Đang tải... (xem toàn văn)
Lịch sử 70 năm xây dựng và trưởng thành, ngành Thanh tra nước ta đã có nhiều đóng góp tích cực để tham mưu cho Đảng, Nhà nước quản lý, điều hành phát triển về mọi mặt kinh tế xã hội. Hằng năm, ngành Thanh tra cả nước đã tham mưu giúp Thủ trưởng cơ quan quản lý nhà nước các cấp giải quyết một số lượng rất lớn đơn thư khiếu nại, tố cáo; phòng, chống tham nhũng góp phần vào việc phát huy dân chủ ở cơ sở, bảo đảm an ninh chính trị và trật tự an toàn xã hội. Đồng thời, ngành Thanh tra cả nước cũng đã tổ chức triển khai hàng nghìn cuộc thanh tra kinh tế xã hội qua đó phát hiện và xử lý ngăn chặn các hiện tượng tiêu cực, thu hồi cho Nhà nước hàng ngàn tỷ đồng góp phần ổn định tình hình tranh chấp đất đai, khiếu nại bồi thường giải tỏa khi Nhà nước thu hồi đất để phục vụ phát triển kinh tế xã hội, xử lý hành chính, kỷ luật và hình sự nhiều cán bộ, công chức, viên chức sai phạm tham nhũng, lãng phí; kiến nghị với Đảng, Nhà nước nhiều giải pháp để từng bước hoàn chỉnh cơ chế quản lý kinh tế xã hội của đất nước ta.
MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC PHÁP LUẬT CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ NGÀNH THANH TRA TỈNH BẠC LIÊU 18 1.1 Đội ngũ cán ngành Thanh tra vấn đề bồi dưỡng kiến thức pháp luật đội ngũ cán ngành Thanh tra tỉnh Bạc Liêu 18 1.2 Thực trạng số kinh nghiệm tăng cường bồi dưỡng kiến thức pháp luật đội ngũ cán ngành Thanh tra tỉnh Bạc Liêu 43 Chương 2: YÊU CẦU VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC PHÁP LUẬT CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ NGÀNH THANH TRA TỈNH BẠC LIÊU HIỆN NAY 63 2.1 Những yếu tố tác động yêu cầu tăng cường bồi dưỡng kiến thức pháp luật đội ngũ cán ngành Thanh tra tỉnh Bạc Liêu 63 2.2 Những giải pháp tăng cường bồi dưỡng kiến thức pháp luật đội ngũ cán ngành Thanh tra tỉnh Bạc Liêu 79 KẾT LUẬN 109 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 111 PHỤ LỤC 116 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Lịch sử 70 năm xây dựng trưởng thành, ngành Thanh tra nước ta có nhiều đóng góp tích cực để tham mưu cho Đảng, Nhà nước quản lý, điều hành phát triển mặt kinh tế - xã hội Hằng năm, ngành Thanh tra nước tham mưu giúp Thủ trưởng quan quản lý nhà nước cấp giải số lượng lớn đơn thư khiếu nại, tố cáo; phòng, chống tham nhũng góp phần vào việc phát huy dân chủ sở, bảo đảm an ninh trị trật tự an toàn xã hội Đồng thời, ngành Thanh tra nước tổ chức triển khai hàng nghìn tra kinh tế - xã hội qua phát xử lý ngăn chặn tượng tiêu cực, thu hồi cho Nhà nước hàng ngàn tỷ đồng góp phần ổn định tình hình tranh chấp đất đai, khiếu nại bồi thường giải tỏa Nhà nước thu hồi đất để phục vụ phát triển kinh tế - xã hội, xử lý hành chính, kỷ luật hình nhiều cán bộ, công chức, viên chức sai phạm tham nhũng, lãng phí; kiến nghị với Đảng, Nhà nước nhiều giải pháp để bước hoàn chỉnh chế quản lý kinh tế - xã hội đất nước ta Trong năm qua, công tác bồi dưỡng kiến thức pháp luật cho đội ngũ cán bộ, công chức tuyên truyền, phổ biến pháp luật cho nhân dân tỉnh Bạc Liêu có nhiều chuyển biến tích cực; nhiều hình thức đa dạng phong phú, liên tục tuyên truyền, phổ biến kiến thức pháp luật cho tầng lớp nhân dân nói chung bồi dưỡng kiến thức pháp luật cho đội ngũ cán ngành Thanh tra tỉnh Bạc Liêu nói riêng phối kết hợp với tổ chức, đoàn thể quan thông tấn, báo chí kinh nghiệm nước khác để bước đẩy mạnh nâng cao hiệu công tác Tuy nhiên, việc bồi dưỡng kiến thức pháp luật cho đội ngũ cán bộ, công chức nói chung, cho ngành Thanh tra tỉnh Bạc Liêu nói riêng tồn hạn chế, bất cập Nội dung, hình thức, phương pháp giáo dục, bồi dưỡng kiến thức pháp luật có lúc đơn điệu, thiếu hấp dẫn, hiệu chậm đổi mới; phận cán bộ, đảng viên nhân dân chưa thực hình thành thói quen bền vững sống làm việc theo Hiến pháp pháp luật… Trong đó, trước tác động tình hình giới, khu vực; mặt trái chế thị trường, hội nhập quốc tế; tình hình tệ nạn xã hội, tội phạm diễn biến phức tạp ảnh hướng đến ổn định trị, xã hội, quốc phòng, an ninh địa bàn tỉnh Bạc Liêu Trong thời gian tới để cụ thể hóa quan điểm đạo Đảng công tác bồi dưỡng kiến thức pháp luật cho đội ngũ cán bộ, công chức; cụ thể hóa trách nhiệm quan nhà nước tổ chức, đoàn thể trị xã hội nhân dân công tác này, Nhà nước khẩn trương tiến hành xây dựng dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật để trình Quốc hội ban hành Đây hội tốt cho ngành Thanh tra tỉnh Bạc Liêu phổ biến, giáo dục pháp luật cho nhân dân, đối tượng quản lý, đồng thời trang bị bồi dưỡng cho đội ngũ cán ngành Thanh tra tỉnh nhận thức, tiếp thu tốt kiến thức pháp luật cho cán bộ, công chức ngành Thanh tra tỉnh Bạc Liêu, bước hoàn thiện đội ngũ cán đơn vị Do vậy, đẩy mạnh nâng cao hiệu