phát triển khoa học công nghệ theo định hướng bền vững; xử lý đắn mối quan hệ Nhà nước thị trường, khắc phục hình thái can thiệp theo kiểu hành trái với quy luật phát triển kinh tế thị trường, buông lỏng quản lý nhà nước để thị trường tự điều tiết Câu 17: Theo bạn làm cách để đưa ứng dụng khoa học công nghệ vào đời sống nhanh nhất? Gợi ý trả lời: Hoạt động truyền thông có vai trò quan trọng giúp chuyển tải kết nghiên cứu, ứng dụng khoa học - công nghệ; cập nhật thông tin thành tựu nâng cao kiến thức khoa học - công nghệ cho người dân Ở nước phát triển Trung Quốc, Nhật Bản, Anh… việc tổ chức Ngày hội Khoa học với hoạt động như: xem lại lịch sử phát triển khoa học; thảo luận vấn đề phát triển khoa học, đạo đức khoa học hay Tuần lễ Khoa học cách thức truyền thông hữu hiệu để đưa khoa học đến với công chúng Một công trình nghiên cứu khoa học, ý tưởng sáng tạo, công nghệ giá trị người biết đến không áp dụng, ứng dụng thực tiễn Truyền thông giúp chuyển tải hoạt động nghiên cứu, ứng dụng KHCN, cập nhật thông tin KHCN mới, nâng cao kiến thức KHCN cho người dân Ở Bình Phước tổ chức số hoạt động như: Ngày hội Sáng tạo trẻ, hay số tỉnh, thành tổ chức hưởng ứng Tuần lễ Vũ trụ giới, tổ chức Ngày hội Thiên văn vũ trụ với nhiều hoạt động giúp giới trẻ yêu thích tìm tòi khoa học Trong thời gian tới nước ta nói chung Bình Phước nói riêng cần tìm cách thức tổ chức nhu tăng cường học hỏi kinh nghiệm tổ chức Ngày hội Khoa học, Tuần lễ Khoa học… số nước giới, qua cung cấp cho ý tưởng khai thác hiệu điều chỉnh phù hợp với hoàn cảnh Việt Nam Câu 18: Theo bạn chuyển giao công nghệ có ý nghĩa phát triển công nghiệp Việt Nam? Gợi ý trả lời: Chuyển giao công nghệ trình chuyển giao kỹ năng, kiến thức, công nghệ, bí sản xuất để đảm bảo công nghệ yếu tố liên quan đông đảo người sử dụng, dễ dàng tiếp cận Đồng thời, giúp người sử dụng mở rộng mục tiêu việc tối ưu hóa lợi ích công nghệ áp dụng vào sản phẩm, quy trình, ứng dụng, nguyên vật liệu, dịch vụ, Hiện Việt Nam cần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực để tăng khả cạnh tranh quốc gia thu hút vốn FDI Đối với Việt Nam, chuyển giao công nghệ bước ngoặt Công nghiệp Việt Nam”, hội để chia sẻ hội ngành Công nghiệp Việt Nam; tạo sở để đề xuất giải pháp nhằm trì gia tăng vốn đầu tư nước ngoài; lĩnh hội tri thức để tối đa hóa hội mở rộng thị trường, đồng thời dịp để nhà sản xuất, lãnh đạo doanh nghiệp gặp gỡ, giao lưu, đồng thời thu hẹp khoảng cách nhà công nghiệp Việt Nam công nghiệp nước khu vực giới để đạt mục tiêu chung Câu 19: Bạn nhận xét chất lượng đề tài khoa học sinh viên Việt Nam Một số ý kiến cho đề tài mang tính lý thuyết, tính thực tiễn Quan điểm bạn ý kiến trên? Gợi ý trả lời: - Nghiên cứu khoa học trường Đại học có ý nghĩa to lớn, qua giúp sinh viên vừa củng cố kiến thức học, vừa