(Dạy mục II: Các hình thức thụ tinh sinh sản hữu tính) Quan sát hình thức thụ tinh số động vật, kết hợp nghiên cứu SGK mục II (trang 176 - 177) để hoàn thành bảng sau phút: Hình thức Tự phối Giao phối Đặc điểm Ví dụ PHIẾU HỌC TẬP SỐ (Dạy mục II: Các hình thức sinh sản hữu tính) Nghiên cứu SGK mục III (trang 177) hoàn thành bảng sau phút: Hình thức Thụ tinh Đặc điểm Ví dụ Đẻ trứng thai Đẻ (noãn thai sinh) (thai sinh) Đẻ trứng  TỜ NGUỒN PHIẾU HỌC TẬP PHIẾU HỌC TẬP SỐ (Dạy mục II: Các hình thức thụ tinh sinh sản hữu tính) Quan sát hình thức thụ tinh số động vật, kết hợp nghiên cứu SGK mục II (trang 175 - 176) để hoàn thành bảng sau phút: Hình Tự phối thức Giao phối Trên cá thể hình Hai cá thể, thể sản thành giao tử đực giao sinh tinh trùng, cá thể Đặc điểm tử cái, giao tử đực giao sản sinh trứng, hai loại tử cá thể thụ tinh giao tử thụ tinh với với Ví dụ để hình thành thể Giun đất, đa số động vật bậc Bọt biển, sán dây, cao PHIẾU HỌC TẬP SỐ Hình thức Đẻ (noãn thai sinh) (thai sinh) Trong Trong Đẻ trứng Thụ tinh Đặc điểm Đẻ trứng thai Ngoài, Trứng có thụ thể Trứng giàu noãn Trứng thụ tinh tinh hoàng thụ phát triển con, trước đẻ tinh nở thành con, phôi bảo vệ thu thụ tinh sau sau nhận chất dinh dưỡng đẻ Trứng cá thể mẹ đẻ từ máu mẹ đến lúc thụ tinh thể phát triển đến nở thành non giai đoạn sống độc lập Bò sát, chim, côn trùng Ví dụ Cá kiếm, cá mún, Cá, ếch nhái, cầu cá hắcmoni, Động vật có vú gai + Giống nhau: - Đều trình giảm phân tế bào mẹ, sau trình nguyên phân - Đều tạo giao tử có n NST từ tế bào mẹ ban đầu (2n) + Khác nhau: Tiêu chí Tế bào ban đầu Hình thành hạt phấn Hình thành túi phôi Tế bào mẹ hạt phấn Tế bào mẹ túi phôi (trong (trong bao phấn) noãn) TB mẹ hạt phấn (2n) Tế bào mẹ túi phôi (2n) giảm phân tạo tế bào giảm phân tạo TB (n), (n), Mỗi TB (n) nguyên TB tiêu biến TB phân tạo hạt phấn gồm: nguyên phân lần liên tiếp Diễn biến + TB sinh sản sau tạo giao tử đực (n) tạo túi phôi gồm : TB đối cực (n), TB kèm (n),1 TB trứng (n) TB nhân cực + TB sinh dưỡng (n) (2n) sau tạo ống phấn Số lần nguyên lần lần phân Kết Từ tế bào mẹ hạt phấn Từ tế bào mẹ túi phôi cho (2n) cho hạt phấn túi phôi gồm: tế bào (n), hạt phấn gồm: đối cực (n), tế bào kèm TB sinh sản sau tạo (n),1 tế bào trứng n) giao tử đực (n), TB sinh tế bào nhân cực (2n) dưỡng (n) sau tạo ống phấn Bài tập tình 7: Một bạn lúng túng ghép loại sau vào phương pháp sinh sản phù hợp A B C D F Cây bỏng Cây khoai lang Dương xỉ Cỏ tranh Cây bưởi Thân rễ Bào tử Cành Lá Hạt Thân củ Ví dụ 3: Lập bảng so sánh khác sinh sản vô tính hữu tính (Áp dụng dạy ôn tập chương IV Sinh sản củng cố dặn dò) Điểm phân biệt Sinh sản vô tính Sinh sản hữu tính Khái niệm Cơ sở tế bào học Đặc điểm di truyền Ý nghĩa Hướng dẫn trả lời Điểm Sinh sản vô tính phân biệt Khái niệm Không có kết hợp giao tử đực giao tử cái, sinh từ phần thể mẹ Sinh sản hữu tính Có kết hợp giao tử đực (n) giao tử (n) thông qua thụ tinh tạo hợp tử (2n) Hợp tử phát triển thành thể Cơ sở tế Nguyên phân bào học Đặc điểm - Các hệ mang di truyền đặc điểm di truyền giống giống mẹ - Ít đa dạng mặt di truyền Ý nghĩa - Tạo cá thể thích nghi với đk sống ổn định Giảm phân, thụ tinh nguyên phân - Các hệ mang đặc điểm di truyền bố mẹ, xuất tính trạng - Có đa dạng di truyền cao - Tạo cá thể thích nghi tốt với đời sống thay đổi Ví dụ 4: So sánh hình thức sinh sản vô tính động vật.