công tác bồi dưỡng kiến thức pháp luật đội ngũ cán bộ, công chức ngành Thanh tra tỉnh Bạc Liêu Từ đó, đề xuất biện pháp tăng cường công tác bồi dưỡng kiến thức pháp luật đội ngũ cán bộ, công chức ngành Thanh tra tỉnh Bạc Liêu thời gian tới vấn đề có ý nghĩa lý luận thực tiễn cấp thiết đặt Từ lý trên, chọn đề tài: “Bồi dưỡng kiến thức pháp luật đội ngũ cán ngành Thanh tra tỉnh Bạc Liêu nay” làm luận văn tốt nghiệp Tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài Bồi dưỡng kiến thức pháp luật cho đội ngũ cán bộ, công chức nói chung đội ngũ cán ngành Thanh tra tỉnh Bạc Liêu nói riêng vấn đề quan trọng, nhà khoa học, cấp lãnh đạo, quản lý quan tâm nghiên cứu Theo có nhiều viết, công trình khoa học liên quan trực tiếp đến đề tài luận văn, tiêu biểu là: * Nhóm công trình nghiên cứu nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng, rèn luyện, phẩm chất, lực, phương pháp, văn hóa pháp luật đội ngũ cán Đặng Xuân Kỳ, “Phương pháp phong cách Hồ Chí Minh”, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1997 Tác giả nghiên cứu cách khái quát, hệ thống vấn đề phương pháp phong cách Hồ Chí Minh, khẳng định tính thống nhất, mối quan hệ phương pháp Chủ tịch Hồ Chí Minh với phương pháp cách mạng Việt Nam, phong cách Hồ Chí Minh với phong cách người cộng sản chân Tác giả luận giải cho rằng, phong cách Hồ Chí Minh tổng hợp phong cách tư duy; phong cách làm việc; phong cách ứng xử; phong cách sinh hoạt Từ đó, tác giả khẳng định vị trí, tầm quan trọng việc nghiên cứu vận dụng sáng tạo phong cách Hồ Chí Minh công tác xây dựng Đảng Thang Văn Phúc (chủ biên), “Đạo đức, phong cách, lề lối làm việc cán bộ, công chức theo tư tưởng Hồ Chí Minh”, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1998 Gồm tham luận hội thảo 50 năm Chủ tịch Hồ Chí Minh viết tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” Các tác giả làm rõ tiêu chuẩn, nội dung đạo đức, phong cách, lề lối làm việc cán bộ, đảng viên theo tư tưởng Hồ Chí Minh; xác định yêu cầu vận dụng tư tưởng Người học tập, rèn luyện đạo đức, phong cách, lề lối làm việc cán bộ, công chức Giáo sư Phạm Minh Hạc (năm 2001) cuốn, “Nghiên cứu người nguồn lực vào công nghiệp hóa, đại hóa” tập trung vào chủ đề người nguồn nhân lực nước ta vào thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa Trong đề cập đến phong cách tác phong người lãnh đạo, quản lý đưa kiểu mẫu tác phong thời kỳ đổi Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Phú Trọng Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Xuân Sầm đồng chủ biên, “Luận khoa học cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa đất nước”, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2001 Các tác giả sâu phân tích sở lý luận thực tiễn mẫu hình người cán lãnh đạo, yêu cầu giải pháp mang tính tổng quát nhằm xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý, có đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý chủ chốt sở thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Tiến sĩ Thang Văn Phúc Tiến sĩ Nguyễn Minh Phương,“Xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức đáp ứng đòi hỏi Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa dân, dân, dân”, 2004 Trên sở nghiên cứu quan điểm chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam vai trò người cán yêu cầu đào tạo, xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, học kinh nghiệm tuyển chọn sử dụng nhân tài lịch sử dựng nước giữ nước dân tộc ta, kinh nghiệm xây dựng công vụ quy, đại nước khu vực Từ xác định hệ thống yêu cầu, tiêu chuẩn cán bộ, công chức đáp ứng đòi hỏi Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa dân, dân, dân “Giáo dục, rèn luyện cán bộ, đảng viên theo đạo đức cách mạng, phong cách tư khoa học Hồ Chí Minh”, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 2005 Tác giả nghiên cứu sâu giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh lĩnh vực - Nguyễn Văn Tuấn, “Giáo dục rèn luyện kỷ luật quân đội học viên đào tạo sĩ quan huy cấp phân đội Trường Sĩ quan Tăng thiết giáp giai đoạn nay”, Luận văn Thạc sĩ xây dựng Đảng, Học viện Chính trị quân sự, Hà Nội, 2003 Tác giả làm rõ sở lý luận thực tiễn giáo dục rèn luyện kỷ luật quân đội học viên đào tạo sĩ quan huy cấp phân đội Trường Sĩ quan Tăng - Thiết giáp, tác giả đưa quan niệm, yêu cầu giáo dục rèn luyện kỷ luật quân đội, làm rõ thực trạng, rút kinh nghiệm, xác định phương hướng, yêu cầu đề xuất giải pháp để tăng cường giáo dục rèn luyện kỷ luật quân đội học viên - Lê Văn Làm, “Bồi dưỡng rèn luyện ý thức kỷ luật quân học viên đào tạo sĩ quan nhà trường quân đội nay”, Luận án Tiến sĩ xây dựng Đảng, Học viện Chính trị quân sự, Hà Nội, 2006 Tác giả phân tích làm rõ ý thức kỷ luật quân bồi dưỡng rèn luyện ý thức kỷ luật quân học viên đào tạo sĩ quan nhà trường quân đội Từ đưa quan niệm kỷ luật quân bồi dưỡng rèn luyện ý thức kỷ luật quân học viên đào tạo sĩ quan Tác giả đề xuất giải pháp bồi dưỡng, rèn luyện ý thức kỷ luật quân học viên đào tạo sĩ quan nhà trường quân đội - Tiến sĩ Huỳnh Thanh Quang - Trường Chính trị tỉnh Bạc Liêu, “Đánh giá công tác đào tạo, bồi dưỡng cán trường Chính trị tỉnh Bạc Liêu giai đoạn 1997 - 2006” Tác giả chọn vấn đề nghiên cứu đánh giá chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán trường Chính trị tỉnh Bạc Liêu giai đoạn 1997 - 2006 sở có nhìn nhận đắn khoa học để xây dựng giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán trường Chính trị tỉnh nhằm góp phần tích cực cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, đặc biệt đội ngũ cán cấp sở, đáp ứng tình hình nhiệm vụ xây dựng phát triển toàn diện tỉnh nhà thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa - đại hóa, hội nhập kinh tế quốc tế - Dương Thế Bằng, “Xây dựng môi trường văn hóa pháp luật đơn vị học viên đào tạo cán trị cấp phân đội Học viện Chính trị quân nay”, luận văn Thạc sĩ Khoa học trị, Học viện Chính trị quân sự, 2006 Sau sâu luận giải môi trường văn hóa pháp luật, thực trạng kinh nghiệm xây dựng môi trường văn hóa pháp luật đơn vị học viên đào tạo cán trị cấp phân đội Học viện Chính trị quân sự, tác giả đề xuất giải pháp để xây dựng môi trường văn hóa pháp luật đơn vị học viên đào tạo cán trị cấp phân đội, Học viện Chính trị quân là: Nâng cao nhận thức cho tổ chức, lực lượng xây dựng môi trường văn hoá pháp luật đơn vị học viên đào tạo cán trị cấp phân đội Học viện Chính trị quân sự; xây dựng đồng thành tố phát huy tác dụng môi trường văn hoá pháp luật đơn vị học viên đào tạo cán trị cấp phân đội; trì nghiêm việc thực pháp luật Nhà nước, điều lệnh, điều lệ quân đội, chế độ quy định đơn vị; tích cực đấu tranh ngăn chặn tượng, hành vi vi phạm pháp luật Nhà nước, điều lệnh, kỷ luật quân đội; trì nghiêm việc thực pháp luật Nhà nước, điều lệnh, điều lệ quân đội, chế độ quy định đơn vị; tích cực đấu tranh ngăn chặn tượng, hành vi vi phạm pháp luật Nhà nước, điều lệnh, kỷ luật quân đội - Đinh Thế nghiệp, Phó Trưởng phòng tổng hợp Thanh tra Chính phủ, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Nhà nước “ Đổi phương pháp giảng dạy đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụ tra”, năm 2005 - 2006 Tác giả nghiên cứu phương pháp giảng dạy đào tạo, bồi dưỡng trang bị kiến thức pháp luật cho đội ngũ cán ngành Thanh tra nước, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi việc phát triển kinh tế - xã hội, hội nhấp kinh tế quốc tế Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức ngành Thanh tra đào tạo, bồi dưỡng cho họ kiến thức pháp luật ngang tầm với nhiệm vụ trị ngành, đồng thời đề tài đưa số giải pháp đào tạo, bồi dưỡng kiến thức pháp luật nhằm tăng cường, củng cố đội ngũ cán ngành Thanh tra tham mưu giúp cho Đảng, Nhà nước kiểm tra, giám sát tốt việc điều hành quản lý nhà nước cấp quyền từ Trung ương đến sở việc quản lý kinh tế, đầu tư phát triển quản lý tài ngân sách… - Tiến sĩ, Nguyến Văn Thanh, Viện trưởng Viện khoa học Thanh tra, Thanh tra Chính phủ, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Nhà nước“ Nghiên cứu đổi công tác đào tạo, bồi dưỡng, cán tra đáp ứng yêu cầu công tác tra điều kiện kinh tế thị trường, hội nhấp quốc tế cải cách hành chính”, năm 2007 - 2008 Tác giả nghiên cứu quan hệ kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, hội nhập quốc tế, từ tác giả khái quát thực trạng việc đào tạo, bồi dưỡng kiến thức pháp luật cho đội ngũ cán ngành Thanh tra qua, đồng thời tác giả đưa phương pháp đào tạo, bồi dưỡng giải pháp đổi công tác đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ cán ngành Thanh tra có kiến thức đáp ứng yêu cầu kinh tế thị trường, hội nhập quốc tế - Thạc sĩ, Nguyến Huy Hoàng, Trưởng khoa giáo viên, Trường Cán Thanh tra, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Nhà nước “ Xây dựng chương trình đào tạo, bồi dưỡng Trường cán Thanh tra nghiệp vụ tiếp công dân”, năm 2007 2008 Tác giả nghiên cứu mối quan hệ tranh chấp nội nông dân, quan hệ tranh chấp dân khác, từ tác giả khái quát thực trạng đội ngũ cán tiếp dân nước nói chung, ngành Thanh tra nói riêng, từ cần đào tạo, bồi dưỡng kiến thức pháp luật cho đội ngũ cán ngành Thanh tra việc tiếp công dân trước mắt lâu dài, đồng thời tác giả đưa số giải pháp đổi công tác đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ cán tiếp công dân ngành Thanh tra có kiến thức đáp ứng yêu cầu đổi việc phát triển kinh tế - xã hội Qua đó, đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ cán nhằm tham mưu tích cực