Giáo án tin học 10 Giáo viên: Nguyễn Hữu Định Tuần:14 Bài 14: KHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN Tiết: 26-1 BẢN (2tiết) Ngày dạy: I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Nắm chức chung hệ soạn thảo văn bản, quy ước soạn thảo văn - Hiểu khái niệm việc xử lí chữ Việt máy tính như: chương trình hỗ trợ gõ tiếng Việt, mã, phông chữ 2- Về kỹ năng: - Làm quen bước đầu sử dụng hai kiểu gõ chữ Việt II- Đồ dùng dạy học:  Một số mẫu văn tiếng Việt  Máy tính  Giáo án III- Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Nội dung A- ỔN ĐỊNH LỚP: Hoạt động học sinh - Chào thầy cô - Kiểm tra só số lớp B- KIỂM TRA BÀI CŨ: C- NỘI DUNG BÀI MỚI: dắt vấn 1- Các chức chung -Dẫn đề : hệ soạn thảo văn bản: Thế soạn Hệ soạn thảo văn thaỷo vaờn baỷn? - Lắng phÇn mỊm øng dơng cho phÐp Hãy so sánh văn nghe soạn thảo thùc hiƯn c¸c thao tác liên quan baống maựy vaứ đến công việc soạn văn bản: gõ vaờn baỷn vieỏt - ẹoùc to (nhập) văn bản, sửa đổi, trình baống tay? - Ghi cheựp bày, kết hợp với văn khác, -Deó sửỷa chửừa lu trữ in vănbản -Trỡnh baứy ủeùp - Trả lời -In nhiều a) Nhập lưu trữ văn bản: -Lưu trữ lâu dài - Nhập xác, nhanh - Ghi chép b) Sửa đổi văn bản: * Sửa đổi kí tự từ * Sửa đổi cấu trúc văn bản: -Nêu cụ thể Xoá, chép, di chuyển, chèn cức thêm đoạn… c) Trình baứy vaờn baỷn: Khả định dạng kí tự Chửụng Trang 30 II: Hệ điều hành Giáo án tin học 10 viên: Nguyễn Hữu Định Giáo Hoạt động giáo vieõn Noọi dung Phông chữ (Time New Roman, Arial, Courier New, )  Cì ch÷ (cì ch÷ 12, cì ch÷ 18, -Ghi lên bảng giải cì ch÷ 24,…) Kiểu chữ (đậm, nghiêng, gạch chân, ); Màu sắc (đỏ, xanh, vàng, ); , thấp hơn); Khoảng cách kí tự từ từ với Khả định dạng đoạn văn Vị trí lề trái, lề phải đoạn văn bản; Căn lề (trái, phải, giữa, hai bên); Dòng đầu tiên: thụt vào hay nhô so với đoạn văn bản; Khoảng cách đến đoạn văn trớc, sau; Khoảng cách dòng đoạn văn bản, Thụt đầu dòng Khoảng cách đến đoạn Căn trái Sau số ví dụ Các công cụ trình bày hệ soạn thảo văn phong phú: chọn kích thước lề (trái, phải, trên, dưới) hay chọn khoảng cách dòng (đơn, kép tuỳ chọn) lề (trái, phải hay hai bên) : dấu cách chèn tự động từ dòng thẳng theo lề tương ứng thụt dòng (đối với tất dòng đoạn hay vài đoạn đặc biệt đó) - Ghi tập vào - Ghi tập vào -Đưa số văn baỷn maóu Vị trí tơng đối so với dòng kẻ (cao Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh -Phaõn bieọt đoạn văn -Yêu cầu học sinh nhìn vào hình nhận xét cách lền trường hợp Căn Căn phải Khoảng cách đến đoạn Căn hai bên Hình Định dạng đoạn văn Khả định dạng trang văn Lề trên, lề dới, lề trái, lề phải trang; Chửụng Trang 31 II: Hệ điều hành Giáo án tin học 10 viên: Nguyễn Hữu Định Giáo Hoạt động giáo viên Noọi dung Hớng giấy (nằm ngang hay thẳng đứng); Kích thớc trang giấy; Tiêu đề (đầu trang), tiêu đề dới (cuối trang), Hoaùt ủoọng cuỷa học sinh - Ghi chép H×nh - Nêu cụ thể tửứng d) Một số chức khác chửực naờng Các hệ soạn thảo văn cung cấp - Cho ví dụ cho trường