Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 18 Thứ hai 1 năm 2018 Chào cờ Tập trung toàn trường Tập đọc TIẾT 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1 (TIẾT 1) A Mục tiêu: Học sinh: Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2,3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa của bài thơ, bài văn. Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu của BT2 Biết nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc theo yêu cầu của BT3. Đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài. B Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong các bài tập đọc từ tuần 11 đến tuần 17 sách tiếng việt 5 tập 1 (17 phiếu) để HS bốc thăm. Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê ở bài tập 2. C Các hoạt động dạy học: I Giới thiệu bài: GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 18: Ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn tiếng việt của HS trong học kì I. Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết 1. II Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (5 HS): Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng 12 phút). HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. IIILập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 11 đến tuần 13:
TUẦN 18 Thứ hai ngày tháng năm 2017 Chào cờ Tập trung toàn trường Tập đọc ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 1) TIẾT 35: A/ Mục tiêu: Học sinh: - Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2,3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Lập bảng thống kê tập đọc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu BT2 - Biết nhận xét nhân vật tập đọc theo yêu cầu BT3 **Đọc diễn cảm thơ, văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên tập đọc HTL tập đọc từ tuần 11 đến tuần 17 sách tiếng việt tập (17 phiếu) để HS bốc thăm - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê tập C/ Các hoạt động dạy học: I- Giới thiệu bài: -GV giới thiệu nội dung học tập tuần 18: Ôn tập củng cố kiến thức kiểm tra kết học môn tiếng việt HS học kì I -Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết II- Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (5 HS): -Từng HS lên bốc thăm chọn (sau bốc thăm xem lại khoảng 1-2 phút) -HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn theo định phiếu -GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc, HS trả lời -GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau III-Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần 11 đến tuần 13: -1 HS đọc yêu cầu -GV phát phiếu thảo luận -Cho HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm theo nội dung phiếu học tập -Đại diện nhóm trình bày -Cả lớp GV nhận xét -2 HS đọc lại + Bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần 11 đến tuần 13: Chủ điểm Giữ lấy màu xanh Tên -Chuyện khu vườn nhỏ -Tiếng vọng -Mùa thảo -Hành trình bầy ong -Người gác rừng tí hon -Trồng rừng ngập mặn IV-Bài tập 3: Tác giả Thể loại Vân Long Văn Nguyễn Quang Thiều Thơ Ma Văn Kháng Văn Nguyễn Đức Mậu Thơ Nguyễn Thị Cẩm Châu Văn Phan Nguyên Hồng Văn -HS đọc yêu cầu -GV nhắc HS: Cần nói bạn nhỏ – người gác rừng – kể người bạn lớp nhận xét khách quan nhân vật truyện -HS nghe -HS làm vào giấy nháp sau trình bày -Cả lớp GV nhận xét V-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Nhắc HS ôn tập Toán DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC TIẾT 86: A/ Mục tiêu: học sinh: - Biết tính diện tích hình tam giác B/Các hoạt động dạy học chủ yếu: I-Kiểm tra cũ: -Cho HS làm lại tập 1, SGK II-Bài mới: 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2-HD tính diện tích Hình tam giác: -GV chuẩn bị hình tam giác -GV lấy hình tam giác