giúp cho Đảng, Nhà nước tổ chức tiếp công dân ngày tốt hơn, hạn chế đến mức thấp khiếu kiện nội nông dân đối tượng khác - Tiến sĩ, Ngô Mạnh Toan, Phó Hiệu trưởng Trường Cán Thanh tra, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Nhà nước “ Đổi chương trình đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ tra Trường cán Thanh tra đáp ứng yêu cầu bồi dưỡng nghiệp vụ”, năm 2007 - 2008 Tác giả nghiên cứu đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ Thanh tra viên, Thanh tra viên chính, Thanh tra cao cấp thời gian quan nhằm đáp ứng kinh tế hội nhập quốc tế, kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, từ tác giả khái quát thực trạng việc đào tạo, bồi dưỡng kiến thức pháp luật cho đội ngũ cán Thanh tra viên, Thanh tra viên chính, Thanh tra cao cấp cho ngành Thanh tra qua, đồng thời tác giả đưa phương pháp đào tạo, bồi dưỡng giải pháp đổi công tác đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ cán ngành Thanh tra có kiến thức đáp ứng yêu cầu kinh tế thị trường, hội nhập quốc tế Khu vực - Vũ Văn Thường, “Bồi dưỡng văn hóa pháp luật cho học viên đào tạo sĩ quan nhà trường quân đội giai đoạn nay”, luận án Tiến sĩ Chính trị học, Học viện Chính trị quân sự, Hà Nội, 2009 Tác giả sâu làm rõ văn hóa pháp luật học viên đào tạo sĩ quan, quan niệm, vai trò bồi dưỡng văn hóa pháp luật, thực trạng số kinh nghiệm bồi dưỡng văn hóa pháp luật cho học viên đào tạo sĩ quan nhà trường quân đội, tác giả đề xuất giải pháp bồi dưỡng văn hóa pháp luật cho học viên đào tạo sĩ quan nhà trường quân đội là: Nâng cao nhận thức, phát huy vai trò, trách nhiệm tổ chức, lực lượng bồi dưỡng văn hóa pháp luật cho học viên; đổi mới, hoàn thiện nội dung, chương trình giáo dục đào tạo, tổ chức tốt hình thức, phương pháp bồi dưỡng kiến thức bản, hệ thống pháp luật cho học viên; quản lý chặt chẽ, trì nghiêm kỷ luật quân đội, pháp luật Nhà nước, kịp thời đấu tranh ngăn chặn tượng, hành vi vi phạm pháp luật; phát huy tính tích cực chủ động học viên đào tạo sĩ quan tự giáo dục rèn luyện bồi dưỡng văn hóa pháp luật; xây dựng phát huy vai trò môi trường văn hóa pháp luật nhà trường quân đội Nhưng góc độ nghiên cứu khác nhau, nên công trình chưa sâu nghiên cứu đến tính tự giác chấp hành pháp luật học viên - Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Tấn Diễn, “Một số biện pháp tăng cường công tác phổ biến giáo dục pháp luật tình hình mới”, Tạp chí dân chủ pháp luật - số chuyên đề 60 năm thành lập ngành Tư pháp, năm 2009 Tác giả sâu đánh giá, phân tích tầm quan trọng công tác tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật, Đảng Nhà nước ta đề nhiều biện pháp nhằm nâng cao ý thức chấp hành pháp luật cho cán bộ, nhân dân Đặc biệt, năm gần công tác bồi dưỡng, đào tạo kiến thức pháp luật cho đội ngũ cán bộ, công chức nhằm thực thi nhiệm vụ áp dụng pháp luật xử lý công việc mà nhiệm vụ ngành đặt ra, đồng thời khai thác phát huy tác dụng, hiệu hình thức trợ giúp pháp lý, luật sư, tư vấn pháp luật, hòa giải sở phổ biến giáo dục pháp luật - Đỗ Hữu Thùy Dương, Thanh tra tỉnh Long An, đăng câu lạc Thanh tra 2014 (Nguonthanhtravietnam.vn): “Các giải pháp nâng cao lực cán bộ, công chức ngành Thanh tra” Tác giả đánh giá thực trạng công chức ngành Thanh tra đưa số giải pháp hữu hiệu nhằm xây dựng đội ngũ công chức ngành Thanh tra vững mạnh, chuyên nghiệp, nâng cao lực công chức ngành Thanh tra, nói suông kêu gọi đời sống vật chất họ nhiều khó khăn Chính vậy, giải pháp cần gắn liền với sách đãi ngộ, cải thiện tiền lương cho công chức ngành, có tạo động lực cho đội ngũ phấn đấu để hoàn thành tốt nhiệm vụ * Nhóm công trình nghiên cứu nâng cao chất lượng giáo dục, phổ biến pháp luật đội ngũ cán bộ, công chức - Trần Ngọc Đường Dương Thanh Mai, “Bàn giáo dục pháp luật”, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1995 Hai tác giả có đóng góp lớn nghiên cứu, làm rõ số vấn đề giáo dục pháp luật, là: Đã phân tích làm rõ chất trình giáo dục pháp luật; mối quan hệ giáo dục pháp luật với giáo dục trị tư tưởng, giáo dục đạo đức dạng giáo dục khác; mục đích, vai trò, chủ thể, nội dung, hình thức, phương tiện, phương pháp, hiệu giáo dục pháp luật Theo hai tác giả chất trình giáo dục pháp luật hoạt động có tổ chức, có định hướng chủ thể giáo dục tác động lên đối tượng giáo dục nhằm mục đích hình thành họ tri thức pháp lý, tình cảm hành vi phù hợp với đòi hỏi hệ thống pháp luật hành Mục đích giáo dục pháp luật hình thành, làm sâu sắc bước mở rộng hệ thống tri thức pháp luật cho công dân; hình thành lòng tin pháp luật; hình thành động hành vi tích cực pháp luật cho công dân Về hình thức giáo dục pháp luật, hai tác giả đề cập 05 hình thức chủ yếu là: Phổ biến, nói chuyện pháp luật; câu lạc bộ, đội