NỘI DUNG PHẦN I:CÁC LỖI THƯỜNG GẶP CỦA HỌC SINH KHI HỌC HOÁ LỚP 8 1.Kí hiệu nguyên tử các nguyên tố: - Học sinh học chưa thuộc kí hiệu nên còn nhầm lẫn: VD Cu với Ca; Al với Ag; F với Fe, Na, N - Ghi không đúng chiều cao, khoảng cách: VD Cl(đúng là Cl); Al(đúng là Al), Zn (ZN), Cu (CU) - Ghi chữ hoa hoặc chữ thường không đúng qui định:VD mG(đúng là Mg)- cL; cl( đúng là Cl)… 2.Công thức hóa học - Ghi chỉ số, hệ số chưa đúng vị trí, khoảng cách: VD 2 H2O;2HO ; H 2 O (đúng là 2H 2 O)…. Nhóm nguyên tử ghi sai. VD:(OH) 3 thì ghi là OH 3 . - Viết công thức sai:VD phân tử clo cl 2 ; Cl (đúng là Cl 2 )… 3. Khối lượng nguyên tử các nguyên tố - Nhầm lẫn KLNT các nguyên tố nên dẫn đến tính toán sai:VD Fe=65(đúng là 56) Ag=27(đúng là 108) 4. Mol nguyên tử; mol phân tử Đối với các chất khí như oxi, hiđro, clo… thường nhầm lẫn giữa mol nguyên tử và phân tử: VD nO với nO 2 = m/16 ( đúng là m/32) 5.Hóa trị các nguyên tố hoặc nhóm nguyên tố - Học sinh chưa thuộc bảng hoá trị nên nhầm lẫn hoá trị các nguyên tử các nguyên tố nên lập công thức sai: VD AlCl 2 ( đúng là AlCl 3 ); NaCl 2 ( đúng là NaCl); FeOH ( đúng là Fe(OH) 2 hoặc Fe(OH) 3 ) - Qui tắc hoá trị chưa áp dụng thành thạo nên lập công thức sai. VD: (III) (I) Al x Cl y => công thức Al 3 Cl 2 ( đúng là AlCl 3 ) (VI)(II) S x O y => công thức S 2 O 6 ( đúng là SO 3 ) 6.Cân bằng phương trình phản ứng Đây là phần học sinh gặp lỗi nhiều nhất ngay cả khi học tiếp ở các lớp trên. Sau khi học bài này chỉ rât ít học sinh có kĩ năng thành thạo để làm được các bài tập SGK, SBT. -Học sinh không biết bắt đầu cân bằng từ nguyên tử nguyên tố nào, làm sao để tìm được hệ số; mỗi dạng bài có cách cân bằng như thế nào? - Hoặc sau khi cân bằng được 1 nguyên tử 1 nguyên tố thì không cân bằng tiếp các nguyên tử các nguyên tố còn lại. 7.Chuyển đổi giữa khối lượng , mol và thể tích - Không thuộc công thức nên sử dụng tính không được - Nhầm lẫn khi sử công thức: VD n= M/m (đúng n=m/M); n= 22,4/v; n=m/22,4( đúng là n=v/22,4)… 8.Nồng độ%, nồng dộ C M - Không thuộc công thức nên không tính toán được - Sử dụng không đúng công thức, nhầm lẫn giữa công thức này và công thức kia. VD mct= VddxC%/100( đúng là = Vdd x D xC%/100); C M = n/22,4(đúng là =n/Vdd)… 9.Tính toán theo phương trình phản ứng Đây là phần yếu nhất của học sinh khi học Hoá lớp 8. - Do các công thức tính ở các phần trước chưa thuộc nên dẫn đến không làm được các phần tiếp theo - Các dạng bài khác nhau thì làm như thế nào? - Cân bằng phương trình không đúng đẫn đến làm sai - Quá trình chuyển đổi theo phương trình không đúng - Với những bài toán tính theo PTHH mà cho cả (hoặc tính được) số mol của chất ban đầu và số mol của sản phẩm thì HS thường bám vào số mol chất tham gia. 10. Gọi tên chất sai, tên nhóm nguyên tử đọc sai: VD: Fe (đọc phe), Đồng (đọc Cu)… 11. Nhầm lẫn giữa khối lượng dung dịch và khối lượng chất tan, giữa số mol khí và số mol chất tan trong dung dịch 12. Nhầm lẫn giữa khái niệm hợp chất và hỗn hợp 13. Nhầm lẫn giữa khối lượng mol (M) và khối lượng chất (m) BẢNG CÁC LỖI THƯỜNG GẶP KHI HỌC HOÁ 8, NGUYÊN NHÂN VÀ CÁCH KHĂC PHỤC TT LỖI THƯỜNG GẶP VÍ DỤ NGUYÊN NHÂN CÁCH KHẮC PHỤC 1 