Tuần 16 Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2007 Toán I Mục tiêu Tiết 61 : LUYệN TậP Giúp HS củng cố về: - Phép trừ phạm vi 10 Biết làm tính trừ phạm vi 10 - Biết làm tính theo tranh II Chuẩn bị - GV: đồ dùng dạy học Toán - HS: SGK, BT Toán III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học Hoạt động giáo viên 1.ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - ổn định lớp - Yêu cầu HS làm tập - GV nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu b Luyện tập Bài HƯớNG DẫN HS LàM BàI TậP Bài * Trò chơi tiết Bài Bài - Giới thiệu bài, ghi bảng - Gọi HS nêu yêu cầu toán - Cho HS tự làm bài, đọc kết - GV hớng dẫn HS nhận xét - GV nhận xét, sửa sai - Yêu cầu HS nêu cách điền số vào chỗ chấm - Cho HS làm - GV nhận xét, sửa sai * Hát, múa tự - Y.cầu HS nêu yêu cầu tập - GV nhận xét - Hớng dẫn HS quan sát tranh, nêu toán tơng ứng tranh - Cho HS viết, đọc kết - GV sửa * Trò chơi: Làm toán tiếp sức - GV hớng dẫn cách làm - Chia nhóm cho HS thi đua - Tổng kết, nhận xét - Dặn dò, nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - ổn định chỗ ngồi + = 10 10- = 10 - < + 10 > - Nhắc lại tên - Tính nhẩm viết kết vào phép tính - HS làm bài, đọc kết qủa - HS thảo luận làm theo nhóm đôi - HS hỏi yêu cầu bạn trả lời kết * Hát, múa tự - HS nêu: Điền dấu vào ô trống - HS nhẩm kết phép tính - HS điền dấu vào ô trống - Đổi chữa cho bạn - Nêu toán - Viết phép tính * Thi đua nhóm - Thi làm toán tiếp sức - Chú ý Củng cố, dặn dò Tiếng Việt Bài 64 : im - um I Mục tiêu - HS đọc viết đợc :im, um, chim câu, trùm khăn - Đọc đợc từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng II Chuẩn bị - GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần - HS: SGK, đồ thực hành TV, tập TV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ 3.Bài TIếT a Giới thiệu b HĐ1: Dạy vần Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - ổn định tổ chức lớp - Gọi HS đọc từ câu ứng dụng: trẻ em, que kem, ghế đệm, mềm mại + Con cò mà ăn đêm - Nhận xét, ghi điểm - ổn định - Đọc từ câu ứng dụng: : trẻ em, que kem, ghế đệm, mềm mại + Con cò mà ăn đêm - Cho HS quan sát tranh, thảo luận tìm vần - GV giới thiệu, ghi bảng - Cho HS đọc theo GV:im, um * Nhận diện vần - Vần im đợc tạo nên từ âm nào? - Quan sát tranh, thảo luận tìm vần: im, um - Nhắc lại tên - Đọc theo GV - Yêu cầu HS so sánh em - im * Đánh vần đọc trơn - GV hớng dẫn HS đánh vần - Cho HS đánh vần - Yêu cầu HS tìm vị trí âmvần tiếng chim - Âm i m , âm i đứng trớc âm m đứng sau - HS ghép vần im - Giống âm m khác âm e i - Chú ý: i - m- im - Lớp, nhóm, cá nhân - Ghép âm ch đứng trớc vần im đứng sau * Trò chơi tiết Nghỉ tiết TIếT c HĐ2: Luyện tập * Trò chơi tiết - Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá - GV chỉnh sửa um ( tơng tự) - Lu ý: so sánh im- um * Tổ chức cho HS thi tìm vần * Đọc từ ngữ ứng dụng - Gọi 2-3 HS đọc - GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu - Cho HS đọc * Viết - GV viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ - Cho HS viết bảng con, GV chỉnh sửa Nghỉ tiết * Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc từ khoá, từ ứng dụng - Đọc câu ứng dụng + Hớng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ + Cho HS đọc + GV sửa sai, đọc mẫu + Cho HS đọc * Luyện viết - Cho HS viết tập viết, GV quan sát, nhắc nhở * Hát tự * Luyện nói - Yêu cầu HS đọc tên luyện nói - Đặt câu hỏi hớng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ + Tranh vẽ gì? - Cá nhân: em Nhóm : nhóm Lớp:2 