CHƯƠNG VII ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HOÁ VÀ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI 20/01/17 Cấu Cấu trúc trúc chương chương VII VII I.I.QUÁ QUÁTRÌNH TRÌNHNHẬN NHẬNTHỨC THỨCVÀ VÀNỘI NỘIDUNG DUNGĐƯỜNG ĐƯỜNGLỐI LỐI XÂY XÂYDỰNG, DỰNG,PHÁT PHÁTTRIỂN TRIỂNNỀN NỀNVĂN VĂNHOÁ HOÁ II.II.QUÁ QUÁTRÌNH TRÌNHNHẬN NHẬNTHỨC THỨCVÀ VÀCHỦ CHỦTRƯƠNG TRƯƠNGGIẢI GIẢIQUYẾT QUYẾT CÁC CÁCVẤN VẤNĐỀ ĐỀXÃ XÃHỘI HỘI 20/01/17 I QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ NỘI DUNG ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HOÁ VĂN HOÁ??? Nghĩ a rộng Là toàn giá trị vật chất giá trị tinh thần mà loài người sáng tạo nhằm đáp ứng lẽ sinh tồn Văn hoá Nghĩ a hẹp 20/01/17 Là đời sống tinh thần xã hội, thuộc kiến trúc thượng tầng xã hội VĂN HOÁ VIỆT NAM? “Văn hoá Việt Nam kết tinh giá trị tốt đẹp quan hệ người với người, người với xã hội thiên nhiên; đúc kết từ sống thực tiễn đấu tranh dựng nước giữ nước nhân dân ta qua hàng ngàn năm lịch sử, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại Đó văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, theo định hướng xã hội chủ nghĩa với đặc trưng đại chúng, dân tộc, đại nhân văn” (ĐCS VN, Dự thảo văn kiện trình Đại hội IX Đảng, Lưu hành nội bộ, tháng 7-2000, tr28.1) 20/01/17 Thời kỳ trước đổi a Quan điểm, chủ trương xây dựng văn hoá * Trong năm 1943 – 1954 : Nội dung Đề cương văn hoá xác định : - Văn hoá ba mặt trận (kinh tế, trị, văn hoá) cách mạng Việt Nam - Ba nguyên tắc văn hoá Việt Nam : dân tộc - khoa học - đại chúng : Dân tộc hoá: chống lại ảnh hưởng nô dịch thuộc địa Đại chúng hoá: chống chủ trương, hành động làm cho văn hoá phản lại xa rời quần chúng Khoa học hoá: chống tất làm cho văn hoá phản tiến bộ, phản khoa học - Tính chất văn hoá Việt Nam: tính dân tộc hình thức, dân chủ nội dung 20/01/17 - Ngày 03/9/1945 phiên họp Hội đồng Chính phủ, Chủ tịch Hồ Chí Minh trình bày nhiệm vụ cấp bách, có nhiệm vụ thuộc lĩnh vực văn hoá : + Một là, với việc diệt giặc đói phải diệt giặc dốt, phải mở chiến dịch để chống nạn mù chữ + Hai là, phải mở chiến dịch để giáo dục lại tinh thần cho nhân dân cách thực cần, kiệm, liêm, 20/01/17 * Đường lối văn hoá kháng chiến: - Xác định mối quan hệ văn hoá cách mạng giải phóng dân tộc, cổ động văn hoá cứu quốc - Xây dựng văn hoá dân chủ Việt Nam có tính chất dân tộc - khoa học - đại chúng với hiệu dân tộc, dân chủ - Tích cực trừ nạn mù chữ, mở đại học trung học, cải cách việc học theo tinh thần mới, loại trừ cách dạy học nhồi sọ - Giáo dục lại nhân dân, cổ động thực hành đời sống - Phát triển hay văn hoá dân tộc, trừ xấu xa hủ bại - Ngăn ngừa sức thâm nhập văn hoá thực dân phản động; học hay, tốt văn hoá giới - Hình thành đội ngũ trí thức đóng góp tích cực cho công kháng chiến kiến quốc cho CMVN 20/01/17 * Trong năm 1955 - 1986: - Đại hội III (1960) xác định đường lối xây dựng văn hoá điều kiện nửa nước độ lên CNXH: + Nội dung cốt lõi chủ trương tiến hành cách mạng tư tưởng văn hoá để xây dựng phát triển văn hoá mới, người Cách mạng tư tưởng văn hoá tiến hành đồng thời với cách mạng QHSX cách mạng khoa học - kỹ thuật + Mục tiêu cách mạng tư tưởng văn hoá? - Đại hội IV (1976) Đại hội V (1982) tiếp tục bổ sung đường lối phát triển văn hoá Đại hội III khẳng định thêm : + Nền văn hoá văn hoá có nội dung XHCN, tính dân tộc, tính Đảng tính nhân dân + Nhiệm vụ văn hoá thời kỳ tiến hành cải cách giáo dục nước, phát triển khoa học, văn hoá, nghệ thuật, giáo dục tinh thần làm chủ tập thể; chống tư tưởng tư sản tàn dư tư tưởng phong kiến; phê phán tư tưởng tiểu tư sản; xoá bỏ ảnh hưởng văn hoá thực dân Miền Nam./ 20/01/17 b Đánh giá thực đường lối * Kết đạt : - Nền văn hoá cứu quốc (thời kỳ 1943-1954) bước đầu hình thành đạt nhiều thành tựu nghiệp kháng chiến kiến quốc : + Đã xoá bỏ dần mặt lạc hậu di sản văn hoá phong kiến, bước đầu xây dựng văn hoá dân chủ với tính chất dân tộc - khoa học - đại chúng + Hàng triệu đồng bào mù chữ biết đọc, biết viết + Phát triển hệ thống giáo dục, cải cách phương pháp dạy học, thực hành rộng rãi đời sống văn hoá mới, trừ hủ tục lạc hậu + Động viên toàn dân tham gia tích cực vào kháng chiến chống thực dân Pháp thắng lợi 20/01/17 - Thời kỳ 1955-1986, đặc biệt 20 năm đầu: công tác tư tưởng văn hoá đạt thành tựu to lớn, góp phần quan trọng vào nghiệp cách mạng nước: + Miền Bắc nghiệp giáo dục văn hoá phát triển với tốc độ cao, phát huy tính tích cực sản xuất chiến đấu + Hoạt động văn hoá nghệ thuật phát triển với nội dung lành mạnh, cổ vũ đội, nhân dân tham gia vào kháng chiến chống Mỹ, cứu nước + Trình độ văn hoá chung xã hội nâng lên bước đáng kể + Lối sống trở thành phổ biến, người với người sống có nghĩa, có tình, đoàn kết, thương yêu 20/01/17 10 * Từ 1955 đến 1975: - Các vấn đề XH giải theo mô hình CNXH kiểu cũ, hoàn cảnh đất nước có chiến tranh - Chế độ phân phối thực chất chủ nghĩa bình quân - Nhà nước tập thể đáp ứng nhu cầu thiết yếu XH chế độ bao cấp dựa vào viện trợ nước 20/01/17 30 * Từ 1975 đến 1985: Các vấn đề XH giải theo chế kế hoạch hoá tập trung, quan liêu bao cấp, hoàn cảnh đất nước lâm vào khủng hoảng KT-XH nghiêm trọng, nguồn viện trợ giảm dần, bị bao vây, cô lập cấm vận 20/01/17 31 b) Đánh giá việc thực đường lối * Ưu điểm - Các vấn đề XH từ 1945 đến 1985 đảm bảo ổn định XH đồng thời đạt thành tựu phát triển số lĩnh vực: - VH, giáo dục, y tế, lối sống, đạo đức, kỷ cương, an ninh XH, hoàn thành nghĩa vụ hậu phương tiền tuyến lớn - Những thành tựu nói lên chất tốt đẹp chế độ lãnh đạo đắn Đảng giải vấn đề XH điều kiện chiến tranh kéo dài KT chậm phát triển 20/01/17 32 * Hạn chế: - XH hình thành tâm lý thụ động, ỷ lại vào Nhà nước tập thể giải vấn đề XH - Chế độ phân phối bình quân chủ nghĩa không khuyến khích đơn vị cá nhân làm tốt, làm giỏi - Đã hình thành XH đóng, ổn định động, chậm phát triển mặt 20/01/17 33 Trong thời kỳ đổi a) Quá trình đổi nhận thức giải vấn đề XH - Đại hội VI (1986) lần Đảng nâng vấn đề XH lên tầm CSXH, làm rõ vai trò CSXH sách kinh tế sách khác + Mục tiêu CSXH thống với mục tiêu phát triển kinh tế, nhằm phát huy sức mạnh nhân tố người + Phát triển KT sở để thực CSXH thực tốt CSXH động lực thúc đẩy KT phát triển 20/01/17 34 - ĐH VIII Đảng (1996) xác định hệ thống CSXH thực theo quan điểm sau: + Tăng trưởng KT gắn liền với tiến công XH bước suốt trình phát triển + Thực nhiều hình thức phân phối + Khuyến khích làm giàu hợp pháp đôi với tích cực xoá đối giảm nghèo + Các vấn đề XH giải theo tinh thần XH hoá 20/01/17 35 - ĐH IX Đảng (2001) chủ trương CSXH phải: + Hướng vào phát triển làm lành mạnh hoá XH + Thực công phân phối, tạo động lực mạnh mẽ phát triển SX, tăng suất lao động XH + Thực bình đẳng quan hệ + Khuyến khích ND làm giàu hợp pháp 20/01/17 36 - ĐH X Đảng (2006) chủ trương kết hợp