Kí hiệu nguyên tử các nguyên tố - Ghi không đúng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Các lỗi thường gặp Iphone Dù iPhone có điện thoại đắt tiền, chất lượng tốt, đôi lúc không tránh khỏi trục trặc Dưới số lỗi thường gặp điện thoại Iphone Hãy xem lưu lại, có lúc bạn cần đến Pin sụt bất thường Hầu hết iPhone xảy tình trạng đa số người dùng “không hiểu chuyện xảy ra”, biết thiết bị nóng bất thường lượng pin giảm tới 45% 12 phút Cách xử lí: Khi pin 20%, sạc đầy, sau thoát ứng dụng, tắt nguồn khởi động lại máy Nếu pin sụt, bạn nên đưa tiệm để biết nguyên rõ ràng iPhone chạy chậm sau nâng cấp Khi bạn nâng cấp HĐH iOS lên phiên mới, bạn phải gặp vài lần iPhone bạn chạy chậm bất thường Trường hợp thường xảy với iPhone năm tuổi trở lên, tức dòng iPhone cũ Cách xử lí: Có thể tắt nguồn mở lại Hoặc giải phóng dung lượng nhớ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Cạn dung lượng lưu trữ Như biết, iPhone không hỗ trợ mở rộng lưu trữ đến lúc đó, bạn phải xóa di chuyển lên máy tính video, hình ảnh,… mà ghi Cách xử lí: Xóa bớt video, ảnh, ứng dụng không cần thiết chuyển bớt ảnh sang thẻ nhớ, ổ cứng bạn Không thể tùy biến Bạn tùy biến giao diện với iPhone jaibreak, điều đồng nghĩa với việc thiết bị bạn không bảo hành đối mặt với hàng loạt nguy bảo mật Trên Android, bạn làm điều cách thoải mái Cách xử lí: Bạn jaibreak iPhone điều có hại cho máy bạn Apple Maps đường không Dịch vụ đồ “cây nhà vườn” Apple dần hoàn thiện, nhiên tính chưa đủ để sánh ngang với Google Maps Nếu bạn sử dụng nó, có nhiều lần đường sai hiển thị hình ảnh xấu, chí không Cách xử lí: Nên tải Google Maps để dùng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Dây sạc, cáp sạc mau hỏng Theo thời gian sử dụng, cáp lightning bị nhăn hai bên Đây thời điểm “báo hiệu” bạn sửa thay cáp Giá không rẻ: cáp “xịn” có giá khoảng 600.000 đồng Cách xử lý: Nên quấn dây sạc, cáp sạc dây lò xo để bảo vệ Nút Home bị hỏng, bị Theo thời gian, nút bị hư hỏng phải hoạt động nhiều Cách xử lý: bạn sử dụng nút Home ảo hình cảm ứng, đợi thay nút Home VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bàn phím ảo dưng "biến mất" Một vài trang web ứng dụng cần nhập chữ viết, nhiều trường hợp, bàn phím ảo iPhone biến không rõ nguyên Cách xử lý: Bạn thoát khỏi trang web ứng dụng đó, vào lại để kiểm tra Nếu bàn phím không xuất đành chịu  Cách x  lý các l  i th   ng g p khi s  d ng  da USBĩ Trong khi s dng  da USB, ngi dùng có th s không tránh khi mt s li nhĩ máy tính không nhn dng   c USB, không th m   c USB hoc các tp tin trên ó. Mt s li là do hđ đ đ i  u hành hoc do USB b hng. Tuy nhiên trong mt s tr  ng hp là do li ca chính ng  iđ s dng. Sau ây là mt s li và cách x lý li th  ng gp khi s dng  da USB:đ ĩ 1/ Máy tính không nh n d ng   c  da USBđ ĩ : Khi gp li này hãy th cm  da USB vào cng USB khác trên máy vi tính. L u ý là hin nayĩ trên máy tính có rt nhiu cng USB   c b trí  phía tr  c và phía sau máy vi tính.