lần um( tơng tự) *Thi tìm vần - Đọc cá nhân - Chú ý - Lớp, nhóm, cá nhân - Chú ý -Thực hành viết bảng Nghỉ tiết - Thi đọc nhóm - Nhận xét tranh + Cá nhân:3 em Nhóm: 4- nhóm Lớp: lần + Lắng nghe - 2- HS - Thực hành viết * Hát - Đọc : Xanh, đỏ, tím, vàng - Luyện nói theo hớng dẫn + Vẽ màu xanh, cà màu tím + HS thảo luận cặp đôi + Yêu cầu HS thảo luận nhóm: kể tên loại có màu sắc khác mà em biết? + Trình bày trớc lớp + Gọi số nhóm trình bày * Thi tìm tiếng, từ * Trò chơi: thi tìm tiếng, từ - Cá nhân, đồng - Cho HS đọc lại - Dặn dò, nhận xét tiết học 4.Củng cố, dặn dò Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2007 Tiếng Việt Bài 65 : I Mục tiêu iêm - yêm - HS đọc viết đợc :iêm, yêm, dừa xiêm, yếm - Đọc đợc từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Điểm 10 II Chuẩn bị - GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần - HS: SGK, đồ thực hành TV, tập TV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ - ổn định tổ chức lớp - Gọi HS đọc từ câu ứng dụng: nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm mĩm + Khi em hỏi - Nhận xét, ghi điểm - ổn định - Đọc từ câu ứng dụng: nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm mĩm + Khi em hỏi - Cho HS quan sát tranh, thảo luận tìm vần - GV giới thiệu, ghi bảng - Cho HS đọc theo GV: iêm, - Quan sát tranh, thảo luận tìm vần: iêm, yêm - Nhắc lại tên - Đọc theo GV 3Bài TIếT a.Giới thiệu b.HĐ1: Dạy vần yêm * Nhận diện vần - Vần iêm đợc tạo nên từ âm nào? - Yêu cầu HS so sánh iêm im * Đánh vần đọc trơn - GV hớng dẫn HS đánh vần - Cho HS đánh vần * Trò chơi tiết Nghỉ tiết TIếT c.HĐ2: Luyện tập - Yêu cầu HS tìm vị trí âm- vần tiếng xiêm - Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá - GV chỉnh sửa yêm ( tơng tự) - Lu ý: so sánh iêm- yêm * Tổ chức cho HS thi tìm vần * Đọc từ ngữ ứng dụng - Gọi 2-3 HS đọc - GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu - Cho HS đọc * Viết - GV viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ - Cho HS viết bảng con, GV chỉnh sửa Nghỉ tiết * Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc từ khoá, từ ứng dụng - Đọc câu ứng dụng + Hớng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ + Cho HS đọc * Trò chơi tiết + GV sửa sai, đọc mẫu + Cho HS đọc * Luyện viết - Cho HS viết tập viết, GV quan sát, nhắc nhở * Hát tự - Âm iê m , âm iê đứng trớc âm m đứng sau - HS ghép vần iêm - Giống âm m khác âm iê -i - Chú ý: iê - m- iêm - Lớp: 1- lần Nhóm: nhóm Cá nhân : 10 em - Ghép âm x đứng trớc vần iêm đứng sau - Cá nhân: em Nhóm : nhóm Lớp:2 lần yêm( tơng tự) *Thi tìm vần - Đọc cá nhân - Chú ý - Lớp, nhóm, cá nhân - Chú ý -Thực hành viết bảng Nghỉ tiết - Thi đọc nhóm - Nhận xét tranh + Cá nhân:3 em Nhóm: 4- nhóm Lớp: lần + Lắng nghe - 2- HS - Thực hành viết * Hát * Luyện nói - Yêu cầu HS đọc tên luyện nói - Đặt câu hỏi hớng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ + Tranh vẽ gì? 4.Củng cố, dặn dò - Đọc : Điểm mời - Luyện nói theo hớng dẫn + Vẽ bạn nhỏ giơ kiểm tra đợc 10 điểm + Yêu cầu HS thảo luận nhóm: + HS thảo luận cặp đợc 10 điểm em có vui không? Làm để đợc 10 điểm + Gọi số nhóm trình bày + Trình bày trớc lớp * Trò chơi: thi tìm tiếng, từ * Thi tìm tiếng, từ mới - Cá nhân, đồng - Cho HS đọc lại - Dặn dò, nhận xét tiết học Toán Tiết 62 : BảNG CộNG Và BảNG TRừ TRONG PHạM VI 10 I Mục tiêu : Giúp HS - Củng cố bảng cộng, bảng trừ phạm vi 10 Biết vận dụng để làm tính - Củng cố mối quan hệ phép cộng phép trừ - Tiếp tục củng cố phát triển kĩ xem tranh vẽ, đọc viết phép tính tơng ứng II Chuẩn bị - GV: Bìa ghi số, vật thật - HS: SGK, tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.