Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án mỹ thuật lớp 5 VNEN Giáo án mỹ thuật lớp 5 VNEN Giáo án mỹ thuật lớp 5 VNEN Giáo án mỹ thuật lớp 5 VNEN Giáo án mỹ thuật lớp 5 VNEN Giáo án mỹ thuật lớp 5 VNEN Giáo án mỹ thuật lớp 5 VNEN Giáo án mỹ thuật lớp 5 VNEN Giáo án mỹ thuật lớp 5 VNEN Giáo án mỹ thuật lớp 5 VNEN Giáo án mỹ thuật lớp 5 VNEN Giáo án mỹ thuật lớp 5 VNEN Giáo án mỹ thuật lớp 5 VNEN Giáo án mỹ thuật lớp 5 VNEN Giáo án mỹ thuật lớp 5 VNEN Giáo án mỹ thuật lớp 5 VNEN Giáo án mỹ thuật lớp 5 VNEN Giáo án mỹ thuật lớp 5 VNEN Giáo án mỹ thuật lớp 5 VNEN Giáo án mỹ thuật lớp 5 VNEN Giáo án mỹ thuật lớp 5 VNEN Giáo án mỹ thuật lớp 5 VNEN Giáo án mỹ thuật lớp 5 VNEN Giáo án mỹ thuật lớp 5 VNEN
Kế hoạch dạy học lớp TUẦN Lớp 5a1 Ngày soạn : 20 / / 2016 Ngày dạy: Chiều thứ hai: 22 / / 2016 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: Mĩ thuật Tiết Bài 1: Chân dung tự họa ( tiết) (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU: - Nhận đặc điểm riêng, cân đối phận khuôn mặt - Thể tranh chân dung tự họa nhiều hình thức chất liệu khác - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn - Vận dụng quy trình Mĩ thuật: Vẽ biểu cảm II/ CHUẨN BỊ: - Gv: Tài liệu tham khảo, mẫu vẽ, vẽ chân dung tự họa theo quy trình vẽ biểu cảm - Học sinh: Giấy vẽ (A4), bút chì , giấy màu, màu vẽ (sáp màu) màu loại, keo dán, bìa, gương, ảnh chụp chân dung, vải, sợi len, hoa, lá,… III - CÁC HOẠT ĐỘNG CẦN LƯU Ý: CÁC HOẠT ĐỘNG - Khởi động : Hội đồng tự quản làm việc Lớp khởi động hát : nhà thương A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: - Giáo viên giới thiệu – HS viết tên vào - Học sinh đọc mục tiêu Tìm hiểu: trang (Theo thiết kế SGK) Cách thực hiện: (trang 6) (Theo thiết kế SGK) B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Thực hành: (trang 8) (Theo thiết kế SGK) Hoạt động cá nhân Hệ thống lại Tổng kết, đánh giá: - Gv đánh giá, nhận xét, khen ngợi HS vẽ tranh đẹp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về xem lại sản phẩm Về thực vẽ tranh thêm ở nhà Dặn dò : Chuẩn bị dụng cụ tiết học sau Tiết Vận dụng- Sáng tạo: (trang 9) ĐIỀU CHỈNH Kế hoạch dạy học lớp Tự họa chân dung tạo hình chân dung người thân chất liệu khác đất nặn, giấy màu, sợi len, vải, hoa, lá,… Có thể vẽ chân dung người nhiều người IV NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ: Gv nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị học sinh ……………………………………………………… Kế hoạch dạy học lớp Tuần - Lớp 5a1 Ngày soạn : 27 / / 2016 Ngày dạy: Chiều thứ hai: 29 / / 2016 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: Mĩ thuật Tiết Bài 1: Chân dung tự họa (Tiết 2) I/ MỤC TIÊU: - Nhận đặc điểm riêng, cân đối phận khuôn mặt - Thể tranh chân dung tự họa nhiều hình thức chất liệu khác - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn - Vận dụng quy trình Mĩ thuật: Vẽ biểu cảm II/ CHUẨN BỊ: - Gv: Tài liệu tham khảo, mẫu vẽ, vẽ chân dung tự họa theo quy trình vẽ biểu cảm Bài sản phẩm tiết - Học sinh: Giấy vẽ (A4), bút chì , giấy màu, màu vẽ (sáp màu) màu loại, keo dán, bìa, gương, ảnh chụp chân dung, vải, sợi len, hoa, lá,… Bài sản phẩm tiết III - CÁC HOẠT ĐỘNG CẦN LƯU Ý: CÁC HOẠT ĐỘNG - Khởi động : Hội đồng tự quản làm việc Lớp khởi động hát bài: Cả nhà thương A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: - Giáo viên giới thiệu – HS viết tên vào - Học sinh đọc mục tiêu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Tiếp tục thực hành, trang (Theo thiết kế SGK) Trưng bày giới thiệu sản phẩm: (trang 8) (Theo thiết kế SGK) Đánh giá: (trang 9) (Theo thiết kế SGK) - Cho HS tự đánh giá + Tự đánh giá: Đánh giá GV HS trưng bày vẽ: Dán tường, bảng lớp, … - HS quan sát vẽ, thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm vẽ tranh không nhìn giấy vẽ cách điệu - GV nêu câu hỏi gợi ý: + Em thích vẽ nhất? Tại sao? Tổng kết, đánh giá: - Gv đánh giá, nhận xét, khen ngợi HS, nhóm vẽ tranh đẹp ĐIỀU CHỈNH Kế hoạch dạy học lớp - GVnhận xét ghi nhận kết học tập học