Tên đề tài: KINH NGHIỆM XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN CÔNG TÁC ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH TRONG TRƯỜNG THCS PHẦN A: ĐẶT VẤN ĐỀ Đội TNTP Hồ Chí Minh tổ chức thiếu niên, nhi đồng Việt Nam chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng cộng sản Việt Nam sáng lập, Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách Điều lệ Đội khẳng định vị trí Đội “là tổ chức nòng cốt phong trào thiếu nhi, lực lượng giáo dục nhà trường, lực lượng dự bị Đoàn TNCS Hồ Chí Minh”, tạo điều kiện cho đội viên giáo dục tự giáo dục thông qua hoạt động tập thể Đội kết hợp với hướng dẫn anh, chị phụ trách Tuy Đội có vị trí vai trò quan trọng thực tế có nhiều trường chưa trọng đến công tác Đội Công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh công tác bao gồm nhiều hoạt động thi đua có tính chất bề thực tế nhiều giáo viên - Tổng phụ trách đội trường THCS coi hoạt động phụ nên không nhiệt tình, lực yếu nên hoạt động công tác Đội số trường THCS trầm, hoạt động không hiệu quả, chí có trường vào bế tắc Công tác Đội có tác dụng lớn nghiệp giáo dục nhà trường Tổ chức Đội hoạt động tốt góp phần thúc đẩy tất hoạt động khác: Rèn luyện sức khoẻ tốt để học tập lao động, rèn luyện kĩ sống để đáp ứng với sống Đặc biệt xu hội nhập nay, vấn đề giáo dục nâng cao chất lượng đạo đức cho em cần thiết cấp bách Chính định chọn đề tài “Kinh nghiệm xây dựng phát triển công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh trường THCS” PHẦN B: NỘI DUNG I THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ: Thuận lợi: Ban giám hiệu coi trọng công tác Đội TNTP nên thường xuyên quan tâm, đạo việc lập kế hoạch hoạt động Tổng phụ trách có đầu tư phù hợp cho hoạt động Đội Tổng phụ trách đội đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ Đoàn Đội, thường xuyên tham gia lớp tập huấn công tác Đội nên có kỹ cần thiết để hoạt động Tổng phụ trách Đội người có lực, nhiệt tình hoạt động Đội Đặc biệt tổng phụ trách người có chuyên môn Thể dục vững, có khiếu hiểu biết âm nhạc, có hỗ trợ giáo viên giảng dạy môn Âm nhạc nên thuận lợi cho hoạt động Đội, cụ thể: Dễ dàng hướng dẫn cho đội viên thực nghi thức đội, tiết mục văn nghệ, múa hát tập thể Vì mà hoạt động Đội phát triển mạnh có nhiều thành tích đáng kể Đa số đội viên tích cực, yêu thích hoạt động Đội tổ chức Điều tạo điều kiện lớn giúp cho hoạt động Đội dễ dàng hoạt động phát triển lên Khó khăn: Là trường miền núi khó khăn, đa số học sinh thường nhút nhát, kỹ hoạt động phong trào em nhiều hạn chế Các phương tiện hoạt động Đội tương đối đầy đủ đồng phục cho học sinh múa hát sân trường chưa có Các em chưa nhận thức đầy đủ nhiệm vụ công tác đội Đặc biệt nhiều em chưa nắm vững yêu cầu cần thiết người đội viên, kĩ đánh trống Đội Đứng trước thực trạng chất lượng đội viên, tình yêu nghề nghiệp, tâm nâng cao hiểu biết cho em tổ chức Đội nên từ vào đầu năm học, tiến hành khảo sát hiểu biết số đội viên qua yêu cầu người đội viên Kết khảo sát sau: Tổng Yêu cầu đội Loại tốt số đội SL % Loại chưa yêu cầu đạt yêu cầu Loại viên viên