( Áp dụng dạy phần II- Các hình thức sinh sản vô tính động vật-bài 44 -SH11CB) Hướng dẫn trả lời • Giống nhau: -Từ cá thể tạo nhiều cá thể có NST giống mẹ -Đều dựa nguyên phân để tạo thể • Khác nhau: Hình thức Nội dung sinh sản Phân đôi Cơ thể mẹ tự co thắt tạo thành phần giống nhau, phần phát triển thành cá thể Sự phân đôi theo chiều dọc, ngang nhiều chiều Nảy chồi Một phần thể phát triển vùng lân cận, tạo thành thể Cơ thể sống bám thể mẹ sống tách độc lập Phân Cơ thể mẹ tách thành nhiều phần nhỏ, mảnh phần phát triển thành thể Trinh sinh Hiện tượng giao tử không qua thụ tinh phát triển thành thể đơn bội (n) Thường xen kẽ với sinh sản hữu tính Nhóm sinh vật Động vật nguyên sinh, giun dẹp Ruột khoang, bọt biển Bọt biển Chân khớp Ong, kiến, rệp Ví dụ 5: So sánh khác hình thức sinh sản vô tính thực vật Rút ưu, nhược điểm.( Áp dụng dạy học phần II.2 Sinh sản vô tính thực vật- 41SH11CB) Hướng dẫn trả lời Các hình thức SSVT thực vật Đặc điểm Một số ví dụ thực vật Giản đơn Cơ thể mẹ tự phân thành Loài tảo Chlorella sp tế bào phần, phần → mẹ → tế bào cá thể Bào tử Cơ thể sinh từ bào tử, bào tử lại Rêu, dương xỉ hình thành túi bào tử từ thể bào tử Rễ Sinh dưỡng tự nhiên Thân Khoai lang (rễ củ) Cơ thể đựơc sinh từ phận (rễ, Thân củ (khoai tây), thân rễ (cỏ gấu), thân bò (rau má), thân, lá) thể mẹ hành (hành, tỏi ) Lá Nhận xét Lá thuốc bỏng Ưu điểm: thể giữ nguyên tính di truyền thể mẹ nhờ trình nguyên phân Nhược điểm: tổ hợp đặc tính di truyền bố mẹ nên cá thể thích nghi điền kiện sống thay đổi Ví dụ 6: Lập bảng so sánh ứng dụng SSVT TV nhân giống vô tính (Áp dụng để hướng dẫn học sinh làm thu hoạch- 43 SH11CB) Hướng dẫn trả lời Cách thức tiến hành Điều kiện Dùng cành, chồi hay mắt ghép - Phần vỏ cành ghép gốc ghép có Ghép ghép lên thân mô tương đồng tiếp xúc ăn hay gốc khác khớp với Buộc chặt cành ghép hay mắt ghép vào gốc ghép - Hai ghép loài, giống Chọn cành chiết, cạo lớp vỏ, bọc Chiết đất mùn quanh lớp vỏ cạo, đợi Cạo lớp tế bào mô phân sinh rễ cắt rời cành đem trồng lớp vỏ Tạo từ phần quan Bảo đảm giữ ẩm tuỳ loài mà Giâm sinh dưỡng (thân, rễ, củ) kích thước đoạn thân, cành phù cách vùi vào đất ẩm hợp Nuôi Các tế bào - mô thực vật cấy nuôi dưỡng môi trường Điều kiện vô trùng mô, tế dinh dưỡng thích hợp → bào - Giữ nguyên tính trạng tốt mà ta mong muốn Ưu điểm - Cho sản phẩm thu hoạch nhanh * Nuôi cấy mô - tế bào: Sản xuất giống bệnh, giữ đặc tính di truyền, tạo số lượng lớn giống quí thời gian ngắn Ví dụ 7: Phân biệt ưu, nhược điểm đẻ trứng đẻ con.