cắt theo đường cao thành mảnh, sau ghép mảnh vào tam giác lại thành hình chữ nhật: ?Chiều dài HCN cạnh hình tam giác? -Cạnh đáy hình tam giác ?Chiều rộng HCN có chiều cao hình tam giác không? -Chiều rộng hình chữ nhật chiều cao hình tam giác ?Diện tích HCN gấp lần diện tích hình tam giác? -Gấp hai lần ?Dựa vào công thức tính diện tích HCN, em suy cách tính diện tích hình tam giác? S ABCD = DC x AD = DC x EH => S EDC = DC x EH : +Quy tắc: Muốn tính S HTG ta làm nào? - HS nêu +Công thức: Nếu gọi S diện tích, a độ dài đáy, h chiều cao S tính NTN? -HS nêu công thức tính diện tích tam giác: axh S= S = a x h : 2 3-Luyện tập: +Bài tập (88): Tính S hình tam giác -GV hướng dẫn HS cách làm -1 HS nêu yêu cầu -Cả lớp GV nhận xét **Bài tập (88):(Nếu thời gian) Tính S hình tam giác -Cả lớp GV nhận xét -HS làm vào nháp - HS lên bảng chữa +Kết quả: a) x : = 24 (cm2) b) 2,3 x 1,2 : = 1,38 (dm2) -1 HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm -HS làm vào - HS lên bảng chữa +Kết quả: a) 5m = 50 dm 50 x 24 : = 600 (dm2) b) 42,5 x 5,2 : = 110,5 (m2) 4-Củng cố, dặn dò: ? Muốn tính diện tích hình tam giác ta làm nào? Nêu công thức tính diện tích hình tam giác? -GV nhận xét học, nhắc HS ôn lại kiến thức vừa luyện tập Kể chuyện ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ (Tiết 2) TIẾT 18: A/ Mục tiêu:Học sinh: - Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2,3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Lập bảng thống kê tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc người theo yêu cầu BT2 - Biết trình bày cảm nhận hay số câu thơ theo yêu cầu BT3 B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên tập đọc HTL (như tiết 1) - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê để HS làm tập C/ Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: -Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học 2- Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (5 HS): -Từng HS lên bốc thăm chọn (sau bốc thăm xem lại khoảng 1-2 phút) -HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn theo định phiếu -GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc, HS trả lời -GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau 3-Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần 14 đến tuần 16: -1 HS đọc yêu cầu -GV phát phiếu thảo luận - HS thảo luận N4 theo nội dung phiếu học tập -Đại diện nhóm trình bày -Cả lớp GV nhận xét -2 HS đọc lại : Bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần 14 đến tuần 16: Chủ điểm Tên Tác giả Thể loại Vì hạnh -Chuỗi ngọc lam Phun-tơn O-xlơ Văn phúc -Hạt gạo làng ta Trần Đăng Khoa Thơ người -Buôn Chư Lênh đón cô Hà Đình Cẩn Văn giáo Đồng Xuân Lan Thơ -Về nhà xây Trần Phương Hạnh Văn -Thầy thuốc mẹ hiền Nguyễn Lăng Văn -Thầy cúng bệnh viện 4-Bài tập 3: -HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu tập -HS làm vào giấy nháp -HS trình bày -Cả lớp GV nhận xét Bình chọn người phát biểu ý kiến hay nhất, giàu sức thuyết phục 5-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Dặn HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL kiểm tra chưa đạt nhà tiếp tục luyện đọc Thứ ba ngày tháng năm 2017 Toán TIẾT 87: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: học sinh biết: - Tính diện tích hình tam giác - Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông B/Các hoạt động dạy học chủ yếu: I-Kiểm tra cũ: Cho HS làm lại tập 1, SGK II-Bài mới: 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2-Luyện tập: +Bài tập (88): Tính S hình tam giác -GV hướng dẫn HS cách làm -1 HS nêu yêu cầu -HS làm vào nháp -Cả lớp GV nhận xét -2 HS lên bảng chữa +Kết quả: a) 30,5 x 12 : = 183 (dm2) b) 16dm = 1,6m +Bài tập (88): 1,6 x 5,3 : = 4,24 (m2) -1 HS nêu yêu cầu -HS trao đổi nhóm để tìm cách giải -Cả lớp GV nhận xét -2 HS nêu kết +Kết quả: -Hình tam giác ABC coi AC đáy AB đường cao -Hình tam giác DEG coi DE đáy +Bài tập (88): Tính S hình tam giác DG đường cao vuông -GV hướng dẫn HS cách làm: -1 HS nêu yêu cầu +Yêu cầu HS tìm cạnh đáy đường cao +Sử dụng công thức tính S hình tam giác -Cả lớp GV nhận xét -HS làm vào bảng -2 HS lên chữa Bài giải a) Diện tích hình tam giác vuông ABC là: x : = (cm2) Đáp số: cm2 b) Diện tích hình tam giác vuông DEG là: x : = 7,5 (cm2) ?Muốn tính diện tích hình tam giác Đáp số: 7,5 cm2 vuông ta làm nào? -Ta lấy tích độ dài hai cạnh góc vuông **Bài tập (89)(Nếu thời gian) chia cho -1 HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn HS cách đo tính -HS nêu cách làm diện tích -Cả lớp GV nhận xét -HS làm vào nháp -2 HS lên bảng chữa Bài giải a) Đo độ dài cạnh hình chữ nhật ABCD: AB = DC = 4cm ; AD = BC = 3cm Diện tích hình tam giác ABC là: x : = (cm2) b) Đo độ dài cạnh hình chữ nhật MNPQ cạnh ME: MN = PQ = 4cm ; MQ = NP = 3cm ME = 1cm ; EN = 3cm Diện tích hình chữ nhật MNPQ là: x = 12 (cm2) S tam giác MQE là: x : =1,5 (cm2) S tam giác NEP là: x : = 4,5(cm2) S MQE + S NEP là:1,5 + 4,5 = 6(cm2) S tam giác EQP là: 12 – = (cm2) 3-Củng cố, dặn dò: ? Muốn tính diện tích hình tam giác ta làm nào? GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập Luyện từ câu ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1(Tiết 3) TIẾT 35 : A/ Mục tiêu:Học sinh: - Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2,3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường **Nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng thơ, văn B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên tập đọc HTL (như tiết 1) - Bảng nhóm, bút C/ Các hoạt động dạy học: I- Giới thiệu bài: -GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học II- Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (5 HS): -Từng HS lên bốc thăm chọn (sau bốc thăm xem lại khoảng 1-2 phút) -HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn theo định phiếu -GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc, HS trả lời -GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau III-Bài tập 2: điền từ ngữ em biết vào bảng sau: -Mời HS đọc yêu cầu +Lời giải: -GV giúp HS hiểu rõ yêu Tổng kết vốn từ môi trường cầu tập Sinh Thuỷ Khí -Hướng dẫn HS hiểu: (môi trường (môi +Thế sinh quyển? động, thực (môi trường +Thế thuỷ quyển? vật) trường không +Thế khí quyển? nước) khí) -Cho HS thảo luận nhóm 4, Các Rừng, Sông suối, Bầu trời, ghi kết thảo luận vào vật người, thú, ao, hồ, vũ trụ, bảng nhóm chim, biển, đại mây, -GV quan sát hướng dẫn môi lâu năm, dương, không khí, nhóm lúng túng trường ăn quả, khe, thác, âm thanh, -Mời đại diện nhóm trình rau, cỏ,… kênh, ánh sáng, bày mương, khí hậu,… -Các nhóm khác nhận xét, ngòi, rạch, bổ sung lạch,… -GV nhận xét, chốt lời giải Những Trông Giữ Lọc khói hành gây rừng, nguồn công -Mời HS nối tiếp động phủ xanh nước, xây nghiệp, xử đọc lại bảo vệ đồi trọc, dựng nhà lí rác thải, môi chống đốt máy nước, chống ô trường nương, trồng lọc nước nhiễm bầu rừng ngập thải công không khí, mặn, chống nghiệp,… … đánh cá mìn, điện, chống săn bắt thú rừng,… 5-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Dặn HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL kiểm tra chưa đạt nhà tiếp tục luyện đọc Chính ta TIẾT 18: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ (Tiết 4) A/ Mục tiêu: Học sinh: - Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2,3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Nghe – viết tả, viết tên riêng phiên ậm tiếngư nước từ ngữ dễ viết sai, trình bày Chợ Ta – sken Tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên tập đọc HTL (như tiết 1) C/ Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: -GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2- Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (7 HS): -Từng HS lên bốc thăm chọn (sau bốc thăm xem lại khoảng 1-2 phút) -HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn theo định phiếu -GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc, HS trả lời -GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau 3-Hướng dẫn HS nghe – viết Chợ – sken: - GV Đọc viết - HS theo dõi SGK +Những chi tiết miêu tả vẻ đẹp người cảnh chợ Ta – -Phụ nữ xúng xính trong sken? áo dài rộng vải lụa,… - HS đọc thầm lại - GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: Ta – sken, nẹp, - HS viết bảng thêu, xúng xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy,… - Em nêu cách trình bày bài? - GV đọc câu cho HS viết - HS viết - GV đọc lại toàn - HS soát - GV thu số để chấm - Nhận xét chung 5-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS nhà tiếp tục học thuộc khổ thơ, thơ, đoạn văn theo yêu cầu SGK TiÕt 18: Địa lí KiÓm tra häc k× Thứ tư ngày tháng năm 2017 Luyện từ câu ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 6) TIẾT 36: A/ Mục tiêu:Học sinh: - Viết thư gửi người thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện thân học kì 1, đủ ba phần( phần đầu thư, phần phần cuối thư), đủ nội dung cần thiết B/ Đồ dùng dạy học: Giấy để viết thư C/ Các hoạt động dạy học: I- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học II- Hướng dẫn viết thư: a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề: -HS đọc đề bài: -GV gạch chân chữ quan trọng Hãy viết thư gửi người thân đề ( viết sẵn bảng lớp xa kể lại kết học tập, rèn ) luyện em học kì ?Một thư thông thường gồm phần? - Ba phần ? Em nêu nội dung phần? - HS nêu -2 HS đọc gợi ý a, b SGK -GV lưu ý HS: Cần viết chân thực, kể thành tích cố gắng em học kì vừa qua, thể tình cảm với người thân b) Viết thư: (GV giúp đỡ HS lúng túng) -HS viết thư -HS nối tiếp đọc thư -Cả lớp GV nhận xét, bình chọn vừa viết người viết thư hay 5-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS nhà xem lại kiến thức từ nhiều nghĩa ( nghĩa gốc nghĩa chuyển ) sách Tiếng Việt 5, tập một, trang 67 Toán (TC) ÔN LUYỆN TUẦN 18 Tiết 35: I Mục tiêu: - Thực phép tính với số thập phân; diện tích hình tam giác - Nhận biết số đặc điểm hình thang, hình thang vuông II Đồ dùng dạy- học - VBT III Hoạt động dạy- học C Các hoạt động dạy học chủ yếu: I- Khởi động: HS làm VBT II- Bài ôn luyện Bài tập 1: a/ Em bạn tính diện tích hình tam giác có: - HS nêu yêu cầu - Độ dài đáy 7cm chiều cao - Hs nêu cách làm 8cm - Độ dài đáy 3,2 dm chiều cao 1,5 dm b/ Em bạn nói với cách làm thống kết Bài tập a/ Em bạn làm Hãy đáy đường cao tương ứng có hình tam giác vuông đây: D - HS nêu yêu cầu A - Thực yêu cầu B C E b Em bạn nói với cách làm thống kết G Bài tập 3: a) Em hỏi, bạn quan sát tra lời Trong hình dưới hình hình thang? H1 - HS làm H2 H3 H4 H5 b) Bạn hỏi em tra lời thống nhất kết qua Củng cố, dặn - GV nhận xét học HĐGD Thể chất TIẾT 35: - ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI; ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP - TRÒ CHƠI: “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN” I- MỤC TIÊU: - Thực động tác vòng phải vòng trái, cách đổi chân sai nhịp - Trò chơi: “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” Biết cách chơi tham gia chơi II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường mát - Phương tiện: Còi, vòng trò chơi III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung A HĐ ban thực hành 1.Khởi động -Chạy hàng dọc quanh sân