Loại đạt SL % SL % SL % - Thuộc hát 50, Quốc ca, 15 10 33,3 16,7 0 đội ca - Thắt, tháo khăn 20 66,7 23,3 10,0 26,7 16,7 6,7 26,7 23,3 10,0 quàng đỏ - Chào kiểu Đội 50, viên TNTP 15 HCM - Cầm cờ, gương 40, cờ, vác cờ, kéo 12 cờ - Hô đáp 17 56,7 26,7 16,7 26,7 23,3 10 33,3 16,7 23,3 16,7 26,7 10 33,3 hiệu đội - Các động tác nhân chỗ di động - Đánh trống Như vậy, qua kết khảo sát số đội viên thực tốt yêu cầu đội viên thấp Còn số đội viên chưa đạt yêu cầu người đội viên, kĩ đánh trống động tác cá nhân chỗ, di động Thực trạng điều mà thân tôi, giáo viên – Tổng phụ trách đội băn khoăn, trăn trở Vì mạnh dạn đưa sáng kiến kinh nghiệm “Xây dựng phát triển công tác đội TNTP Hồ Chí Minh trường THCS” áp dụng vào việc hoạt động công tác Đội đơn vị công tác trường THCS Bính Thuận bước đầu đạt hiệu đáng khích lệ II CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: Tổng phụ trách phải thường xuyên tham gia lớp tập huấn công tác Đội Tổng phụ trách Đội phải thực nhiệt tình, có khiếu, lực, phẩm chất Xây dựng lập kế hoạch hoạt động Phương tiện hoạt động thực cần thiết trình hoạt động Đội Tổng phụ trách phải thường xuyên trì, tăng cường hoạt động đội Cờ đỏ, hoạt động nghi thức đội múa hát tập thể Tổng phụ trách phải có sáng tạo công tác xây dựng phát triển công tác Đội cho phù hợp với đặc điểm tình hình nhà trường địa phương III CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Tổng phụ trách phải thường xuyên tham gia lớp tập huấn công tác Đội: Đây điều cần thiết lớp tập huấn công tác Đội rèn luyện kỹ hoạt động Đội cho tổng phụ trách để họ định hướng có kỹ tối thiểu trình hoạt động công tác Đội Thấy rõ điều đó, tham gia đầy đủ tất lớp tập huấn Hội đồng Đội cấp Phòng giáo dục tổ chức Đồng thời vận dụng điều học tập đợt tập huấn để rèn luyện cho Đội viên trường cách đầy đủ, kịp thời Ngoài ra, tập huấn cho anh chị phụ trách Chi đội nắm bắt để phối hợp hoạt động Tổng phụ trách Đội phải thực nhiệt tình, có lực, khiếu, có phẩm chất tốt: Tổng phụ trách Đội phải có khiếu tổ chức hoạt động xã hội, hiểu biết Đoàn Đội, có đủ sức khoẻ, biết vận động học sinh lực lượng xã hội người tham gia công tác Đội, có tốt nghiệp sư phạm; đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ Đoàn Đội Năng khiếu bề Tổng phụ trách Đội quan trọng cho lên công tác Đội (văn nghệ, TDTT ) Thực tế Tổng phụ trách đội có nhiều khiếu bề hoạt động đội phát triển Tuy nhiên khiếu điều sẵn có mà phải có trình khổ công luyện tập, phấn đấu Chính mà tìm tòi, học hỏi kinh nghiệm anh chị Tổng phụ trách trước để áp dụng linh hoạt, phù hợp với đặc điểm tình hình đơn vị Tổng phụ trách Đội phải có kỹ việc xây dựng lập kế hoạch hoạt động: Các kế hoạch cần phải xây dựng trường THCS là: - Kế hoạch công tác Đội năm học - Kế hoạch công tác giáo viên - Tổng phụ trách Đội: Kế hoạch tháng, tuần - Kế hoạch hoạt động Liên đội - Kế hoạch hoạt động Chi đội - Kế hoạch phận: Tổ chức Đại hội cấp (Đại hội Chi đội, Đại hội Liên đội), kế hoạch phát động phong trào thi đua chào mừng ngày lễ lớn, kế hoạch dự trù kinh phí, ) Trong kế hoạch trọng đầu tư nhiều kế hoạch công