sinh + Em ghi nhận xét đánh giá thầy/cô giáo C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Vận dụng- Sáng tạo: (trang 9) Tự họa chân dung tạo hình chân dung người thân chất liệu khác đất nặn, giấy màu, sợi len, vải, hoa, lá,… Có thể vẽ chân dung người nhiều người Hệ thống lại Dặn dò : Về xem lại sản phẩm Về thực vẽ tranh thêm ở nhà Chuẩn bị dụng cụ tiết học sau: Giấy màu, màu vẽ (sáp màu) màu loại, kéo, keo dán, bìa,… - Một số vật liệu: chai, lọ, vỏ hộp,… để học 2: Sự liên kết thú vị hình khối (3 tiết tiết 1) IV NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ: Gv nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị học sinh ……………………………………………………… Kế hoạch dạy học lớp TUẦN Lớp 5a1 Ngày soạn : / / 2016 Ngày dạy: Chiều thứ hai: / / 2016 Mĩ thuật Bài 2: Sự liên kết thú vị hình khối (Tiết 1) HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: Tiết I/ MỤC TIÊU: - Nhận phân biệt hình khối - Chỉ liên kết hình khối đồ vật, vật, công trình kiến trúc,… - Tạo hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm liên kết chúng thành đồ vật, vật, nhà, phương tiện giao thông,… theo ý thích - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn - Vận dụng quy trình Mĩ thuật: Vẽ nhau, sáng tác câu chuyện, tạo hình 3D, II/ CHUẨN BỊ: - Gv: Tài liệu tham khảo, mẫu vẽ, vẽ Sự liên kết thú vị hình khối - Học sinh: Giấy vẽ (A4), bút chì , giấy màu, màu vẽ (sáp màu) màu loại, kéo, keo dán, bìa, Một số vật liệu: chai, lọ, vỏ hộp,… - III - CÁC HOẠT ĐỘNG CẦN LƯU Ý: CÁC HOẠT ĐỘNG - Khởi động : Hội đồng tự quản làm việc Lớp khởi động hát : nhà thương D HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: - Giáo viên giới thiệu – HS viết tên vào - Học sinh đọc mục tiêu Tìm hiểu: trang 10 (Theo thiết kế SGK) Cách thực hiện: (trang 11,12 ) (Theo thiết kế SGK) E HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Thực hành: (trang 13) (Theo thiết kế SGK) Hoạt động cá nhân Hệ thống lại Tổng kết, đánh giá: - Gv đánh giá, nhận xét, khen ngợi HS vẽ tranh đẹp ĐIỀU CHỈNH Kế hoạch dạy học lớp F HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về xem lại sản phẩm Về thực vẽ tranh thêm ở nhà Dặn dò : Chuẩn bị dụng cụ tiết học sau Tiết Hoạt động nhóm: (trang 13) (Theo thiết kế SGK) IV NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ: Gv nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị học sinh ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Kế hoạch dạy học lớp TUẦN Lớp 5a1 Ngày soạn : 10 / / 2016 Ngày dạy: Chiều thứ hai: 12 / / 2016 Mĩ thuật Bài 2: Sự liên kết thú vị hình khối (Tiết 2) HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: Tiết I/ MỤC TIÊU: - Nhận phân biệt hình khối - Chỉ liên kết hình khối đồ vật, vật, công trình kiến trúc,… - Tạo hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm liên kết chúng thành đồ vật, vật, nhà, phương tiện giao thông,… theo ý thích - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn - Vận dụng quy trình Mĩ thuật: Vẽ nhau, sáng tác câu chuyện, tạo hình 3D, II/ CHUẨN BỊ: - Gv: Tài liệu tham khảo, mẫu vẽ, vẽ Sự liên kết thú vị hình khối Bài sản phẩm tiết - Học sinh: Giấy vẽ (A4), bút chì, giấy màu, màu vẽ (sáp màu) màu loại, kéo, keo dán, bìa, Một số vật liệu: chai, lọ, vỏ hộp,… Bài sản phẩm tiết - III - CÁC HOẠT ĐỘNG CẦN LƯU Ý: CÁC HOẠT ĐỘNG - Khởi động : Hội đồng tự quản làm việc Lớp khởi động hát bài: nhà thương A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: - Giáo viên giới thiệu – HS viết tên vào - Học sinh đọc mục tiêu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Thực hành: (trang 13) (Theo thiết kế SGK) - Tiếp tục thực hành, trang (Theo thiết kế SGK) - Hoạt động nhóm ĐIỀU CHỈNH Tổng kết, đánh giá: - Gv đánh giá, nhận xét, khen ngợi HS vẽ tranh đẹp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về xem lại sản phẩm Về thực sưu tầm hình khối thêm ở nhà Dặn dò : Chuẩn bị dụng cụ tiết học sau Tiết Trưng bày giới thiệu sản phẩm, Đánh giá: (trang 13,14) (Theo thiết kế SGK) IV NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ: Gv nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị học sinh ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Kế hoạch dạy học lớp TUẦN Ngày soạn : 17 / / 2016 Ngày dạy: Chiều thứ hai: 19 / / 2016 Mĩ thuật Sự liên kết thú vị hình khối (Tiết 3) HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: Tiết Bài 2: I/ MỤC TIÊU: - Nhận phân biệt hình khối - Chỉ liên kết hình khối đồ vật, vật, công trình kiến trúc,… - Tạo hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm liên kết chúng thành đồ vật, vật, nhà, phương tiện giao thông,… theo ý thích - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn - Vận dụng quy trình Mĩ thuật: Vẽ nhau, sáng tác câu chuyện, tạo hình 3D, II/ CHUẨN BỊ: - Gv: Tài liệu tham khảo, mẫu vẽ, vẽ Sự liên kết thú vị hình khối Bài sản phẩm tiết - Học sinh: Giấy vẽ (A4), bút chì, giấy màu, màu vẽ (sáp màu) màu loại, kéo, keo dán, bìa, Một số vật liệu: chai, lọ, vỏ hộp,… Bài sản phẩm tiết - III - CÁC HOẠT ĐỘNG CẦN LƯU Ý: CÁC HOẠT ĐỘNG - Khởi động : Hội đồng tự quản làm việc Lớp khởi động hát bài: Cả nhà thương A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: - Giáo viên giới thiệu – HS viết tên vào - Học sinh đọc mục tiêu B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Thực hành: (trang 13) (Theo thiết kế SGK) - Tiếp tục thực hành, trang 13 (Theo thiết kế SGK) - Hoạt động nhóm Trưng bày giới thiệu sản phẩm: - Trưng bày sản phẩm theo hướng dẫn thầy cô giáo - Giới thiệu sản phẩm, chia sẻ sản phẩm nhóm - HS nhận xét nhóm Màu sắc, cách thể - GV nhận xét chung Đánh giá - Cho HS tự đánh giá + Tự đánh giá: Đánh giá GV ĐIỀU CHỈNH Kế hoạch dạy học lớp - Gv đánh giá, nhận xét, khen ngợi HS tạo hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm liên kết chúng thành đồ vật, vật, nhà, phương tiện giao thông,… theo ý thích đẹp - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn hay + Em ghi nhận xét đánh giá thầy/cô giáo C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về xem lại sản phẩm Lắp ghép hình khối từ vật tìm nặn hình khối ba chiều tạo sản phẩm theo ý thích Dặn dò : Chuẩn bị dụng cụ tiết học sau : Giấy vẽ (A3), bìa cứng, bút chì, màu vẽ (sáp màu), keo dán, đất nặn… Học bài: Âm nhạc sắc màu ( tiết) IV NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ: Gv nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị học sinh ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Kế hoạch dạy học lớp TUẦN Lớp 5a1 Ngày soạn : 24 / / 2016 Ngày dạy: Chiều thứ hai: 26 / / 2016 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: Mĩ thuật Tiết Bài 3: ÂM NHẠC VÀ SẮC MÀU ( tiết) (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU: - HS nghe vận động theo giai điệu âm nhạc; chuyển âm giai điệu thành đường nét, màu sắc biểu cảm giấy - HS biết, hiểu đường nét màu sắc tranh vẽ theo nhạc Từ đường nét, màu sắc cảm nhận tưởng tượng hình ảnh - Phát triển trí tưởng tượng hình ảnh kết hợp với chữ viết để tạo thành sản phẩm mĩ thuật Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, nhóm - Vận dụng quy trình Mĩ thuật: Vẽ theo nhạc II/ CHUẨN BỊ: Gv: - Màu loại, số tranh, ảnh, vẽ trang trí có độ đậm, độ nhạt - Bài tham khảo, hát giai điệu nhanh, chậm, sôi động - Học sinh: Giấy vẽ (A3), bút chì, giấy màu, màu vẽ (sáp màu) màu loại, thức kẻ, kéo, keo dán, băng dính,… - III - CÁC HOẠT ĐỘNG CẦN LƯU Ý: CÁC HOẠT ĐỘNG - Khởi động : Hội đồng tự quản làm việc Lớp khởi động hát chơi trò chơi A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: - Giáo viên giới thiệu – HS viết tên vào - Học sinh đọc mục tiêu 1.Tìm hiểu: trang 15, 16 (Theo thiết kế SGK) 1.1 Vẽ theo nhạc: - Hướng dẫn HS liên kết âm nhạc màu sắc Cho HS quan sát tranh h3.1 - Nắm bắt cách thực - GV mở hát “ Cộc cách tùng cheng” - Lắng nghe cảm nhận giai điệu vẽ theo nhóm nét màu từ sáng đến đậm giấy A3 theo tiết tấu, giai điệu hát 1.2 Thưởng thức, cảm nhận tưởng tượng hình ảnh tranh vẽ theo nhạc Trang 16 (Theo thiết kế SGK) 1.3 Tìm hiểu sản phẩm trang trí từ tranh