hợp mét sè c«ng giúp tăng hiệu việc soạn thảo văn bản, số kể đến: Tìm kiếm thay thế: Tìm thay tự động từ cụm từ phần toàn văn Công cụ đặc biệt hữu ích soạn thảo văn di; Cho phép gõ tắt tự động sửa lỗi gõ sai; Tạo bảng thực tính toán, xếp liệu bảng; Tạo mục lục, thích, tham chiếu tự động; Chia văn thành phần với cách trình bày khác nhau; Tự động đánh số trang, phân biệt trang chẵn trang lẻ; Chèn hình ảnh kí hiệu đặc biệt vào văn bản; Vẽ hình tạo chữ nghệ thuật văn bản; Kiểm tra tả, ngữ pháp, Chửụng Trang 32 II: Hệ điều hành Giáo án tin học 10 viên: Nguyễn Hữu Định Giáo Hoạt động giáo viên Noọi dung Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh tìm từ đồng nghĩa, thống kê, Hiển thị văn dới nhiều góc độ khác nhau: chi tiết, phác thảo, dới d¹ng trang in, IV- Củng cố: Yêu cầu học sinh nhắc lại: - Khái niệm hệ soạn thảo văn - Các chức Tuần:14 Tiết: 27-2 Ngày dạy: Bài 14: KHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN (2tiết) I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Nắm chức chung hệ soạn thảo văn bản, quy ước soạn thảo văn - Hiểu khái niệm việc xử lí chữ Việt máy tính như: chương trình hỗ trợ gõ tiếng Việt, mã, phông chữ 2- Về kỹ năng: - Làm quen bước đầu sử dụng hai kiểu gõ chữ Việt II- Đồ dùng dạy học:  Một số mẫu văn tiếng Việt  Máy tính  Giáo án III- Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Nội dung A- ỔN ĐỊNH LỚP: B- KIỂM TRA BÀI CŨ: C- NỘI DUNG BÀI MỚI: 2- Một số quy ước việc gỡ văn bản: -Thế từ, a) Các đơn vị xử lí văn đoạn, trang? bản: Chương Trang 33 II: Hệ điều Hoạt động học sinh - Chào thầy cô - Kiểm tra só số lớp - Trả lời hành Giáo án tin học 10 viên: Nguyễn Hữu Định Giáo Nội dung Kí tự Từ  Đoạn Trang câu hỏi b) Một số quy ớc việc gõ văn Để văn đợc quán có hình thức hợp lí, số quy ớc chung cần đợc tuân thủ nh sau: Các dấu ngắt câu nh dấu chÊm (.), dÊu phÈy (,), dÊu hai chÊm (:), dÊu chÊm phÈy (;), dÊu chÊm than (!), dÊu chÊm hái (?) phải đợc đặt sát vào từ đứng trớc nó, dấu cách sau nội dung; Giữa từ dùng kí tự trống để phân cách Giữa đoạn xuống dòng lần nhấn phím Enter; Các dấu mở ngoặc (gồm "(", "[", "{", "") dấu đóng nháy (gồm "", "") phải đợc đặt sát vào bên phải kí tự ci cïng cđa tõ tríc ®ã 3- Chữ Việt soạn thảo văn bản: - Để gõ tiếng Việt phải có chương trình gõ tiếng Việt VietWare, Unikey, Vietkey… - Biết quy ước gõ Tiếng Việt: + Telex + Vni - Sự hoà hợp phông chữ bảng mã: + Bảng mã TCVN3 phù hợp với phông có gốc là: Vn… Chương Trang 34 II: Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên -Cho ví dụ đoạn văn bản, yêu cầu học sinh cho biết có lỗi - Ghi chép - Trả lời - Ghi chép -Ghi lên bảng giải - Ghi -Đưa số văn tập mẫu -Để gõ tiếng Việt ta phải có yêu cầu gì? -Chỉ cho học sinh biết cách gõ tiếng Việt theo qui ước chương trình hỗ trợ gõ tiếng Việt Hệ điều vào - Trả lời hành Giáo án tin học 10 viên: Nguyễn Hữu Định Giáo Hoạt động giáo viên Nội dung (.VnTime, Vnarial…) + Bảng mã Vni Win phù hợp với phông có gốc