TRƯỜNG MẦM NON SƠN LÂM KỲ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI MẦM NON NĂM HỌC 2016-2017 PHẦN KIỂM TRA NĂNG LỰC Thời gian làm 120 phút không kể giao nhận đề I Phần trắc nghiệm: (2,5 điểm, câu 0,25 đ) Hãy khoanh tròn đáp án câu sau: Câu 1: Đánh giá trẻ mẫu giáo hàng ngày qua nội dung nào? a Tình trạng sức khỏe trẻ; Trạng thái cảm xúc khả trẻ; Kiến thức kỹ trẻ b Tình trạng sức khỏe trẻ; Trạng thái cảm xúc hành vi trẻ; Kiến thức kỹ trẻ c Tình trạng sức khỏe trẻ; Thái độ, trạng thái cảm xúc hành vi; Kiến thức kỹ trẻ; Câu 2: Tổ chức hoạt động giáo dục phát triển nhận thức trẻ MG nội dung sau đây? a Khám phá phận thể người; Khám phá thiên nhiên; Làm quen với toán; Khám phá số nghề phổ biến xã hội b Khám phá thiên nhiên; Làm quen với toán; Khám phá xã hội c Khám phá khoa học; Làm quen với toán Khám phá xã hội Câu 3: Trong phương pháp giáo dục trẻ sau phương pháp quan trọng lứa tuổi mẫu giáo? a Phương pháp trực quan minh họa b Phương pháp Thực hành trải nghiệm c Phương pháp nêu gương, đánh giá Câu 4: Khi đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, theo đồng chí, quy trình sau ? a Giáo viên đánh giá - Phó hiệu trưởng đánh giá - Công đoàn đánh giá b Giáo viên đánh giá - Chi đánh giá - Hiệu trưởng đánh giá c Giáo viên đánh giá - Tổ chuyên môn đánh giá - Hiệu trưởng đánh giá Câu 5: Với hoạt động: “Khám phá phận thể người” giúp trẻ MG phát triển lĩnh vực nhất? a Phát triển Nhận thức b Phát triển Thẩm mỹ c Phát triển ngôn ngữ d Phát triển tình cảm xã hội Câu 6: Dạy trẻ nhận biết tên gọi đặc điểm bật số vật, hoa, quả, quen thuộc với trẻ; số màu (đỏ, vàng, xanh), kích thước (to - nhỏ), hình dạng (tròn, vuông); số lượng (một - nhiều) vị trí không gian (trên - dưới, trước - sau) so với thân trẻ Theo đồng chí nội dung thuộc lĩnh vực phát triển giáo dục sau ? a Giáo dục phát triển thể chất c Giáo dục phát triển ngôn ngữ b Giáo dục phát triển nhận thức d Giáo dục phát triển tình cảm xã hội thẩm mĩ Câu 7: Hoạt động học lứa tuổi mẫu giáo tổ chức với hình thức sau đây? a Học tự nhiên qua chơi, qua thực hoạt động sinh hoạt hàng ngày b Học định hướng hướng dẫn trực tiếp giáo viên c Học quy định thời gian cho hoạt động d Cả a b Câu 8: Bạn tổ chức hoạt động giáo dục phát triển ngôn ngữ với nội dung sau đây? a Phát triển khả nghe nói; Kể chuyện, đọc thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ; Trò chơi đóng kịch; Chuẩn bị cho việc học đọc, học viết b Phát triển khả nghe nói; Kể chuyện, đọc thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ; Trò chơi đóng kịch; Kể chuyện sáng tạo; Chuẩn bị cho việc học đọc, học viết c Phát triển khả nghe nói; Kể chuyện, đọc thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ; Trò chơi đóng kịch; Kể chuyện sáng tạo; Chuẩn bị cho việc học đọc, học viết, Đọc thơ, chuyện cho trẻ nghe Câu 9: Những phương pháp dùng chủ yếu để đánh giá phát triển trẻ MG a Tạo tình huống, Quan sát, Trò chuyện, Phân tích sản phẩm, Sử dụng tập; Trao đổi với phụ huynh b Tạo tình huống, Quan sát, Phân tích sản phẩm, Sử dụng tập c Tạo tình huống, Quan sát, Trò chuyện, Phân tích sản phẩm, Sử dụng tập, Thực hành trải nghiệm trao đổi với phụ huynh Câu 10: Theo thông tư 26/2012/TT-BGDĐT ban hành quy chế BDTX giáo viên phải thực tổng thời lượng BDTX tiết? a.Tổng thời lượng 60 tiết b.Tổng thời lượng 120 tiết c Tổng thời lượng 90 tiết II Phần tự luận: (7,5 điểm) Câu Nêu bước tiến hành hoạt động tạo hình theo mẫu (1,5 điểm) Câu (2,5 điểm) Đồng chí đánh giá thực trạng lớp tháng 9/2016 Là giáo viên mầm non đồng chí cần phải làm để nâng cao tỷ lệ chuyên cần lớp phụ trách? Câu (3,5 điểm) Đồng chí hiểu xây dựng kế hoạch lấy trẻ làm trung tâm?Vì phải xây dựng kế hoạch lấy trẻ làm trung tâm? Liên hệ thân