có điều kiện phát huy tính động, sáng tạo tiếp cận vấn đề khoa học, tìm giải pháp công nghệ phù hợp giải vấn đề từ sống Thông qua công tác nghiên cứu khoa học, sinh viên tạo cho khả làm việc độc lập, thói quen nghiên cứu tìm tòi, sáng tạo trình học tập công tác Nét bật công tác nghiên cứu khoa học sinh viên năm học gần số lượng, chất lượng đề tài có bước phát triển nhảy vọt Nhiều đề tài góp phần giải vấn đề khoa học có ý nghĩa thực tiễn - Quan điểm cho đề tài sinh viên mang tính lý thuyết tính thực tiễn chưa Bởi thực tế có nhiều đề tài nghiên cứu sinh viên đánh giá cao góp phần giải vấn đề thực tiễn sống Chúng ta cần khuyến khích bạn sinh viên trrong việc xây dựng đề tài khoa học, qua thu hút tham gia đông đảo bạn sinh viên có nhiều hội để lựa chọn đề tài hay, sáng tạo có tính thực tiễn cao, áp dụng vào thực tiễn đời sống Câu 20: Là cán trẻ, bạn có quan điểm việc ứng dụng công nghệ thông tin lĩnh vực công tác bạn? Gợi ý trả lời: Ngày với phát triển nhảy vọt khoa học ong nghệ nói chung ngành tin học nói riêng với tính ưu việt tiện dụng ứng dụng rộng rãi, tin học ngày phần thiếu nhiều ngành công xây dựng phát triển xã hội Hơn sâu vào đời sống người Tin học thâm nhập mãnh mẽ vào Việt Nam, nhiều lĩnh vực hoạt động từ lĩnh vực quản lý hành chính, quản lý kinh tế, tự động hóa công nghiệp đến lĩnh vực giáo dục đào tạo có thay đổi đáng kể nhờ ứng dụng tin học Máy tính công cụ cần thiết người thời đại ngày Hoạt động máy tính xử lý thông tin đưa vào theo chương trình lập sẵn nhằm đưa kết phục vụ yêu cầu người sử dụng Riêng tôi, cán trẻ công tác ngành .(dựa lĩnh vực ngành cá nhân để thấy lợi ích ứng dụng tin học cụ thể lĩnh vực công tác thí sinh để chấm điểm) Câu 21: Bên cạnh lợi ích công nghệ thông tin mặt trái nó, có vấn đề tội phạm công nghệ thông tin, suy nghĩ bạn vấn đề nào? Gợi ý trả lời: Cuộc cách mạng Công nghệ thông tin khởi đầu từ năm cuối kỷ XX, bắt nguồn việc phát minh máy tính điện tử (Computer) thực bùng phát mạng thông tin toàn cầu (Internet) sử dụng rộng rãi Thực tiiễn cho thấy máy tính công nghệ kỹ thuật số kèm thay công nghệ trước tất lĩnh vực đời sống xã hội Cũng thành tựu khoa học nhân loại, mà thành tựu ứng dụng rộng rãi đời sống xã hội dễ bị lợi dụng, sử dụng mục tiêu tội phạm Các thành tựu công nghệ thông tin đem lại không nằm quy luật Vì vậy, giới hình thành khái niệm tội phạm - tội phạm lĩnh vực công nghệ thông tin hay biết đến với tên khác như: tội phạm mạng (Cyber Crimes), tội phạm máy tính hay tội phạm liên quan đến máy tính (Computer Crimes) Điển hình hành vi đánh cắp, làm giả thẻ tín dụng, mở sàn giao dịch trực tuyến lừa đảo đa cấp, cá độ bóng đá… ngày diễn biến phức tạp Đây loại tội phạm tinh vi, phạm vi hoạt động rộng gây nên kho khăn công tác quản lý truy tìm tội phạm Điều đòi hỏi lực lượng Cảnh sát Phòng