(Áp dụng dạy học phần IV - 45 -SH11CB) Hướng dẫn trả lời Đẻ trứng Ưu điểm Đẻ - Không mang thai nên - Ở động vật có vú, chất dinh dưỡng không khó khăn tham gia từ thể mẹ qua thai phong hoạt động sống phú, nhiệt độ thể mẹ thích - Trứng thường có vỏ bọc hợp với phát triển thai chống lại tác nhân môi - Phôi thai bảo vệ tốt nên tỉ lệ trường nhiệt độ, ánh sáng, chết thai thấp VSV… - Khi môi trường bất lợi phôi - Mang thai gây khó khăn hoạt phát triển tỉ lệ nở thấp động sống động vật Nhược - Trứng phát triển thể - Tiêu tốn nhiều lượng để nuôi điểm nên dễ bị động vật khác sử dưỡng thai nhi dụng làm thức ăn - Sự phát triển phôi thai phụ thuộc vào sức khoẻ thể mẹ Ví dụ 8: Lập bảng so sánh thụ tinh với thụ tinh (Áp dụng dạy phần III-Các hình thức thụ tinh- 45-SH11CB) Hướng dẫn trả lời Thụ tinh Thụ tinh Khái niệm - Là hình thức thụ tinh mà trứng gặp - Là hình thức thụ tinh mà trứng tinh trùng thụ tinh bên gặp tinh trùng thụ tinh thể quan sinh dục Ưu điểm - Con đẻ nhiều trứng lúc - Không tiêu tốn nhiều lượng để thụ tinh - Đẻ nhiều lứa khoảng thời gian so với thụ tinh - Hiệu suất thụ tinh cao - Hợp tử bảo vệ tốt, chịu ảnh hưởng môi trường nên tỉ lệ hợp tử phát triển đẻ thành cao - Hiệu suất thụ tinh trứng thấp - Tiêu tốn nhiều lượng để thụ Nhược - Hợp tử không bảo vệ nên tỉ tinh điểm lệ phát triển đẻ thấp - Số lứa đẻ giảm, lượng đẻ 2.2.So sánh diễn đạt sơ đồ khuyết Thường dùng dạng so sánh đê giúp học sinh củng cố học ôn tập chương, vừa học xong em chưa thuộc lớp để so sánh giáo viên cần gợi mở cho em số thông tin Ví dụ 1: Hoàn thành bảng so sánh điểm khác hình thức sinh sản vô tính hữu tính.(Áp dụng dạy ôn tập chương IV Sinh sản) Điểm Sinh sản vô tính phân biệt Khái niệm Không có kết hợp giao tử đực giao tử cái, sinh từ phần thể mẹ Cơ sở tế bào học ? Sinh sản hữu tính ? Giảm phân, thụ tinh nguyên phân Đặc điểm - Các hệ mang đặc điểm di truyền di truyền giống giống mẹ ? - Ít đa dạng mặt di truyền Ý nghĩa ? - Tạo cá thể thích nghi tốt với đời sống thay đổi Ví dụ 2: Hoàn thành bang so sánh tập tính bâm sinh tập tính học động vật theo tiêu chí sau: Loại tập tính Khái niệm Cơ sơ thần kinh Tập tính bẩm Là sinh hoạt động ? sinh có Tập tính học Phản xạ có ? điều kiện Tính chất Ví dụ Bâm sinh, bền vững, di truyên, đặc trưng cho loài ? Hướng dẫn trả lời Loại Khái niệm Cơ sơ thần Tính chất Ví dụ tập tính kinh Tập tính Là hoạt động Phản xạ bẩm sinh không điều sinh có kiện Tập tính Là tập tính học hình thành trình sống thông qua học tập rút kinh nghiệm Phản xạ có điều kiện Bâm sinh, bền vững, di truyên, đặc trưng cho loài Không bền vững Nhện tơ giăng Khi dùng gậy hái Các hình thức sinh sản vô tính thực vật: Các hình thức SS vô tính thực vật Bào tử Rễ Sinh dưỡng tự Thân nhiên Đặc điểm Một số ví dụ thực vật Cơ thể sinh từ bào tử, bào tử lại Rêu, dương xỉ hình thành túi bào tử từ thể bào tử Khoai lang (rẽ củ) Cơ thể đựơc sinh từ phận (rễ, Thân củ (khoai tây), thân rễ thân, lá) thể mẹ (cỏ gấu), thân bò (rau má), hành (hành, tỏi ) Lá Lá thuốc bỏng 3.