thông tin, tuyên truyền cổ động, thi tìm hiểu pháp luật; tuyên truyền qua báo chí, phương tiện thông tin đại chúng; giáo dục qua hình thức văn học, nghệ thuật; dạy học nhà trường Về hiệu giáo dục pháp luật, theo hai tác giả biểu tri thức trạng thái tình cảm pháp luật, động hành vi tích cực pháp luật đối tượng sau trình giáo dục; phí tổn vật chất, thời gian, tinh thần giáo dục pháp luật - Tổng cục Chính trị, “Đổi công tác phổ biến giáo dục pháp luật Quân đội Nhân dân Việt Nam nay”, Nxb Quân đội Nhân dân, Hà Nội, 2000 Công trình luận giải làm rõ khái niệm, vai trò, mục đích, nhiệm vụ phổ biến, giáo dục pháp luật Phân tích, luận giải thành tố phổ biến giáo dục pháp luật làm rõ đặc điểm phổ biến, giáo dục pháp luật quân đội Các tác giả sâu đánh giá thực trạng công tác phổ biến giáo dục pháp luật quân đội năm qua, rõ ưu, khuyết điểm, nguyên nhân đưa dự báo nhiệm vụ phổ biến giáo dục pháp luật quân đội thời gian tới Về giải pháp đổi công tác phổ biến giáo dục pháp luật quân đội giai đoạn nay, công trình đề cập tới ba giải pháp lớn là: Đổi nội dung giáo dục; đổi hình thức phương pháp giáo dục; tăng cường công tác tổ chức bảo đảm cho giáo dục - Lê Đức Tụ, “Tăng cường công tác phổ biến nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật quân đội thời kỳ mới”, Tạp chí Quốc phòng toàn dân, 2004 Tác giả có đóng góp lớn nghiên cứu, làm rõ số vấn đề giáo dục pháp luật, là: Đã phân tích làm rõ chất trình giáo dục pháp luật; mối quan hệ giáo dục pháp luật với giáo dục trị tư tưởng, giáo dục đạo 10 15 Đỗ Hữu Thùy Dương, “Các giải pháp nâng cao lực cán bộ, công chức ngành Thanh tra”, Tạp chí Thanh tra Việt Nam điện tử, 2014 16 Trần Đức Dương, “Một số giải pháp đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội Quảng Trị nay”, Nguyên cứu - trao đổi, 2013 17 Đảng Cộng sản Việt Nam, Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011 18 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2006 19 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011 20 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương khóa IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2012 21 Nguyễn Văn Đào, Bồi dưỡng lực chủ trì trị đội ngũ trị viên đơn vị chủ lực Quân khu nay, luận văn thạc sĩ Khoa học trị, Học viện Chính trị, 2011 22 Trần Văn Hiên, Bồi dưỡng lực tham mưu công tác Đảng, công tác trị đội ngũ cán nghiên cứu quan Tổng cục Chính trị giai đoạn nay, luận văn thạc sĩ Khoa học trị, Học viện Chính trị quân sự, Hà Nội, 2005 23 Trần Đình Hoan, “Về quy hoạch cán lãnh đạo, quản lý thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước”, Tạp chí Cộng sản, số 33-11/2003 24 Nguyễn Minh Khôi, Bồi dưỡng đội ngũ cán quản lý giáo dục đào tạo học viện , trường sĩ quan quân đội giai đoạn nay, luận văn thạc sĩ Khoa học trị, Học viện Chính trị quân sự, Hà Nội, 2004 25 Vũ Quang Khởi, Bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác đội ngũ trị viên Binh chủng Thông tin liên lạc giai đoạn nay, luận văn thạc sĩ Khoa học trị, Học viện Chính trị, Hà Nội, 2010 109 26 Nguyễn Trung Kiên, Bồi dưỡng lực tổ chức thực nghị đội ngũ cán chủ trì cấp phân đội Binh đoàn Quyết thắng nay, luận văn thạc sĩ Xây dựng Đảng quyền Nhà nước, Học viện Chính trị, 2013 27 Khánh Linh, Chăm lo đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực chất lượng cao, định hướng năm 2015-2020 Tỉnh ủy Hậu Giang, ngày 30/12/2013 28 Luật Thanh tra, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2010 29 C.Mác, Ph.Ăngghen, Toàn tập, tập 23, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1993 30 Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập - 12, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 31 Nguyễn Quốc Minh, Bồi dưỡng lực công tác đảng, công tác trị đội ngũ trị viên Binh đoàn Tây Nguyên nay, luận văn thạc sĩ Khoa học trị, Học viện Chính trị quân sự, 2008 32 Đặng Văn Ngọc, Bồi dưỡng phong cách làm việc khoa học đội ngũ cán chủ chốt Ban, ngành quan trị trường sĩ quan quân đội nay, luận văn thạc sĩ Khoa học trị, Học viện Chính trị, Hà Nội, 2010 33 Lưu Văn Ngọc, Bồi dưỡng phong cách làm việc khoa học đội ngũ trị viên trung đoàn binh Quân khu giai đoạn nay, luận văn thạc sĩ Khoa học trị, Học viện Chính trị, Hà Nội, 2009 34 Phòng Thanh tra pháp chế, Bộ Giáo dục Đào tạo, Tăng cường công tác phổ biến giáo dục pháp luật trường đại học, cao đẳng, năm 2014 35 Nguyễn Văn Thắng (chủ nhiệm), Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo người ủy cho học viên đào tạo cán trị cấp chiến thuật, chiến dịch Học viện Chính trị quân nay, đề tài cấp học viện, 2008 36 Thủ tướng Chính phủ, Quyết định số 874-TTg ngày 20/11/1996, công tác đào tạo, bồi dưỡng cán công chức nhà nước 37 Thủ tướng Chính phủ, Quyết định số 