đ Nu vn không   c thì hãy th li vi mt  da USB khác hoc em USB này cm th trên máy khácđ ĩ đ  chc chn là li do USB hay do H i  u hành (Windows) vì bn thân các cng USB cađ đ máy tính rt khó hng. Thông th  ng khi có quá nhiu USB khác nhau   c cm vào máy thì sau mt thi gian Hđ i  u hành s b li không nhn dng   c USB. Lúc này cách d nht là cài  t li H i  uđ đ đ đ hành (Windows) hoc phc hi li nu có bn sao lu. 2/ Không xu t hi n bi u t   n g  da USB trong My Computer:ĩ Máy tính nhn dng   c USB nhng không nhìn thy biu t  ng  da USB trong Myđ ĩ Computer. Khi gp li này hãy th cm  da USB vào cng USB khác trên máy vi tính. Nuĩ vn không   c thì gi nguyên  da USB ang   c cm vào máy và cho khi  ng li.đ ĩ đ đ đ 3/ Không m    c ho c không  c   c  da USB:đ đ đ ĩ H thng báo là  d a cha   c nh dng hoc li c d liu. Có th USB ã b hng vùngĩ đ đ đ đ nh d liu, cn phi nh dng (Format) li  d a USB. Lu ý là d liu s b mt ht.đ ĩ 4/ Không nh d ng (Format)   c  da USB:đ đ ĩ H iu hành báo li khi nh dng  d a USB theo cách thông th  ng.đ đ ĩ Còn mt cách khác  nh dng: Nhn nút phi chut vào biu t  ngđ đ My Computer và chn Manage. Trong ca s Computer Management chn Disk Management. Trong  ca s bên phi s xut hin danh sách ca các  d a, nhn nút phi chut vào  d a USB và chnĩ ĩ Format. Xut hin hp cnh báo d liu s b xóa ht, nhn Yes  chp nhn.đ Chn File system là FAT32 còn các mc khác gi nguyên và nhn Ok. Xut hin hp cnh báo, nhn Ok  ng ý.đ đ  d a USB s   c nh dng, khi thông sĩ đ đ Formatting s hin th nđ 100% và hin th Healthy (Active) là hoàn tt. 5/ Các li liên quan n Write-Protect:đ Li này có th xut hin khi thc hin vic ghi, xóa, nh dng  d a USB. Kim tra nút khóađ ĩ USB phi ang nm  v trí m (cho phép ghi/xóa). Nu USB không có nút khóa thì có th dođ h thng (Windows)   c thit lp thông s hoc có cài t phn mm  khóa USB. Có thđ đ đ dùng các phn mm có chc n ngă Write Protect USB  m khóa.đ 6/ Báo l i không xóa   c t p tin ho c th  m c trên USB:đ Li này có th do tp tin hay th mc mun xóa ang   c mt ch  ng trình nào ó qun lý,đ đ đ hãy óng các ch  ng trình li ri thc hin li vic xóa. Nu vn không   c thì hãy rút  d ađ đ ĩ USB ra khi máy tính và sau ó cm vào tr li ri thc hin lnh xóa.đ 7/ Không nhìn thy d liu trong  da USB:ĩ Bn va chép d liu vào USB nhng sao gi không còn nhìn thy chúng? Kim tra cho thy USB ã có dung l  ng   c s dng áng k. Có th chúng không b mt i mà ch vì mt lýđ đ đ đ do nào ó chúng ã b làm n, li này thng do virus gây ra. (đ đ Xem cách cu d liu trên USB b nhi m virus). 8/ Phc hi các tp tin b xóa: Thông th  ng khi xóa tp tin hay th mc thì chúng cha   c xóa mt i hn mà ch Cách x  lý các l  i th   ng g p khi s  d ng  da USBĩ Trong khi s dng  da USB, ngi dùng có th s không tránh khi mt s li nhĩ máy tính không nhn dng   c USB, không th m   c USB hoc các tp tin trên ó. Mt s li là do hđ đ đ i  u hành hoc do USB b hng. Tuy nhiên trong mt s tr  ng hp là do li ca chính ng  iđ s dng. Sau ây là mt s li và cách x lý li th  ng gp khi s dng  da USB:đ ĩ 1/ Máy tính không nh n d ng   c  da USBđ ĩ : Khi gp li này hãy th cm  da USB vào cng USB khác trên máy vi tính. L u ý là hin nayĩ trên máy tính có rt nhiu cng USB   c b trí  phía tr  c và phía sau máy vi tính.