là:VNI-… (VNITimes, VNI-Book…) Hoạt động học sinh IV- Củng cố: Yêu cầu học sinh nhắc lại: - Nêu quy ước việc gõ văn - Chữ Việt gõ tiếng Việt Tuần:15 Tiết: 28-1 Ngày dạy: Bài 15: LÀM QUEN VỚI MICROSOFTWORD (2tiết) I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Biết ý nghóa số thành phần hình làm việc Word - Biết cách gõ tiếng Việt 2- Về kỹ năng: - Thực số thao tác làm việc với Word: Khởi động, kết thúc phiên làm việc, thao tác với tệp… - Nhận biết thành phần Word - Thực thao tác biên tập văn II- Đồ dùng dạy học:  Một số mẫu văn tiếng Việt  Máy tính Chương II: Hệ điều hành Trang 35 Giáo án tin học 10 viên: Nguyễn Hữu Định  Giáo án III- Hoạt động dạy học: Giáo Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Nội dung A- ỔN ĐỊNH LỚP: - Chào thầy cô B- KIỂM TRA BÀI CŨ: - Kiểm tra - Nêu khái niệm hệ soạn thảo - Hỏi ngẫu nhiên só số lớp văn bản? số học sinh - Khả định dạng kí tự - Cho điểm - Khả định dạng đoạn - Trả lời C- NỘI DUNG BÀI MỚI: câu hỏi 1- Màn hình Word: a) Khởi động Word: -Neõu caực thao taực Cách Nháy đúp chuột lên biểu tợng khụỷi ủoọng Word - Ghi cheựp Word hình nền; Cách Từ nút Windows chän StartAll ProgramsMicrosoft Word b) Các thành phần hình Word: - Thanh tiêu đề - Các nút phóng to, thu nhỏ, đóng cửa sổ - Thanh bảng chọn - Thanh chuẩn (Standar) - Thanh định dạng (Formatting) Start -Hãy quan sát hình cho biết thành phần hình Word? -Giải thích chức thành phần - Trả lời - Ghi chép c) Kết thúc phiên làm việc -Ghi lên bảng với Word: giải thích Để kết thúc phiên làm vi ệc với Word, ta đóng cửa sổ Word cách nháy vào nút góc bên phải hình ho ặc chọn File| Exit (Th o¸t) 2- Lưu teọp: Thông thờng, sau phiên làm việc với Word, phải lu văn Việc lu văn cã thĨ thùc hiƯn theo mét c¸c c¸ch sau: Chương Trang 36 II: - Ghi vào - Tại phải lưu tập tệp? - Giáo viên phân tích cần thiết phải lưu tệp nơi lưu tệp - Trả lời -Yêu cầu học sinh nhìn hình vào nêu cách thực Hệ điều hành Giáo án tin học 10 viên: Nguyễn Hữu Định Giáo Hoạt động giáo viên Nội dung C¸ch Chän FileSave; C¸ch Nh¸y cht vµo nót lƯnh Hoạt động học sinh Save công cụ chuẩn; Cách Nhấn tổ hợp phím Ctrl+S Khi thực việc lu văn bản, xảy hai trờng hợp sau: Trờng hợp Khi văn đợc lu lần đầu, cửa sổ Save As xuất cho phép đặt tên cho tệp văn (h 49) Thư mục lư u giữtệp Nháy nút đểchuyển lên thư mục Nạp tên tệp văn Hình 42 Lu văn Trờng hợp Nếu tệp văn đà đợc lu lần, lu văn cách trên, thay đổi tệp văn đợc lu không xuất cửa sổ Save As (Ta lu văn với tên khác Chửụng Trang 37 II: Hệ điều hành Giáo án tin học 10 viên: Nguyễn Hữu Định Giáo Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh th mơc kh¸c b»ng c¸ch chän FileSave As ) IV- Củng cố: Yêu cầu học sinh nhắc lại: - Nêu số thành phần hình Word? - Thao tác lưu tệp? Tuần:15 Tiết: 29-2 Ngày dạy: Bài 15: LÀM QUEN VỚI MICROSOFTWORD (2tiết) I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Biết ý nghóa số thành phần hình làm việc Word Chương Trang 38 II: Hệ điều hành Giáo án tin học 10 Giáo viên: Nguyễn Hữu