tác Đội năm học sở để định loại kế hoạch công tác Đội khác Để có kế hoạch hoạt động Đội năm học trước tiên nghiên cứu kĩ công văn hướng dẫn mục tiêu, nhiệm vụ, nội dung giáo dục ngành giáo dục Hội đồng Đội cấp trên, lấy quy trình hoạt động Liên đội, chương trình hoạt động lên lớp, ngày kỉ niệm lớn năm làm mốc thời gian đạo kế hoạch Tôi nhận thấy điều dễ dàng cho việc lập kế hoạch tiến hành hoạt động Nhưng điều quan trọng xây dựng kế hoạch hoạt động Đội năm học giáo viên – Tổng phụ trách Đội phải nắm tình hình đặc điểm trường, địa phương, làm chủ tình hình Liên đội Như phát triển mạnh công tác Đội Bản thân giáo viên - Tổng phụ trách Đội phải lên kế hoạch hoạt động tháng, tuần thiết phải có Sổ Tổng phụ trách Kế hoạch hoạt động Liên đội Chi đội có mẫu thực sổ Liên đội sổ Chi đội Tôi hướng dẫn cụ thể cho Ban huy Liên đội Chi đội để em lên kế hoạch hoạt động, điều dễ dàng cho việc hoạt động Đội tốt Khi thực kế hoạch phận giáo viên – Tổng phụ trách Đội cần nghiên cứu, xác định rõ mục đích, nội dung, phương pháp, quy mô, hình thức, tiến độ Điều định hiệu thực kế hoạch việc thu thập, xử lý thông tin Giáo viên - Tổng phụ trách Đội phải lấy ý kiến lực lượng nhà trường, tranh thủ ý kiến đồng chí lãnh đạo Đảng, quyền, đoàn thể nhà trường, giáo viên phụ trách Chi đội, cán Đoàn Đội cấp trên, ý kiến em Ban huy Liên đội, em đội viên lực lượng có liên quan đến kế hoạch Tôi chủ động tham mưu cho Ban Giám hiệu, xin ý kiến đồng chí Hiệu trưởng để xây dựng kế hoạch, đồng thời phối hợp với tổ chức để thực cách có hiệu công tác Đội Cần có phương tiện hoạt động trình hoạt động Đội: Hoạt động đội chủ yếu hoạt động bề mang tính chất thi đua văn nghệ, TDTT, buổi lễ mít tinh chào mừng Vì phương tiện hoạt động đóng vai trò vô quan trọng Muốn hoạt động tốt nhà trường cần đầu tư phương tiện thiết yếu cho hoạt động Đội như: máy vi tính, loa đài, đầu đĩa, băng đĩa, đàn phục vụ cho hoạt động văn nghệ, múa hát tập thể, chương trình chào mừng buổi lễ Nếu phương tiện hoạt động Đội buồn tẻ, đơn điệu không thu hút em đội viên Nếu thuê phương tiện không thường xuyên tốn kém, điều hạn chế đến việc hoạt động phát triển công tác Đội Vì tham mưu với Ban giám hiệu để mua sắm phương tiện phục vụ cho hoạt động Đội nhằm nâng cao hiệu công tác Đội cách đáng kể Hiên nay, buổi sinh hoạt tập thể, múa hát sân trường… mở đĩa cho em múa hát theo nhạc Có thể nói, phương tiện đại có tác dụng thu hút em tốt hiệu trông thấy rõ rệt Tổng phụ trách phải thường xuyên trì, tăng cường hoạt động Đội cờ đỏ, hoạt động nghi thức đội múa hát tập thể: Điều cần đến lực giáo viên – Tổng phụ trách Đội Không phải giáo viên – Tổng phụ trách có khả tập nghi thức cho học sinh, nên cần phải nỗ lực, nhiệt tình tham khảo kênh thông tin để tập cho đội viên Sự tham gia đội nghi thức góp phần vào thành công buổi lễ mít tinh đại hội Đội hàng năm Trong hoạt động Đội thiếu tiết mục văn nghệ Để hoạt động có hiệu quả, từ đầu năm học lên kế hoạch tập luyện đội múa mẫu bao gồm đội viên có khiếu văn nghệ Liên đội Đội múa mẫu sẵn sàng tham gia chương trình, buổi lễ, góp phần không nhỏ vào việc đẩy mạnh hoạt động, phong trào Đội Hoạt động thường xuyên thiếu công tác Đội trường THCS múa hát tập thể (múa hát sân trường) Đây hoạt động quan trọng làm cho em thêm hứng khởi, thắt chặt tình đoàn kết, thân Vẻ đẹp âm thanh, nhịp điệu động tác hình thành ý thức thẩm mĩ lành mạnh, sáng cho em Giáo viên – Tổng phụ trách đội phải thấy tầm quan trọng để hướng dẫn múa hát tập thể cho em Muốn hoạt động múa hát diễn thường xuyên, hiệu thực bước sau đây: - Chọn hát mà tập huấn chương trình tập huấn công tác Đội đầu năm học Hội đồng Đội huyện Quỳ Châu tổ chức Tôi cho em múa hát sau: + Bài Hành khúc niên Nghệ An + Bài Hào khí tuổi trẻ Nghệ An - Có đầu đĩa để tải hát cho em múa theo nhịp hát đĩa - Nếu giáo viên - Tổng phụ trách Đội kĩ âm nhạc thiết phải lựa chọn cộng tác viên am hiểu âm nhạc để dạy cho em Bản thân giáo viên - Tổng phụ trách Đội có chuyên môn giảng dạy môn Thể dục hiểu biết lĩnh vực Âm nhạc nên thuận lợi cho việc hướng dẫn em múa hát tập thể Ngoài không ngừng học hỏi anh chị Tổng phụ trách trước tìm hiểu thêm phương tiện thông tin để áp dụng linh hoạt, phù hợp với hoạt động công tác Đội - Việc múa hát sân trường có quy mô rộng lớn, dạy cho tất em lúc Vì chọn đội múa mẫu khoảng 10 đội viên hướng dẫn cho 10 em tập múa theo nhạc cách thành thạo - Sau tập hoàn thiện cho đội múa mẫu tập toàn Liên đội Dưới huy Tổng phụ trách giáo viên phụ trách Chi đội em 10 múa đoạn theo đội múa mẫu (Lưu ý đội múa mẫu phải đứng sân khấu trường để em toàn Liên đội quan sát tập múa theo) Sau em múa thuộc phân chia đội múa mẫu để phụ trách hướng dẫn chi đội cách cụ thể - Do múa hát sân trường diễn chơi buổi học, thời gian ít, quy mô lại lớn nên để đỡ thời gian tổ chức múa hát, từ đầu năm học quy định vị trí đội hình cho Liên đội Tôi xếp chi đội thành hai hàng dọc, chi đội có số lượng đội viên lớn đứng sang vị trí chi đội khác cho đội hình đẹp mắt (không thiết phải đứng vị trí lớp mình, chi đội có nhiều đội viên không đẹp đội hình) Vị trí đội viên quy định cố định suốt năm học (nếu có đội viên vắng đội hình hàng tự dồn hàng chỗ cho khỏi trống đẹp đội hình) Do đặc điểm trường có sở vật chất tốt, toàn sân trường lát gạch vuông ghép lại với nên việc quy định vị trí đứng lớp đội viên thuận lợi Vì có trống dồn báo hiệu đến múa hát tập thể, toàn Liên đội tập trung cách nhanh chóng, vị trí quy định, không thời gian Hoạt động Đội cờ đỏ hoạt động thường xuyên công tác Đội Vào đầu năm học chủ trì họp bao gồm Ban huy Liên đội, giáo viên phụ trách Chi đội đội viên đại diện cho Chi đội để thống nội quy hoạt động để thuận lợi cho việc theo dõi hoạt động Chi đội Sau thống nội quy hoạt động Chi đội cử hai đội viên Đội cờ đỏ Tôi phát cho đội cờ đỏ chi đội Sổ cờ đỏ để theo 11 dõi hoạt động Chi đội tuần vào 15 phút đầu buổi học hoạt động khác (Lưu ý: Đội cờ đỏ phải hoạt động liên tục, thường xuyên phải thay đổi chi đội theo dõi hàng tuần theo kế hoạch Ban huy Liên đội đề ra) Kết theo dõi Đội cờ đỏ tổng hợp, báo cáo, đánh giá vào tiết giao ban đội hàng tuần tổng phụ trách kết hợp với việc theo dõi việc học tập Chi đội thông