Đề thi học kỳ 1 môn Tiếng Anh lớp 10 trường THPT Nguyễn Trãi, Thái Bình năm học 2016 - 2017 có đáp án

5 752 3
Đề thi học kỳ 1 môn Tiếng Anh lớp 10 trường THPT Nguyễn Trãi, Thái Bình năm học 2016 - 2017 có đáp án

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Đề thi học kỳ 1 môn Tiếng Anh lớp 10 trường THPT Nguyễn Trãi, Thái Bình năm học 2016 - 2017 có đáp án tài liệu, giáo án,...

Trường THPT Kim Sơn C ĐỀ THI BÁN KỲ 2. MÔN TIẾNG ANH - KHỐI 12 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát dề) Họ và tên: Lớp: Số báo danh: Số phách: Phòng thi số: I. Choose the word whose underlined part is pronounced differently from the others 1. A. called B. passed C. talked D. washed 2. A. repeats B. coughs C. amuses D. attacks 3. A. hour B. host C. honest D. honor II. . Choose the word whose stress pattern is different from the others. 1. A. section B. status C. project D. produce 2. A. interest B. intelligent C. computer D. dependent III. Put the verbs in the correct forms. 1. He was often made (drink) milk by his mother. 2. If I (lose) my passport, I’ll be in trouble. 3. After she (return) home, she (cook) herself a dinner. 4. When I last (see) Jane, she (try) to find a job. 5. I asked Barbara to let me (use) her car for the weekend. IV. Put the prepositions in the gaps. 1. It was really kind …….you to help those poor people. 2. France is famous ………its food and perfume. 3. While I am waiting ……the bus, I often listen……music. V. Put the articles in the gaps. 1. I’ve lost my watch. ………watch was given to me on ……… my 18 th birthday. 2. ……… Sahara of ……… Africa is the world’s largest desert. VI. Put ‘however, so, but, therefore to complete the sentences. 1. It was midnight, ………the restaurant was still open. 2. The waiter was not very nice. ……… , the food is delicious. 3. He told me not to do it, ……… I didn’t do it. 4. He was prepared for the test; ………., he managed to pass it. VII. Put the “ may, needn’t, must, mustn’t” to complete the sentences. 1. We’ve got plenty of time. We ………hurry. 2. You ……….keep it in a secret. You ………tell anyone else. 3. Why don’t you ask mike? He ……… know the boy’s address. VIII. Rewrite the following sentences using the suggestions. 1. Jane will complete the reports tomorrow.  The reports …………………………………………………………………………………………. 2. “ Do you remember to buy some flowers?”, said Peter to Tom. - Peter asked …………………………………………………………………………………………. 3. They took the man to the hospital. He was injured in the accident.  They took ……………………………………………………………………………………………. 4. If you can’t do this task, you can ask him for help. - Unless ……………………………………………………………………………………………… XIX. Choose the best option A, B, C or D to complete the passage. Rivers are one of the world’s most important (1) …… resources. Many cities are on large rivers and almost every country (2) ………at least one river that plays an important part in the lives of its people. Besides transportation, rivers (3) ……… people with food and water. To get water for crops, a (4) ……….is built across a river. People can use water not only to irrigate but also to make electricity. However, several rivers are polluted when industries develop. It is necessary to keep rivers (5) ……….if people want to get benefits of the natural resources. ĐÁP ÁN ĐỀ THI BK 2 LỚP 12 I. 0,2 đ / câu = 0.6 đ 1. A 2. C 3. B II. 0,2 đ / câu = 0.4 đ 1. D 2. A III. 0.25 đ / 1 ý = 1.75 đ 1. to drink 2. lose 3. had returned, cooked 4. saw, was trying 5. use IV. 0,25 x 4 = 1 đ 1. of 2. for 3. for, to V. 0,25 x 4 = 1 đ 1. the – x 2. the – x VI. 0.25 x 4 = 1 đ 1. but 2. However 3. so 4. therefore VII. 0.25 x 4 = 1đ 1. needn’t 2. must – mustn’t 3. may VIII. 0.5 x 4 = 2 đ 1. The report will be completed by Jane tomorrow. 