ổn định tổ - ổn định lớp - ổn định chỗ ngồi chức - Gọi HS làm tập: - HS làm Kiểm tra - Gọi HS đọc bảng trừ 10 - + = cũ phạm vi 10 + + = 10 - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài, ghi bảng - Nhắc lại tên Bài - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng - Đọc thuộc lòng: đồng a Giới thiệu bảng cộng bảng trừ học b Hđ1: Ôn tập phạm vi 10 bảng cộng, - Hớng dẫn HS nhận biết quy bảng trừ luật xếp công thức học bảng thanh, cá nhân - Nhận biết - Yêu cầu HS tính nhẩm số - Tính nhẩm: + = phép tính + = 10 - Cho HS quan sát tranh vẽ tự - Quan sát tranh điền điền kết phép tính kết phép tính - Hớng dẫn HS nhận biết cách - Nhận biết xếp mối quan hệ phép cộng trừ * Nghỉ tiết * Nghỉ tiết - Hớng dẫn HS cách làm - Nêu cách đặt tính theo * Trò chơi - Cho HS làm đọc kết quả, cột tiết GV sửa - Làm bài, đọc kết quả: c Hđ2: Thực - Cho HS tự đọc nêu yêu cầu - Viết số vào ô trống hành Bài Bài toán - Hớng dẫn HS làm GV sửa 10 gồm nên viết vào ô trống -Hớng dẫn HS quan sát tranh - Quan sát tranh, viết viết phép tính phép tính - Hớng dẫn HS nêu tóm tắt, cách 3+4=7 giải điền số Bài - GV nhận xét, sửa sai - Đọc lại bảng cộng, trừ - Đọc bảng cộng, trừ phạm phạm vi 10 vi 10 - Dặn dò, nhận xét tiết học Củng cố, dặn dò Đạo đức I.Mục tiêu Bài : TRậT Tự TRONG TRƯờNG HọC ( tiết 1) - HS hiểu cần phải giữ trật tự học vào lớp - HS có ý thức giữ trật tự ra, vào lớp II Chuẩn bị - GV tranh minh hoạ - HS: Vở bt Đạo đức, hát III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ - ổn định lớp -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Đi học giúp cho em điều gì? - Nhận xét, ghi điểm - ổn định chỗ ngồi Bài a Giới thiệu * Khởi động b Hđ1: Quan sát tranh tập 1thảo luận nhóm - GV giới thiệu bài- ghi bảng - Cho lớp hát bài: Tới lớp tới trờng - Yêu cầu nhóm trao đổi nội dung tranh tập + Các bạn nhỏ tranh làm gì? + Việc vào lớp bạn nhỏ tranh nh nào? - Cho HS thảo luận nhóm đôi, GV quan sát hớng dẫn - Gọi HS trình bày - Đặt câu hỏi thảo luận lớp: + Em suy nghĩ việc bạn làm tranh? + Nếu em có mặt em làm gì? - GV kết luận * Hát - Chia nhóm lớn, thành lập ban giám khảo, nêu yêu cầu thi - Cho nhóm thảo luận, thi xếp hàng - Yêu cầu môt số nhóm trình bày - GV Ban giám khảo cho điểm, nhận xét, tuyên dơng - Liên hệ thực tế - Dặn dò, nhận xét tiết học - Nhắc lại tên - Hát - HS lắng nghe yêu cầu thảo luận * Trò chơi tiết b.Hđ 2: Thi xếp hàng vào lớp - HS tự trả lời - Chú ý + Các bạn xếp hàng vào lớp - Thảo luận, trình bày - Thảo luận lớp + HS tự trả lời + HS tự xử lí * Hát - Chia nhóm lớn, cử Ban giám khảo - Thảo luận -Trình bày trớc lớp - Chú ý - Liên hệ thực tế Củng cố, dặn dò Thứ t ngày 26 tháng 12 năm 2007 Tiếng Việt I Mục tiêu Bài 66 : uôm - ơm - HS đọc viết đợc :uôm, ơm, cánh buồm, đàn bớm - Đọc đợc từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ong, bớm, chim, cá cảnh II Chuẩn bị - GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần - HS: SGK, đồ thực hành TV, tập TV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học Hoạt động giáo viên 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ - ổn định tổ chức lớp - Gọi HS đọc từ câu ứng dụng: kiếm, quý hiếm, âu yếm, yếm dãi + Ban ngày, Sẻ mải kiếm ăn - Nhận xét, ghi điểm - ổn định - Đọc từ câu ứng dụng: kiếm, quý hiếm, âu yếm, yếm dãi + Ban ngày, Sẻ mải kiếm ăn - Cho HS quan sát tranh, thảo luận tìm vần - GV