qua kết tiết học nhận xét sổ đầu hoạt động khác để xếp loại chung Chi đội tuần Tôi thông báo kết xếp loại Chi đội trước toàn trường vào tiết chào cờ thứ hàng tuần Là giáo viên - Tổng phụ trách Đội, trọng việc giáo dục nhân cách cho học sinh thông qua hoạt động ngoại khoá, hoạt động thi đua, đặc biệt thông qua tiết chào cờ đầu tuần Trong tiết chào cờ, lồng vào việc nhận xét hoạt động chi đội Liên đội tuần nêu tên học sinh vi phạm nhiều lần nội quy trường lớp, đồng thời nêu gương, khen ngợi đội viên có nhiều tiến có biểu tốt để giáo dục em Ngoài thường xuyên lồng ghép giáo dục cho em hiểu mục đích to lớn việc học tập trau dồi đạo đức từ giúp em hiểu biết hơn, ý thức nhiệm vụ, đạo đức người học sinh Đội viên học tốt, có đạo đức tốt đội viên tích cực hoạt động Đội Tổng phụ trách phải có sáng tạo công tác xây dựng phát triển công tác Đội: 12 GV - TPT Đội cần vào đặc điểm tình hình nhà trường địa phương để tổ chức hoạt động đội cho hiệu Đó việc làm quan trọng người TPT Đội giỏi Châu Bính Châu Thuận xã miền núi đặc biệt khó khăn huyện Quỳ Châu; 100% đội viên người dân tộc thiểu số nên đa số em hào hứng say mê với trò chơi dân gian Nắm bắt đặc điểm tâm lí nên hoạt động thi đua chào mừng ngày lễ lớn phát động tổ chức nhiều phong trào thi đua trọng đến trò chơi dân gian như: ném còn, bắn nỏ, kéo co, nhảy bao bố Các phong trào từ phát động ủng hộ nhiệt tình em đội viên tất lực lượng nhà trường phong trào diễn sôi nổi, tham gia hưởng ứng nhiệt tình toàn Liên đội điều đặc biệt có mặt cổ vũ nhiều nhân dân địa phương Ngay từ ngày đầu năm học, ngày toàn dân đưa trẻ đến trường, tổ chức cho em tham gia nhiều trò chơi dân gian Những trò chơi vào tâm hồn em cách nhẹ nhàng mà sâu sắc Chính điều góp phần không nhỏ vào phát triển lên Liên đội Đặc biệt năm học Hội đồng Đội Phòng giáo dục Quỳ Châu có kế hoạch đạo tổ chức hoạt động Đội nhân ngày lễ lớn nhà trường Đó hội tốt để vận dụng cách sáng tạo vào đơn vị Các hoạt động có tác dụng lớn việc giáo dục kĩ sống cho em Để tổ chức tốt trò chơi dân gian cần lưu ý yếu tố sau đây: 13 - Bản thân Tổng phụ trách phải am hiểu trò chơi dân gian, phải tìm tòi, nghiên cứu hiểu rõ nội dung, cách thức, mục đích trò chơi dân gian để tổ chức cho tốt - Không khí thi đóng vai trò quan trọng việc thành công thi nên công tác chuẩn bị không phần quan trọng Ngoài việc chuẩn bị địa điểm, dụng cụ yêu cầu chi đội đem cờ để treo xung quanh khu vực diễn trò chơi Đội trống làm việc nhiệt tình để cổ vũ cho thi - Các trò chơi dân gian thực trò chơi bổ ích, trí tuệ, đại đa số em thích thú nên không tổ chức để kỉ niệm ngày lễ lớn mà cần chuẩn bị điều kiện để em thường xuyên chơi trò chơi dân gian đơn giản như: ném còn, kéo co, chơi ô ăn quan Vì phòng Đội sân trường, sân thể dục phải chuẩn bị dụng cụ sau để em chơi chơi: dây thừng để chơi trò kéo co; số còn, cột để ném còn; hình vẽ để chơi trò ô ăn quan Chính chuẩn bị giúp em chơi mà không bị thời gian chuẩn bị thời gian chơi ít, mặt khác việc thường xuyên chơi trò chơi dân gian giúp em phát triển trí tuệ, vui chơi lành mạnh, đoàn kết, đặc biệt việc vui