2. Peter asked tom if he remembered to buy some flowers. 3. They took the man who was injured in the accident to the hospital. Or they took the man injured in the accident to the hospital. 4. Unless you can do this task, you can ask him for help. 1. A. nature B. nation C. naturally D. natural 2. A. having B. has C. have D. is 3. A. provides B. provision C. providing D. provide 4. A. pool B. well C. pond D. dam 5. A. dirt B. clean C. to clean D. dirty VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí TRƯỜNG THPT MINH PHÚ ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí N02 SỞ GD & ĐT THÁI BÌNH TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI ĐỀ KIỂM TRA HẾT HỌC KỲ I NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN: ANH 10 Thời gian làm bài: 60 phút Mã đề thi Họ, tên thí sinh: Số báo danh: PHẦN A: TRẮC NGHIỆM - 45 CÂU (9 điểm) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part is pronounced differently from that of the rest in each of the following questions A cartoon B harrow C park D guitar A holiday B brother C hospital D shop A church B excursion C sure D nurse A laughs B drops C maintains D imports A raised B introduced C watched D stopped Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the following questions It takes me 45 minutes to get ready A to go B to wake up C to prepare D to start Although it’s a long day for us, we are contented with what we We love working and we love our children A sad B tired C bored D happy I plough and harrow my plot of land and during my break I often drink tea with my fellow peasants and smoke local tobacco A villagers B children C farmers D workers When they came back from college or technical high school, they introduced new farming methods, which resulted in bumper crops A bad crops B rich crops C poor crops D good crops 10 “Our lives have changed a lot thanks to the knowledge our children brought home,” said an old farmer A because B because of C by D thank for Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Every year students in many countries learn English Some of these students are young children Others are teenagers Many are adults Some learn at school Others study by themselves A few learn English just by hearing the language in films, on television, in the office or among their friends But not many are lucky enough to that Most people must work hard on their lessons to learn another language Many boys and girls learn English at school because it is one of their subjects They study their own language, mathematics and English In England, America or Australia, many boys and girls study their own language, which is English, mathematics and another language, perhaps French, German or Spanish Many adults learn English because it is useful for their work Teenagers often learn English for their higher studies because some of their books are in English at the college or university Others people learn English because they want to read newspapers or magazines in English Trang 1/5 - Mã đề thi 169 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 11 According to the writer A no children like learning English B English is learned by many generations C only teenagers learn English D English is useful only to adults 12 Most people learn English by A watching videos only B talking with the film stars C hearing the language in this office D working hard on their lessons 13 Many boys and girls learn English because A