giới thiệu, ghi bảng - Cho HS đọc theo GV:uôm, ơm * Nhận diện vần - Vần uôm đợc tạo nên từ âm nào? - Quan sát tranh, thảo luận tìm vần: uôm, ơm - Nhắc lại tên - Đọc theo GV 3.Bài TIếT a.Giới thiệu b.Hđ1: Dạy vần - Yêu cầu HS so sánh ôm uôm * Đánh vần đọc trơn - GV hớng dẫn HS đánh vần - Cho HS đánh vần - Yêu cầu HS tìm vị trí âm- vần tiếng buồm * Trò chơi tiết Nghỉ tiết TIếT c.Hđ2: Luyện tập - Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá - GV chỉnh sửa ơm ( tơng tự) - Lu ý: so sánh uôm- ơm * Tổ chức cho HS thi tìm vần * Đọc từ ngữ ứng dụng - Gọi 2-3 HS đọc - GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu - Cho HS đọc * Viết - GV viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ - Cho HS viết bảng con, GV chỉnh sửa Nghỉ tiết Hoạt động học sinh - Âm uô m , âm uô đứng trớc âm m đứng sau - Ghép vần: uôm - Giống âm m khác âm ôuo - Chú ý: uô- m- uôm - Cá nhân, nhóm, lớp - Ghép âm b đứng trớc vần uôm đứng sau dấu huyền đầu âm ô - Cá nhân, nhóm, lớp uôm( tơng tự) *Thi tìm vần - Đọc cá nhân - Chú ý - Lớp, nhóm, cá nhân - Chú ý -Thực hành viết bảng Nghỉ tiết I.Mục tiêu - HS thuộc hát lời ca, giai điệu bài: đội - Học tập tác phongcủa đội: qua hát HS hiểu biết ơn đội - Tập biểu diễn hát với số động tác phụ hoạ đơn giản II.Hoạt Động dạy học A Bài cũ: - Gọi 2HS hát hát : Cháu thơng đội B Học hát - GV ghi bảng tên hát * HĐ1: Nghe nhận xét - GV hát mẫu- HS nghe - Bài hát có lời ca Mỗi lời ca có câu.Nhịp 2/4 * HĐ2: Học lời ca( lời 2) - GV đọc câu- HS nhắc lại + HS đọc lời ca- Nhận xét + Mời số HS đọc lời ca - GV hát mẫu câu - HS lắng nghe hát theo - HS hát toàn bài.GV nghe sửa sai cho HS - GV cho HS hát theo dãy Cả lớp hát lần *HĐ3: - Hát + gõ đệm trớc lớp - GV vừa hát vừa gõ đệm mẫu - HS hát + gõ đệm theo phách Canh giữ biên giới giữ trời xanh xanh ta Gõ theo phách: * Gõ đệm theo tiết tấu: * * * * * * * * * * * * * * * * - GV nhận xét Chiều Bồi d ỡng Toán Tiết 62 : luyện tập bảng cộng trừ phạm vi 10 I Mục tiêu - Củng cố cho HS bảng cộng, trừ phạm vi 10 - Thực hành làm tập II hoạt động đạy học HS làm tập sau: - Bài Tính: - GV nêu YC HS quan sát phép tính đầu tiên: +2 = - Hỏi: Phép tính đợc đặt theo hàng ngang hay cột dọc( cột dọc) - Khi viết kết phép tính ta viết nh nào? - HS làm HS làm bảng GV nhận xét cho điểm Bài 2: Số: - GV nêu YC - HS làm mẫu: 10 = + 10 = + - HS làm - GV nhận xét kết - GV quan sát, giúp đỡ thêm HS Bài3:Tính - GV hớng dẫn mẫu: + 2= HS tính từ trái sang phải - HS làm theo nhóm đôi - Nhóm chữa - GV nhận xét đánh giá Bài 4: - GV nêu YC HS quan sát tranh, nêu toán, ghép phép tính : 5+2=7 10 - = III Củng cố dặn dò - Nhận xét học Thực hành đạo đức Ôn: Trật tự trờng học( tiết1) I.Mục tiêu - HS hiểu cần giữ trật tự trờng học, vào lớp - Giữ trật tự trờng học để thực tốt quyền đợc học tập, đảm bảo an toàn cho trẻ em - Có ý thức thực hành học II.Hoạt động dạy học *HĐ1: HS tự liên hệ - GV Y.C HS thảo luận Khi vào lớp nh học cần phải giữ nề nếp gì? Em kể rõ việc thực nề nếp xếp hàng vào lớp mình? Em nêu việc giữ trật tự học mình? - HS nêu ý kiến thảo luận - GV nhận xét khen bạn thực tốt việc vào lớp, giữ trật tự học * HĐ2: Thi đua xếp hàng vào lớp tổ - GV cán lớp làm ban giám khảo - GV nêu yêu cầu thi Tổ trởng điều khiển - Các tổ tiến hành dự thi - Ban giám khảo nhận xét cho điểm, công bố kết khen thởng tổ thực tốt * Giáo dục: - Thực tốt việc giữ trật tự trờng học III Củng cố dặn dò: - Nhận xét học Hoạt động tập thể Giáo dục môi trờng I.Mục tiêu: - HS hiểu đợc ích lợi việc giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhà ở, trờng học nơi công cộng - Có ý thức giữ vệ sinh môi trờng II.