25.11.2016 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN KHOA THỐNG KÊ Học phần NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN • Họ tên: • Địa Khoa Thống kê: P401 Nhà 7- ĐH Kinh tế Quốc dân • Website: www.khoathongke.neu.edu.vn • Số điện thoại: • Địa Email: 25.11.2016 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY STT Nội dung Chương Chương Chương Chương Chương Chương Chương Chương Kiểm tra HP Cộng Tổng số tiết tín 3 7 45 Trong Bài tập, thảo Lý thuyết luận, kiểm tra 2 5 30 15 Phƣơng pháp đánh giá học phần • Theo quy định hành Trƣờng Đại học Kinh tế quốc dân, cụ thể: Điểm đánh giá giảng viên: 10% Một kiểm tra: 30% Bài thi hết môn: 60% • (Điều kiện dự thi: điểm đánh giá giảng viên tối thiểu 5, điểm kiểm tra tối thiểu 3) 25.11.2016 CHƢƠNG I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THỐNG KÊ HỌC I II III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA THỐNG KÊ HỌC MỘT SỐ KHÁI NIỆM THƯỜNG DÙNG TRONG THỐNG KÊ THANG ĐO TRONG THỐNG KÊ I Đối tượng nghiên cứu thống kê học Thống kê học gì? Sơ lược lịch sử phát triển thống kê học Đối tượng nghiên cứu thống kê học phương pháp thống kê 25.11.2016 Thống kê học Thống kê học khoa học nghiên cứu hệ thống phƣơng pháp (thu thập, xử lý, phân tích) số (mặt lƣợng) tƣợng số lớn tìm chất tính quy luật (mặt chất) điều kiện định Sơ lƣợc đời phát triển thống kê học Giai đoạn Thời kz sản xuất hàng hóa Thời kz Phong kiến Thời kz chiếm hữu nô lệ Là công cụ quản l{ vĩ mô quan trọng, có vai trò cung cấp thông tin phục vụ quản l{ Thể mối quan hệ lượng chất Phân tích, đánh giá theo thời gian không gian Ghi chép số 25.11.2016 Đối tƣợng nghiên cứu thống kê học Mặt lƣợng quan hệ mật thiết với mặt chất tƣợng trình kinh tế - xã hội số lớn điều kiện thời gian địa điểm cụ thể II Một số khái niệm thƣờng dùng thống kê Tổng thể thống kê Tiêu thức thống kê Chỉ tiêu thống kê 25.11.2016 Tổng thể thống kê đơn vị tổng thể Tổng thể thống kê tƣợng số lớn gồm đơn vị (phần tử) cần quan sát phân tích mặt lƣợng Các đơn vị (phần tử) - đơn vị tổng thể Các loại tổng thể thống kê Theo nhận biết đơn vị Tổng thể bộc lộ Tổng thể tiềm ẩn 25.11.2016 Các loại tổng thể thống kê Theo mục đích nghiên cứu Tổng thể không đồng chất Tổng thể đồng chất Các loại tổng thể thống kê Theo phạm vi nghiên cứu Tổng thể chung Tổng thể phận 25.11.2016 Tiêu thức thống kê Tiêu thức thống kê - đặc điểm đơn vị tổng thể đƣợc chọn để nghiên cứu Các loại tiêu thức thống kê Tiêu thức thực thể Tiêu thức thời gian Tiêu thức không gian 25.11.2016 Tiêu thức thực thể Tiêu thức nêu lên chất đơn vị tổng thể: - Tiêu thức thuộc tính - Tiêu thức số lƣợng Tiêu thức thuộc tính - Biểu không trực tiếp qua số - Biểu qua đặc điểm, tính chất 25.11.2016 Tiêu thức số lƣợng - Biểu trực tiếp qua số - Con số - lƣợng biến Tiêu thức thay phiên Là tiêu thức có biểu không trùng đơn vị tổng thể 10 25.11.2016 Đặc điểm phƣơng pháp số - Khi phản ánh biến động nhiều đơn vị phần tử có đặc điểm, tính chất khác nhau, phải chuyển chúng dạng giống để trực tiếp cộng với dựa vào mối quan hệ nhân tố nghiên cứu với nhân tố khác - Khi