Ứng dụng SSVT TV nhân giống vô tính Cách thức tiến hành Điều kiện Ghép Dùng cành, chồi hay mắt ghép - Phần vỏ cành ghép gốc ghép có ghép lên thân mô tương đồng tiếp xúc ăn hay gốc khác khớp với Buộc chặt cành ghép hay mắt ghép vào gốc ghép - Hai ghép loài, giống Chiết Chọn cành chiết, cạo lớp vỏ, bọc đất mùn quanh lớp vỏ cạo, đợi Cạo lớp tế bào mô phân sinh rễ cắt rời cành đem trồng lớp vỏ Tạo từ phần quan Bảo đảm giữ ẩm tuỳ loài mà Giâm sinh dưỡng (thân, rễ, củ) kích thước đoạn thân, cành phù hợp cách vùi vào đất ẩm Nuôi Các tế bào - mô thực vật cấy nuôi dưỡng môi trường Điều kiện vô trùng mô - dinh dưỡng thích hợp → tế bào Ưu điểm - Giữ nguyên tính trạng tốt mà ta mong muốn - Cho sản phẩm thu hoạch nhanh * Nuôi cấy mô - tế bào: Sản xuất giống bệnh, giữ đặc tính DT, tạo số lượng lớn giống quí thời gian ngắn Thụ tinh Khái niệm Thụ tinh - Là hình thức thụ tinh mà - Là hình thức thụ tinh mà trứng gặp trứng gặp tinh trùng thụ tinh tinh trùng thụ tinh quan bên thể sinh dục - Con đẻ nhiều trứng - Hiệu suất thụ tinh cao lúc - Hợp tử bảo vệ tốt, chịu ảnh - Không tiêu tốn nhiều hưởng môi trường nên tỉ lệ hợp tử phát triển đẻ thành Ưu điểm lượng để thụ tinh - Đẻ nhiều lứa cao khoảng thời gian so với thụ tinh Nhược điểm - Hiệu suất thụ tinh trứng - Tiêu tốn nhiều lượng để thụ thấp tinh - Hợp tử không bảo vệ - Số lứa đẻ giảm, lượng đẻ nên tỉ lệ phát triển đẻ thấp -Trướng thụ tinh quan SS (thụ tinh trong) tạo hợp tử -> PT thành phôi -> non -> đẻ Đẻ trứng Ưu điểm Đẻ - Không mang thai nên - Ở động vật có vú, chất dinh dưỡng không khó khăn tham từ thể mẹ qua thai phong gia hoạt động sống phú, nhiệt độ thể mẹ thích - Trứng thường có vỏ bọc hợp với phát triển thai chống lại tác nhân môi - Phôi thai bảo vệ tốt nên tỉ lệ trường nhiệt độ, ánh chết thai thấp sáng, VSV… Nhược điểm - Khi môi trường bất lợi phôi - Mang thai gây khó khăn hoạt phát triển tỉ lệ nở động sống động vật thấp - Tiêu tốn nhiều lượng để nuôi - Trứng phát triển dưỡng thai nhi thể nên dễ bị động vật - Sự phát triển phôi thai phụ thuộc khác sử dụng làm thức ăn vào sức khoẻ thể mẹ [...]... Hai cây cùng ghép cùng loài, cùng giống Chiết Chọn cành chiết, cạo lớp vỏ, bọc đất mùn quanh lớp vỏ đã cạo, đợi Cạo sạch lớp tế bào mô phân sinh dưới khi ra rễ cắt rời cành đem trồng lớp vỏ Tạo cây mới từ một phần cơ quan Bảo đảm giữ ẩm và tuỳ loài cây mà Giâm sinh dưỡng (thân, rễ, củ) bằng kích thước đoạn thân, cành phù hợp cách vùi vào đất ẩm Nuôi Các tế bào - mô thực vật được cấy nuôi dưỡng trong... ngắn Thụ tinh ngoài Khái niệm Thụ tinh trong - Là hình thức thụ tinh mà - Là hình thức thụ tinh mà trứng gặp trứng gặp tinh trùng và thụ tinh tinh trùng và thụ tinh ở trong cơ quan ở bên ngoài cơ thể cái sinh dục của con cái - Con cái đẻ được nhiều trứng - Hiệu suất thụ tinh cao trong cùng 1 lúc - Hợp tử được bảo vệ tốt, ít chịu ảnh - Không tiêu tốn nhiều năng hưởng của môi trường ngoài nên tỉ lệ hợp ... bâm sinh tập tính học động vật theo tiêu chí sau: Loại tập tính Khái niệm Cơ sơ thần kinh Tập tính bẩm Là sinh hoạt động ? sinh có Tập tính học Phản xạ có ? điều kiện Tính chất Ví dụ Bâm sinh, ... sánh đê giúp học sinh củng cố học ôn tập chương, vừa học xong em chưa thuộc lớp để so sánh giáo viên cần gợi mở cho em số thông tin Ví dụ 1: Hoàn thành bảng so sánh điểm khác hình thức sinh sản vô... tính.(Áp dụng dạy ôn tập chương IV Sinh sản) Điểm Sinh sản vô tính phân biệt Khái niệm Không có kết hợp giao tử đực giao tử cái, sinh từ phần thể mẹ Cơ sở tế bào học ? Sinh sản hữu tính ? Giảm phân,