their parents make them it B it is included in their study courses C they have to study their own language D English can give them a job 14 In America and Australia, many school children study A English and mathematics only B such foreign languages as French, German or Spanish C English as a foreign language D their own language and no foreign language 15 Many adults learn English because A they want to read newspapers in English B it is useful for their work C they want to go abroad D most of their books are in English Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions 16.His father was quite satisfied about his success A His father B quite C about D.success 17.This is the school at which Uncle Ho used to studying when he was young A This is B at which C used to studying D was 18 If tomorrow the weather will be bad, the match will be postponed A tomorrow B will be C match D.be postponed 19 I've been studying French since I've started high school A I’ve been studying B since C I’ve D started 20 The houses have been decorated very beautiful A The houses B have been C decorated D beautiful Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions 21 They lost the key yesterday but it _ A has already found B was found already C has already been found D found already 22 He finds the new computer game so _ A excited B exciting C excite D excitement 23 Some people believe that punishment is a/ an way of bringing up children A good B new C effective D memorable 24 Hoa: “ you take a holiday?” Mai: “Once a year.” A When B How long C What time D How often 25 Fax machine send or receive letter quickly A is used for B used to C is used to D used for 26 The doctor advised him to give up A ...SỞ GD&ĐT NINH THUẬN TRƯỜNG THPT NINH HẢI ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: Ngữ Văn 11 Thời gian: 90 phút ( không kể phát đề) Câu 1: (2.0 điểm) Đọc thơ “Chạy giặc” Nguyễn Đình Chiểu cho biết: a/ Hoàn cảnh sáng tác thơ b/ Văn cảnh thơ cho ta hiểu từ “loạn” nào? c/ Thái độ nhà thơ hai câu kết? CHẠY GIẶC Tan chợ vừa nghe tiếng súng Tây, Một bàn cờ phút sa tay Bỏ nhà lũ trẻ lơ xơ chạy, Mất ổ bầy chim dáo dác bay Bến Nghé tiền tan bọt nước, Đồng Nai tranh ngói nhuốm màu mây Hỏi trang dẹp loạn đâu vắng, Lỡ để dân đen mắc nạn này? Câu 2:(2.0 điểm): Trước có tên “Chí Phèo”, tác phẩm có hai nhan đề khác Anh/ chị cho biết nhan đề có nhận xét nhan đề tác phẩm? Câu 3: (6.0 điểm) Diễn biến tâm tâm lí Chí Phèo (trong tác phẩm tên Nam Cao) từ gặp thị Nở đến kết thúc đời Sự thay đổi Chí Phèo cho ta thấy điều từ sức mạnh tình người? ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC KÌ VĂN 11 NĂM 2015 – 2016 MÔN NGỮ VĂN 11 Câu 1: – Hoàn cảnh đời: thực dân Pháp công vào Sài Gòn – Gia Định (0,5đ) – Từ loạn dùng văn cảnh: tình cảnh rối ren thực dân Pháp bắn giết, cướp bóc khiến nhân dân phải chạy trốn (0,75đ) – Thái độ nhà thơ: bất bình, lên án triều đình nhà Nguyễn; xót xa, thương cảm cho hoàn cảnh người dân… (0,75đ) Câu – Nhan đề: Cái lò gạch cũ; Đôi lứa xứng đôi; (0,5đ) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí – Cái lò gạch cũ: Phản ánh tượng tàn bạo mang tính quy luật xã hội cũ: người nông dân bị đẩy vào đường bần dẫn đến tha hóa, lưu manh hóa cuối bị đẩy khỏi xã hội loài người/ Sự bế tắc người nông dân… (0,5đ) – Đôi lứa xứng đôi: Nhấn mạnh tính mối tình Chí Phèo – thị Nở, tạo tính giật gân, gây tò mò hàm ý mỉa mai, miệt thị người có số phận bất hạnh… (0,5đ) – Chí Phèo: Tính điển hình hóa số phận nhân vật (0,5đ) => Mỗi nhan đề 0.25 đ (đúng tả), phần ý nghĩa 0.5 đ phải đảm bảo ý Câu 3: a/ Mở bài: Đảm bảo yêu cầu phần