có nhiều nhân tố tham gia vào tính toán giả định có nhân tố nghiên cứu thay đổi nhân tố khác cố định (không thay đổi) II Phƣơng pháp tính số Chỉ số phát triển Chỉ số không gian Chỉ số kế hoạch 90 25.11.2016 Chỉ số phát triển Chỉ số đơn Chỉ số tổng hợp 1.1 Chỉ số đơn  Chỉ số đơn tiêu chất lượng (lấy giá bán làm ví dụ): ip  p1 (100) po  Chỉ số đơn tiêu số lượng (lấy lượng hàng tiêu thụ làm ví dụ): iq  q1 (100) qo 91 25.11.2016 1.2 Chỉ số tổng hợp Chỉ số tổng hợp tiêu chất lượng (lấy giá làm ví dụ): pq Ip    po q – Chỉ số tổng hợp Laspeyres (quyền số kz gốc) I Lp  i  I p L p pq  p q o o o p q p q o o o p1  p p q  i p q     i d p q p q o p 0 o p o o o o  p0qo   d  o  p q  o o   1.2 Chỉ số tổng hợp - Chỉ số tổng hợp Passche (quyền số kz nghiên cứu) I pp  pq p q 1 o i  I p P p  pq  pq  pq  p q  p pq  pq d p i i 1 o 1 o 1 1 1 p  pq  đó d1  1    p1q1   p 92 25.11.2016 1.2 Chỉ số tổng hợp - Chỉ số tổng hợp Fisher (khi có chênh lệch lớn số Laspayres Passche) I pF  I pL I pP  p q p q p q p q 1 o o 1.2 Chỉ số tổng hợp Chỉ số tổng hợp tiêu số lượng (lấy lượng làm ví dụ):  pq1 Iq   pq0 - Chỉ số tổng hợp Laspeyres (quyền số kz gốc) I qL  p q p q o o i  I   pp qq q L q  o o q1  q p q  i p q     i d p q p q   o q 0 o q o o o o o  pq   d  o    poqo   93 25.11.2016 1.2 Chỉ số tổng hợp - Chỉ số tổng hợp Passche (quyền số kz nghiên cứu) I qp  pq pq 1 i  q I qP  pq  pq  pq  pq q pq  pq d q i i 1 1  pq  đó d1  1    p1q1   1 o 1 1 q q 1.2 Chỉ số tổng hợp - Chỉ số tổng hợp Fisher (khi có chênh lệch lớn số Laspayres Passche) I qF  I qL I qP  p q p q p q pq 1 o 94 25.11.2016 Chỉ số không gian Chỉ số đơn Chỉ số tổng hợp Chỉ số đơn K{ hiệu: p - giá bán A, B – Thị trường A, B q - lượng hàng tiêu thụ Chỉ số đơn tiêu chất lượng (lấy giá p làm ví dụ) i p (A/B)  pA pB hoÆ c i p (B/A)  pB pA  Chỉ số đơn tiêu số lượng (lấy lượng hàng tiêu thụ q làm ví dụ) i q (A/B)  qA qB hoÆ c i q (B/A)  qB qA 95 25.11.2016 Chỉ số tổng hợp  Chỉ số tổng hợp tiêu chất lượng (lấy giá làm ví dụ) I p A/B  I p A/B  p p A (q A  qB ) B (q A  qB )  p p A q B q  p Q Trong p Q A Q  q A  qB B Chỉ số tổng hợp Chỉ số tổng hợp tiêu khối lượng (lấy lượng làm ví dụ) pq I q A/B   pq A B - Lấy giá cố định (pn) nhà nước quy định) I q A/B  p q p q n A n B - Lấy giá trung bình hai thị trường I q A/B   pq  pq A B víi p pA q A  pB q B qA  qB 96 25.11.2016 2.3 Chỉ số kế hoạch • Nếu vào sản lƣợng thực tế doanh nghiệp kỳ, ta có loại số: + Chỉ số kế hoạch giá thành: Iz  z q z q k o + Chỉ số thực kế hoạch giá thành:  z1q1 Iz   zk q1 2.3 Chỉ số kế hoạch • Nếu vào sản lƣợng kế hoạch doanh nghiệp: + Chỉ số kế hoạch giá thành: Iz  z q z q k k o k + Chỉ số thực kế hoạch giá thành: Iz  zq z q k k k 97 25.11.2016 III Hệ thống số Hệ thống số Phương pháp xây dựng hệ thống số Khái niệm • Hệ thống số dãy số có liên hệ với nhau, hợp thành phương trình cân • Cấu thành hệ thống số thường bao gồm số toàn số nhân tố • Ví dụ: – CS sản lượng = CS NSLĐ x CS qui mô lao động – CS doanh thu = CS giá x CS lượng hàng tiêu thụ 98 25.11.2016 Tác dụng Phân tích vai trò mức ảnh hưởng nhân tố cấu thành