chơi thường xuyên giúp em chơi tốt hơn, dễ dàng đạt kết thi đua cao dịp tổ chức thi đua chào mừng ngày lễ lớn năm học IV KẾT QUẢ CỦA VIỆC THỰC HIỆN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: 14 Sau thời gian mạnh dạn đổi công tác hoạt động Đội, đội viên Liên đội trường tiến nhiều, em yêu trường, tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể Trong đợt 26/3 vừa qua, tổ chức cho em tham gia hoạt động TDTT, rèn luyện chuyên hiệu để Chào mừng kỉ niệm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh hầu hết em hứng thú tham gia hoạt động cách tự giác, sôi nổi, tích cực thực tốt yêu cầu người Đội viên Tôi tiến hành khảo sát hiểu biết số đội viên qua yêu cầu người đội viên: Kết sau: Tổng Yêu cầu Loại tốt số đội % SL % 60, 50 em 30 Loại chưa yêu cầu đạt yêu cầu Loại đội viên SL viên Loại đạt SL % SL % 30, 15 10,0 0 Như vậy, em nắm tốt yêu cầu người Đội viên đến thời điểm không em chưa đạt yêu cầu Chính mà em hoàn tốt yêu cầu nhiệm vụ tổ chức Đội đề Thành tích mà Liên đội trường THCS Bính Thuận đạt thể qua bảng sau: Năm học Thành tích đạt Hình thức khen Cấp khen thưởng thưởng 15 Huyện đoàn Quỳ 2011-2012 Liên đội vững mạnh Giấy khen Châu Huyện đoàn Quỳ 2012-2013 Liên đội vững mạnh Giấy khen Châu Giải Nhất Hội thi “Chỉ 2012-2013 Huyện đoàn Quỳ Giấy khen huy Liên đội giỏi” Châu Với làm được, tin năm học năm thân cá nhân tập thể Liên Đội trường THCS Bính Thuận đạt nhiều thành tích cao PHẦN C: KẾT LUẬN Hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh hoạt động sôi nổi, đáp ứng nhu cầu lứa tuổi học sinh THCS Bằng hoạt động thực tiễn Đội với nguyên tắc tự nguyện, tự quản giúp em phát triển trí tuệ, phẩm chất, lực, từ em có suy nghĩ lành mạnh, rèn luyện đạo đức, nhân phẩm người học sinh để trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ Xứng đáng đội viên đứng hàng ngũ Đội TNTP Hồ Chí Minh Sáng kiến kinh nghiệm có ý nghĩa vô quan trọng việc xây dựng phát triển công tác đội TNTP Hồ Chí Minh trường THCS Theo nhu cầu phát triển xã hội, mong muốn đề tài sáng kiến góp thêm định hướng giúp nâng cao hiệu việc xây dựng phát triển công tác Đội giúp đỡ Hội đồng khoa học phát triển bước cao áp dụng rộng thời gian tới 16 Sáng kiến không tránh khỏi hạn chế, mong muốn nhận góp ý, bổ sung nhà sư phạm, đồng nghiệp để sáng kiến thực hoàn thiện vào thực tiễn giáo dục đạt hiệu cao Châu Bính, ngày 28 tháng năm 2015 NGƯỜI VIẾT Lê Tuấn Anh 17 ... trách đội băn khoăn, trăn trở Vì mạnh dạn đưa sáng kiến kinh nghiệm Xây dựng phát triển công tác đội TNTP Hồ Chí Minh trường THCS áp dụng vào việc hoạt động công tác Đội đơn vị công tác trường THCS. .. Đội TNTP Hồ Chí Minh Sáng kiến kinh nghiệm có ý nghĩa vô quan trọng việc xây dựng phát triển công tác đội TNTP Hồ Chí Minh trường THCS Theo nhu cầu phát triển xã hội, mong muốn đề tài sáng kiến. .. bách Chính định chọn đề tài Kinh nghiệm xây dựng phát triển công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh trường THCS PHẦN B: NỘI DUNG I THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ: Thuận lợi: Ban giám hiệu coi trọng công tác Đội TNTP