tập -Khởi động xoay khớp -Trò chơi : “Kết bạn” Giới thiệu Nêu mục tiêu học -Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học Bài Định lượng 26-28’ Phương pháp tổ chức - Nghe báo cáo sĩ số phổ biến nhiệm vụ giáo án GV * Ôn luyện vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp: - Toàn lớp tập luyện kĩ thuật vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Từng hàng tập luyện kĩ thuật vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp theo nhóm - Gọi vài HS tập lại kĩ thuật vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp 15-18’ Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” - Hướng dẫn kĩ thuật chơi - Cho HS chơi thử - Tiến hành trò chơi 7-9’ C- Kết thúc: - Hồi tĩnh: Tập đ.tác thả lỏng thể, để thể mau hồi phục - Củng cố: Vừa em ôn nội dung gì? (Đi vòng phảitrái, đổi chân sai nhịp) - Nhận xét dặn dò Nhận xét tiết học nhắc nhở em cần tập lại kĩ thuật học thật nhiều lần./ -> lần -> lần - GV quan sát trực tiếp sửa sai kĩ thuật động tác vòng phải,vòng trái lần 3-4’ -> lần -> lần -Hướng dẫn cách thức, quy luật chơi cho HS nắm biết chơi, để chơi em phạm luật - Thả lỏng nghỉ ngơi tích cực - Cho hs nhắc lại nội dung vừa ôn luyện - Nhận xét giao cho HS tập luyện thêm nhà Tiết 89: Thứ năm ngày tháng năm 2017 Toán Kiểm tra cuối học kì Tiết 35: Tập làm văn KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I Toán (TC) ÔN LUYỆN TUẦN 18 Tiết 36: I Mục tiêu: - Thực phép tính với số thập phân; diện tích hình tam giác - Nhận biết số đặc điểm hình thang, hình thang vuông GV II Đồ dùng dạy- học - VBT III Hoạt động dạy- học C Các hoạt động dạy học chủ yếu: I- Khởi động: HS làm VBT II- Bài ôn luyện Bài tập 5: Tính diện tích hình tam giác có độ dài đáy a chiều cao h: a = 20,5dm h = 16 dm - HS nêu yêu cầu - Hs nêu cách làm a = 42 dm h= 2,5 m Bài tập 6: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: a) Chữ số số thập phân 42,583 có giá trị là: b) Khối lớp ba có 40 bạn đội viên, có 16 bạn nam Tỉ số phần trăm số bạn nam đội viên số đội viên khối lớp ba là: c) 3500g ki lô gam? Bài tập 7: Đặt tính tính: 286,43 + 521,85 25,04 x 3,5 516,40- 350,28 45,54 : 1,8 III Vận dụng Một mảnh đất có hình dạng phần tô màu xanh hình vẽ Tính diện tích mảnh đất A 14m B 20m E D H C - HS nêu yêu cầu - Thực yêu cầu - HS làm Củng cố, dặn - GV nhận xét học Tiếng việt ( TC) Em đã học những gì? Tiết 36: A.yêu cầu cần đạt - Đọc hiêu câu chuyện Đôi bàn tay mẹ Biết thể lòng biết ơn cha mẹ - Phân biệt từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa; tìm quan hệ từ -Viết văn kể chuyện miêu tả B.Đồ dùng dạy học: - VBT C Các hoạt động dạy học: I- Khởi động II- Bài ôn luyện a) Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ dưới đây: - gọn gàng- - kiên nhẫn- b) Tìm từ đồng nghĩa với mỗi từ dưới đây: - khao khát- - vất vả- Tìm gạch dưới các từ đồng âm có câu đây: a) Họ ngồi quanh bàn uống trà bàn công chuyện làm ăn b) Đàn cá heo lên mặt nước lắng nghe tiếng đàn du dương Gạch quan hệ từ có đoạn văn đây: a) Trên thế gian này, còn điều kì diệu quý giá đôi bàn tay mẹ? Đôi tay chai sần,vất vả êm ái, dịu dàng bất cứ cũng ắp tình thương yêu dành cho Dù bất cứ nơi nào, ta cũng khao khát được quay trở về bên vòng tay yêu thương của mẹ b) Thung lũng của người Thổ một cái chảo khổng lồ, viền chảo dãy núi ghé sát vai cao ngất, còn lòng chảo cánh đồng lúa xanh rì - Làm VBT - Làm VBT Hãy viết đoạn văn văn tả bạn em chơi sân trường nhận xét làm HS 3.Củng cố dặn do: - Nhận xét học - Làm VBT HĐGD Thể chất TIẾT 36: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI; ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP - SƠ KẾT HỌC KỲ I TRÒ CHƠI: “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN” I- MỤC TIÊU: - Thực