tượng chung cấu thành nhân tố  Để tính số chưa biết biết số lại hệ thống Phương pháp xây dựng Hệ thống số tổng hợp Hệ thống số tiêu bình quân Hệ thống số tổng lượng biến tiêu thức 99 25.11.2016  Quy tắc xây dựng  Khi sử dụng phương pháp số phân tích biến động tượng cấu thành nhiều nhân tố xếp nhân tố theo trình tự tính chất lượng giảm dần, tính số lượng tăng dần  Khi phân tích biến động nhân tố chất lượng sử dụng quyền số nhân tố số lượng kz nghiên cứu, phân tích biến động nhân tố số lượng, sử dụng quyền số nhân tố chất lượng kz gốc Hệ thống số tổng hợp Cơ sở hình thành Xuất phát từ mối liên hệ thực tế tượng công thức phương trình kinh tế Ví dụ: Từ mối liên hệ: DT = Giá bán x Khối lượng hàng hoá tiêu thụ Xây dựng hệ thống số: (CS toàn bộ) Ipq (Chỉ số nhân tố) (Chỉ số nhân tố) = Ip x Iq 100 25.11.2016  Vận dụng phân tích phƣơng trình doanh thu Hệ thống số: Biến động tương đối: Ipq = Ip x Iq p q p q 1  0 p q x p q p q p q 1 1 0  Biến động tuyệt đối:  p q   p q   p q   p q    p q   p q  1  pq 1  ppq 1  0 qpq Hệ thống tiêu bình quân  Số bình quân cộng gia quyền: x  x ifi f   x idi i  Chỉ tiêu bình quân chịu ảnh hưởng hai nhân tố:  Bản thân lượng biến tiêu thức nghiên cứu xi;  Kết cấu tổng thể di 101 25.11.2016  Hệ thống số phân tích  Ix  Hệ thống số: x x d1 d0 x f  f x f  f   x1 d x x0d1 x f  f x f  f 1 0  Phân tích số tuyệt đối:   1 Ix   x0d1 x0d x f  f x f  f x Id f 1 0 x1 x1 x 01   x0 x 01 x0 ( x1  x0 )  ( x1  x01 )  ( x01  x0 ) x  xx  dfx Hệ thống số tổng lượng biến tiêu thức  Tổng lượng biến tiêu thức: T   x i f i  x. f i  Các nhân tố ảnh hưởng:  Bản thân lượng biến tiêu thức nghiên cứu xi tần số tương ứng fi;  Chỉ tiêu bình quân chung tổng số đơn vị tổng thể 102 25.11.2016  Hệ thống số phân tích (MH1)  Ix I xf  Hệ thống số: x f x f 1  0 If x f  x x f x f 1 1 0 f  Phân tích số tuyệt đối  x f   x f    x f   x f   x f   x f  1 0  xf 1  xxf  0  fxf  Hệ thống số phân tích (MH2) Ix  Hệ thống số: f x1  f1 x0  f  Ix I  x1  f1 x0  f1  f x0  f1 x0  f  Phân tích số tuyệt đối x  f 1  x0  f   x1  f1  x0  f1   x0  f1  x0  f   x f   x1  x0 f1  x0  f1   f   xxf  xff 103 25.11.2016  Hệ thống số phân tích (MH3) Ix  Hệ thống số:  Ix f x1  f1 x0  f x f x f 1 0   x1  f1 x01  f1  I df x01  f1 x0  f1  I f x0  f1 x0  f x f  x f  x  f x f x  f x f 1 1 0 1 0  Phân tích số tuyệt đối x  f  x  f   x  f  x  f   x  f  x  f   x  f  x  f  1 0 1 01 01 1 0  x f   x f    x f   x f   x f  x  f  x  f   x f  1 0 1 1 1 0 104 ... lịch sử phát triển thống kê học Đối tượng nghiên cứu thống kê học phương pháp thống kê 25.11.2016 Thống kê học Thống kê học khoa học nghiên cứu hệ thống phƣơng pháp (thu thập, xử lý, phân tích) số... CHUNG VỀ THỐNG KÊ HỌC I II III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA THỐNG KÊ HỌC MỘT SỐ KHÁI NIỆM THƯỜNG DÙNG TRONG THỐNG KÊ THANG ĐO TRONG THỐNG KÊ I Đối tượng nghiên cứu thống kê học Thống kê học gì? Sơ... định quản lý 21 25.11.2016 CHƢƠNG III: TRÌNH BÀY DỮ LIỆU THỐNG KÊ I II PHÂN TỔ THỐNG KÊ BẢNG THỐNG KÊ VÀ ĐỒ THỊ THỐNG KÊ 2.1 Phân tổ thống kê Khái niệm, { nghĩa nhiệm vụ phân tổ thống kê Các loại