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: HS nêu cảnh đẹp quê hơng? "Quán Giá- Cảnh đẹp quê hơng" 2.Bài mới: HĐ1:HS thảo luận theo nhóm - Hỏi: +Hàng ngày em làm để giữ vệ sinh nhà ở? + Em cần làm để giữ vệ sinh trờng học? - HS thảo luận - GV mời số nhóm trình bày, nhóm khác bổ xung - GV kết luận: Để đảm bảo sức khoẻ, ngời cần có ý thức giữ vệ sinh môi trờng xung quanh + Nhà : Quét dọn hàng ngày, giữ vệ sinh khơi thông cống rãnh + Trờng học; Không vứt rác bừa bãi, quét dọn lớp, tiểu tiện quy định HĐ2: ích lợi việc giữ vệ sinh môi trờng: - HS thảo luận theo cặp - Đại diện nhóm trình bày - GV kết luận: Không khí lành tránh khí độc mùi hôi thối - Đảm bảo sức khoẻ, phòng chống bệnh tật Củng cố dặn dò: - GD HS có ý thức giữ vệ sinh môi trờng xung quanh, nhà ở, trờng học, nơi công cộng Chiều Bồi dỡngToán Tiết 63:Luyện tập I Mục tiêu - Củng cố rèn kỹ cộng phạm vi 10 - Thực hành làm tập II hoạt động dạy học HĐ1: Ôn bảng cộng trừ phạm vi 10 HĐ2: Bài Tính: - GV nêu YC HS quan sát phép tính đầu tiên: 9+ 1= - Hỏi: Phép tính đợc đặt theo hàng ngang hay cột dọc( hàng ngang) - Khi viết kết phép tính ta viết nh nào?( sau dấu =) - HS làm theo nhóm tổ GV nhận xét cho điểm Bài 2:: Điền số: - GVnêu YC HS nêu cách điền : 10 = - HS làm theo nhóm đôi vào SGK - GV nhận xét kết Bài 3: Điền dấu( < , > =) - GV nêu yêu cầu, H dẫn mẫu + = Điền = - HS làm theo nhóm - Mời số nhóm lên trình bày - GV nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp: - HS quan sát tranh nêu nội dung tranh - HS nêu phép tính thích hợp viết vào ô trống: 4+3=7 - 2= III Củng cố dặn dò - Nhận xét học Luyện tập thực hành Tiếng Việt Làm tập tiếng việt 66 I Mục tiêu - Củng cố luyện cho học sinh cách đọc, viết vần tiếng, từ chứa vần uôm, ơm - Vận dụng làm tập II Các hđ dạy học Bài ôn a HS đọc SGK theo nhóm, cá nhân kết hợp với phân tích b.Ghép đọc từ: cánh buồm, ơm cây, tinh tơm, muỗm Làm tập Bài 1: Ghép chữ - HS ghép tạo thành tiếng ghi vào - Yêu cầu HS đọc lại tiếng ghép đợc: buồm, nhuộm, chờm, bớm, cờm Bài 2: Điền vào chỗ trống uôm hay ơm - Với tiếng cho sẵn, Y.C HS thêm vần thích hợp để tạo từ - GV cho HS đọc lại tiếng tạo thành: Nhuộm vải Giơng buồm chờm đầu lợm giống Bài 3: Nói theo tranh - Yc HS nói câu có tiếng nhuộm hay bớm - HĐ nhóm 2: HS thảo luận nêu câu- GV ghi bảng VD: Đàn bớm bay lợn vờn hoa Bài 4: Chép :" Bớm lợn vàng xuộm" - GV hớng dẫn viết chữ B - HS viết vào theo mẫu Củng cố dặn dò - Nhận xét học Thực hành tự nhiên- xã hội Ôn : Hoạt động lớp I Mục tiêu: Giúp HS: - HS biết nêu hoạt động lớp - Có ý thức tham gia tích cực hoạt động lớp học II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học: *HĐ:HS thảo luận nhóm Bài1: - GV nêu yêu cầu bài: Gợi ý: + Những hoạt động đợc tổ chức lớp học? + Những hoạt động đợc tổ chức sân trờng? + Trong hoạt động GV làm gì? HS làm gì? - GV mời số HS trình bày - GV kết luận: lớp có nhiều hoạt động khác Trong có hoạt động đợc tổ chức lớp học, có hoạt động đợc tổ chức lớp học *HĐ2: Thảo luận nêu hoạt động có lớp học + Nêu hoạt động thích + Nêu việc làm để giúp bạn học tập tốt - GV nêu yêu cầu hoạt động: - HS tập kể theo nhóm đôi - HS kể nhóm, GV quan sát giúp đỡ hớng dẫn em yếu - Mời số nhóm kể trớc lớp - GV nhận xét nêu kết luận: Giáo dục: HS có ý thức tham gia tích cực hoạt động lớp học IV.Củng cố , dặn dò - GV nhận xét tiết học Chiều Bồi dỡng Tiếng Việt Làm tập tiếng