mở (ngắn gọn, có cảm xúc, nêu vấn đề) (0,5đ) b/ Thân bài: * Khái quát đời Chí Phèo trước gặp thị Nở -> nạn nhân xã hội phi nhân tính (0,5đ) * Sau gặp thị Nở: (0,5đ) – Nhận biết dấu hiệu sống – Ăn cháo hành -> khao khát hoàn lương – Bị tuyệt tình: ban đầu sửng sốt, sau hiểu đau khổ, tuyệt vọng quay lại kiếp sống cầm thú nên định trả thù tìm đến chết (2,0đ) * Nghệ thuật: biệt tài phát miêu tả tâm lí nhân vật; giọng văn bình thản, tự nhiên chất chứa yêu thương, phẫn… -> lòng nhân đạo nhà văn * Sức mạnh tình người: – Khi không xem Chí người -> quỷ – Khi gặp thị, đối xử tốt -> sống ác, muốn sống lương thiện (1,0đ) => tình người có sức mạnh cảm hóa, “con người ta xấu xa trước mắt hoảnh phường ích kỉ” (Nam Cao) Hãy đối xử với tình người: chân thành, biết yêu thương, biết cảm thông, chia sẻ với số phận bất hạnh… (1,5đ) c/ Kết bài: Đánh giá lại vấn đề bàn luận (0,5đ) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Lưu ý: – Học sinh phải làm sáng tỏ nội dung chính: Tâm lí nhân vật từ gặp thị Nở – Cần có nhận xét, đánh giá trước thay đổi Chí – Nếu học sinh kể lại theo văn cho tối đa 50% số điểm (của phần phân tích) – Phần đánh giá sức mạnh tình người: phải trình bày thành đoạn văn riêng Nếu gộp chung với phần kết không tính điểm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD & ĐT TRÀ VINH ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015 - 2016 TRƯỜNG THPT HÀM GIANG MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 10 Thời gian làm bài: 120 phút Câu (3,0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: Trần Bình Trọng Trần Bình Trọng anh hùng ngàn thu trước, Đem thân bảy thước chống san hà Mãn lo đền nợ nước bỏ tình nhà, Trong tâm khảm nặng tình yêu tổ quốc Nhưng than ôi, tài trai dù thao lược, Hùm thiêng nan địch bầy hồ Vì sa nên bị bắt cầm tù, Tan mộng đẹp anh hùng đành thất thế! Tướng giặc thấy người tài nên nể, Đem quan sang tước trọng dụ ngài hàng "Quân bây lầm, dù dâng ngai vàng Khó lay chuyển lòng ta thờ cố quốc Đừng tưởng bả vinh hoa mà mua Lòng trung quân, quốc ta SỞ GD&ĐT NINH THUẬN TRƯỜNG THPT NINH HẢI ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: Ngữ Văn 11 Thời gian: 90 phút ( không kể phát đề) Câu 1: (2.0 điểm) Đọc thơ “Chạy giặc” Nguyễn Đình Chiểu cho biết: a/ Hoàn cảnh sáng tác thơ b/ Văn cảnh thơ cho ta hiểu từ “loạn” nào? c/ Thái độ nhà thơ hai câu kết? CHẠY GIẶC Tan chợ vừa nghe tiếng súng Tây, Một bàn cờ phút sa tay Bỏ nhà lũ trẻ lơ xơ chạy, Mất ổ bầy chim dáo dác bay Bến Nghé tiền tan bọt nước, Đồng Nai tranh ngói nhuốm màu mây Hỏi trang dẹp loạn đâu vắng, Lỡ để dân đen mắc nạn này? Câu 2:(2.0 điểm): Trước có tên “Chí Phèo”, tác phẩm có hai nhan đề khác Anh/ chị cho biết nhan đề có nhận xét nhan đề tác phẩm? Câu 3: (6.0 điểm) Diễn biến tâm tâm lí Chí Phèo (trong tác phẩm tên Nam Cao) từ gặp thị Nở đến kết thúc đời Sự thay đổi Chí Phèo cho ta thấy điều từ sức mạnh tình người? ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC KÌ VĂN 11 NĂM 2015 – 2016 MÔN NGỮ VĂN 11 Câu 1: – Hoàn cảnh đời: thực dân Pháp công vào Sài Gòn – Gia Định (0,5đ) – Từ loạn dùng văn cảnh: tình cảnh rối ren thực dân Pháp bắn giết, cướp bóc khiến nhân dân phải chạy trốn (0,75đ) – Thái độ nhà thơ: bất bình, lên án triều đình nhà Nguyễn; xót xa, thương cảm cho hoàn cảnh người dân… (0,75đ) Câu – Nhan đề: Cái lò gạch cũ; Đôi lứa xứng đôi; (0,5đ) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí – Cái lò gạch cũ: Phản ánh tượng tàn bạo mang tính quy luật xã hội cũ: người nông dân bị đẩy vào đường bần dẫn đến tha hóa, lưu manh hóa cuối bị đẩy khỏi xã hội loài người/ Sự bế tắc người nông