mục tiêu KTvới mục tiêu XH phạm vi nước, lĩnh vực, địa phương HN Trung ương khoá X (1-2007) nhấn mạnh: giải tốt vấn đề XH nảy sinh trình thực thi cam kết với WTO Chú ý tác động việc gia nhập WTO lĩnh vực XH để có biện pháp xử lý kịp thời 20/01/17 37 b) Quan điểm giải CSXH Một là, kết hợp mục tiêu KT với mục tiêu XH Hai là, xây dựng hoàn thiện thể chế gắn kết tăng trưởng KTvới tiến công XH Ba là, CSXH phải thực sở phát triển KT, gắn bó hữu quyền lợi nghĩa vụ, cống hiến hưởng thụ Bốn là, coi trọng tiêu GDP bình quân đầu người gắn với tiêu phát triển người (HDI) tiêu phát triển lĩnh vực xã hội 20/01/17 38 c) Chủ trương giải vấn đề xã hội Một là, khuyến khích người làm giàu hợp pháp, thực có hiệu mục tiêu xoá đói giảm nghèo Hai là, bảo đảm cung ứng dịch vụ công thiết yếu, bình đẳng cho người dân, tạo việc làm thu nhập, chăm sóc sức khoẻ cộng đồng Ba là, phát triển hệ thống y tế công hiệu Bốn là, xây dựng chiến lược quốc gia nâng cao sức khoẻ cải thiện giống nòi Năm là, thực tốt CS dân số KHH gia đình Sáu là, trọng sách ưu đãi XH, an sinh XH Bảy là, đổi chế quản lý dịch vụ công cộng 20/01/17 39 d) Đánh giá việc thực đường lối Sau 20 năm đổi CSXH, nhận thức vấn đề phát triển xã hội Đảng nhân dân có thay đổi: - Từ tâm lý thụ động, ỷ lại vào Nhà nước tập thể, trông chờ vào viện trợ chuyển sang tính động, chủ động tính tích cực XH tầng lớp dân cư - Từ chỗ đề cao mức lợi ích tập thể, thi hành chế độ phân phối bình quân, cào bước chuyển sang phân phối theo kết LĐ hiệu KT, đồng thời phân phối theo mức đóng góp nguồn lực khác vào SX, kinh doanh Công XH thể rõ 20/01/17 40 - Từ chỗ không đặt tầm quan trọng CSXH đến thống CSKT với CSXH - Từ chỗ Nhà nước bao cấp toàn giải việc làm dần chuyển sang thiết lập chế, sách để thành phần KTvà người LĐ tham gia tạo việc làm - Từ chỗ không chấp nhận có phân hoá giàu - nghèo đến khuyến khích người làm giàu hợp pháp đôi với tích cực xoá đói giảm nghèo 20/01/17 41 - Từ chỗ muốn nhanh chóng xây dựng cấu XH có g.cấp công nhân, g.cấp nông dân đội ngũ trí thức đến quan niệm cần thiết xây dựng cộng đồng XH đa dạng, tầng lớp có nghĩa vụ, quyền lợi, đoàn kết, xây dựng nước VN giàu mạnh - Bên cạnh g.cấp công nhân, nông dân đội ngũ trí thức, xuất ngày đông đảo doanh nhân, tiểu chủ, chủ trang trại nhóm XH khác phấn đấu nghiệp dân giàu, nước mạnh… 20/01/17 42 Hạn chế: - Áp lực gia tăng dân số lớn - Sự phân hoá giàu nghèo bất công XH tiếp tục gia tăng đáng lo ngại Tệ nạn XH gia tăng diễn biến phức tạp Môi trường sinh thái bị ô nhiễm, tài nguyên bị khai thác cạn kiệt Hệ thống giáo dục, y tế lạc hậu, xuống cấp, có nhiều bất cập, an sinh XH chưa bảo đảm Nguyên nhân: Tăng trưởng kinh tế tách rời mục tiêu CSXH Quản lý XH nhiều bất cập, không theo kịp phát triển KTXH 20/01/17 43 20/01/17 44 ... đại nhân văn” (ĐCS VN, Dự thảo văn kiện trình Đại hội IX Đảng, Lưu hành nội bộ, tháng 7- 2000, tr28.1) 20/01/ 17 Thời kỳ trước đổi a Quan điểm, chủ trương xây dựng văn hoá * Trong năm 1943 – 1954... thành yếu tố cốt lõi văn hoá đất nước thời kỳ đổi theo định hướng XHCN 20/01/ 17 13 - Nghị Trung ương khoá VIII (7- 1998) Về xây dựng phát triển văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc... hệ giá trị truyền thống lối sống bền vững, đó, nhờ đó, dân tộc ta khẳng định sắc riêng 20/01/ 17 17 - Văn hoá động lực thúc đẩy xã hội phát triển Vì sao? Thứ nhất, công đổi nước ta đạt nhiều thành