Định - Biết cách gõ tiếng Việt 2- Về kỹ năng: - Thực số thao tác làm việc với Word: Khởi động, kết thúc phiên làm việc, thao tác với tệp… - Nhận biết thành phần Word - Thực thao tác biên tập văn II- Đồ dùng dạy học:  Một số mẫu văn tiếng Việt  Máy tính  Giáo án III- Hoạt động dạy học: Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Nội dung A- ỔN ĐỊNH LỚP: B- KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu số thành phần hình Word? - Thao tác lưu tệp? C- NỘI DUNG BÀI MỚI: 3- Cách mở tệp: Sau khởi động, Word mở văn trống với tên tạm thời Document1 Nếu muốn tạo văn trống khác (văn mới), ta thực mét c¸c c¸ch sau: C¸ch Chän FileNew; C¸ch Nháy chuột vào nút lệnh New công cụ chuẩn; Cách Nhấn tổ hợp phím Ctrl+N Để mở tệp văn đà có, ta chọn mét c¸c c¸ch sau: C¸ch Chän FileOpen; C¸ch Nháy chuột vào nút lệnh Open công cụ chuẩn; Cách Nhấn tổ hợp phím Ctrl+O Tiếp theo, chọn tệp văn cần mở cửa sổ Open (h 50) - Chào thầy cô - Kiểm tra - Hỏi ngẫu nhiên só số lớp số học sinh - Cho điểm - Trả lời câu hỏi -Ta lưu tệp, cần mở tệp ta thực nào? -Yêu cầu học sinh quan sát hình đồng thời GV giải thích - Ghi chép - Trả lời - Ghi chép - Ghi tập Chương Trang 39 II: Hệ điều vào hành Giáo án tin học 10 viên: Nguyễn Hữu Định Giáo Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Trả lời - GV giải thích trỏ văn bản, trỏ chuột - Thế chọn văn bản, mục đích việc chọn văn bản? - Ghi chép 4- Phân biệt trỏ văn trỏ chuột: 5- Gõ văn bản: - Chế độ đè - Chế độ chèn 6- Chọn văn bản:  Đặt trỏ văn vào vị trí bắt đầu chọn Nhấn giữ phím Shift đặt trỏ văn vào vị trí kết thúc Ta chọn văn theo cách sau: Nháy trỏ chuột tạivo vị trí bắt đầu cần chọn - Muùc ủớch cuỷa vieọc Kéo thả chuột phần văn cheựp vaứ di cần chọn chuyeồn, caựch thửùc Xoá văn hieọn? Để xoá vài kí tự, nên dùng - GV giaỷi thớch cuù theồ tửứng thao taực phím BackSpace Delete Trong đó, phím BackSpace (phím ) dùng để xoá kí tự trớc trỏ văn phím Delete dùng để xoá kí tự sau trỏ văn Muốn xoá phần văn lớn hơn, nên thực nh sau: Chọn phần văn cần xoá; Chửụng Trang 40 II: Hệ điều hành Giáo án tin học 10 viên: Nguyễn Hữu Định Giáo Hoạt động giáo viên Nội dung Nhấn hai phím xoá (BackSpace/Delete) chọn EditCut nháy 7- Thao taực cheựp, di chuyển khối văn bản: a) Sao chép:  Chän phÇn văn muốn chép Chọn EditCopy nháy Khi đó, phần văn đà chọn đợc lu vào Clipboard; Đa trỏ văn tới vị trí cần sao; Chọn EditPaste nháy b) Di chuyển: Để di chuyển phần văn từ vị trí sang vị trí khác, ta thực nh sau: Chọn phần văn cần di chuyển; Chọn EditCut nháy để xoá phần văn vị trí cũ lu vào Clipboard; Đa trỏ văn tới vị trí mới; Chọn EditPaste nháy để phần văn đợc lu Clipboard vµo Hoạt động học sinh IV- Củng cố: Yêu cầu học sinh nhắc lại: - Thao tác mở tệp? - Thao tác chép, di chuyển? Chương Trang 41 II: Hệ điều hành Giáo án tin học 10 viên: Nguyễn Hữu Định Tuần:16 Tiết: 30-1 Ngày dạy: Giáo Bài 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN (2tiết) I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Hiểu