đ Nu vn không   c thì hãy th li vi mt  da USB khác hoc em USB này cm th trên máy khácđ ĩ đ  chc chn là li do USB hay do H i  u hành (Windows) vì bn thân các cng USB cađ đ máy tính rt khó hng. Thông th  ng khi có quá nhiu USB khác nhau   c cm vào máy thì sau mt thi gian Hđ i  u hành s b li không nhn dng   c USB. Lúc này cách d nht là cài  t li H i  uđ đ đ đ hành (Windows) hoc phc hi li nu có bn sao lu. 2/ Không xu t hi n bi u t   n g  da USB trong My Computer:ĩ Máy tính nhn dng   c USB nhng không nhìn thy biu t  ng  da USB trong Myđ ĩ Computer. Khi gp li này hãy th cm  da USB vào cng USB khác trên máy vi tính. Nuĩ vn không   c thì gi nguyên  da USB ang   c cm vào máy và cho khi  ng li.đ ĩ đ đ đ 3/ Không m    c ho c không  c   c  da USB:đ đ đ ĩ H thng báo là  d a cha   c nh dng hoc li c d liu. Có th USB ã b hng vùngĩ đ đ đ đ nh d liu, cn phi nh dng (Format) li  d a USB. Lu ý là d liu s b mt ht.đ ĩ 4/ Không nh d ng (Format)   c  da USB:đ đ ĩ H iu hành báo li khi nh dng  d a USB theo cách thông th  ng.đ đ ĩ Còn mt cách khác  nh dng: Nhn nút phi chut vào biu t  ngđ đ My Computer và chn Manage. Trong ca s Computer Management chn Disk Management. Trong  ca s bên phi s xut hin danh sách ca các  d a, nhn nút phi chut vào  d a USB và chnĩ ĩ Format. Xut hin hp cnh báo d liu s b xóa ht, nhn Yes  chp nhn.đ Chn File system là FAT32 còn các mc khác gi nguyên và nhn Ok. Xut hin hp cnh báo, nhn Ok  ng ý.đ đ  d a USB s   c nh dng, khi thông sĩ đ đ Formatting s hin th nđ 100% và hin th Healthy (Active) là hoàn tt. 5/ Các li liên quan n Write-Protect:đ Li này có th xut hin khi thc hin vic ghi, xóa, nh dng  d a USB. Kim tra nút khóađ ĩ USB phi ang nm  v trí m (cho phép ghi/xóa). Nu USB không có nút khóa thì có th dođ h thng (Windows)   c thit lp thông s hoc có cài t phn mm  khóa USB. Có thđ đ đ dùng các phn mm có chc n ngă Write Protect USB  m khóa.đ 6/ Báo l i không xóa   c t p tin ho c th  m c trên USB:đ Li này có th do tp tin hay th mc mun xóa ang   c mt ch  ng trình nào ó qun lý,đ đ đ hãy óng các ch  ng trình li ri thc hin li vic xóa. Nu vn không   c thì hãy rút  d ađ đ ĩ USB ra khi máy tính và sau ó cm vào tr li ri thc hin lnh xóa.đ 7/ Không nhìn thy d liu trong  da USB:ĩ Bn va chép d liu vào USB nhng sao gi không còn nhìn thy chúng? Kim tra cho thy USB ã có dung l  ng   c s dng áng k. Có th chúng không b mt i mà ch vì mt lýđ đ đ đ do nào ó chúng ã b làm n, li này thng do virus gây ra. (đ đ Xem cách cu d liu trên USB b nhi m virus). 8/ Phc hi các tp tin b xóa: Thông th  ng khi xóa tp tin hay th mc thì chúng cha   c xóa mt i hn mà ch   cđ LỜI CẢM ƠN Đề tài được hoàn thành ngoài nỗ lực nghiên cứu của chính bản thân, tôi còn nhận được sự giúp đỡ của các thầy cô giáo khoa Sau Đại học, khoa Ngữ văn - Trường Đại học Vinh và các thầy cô giáo trực tiếp giảng dạy lớp Cao học 17 – Lí luận ngôn ngữ, thầy giáo Phan Mậu Cảnh- người hướng dẫn luận văn; Ban giám hiệu, đội ngũ giáo viên các trường THPT ở Quỳnh Lưu, các bạn đồng nghiệp; nhân đây tôi xin chân thành cảm ơn tất cả. Mặc dù bản thân đã rất cố gắng nhưng luận văn không tránh khỏi những thiếu sót, rất mong nhận được những ý kiến đóng góp của quý thầy cô, bạn bè và đồng nghiệp. Xin chân thành cảm ơn ! Vinh, tháng 12 năm 2011 Hồ Thị Xinh MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài 1.1. Việc điều tra, khảo