việt 67 I Mục tiêu - Củng cố luyện cho học sinh cách đọc, viết vần tiếng, từ chứa âm m cuối - Vận dụng làm tập II Các hđ dạy học Bài ôn a HS đọc SGK theo nhóm, cá nhân kết hợp với phân tích b Ghép đọc từ: thảm cỏ, chăm làm, tiêm phòng, ao chuôm Làm tập Bài 1: Ghép chữ - HS ghép tạo thành tiếng ghi vào - Yêu cầu HS đọc lại tiếng ghép đợc: trắm phẩm, hòm, xem, thềm, lợm Bài 2: Điền vào chỗ trống ung hay ng - Với tiếng cho sẵn, Y.C HS thêm vần thích hợp để tạo từ - GV cho HS đọc lại tiếng tạo thành: đứng nghiêm cơm đùm cơm nắm Xem phim kiểm tra Bài 3: Nói theo tranh - Yc HS nói câu có tiếng phần hay cam - HĐ nhóm 2: HS thảo luận nêu câu - GV ghi bảng VD: Cây cam nhà bà sai trĩu Củng cố dặn dò - Nhận xét học Luyện tập thực hành toán Tiết 64:Luyện tập chung I Mục tiêu - Củng cố cho HS cộng trừ phạm vi 10 - Thực hành làm tập II hoạt động đạy học HS làm tập sau: Bài 1:Điền số, vẽ chấm đen thích hợp vào chỗ chấm - GVnêu YC - Hớng dẫn HS nêu yêu cầu toán cách làm: - Cho HS làm vào - GV nhận xét kết Bài Viết số từ đến 10 ngợc lại - HS nêu miệng - GV nhận xét kết Bài Tính: - GV nêu YC HS quan sát phép tính đầu tiên: +8 - Hỏi: Phép tính đợc đặt theo hàng ngang hay cột dọc( cột dọc) - Khi viết kết phép tính ta viết nh nào?( viết dới dấu gạch ngang) - HS làm vào HS làm bảng GV nhận xét cho điểm Bài GV cho HS làm theo cặp điền số vào ô trống:9 =3, + = 10 - Mời số cặp trình bày - GVnhận xét Bài Viết phép tính thích hợp: - HS quan sát tranh nêu nội dung tranh - HS nêu phép tính thích hợp viết vào ô trống: + 4= 10 III Củng cố dặn dò: - Nhận xét học 93=6 Bồi dỡng âm nhạc Nghe hát quốc ca I Mục tiêu - HS nghe nhận biết đợc quốc ca - Khi chào cờ hát quốc ca phải đứng nghiêm trang II hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn hai hát - GV cho HS hát lại toàn - HS hát kết hợp với gõ đệm: + Sắp đến Tết * * + Trông đàn gà lông vàng * * * + Đến trờng vui * * * * * * * * * +Đi theo mẹ tìm ăn vờn * * * * - HS ôn theo bàn, tổ, nhóm Hoạt động2: HS nhận biết hát quốc ca - GV giới thiệu hát - GV cho HS nghe băng hát - HS nắm đợc lời giai điệu hát - HS hát theo băng - Nhóm trởng điều khiển bạn hát hát - GV nhận xét nhóm hát Hoạt động3:Thi nhóm - GV nêu yêu cầu thi - Hình thức bốc thăm thứ tự thi - Các nhóm lần lợt theo thứ tự bốc thăm biểu diễn - Các nhóm khác quan sát , nhận xét, bổ xung - Bình chọn bạn biểu diễn hay Củng cố dặn dò - Lớp hát -HS có ý thức đứng nghiêm trang hát hát * * * * Hoạt động tập thể ôn thể dục I.Mục tiêu - HS đợc ôn thể dục - Rèn tính nhanh nhẹn tham gia chơi trò chơi II Hoạt động dạy học Phần mở đầu - Tập hợp, phổ biến nội dung học - Đứng vỗ tay hát Chạy chậm vòng xung quanh sân Phần - Cho HS ôn lại tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số - HS ôn theo tổ - Tổ trởng điều khiển - GV hớng dẫn sửa sai cho HS - Thi đua xem tổ tập đẹp - Cho HS chơi trò chơi: HS tự chọn + HS nêu tên trò chơi + HS lắng nghe nhớ lại cách chơi + Hd HS chơi trò chơi + HS chơi theo tổ + GVquan sát đảm bảo an toàn chơi + Bình chọn tổ chơi tích cực Phần kết thúc - Nghỉ chỗ Hồi tĩnh - Đứng vỗ tay hát - Nhận xét học B ồi dỡng Tiếng Việt Chiều Làm tập tiếng việt 68 I Mục tiêu - Củng cố luyện cho học sinh cách đọc, viết vần tiếng, từ chứa vần ot, at - Vận dụng làm tập II Các hđ dạy học Bài ôn a HS đọc SGK theo nhóm, cá nhân kết hợp với phân tích b.Ghép đọc từ: nhà hát, tót trà, san sát, bạt ngàn, trồng trọt Làm tập Bài 1: Ghép chữ - HS ghép tạo thành tiếng ghi vào - Yêu cầu HS đọc lại tiếng ghép đợc: hót , vọt, trót, khát , ngạt, mát Bài 2: Điền vào chỗ trống ot hay at - Với tiếng cho sẵn, Y.C HS thêm vần thích hợp để tạo từ - GV cho HS đọc lại tiếng tạo thành: Viết nắn nót Nhà sát hè phố thợ lát đá cao chót vót Bài 3: Nói theo tranh - Yc HS nói câu có tiếng hót hay hát - HĐ nhóm 2: HS thảo luận nêu câu- GV ghi bảng VD: Bạn Lan hát hay Bài 4: Chép :" Hơng vị , ngọt, mát mẻ" - GV hớng dẫn viết chữ H - HS viết vào theo mẫu Củng cố dặn dò - Nhận xét học Thực hành thủ công Thực hành: gấp quạt( tiết 2) I Mục tiêu - HS ôn lại cách gấp biết gấp quạt - Rèn đôi tay khéo léo II Hoạt động dạy học * HĐ1: - HS ôn lại qui trình gấp + Hỏi:- Quạt đợc gấp nếp gấp nh nào? - Giữa quạt cần làm nh nào? - HS thảo luận nhóm đôi bớc gấp quạt - Mời đại diện nhóm nêu trớc lớp - Nhận xét bổ xung - GV nhận xét * HĐ2: - HS thực hành gấp: - HS đặt tờ giấy màu lên bàn, úp mặt màu áp bàn - Gấp mép giấy vào 1ô theo đờng dấu tờ giấy - Các nếp gấp lật tờ giấy màu lên tiếp tục gấp nếp gấp - Gấp đôi đẻ lấy dấu dùng hay len để buộc chặt phần phết hồ dán lên nếp gấp - Gấp đôi dùng tay ép chặt để hai phần phết hồ dính sát vào - Khi hồ khô mở ta đợc quạt - HS thực hành gấp nhóm - GV uốn nắn em gấp sai gấp chậm * HĐ3: Đánh giá sản phẩm - HS chọn gấp đẹp - GV tuyên dơng đẹp III Củng cố dặn dò - GV nhận xét học - Về nhà tiếp tục thực cách gấp quạt - Chuẩn bị gấp ví Bồi dỡng thể dục ôn:trò chơi vận động I.Mục tiêu: - HS đợc rèn luyện thân thể qua số trò chơi - Nắm đợc cách chơi trò chơi: mà HS thích II Các hoạt động dạy học Phần mở đầu - Tập hợp lớp thành hàng dọc, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - HS đứng vỗ tay hát: Chú đội - Chạy chậm vòng xung quanh sân tập vài động tác khởi động Phần * GV nêu tên trò chơi 1: chuyền bóng - Chia lớp thành nhóm - GV hớng dẫn cách chơi - HS chơi trò chơi theo nhóm - Thi đua xem nhóm tham gia chơi tích cực hay * Cho HS chơi trò chơi: Đôi dép thần kỳ + GV nêu tên trò chơi HS lắng nghe nhớ lại cách chơi + HS chơi theo tổ - Khi có hiệu lệnh HS thực cách chơi + GVquan sát đảm bảo an toàn chơi + Bình chọn tổ chơi tích cực Phần kết thúc - Nghỉ chỗ Hồi tĩnh - Đứng vỗ tay hát: Cháu yêu đội - GVnhận xét học [...]... chức 1' 2' 1- 2' 1- 2' 1- 2 lần 1 lần 8 nhịp 15 '- 18 ' 1- 2' 1- 2' 1- 2' 1- 2' 1- 2' 1- 2' 1- 2' Bồi dỡng Toán Chiều I Mục tiêu Tiết 61: Luyện tập - Củng cố phép cộng, trừ trong phạm vi 10 - So sánh các số trong phạm vi 10 , luyện toán biểu thị phép tính bằng hình vẽ II Chuẩn bị : - Vở bài tập toán II các hoạt động đạy và học *H 1: Ôn bảng cộng trừ 10 - Gọi 1HS đọc bảng cộng , 1HS... tính trừ trong phạm vi 10 - Tiếp tục củng cố kĩ năng tóm tắt bài toán, hình thành bài toán rồi giải toán II Chuẩn bị - GV: đồ dùng dạy học Toán - HS: SGK, vở bt Toán III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ - ổn định lớp - Yêu cầu HS làm bài tập - GV nhận xét, ghi điểm 3 Bài mới a.Giới thiệu bài b.Luyện tập Bài 1 HƯớNG DẫN HS LàM BàI... Bài 16 : HOạT ĐộNG ở LớP I Mục tiêu Giúp HS biết: - Các hoạt động học tập ở lớp - Mối quan hệ giữa GVvà HS, HS và HS trong từng hoạt động - Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động ở lớp - Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ cùng với các bạn ở lớp II Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ - HS: Vở bài tập TN-XH III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổchức - ổn định lớp. .. tiếng, từ Hoạt động của học sinh - Đánh vần và đọc trơn vần ot - Âm o và t , âm o đứng trớc âm t đứng sau - Thêm âm h