vẽ theo nhạc ĐIỀU CHỈNH Kế hoạch dạy học lớp ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… TUẦN Lớp 5a1 Ngày soạn : / 10 / 2016 Ngày dạy: Chiều thứ hai: 10 / 10 / 2016 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: Mĩ thuật Tiết Bài 3: ÂM NHẠC VÀ SẮC MÀU ( tiết) (Tiết 3) I/ MỤC TIÊU: Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, nhóm - Vận dụng quy trình Mĩ thuật: Vẽ theo nhạc II/ CHUẨN BỊ: Gv: - Màu loại, số tranh, ảnh, vẽ trang trí có độ đậm, độ nhạt - Bài tham khảo, hát giai điệu nhanh, chậm, sôi động - Học sinh: Giấy vẽ (A3), bút chì, giấy màu, màu vẽ (sáp màu) màu loại, thức kẻ, kéo, keo dán, băng dính,… Bài sản phẩm tiết III - CÁC HOẠT ĐỘNG CẦN LƯU Ý: CÁC HOẠT ĐỘNG - Khởi động : Hội đồng tự quản làm việc Lớp khởi động hát bài: Cả nhà thương A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: - Giáo viên giới thiệu – HS viết tên vào - Học sinh đọc mục tiêu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Thực hành: (trang 18) (Theo thiết kế SGK) - Tiếp tục thực hành, trang 18 (Theo thiết kế SGK) - Hoạt động nhóm Trưng bày giới thiệu sản phẩm: - Trưng bày sản phẩm theo hướng dẫn thầy cô giáo - Giới thiệu sản phẩm, chia sẻ sản phẩm nhóm - HS nhận xét nhóm Màu sắc, cách thể - GV nhận xét chung Đánh giá ĐIỀU CHỈNH Kế hoạch dạy học lớp - Cho HS tự đánh giá + Tự đánh giá: Đánh giá GV - Gv đánh giá, nhận xét, khen ngợi HS - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn hay + Em ghi nhận xét đánh giá thầy/cô giáo C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về xem lại sản phẩm Vận dụng sáng tạo: *Sáng tạo sản phẩm khác theo ý thích từ phần lại tranh vẽ theo nhạc chưa sử dụng hết Dặn dò : Chuẩn bị dụng cụ tiết học sau : Lá (lá rụng, khô), giấy vẽ A4, giấy màu, màu vẽ (sáp màu), băng dính hai mặt, keo dán, kéo, đất nặn… Chuẩn bị - Xem trước sáng tạo với Đem đầy đủ Dụng cụ học tập IV NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ: Gv nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị học sinh ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Kế hoạch dạy học lớp TUẦN Lớp 5a1 Ngày soạn : 15 / 10 / 2016 Ngày dạy: Chiều thứ hai: 17 / 10 / 2016 Mĩ thuật Bài 4: Sáng tạo với (2 tiết) (Tiết 1) HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: Tiết I/ MỤC TIÊU: Nhận biết đặc điểm hình dáng, màu sắc số loại Biết sử dụng để tạo sản phẩm đồ vật, vật, quả… Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn - Vận dụng quy trình Mĩ thuật: Vẽ nhau, sáng tác câu chuyện, tạo hình 3D - II/ CHUẨN BỊ: Gv: Tài liệu tham khảo, mẫu vẽ, vẽ: Sáng tạo với Lá (lá rụng, khô), giấy vẽ, băng dính hai mặt, keo dán, kéo… - Học sinh: Giấy vẽ (A4), bút chì , giấy màu, màu vẽ (sáp màu) màu loại Lá (lá rụng, khô), băng dính hai mặt, keo dán, kéo… III - CÁC HOẠT ĐỘNG CẦN LƯU Ý: CÁC HOẠT ĐỘNG - Khởi động : Hội đồng tự quản làm việc Lớp khởi động hát bài: nhà thương A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: - Giáo viên giới thiệu – HS viết tên vào - Học sinh đọc mục tiêu Tìm hiểu: trang 20,21 (Theo thiết kế SGK) Cách thực hiện: (trang 22, 23) (Theo thiết kế SGK) B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: ĐIỀU CHỈNH Kế hoạch dạy học lớp Thực hành: (trang 23) (Theo thiết kế SGK) Hoạt động cá nhân - Thực hành, trang 23 (Theo thiết kế SGK) - Em sử dụng loại chuẩn bị để tạo sản phẩm theo ý thích Hệ thống lại Tổng kết, đánh giá: - Gv đánh giá, nhận xét, khen ngợi HS có tranh đẹp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - - Về xem lại sản phẩm Về thực tạo sản phẩm theo ý thích thêm ở nhà Dặn dò : Chuẩn bị dụng cụ tiết học sau Bài sản phẩm tiết Giấy vẽ (A4), bút chì , giấy màu, màu vẽ (sáp màu) màu loại Lá (lá rụng, khô), băng dính hai mặt, keo dán, kéo… Tiếp tục thực hành, trang 23 (Theo thiết kế SGK) Em sử dụng loại chuẩn bị để tạo sản phẩm theo ý thích Học: Tiết IV NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ: Gv nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị học sinh ……………………………………………………… Kế hoạch dạy học lớp Tuần 10 - Lớp 5a1 Ngày soạn : 22 / 10 / 2016 Ngày dạy: Chiều thứ hai: 24 / 10 / 2016 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: Mĩ thuật Tiết 10 Bài 4: Sáng tạo với (Tiết 2) I/ MỤC TIÊU: - Biết sử dụng để tạo sản phẩm đồ vật, vật, quả… Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn - Vận dụng quy trình Mĩ thuật: Vẽ nhau, sáng tác câu chuyện, tạo hình 3D II/ CHUẨN BỊ: Gv: Tài liệu tham khảo, mẫu vẽ, vẽ: Sáng tạo với Lá (lá rụng, khô), giấy vẽ, băng dính hai mặt, keo dán, kéo… - Học sinh: Giấy vẽ (A4), bút chì , giấy màu, màu vẽ (sáp màu) màu loại Lá (lá rụng, khô), băng dính hai mặt, keo dán, kéo… II/ CHUẨN BỊ: - Gv: Tài liệu tham khảo, mẫu vẽ, vẽ chân dung tự họa theo quy trình vẽ biểu cảm Bài sản phẩm tiết - Học sinh: Giấy vẽ (A4), bút chì , giấy màu, màu vẽ (sáp màu) màu loại, keo dán, bìa, gương, ảnh chụp chân dung, vải, sợi len, hoa, lá,… Bài sản phẩm tiết III - CÁC HOẠT ĐỘNG CẦN LƯU Ý: CÁC HOẠT ĐỘNG - Khởi động : Hội đồng tự quản làm việc - Lớp khởi động hát bài: Cả nhà thương A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Giáo viên giới thiệu – HS viết tên vào - Học sinh đọc mục tiêu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: ĐIỀU CHỈNH Kế hoạch dạy học lớp - Tiếp tục thực hành, trang 23 (Theo thiết kế SGK) Em sử dụng loại chuẩn bị để tạo sản phẩm theo ý thích Quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ học sinh, nhắc nhở học sinh Trưng bày giới thiệu sản phẩm: (trang 24) (Theo thiết kế SGK) Đánh giá: (trang 24) (Theo thiết kế SGK) - Cho HS tự đánh giá + Tự đánh giá: Đánh giá GV HS trưng bày bài: Dán tường, bảng lớp, … - HS quan sát bài, thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm - GV nêu câu hỏi gợi ý: + Em thích vẽ nhất? Tại sao? Tổng kết, đánh giá: - Gv đánh giá, nhận xét, khen ngợi HS, nhóm có sản phẩm đẹp - GVnhận xét ghi nhận kết học tập học sinh + Em ghi nhận xét đánh giá thầy/cô giáo C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Vận dụng- Sáng tạo: (trang 24) - Em thử nghiệm bôi màu vào in lên giấy vẽ, thêm chi tiết để tao thành tranh theo ý thích vẽ màu để trang trí cho khô - Hệ thống lại Dặn dò : Về xem lại sản phẩm Chuẩn bị dụng cụ tiết học sau: Giấy màu, màu vẽ (sáp màu) màu loại, kéo, keo dán, vật tìm được: giấy báo, bìa, dây thép… - … để học 5: Trường em (4 tiết) (tiết 1) IV NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ: Gv nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị học sinh ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Kế hoạch dạy học lớp TUẦN 11 Lớp 5a1 Ngày soạn : 29 / 10 / 2016 Ngày dạy: Chiều thứ hai: 31/ 10 / 2016 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: Mĩ thuật Tiết 11 Bài 5: TRƯỜNG EM ( tiết) (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU: - Khai thác hình ảnh, hoạt động đặc trưng nhà trường để tạo hình sản phẩm hai chiều, ba chiều Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn - Vận dụng quy trình Mĩ thuật: Vẽ sáng tạo câu chuyện Tạo hình 2D, 3D Tiếp cận theo chủ đề ( Tạo hình từ vật tìm được.) II/ CHUẨN BỊ: Gv: -Tài liệu tham khảo giấy vẽ, hình vẽ, xé dán số dáng người khác nhau, video số hoạt động ở trường - Một số học sinh cũ - Học sinh: Đất nặn, giấy vẽ (A4), giấy màu, màu vẽ, keo dán, vật tìm được: giấy báo, bìa, dây thép… - III - CÁC HOẠT ĐỘNG CẦN LƯU Ý: CÁC HOẠT ĐỘNG - Khởi động : Hội đồng tự quản làm việc Lớp khởi động hát Em yêu trường em A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: - Giáo viên giới thiệu – HS viết tên vào - Học sinh đọc mục tiêu 1.Tìm hiểu: trang 25, 26 (Theo thiết kế SGK) - Giới thiệu chủ đề trường học - HS xem tranh hình 5.1 - Yêu cầu học sinh đọc trả lời câu hỏi SGK trang 25 - Nhận xét câu trả lời nhóm - Các em cần ý quan sát, ghi nhớ, thảo luận… - HS quan sát, thảo luận theo nhóm, nhóm tự thảo luận theo câu hỏi sách giáo khoa Cách thực hiện: (trang 26 ) (Theo thiết kế SGK) - Yêu cầu học sinh quan sát hình 5.2, 5.3, 5.4 SGK thảo luận nội dung đề tài, chất liệu để tạo hình Tự suy