dân… (0,5đ) – Đôi lứa xứng đôi: Nhấn mạnh tính mối tình Chí Phèo – thị Nở, tạo tính giật gân, gây tò mò hàm ý mỉa mai, miệt thị người có số phận bất hạnh… (0,5đ) – Chí Phèo: Tính điển hình hóa số phận nhân vật (0,5đ) => Mỗi nhan đề 0.25 đ (đúng tả), phần ý nghĩa 0.5 đ phải đảm bảo ý Câu 3: a/ Mở bài: Đảm bảo yêu cầu phần mở (ngắn gọn, có cảm xúc, nêu vấn đề) (0,5đ) b/ Thân bài: * Khái quát đời Chí Phèo trước gặp thị Nở -> nạn nhân xã hội phi nhân tính (0,5đ) * Sau gặp thị Nở: (0,5đ) – Nhận biết dấu hiệu sống – Ăn cháo hành -> khao khát hoàn lương – Bị tuyệt tình: ban đầu sửng sốt, sau hiểu đau khổ, tuyệt vọng quay lại kiếp sống cầm thú nên định trả thù tìm đến chết (2,0đ) * Nghệ thuật: biệt tài phát miêu tả tâm lí nhân vật; giọng văn bình thản, tự nhiên chất chứa yêu thương, phẫn… -> lòng nhân đạo nhà văn * Sức mạnh tình người: – Khi không xem Chí người -> quỷ – Khi gặp thị, đối xử tốt -> sống ác, muốn sống lương thiện (1,0đ) => tình người có sức mạnh cảm hóa, “con người ta xấu xa trước mắt hoảnh phường ích kỉ” (Nam Cao) Hãy đối xử với tình người: chân thành, biết yêu thương, biết cảm thông, chia sẻ với số phận bất hạnh… (1,5đ) c/ Kết bài: Đánh giá lại vấn đề bàn luận (0,5đ) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Lưu ý: – Học sinh phải làm sáng tỏ nội dung chính: Tâm lí nhân vật từ gặp thị Nở – Cần có nhận xét, đánh giá trước thay đổi Chí – Nếu học sinh kể lại theo văn cho tối đa 50% số điểm (của phần phân tích) – Phần đánh giá sức mạnh tình người: phải trình bày thành đoạn văn riêng Nếu gộp chung với phần kết không tính điểm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD & ĐT THÁI BÌNH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN: ANH 11 Thời gian làm bài: 60 phút Mã đề thi 169 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I Mark the letter A, B, C or D on the answersheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following sentences Câu 1: A bag B game C bank D thank Câu 2: A pleasant B feature C scream D sneaky Câu 3: A humorous B enthusiasm C mutual D rumour Câu 4: A lunch B technology C purchase D teaching Câu 5: A missed B removed C hoped D washed II Mark the letter A, B, C, or D on your answer TRƯỜNG THPT ĐỒNG ĐẬU ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN I Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (2 điểm): Vì thoát khỏi giới động vật, người tối cổ phải sống thành bầy? Bầy người nguyên thủy giống khác với bầy động vật chỗ nào? Câu (2,5 điểm): Có hay không cho xã hội có giai cấp nhà nước phát triển sớm lưu vực dòng sông lớn thuộc châu Á châu Phi Giải thích sao? Các ngành kinh tế quốc gia cổ đại phương Đông? Câu (2 điểm): So sánh điểm giống khác việc phân chia giai cấp quốc gia cổ đại phương Đông phương Tây? Vai trò nông dân công xã xã hội cổ đại phương Đông? Câu (2 điểm): Triều đại phát triển thịnh trị chế độ phong kiến Trung Quốc? Trình bày phát triển đó? Câu (1,5 điểm): Hãy cho biết vị trí vương triều Hồi giáo Đêli vương triều Mô-gôn lịch sử Ấn Độ? …………………………………Hết…………………………………… Học sinh không sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích thêm ĐÁN ÁN CHẤM Câu Nội dung Vì thoát khỏi giới động vật, người tối cổ phải sống thành Điểm bầy? Bầy người nguyên thủy giống khác với bầy động vật chỗ nào? * Người Tối cổ phải sống thành bầy vì: 0.5 - Do tình độ sản xuất thấp kém, công cụ thô sơ nên họ phải kiếm sống lao động tập thể với phương thức hái lượm săn bắn - Do sống điều kiện thiên nhiên hoang dã, bị thú đe dọa 0.5 nên phải dựa vào sức mạnh tập thể để tự vệ * Sự giống 0.5 - Sống chung thành bầy để bảo vệ lẫn - Cùng tìm kiếm thức ăn rừng * Sự