trớc vần ot và dấu sắc trên âm o - Lớp: 1- 2 lần Nhóm: 4 nhóm Cá nhân : 10 em -Âm h đứng trớc vần ot đứng sau và dấu sắc trên âm o - Cá nhân: 8 em Nhóm : 4 nhóm Lớp: 2 lần at( tơng tự) *Thi tìm vần - HS tìm từ: bánh ngọt - Chú ý - Lớp, nhóm, cá nhân - Lớp, nhóm, cá nhân - Chú ý Nghỉ giữa... Lắng nghe +Tranh 1: Sóc và Nhím là đôi bạn - Thảo luận, thi kể - Lắng nghe - Đọc lại cả bài - Thi tìm tiếng có chứa các vần vừa học - Chú ý Toán I Mục tiêu Tiết 64 : LUYệN TậP CHUNG Giúp HS củng cố về: - Nhận biết số lợng trong phạm vi 10 - Thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10 , đếm trong phạm vi 10 - Kĩ năng thực hiện phép cộng, trừ trong phạm vi 10 - Kĩ năng ban đầu của việc giải toán có lời văn II... dạy học Toán - HS: SGK, vở bt Toán III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học 1. ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ 3 Bài mới a.Giới thiệu bài b.Luyện tập Bài 1 Bài 2 * Trò chơi giữa tiết Bài 3 Bài 4 Bài 5 4 Củng cố, dặn dò Hoạt động của giáo viên - ổn định lớp - Yêu cầu HS làm bài tập - GV nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài, ghi bảng HƯớNG DẫN HS LàM BàI TậP - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - Cho... làm các bài tập trong vở EHT *Bài 1 Tính: - HS nêu yêu cầu của bài + HS làm mẫu: 10 - 1= 9, 10 2= 8 + HS cả lớp làm bài theo hàng ngang, theo cột dọc + Một HS lên bảng chữa bài + GV nhận xét, nêu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ và cho điểm * Bài 2: GV nêu yêu cầu của bài - HS dựa vào bảng cộng, trừ để tìm số điền vào chỗ trống: 10 = 8 = - Một HS lên bảng làm Dới lớp làm vào vở - GV chữa bài *Bài... mẫu: 10 = 9 + 1 10 = 2 + 8 - HS làm vở - GV nhận xét kết quả - GV quan sát, giúp đỡ thêm HS Bài3:Tính - GV hớng dẫn mẫu: 6 + 4 2= HS tính từ trái sang phải - HS làm bài theo nhóm đôi - Nhóm chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 4: - GV nêu YC HS quan sát tranh, nêu bài toán, ghép phép tính : 5+2=7 10 - 4 = 6 III Củng cố và dặn dò - Nhận xét giờ học Thực hành đạo đức Ôn: Trật tự trong trờng học( tiết1)... Hoạt động của học sinh - ổn định chỗ ngồi 8 + 2 = 10 7 + 3 = 10 10 - 2 < 5 + 5 9 5 > 1 - Giới thiệu bài, ghi bảng - Nhắc lại tên bài - Tính nhẩm và viết kết - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - Cho HS tự làm bài, đọc kết quả quả vào phép tính - HS làm bài, đọc kết qủa - GV hớng dẫn HS nhận xét - HS thảo luận làm theo - Hớng dẫn HS nêu yêu cầu bài nhóm đôi toán - HS hỏi yêu cầu bạn trả - Cho HS làm bài lời... sửa Nghỉ giữa tiết Nghỉ giữa tiết b H 1: Ôn tập TIếT 2 c Hđ2: Luyện tập * Luyện đọc - Cho HS đọc lại bảng ôn, từ ngữ ứng dụng - GV chỉnh sửa * Đọc câu ứng dụng - GV giới thiệu câu ứng dụng - Cho HS đọc câu ứng dụng, - Chỉ vần - Cá nhân :10 em Nhóm:4 nhóm Lớp: 2 lần - Ghép chữ thành vần - Cá nhân :10 em Nhóm:4 nhóm Lớp: 2 lần * Thi ghép vần giữa các nhóm - Chú ý - Lớp, nhóm, cá nhân - Lắng nghe - 2 -3 ... học Phơng pháp tổ chức 1' 2' 1- 2' 1- 2' 1- 2 lần lần nhịp 15 '- 18 ' 1- 2' 1- 2' 1- 2' 1- 2' 1- 2' 1- 2' 1- 2' Bồi dỡng Toán Chiều I Mục tiêu Tiết 61: Luyện tập - Củng cố... trừ phạm vi 10 - So sánh số phạm vi 10 , luyện toán biểu thị phép tính hình vẽ II Chuẩn bị : - Vở tập toán II hoạt động đạy học *H 1: Ôn bảng cộng trừ 10 - Gọi 1HS đọc bảng cộng , 1HS đọc bảng... phạm vi 10 - Thứ tự số dãy số từ đến 10 , đếm phạm vi 10 - Kĩ thực phép cộng, trừ phạm vi 10 - Kĩ ban đầu việc giải toán có lời văn II Chuẩn bị - GV: đồ dùng dạy học Toán - HS: SGK, bt Toán III