chống tội phạm công nghệ cao phải phối hợp với đơn vị có liên quan thực biện pháp nghiệp vụ để ngăn chặn, xử lý kịp thời, đồng thời đòi hỏi cá nhân, tổ chức cần phải trang bị cho kiến thức, thông tin an toàn mạng để tự bảo vệ khỏi mối nguy hại xảy Bên cạnh đó, quan, đơn vị chức trách cần có cảnh báo, hỗ trợ cần thiết kịp thời có vấn đề liên quan đến an ninh mạng quốc gia xảy ra, giúp giảm thiểu thiệt hại tạo an tâm cho người dùng Internet nước, xây dựng nên thương mại điện tử vững mạnh hòa thương mại điện tử toàn cầu PHẦN THI IV : ĐỀ XUẤT NHIỆM VỤ KH&CN CƠ SỞ - Ở phần thi này, đội dự thi tham gia thi viết 01 đề tài, dự án KHCN cấp sở (theo biểu mẫu đăng ký gửi kèm) - Nội dung: Đề xuất ý tưởng, nghiên cứu KH&CN nhằm nâng cao hiệu công tác chuyên môn đơn vị, ứng dụng vào đời sống, sản xuất, phát triển kinh tế xã hội Khuyến khích đề tài, dự án có tính mới, có khả ứng dụng rộng rãi - Hình thức: Thi viết thuyết trình + Phần viết: Đề tài, dự án phải đánh máy, trình bày rõ ràng giấy khổ A4 gửi Ban tổ chức Hội thi để Ban giám khảo chấm điểm trước 10 ngày diễn Hội thi Bài viết phải có tính mới, tính khả thi cao, phù hợp với địa phương, đơn vị Bài viết phải đảm bảo không xảy tranh chấp quyền tác giả, có tranh chấp xảy sau diễn thi đội cá nhân viết đề tài, dự án phải chịu hoàn toàn trách nhiệm + Phần thuyết trình: BTC chọn đề tài tiêu biểu để tham gia phần thi thuyết trình Danh sách đề tài, dự án tham gia thuyết trình thong báo sau khai mạc Hội thi BTC khuyến khích tác giả nhóm tác giả sử dụng minh họa hình thức trực quan, sinh động Ban Giám khảo đặt câu hỏi phản biện để làm rõ vấn đề thấy cần thiết Thời gian cho phần thi 10 phút (thí sinh phải chuẩn bị trước phương tiện thuyết trình), thời gian quy định bị trừ điểm (quá tròn 01 phút trừ 01 điểm) - Tổng điểm cho phần thi 40 điểm PHIẾU ĐỀ XUẤT Đề tài (dự án) khoa học công nghệ cấp sở Tên đề tài (dự án): Giải trình lý cần thiết thực đề tài (dự án): Mục tiêu nghiên cứu: Nội dung nghiên cứu: Dự kiến sản phẩm: Dự kiến kinh phí: Tên tổ chức (cá nhân) đề xuất đề tài (dự án), địa liên hệ (kèm điện thoại, FAX, email) Ngày tháng năm 20… Tổ chức, cá nhân đề xuất (Họ tên chữ ký, đóng dấu trường hợp đề xuất tổ chức) ... triển khoa học; thảo luận vấn đề phát triển khoa học, đạo đức khoa học hay Tuần lễ Khoa học cách thức truyền thông hữu hiệu để đưa khoa học đến với công chúng Một công trình nghiên cứu khoa học, ... cầu b Công nghệ khuyến khích chuyển giao công nghệ cao, công nghệ tiên tiến đáp ứng yêu cầu c Công nghệ khuyến khích chuyển giao công nghệ cao, công nghệ tiên tiến đáp ứng yêu cầu d Công nghệ. .. động khoa học, công nghệ bảo vệ tài nguyên, môi trường? a Được nghiên cứu khoa học công nghệ, ứng dụng tiến kỹ thuật vào sản xuất đời sống; b Trung thực có tinh thần hợp tác nghiên cứu khoa học công