động tác vòng phải vòng trái, cách đổi chân sai nhịp - Trò chơi: “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” Biết cách chơi tham gia chơi - Nhắc lại nội dung học học kỳ II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường mát - Phương tiện: Còi, vòng trò chơi III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung A HĐ ban thực hành 1.Khởi động -Chạy hàng dọc quanh sân tập -Khởi động xoay khớp -Trò chơi : “Kết bạn” Giới thiệu Nêu mục tiêu học -Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học Bài I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác: * Ôn luyện vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp: Định lượng 26-28’ Phương pháp tổ chức - Nghe báo cáo sĩ số phổ biến nhiệm vụ giáo án 15-18’ GV - Toàn lớp tập luyện kĩ thuật vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Từng hàng tập luyện kĩ thuật vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp theo nhóm - Gọi vài HS tập lại kĩ thuật vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp II- Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” - Hướng dẫn kĩ thuật chơi - Cho HS chơi thử - Tiến hành trò chơi B HĐ ứng dụng: - Hồi tĩnh: Tập đ.tác thả lỏng thể, để thể mau hồi phục - Củng cố: Hệ thống kiến thức học cho em nhớ, đồng thời kết hợp cho em nhắc lại số kiến thức học - Nhận xét dặn dò Nhận xét tiết học nhắc nhở em cần tập lại kĩ thuật học thật nhiều lần./ TIẾT 18: -> lần -> lần - GV quan sát trực tiếp sửa sai kĩ thuật động tác vòng phải,vòng trái 7-9’ lần 3-4’ -> lần -> lần -Hướng dẫn cách thức, quy luật chơi cho HS nắm biết chơi, để chơi em phạm luật - Thả lỏng nghỉ ngơi tích cực - Cho hs nhắc lại số nội dung học qua học kỳ I, đồng thời hệ thống kiến thức cho hs nhớ - Nhận xét giao cho HS tập luyện thêm nhà Thứ sáu ngày tháng năm 2017 HĐGD Âm nhạc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA BÀI HÁT: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA, ƯỚC MƠ ÔN TẬP TĐN SỐ I Yêu cầu -Biết hát giai điệu thuộc lời ca, biết kết hợp biểu diễn hat -Biết đọc nhạc, ghộp lời kết hợp gừ phỏch TĐN số II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng - Đàn giai điệu TĐN số III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ GV * Nội dung 1: Ôn tập hát Những hoa ca HD hát ôn cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách: + Nhóm 1: Cùng các cô + Nhóm 2: Lời hát đường phố + Nhóm 1: Ngàn hoa mặt trời + Nhóm 2: Náo nức yêu đời + Đồng ca: Những đoá hoa các cô - HS hát cách hát nối tiếp, đồng ca hết hợp gõ đệm theo phách: + Nhóm 1: Cùng các cô + Nhóm 2: Lời hát đường phố + Nhóm 1: Ngàn hoa mặt trời + Nhóm 2: Náo nức yêu đời + Đồng ca: Những đoá hoa các cô - HS hát kết hợp vận động theo nhạc - Trình bày hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc * Nội dung 2: Ôn tập hát: Ước mơ - HS hát Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi (gõ phách mạnhvà mạnh vừa nhịp 4/4) - HS trình bày hát cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm + Lĩnh xướng 1: Gió vờn dạo chơi + Lĩnh xướng 2: Trên cành mong chờ + Đồng ca: Em khao khát muôn nhà - HS hát kết hợp vận động theo nhạc + Cả lớp tập hát kết hợp vận động + Trình bày hát theo nhóm *Nội dung 3: Ôn tập TĐN số - Luyện tập cao độ: + GV quy định đọc nốt Đô - Rê - Mi- Son, đàn để HS đọc hoà theo + GV quy định đọc nốt Mi – Son – La - Đố, đàn để HS đọc hoà theo - Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu: + Gõ lại tiết tấu TĐN số + Nửa lớp đọc nhạc hát lời, nửa lớp gõ tiết tấu Đổi lại phần trình bày - Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách: + Nửa lớp đọc nhạc hát lời, nửa lớp gõ phách Đổi lại phần trình bày + Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách Toán