khác bầy người nguyên thủy bầy động vật 0.5 - Trong thời kì bầy người nguyên thủy, người biết chế tạo công cụ lao động, công cụ thuộc thời kì đá cũ - Họ biết giữ lửa tư nhiên, biết chế tạo lửa để nướng chín thức ăn , tự vệ sưởi ấm - Giữa thành viên bầy có quan hệ tương đối chặt chẽ, gắn bó, có người đứng đầu, có phân công công việc nam nữ chăm sóc Có hay không cho xã hội có giai cấp nhà nước phát triển sớm lưu vực dòng sông lớn thuộc châu Á châu Phi Giải thích sao? Các ngành kinh tế quốc gia cổ đại phương Đông? Xã hội có giai cấp nhà nước phát triển sớm lưu vực dòng 0.5 sông lớn thuộc châu Á châu Phi * Nguyên nhân 0.5 - Ở có điều kiện tự nhiên thuận lợi cho đời sống người Những đồng ven sông ruộng, đất đai phì nhiêu, mềm xốp , dễ canh tác, lượng mưa đặn, phân bố theo mùa, có khí hậu ấm nóng Vào mùa mưa hàng năm, nước sông dâng cao, phủ lên chân ruộng thấp lớp đất phù sa màu mỡ, thích hợp cho việc gieo trồng loại lương thực - Do điều kiện tự nhiên thuận lợi nên khoảng 3500- 2000 năm TCN, cư 0.5 dân tập trung đông theo lạc thềm đất cao để sinh sống… * Các ngành kinh tế 0.5 - Cư dân lưu vực dòng sông lớn châu Á châu phi sống chủ yếu nghề nông, họ biết trồng năm hai vụ lúa - Ngoài việc lấy nông làm gốc, cư dân nông nghiệp cổ biết chăn nuôi gia súc, làm gốm dệt vải để đáp ứng nhu cầu hàng ngày tiến hành trao đổi sản phẩm vùng với vùng khác So sánh điểm giống khác việc phân chia giai cấp quốc gia cổ đại phương Đông phương Tây ? Giống : 0.75 Đều có giai cấp thống trị bị trị Giai cấp thống trị nắm toàn quyền hành kinh tế, trị, xã hội Nô lệ tầng lớp thấp xã hội bị bóc lột Khác 0.75 Phương Đông Phương Tây - Giai cấp thống trị gồm : Vua, - Giai cấp thống trị gồm : chủ quý tộc, quan lại, tăng lữ, chủ nô, chủ xưởng, chủ lò, chủ đất thuyền - Giai cấp bị trị gồm : nông dân - Giai cấp bị trị : bình dân, nô lệ công xã, thợ thủ công, nô lệ - Nô lệ lực lượng sản xuất - Nông dân công xã lực lượng xã hội sản xuất xã hội - Quan hệ bóc lột chủ yếu : chủ - Quan hệ bóc lột : Vua- quý tộc nô với nô lệ với nông dân công xã * Vai trò nông dân công xã 0.25 - Do nhu cầu công tác trị thủy dòng sông lớn xây dựng công trình thủy lợi khiến người nông dân vùng gắn bó ràng buộc với khuôn khổ công xã nông thôn Các thàn hviên công xã gọi nông dân công xã - Nông dân công xã phận đông đảo , có vai trò to lớn sản xuất Họ nhận ruộng đất công xã để canh tác phải nộp 0.25 phần sản phẩm thu hoạch làm không công cho quý tộc Triều đại phát triển thịnh trị chế độ phong kiến Trung Quốc? Trình bày phát triển đó? Nhà Đường triều đại thịnh trị chế độ phong kiến 0.5 Trung Quốc a Về kinh tế 0.75 - Nông nghiệp: Chính sách quân điền, áp Trường THPT Kim Sơn C ĐỀ THI BÁN KỲ 2. MÔN TIẾNG ANH - KHỐI 12 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát dề) Họ và tên: Lớp: Số báo danh: Số phách: Phòng thi số: I. Choose the word whose underlined part is pronounced differently from the others 1. A. called B. passed C. talked D. washed 2. A. repeats B. coughs C. amuses D. attacks 3. A. hour B. host C. honest D. honor II. . Choose the word whose stress pattern is different from the others. 1. A. section B. status C. project D. produce 2. A. interest B. intelligent C. computer D. dependent III. Put the verbs in the correct forms. 1. He was often made (drink) milk by his mother. 2. If I (lose) my passport, I’ll be in trouble. 3. After she (return) home, she (cook) herself a dinner. 4. When I last (see) Jane, she (try) to find a job. 5. I asked Barbara to let me (use) her car for the weekend. IV. Put the prepositions in the gaps. 1. It was really kind …….you to help those poor people. 2. France is famous ………its food and perfume. 3. While I am waiting ……the bus, I often listen……music. V. Put the articles in the gaps. 1. I’ve lost my watch. ………watch was given to me on ……… my 18 th birthday. 2. ……… Sahara of ……… Africa is the world’s largest desert. VI. Put ‘however, so, but, therefore to complete the sentences. 1. It was midnight, ………the restaurant was still open. 2. The waiter was not very nice. ……… , the food is delicious. 3. He told me not to do it, ……… I didn’t do it. 4. He was prepared for the test; ………., he managed to pass it. VII. Put the “ may, needn’t, must, mustn’t” to complete the sentences. 1. We’ve got plenty of time. We ………hurry. 2. You ……….keep it in a secret. You ………tell anyone else. 3. Why don’t you ask mike? He ……… know the boy’s address. VIII. Rewrite the following sentences using the suggestions. 1. Jane will complete the reports tomorrow.  The reports …………………………………………………………………………………………. 2. “ Do you remember to buy some flowers?”, said Peter to Tom. - Peter asked …………………………………………………………………………………………. 3. They took the man to the hospital. He was injured in the accident.  They took ……………………………………………………………………………………………. 4. If you can’t do this task, you can ask him for help. - Unless ……………………………………………………………………………………………… XIX. Choose the best option A, B, C or D to complete the passage. Rivers are one of the world’s most important (1) …… resources. Many cities are on large rivers and almost every country (2) ………at least one river that plays an important part in the lives of its people. Besides transportation, rivers (3) ……… people with food and water. To get water for crops, a (4) ……….is built across a river. People can use water not only to irrigate but also to make electricity. However, several rivers are polluted when industries develop. It is necessary to keep rivers (5) ……….if people want to get benefits of the natural resources. ĐÁP ÁN ĐỀ THI BK 2 LỚP 12 I. 0,2 đ / câu = 0.6 đ 1. A 2. C 3. B II. 0,2 đ / câu = 0.4 đ 1. D 2. A III. 0.25 đ / 1 ý = 1.75 đ 1. to drink 2. lose 3. had returned, cooked 4. saw, was trying 5. use IV. 0,25 x 4 = 1 đ 1. of 2. for 3. for, to V. 0,25 x 4 = 1 đ 1. the – x 2. the – x VI. 0.25 x 4 = 1 đ 1. but 2. However 3. so 4. therefore VII. 0.25 x 4 = 1đ 1. needn’t 2. must – mustn’t 3. may VIII. 0.5 x 4 = 2 đ 1. The report will be completed by Jane tomorrow. 2. Peter asked tom if he remembered to buy some flowers. 3. They took the man who was injured in the accident to the hospital. Or they took the man injured in the accident to the hospital. 4. Unless you can do this task, you can ask him for help. 1. A. nature B. nation C. naturally D. natural 2. A. having B. has C. have D. is 3. A. provides B. provision C. providing D. provide 4. A. pool B. well C. pond D. dam 5. A. dirt B. clean C. to clean D. dirty VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí TRƯỜNG THPT MINH PHÚ ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM ... days off Tom took two days off from work Trang 4/5 - Mã đề thi 16 9 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Trang 5/5 - Mã đề thi 16 9 ... working While he is working, you 48: Get up early or you will miss the bus Trang 3/5 - Mã đề thi 16 9 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Unless 49: They couldn’t climb... founded 29.The holidays at the seaside made us We really had a good time Trang 2/5 - Mã đề thi 16 9 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí A unhappily B happily C unhappy D happy

Ngày đăng: 30/12/2016, 16:33

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan