MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN TOÁN – LỚP Cấp độ Chủ đề Nhận biết TNKQ Thông hiểu TL Chủ đề 1: Nhận biết Phương trình phương trình bậc bậc ẩn ẩn Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % TNKQ TL Vận dụng Thấp TNKQ TL Chủ đề 4: Nhận biết loại Hình lăng trụ, hình, số đỉnh, số hình chóp cạnh 1.25 12.5% TL 1,5 15% 0,25 2,5% 0,25 2,5% Cộng Giải phương Hiểu nghiệm tập trình đưa dạng Vận dụng nghiệm, điều kiện ax+b=0; phương trình bước giải toán xác định phương tích, phương trình chứa ẩncách lập phương trình trình, mẫu 0,75 7,5% 15% Hiểu nghiệm bất Nhận biết bất phương trình Giải bất phương Chủ đề 2: Bất đẳng thức, bất Hiểu ý nghĩa trình bậc ẩn biết phương trình phương trình bậc viết dấu biểu diễn tập nghiệm bậc hai ẩn ẩn, giá trị , ≤, ≥ so sánh bpt trục số tuyệt đối số Số câu hỏi 2 Số điểm 0,5 0,5 Số điểm 5% 5% 10% Nhận định lí Hiểu mối quan Chủ đề 3: talet, tính chất hệ liên quan đến tỉ Vận dụng định lí Định lí Talet đường phân giác, số đồng dạng, tỉ số talet tính chất đường tam giác, góc tương ứng, tỷ số hai đường cao, tỉ số phân giác, trường hợp Tam giác đồng đồng dạng diện tích tam đồng dạng để giải toán dạng toán giác đồng dạng Số câu hỏi 1 1 Số điểm 0,25 0,25 1,5 0,25 Tỉ lệ % 2,5% 2,5% 15% 2,5% 10% Số câu hỏi Só điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Cao TNKQ 40% 20% 3,25 32.5% Tính toán yếu tố theo công thức 0 3.0 30% KIỂM TRA HỌC KỲ II 0.5 5.75 52.5% 0,75 7.5% 20 10 100% Môn: Toán – Lớp: I TRẮC NGHIỆM : (3 điểm) Chọn chữ đứng trước câu trả lời em cho ghi vào giấy làm bài: Câu Phương trình sau phương trình bậc ẩn ? =0 A 0x + = B C x + y = 2x + Câu 2: Điều kiện xác định phương trình x x −1 − = là: x −3 x D 2x + = A x ≠ B x ≠ C x ≠ x ≠ Câu 3: Nghiệm bất phương trình 4–2x < là: A x >– B x ; C x ≥ ’ ’ ’ Câu 5: Nếu M N P DEF ta có tỉ lệ thức nào: D x –1 ]////////////////////////////////////// M 'N ' M 'P' = DE DF N 'P' EF = C DE M'N' M 'N ' N 'P' = DE EF M 'N ' N 'P' M 'P' = = D DE EF DF A B Câu 6: Dựa vào hình vẽ bên, cho biết x = ? A 9cm B 6cm C 1cm D 3cm II TỰ LUẬN (7 điểm) Bài 1: (2,5 điểm): Giải phương trình: a) (3x – 2)(4x + 5) = b) = - x − 8x − 11 > Bài 2: (1,5 điểm): Một người xe máy từ Đắk Lắk đến Đăk Nông với vận tốc trung bình 50km/h Khi người với vận tốc 45km/h nên thời gian nhiều thời gian 16 phút Tính độ dài quãng đường Đắk Lắk - Đắk Nông thời gian Bài 3: (3 điểm) Cho tam giác ABC vuông A, AB = 8cm, AC = 6cm, AD tia phân giác góc A, D ∈ BC DB a Tính ? DC b Kẻ đường cao AH ( H ∈ BC ) Chứng minh rằng: ΔAHB ΔCHA Giải bất phương trình sau biểu diễn tập hợp nghiệm trục số: c.Tính S∆AHB S∆CHA ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM ( điểm):- Mỗi câu 0,25 điểm Câu Đáp án D C D A A D II/ PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Bài 1: ( 2,5 điểm): a) (3x – 2)(4x + 5) =  3x – = 4x + = (0,5đ)  x = 2/3 x = -5/4 ( 0,75đ) Vậy nghiệm phương trình là: x= 2/3, x= -5/4 (0,25đ) 2x − 8x − 11 > b)  6x – > 8x – 11  2x < x0) ( 0,5đ) Lập phương trình x/8 -3 = x/10 + (0,5đ) Giải tìm x = 80 Kết luận khoảng cách A B 80 km ( 0,5đ) Bài 3: (3 điểm): vẽ hình 0,5đ a AD phân giác góc A tam giác ABC nên: DB AB = DC AC ⇒ DB = = DC 1đ b Xét ∆AHB ∆CHA có: ∠H = ∠H = 90 , ∠B = ∠HAC (cùng phụ với ∠HAB ) Vậy ∆AHB ∆CHA (g-g) c ∆AHB ∆CHA ⇒ AH HB AB = = =k CH HA AC 1đ ⇒ k= AB = AC S   16 Vì ∆AHB ∆CHA nên ta có: ∆AHB = k =  ÷ = S∆CHA  3 0,25đ Lưu ý: Cách làm khác học sinh cho điểm tối đa 0,25đ ... S∆CHA ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM ( điểm):- Mỗi câu 0 ,25 điểm Câu Đáp án D C D A A D II/ PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Bài 1: ( 2, 5 điểm): a) (3x – 2) (4x + 5) =  3x – = 4x + = (0,5đ)  x = 2/ 3... x= 2/ 3, x= -5/4 (0 ,25 đ) 2x − 8x − 11 > b)  6x – > 8x – 11  2x < x