sát sử dụng ngôn ngữ để từ đó nắm bắt, hiểu rõ cách dùng ngôn ngữ, trong đó có cách viết là điều cần thiết cả về mặt lí luận (cung cấp những tư liệu cần thiết về năng lực ngôn ngữ) và cả về mặt thực tiễn (hiểu được thực trạng thực thi ngôn ngữ) của mọi người trong xã hội. 1.2. Nhà trường là nơi không chỉ cung cấp các loại tri thức mà còn là nơi rèn luyện kĩ năng viết cho học sinh. Trong đó kĩ năng viết cho các em là một trong những đích và nội dung quan trọng của việc dạy học. Bởi hiện nay, việc sử dụng ngôn ngữ của các em đang còn có xu hướng lai căng, tùy tiện, không thể hiện được sự trong sáng của tiếng Việt. Các em vô tình vi phạm những qui tắc của việc sử dụng tiếng Việt và mắc phải nhiều lỗi cần phải khắc phục như lỗi chính tả, lỗi dùng từ, lỗi đặt câu và tạo lập văn bản. Vì vậy, việc tìm hiểu tình hình sử dụng ngôn ngữ viết của học sinh là một việc cần thiết hiện nay. 1.3 Bên cạnh những ưu điểm khá định hình, những nhược điểm khiếm khuyết của việc sử dụng ngôn ngữ viết thường gặp của học sinh cũng là một vấn đề bức thiết cần có những điều tra khảo sát để tìm ra nguyên nhân và giải pháp hữu hiệu khắc phục thực trạng này. Đó là những lí do để chúng tôi chọn đề tài: “Khảo sát đặc điểm ngôn ngữ viết và các lỗi thường gặp của học sinh” (Trên tư liệu học sinh trung học phổ thông ở Quỳnh Lưu- Nghệ An). 2. Lịch sử vấn đề Vấn đề nghiên cứu tiếng Việt trong nhà trường từ lâu đã thu hút được sự quan tâm chú ý của nhiều nhà nghiên cứu ngôn ngữ. Nhiều công trình đã bàn về vấn đề này từ nhiều khía cạnh khác nhau. Việc biên soạn sách giáo khoa cho phân môn tiếng Việt cũng được đặc biệt chú ý cải thiện và nâng cao chất lượng. Hàng loạt sách tham khảo về tiếng Việt làm tài liệu cho giáo viên và học sinh đã được xuất bản. 3 Nhiều công trình điều tra, khảo sát về thực trạng sử dụng ngôn ngữ của học sinh phổ thông cũng được trình bày - Nguyễn Minh Thuyết (1947), Mấy gợi ý về việc phân tích và sửa lỗi ngữ pháp cho học sinh (Ngôn ngữ số 3.1974) - Nguyễn Xuân Khoa (1975), Lỗi ngữ pháp của học sinh- nguyên nhân và cách chữa. (Ngôn ngữ số 1.1975) Các công trình của Phan Ngọc (1982), Chữa lỗi chính tả cho học sinh Hà Nội, NXBGD; Cao Xuân Hạo, Trần Thị Tuyết Mai (1986), Sổ tay sửa lỗi hành văn tập 1, Thành phố Hồ Chí 1. Lỗi in có một vết đen chạy dọc - Gạt từ bị mực cô đặc bám chặt -> nên vệ sinh - Gạt mực thu hồi bị hỏng -> nên thay 2. Lỗi in ra những chấm nhỏ - Trống ( Drum ) bị sứt mẻ bề mặt -> nên thay 3. Lỗi in đen toàn bản in - Máy in bị thừa mực thu hồi -> nên đổ mực thu hồi và vệ sinh thường xuyên ... diện với iPhone jaibreak, điều đồng nghĩa với việc thiết bị bạn không bảo hành đối mặt với hàng loạt nguy bảo mật Trên Android, bạn làm điều cách thoải mái Cách xử lí: Bạn jaibreak iPhone điều... miễn phí Cạn dung lượng lưu trữ Như biết, iPhone không hỗ trợ mở rộng lưu trữ đến lúc đó, bạn phải xóa di chuyển lên máy tính video, hình ảnh,… mà ghi Cách xử lí: Xóa bớt video, ảnh, ứng dụng... “xịn” có giá khoảng 600.000 đồng Cách xử lý: Nên quấn dây sạc, cáp sạc dây lò xo để bảo vệ Nút Home bị hỏng, bị Theo thời gian, nút bị hư hỏng phải hoạt động nhiều Cách xử lý: bạn sử dụng nút Home