212/2004/QĐ-TTg ngày 16/12/2004 phê duyệt: Chương trình hành động quốc gia phổ biến, giáo dục pháp luật nâng cao ý thức chấp hành pháp luật cho cán bộ, nhân dân xã, phường, thị trấn từ năm 2005-2010 110 38 “Thực trạng đội ngũ cán tra số giải pháp thực thời gian tới”, Báo Thanh tra Hà Tĩnh, Hà Tĩnh, tháng 7/2012 39 Tổng cục Chính trị, Đào tạo bồi dưỡng lực tiến hành công tác đảng, công tác trị cho học viên sĩ quan huy cấp phân đội tình hình nay, Nxb Quân đội nhân dân, 2006 40 Trần Minh Tùng, Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo đội ngũ Bí thư Đảng ủy xã tỉnh Bạc Liêu nay, luận văn thạc sĩ Xây dựng Đảng quyền Nhà nước, Học viện Chính trị, 2014 41 Trần Thanh Tùng, Bồi dưỡng lực tiến hành công tác đảng, công tác trị đội ngũ sĩ quan tuyển dụng từ nguồn cử nhân Quân khu nay, luận văn thạc sĩ Khoa học trị, Học viện Chính trị, Hà Nội, 2008 42 Nguyễn Văn Tượng, Bồi dưỡng lực nghiên cứu khoa học cho học viên đào tạo giảng viên khoa học xã hội nhân văn nhà trường Quân đội nay, luận văn thạc sĩ Khoa học trị, Học viện Chính trị, 2010 43 Viện Khoa học Thanh tra, Các nguyên tắc hoạt động tra-Một số vấn đề lý luận thực tiễn, đề tài khoa học cấp bộ, Thanh tra Chính phủ, 2011 44 Hồ Đức Việt, “Một số nhiệm vụ trước mắt công tác cán bộ”, Tạp chí Xây dựng Đảng, số 10/2008 45 Lê Hoàng Vũ, Bồi dưỡng lực tiến hành công tác đảng, công tác trị đội ngũ trị viên quan quân cấp huyện địa bàn Quân khu nay, luận văn thạc sĩ Khoa học trị, Học viện Chính trị, 2010 111 PHỤ LỤC Phụ lục 1: TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC - Số phiếu: 216 phiếu - Đối tượng hỏi: Các đồng chí Thanh tra tỉnh, Thanh tra sở Thanh tra huyện, thành phố - Đơn vị khảo sát: Thanh tra tỉnh Bạc Liêu; Thanh tra Sở Tư pháp; Thanh tra Sở Kế hoạch Đầu tư; Thanh tra Sở Xây dựng; Thanh tra Sở Khoa học Công nghệ; Thanh tra Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch; Thanh tra Sở Ngoại vụ; Thanh tra Sở Nội vụ; Thanh tra Sở Nông nghiệp Phát triển nông thôn; Thanh tra Sở Tài chính; Thanh tra Sở Tài nguyên Môi trường; Thanh tra Sở Thông tin Truyền thông; Thanh tra Sở Y tế; Thanh tra Sở Lao động, Thương binh Xã hội; Thanh tra Sở Giao thông Vận tải; Thanh tra Sở Công thương; Thanh tra Sở Giáo dục Đào tạo; Thanh tra Ban Dân tộc tỉnh; Thanh tra huyện Hòa Bình; Thanh tra huyện Vĩnh Lợi; Thanh tra huyện Giá Rai; Thanh tra huyện Đông Hải; Thanh tra huyện Phước Long; Thanh tra huyện Hồng Dân Thanh tra thành phố Bạc Liêu - Thời gian khảo sát: Tháng 01 năm 2015 - Kết số liệu khảo sát: TT Nội dung câu hỏi phương án trả lời Số ý kiến trả lời Tỷ lệ % Đơn vị anh, chị công tác có tổng số cán công chức? Cán nam bao nhiêu? Cán nữ bao nhiêu? Tổng số cán ngành Thanh tra tỉnh (năm 2010) 186 Tổng số cán ngành Thanh tra tỉnh (năm 2011) 183 Tổng số cán ngành Thanh tra tỉnh (năm 2012) 187 Tổng số cán ngành Thanh tra tỉnh (năm 2013) 194 Tổng số cán ngành Thanh tra tỉnh (năm 2014) 216 + Cán nam 168 78 + Cán nữ 48 22 112 Đơn vị anh, chị công tác có Thanh tra viên cao cấp, Thanh tra viên chính, Thanh tra viên, chuyên viên cán sự? Thanh tra viên cao cấp 0 Thanh tra viên 07 Thanh tra viên 66 31 Chuyên viên 98 45 Cán 45 21 Sau đại học 11 Đại học 160 74 Dưới đại học 45 20 Từ 20 tuổi - 30 tuổi 46 21 Từ 31 tuổi - 40 tuổi 88 42 Từ 41 tuổi - 50 tuổi 42 19 Từ 50 tuổi - 60 tuổi 40 18 Chánh Thanh tra, Phó Chánh Thanh tra tỉnh (70 cán bộ) Chánh Thanh tra, Phó Chánh Thanh tra Sở (175 cán bộ) 40 23 Chánh Thanh tra, Phó Chánh Thanh tra huyện, thành phố (154 cán bộ) 21 14 Thanh tra viên cao cấp 0 Thanh tra viên 20 Thanh tra viên 69 17 46 34 Đơn vị anh, chị công tác có công chức có trình độ sau đại học, đại học, đại học? Số cán công chức công tác đơn vị, có tuổi đời trung bình tuổi? Cán quy hoạch Chánh Thanh tra, Phó Chánh Thanh tra tỉnh? Chánh Thanh tra, Phó Chánh Thanh tra Sở? Chánh Thanh tra, Phó Chánh Thanh tra huyện, thành phố đến năm 2015 - 2020 người? Việc quy hoạch cán đưa đào tạo nghiệp vụ chuyên môn để bổ nhiệm Thanh tra viên cao cấp, Thanh tra viên chính, Thanh tra viên nào? Số lượng bao nhiêu? giai đoạn từ năm 2015 – 2020 Việc chuyển đổi vị trí công tác giai đoạn từ năm 2015 - 2020 cán công chức Ngành Thanh tra tính theo độ tuổi người? Từ 20 tuổi - 30 tuổi 113 Từ 31 tuổi - 40 tuổi 46 34 Từ 41 tuổi - 50 tuổi 23 17 Từ 50 tuổi - 60 tuổi 20 15 Thanh tra tỉnh năm 2014 (216) 44 20 Thanh tra Sở, ngành năm 2014 99 46 Thanh tra huyện, thành phố năm 2014 73 34 Thanh tra tỉnh năm 2015 (237) 48 20 Thanh tra Sở, ngành năm 2015 109 46 Thanh tra huyện, thành phố năm 2015 80 34 Thanh tra tỉnh năm 2016 (260) 52 20 Thanh tra Sở, ngành năm 2016 120 46 Thanh tra huyện, thành phố năm 2016 88 34 Thanh tra tỉnh năm 2017 (306) 57 19 Thanh tra Sở, ngành năm 2017 132 