nghĩ tìm tòi cách làm sản phẩm - HS quan sát thảo luận cách tạo sản phẩm - GV gợi ý chủ đề, nội dung • HS lắng nghe ĐIỀU CHỈNH Kế hoạch dạy học lớp • Từng nhóm báo cáo kết học tập với cô Hệ thống lại Tổng kết, đánh giá: Gv đánh giá, nhận xét, khen ngợi HS quan sát, thảo luận theo nhóm, nhóm tự thảo luận theo câu hỏi sách giáo khoa, thảo luận nội dung đề tài, chất liệu để tạo hình Tự suy nghĩ tìm tòi cách làm sản phẩm Quan sát thảo luận cách tạo sản phẩm tốt H HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về xem lại sản phẩm Về thực ý tưởng sáng tạo thêm ở nhà Dặn dò: Chuẩn bị dụng cụ tiết học sau Tiết Hoạt động cá nhân: Thực hành (trang 28) (Theo thiết kế SGK) * Ban văn nghệ cho lớp hát IV NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ: Gv nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị học sinh ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Kế hoạch dạy học lớp TUẦN 12 Lớp 5a1 Ngày soạn : / 11 / 2016 Ngày dạy: Chiều thứ hai: 7/ 11 / 2016 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: Mĩ thuật Tiết 12 Bài 5: TRƯỜNG EM ( tiết) (Tiết 2) I/ MỤC TIÊU: - Khai thác hình ảnh, hoạt động đặc trưng nhà trường để tạo hình sản phẩm hai chiều, ba chiều Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn - Vận dụng quy trình Mĩ thuật: Vẽ sáng tạo câu chuyện Tạo hình 2D, 3D Tiếp cận theo chủ đề ( Tạo hình từ vật tìm được.) II/ CHUẨN BỊ: Gv: -Tài liệu tham khảo giấy vẽ, hình vẽ, xé dán số dáng người khác nhau, video số hoạt động ở trường - Một số học sinh cũ - Học sinh: Đất nặn, giấy vẽ (A4, A3), giấy màu, màu vẽ, keo dán, vật tìm được: giấy báo, bìa, dây thép…Bài sản phẩm tiết III - CÁC HOẠT ĐỘNG CẦN LƯU Ý: CÁC HOẠT ĐỘNG - Khởi động : Hội đồng tự quản làm việc Lớp khởi động hát bài: Em yêu trường em Học sinh nhắc lại tiết trước A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: - Giáo viên giới thiệu – HS viết tên vào - Học sinh đọc mục tiêu B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Thực hành: (trang 28) (Theo thiết kế SGK) 3.1 Hoạt động cá nhân - HS thực hành cá nhân, trang 28 (Theo thiết kế SGK) - Các nhóm nhắc lại chủ đề mà nhóm chọn - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để phân công thành viên nhóm tạo hình cá nhân để tạo kho hình ảnh - Nhóm trưởng phân công, công việc thành viên ĐIỀU CHỈNH Kế hoạch dạy học lớp - Gợi ý tạo dáng phù hợp với chủ đề mà nhóm chọn - Thực hành cá nhân • Từng nhóm báo cáo kết học tập với cô Tổng kết, đánh giá: - Gv đánh giá, nhận xét, khen ngợi HS tạo hình ảnh đẹp F HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về xem lại sản phẩm Về thực sưu tầm thêm Dặn dò: Chuẩn bị dụng cụ tiết học sau Tiết Hoạt động nhóm: (trang 28) (Theo thiết kế SGK) * Ban văn nghệ cho lớp hát - Vệ sinh lớp học IV NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ: Gv nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị học sinh ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Kế hoạch dạy học lớp TUẦN 13 Lớp 5a1 Ngày soạn : 12 / 11 / 2016 Ngày dạy: Chiều thứ hai: 14 / 11 / 2016 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: Mĩ thuật Tiết 13 Bài 5: TRƯỜNG EM ( tiết) (Tiết 3) I/ MỤC TIÊU: - Khai thác hình ảnh, hoạt động đặc trưng nhà trường để tạo hình sản phẩm hai chiều, ba chiều Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn - Vận dụng quy trình Mĩ thuật: Vẽ sáng tạo câu chuyện Tạo hình 2D, 3D Tiếp cận theo chủ đề ( Tạo hình từ vật tìm được.) II/ CHUẨN BỊ: Gv: -Tài liệu tham khảo giấy vẽ, hình vẽ, xé dán số dáng người khác nhau, video số hoạt động ở trường - Một số học sinh cũ - Học sinh: Đất nặn, giấy vẽ (A4, A3), giấy màu, màu vẽ, keo dán, vật tìm được: giấy báo, bìa, dây thép…Bài sản phẩm tiết 1, III - CÁC HOẠT ĐỘNG CẦN LƯU Ý: CÁC HOẠT ĐỘNG - Khởi động : Hội đồng tự quản làm việc Lớp khởi động hát bài: Cả nhà thương A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: - Giáo viên giới thiệu – HS viết tên vào - Học sinh đọc mục tiêu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Thực