ba mức địng dạng văn bản: kí tự, đoạn, trang 2- Về kỹ năng: - Biết soạn thảo trình bày văn hành thông thường với ba kiểu định dạng 3- Về thái độ: - Rèn luyện tác phong làm việc khoa học, xác, thực thao tác định dạng để có văn đẹp quán II- Đồ dùng dạy học:  Một số mẫu văn định dạng  Máy tính  Giáo án III- Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Nội dung A- ỔN ĐỊNH LỚP: B- KIỂM TRA BÀI CŨ: - Thao tác mở tệp? - Thao tác chép, di chuyển? C- NỘI DUNG BÀI MỚI: Hoạt động học sinh - Chào thầy cô - Kiểm tra - Hỏi ngẫu nhiên só số lớp số học sinh - Cho điểm - Trả lời 4- Phân biệt trỏ văn câu hỏi trỏ chuột: 5- Gõ văn bản: -Ta lưu tệp, - Chế độ đè cần mở tệp ta - Chế độ chèn Chương Trang 42 II: Hệ điều hành Giáo án tin học 10 viên: Nguyễn Hữu Định Giáo Nội dung 6- Chọn văn bản:  Đặt trỏ văn vào vị trí bắt đầu chọn Nhấn giữ phím Shift đặt trỏ văn vào vị trí kết thúc Ta chọn văn theo cách sau: Nháy trỏ chuột tạivo vị trí bắt đầu cần chọn Kéo thả chuột phần văn cần chọn Xoá văn Để xoá vài kí tự, nên dùng phím BackSpace Delete Trong đó, phím BackSpace (phím ) dùng để xoá kí tự trớc trỏ văn phím Delete dùng để xoá kí tự sau trỏ văn Muốn xoá phần văn lớn hơn, nên thực nh sau: Chọn phần văn cần xoá; Nhấn hai phím xoá (BackSpace/Delete) chọn EditCut nháy 7- Thao tác chép, di chuyển khối văn bản: a) Sao cheựp: Chọn phần văn muốn chép Chọn EditCopy nháy Khi đó, phần văn đà chọn đợc lu vào Clipboard; Đa trỏ văn tới vị trí cần sao; Chọn EditPaste nháy b) Di chuyển: Để di chuyển phần văn từ vị trí sang vị trí khác, ta thực nh sau: Chọn phần văn cần di chuyển; Chửụng Trang 43 II: Hoaùt ủoọng học sinh Hoạt động giáo viên thực nào? -Yêu cầu học sinh quan sát hình đồng thời GV giải thích - Ghi chép - Trả lời - Ghi chép - Ghi tập vào - Trả lời - GV giải thích trỏ văn bản, trỏ chuột - Thế chọn văn bản, mục đích việc chọn văn bản? Hệ điều - Ghi chép hành Giáo án tin học 10 viên: Nguyễn Hữu Định Giáo Hoạt động giáo vieõn Noọi dung Chọn EditCut nháy để xoá phần văn vị trí cũ lu vào Clipboard; Đa trỏ văn tới vị trí mới; Chọn EditPaste nháy để phần văn đợc lu Clipboard vào Hoaùt ủoọng cuỷa học sinh - Mục đích việc chép di chuyển, cách thực hiện? - GV giải thích cụ thể thao tác IV- Củng cố: Yêu cầu học sinh nhắc lại: - Thao tác mở tệp? - Thao tác chép, di chuyển? Chương Trang 44 II: Hệ điều hành ... II: Hệ điều hành Trang 35 Giáo án tin học 10 viên: Nguyễn Hữu Định  Giáo án III- Hoạt động dạy học: Giáo Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Nội dung A- ỔN ĐỊNH LỚP: - Chào thầy cô B- KIỂM... thầy cô - Kiểm tra só số lớp - Trả lời hành Giáo án tin học 10 viên: Nguyễn Hữu Định Giáo Nội dung Kí tự Từ  Đoạn Trang câu hỏi b) Mét sè quy íc việc gõ văn Để văn đợc quán có hình thức hợp lí,... tệp? - Giáo viên phân tích cần thiết phải lưu tệp nơi lưu tệp - Trả lời -Yêu cầu học sinh nhìn hình vào nêu cách thực Hệ điều hành Giáo án tin học 10 viên: Nguyễn Hữu Định Giáo Hoạt động giáo viên