43 Thanh tra huyện, thành phố năm 2017 117 38 Thanh tra tỉnh năm 2018 (336) 63 19 Thanh tra Sở, ngành năm 2018 145 43 Thanh tra huyện, thành phố năm 2018 128 38 Thanh tra tỉnh năm 2019 (368) 69 19 Thanh tra Sở, ngành năm 2019 159 43 Thanh tra huyện, thành phố năm 2019 140 38 Thanh tra tỉnh năm 2020 (399) 70 18 Thanh tra Sở, ngành năm 2020 175 44 Thanh tra huyện, thành phố năm 2020 154 38 Căn tình hình số lượng cán thực tế ngành Thanh tra tỉnh Bạc Liêu, với tổng số lượng 216 người Kế hoạch sử dụng cán từ năm 2015 - 2020 cụ thể: Căn Kế hoạch Thanh tra tỉnh trình UBND tỉnh Bạc Liêu số 179/KH-TTT ngày 20/11/2014 Chánh Thanh tra tỉnh Bạc Liêu, cụ thể sau Phụ lục 2: TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC 114 - Số phiếu: 25 phiếu - Đối tượng hỏi: Các đồng chí Thanh tra tỉnh, Thanh tra sở Thanh tra huyện, thành phố - Đơn vị khảo sát: Thanh tra tỉnh Bạc Liêu; Thanh tra Sở Tư pháp; Thanh tra Sở Kế hoạch Đầu tư; Thanh tra Sở Xây dựng; Thanh tra Sở Khoa học Công nghệ; Thanh tra Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch; Thanh tra Sở Ngoại vụ; Thanh tra Sở Nội vụ; Thanh tra Sở Nông nghiệp Phát triển nông thôn; Thanh tra Sở Tài chính; Thanh tra Sở Tài nguyên Môi trường; Thanh tra Sở Thông tin Truyền thông; Thanh tra Sở Y tế; Thanh tra Sở Lao động, Thương binh Xã hội; Thanh tra Sở Giao thông Vận tải; Thanh tra Sở Công thương; Thanh tra Sở Giáo dục Đào tạo; Thanh tra Ban Dân tộc tỉnh; Thanh tra huyện Hòa Bình; Thanh tra huyện Vĩnh Lợi; Thanh tra huyện Giá Rai; Thanh tra huyện Đông Hải; Thanh tra huyện Phước Long; Thanh tra huyện Hồng Dân Thanh tra thành phố Bạc Liêu - Thời gian khảo sát: Tháng 01 năm 2015 - Kết số liệu khảo sát: CÔNG TÁC THANH TRA HÀNH CHÍNH Đơn vị: Cuộc Năm Kế hoạch Thực 2010 79 2011 Trong Đầu tư XDCB Quản lý, sử dụng đất Tài chính, ngân sách Khác 82 16 12 46 70 75 14 16 40 2012 50 58 13 31 2013 48 59 10 14 16 19 2014 60 70 15 16 17 22 QUA THANH TRA PHÁT HIỆN SAI PHẠM Đơn vị: ngàn đồng 115 Trong Năm Cuộc tra 2010 82 22.075.200 1.064.900 2011 75 7.332.900 1.502.690 2012 58 7.135.200 1.872.700 2013 59 11.861.000 3.444.800 2014 70 17.945.000 Tổng số sai phạm Đầu tư XDCB Quản lý, sử dụng đất Tài chính, ngân sách - Khác 4.072.000 16.938.300 4.262.100 818.110 1.296.100 3.966.400 870.000 4.617.000 2.929.200 5.635.000 1.714.000 6.318.800 4.277.200 750.000 - Ghi chú: - Năm 2010: Kết tra việc quản lý, sử dụng đất công 863,6ha - Năm 2012: Kết tra việc quản lý, sử dụng đất tổ chức cá nhân 71,9ha KẾT QUẢ THU HỒI SAU THANH TRA Đơn vị: ngàn đồng Năm Kiến nghị thu hồi Số thu hồi Tỷ lệ Kiến nghị chấn chỉnh 2010 3.594.700 3.493.700 97,19% 18.480.500 2011 6.014.300 4.695.600 78,07% 1.318.600 2012 5.185.600 3.236.000 62,40% 1.949.600 2013 3.500.000 1.675.000 47,86% 8.361.000 2014 7.077.000 6.777.000 95,76% 10.868.000 CÔNG TÁC GIẢI QUYẾT KHIẾU NẠI, TỐ CÁO Đơn vị: Đơn 116 Năm Tiếp nhận đơn 2010 Trong Khiếu nại Tố cáo Khác 1333 1294 38 2011 1935 1798 73 64 2012 1348 1307 41 2013 1360 1333 27 2014 910 870 40 KẾT QUẢ GIẢI QUYẾT KHIẾU NẠI, TỐ CÁO Đơn vị: Đơn Khiếu nại Năm Thực Đúng 2010 602 2011 Tố cáo Sai Có đúng, có sai Khác 647 11 21 13 545 245 16 14 486 285 662 9 620 201 89 15 16 Sai Có đúng, có sai Đúng 229 308 48 1935 325 918 2012 1159 336 2013 1460 2014 950 KẾT QUẢ PHÒNG, CHỐNG THAM NHŨNG Đơn vị: ngàn đồng Trong Năm Tổng số 2010 40 1.235.000 670.000 532.000 33.000 94 2011 49 1.370.000 520.000 834.000 16.000 98 2012 32 1.432.000 620.000 759.000 53.000 93 2013 19 1.296.000 384.000 866.000 46.000 95 2014 19 1.546.700 756.000 790.700 100 Tổng số kiến nghị thu hồi Chấn chỉnh Thu hồi Đang thu hồi Tỷ lệ % Phụ lục 3: TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC - Số phiếu: 25 phiếu 117 - Đối tượng hỏi: Các đồng chí Thanh tra tỉnh, Thanh tra sở Thanh tra huyện, thành phố - Đơn vị khảo sát: Thanh tra tỉnh Bạc Liêu; Thanh tra Sở Tư pháp; Thanh tra Sở Kế hoạch Đầu tư; Thanh tra Sở Xây dựng; Thanh tra Sở Khoa học Công nghệ; Thanh tra Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch; Thanh tra Sở Ngoại vụ; Thanh tra Sở Nội vụ; Thanh tra Sở Nông nghiệp Phát triển nông thôn; Thanh tra Sở Tài chính; Thanh tra Sở Tài nguyên Môi trường; Thanh tra Sở Thông tin Truyền thông; Thanh tra Sở Y tế; Thanh tra Sở Lao động, Thương binh Xã hội; Thanh tra Sở Giao thông Vận tải; Thanh tra Sở Công thương; Thanh tra Sở Giáo dục Đào tạo; Thanh tra Ban Dân tộc tỉnh; Thanh tra huyện Hòa Bình; Thanh tra huyện Vĩnh Lợi; Thanh tra huyện Giá Rai; Thanh tra huyện Đông Hải; Thanh tra huyện Phước Long; Thanh tra huyện Hồng Dân Thanh tra thành phố Bạc Liêu - Thời gian khảo sát: Tháng 01 năm 2015 - Kết số liệu khảo sát: BẢNG TỔNG HỢP THÂM NIÊN CÔNG TÁC STT Thâm niên công tác Số người Chiếm tỷ lệ % Từ 01 năm - 05 năm 130 60 Từ 06 năm - 10 năm 52 24 Từ 11 năm trở lên 34 16 Ghi ĐỘI NGŨ CÁN BỘ NGÀNH THANH TRA ĐÃ TRƯỞNG THÀNH STT Năm Cơ sở % Tuyển dụng % Luân chuyển % 2010 25 65 10 2011 18 60 22 2012 27 57 16 2013 30 49 21 2014 35 50 15 27 56,2 16,8 Tổng Ghi LÃNH ĐẠO NGÀNH THANH TRA TỈNH BẠC LIÊU XUẤT THÂN STT Năm 2010 Luân chuyển % Trưởng thành % Cơ sở % 28 52 20 Ghi 118 2011 25 50 25 2012 29 36 35 2013 28 47 25 2014 54 42 32,8 45,4 21,8 Tổng NGÀNH THANH TRA TỈNH BẠC LIÊU TỔ CHỨC THI TÌM HIỂU VỀ PHÁP LUẬT STT Năm Tổng số thí sinh tham dự Đạt loại khá, giỏi Tỷ lệ % Đạt loại trung bình Tỷ lệ % 2010 2011 2012 2013 2014 40 42 47 49 53 31 35 40 43 45 77,5 83,3 85,1 87,8 84,9 7 22,5 16,7 14,9 12,2 15,1 Phụ lục 4: TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC - Số phiếu: 25 phiếu 119 - Đối tượng hỏi: Các đồng chí Thanh tra tỉnh, Thanh tra sở Thanh tra huyện, thành phố - Đơn vị khảo sát: Thanh tra tỉnh Bạc Liêu; Thanh tra Sở Tư pháp; Thanh tra Sở Kế hoạch Đầu tư; Thanh tra Sở Xây dựng; Thanh tra Sở Khoa học Công nghệ; Thanh tra Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch; Thanh tra Sở Ngoại vụ; Thanh tra Sở Nội vụ; Thanh tra Sở Nông nghiệp Phát triển nông thôn; Thanh tra Sở Tài chính; Thanh tra Sở Tài nguyên Môi trường; Thanh tra Sở Thông tin Truyền thông; Thanh tra Sở Y tế; Thanh tra Sở Lao động, Thương binh Xã hội; Thanh tra Sở Giao thông Vận tải; Thanh tra Sở Công thương; Thanh tra Sở Giáo dục Đào tạo; Thanh tra Ban Dân tộc tỉnh; Thanh tra huyện Hòa Bình; Thanh tra huyện Vĩnh Lợi; Thanh tra huyện Giá Rai; Thanh tra huyện Đông Hải; Thanh tra huyện Phước Long; Thanh tra huyện Hồng Dân Thanh tra thành phố Bạc Liêu - Thời gian khảo sát: Tháng 01 năm 2015 - Kết số liệu khảo sát: THÀNH TÍCH CHI BỘ, CƠ SỞ ĐẢNG NGÀNH THANH TRA TỈNH BẠC LIÊU Năm Tổng số Chi bộ, sở Đảng Trong vững mạnh % Hoàn thành nhiệm vụ % Không hoàn thành nhiệm vụ % 2010 24 91,67 8,33 2011 24 95,83 4,17 2012 24 95,83 4,17 2013 24 91,67 8,33 2014 25 96 4,00 94,2 5,8 ST T Tổng KHEN THƯỞNG NGÀNH THANH TRA TỈNH BẠC LIÊU TT Năm BK Thủ BK Thủ tướng tướng BK Thanh BK Thanh BK BK UBND UBND Sở, ngành, 120 Chính phủ tặng cho tập thể Chính phủ tặng cho cá nhân tra Chính phủ tặng cho tập thể tra Chính phủ tặng cho tập thể tỉnh tỉnh tặng tặng cho cho cá tập thể nhân UBND huyện khen thưởng cho tập thể, cá nhân 2010 3 10 20 2011 2 10 22 2012 4 11 22 2013 3 11 10 21 2014 5 12 13 24 Phụ lục 5: TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC - Số phiếu: 55 phiếu 121 - Đối tượng hỏi: Các đồng chí Thanh tra tỉnh, Thanh tra sở Thanh tra huyện, thành phố - Đơn vị khảo sát: Thanh tra tỉnh Bạc Liêu; Thanh tra Sở Tư pháp; Thanh tra Sở Kế hoạch Đầu tư; Thanh tra Sở Xây dựng; Thanh tra Sở Khoa học Công nghệ; Thanh tra Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch; Thanh tra Sở Ngoại vụ; Thanh tra Sở Nội vụ; Thanh tra Sở Nông nghiệp Phát triển nông thôn; Thanh tra Sở Tài chính; Thanh tra Sở Tài nguyên Môi trường; Thanh tra Sở Thông tin Truyền thông; Thanh tra Sở Y tế; Thanh tra Sở Lao động, Thương binh Xã hội; Thanh tra Sở Giao thông Vận tải; Thanh tra Sở Công thương; Thanh tra Sở Giáo dục Đào tạo; Thanh tra Ban Dân tộc tỉnh; Thanh tra huyện Hòa Bình; Thanh tra huyện Vĩnh Lợi; Thanh tra huyện Giá Rai; Thanh tra huyện Đông Hải; Thanh tra huyện Phước Long; Thanh tra huyện Hồng Dân Thanh tra thành phố Bạc Liêu - Thời gian khảo sát: Tháng 01 năm 2015 - Kết số liệu khảo sát: MẪU ĐÀO TẠO Năm Chính trị Chuyên môn Nghiệp vụ Khác 2010 20 2011 23 2012 4 25 2013 30 2014 33 KẾT QUẢ SAU ĐÀO TẠO Năm Chất lượng tốt Hạn chế Phát huy tốt Phát huy không tốt 2010 96,4 3,6 96,1 3,9 122 2011 96,6 3,4 96,2 3,8 2012 96,4 3,6 96,4 3,6 2013 96,5 3,5 96,5 3,5 2014 96,6 3,4 96,6 3,4 Tổng 96,5 3,5 96,36 3,64 HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC PHÁP LUẬT Năm Trường Nghiệp vụ Thanh tra Tủ sách pháp luật Hình thức khác 2010 49,07 27,26 23,67 2011 49,08 27,27 23,65 2012 49,09 27,27 23,64 2013 49,09 27,28 23,63 2014 49,10 27,28 23,62 Tổng 49,09 27,27 23,64 123 ... Thanh tra tỉnh Bạc Liêu 15 1.1.1 Đội ngũ cán ngành Thanh tra kiến thức pháp luật đội ngũ cán ngành Thanh tra tỉnh Bạc Liêu * Khái quát tỉnh Bạc Liêu ngành Thanh tra tỉnh Bạc Liêu Tỉnh Bạc Liêu tái... LUẬN VÀ THỰC TIỄN BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC PHÁP LUẬT CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ NGÀNH THANH TRA TỈNH BẠC LIÊU 1.1 Đội ngũ cán ngành Thanh tra vấn đề bồi dưỡng kiến thức pháp luật đội ngũ cán ngành Thanh tra. .. cường bồi dưỡng kiến thức pháp luật đội ngũ cán ngành Thanh tra tỉnh Bạc Liêu * Nhiệm vụ nghiên cứu: - Luận giải làm rõ vấn đề kiến thức pháp luật bồi dưỡng kiến thức pháp luật đội ngũ cán ngành Thanh