hành: (trang 28) (Theo thiết kế SGK) 3.1 Hoạt động nhóm - Tiếp tục thực hành, trang 28 (Theo thiết kế SGK) ĐIỀU CHỈNH Kế hoạch dạy học lớp - Hoạt động nhóm - Hướng dẫn, gợi ý nhóm tập hợp sảm phẩm cá nhân lựa chọn xếp để tạosản phẩm tập thể thành nội dung chủ đề trường em - Thực hành nhóm • Từng nhóm báo cáo kết học tập với cô Tổng kết, đánh giá: - Gv đánh giá, nhận xét, khen ngợi HS tạo hình ảnh đẹp • C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về xem lại sản phẩm Chuẩn bị ý tưởng để Trưng bày giới thiệu sản phẩm cho tốt * Ban văn nghệ cho lớp hát - Vệ sinh lớp học IV NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ: Gv nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị học sinh ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 14 Lớp 5a1 Ngày soạn : 19 / 11 / 2016 Ngày dạy: Chiều thứ hai: 21 / 11 / 2016 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: Mĩ thuật Tiết 14 Bài 5: TRƯỜNG EM ( tiết) (Tiết 4) I/ MỤC TIÊU: - Khai thác hình ảnh, hoạt động đặc trưng nhà trường để tạo hình sản phẩm hai chiều, ba chiều Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn - Vận dụng quy trình Mĩ thuật: Vẽ sáng tạo câu chuyện Tạo hình 2D, 3D Tiếp cận theo chủ đề ( Tạo hình từ vật tìm được.) II/ CHUẨN BỊ: Gv: -Tài liệu tham khảo giấy vẽ, hình vẽ, xé dán số dáng người khác nhau, video số hoạt động ở trường - Một số học sinh cũ - Học sinh: Đất nặn, giấy vẽ (A4, A3), giấy màu, màu vẽ, keo dán, vật tìm được: giấy báo, bìa, dây thép…Bài sản phẩm tiết 1, 2, III - CÁC HOẠT ĐỘNG CẦN LƯU Ý: Kế hoạch dạy học lớp CÁC HOẠT ĐỘNG - Khởi động : Hội đồng tự quản làm việc Lớp khởi động hát bài: Cả nhà thương A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: - Giáo viên giới thiệu – HS viết tên vào - Học sinh đọc mục tiêu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Thực hành: (trang 28) (Theo thiết kế SGK) - Tiếp tục thực hành, trang 28 (Theo thiết kế SGK) - Hoạt động nhóm Tạo thêm chi tiết cho sản phẩm thêm sinh động - Thảo luận hoàn thiện sản phẩm Trưng bày giới thiệu sản phẩm: Hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm - Giới thiệu sản phẩm, chia sẻ sản phẩm nhóm - Chia sẻ cảm nhận - HS nhận xét nhóm Màu sắc, cách thể - GV nhận xét chung - Nhận xét, tuyên dương học sinh Đánh giá - Cho HS tự đánh giá + Tự đánh giá: • Từng nhóm báo cáo kết học tập với cô Đánh giá GV - Gv đánh giá, nhận xét, khen ngợi HS - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn hay + Em ghi nhận xét đánh giá thầy/cô giáo C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về xem lại sản phẩm Vận dụng sáng tạo: Em vận dụng kiến thức học để tạo nhân vật câu chuyện yêu thích với hình thức, chất liệu khác Dặn dò : Chuẩn bị dụng cụ tiết học sau : Giấy vẽ A4, giấy màu,bút chì, màu vẽ (sáp màu), băng dính hai mặt, keo dán, kéo, đất nặn… Chuẩn bị ĐIỀU CHỈNH Kế hoạch dạy học lớp - Xem trước bài: Chú đội chúng em Đem đầy đủ Dụng cụ học tập * Ban văn nghệ cho lớp hát - Vệ sinh lớp học IV NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ: Gv nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị học sinh ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Kế hoạch dạy học lớp [...]... văn nghệ cho lớp hát một bài IV NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ: Gv nhận xét về tinh thần học tập, sự chuẩn bị bài của học sinh ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Kế hoạch dạy học lớp 5 TUẦN 12 Lớp 5a1 Ngày soạn : 5 / 11 / 2016 Ngày dạy: Chiều thứ hai: 7/ 11 / 2016 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: Mĩ thuật Tiết 12 Bài 5: TRƯỜNG EM... IV NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ: Gv nhận xét về tinh thần học tập, sự chuẩn bị bài của học sinh ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Kế hoạch dạy học lớp 5 TUẦN 9 Lớp 5a1 Ngày soạn : 15 / 10 / 2016 Ngày dạy: Chiều thứ hai: 17 / 10 / 2016 Mĩ thuật Bài 4: Sáng tạo với những chiếc lá (2 tiết) (Tiết 1) HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: Tiết... học bài 5: Trường em (4 tiết) (tiết 1) IV NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ: Gv nhận xét về tinh thần học tập, sự chuẩn bị bài của học sinh ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Kế hoạch dạy học lớp 5 TUẦN 11 Lớp 5a1 Ngày soạn : 29 / 10 / 2016 Ngày dạy: Chiều thứ hai: 31/ 10 / 2016 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: Mĩ thuật Tiết 11 Bài 5: TRƯỜNG... phẩm: - Trưng bày sản phẩm theo sự hướng dẫn của thầy cô giáo - Giới thiệu sản phẩm, chia sẻ về sản phẩm của nhóm mình - HS nhận xét các nhóm Màu sắc, cách thể hiện - GV nhận xét chung 5 Đánh giá ĐIỀU CHỈNH Kế hoạch dạy học lớp 5 - Cho HS tự đánh giá + Tự đánh giá: Đánh giá của GV - Gv đánh giá, nhận xét, khen ngợi HS - Giới thiệu, nhận xét và... văn nghệ cho lớp hát một bài - Vệ sinh lớp học IV NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ: Gv nhận xét về tinh thần học tập, sự chuẩn bị bài của học sinh ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Kế hoạch dạy học lớp 5 TUẦN 13 Lớp 5a1 Ngày soạn : 12 / 11 / 2016 Ngày dạy: Chiều thứ hai: 14 / 11 / 2016 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: Mĩ thuật Tiết 13 Bài 5: TRƯỜNG EM ( 4 tiết) (Tiết 3) I/ MỤC... chung - Nhận xét, tuyên dương học sinh 5 Đánh giá - Cho HS tự đánh giá + Tự đánh giá: • Từng nhóm báo cáo kết quả học tập với cô Đánh giá của GV - Gv đánh giá, nhận xét, khen ngợi HS - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn hay + Em ghi nhận xét và đánh giá của thầy/cô giáo C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về xem lại các sản phẩm Vận dụng sáng tạo: Em hãy vận dụng kiến thức... mặt, keo dán, kéo… Tiếp tục thực hành, trang 23 (Theo thiết kế SGK) Em hãy sử dụng các loại lá cây đã chuẩn bị để tạo sản phẩm theo ý thích Học: Tiết 2 IV NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ: Gv nhận xét về tinh thần học tập, sự chuẩn bị bài của học sinh ……………………………………………………… Kế hoạch dạy học lớp 5 Tuần 10 - Lớp 5a1 Ngày soạn : 22 / 10 / 2016 Ngày dạy: Chiều thứ hai: 24 / 10 / 2016 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: Mĩ thuật Tiết... bày và giới thiệu sản phẩm: (trang 24) (Theo thiết kế SGK) Đánh giá: (trang 24) (Theo thiết kế SGK) - Cho HS tự đánh giá + Tự đánh giá: Đánh giá của GV HS trưng bày bài: Dán trên tường, bảng lớp, … - HS quan sát bài, thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm - GV nêu câu hỏi gợi ý: + Em thích bài vẽ nào nhất? Tại sao? Tổng kết, đánh giá: - Gv đánh giá, nhận xét, khen ngợi HS, nhóm có sản phẩm đẹp - GVnhận... 14 Lớp 5a1 Ngày soạn : 19 / 11 / 2016 Ngày dạy: Chiều thứ hai: 21 / 11 / 2016 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: Mĩ thuật Tiết 14 Bài 5: TRƯỜNG EM ( 4 tiết) (Tiết 4) I/ MỤC TIÊU: - Khai thác được các hình ảnh, hoạt động đặc trưng trong nhà trường để tạo hình sản phẩm hai chiều, ba chiều Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn - Vận dụng quy trình Mĩ thuật: Vẽ cùng nhau và sáng... hiện ý tưởng sáng tạo thêm ở nhà Dặn dò : Chuẩn bị dụng cụ tiết học sau Tiết 2 Hoạt động cá nhân: Thực hành (trang 18) (Theo thiết kế SGK) IV NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ: Gv nhận xét về tinh thần học tập, sự chuẩn bị bài của học sinh ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Kế hoạch dạy học lớp 5 TUẦN 7 Lớp 5a1 Ngày soạn ... ……………………………………………………………………………………………………………… Kế hoạch dạy học lớp TUẦN Lớp 5a1 Ngày soạn : 15 / 10 / 2016 Ngày dạy: Chiều thứ hai: 17 / 10 / 2016 Mĩ thuật Bài 4: Sáng tạo với (2 tiết) (Tiết 1) HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: Tiết I/ MỤC TIÊU:... dạy học lớp - Cho HS tự đánh giá + Tự đánh giá: Đánh giá GV - Gv đánh giá, nhận xét, khen ngợi HS - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn hay + Em ghi nhận xét đánh giá... phẩm: (trang 8) (Theo thiết kế SGK) Đánh giá: (trang 9) (Theo thiết kế SGK) - Cho HS tự đánh giá + Tự đánh giá: Đánh giá GV HS trưng bày vẽ: Dán tường, bảng lớp, … - HS quan sát vẽ, thảo luận,