HÌNH THANG HĐ HS HS ghi HS thực HS thực HS hát, vận động 5-6 HS trình bày HS ghi HS thực HS thực HS hát, vận động 4-5 HS xung phong HS ghi HS luyện cao độ HS thực HS thực TIẾT 90: A/ Mục tiêu:học sinh: - Có biểu tượng hình thang - Nhận biết số đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang với hình học - Nhận biết hình thang vuông B/ Đồ dùng dạy học: Các dụng cụ học tập, nhựa lắp ghép mô hình kĩ thuật C/Các hoạt động dạy học chủ yếu: I-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học II- Hướng dẫn nhận biết hình thang: 1-Hình thành biểu tượng hình thang: -Cho HS quan sát hình vẽ thang SGK để nhận hình ảnh -HS nối tiếp lên bảng hình thang 2-Nhận biết số đặc điểm hình thang: -Cho HS quan sát hình thang mô hình lắp ghép hình vẽ: - QS NX: ? Hình thang ABCD có cạnh? +Có cạnh ? Có hai cạnh song song với nhau? +Có hai cạnh AB CD song song với ? Em có nhận xét đặc điểm hình thang? +Hình thang có hai cạnh đối diện song song với -Cho HS quan sát nêu đường cao, chiều cao hình thang -AH đường cao, độ dài AH chiều cao hình thang -Đường cao có quan hệ NTN với hai đáy? -Đường cao vuông góc với hai đáy -GV kết luận đặc điểm hình thang -HS vào hình thang ABCD, nêu đặc điểm 4-Luyện tập: +Bài tập (91): -1 HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn HS cách làm -HS trao đổi nhóm -Chữa +Lời giải: Các hình thang là: hình 1, hình 2, hình 4, hình 5, hình +Bài tập (92): -1 HS nêu yêu cầu -Lưu ý: Hình thang có cặp cạnh đối -HS tự làm vào Chữa diện // +Lời giải: -Bốn cạnh bốn góc: hình 1, hình 2, hình -Hai cặp cạnh đối diện //: hình 1, hình +Bài tập (92): (Các bước thực tương tự 2) -Thế hình thang vuông? **Bài tập (92):(Nếu thời gian) -Chỉ có cặp cạnh đối diện //: hình -Có bốn góc vuông: hình +Kết quả: -Góc A, D góc vuông -Hình thang vuông hình thang có cạnh bên vuông góc với hai đáy -1 HS đọc đề -HS vẽ vào -GV nhận xét 3-Củng cố, dặn dò: ? Hình thang có đặc điểm gì? ? Thế hình thang vuông? - GV nhận xét học, nhắc HS ôn lại kiến thức vừa học Sinh hoạt TIẾT 18: NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TUẦN 18 1/Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt: -Ban cán lớp báo cáo tình hình hoạt động chung tổ -Các thành viên tổ phát biểu ý kiến -Lớp trưởng tổng hợp ý kiến thành viên lớp & đưa nhận xét 2/Giáo viên điều khiển sinh hoạt: GV nhận xét chung mặt hoạt động: +Đạo đức: - Nhìn chung em ngoan, lễ phép, đoàn kết tốt - Có nhiều tiến tu dưỡng đạo đức Không tượng nói tục +Học tập: -Nền nếp tương đối ổn định.Đa phần có ý thức học tập tốt, có nhiều cố gắng học tập -Bên cạnh 1số em chưa thật cố gắng, hay trật tự , quên sách & đồ dùng học tập, chưa học & làm nhà +Các hoạt động khác: - Xếp hàng vào lớp có nhiều tiến - Giờ truy có chất lượng - Thể dục & múa hát tập thể thực chậm & động tác chưa đều, chưa đẹp -Vệ sinh sẽ 3/Bình xét thi đua: -Tuyên dương: 4/Phương hướng tuần 19: -Duy trì mặt tốt đạt -Đẩy mạnh phong trào thi đua học tốt, giữ gìn vệ sinh chung, nâng cao ý thức bảo vệ công -Duy trì “đôi bạn tiến” để nâng cao chất lượng học tập ... 18: NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TUẦN 18 1 /Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt: -Ban cán lớp báo cáo tình hình hoạt động chung tổ -Các thành viên tổ phát biểu ý kiến -Lớp trưởng tổng hợp ý kiến thành viên lớp. .. viên khối lớp ba là: c) 350 0g ki lô gam? Bài tập 7: Đặt tính tính: 286,43 + 52 1, 85 25, 04 x 3 ,5 516,40- 350 ,28 45, 54 : 1,8 III Vận dụng Một mảnh đất có hình dạng phần tô màu xanh hình vẽ Tính diện... yêu cầu - HS nêu cách làm -HS làm vào - HS lên bảng chữa +Kết quả: a) 5m = 50 dm 50 x 24 : = 600 (dm2) b) 42 ,5 x 5, 2 : = 110 ,5 (m2) 4-Củng cố, dặn dò: ? Muốn tính diện tích hình tam giác ta làm