Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Chủ điểm: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Chủ đề: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG GIA ĐÌNH Đề tài: NHỮNG CHÚ GÀ CON I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết đời sống gà: nhỏ sống theo đàn quấn quít bên mẹ trình sinh sản, phát triển gà - Biết phân biệt gà trống, gà mái, gà con… - Rèn kĩ quan sát, nhận biết, phân biệt so sánh trẻ - Biết yêu quí động vaatjm chăm sóc bảo vệ động vật - Yêu đẹp qua động tác, hành động vật II Chuẩn bị: - Nhạc kể chuyện - Mào gà mẹ, gà - Trứng gà - Thẻ hình cho trẻ ráp III Cách tiến hành: Các hoạt động Hoạt động cô Hoạt động 1: trò chơi: “Gà mẹ gà con” - Cô làm gà mẹ - Trẻ làm gà - Gà mẹ gọi tiếng gà đáp lại nhiêu tiếng - Cô trẻ làm động tác gà mẹ - gà nhạc Hoạt động 2: Những gà đáng yêu Kể chuyện: - Giáo viên kể chuyện với mô hình - Đàm thoại: + Trong truyện có nhân vật nào? + Gà có từ đâu? + Thế gà tạo trứng? + Gà mẹ câu chuyện có con? + Bao nhiêu lạc, không Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Hoạt động trẻ - Trẻ thực Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com lạc con? + Vậy có tất gà? + Thế có suy nghĩ số trứng lúc đầu mẹ gà ấp ủ với số gà nở ra? - Giáo viên giải thích… + Vậy có trứng không nở? + Tại lại không nở đủ gà mà nở có gà? - Giáo viên giải thích - Giáo viên cho trẻ quan sát… + Gà mẹ có yêu gà không? Tại biết? Kết luận: - Gà mẹ lúc yêu quí bảo vệ Gà sống theo đàn quấn quít bên mẹ để kiếm mồi Trò chơi: “Gà tìm mẹ” Giáo viên cho trẻ hoá trang làm gà mẹ, gà Luật chơi: - Cả lớp làm gà con, gà mẹ kiếm mồi Khi có tiếng kêu “Mèo mướp” gà phải chạy gà mẹ - Các gà phải ý tìm gà mẹ mà có mào giống mào Trò chơi: “Ráp hình” - Giáo viên cho trẻ tự chia làm nhóm Mỗi nhóm tự xếp hình theo trình sinh sản gà Cô đến nhóm kiểm tra cho trẻ kể chuyện theo thứ tự vừa xếp Cho lớp suy nghĩ đặt tên cho câu chuyện Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai ... trang làm gà mẹ, gà Luật chơi: - Cả lớp làm gà con, gà mẹ kiếm mồi Khi có tiếng kêu “Mèo mướp” gà phải chạy gà mẹ - Các gà phải ý tìm gà mẹ mà có mào giống mào Trò chơi: “Ráp hình” - Giáo viên... www.mamnon.com lạc con? + Vậy có tất gà? + Thế có suy nghĩ số trứng lúc đầu mẹ gà ấp ủ với số gà nở ra? - Giáo viên giải thích… + Vậy có trứng không nở? + Tại lại không nở đủ gà mà nở có gà? - Giáo. .. giải thích - Giáo viên cho trẻ quan sát… + Gà mẹ có yêu gà không? Tại biết? Kết luận: - Gà mẹ lúc yêu quí bảo vệ Gà sống theo đàn quấn quít bên mẹ để kiếm mồi Trò chơi: Gà tìm mẹ” Giáo viên cho